Målet indgår på nuværende tidspunkt i følgende fælles kompetencebeskrivelser: 2792 (AD) Produktion af trykt og digital kommunikation (moder-fkb)



Relaterede dokumenter
København den 21. februar 2013

CPH WEST, Kursusafdelingen kursus@cphwest.dk

IT-værksted. ErhvervsCentret i Greve. Stedet, hvor du kan lære IT på dit eget niveau, i dit eget tempo og din læringsstil

40473 Kamerateknik og optagelse af digitale fotos Lys og komposition til digital fotografering Digital fotografering "on location" 40476

IT læringscenter PÅ KURSUSCENTRET - KØGE HANDELSSKOLE. Stedet, hvor du kan lære IT på dit eget niveau, i dit eget tempo og din læringsstil

IKV-materiale til Grafiker Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse

Vil du. efteruddanne Dig? Tag kursus på Hansenberg

Kurser godkendt i 2013 sidst opdateret 17/12

Beståelses- & gennemførelsesprocenter, AMU - Kalenderåret 2013, Tietgen KompetenceCenter

IT IT-værkstedet - Mere fleksibel kan det ikke blive

Kalenderåret 2017 Side 1 af 5 Tietgen KompetenceCenter

Beskrivelse af it-kurser

seks ugers jobrettet uddannelse 2. halvår 2015

IT-CENTRET. Stedet, hvor du kan lære IT i dit eget tempo AMU

Oversigt over fælles kompetencebeskrivelser incl. mål

IKV-materiale til Webdesigner Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse

Webredaktør. AMU tilbud

Oversigt over fælles kompetencebeskrivelser incl. mål

Oversigt over fælles kompetencebeskrivelser incl. mål

Oversigt over udlagt undervisning 2015

6praksis DU VÆLGER SELV. - Brug din ret til 6 ugers selvvalgt uddannelse halvår 2012

IT værksted 2018 EFTERUDDANNELSE - TÆT PÅ DIG! KURSUSCENTER TOHA - TØNDER HANDELSSKOLE. Klik for tilmelding. Tilmelding: Medarbejdere

Betegnelse UVM-fag UVM_fag_betegnelse Arbejdsmarkedsuddannelser Markedsføringsplanen i detail- og handelserhvervet Arbejdsmarkedsuddannelser

Betegnelse UVM-fag UVM_fag_betegnelse Beståelsesprocent Antal elever Gennemførelsesprocent Arbejdsmarkedsuddannelser Markedsføringsplanen i

Udlagte godkendelser - Uddannelsescenter Holstebro 2014 AMU-Mål Udlagt til skole Periode Innovation og kreativ idégenerering Learnmark Horsens

TØNDER HANDELSKOLES KURSUSCENTER

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til web-integrator

HJEMMESIDER OG avancerede WEBLØSNINGER

Oversigt over udlagt undervisning 2017

IT værksted 2018 EFTERUDDANNELSE - TÆT PÅ DIG! KURSUSCENTER TOHA - TØNDER HANDELSSKOLE. Klik for tilmelding. Tilmelding: Medarbejdere

IKV-materiale til Digital printoperatør Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse

KURSUS AMU-UDDANNELSER HALVE KURSUSDAGE. Kontor, regnskab og IT VÆLG MELLEM. Grundlæggende administration... 5 Engelsk... 6

Undervisningsbeskrivelse

Periode: Godkendelsestype: Udstedt af: Type: til Godkendt til udlagt undervisning Uddannelsescenter Holstebro AMU-mål

UVM_fag_betegnelse Beståelsesprocent Antal elever Markedsanalyse i detail- og handelserhvervet 87,5 8 Markedsføringsplanen i detail- og

FJERNUNDERVISNING IT OG BOGFØRING 10 AMU-KURSER DU KAN TAGE ONLINE 1 LÆS MERE PÅ 2. HALVÅR 2017

FJERNUNDERVISNING IT OG BOGFØRING 9 AMU-KURSER DU KAN TAGE ONLINE 1 LÆS MERE PÅ 1. HALVÅR 2017

Beskrivelse af it-kurser

POWERPOINT, ONENOTE OG OUTLOOK

Udlagte godkendelser - Uddannelsescenter Holstebro 2015 AMU-Mål Udlagt til skole Periode Innovation og kreativ idégenerering Learnmark Horsens

