IKT-kompetencer for eleverne på Carolineskolen

Transkript

1 IKT-kompetencer for eleverne på Carolineskolen Ledelsen forventer, at der sammen med årsplanerne fra hver klasse medfølger en IKT handleplan, som beskriver, hvorledes IKT indgår i undervisningen. IKT-kompetenceplan klasse PC-kendskab Logge på med brugernavn og kode Tænde og slukke korrekt Enkelt kendskab til tastatur og mus Udskrivning/print Tekstbehandling og præsentation Starte Word Starte en ny tekst Slette med delete eller backspace Gemme en tekst Åbne en tidligere gemt tekst Lave en præsentation, fx fortælle en historie med egne billeder Internet: Netetik og god tone i beskeder. Den første snak om opførsel på nettet. Eleverne tildeles et UNI-login

2 IKT-kompetenceplan 2. klasse PC-kendskab Tekstbehandling Printertilslutninger/valg af printer Udskrivning/print Gemme på USB-stik Åbne og lukke tekstbehandling Hente/gemme/udskrive dokumenter. Store og små bogstaver (Caps Lock) Skrifttype/fed/understreg/kursiv/størrelse på bogstaver Slette/rette funktioner Billedbehandling/ Præsentation: Lege med farver i et simpelt male/billedprogram (Paint) Gemme fil fra billedbehandlingsprogram Stifte bekendtskab med PowerPoint eller lignende præsentationsprogrammer. Internet og mobiltelefon: Netetik. Opførsel på nettet og mobiletik. Simpel søgning på nettet. Grundlæggende kendskab til og simpelt brug af Internet, links og frem/tilbage i værktøjslinien

3 IKT-kompetenceplan 3. klasse PC-kendskab: Minimer og maksimer vinduer Kendskab til egne drev og fælles drev Oprette mapper til sine filer Begyndende forståelse for filtyper og filformater Tekstbehandling: Markering af tekst/dele af tekst Brug af klip, kopier og sæt ind (copy/paste) Anvende vis udskrift Regneark: Stifte bekendtskab med grundlæggende funktioner. Læreransvarlig Hjemmesiden: Finde information om lektier. Læreransvarlig Billedbehandling/ Præsentation: Arbejde med billeder/farver i et simpelt male/billedprogram (Fx Paint) Ændre størrelse af billedet Arbejde videre med præsentation i PowerPoint Arbejde med flere programmer åbne samtidig (Fx.Paint, PowerPoint og Word) Gemme fil fra billedbehandlingsprogram Internet og mobiltelefon: Mail (Opret/afsend/modtag) Kendskab til søgemaskiner og søgeteknik på Internettet. Gemme billeder, tekst og lignende fra nettet. Kildekritik afsender og modtager af hjemmesider, hvilke oplysninger kan man stole på. Netetik chat, sikkerhed og anonymitet, mobning, happy slapping, m.m.

4 IKT-kompetenceplan 4. klasse Tekstbehandling: Layout: Valg af skrifttype, størrelse og overskrifter Hvad er god layout? Brug af fed, kursiv og understregning Indsætte Clipart og billede i teksten herunder ombrydning af tekst og billede (formatering af billede) Farver Punktopstilling og centrering af tekst Gemme på eget drev og fælles drev Regneark: Arbejde videre med grundlæggende funktioner. Læreransvarlig Billedbehandling/ Præsentation: Brug af digitalkamera. Tage billeder og stifte bekendtskab med at redigere dem på computer. PhotoStory Arbejde med nye funktioner i PowerPoint Internet og mobiltelefon: Kunne bruge fortrukne og kendskab til links Kendskab til regler for ophavsret (billeder og tekst) Sikkerhed på nettet. Lærer at vedhæfte fil, åbne vedhæftet fil og videresende mail Netetik gråzoner på Internettet. Hvor og hvad skal man passe på? Medie og AV: Optagelse af lyd (højtlæsning el. interviews) Brug af digitalt kamera og overførsel til computer. Stifte bekendtskab med redigering af egne billeder og lyd på computer Brænde CD/DVD

5 Tekstbehandling: Præsentation: IKT-kompetenceplan 5. klasse Brug af genvejstaster Sund arbejdsmoral ergonomi Layout. Ændre margenstørrelse og sideopsætning. Justering af afsnit venstre, centrer og højre. Brug af Auto-TAB Klip og kopier (fortsat) Øve 10-fingersystemet Kombinere billede, tekst og lyd i en præsentation Hent oplysninger/musik fra cd/computer og bruge det i en præsentation. Finde lydeffekter og sætte ind Læreransvarlig Billedbehandling: Fortrolighed med et billedbehandlingsprogram Ændre størrelse, lys og kontrast på et billede Ændre filformat Internet og mobiltelefon: Begrænse og afgrænse en søgning Kendskab til kildekritik Brug af forskellige søgemaskiner (Google, Yahoo, SKODA) lærer lidt om forskellige brugerflader som SKODA, Emu, leksika Lærer at vedhæfte fil, åbne vedhæftet fil og videresende mail Netetik sprog, fora og personlige oplysninger - takt og tone i s

