UNDERVISNING TIL GYMNASIER OG FOLKESKOLER



Relaterede dokumenter
IT-Universitetet i København Softwareudvikling, København S

Bacheloruddannelser. Målbare standarder for kvalitet og relevans godkendt af dekanen og rektor efterår 2017

Godkendte uddannelser til optagelse i IDA som medlem

Optagelsesberettigede studieretninger

Kan luftforurening give pollenallergi?

Skoletjenesten på Fjord&Bælt

Godkendte uddannelser til optagelse i IDA som medlem Københavns Universitet

Tilbud til skoler til 10. klasse

Skoletjenesten. Tilbud til gymnasier Generelt om skoletjenesten

KU BESTAND ORDINÆRE STUDERENDE Kvinder Kvinder Mænd Mænd M/K M/K OPGØRELSE Gns.alder Antal Stud. Gns.alder Antal Stud. Total Gns.

KU Bestand Heltidsstuderende 2016 Kvinder Mænd Total Københavns Universitet Københavns Universitet - bachelor

Bachelor-, kandidat- og masteruddannelser

GENNEM. viden oplevelse. UNDERVISNINGSTILBUD klasse. vand

GENNEM. viden oplevelse. UNDERVISNINGSTILBUD klasse. vand

Skoletjenesten. Tilbud til skoler til 6. klasse. Generelt om skoletjenesten

Bestand ved Københavns Universitet 2010 fordelt på uddannelsesniveau og køn

SANSERNE OG FORSTANDEN

Projektbeskrivelse. Undervandsstier i Lillebælt

Dykning. Danmarks sjoveste

ANTAL STUDERENDE ANTAL STUDERENDE ANTAL STUDERENDE ANTAL STUDERENDE

Skoletjeneste - folkeskolen

Fakta om ingeniør- og cand. scient.-uddannelserne Optag på uddannelserne

Forslag til studienævnsstruktur ved kommende NAT-LIFE Fakultet

Bilag 15 Oversigt over erhvervsakademiuddannelser, professionsbacheloruddannelser samt bachelor- og kandidatuddannelser relateret til landbrug,

Det Naturvidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet

Fakta om ingeniør- og cand. scient.-uddannelserne Optag på uddannelserne

Læseplan for faget biologi

Natur/Teknologi Undersøgelseskompetence. Undersøgelser i naturfag Organismer

NATURAKADEMIKANON FOR FREDENSBORG KOMMUNES SKOLER

Optagelsesberettigede studieretninger

SANSERNE OG FORSTANDEN

Undervisningen på trin 1 skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder der sætter dem i stand til at :

Almen kemi Miljøkemi Medicinalkemi Grøn og bæredygtig kemi Gymnasierettet kemi

Udfordring AfkØling. Lærervejledning. Indhold. I lærervejledningen finder du følgende kapitler:

Biologi. 8 og 9. kl. Indhold. 8. klasse. De levende organismer og deres omgivende natur

BLÅ FLAG AKTIVITETER 2015 I HELSINGØR KOMMUNE

KOM OG MØD OS. - sjove og udfordrende aktiviteter på Herning Gymnasium. God at blive klog på

HTX. Tættere på virkeligheden

Årsplan i natur/teknik for 3. klasse, 2013/14

Naturkontrollen. Om undervisningsforløbet Naturkontrollen. Lærervejledning. Fælles mål - Natur/teknik. Efter 6. klasse. Tidsforbrug.

Ikke krav om dansk A ved engelsksprogede uddannelser. Uddannelsesspecifikke adgangskrav. fag/tilvalg/kombinationsfag, kræves: Engelsk A

Årsplan for Biologi for 9. klasse år 2006/07:

Årsplan for Natur/teknologi 3.klasse 2019/20

Ung til Ung formidling Til eleverne

UNDERHOLDNING UNDERVISNING?

Formål for biologi. Tankegange og arbejdsmetoder

HAVET. LÆRINGSARENA HAVET Øresundsakvariet. 7. klasse. Øresund og saltvand LÆRINGSFORLØB OM DET KYSTNÆRE HAV

Nyt firma med stor erfaring

Undervisningsministeriets Fælles Mål for folkeskolen. Faglige Mål og Kernestof for gymnasiet.

