Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning. en fælles opgave for lærere og læringscentre

Transkript

1 Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler en fælles opgave for lærere og læringscentre

2 Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler 2 Ifølge Fælles Mål 2009 skal der undervises i brugen af IT og medier. Ifølge bekendtgørelsen om skolebiblioteker i folkeskolen 19 kapitel 1 8 skal der undervises i biblioteks- og materialekundskab. Børn og unge møder mange digitale medier i såvel skolen som i fritiden. Derfor er analyse, og det at eleverne lærer at forholde sig kritisk til alle digitale medier særlig fremhævet i Faghæfte 48. Vi opfatter denne undervisning og opmærksomhed på emnet som et fælles ansvar på tværs af fagene. Denne læreplan har inkluderet de enkelte fags mål for de nævnte områder. Planen er den første fælles plan for disse områder i Faxe Kommune. I øvrigt henvises til faghæfte 48 og Junior-pc-kørekortets mål. Vi forestiller os, at den enkelte skoles skolebibliotekarer, IT- og medievejledere er tovholdere på opgaven ved at danne team, der formidler og rådgiver de respektive lærere omkring indhold og udvikling inden for IT-, medie- og biblioteks. Særlig billede - og filmmediet er sammen med web 2.0 områder, hvor man på den enkelte skole må aftale snitflader mellem skolebibliotekarer og IT- vejledere. På Fællesnettet under arkiv samlemapper er oprettet en idébank for kommunens lærere, der her kan finde et ressourcebibliotek (herunder web 2.0 ressourcer), hvor det vil være muligt at hente ideer til s indhold. Alle lærere har adgang hertil og mulighed for at være en del af denne videndeling. Ligeledes vil der i skolebibliotekarernes og it-vejledernes konferencer på SkoleKom være en mappe med idéer, der kan videreformidles via PersonaleIntra på de enkelte skoler. Denne læreplan er udarbejdet af Skolebiblioteks- og IT- koordinatorerne i Faxe Kommune Vibeke Mørkeby, Flemming Hjuler, Claus Christiansen og Kaja Pedersen Marts 2011

3 Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler 3 Lyd mål mål Børnehaveklasse 3. klasse tænde/slukke CD - afspiller indsætte og afspille cd er i afspiller forbinde lyde med forskellige billeder optage på en digital optager, lave simple lyde såvel inde som ude og optage forskellige effekter udvikle evnen til at lytte bruge mikrofon redigere lyd Det stille billede mål betjene digitalt kamera/ mobilkamera udvikle elevernes evne til at bruge øjnene, anvende og forstå billeder betjene en overheadprojektor kunne sætte billeder sammen til billedserier og evt. tilhørende tekst opleve glæde og tryghed ved at komme på skolebiblioteket være motiverede for at låne materialer på skolebiblioteket kunne færdes hensynsfuldt på skolebiblioteket og behandle materialerne korrekt kende til skolebibliotekets indretning og placeringen af de bøger og materialer, der er relevante for aldersgruppen kende til skolebibliotekets låneregler og procedurer kende forskel på skøn- og faglitteratur kende til opstillingen af materialer, der er relevante for aldersgruppen Informationsindsamling mål kende til enkel søgning i web pro kende til enkle søgebaser som f.eks danske-dyr.dk

4 Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler 4 Det levende billede mål Børnehaveklasse 3. klasse kunne optage og afspille levende billeder kunne forstå sammenhæng mellem lyd og billede Layout mål kunne fremstille vægavis/ planche og bog (f.eks. formbog) få opmærksomhed på samspil mellem tekst og billede have færdighed i at skrive på tastatur have kendskab til skrifttyper og størrelsers virkning kunne lave sideopsætning IT mål kunne tænde og slukke computer (logge på netværk), bruge mus og tastatur (elementært maskinkendskab) kende rigtige arbejdsstillinger kunne skrive, ændre skrifttype og størrelse, hente, gemme på netværk og eget drev, rette, slette og udskrive kunne anvende alderssvarende programmer herunder regneark og enkle tegneprogrammer kende til netetik (chatfora og sociale netværk)