6 Medie og AV: Bruge digitalkamera og videokamera Overførsel af billeder og video fra kamera til pc Regneark: Kendskalb til indskrivning af tekst, tal eller formler i en celle (opbygning af simple formler) Kendskab til celler, rækker og kolonne samt navngivning af celler, fx A8 Centrering af tekst, layout, kolonnebredde, rækkehøjde mv. Anvendelse af regneark til simple beregninger og opstillinger samt beskrivelser af taldata Gem og udskrivning af regneark

7 Tekstbehandling: IKT-kompetenceplan 6. klasse Anvende rammer og spalter (fx til avis) Anvende skygger Bruge sidehoved og sidefod Bruge WordArt Anvende punktopstilling Billedbehandling: Billedmanipulation og kendskab til etiske regler. Hvad kan man tillade sig? Scanne billeder/dokumenter ind Internet og mobiltelefon: Kildekritik af hjemmesider hvor finder jeg mine informationer og afsender/modtager af hjemmesider? Medie og AV: Selvstændig håndtering af videokamera, arbejde med kortere videofilm Simpel redigering af film Lægge lyd på videooptagelser Regneark: Anvende Regneark til budgetter og regnskaber Grafisk præsentation af talopstillinger Anvende regneark til statistik Navngivning af diagram, titler, serier og serieetiketter Undervisning:

8 Tekstbehandling: IKT-kompetenceplan 7. klasse Indsætte Autofigur og multimedieklip Sætte billede ind og formatere billedet i forhold til fx tekst Indsætte lyd Indsætte hyperlinks Billedbehandling: Medie og AV: Kunne redigere billedfiler Konvertering mellem forskellige filformater Kendskab til farvemanipulation, deformation og effekter på billeder Manipulering af billeder spejling, retouchering, sammenklip osv. Indsætte underlægningsmusik til en film Redigere film Kendskab til forskellige filmgenrer Lave dokumentar- og fiktion med videokamera Indsætte tekster (og rulletekster) i en film Regneark/ talbehandling: Statistik og diagrammer Formatere celler, fx %, antal faste decimaler, kr. med to decimaler etc. Opbygning af database og dens anvendelse (Spørgeskema)? Publisher: Generel kendskab til programmets opbygning Kendskab til skabelonerne Lave en relevant Publisher produktion ved hjælp af tekst, billede og WordArt (Avisprojekt)

9 Præsentation: Kunne fremlægge eller præsentere et (mindre) produkt ved hjælp af et præsentationsprogram Internet og mobiltelefon: Internet fortsat. Der bygges videre på kundskaber og færdigheder fra foregående år.

10 Tekstbehandling: IKT-kompetenceplan 8. klasse Kunne stille en tekst op, så den lever op til eksamenskravene Kendskab til forskellige filformater som PDF, RTF, DOC etc. Præsentation: Lave en selvkørende præsentation, fx reklame, hjemmeside eller foredrag Kunne bruge PowerPoint eller andet præsentationsprogram (slide show) ved mundtlig fremstilling Internet og mobiltelefon: Hjemmesider og deres opbygning Komposition af hjemmesider hvad skal der være, hvad virker, hvordan formidles et budskab bedst? Kildekritik og netetik. Evt. lave (klassens egen) hjemmeside fx med Publisher Publicering af hjemmesider Stille spørgsmålet: er nettet det bedste sted at søge informationer? Kende til regler for ophavsret Lyd og billeder på Internettet Medie og AV: Regneark: Arbejde med produktion og redigering af levende såvel som digitale billeder Betjene projektor og DVD Løse matematiske problemer og præsentere resultater (Diagrammer, grafer mv.)

11 Publisher Bruge Publisher til avis, planche, pamflet eller reklame på et simpelt plan Viden om brug af spalter og deres effekt på læsningen Komposition af tekst, billede og grafik Forskellige elementers placering foran/bagved etc. Brug af skrifttyper Evt. lave (klassens egen) hjemmeside

12 Tekstbehandling: IKT-kompetenceplan 9. klasse Fortrolighed med Word (eller andet tekstbehandlingsprogram) Kendskab til regler for brug af computer ved eksamen Præsentation: Billedbehandling: Internet: Fortrolighed med PowerPoint eller andet præsentationsprogram kunne bruge det ved fremlæggelser og præsentation af produkter. Selvstændig håndtering og redigering af billedfiler Kunne anvende billedbehandlingsprogram til relevante formål Kunne navigere sikkert rundt på Internettet, hvad angår søgning, sikkerhed og kildekritik Medie og AV: Kunne anvende foto- og videokamera samt redigeringsanlæg til relevante formål Regneark: Kunne anvende regneark og grafisk præsentation af disse Publisher Anvende Publisher til mindre avis-, indbydelse-, og reklameproduktioner Evt. lave en mindre hjemmeside