IT-CENTRET. Stedet, hvor du kan lære IT på dit eget niveau, i dit eget tempo og din læringsstil AMU PÅ KURSUSCENTRET - KØGE HANDELSSKOLE

40007 Regnskabsafstemninger ifm. årsafslutningen til Uddannelsescenter Holstebro

Udbudsgodkendelser fordelt på uddannelsessteder (gældende på udskriftsdatoen)

Visma Rappor tering og Analyse Rapporter der dækker hele virksomhedens behov

Udlagte godkendelser - Uddannelsescenter Holstebro 2015 AMU-Mål Udlagt til skole Periode Innovation og kreativ idégenerering Learnmark Horsens

IT i undervisningen. Læseplan for. Dansk Skoleforening for Sydslesvig klassetrin

PROMARK WORKFORCE MANAGEMENT ProPortal

AMU-kurser. Brug din 6-ugers ret!

Tornhøjskolens IKT-plan Eleven har set - eller prøvet 2 Kan med hjælp 3 Kan selv. Ansvarlig: Teamet med klasselærer som tovholder

Udbudsgodkendelser fordelt på uddannelsessteder (gældende fra til )

Valgfag på Campus Vejle

Aktivitetskrav Med udbudsgodkendelsen følger et krav om aktivitet. Kravet til FKB 2792 er på tre årselever.

45383 Grafik og tekster til virksomhedens webside Projektudvikling og gennemførelse

Undervisningsbeskrivelse

Grundlæggende IT (Pakke nr. 55 på positivlisten) IT-kurser i det du har brug for

Udlagte godkendelser - Uddannelsescenter Holstebro 2018 AMU-Mål Udlagt til skole Periode Pædagogisk formidling i operative funktioner AMU

Undervisningsbeskrivelse

Udlagt AMU-undervisning til Varde Handelsskole

Så er IOS CMS her Endelig - et Content Management System, der passer til alt lige fra den mindre private side til store firmasider

Beståelsesprocent 2. kvartal 2010 for Kursuscenter Vest

Betegnelse UVM-fag UVM_fag_betegnelse Arbejdsmarkedsuddannelser Markedsføringsplanen i detail- og handelserhvervet Arbejdsmarkedsuddannelser

Mediegruppen bevæger mennesker

AMU. Efteruddannelseskurser. Efteruddannelseskurser. Medie og Kommunikation Efterår Medie og Kommunikation Roskilde Tekniske Skole

IKV materiale til. Produktion af trykt og digital kommunikation. Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse

Baggrund Funktionsområder

Præsentation af Synkron og Synkron.web VidenSystemForum,

Online. kommunikation MEDIEGRUPPEN BEVÆGER MENNESKER

Fælles Mål Edb. Faghæfte 26

Fælles kompetencebeskrivelse (FKB) 2792: Produktion af trykt og digital kommunikation

Beståelsesprocenter 4. kvartal 2014 for Rybners Kursuscenter

Afsnitstyper Susanne V. Andersen

Kunne bruge tænde/slukke funktionen på maskinen

Oversigt trin 2 alle hovedområder

Undervisningsbeskrivelse

Individuelle kurser i it-værkstedet. Åbent værksted. Kurser på alle niveauer

ÅBENT IT-VÆRKSTED UDDANNELSESCENTER RINGKØBING SKJERN . RINGKØBING HANDELSSKOLE. KOMPETENCEGRUPPEN, SKJERN IT-KURSER

IKT-kompetencer for eleverne på Carolineskolen

Lovtidende A. Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang medieproduktion

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Web-integrator

GRAFISK PRODUKTION OG WORKFLOW. Hjemmeside til Team Brügger

HOVEDFORLØB 1 MEDIEGRAFIKER

IT & medieplan for Kirke Hyllinge skole Kendskab, Hjælp & Selvstændighed

Valgfrie specialefag. Lægesekretærer

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til web-integrator

Studieplan Stamoplysninger Periode Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Indhold Børnehaveklassen Klasse klasse klasse klasse klasse klasse klasse... 7

Kommunikationsplan for Kreativ-Metapol.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Fleksibilitet og Sikkerhed

Informationsteknologi Niveau E

Inspiration til undervisningsforløb for de tekniske indgange Informationsteknologi - E-niveau