Valgfag for skoleåret 2018/19 på Ny Holte Skole/Dronninggårdskolen på 7. klassetrin forår 2019

FORSYNINGEN ALLERØD RUDERSDAL A/S

TILFREDSHED STUDERENDE 2013

Individuelt byggeri med personlighed og stil

Stenalderbopladsen. Vi kan tilbyde

VÆLG LINJE PÅ FJORDBAKKESKOLEN

introduktion lærervejledning Hvad er Xciters? 3 Hvorfor Xciters? 4 Planlægning 5 Undervisningsmaterialer 6 Koordinering 7

LÆRERVEJLEDNING TIL FORLØBET VANDETS VEJ GENNEM TIDEN På felttur i Cisternerne underjordiske rum for naturvidenskabelige eksperimenter

Naturvidenskabelig metode

HTX CPH WEST 2O16 FAG&STUDIERETNINGER

Selam Friskole Fagplan for Natur og Teknik

FOSSILER OG EVOLUTIONSTEORI

Årsplan for biologi i 7. klasse 17/18

Velkommen En naturvidenskabelig undersøgelsesmetode

Biologi-bioteknologi. Kombiner teori og praksis med mange valgmuligheder. det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet

Profillinje katalog fra Arresø Skole

Gymnasielærerdage. Det rullende Universitet

Blå Flag program Ud i det blå med Sønderborg Kommune

Forenklede Fælles Mål for naturfagene. EVA-rapport Tre overordnede mål med reformen. Parkvejens Skole den 4.

Gennem tre undervisningsfilm på hver 15 min åbnes der op for historien om bæredygtig vandhåndtering og infrastruktur.

Naturvejlederløntilskud Årsrapport 2012

Undervisningsbeskrivelse

Fuglsangsø Centret. Plejeboliger Penthouselejligheder ældreboliger Aktivitetscenter.

Transfer og undervisning i forskellige omgivelser

Bestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.10. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse

SKOLERNE I SNEKKERSTEN

LINJER I UDSKOLINGEN INTERNATIONAL IDRÆT MEDIE & KOMMUNIKATION SCIENCE

Respondenter Procent Organisation IMADA sekretariat ,0% I alt ,0%

Studieordning for kandidatuddannelsen i Nanoscience (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)

Aktivitetsog naturcenter HINDSGAVL

a d e m i e t Program for foråret 2011 Akademiet for Talentfulde Unge

Livet i Damhussøen. Lærervejledning

At eleverne tilegner sig viden om de levende organismer og den omgivende natur, om miljø og sundhed samt om anvendelse af biologi.

Den digitale skoletjeneste Glud Museum. Lærervejledning. Historie (primært) Dansk (sekundært)

Nye tiltag på De Ingeniør-, Natur og Sundhedsvidenskabelige Fakulteter. Aalborg Universitet v/prodekan Lars Døvling Andersen

Lærervejledning. Varmens Vej. - DIN Skoletjenestes undervisningstilbud om energi, varme og klimaudfordringer.

Bliv klog på dit klima

Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC

Årsplan, natur/teknik 4. klasse 2013/2014

Fælles Mål Naturfag. 10. klasse. Faghæfte 37

Årsplan 2013/2014 for biologi i 8. klasse

Linjer i klasse - valget er dit.

Undervisningstilbud til klasser. Herlev Gymnasium & HF

Lille Vildmose Naturskole

HØJDEVANGENS OVERBYGNINGSSKOLE

Dyr i bevægelse. Rapport vedr. J.nr Naturhistorisk Museum Århus

Få et godt besøg på Vikingeskibsmuseet

Undervisningsplan for natur/teknik

6. KLASSE NATUR OG TEKNOLOGI

Undervisning 2015: Nyheder Grundskoler

Årsplan 2015/16 Natur/Teknik 2.klasse

Transkript:

UNDERVISNING TIL GYMNASIER OG FOLKESKOLER

2 ØRESUNDSAKVARIET UNDERVISNING TIL GYMNASIER OG FOLKESKOLER Skoletjenesten Vi har gennem årene opbygget en velfungerende skoletjeneste, der tilbyder en række spændende undervisningsforløb for alle klassetrin. Vi har en uformel tilgang til vores formidling og bestræber os på at gøre den sjov og nærværende for eleverne.

