Hedegårdsskolen 2015

Relaterede dokumenter
Folkeskolereform - Munkegårdsskolen Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Go On! 7. til 9. klasse

De femårige gymnasie-/ udskolingsforløb

DALMOSE SKOLE. Valg og profilfag

Skolereform på Hjallerup skole

Læseplan for valgfaget billedkunst

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Stoholm Skole. Kvalitetsrapport 2012 KV12 0. =

Profilfag Indskoling. Valghæfte for 1. periode skoleåret 2016/2017

Et spring af dimensioner GYMNASTIKEFTERSKOLEN STEVNS

Rammer til udvikling hjælp til forandring

2. Mat A, Fys B, Kemi B

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

DEN INTERNATIONALE LINJE PÅ BOHRSKOLEN, FOURFELDT IN T ER NA T IO NAL

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

EASY-A og Elevplan efter Reformen

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

geografi Evaluering og test i Faglighed, test og evalueringskultur

Traditionen tro byder august september på forældremøder i de enkelte klasser,

VALGFAGSFOLDER. Uge 33-41

Fortællinger. International. Sundhed. X-perimentariet. kost og motion. Linjefag. Ikast Vestre Skole

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

Vis industrien frem! Flere unge skal have en uddannelse inden for industrien.

Til kommende elever og forældre. - en 3-årig ungdomsuddannelse

4. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN ENGELSK

TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE

Forældre skal kobles på den fagligt fordybende Lektiecafé

Profilfag Indskoling. valghæfte for 3. periode skoleåret 2015/2016

SKOLESTART For at barnet kan få en god og lærerig skolestart, og opleve tryghed og

Indhold. Vigtige pointer. Hvordan ser en god jobannonce ud? Gode råd til teksten

Smørum Bibliotek Flodvej Smørum Tlf.: Ølstykke Bibliotek Østervej 1a 3650 Ølstykke Tlf.:

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

Når katastrofen rammer

Prøveeksemplar. Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige

Årsplan 5. klasse, musik 2010/2011

Pædagogisk praksis i førskolen. Langhøjs SFO.

Raketten - klar til folkeskolereformen

TÅRNBY KOMMUNE Skelgårdsskolen. Velkommen til et nyt skoleår. 11. august 2015

Kære Stine Damborg, Lone Langballe og Jens Rohde

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse

Mål Handlinger Niveau Barnet udvikler et

Centrale begreber i Helhedsorienteret undervisning

UNDERVISNING RÅDGIVNING VEJLEDNING Center for Special Undervisning - for unge og voksne CSU Nykøbing Sj. - en afd.

Understøttende undervisning

Pædagogiske læreplaner

Matematik i martsapril

Ansgarskolen skoleåret 2014/ information til forældre

Gymnasiet. Vesthimmerlands Gymnasium & HF. ... mange års erfaring gør en forskel!

De femårige gymnasieforløb

Barnets alsidige personlige udvikling Højen børnehave

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Hvad er filosofisk coaching?

1. Læsestærke børn i Vores Skole

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER ELEKTRIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

- fokus på skoleparathed og samarbejde med Felsted Centralskole

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Linjer i klasse - valget er dit.

dagtilbud med mening Et legende og udviklingsorienteret

Mål - og indholdsbeskrivelse for SFO

Det er altså muligt at dele lige på to kvalitativt forskellige måder: Deling uden forståelse af helheden Deling med forståelse af helheden

Hvordan kan forældrene

Læseplan for valgfaget filmkundskab

KLASSE UNDERVISNINGSPLAN ENGELSK

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Skolepolitikken i Hillerød Kommune

Dimissionstale d. 28/6 2016

Transkript:

Hedegårdsskolen 2015 Ny udskoling - 3 linjer Med linjerne får Hedegårdsskolen en udskoling, der bliver endnu mere målrettet til den enkelte elev. Vi udbyder derfor de tre spændende linjer, som du kan læse mere om på de kommende sider. International Kommunikation Sundhed, Natur & Mad Idræt Når du er interesseret i: Når du: Når du: - Sprog og andre udtryksformer - Verden omkring dig - At arbejde med dine kreative evner - At smage på andre kulturer - Er nysgerrig på din mad - Vil arbejde eksperimenterende - Kan lide at lære med hænderne - Vil tilegne dig viden du kan bruge til noget - Brænder for din idræt - Kan lide at bruge kroppen - Gerne vil dele din interesse for idræt med andre idrætsudøvere - Sætter og når mål