Brugerguide til FlexCMS

BYFORNYELSE. IT i byfornyelsen elektronisk borgerinddragelse

Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning. en fælles opgave for lærere og læringscentre

ProReport PROMARK WORKFORCE MANAGEMENT PROREPORT FAKTABASEREDE BESLUTNINGER

Undervisningsplan. Side 1 af 17. Termin Rybners Tekniske Gymnasium. Uddannelse. Fag og niveau. Informationsteknologi B

UDDANNELSESKATALOG HK/PRIVATS KOMPETENCE- OG KARRIEREFOND FOR FREELANCERE

Beskrivelse af jobområdet

Ansvar Klasselæreren er ansvarlig for, at klasseteamet implementerer handleplanen. Teamet tager stilling til, om medievejlederen skal inddrages.

Transkript:

Indhold Interaktiv publicering - tutorials og demoapps... 2 Lagerstyring med it... 2 Design - Design til digital kommunikationsløsning... 2 IT i Distributionen... 2 Sikring af administrative it-systemer... 3 Programmering i virksomhedens adm. it-systemer... 3 It-ressourcer til virksomhedens online profilering... 3 Håndtering af data i virksomhedens it-systemer... 4 It-omsorgssystemer i hjemmeplejen... 4 Forretningsforståelse og nøgletal i it-systemer... 4 Projektstyring med IT-værktøj... 5 Brug af social software i virksomheden... 5 Databaseopsætning til dynamiske websider... 6 Serverbaseret scriptning til webside fremstilling... 6 Design af CMS til webbaseret grafisk produkt... 6 Vedligehold af CMS til webbaseret grafisk produkt... 7 Opsætning af CMS til webbaseret grafisk produkt... 7 Brug af medier i digitale kommunikations produkter... 7 Webkommunikation - tekster til nettet... 8 Anvendelse af store datamængder i regneark... 8 Præsentation af tal i regneark... 8 Anvendelse af databaseprogrammets data... 9 Tolke eksisterende regneark til analyse... 9 Anvendelse af regneark til statistik... 9 Andre... 10 1

47328 Interaktiv publicering - tutorials og demoapps Deltageren kan tilrettelægge og udvikle en interaktiv tutorial eller demoapplikation for en given arbejdsproces, herunder anvende et værktøj til at indspille og redigere brugerhandlinger og interaktion med en it-brugerflade som filmklip. Deltageren kan distribuere det færdige produkt online til brug på stationære og mobile enheder. 46 939 Lagerstyring med it Deltageren kan efter gennemført uddannelse anvende et edb-lagerstyringsprogram til at foretage enkle almindeligt forekommende rutineprægede arbejdsopgaver på lageret, herunder blandt andet registrering af vare til og afgange, optælling og placering af varer. 2716 (AK) Lager & logistik (moder-fkb) 46 745 Design - Design til digital kommunikationsløsning Deltageren kan, i et grafisk it-værktøj, designe brugerflader til digitale kommunikationsprodukter, der med udgangspunkt i ønsket om budskab, målgruppe og udtryk, samtidig er funktionelle og brugervenlige. Herunder kan deltageren arkiverer den færdige løsning i et filformat, der er egnet til den videre forarbejdning. Deltageren kan endvidere inddrage viden om fx størrelsesforhold, farver og typografi. 46 517 IT i Distributionen Varighed: 5,0 dage. Deltageren kan efter gennemført uddannelse anvende de registreringer af tidsforbrug, mængder og kvalitet, der ligger inden for distribution i postbranchen, til målstyring, produktivitet og opfølgning. 2