3 Øresundsakvariet mere end bare et akvarie På Nordhavnen i Helsingør ligger Øresundsakvariet, der er en del af Københavns Universitets museer. Det blev grundlagt i 1972 som et udstillingsvindue for den forskning, der foregik på Marinbiologisk Laboratorium. Den dag i dag er de to institutioner stadig tæt knyttet og deler fælles faciliteter på Nordhavnen. Øresundsakvariets formål er at formidle viden om dyre- og plantelivet i Øresund. For de fleste er det ukendt, at vi i Øresund finder et af de mest varierede og artsrige havområder i Danmark. Denne mangfoldighed formidler vi gennem vores mange forskellige saltvandsakvarier, der er inddelt i tre typer: Biotopakvarier, temaakvarier og rørebassinerne. Rygraden i udstillingen er vores biotopakvarier. De er udformet som tro kopier af de forskellige bundtyper, der er i Øresund. Fra det helt lave vand inde ved kysten bevæger du dig gradvist ud på større dybder, for til sidst at slutte ved den svenske klippekyst. Til de mindre dyr, der let kan blive overset i de store akvarier, har vi indrettet en række temaakvarier. Her fremhæver vi de små detaljer hos dyrene eller viser særligt interessante perioder af deres liv. Rørebassinerne er uden tvivl de mest populære akvarier i udstillingen. Det skyldes, at der her ikke bare er mulighed for at se på dyrene, men at du også kan røre ved alle de forskellige krebsdyr, små fladfisk, ulke, muslinger og søanemoner. Hvert år besøger ca. 50.000 gæster Øresundsakvariet. De kommer enten for at se udstillingen eller deltage i vores formidlingsaktiviteter. Ca. 15.000 kommer fra skoler og institutioner, og af disse deltager omkring 5.000 i et formidlingsforløb med en af akvariets undervisere.

4 ØRESUNDSAKVARIET UNDERVISNING TIL GYMNASIER OG FOLKESKOLER Havforsker for en dag Til ungdomsuddannelserne har vi tilrettelagt en række halvog heldagsforløb. Her stifter eleverne praktisk bekendtskab med den videnskabelige metode og indsamler data til den efterfølgende rapportskrivning, hvad enten det drejer sig om kvalitative eller kvantitative undersøgelser. Data indsamlet fra tidligere hold stilles også til rådighed, så der er mulighed for at analysere årstidsvariationer. Undervisningen vil oftest starte med et foredrag om Øresunds hydrografi, da den er en af forudsætningerne for den meget varierede natur, vi har i sundet. Undervejs i forløbene vil eleverne blive introduceret for en række biologiske termer, og forholdene vil blive sat ind i et større perspektiv. Akvariet har mulighed for at benytte Københavns Universitets forskningskutter Ophelia, som vi bruger ved undersøgelse af de dybereliggende dele af Øresund. Kutteren er udstyret med CTD til at måle saltholdighed, temperatur, iltindhold og flourescens (alger) ned gennem vandsøjlen. Til undersøgelse af bundfaunaen har vi forskellige skraberedskaber, der er tilpasset de forskellige bundtyper. Til undersøgelser på lavere dybde råder vi over en 12-personers RIB-båd. Den bruges typisk ved rusetømning, undersøgelser med vandkikkerter og håndholdt bundskraber og kan udstyres med en bærbar CTD. Båden bruges også ved vores meget populære marsvinesafarier, hvor vi kigger efter Danmarks eneste hjemmehørende hval. Kronborgbugten, der ligger i gåafstand fra akvariet, er biologisk set meget varieret og rummer inden for et meget afgrænset område stenrev, ålegræs og sandbund. Den store variation gør området velegnet til at lave sammenlignende undersøgelser mellem de forskellige biotoper, iført vaders og forskellige fangstredskaber. Undersøgelserne kan også foregå iført snorkeludstyr, hvor eleverne guides rundt af underviseren.

5 Professionelt udstyr I vores undervisningsforløb lægger vi vægt på, at eleverne får en forståelse for, hvordan naturvidenskabelig forskning foregår. Derfor benytter vi så vidt muligt det samme udstyr, som forskerne bruger. TA HUL PÅ DIN FREMTID Vælg mellem 21 natur- og biovidenskabelige bacheloruddannelser på Københavns Universitet Biokemi Biologi Biologi-bioteknologi Datalogi Forsikringsmatematik Fysiske fag Fødevarer og ernæring Geografi og Geoinformatik Geologi-geoscience Have- og parkingeniør Husdyrvidenskab Idræt Jordbrugsøkonomi Kemi Landskabsarkitektur Matematik Matematik-økonomi Molekylær biomedicin Nanoscience Naturressourcer Skov- og landskabsingeniør Læs mere og se film om vores uddannelser på studier.ku.dk det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet

6 ØRESUNDSAKVARIET UNDERVISNING TIL GYMNASIER OG FOLKESKOLER Få våde fingre Til folkeskolerne tilbyder vi en lang række forløb, både indendørs og udendørs, som er tilpasset de forskellige klassetrin og deres trinmål. Vi har også stor erfaring med specialklasser og tilpasser gerne forløbene individuelt, så de passer bedst muligt til netop jeres elevers behov. I vores forløb har vi fokus på, at eleverne selv er med til at undersøge, stille spørgsmål og opleve. De skal lære at håndtere levende dyr, og derfor er eleverne altid selv aktive. Eleverne får bl.a. selv lov til at indfange dyr i naturen, undersøge dem og det nære havmiljø, kigge på levesteder og livsbetingelser, diskutere natursyn og naturbevarelse, opstille hypoteser og lave simple undersøgelser. Eleverne bliver introduceret til enkelte videnskabelige metoder, og selv de mindste er med, når vi skal finde en metode til, hvordan vi kan undersøge, om dyrene virkelig lever i saltvand. Vi smager, lugter og føler os frem. Så flere sanser tages i brug, når vi dykker ned i en levende undervisning, der handler om at fascinere, så eleverne ikke kun bliver klogere, men også mere nysgerrige på naturen. For os handler det nemlig ikke om, at eleverne går herfra som små eksperter i havbiologi med en masse faktuel viden. I stedet skal de have fået en større forståelse for de sammenhænge, der er i naturen og udvikle en større respekt for den fantastiske natur, der findes lige uden for deres egen dør. Helt tæt på dyrene Eleverne har fingrene helt nede i det vi formidler om, og derfor indgår der altid levende dyr i vores forløb. Hos os får alle våde fingre!

7 HOVEDKONTOR: BLEGDAMSVEJ 58 2100 KØBENHAVN Ø T: 3311 1414 F: 3393 1329 INFO@EKJ.DK WWW.EKJ.DK EKJ glæder sig over det mangeårige samarbejde med Øresundsakvariet og Marinbiologisk Laboratorium ENERGIRIGTIGT BYGGERI - et fælles ansvar EKJ yder ingeniørrådgivning inden for byggeri og anlæg på områderne: Konstruktioner VVS-installationer El-installationer Energi- og miljøforhold Dykning Dykkerrejser Udstyr Fridykning Undervandsjagt Alle dine gode dykkeroplevelser starter her! Dykkerkurser Havsvømning Tec dyk Dykkerture Master Dive - Nordhavnsvej 5-3000 Helsingør - 49203388 - info@masterdive.dk

Øresundsakvariet Københavns Universitet Strandpromenaden 5 3000 Helsingør E-mail: skoletjenestenoa@bio.ku.dk Web: www.oresundsakvariet.ku.dk Tlf: +45 35 32 19 70 Ejvind Larsen & Søn ApS Aut. Kloakmester - Murermester - Entreprenør Murerarbejde Aut. Kloakmester Kloakarbejde Kloakservice Tv-inspektion af kloak Rensning og højtryksspuling Belægninger og diamantboring 49 21 02 38 thomas@ejv-larsen.dk www.ejv-larsen.dk Klip ud og få 10% rabat på din næste rensning/tv-inspektion arkitektfirmaet bag en række projekter for Zoologisk Have København Flodhestehus Flamingohus og Fritflyvningsvoliere Den Arktiske Ring strandgade 73 dk-3000 helsingør tlf. + 45 4921 4941 fax. +45 4920 0306 dl@dall-lindhardtsen.dk www.dall-lindhardtsen.dk Helsingør Nordhavn Byrådet har bevilget 33 mio. kr. til renovering af Nordre- og Søndre Inderhavn. Der etableres en havnepromenade, så man kan gå direkte fra Kronborg til Grønnehave Strand. Arbejderne forventes færdige 1.4.2016. Sdr. Havnevej 61 9982 Ålbæk Tlf.: 98 48 87 77 Mob.: 25 21 18 22 ccn@faktafiber.dk www.faktafiber.dk Automatikløsninger for Varme Ventilation Køling Lys Intelligente løsninger Service Concept: JS Media Tools A/S 9599 www.jsdanmark.dk