Generelt Vælg din linje Når du starter i 7. klasse er der flere ting, der vil være anderledes. På Hedegårdsskolen ønsker vi, at du selv skal have mulighed for at være med til at sammensætte din skoledag - derfor skal du søge en specifik linje. Her får du mulighed for at fordybe dig i noget, du brænder for, noget du er særlig god til og her skal du samarbejde med kammerater, der har de samme interesser. Undervisningen på alle tre linjer følger de gældende faglige krav og trinmål for folkeskolen, og uanset hvilken linje du vælger, vil du fortsat blive undervist i alle de almindelige skolefag. I dit skema vil der altså fortsat være timer, som du kender det fra i dag (fx dansk og matematik), men skemaet vil jævnligt og nogle gange i længere perioder være brudt op med henblik på at du kan fordybe dig i din linje. Du vil kunne fortsætte i din nuværende klasse (undtaget idrætsklassen) uanset hvilket linje du vælger og beholde dine klassekammerater. Undervisningen på alle tre linjer afsluttes med folkeskolens afgangsprøver, og du skal gå til prøve i de samme fag, uanset hvilken linje du vælger. Du vil derfor kunne fortsætte i de samme ungdomsuddannelser, uanset hvilken linje du vælger. Valgfag Dine linjevalg kan suppleres af valgfag, hvor de samme interesser og kompetencer kan blive udviklet. Dette sker på tværs af udskolingen, så du vil komme på hold med elever fra både 8. og 9. klassetrin. Her vil du kunne vælge mellem 6 valgfag halvårligt. Forud for skoleåret vil I kunne foreslå nye valgfag og på den måde have indflydelse på de muligheder for at skabe en skoledag og uge, som tager udgangspunkt i det du er optaget af og vil blive endnu bedre til. Valgfagene/ valgfaget på 8. og 9. klassetrin skal indgå i din afgangsprøve, hvor den skal komme til udtryk i projektopgaven. Ansøgning Efter du har deltaget i informationsmødet sammen med dine forældre skal du aflevere en ansøgning. Ansøgningen skal indeholde dine ønsker og drømme for fremtiden i forhold til uddannelse og job. Herudover skal du angive hvilke elementer ved begge linjer du finder interessant og hvad der vil være mest udviklende for dig. Ansøgningen sendes eller afleveres til Morten Flotin Jensen, viceskoleleder. Hvis du eller dine forældre ønsker rådgivning omkring valget af linje, kan I kontakte klasselæreren eller ledelsen på skolen. Ansøgningsfrist: Senest fredag den 12. juni. Det er skolens ønske, at flest mulige elever får indfriet deres linjeønske. Når vi danner linjer, kigger vi også på sociale og faglige forhold, så linjeholdene bliver bedst mulige.

- Den sproglige linje Er du tosset med sprog? Vælg linjen Er du vild med sprog, billedkunst og madkundskab, så er denne linje lige noget for dig Med kommer du til at arbejde med projekter, hvor du har mulighed for at fordybe dig i forskellige kommunikations- og udtryksformer. Du kommer bl.a. til at arbejde med det talte, det skrevne, det taktile og det visuelle sprog. Sammen med andre kommer du til at se på din egen og andre landes kultur og forholde dig undersøgende til både sprog og levemåde. Vi skal bl.a. arbejde med Sydamerika. Her får du mulighed for at stifte bekendtskab med det spanske sprog, maden, historien, kunsten og kulturen. Du vil få mulighed for at dykke ned i emner, som beskæftiger sig med sprog, identitet, etik og historie, og derigennem blive klogere på andre mennesker og dermed dig selv. Er du nysgerrig på verden omkring dig? Vælg International Kommunikation. Med International Kommunikation får du: giver dig mulighed for: - 3 år (7.-9. klasse) med - At få kendskab til det særlig fokus på kommunikation - En større omverdensforståelse - Tid til at fordybe dig med klassekammerater, der har de samme interesser som dig - Geografisk overblik spanske sprog - At få pennevenner i udlandet - At arbejde med dine kreative evner - At smage på andre kulturer - At du er nysgerrig, åben og tolerant kreativt - At du gerne vil tage initiativ og ansvar