Deltageren forstår planlægningsfaserne fra budget til opfølgning, samt de regler, aftaler og systemer, som anvendes i de forskellige faser. 2251 (AA) Postale produkter og processer (moder-fkb) 46 507 Sikring af administrative it-systemer Deltageren kan medvirke i den fysiske sikring af hardware, samt sikring af software og data mod udefrakommende angreb i forhold til de administrative it-systemer. Deltageren kan anvende begreber som virus, spyware, firewall, adware og keylogger og arbejde med de nyeste teknologiske værktøjer, herunder vurdere, hvilke der er mest hensigtsmæssige at anvende i en given situation. Kompetencen udøves ifølge virksomhedens sikkerhedspolitik på it-området. 2796 (AD) IKT-administration og -vedligeholdelse (moder-fkb) 46 506 Programmering i virksomhedens adm. it-systemer Deltageren får kendskab til programmeringssprog, der benyttes i virksomhedens administrative ITsystemer og til systemernes anvendelsesområder. Deltageren kan løse mindre programmeringsopgaver ved hjælp af scripts i forbindelse med virksomhedens kommunikationssystemer og software fx netværk, websites, håndholdte enheder, intranet eller brugerprogrammer. 2796 (AD) IKT-administration og -vedligeholdelse (moder-fkb) 46 502 It-ressourcer til virksomhedens online profilering Varighed: 1,0 dage. Deltageren kan bistå med forslag og input til webbaserede løsningsmuligheder i forbindelse med profilering af virksomheden på dens hjemmeside. Deltageren kan vurdere, hvilke interne eller eksterne ressourcer, forstået bredt som systemer, programmer, fagpersoner mv., der bør inddrages for at gennemføre en administrativ, økonomisk og juridisk forsvarlig online profilering af virksomheden. 2796 (AD) IKT-administration og -vedligeholdelse (moder-fkb) 3

45 563 Håndtering af data i virksomhedens it-systemer Deltageren kan i forbindelse med anvendelse af virksomhedens it-system anvende gængse metoder til håndtering, indsamling, overføring og registrering af data, og kan beskrive virksomhedens overordnede dataflow. Deltageren kan håndtere data efter gældende regler og lovgivning og kender betydningen af at anvende gyldige data samt konsekvenser af at anvende ikke gyldige data. 2735 (AP) Fælleskataloget (moder-fkb) 45 258 It-omsorgssystemer i hjemmeplejen Varighed: 5,0 dage. Deltageren kan beskrive borgerens funktionsniveau ved hjælp af et it-omsorgssystem med henblik på vurdering, visitering af borgeren til personlig hjælp og praktisk bistand efter lov om social service. Endvidere kan deltageren anvende et it-omsorgssystem, f.eks. Fælles sprog, til at beskrive og registrere tilbud og ressourceforbrug i hjemmeplejen. Deltageren kan arbejde med it-omsorgssystemet inden for rammerne af lovgivningen om udveksling af persondata og de lokalt besluttede rammer for skriftlig dokumentation. Deltageren kan medvirke ved udvikling og anvendelse af lokale service- og kvalitetsstandarder, f.eks. Fælles sprog. 2222 (AL) Ældrepleje, sygepleje og sundhed i kommunalt regi (moder-fkb) 1 373 Forretningsforståelse og nøgletal i it-systemer Varighed: 2,0 dage. Deltageren har forståelse af begreber som forretningsforståelse, politikker og værdigrundlag og kan vurdere virksomhedens reelle arbejds- og forretningsgange i forhold til disse. Deltageren kan efter kurset benytte virksomhedens it-systemer, fx et ERP-system, til at finde og aflæse nøgletal for eksempelvis finansielle forhold (overskud, likviditet, egenkapital), ordrebeholdning, driftsomkostninger eller budgetafvigelser. På basis af disse nøgletal kan deltageren medvirke til at vurdere, om virksomheden anvender sine ressourcer effektivt ud fra ønsket om at optimere sine forretningsvilkår. 2251 (AA) Postale produkter og processer 2735 (AP) Fælleskataloget (moder-fkb) 4