5 Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler 5 Lyd mål mål 4. klasse 6. klasse kunne optage og redigere lyd træne brugen af lydeffekter for at skabe stemninger optage med en mikrofon kunne lave en reportage kunne foretage et interview kunne lave et hørespil kunne optage og mikse (tale, CD - musik og egen komposition) Det stille billede mål kunne anvende kopimaskine/printer kunne fremstille dias i præsentationsprogrammer og sammensætte et forløb have kendskab til enkle fotografiske begreber som motiv, perspektiv, fokusering og belysning (billedanalyse) kunne betjene et digitalt kamera og anvende billedet på computer og til simpel billedmanipulation kunne bruge scanner og overføre billeder til computer herunder gemme, væl-ge/ændre filformat kende skolebibliotekets opstillingssignaturer for skøn- og faglitteratur, som de vises på bøgerne og på skærmen i web pro kende til opstillingsregler for skønlitteratur herunder evt. opstilling efter genrer kende til opstillingsregler for faglitteratur efter decimalklassesystemet kende til avanceret søgning og søgning i alle kategorier i web pro Informationsindsamling mål kende til brug af boglige og digitale opslagsværker kende til forskellige søgetjenester og indeksregulerede portaler, eks. google.dk jubii.dk krak.dk skoda.dk emu.dk kende til folkebibliotekets muligheder vurdere oplysningers lødighed og udvælge relevante oplysninger

6 Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler 6 Det levende billede mål Kommunikation mål 4. klasse 6. klasse videreudvikle evnen til at se sammenhæng mellem billede og lyd, kombinere billede og lyd i kreative forløb kunne betjene videokamera (digitalt), zoome og panorere samt øvrige optagefunktioner lave billedudsnit kende til brug af storyboard og manuskript kunne oplade batteri Layout mål kunne fremstille plancher og plakater lave layout i forbindelse med tekstbehandling kende de etiske regler for kontakter ud af huset : tlf., mail, sms

7 Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler 7 IT mål 4. klasse 6. klasse kende/bruge multimedie/ præsentationsprogrammer kunne bruge kommunikation med andre via mail/blog, vedlægge fil (f.eks Skole-Kom) kunne bruge CD/DVD, grafik kunne bruge uv-prog. til de forsk. fag, herunder regneark (formler og diagrammer) og tegneprogrammer kunne bruge tekstbehandling (ændre skrifttype og - størrelse, anvende stavekontrol, kopiere og sætte ind, lave mapper, indsætte digitale billeder, kopiere data og simpel rapportskrivning kunne foretage en hensigtsmæssig søgning efter informationer, hjemtage data og søge i databaser (f.eks sdbs.dk) og andre oplysninger fra internettet kende til netetik - (chatfora og sociale netværk)

8 Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler 8 Lyd mål mål udvikle færdigheder i redigering og bevidstgørelse om ophavsret repetere færdigheder specielt m.h.p. projektopgaver Det stille billede mål Informationsindsamling mål 7. klasse 9. klasse kende udtryk som billedudsnit, synsvinkel og perspektiv kunne bruge scanner og overføre billeder til computer herunder gemme, vælge/ændre filformat være bevidst om billedmanipulation videreudvikle kendskab til fotografiske virkemidler og begreber Det levende billede mål kunne zoome og panorere samt øvrige optagefunktioner fremstille drejebog og bruge lyd og lys hensigtsmæssigt kende film og TV s virkemidler, herunder symboler kende til muligheder i eksterne samlingers materialer og kunne søge i dem f.eks. cfu-sj.dk skoda.emu.dk kende til folkebibliotekets muligheder herunder bibliotek.dk vurdere oplysningers lødighed og udvælge relevante oplysninger Kommunikation mål kende de etiske regler for kontakter ud af huset : tlf., mail, sms Layout mål videreudvikle fremstillingen af plancher og plakater kunne anvende hensigtsmæssig layout have kendskab til avisfremstilling

9 Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler 9 IT mål 7. klasse 9. klasse kunne bruge multimedie/præsentationsprogrammer kunne bruge aldersvarende programmer kunne importere og bearbejde digitale billeder, grafik og lyd kunne sende og modtage s videreudvikle brug af internet, søgning m.v. kunne fremstille egen hjemmeside f.eks. i SkoleKom kunne bruge tekstbehandling med udvidede funktioner som sidehoved og sidefod, tabulering, punktopstilling, søg/erstat og spalteopstilling udvide brug af regneark til budgetter og regnskaber have sikkerhed i rapportfremstilling anvende layout i forhold til den stillede opgave kende til netetik (chatfora og sociale netværk)