Sundhed, Natur & Mad - Den naturfaglige linje Er du nysgerrig på den mad du spiser? Nysgerrighed skal være drivkraften i den måde vi arbejder på. Lær om mad og sundhed på en spændende og inspirerende måde, hvor du lærer med hænderne gennem eksperimenter, forsøg, analyse og undren. De kompetencer og den viden du opnår på Mad&Sundhed, kan glæde både dig og dine omgivelser resten af livet. På Sundhed, Natur & Mad lægger vi vægt på at arbejde og tænke kreativt, at du lærer om sundhed i et bredt perspektiv, og at du lærer om madens univers. Vi vil arbejde med et naturfagligt udgangspunkt, hvor vi vil eksperimentere, udføre forsøg, analysere og reflektere over emner inden for mad og sundhed, som er i tæt relation til din dagligdag. Vi arbejder innovativt med problemløsning, proces og produkt, for derigennem at skabe nyttige og virkelighedsnære projekter, der giver os ny viden og læring om vores dagligdag. På denne måde opnår vi en tæt kobling mellem teori og praksis. Har du lyst til at lære at skabe sundhed for dig selv og dine omgivelser? Vil du lære at bruge madens kemi i køkkenet? Sundhed, Natur & Mad giver dig: - 3 år (7.-9. klasse) med særligt fokus på mad & sundhed - Tid til at fordybe dig og have det sjovt sammen med klassekammerater, der har de samme interesser som dig. - Ny viden og erfaringer om mad & sundhed, som du kan bruge resten af dit liv Sundhed, Natur & Mad giver dig mulighed for: - At arbejde konkret og eksperimenterende - At få erfaringer med madlavning, samt udvikle dine kompetencer i at arbejde med kemien og biologien i kogekunsten. - At lære om ernæring og madens betydning for kroppen. - At arbejde udfra en naturfaglig indgangsvinkel. - At du er nysgerrig på verden omkring dig - At du har lyst til at lære om sundhed og mad kreativt og innovativt - At du gerne vil tage initiativ og ansvar.

Idrætslinje Drømmer du om at blive eliteidrætsudøver? På idrætslinjen får du de bedste muligheder for at forfølge drømmen. Det kræver træning, meget træning, at blive eliteidrætsudøver. Grundlaget skal etableres i folkeskolen, og muligheden for at kombinere en øget træningsmængde med skolegangen kan du få på denne linje. Idrætslinjen giver dig mulighed for at få basistræning to morgener om ugen. Basistræning er træning, der tager udgangspunkt i dine fysiske forudsætninger og træningsmæssige udvikling. Udover idræt har du de samme fag som alle andre elever på dit klassetrin. Selvom lærerne har forståelse for, at din idræt fylder meget i din dagligdag, skal du også vægte din skolegang højt. Det er derfor vigtigt, at du er indstillet på at gøre en ekstraordinær indsats og planlægger træning og lektier, så der er plads til begge dele. Brænder du for din idræt, kan du lide at bruge kroppen og vil du gerne udvikle dig sammen med andre talentfulde idrætsudøvere? Så er denne linje noget for dig Som idrætselev får du: - Et 3-årigt forløb i 7.-9. klasse (med alle de almindelige skolefag). - To morgentræninger om ugen. - Obligatorisk idræt sammen med dine klassekammerater. - Idrætslige oplevelser og uddannelse. Idrætslinjen giver dig mulighed for: - At udvikle dig sammen med andre talentfulde idrætsudøvere. - At kombinere din idræt med et højt skolefagligt niveau. - At gå i klasse med andre idrætsentusiaster. - At arbejde med teambuilding samt krop og sundhed. - Du skal dyrke idræt på højt niveau og have talent. - At du er åben overfor nye udfordringer. - At du har lyst til at bruge kroppen. - At du har lyst til at tage initiativ og ansvar. kreativt.