40 343 Projektstyring med IT-værktøj Varighed: 2,0 dage. Deltageren kan planlægge, oprette, vedligeholde og styre projekter med et IT-planlægningsværktøj, eksempelvis ved planlægning af møder og konferencer samt styring af handlingsplaner, der involverer medarbejdere på tværs af afdelinger. Deltageren kan indtaste aktiviteter, analysere på aktiviteternes indbyrdes afhængigheder, følge op på projekter samt udforme relevante udskrifter. 40 341 Brug af social software i virksomheden Deltageren kan anvende social software, såsom weblogs og brugerredigerede opslagsværker (wikier), til eksempelvis videndeling i erfagrupper eller projektgrupper, hvor det er hensigtsmæssigt at al korrespondance befinder sig på ét tilgængeligt sted uden adgang til virksomhedens netværk. Deltageren kan oprette og tilrette design af weblogs, wikier og sociale netværkstjenester, så de passer til et givent formål. Deltageren kan desuden instruere kolleger i brugen af disse, samt informere om de fordele og ulemper, der kan være ved anvendelsen. 2796 (AD) IKT-administration og -vedligeholdelse (moder-fkb) 40342 Design af hjemmesider med CMS Deltageren kan fremstille mindre hjemmesider ved hjælp af et Content Management System (CMS), som på grund af sin underliggende database og sit særlige redigeringsværktøj er enkelt for andre brugere herefter at redigere indhold i. Deltageren kan implementere og anvende eksisterende designskabeloner og funktionsmoduler og dermed skræddersy portalløsninger til virksomhedens forskellige afdelinger. Deltageren kan instruere i opdatering af portalens indhold ved hjælp af CMS-systemets webbaserede redigeringsværktøj. 2796 (AD) IKT-administration og -vedligeholdelse (moder-fkb) 40 484 5

Databaseopsætning til dynamiske websider Deltageren kan, ved hjælp af et serverbaseret scriptsprog, præsenterer indholdet af en enkel database i form af en dynamisk hjemmeside. Herunder kan deltageren håndtere de returnerede data, oprette forbindelse til og forespørge i databasen. Endelig kan deltageren i et vist omfang opbygge og ibrugtage en ukompliceret database. 40 485 Serverbaseret scriptning til webside fremstilling Deltageren kan opbygge og designe websider i samspil med et serverbaseret scriptsprog til f.eks. fremstilling af webbaserede kataloger og andre typer websites. Deltageren kan anvende programmeringssprogets funktioner og udføre grundlæggende programmeringsrutiner herunder betingelsessætninger, sammenligninger, løkker, operatorer samt variabler til opbygning af html-output, og forstår metoder til at afsende og indlæse variable data mellem websider til brug i f.eks. webbaserede kataloger og e-handelssider. 40 810 Design af CMS til webbaseret grafisk produkt Deltageren kan, i forbindelse med virksomhedens produktion af webbaserede produkter som fx profileringswebsites, portaler, digitale magasiner og intranetløsninger, arbejde med det grafiske design af skabeloner til sideropbygningen samt implementeringen af brugerfladen i et Content Management System. Herunder kan deltageren både oprette egne templates og tilpasse allerede implementerede templates, samt konvertere allerede eksisterende designskabeloner og tilpasse brugerfladens funktionalitet til CMS systemet. 6

40 811 Vedligehold af CMS til webbaseret grafisk produkt Deltageren kan arbejde med vedligeholdelse af Content Management System baserede webløsninger i forbindelse med virksomhedens produktion af webbaserede produkter, som fx websites til brug i forbindelse med profilering, portaler, digitale magasiner og intranetløsninger. Endvidere vil deltageren kunne forestå den grundlæggende redigering og håndtering af sider og sideegenskaber, oprettelse af indholdelementer som fx nyheder, kalendre. Herunder kan deltageren arbejde med filhåndtering i systemet. 40 813 Opsætning af CMS til webbaseret grafisk produkt I forbindelse med virksomhedens produktion af webbaserede produkter som fx websites til portaler, digitale magasiner og intranetløsninger, kan deltageren arbejde med opæstning, konfigurering og administration af webløsninger baseret på Content Management Systemer. Herunder kan deltageren endvidere forestå oprettelsen af brugere, brugerrettigheder og workflowet, implementering af tillægsmoduler samt etablering og vedligholdelse af en logisk og overskuelig filog mappestruktur. 43 859 Brug af medier i digitale kommunikations produkter Deltageren kan fremstille komplicerede digitale kommunikationsprodukter, hvori der ingår forskellige medier ved hjælp af et grafisk web-værktøj. Deltageren kan håndtere tekst, grafik, links, enkle scripts, simple 2D-animationer og andre relevante medietyper. 7

45 854 Webkommunikation - tekster til nettet Deltageren kan i forbindelse med opdatering af virksomhedens websteder og intranet versionere trykte tekster til nettet og formulere korte, nyskrevne tekster, så de fungerer på mediets særlige præmisser og i overensstemmelse med virksomhedens profil. Deltageren kan ved hjælp af netsproglige virkemidler som klare overskrifter og mellemoverskrifter, resumeer, fremhævninger og punktopstillinger gøre tekster overskuelige og skanbare for brugerne. Deltageren har kendskab til, hvordan læsemønsteret på websider adskiller sig fra læsemønsteret for trykte tekster. Deltageren mestrer endvidere teknikker til at gøre webtekster synlige i søgemaskiner ved hjælp af nøgleord, præcise sidetitler og links. Deltageren kan lave grundlæggende formatering af webtekster ved hjælp af HTML-koder. Hvilken betydning har det for virksomheden, at medarbejderen efter kurset kan skrive nye, korte, overskuelige webtekster? 2251 (AA) Postale produkter og processer 2735 (AP) Fælleskataloget (moder-fkb) 40 748 Anvendelse af store datamængder i regneark Varighed: 1,0 dage. Deltageren kan håndtere store datamængder fx ved hjælp af opslag, databasefunktioner og makroer. Deltageren kan foretage en hensigtsmæssig tilretning af regnearkets brugerflade således, at regnearket kan anvendes effektivt af andre fx anvendelse af låste celler, makroer og modeller. Deltageren kan på baggrund af store regneark, udtrække oplysninger til viderebearbejdning, fx taksberegning, salgsoversigter, lagerstatistikker. 40 750 Præsentation af tal i regneark Varighed: 1,0 dage. Deltageren kan udvælge de relevante data til præsentationen i regneark. Afhængig af opgavens karakter kan deltageren anvende en hensigtsmæssig grafisk fremstilling fx i forbindelse med præsentation af budgetter, regnskaber og salg. 8

40 751 Anvendelse af databaseprogrammets data Varighed: 0,5 dage. Deltageren kan efterbehandle databaseprogrammets data effektivt ved eksport fx til regneark og tekstbehandling. Deltageren kan importere data fra andre programmer - fx økonomiprogrammer, regneark og tekstbehandling - med henblik på at anvende databaseprogrammets muligheder bl.a. filtering og udskrifter. 40 756 Tolke eksisterende regneark til analyse Varighed: 1,0 dage. Deltageren kan analysere, tolke og bedømme store datamængder præsenteret i regneark fx i forhold til formler, funktioner og kæder. Deltageren kan vurdere fx økonomirapporter, budgetter og salgstal i forhold til validitet og reliabilitet. 41 371 Anvendelse af regneark til statistik Varighed: 1,0 dage. Deltageren kan på et grundlæggende niveau anvende statistiske funktioner i et regnearksprogram i forbindelse med præsentation af virksomhedens data og arbejdsopgaver, såsom rapportering, fremlæggelse af budgetter og regnskaber, statistikker, analyser, interne og eksterne undersøgelser af fx medarbejder- eller kundetilfredshed, omkostningsopgørelser og lignende. Deltageren kan efter kurset opstille udtræk af virksomhedens data, fx for omsætning, omkostninger eller varepriser, og derved medvirke til at synliggøre forhold, der har særlig interesse for virksomheden. 9

40755 Effektiv anvendelse af tekstbehandling Varighed: 1,0 dage. Med udgangspunkt i aktuelle arbejdsopgaver kan deltageren vurdere hvilken tekstbehandlingsfunktion, der skal anvendes fx i forhold til tekstopstilling, visualisering og effektivisering. Afhængig af jobfunktionen kan deltageren anvende tekstbehandlingsprogrammets mest effektive funktioner fx i forbindelse med elektronisk samarbejde, deling af filer og korrekturlæsning. Andre 40 751 Anvendelse af databaseprogrammets data 0,5 40 752 Anvendelse af etb til administrative opgaver 1,0 43 834 Typografisk æstetik - Ombrydning og produktion 1,0 44 340 Oprette brugerflader og udskrifter i database 2,0 44 349 Indskrivning og formatering af mindre tekster 3,0 44 350 Standardisering af virksomhedens dokumenter 1,0 44 353 Grafiske virkemidler til layout i tekst 2,0 44 799 Multimedier i pædagogisk arbejde 5,0 45 782 Integration af data mellem adm. IT-systemer 2,0 46 724 Ombrydning - Typografisk æstetik 1,0 47 212 Brug af grafik i et tekstbehandlingsprogram 1,0 47 215 Opstillinger og layout i tekst 2,0 47 217 Indskrivning og formatering af mindre tekster 2,0 10