Atletik består af et antal løbe-, springog kastedicipliner. Ordet atletik stammer fra det græske ord athlos, som betyder konkurrence.

Relaterede dokumenter
Skriftlig Eksamen DM507 Algoritmer og Datastrukturer

4 5 Per Gregersen Carsten Hedegaard Helle Thorbjørnsen

Sætningsled og ordklasser

Eratosthenes' si. Tal. Format6. Nr. 2. år og spiller. b Primtal under 100:

Projekt 5.4. Den størst mulige firkant bestemt ved hjælp af differentialregning

Facit til kopiark. Facit til kopiark. Plus, minus, gange og dele. Regn og omskriv til blandet tal. Plus og minus med brøker. Regn opgaver. Tal.

Skriftlig Eksamen DM507 Algoritmer og Datastrukturer

KNAUF FIREBOARD. Ubrændbar. Enkel montering Brandbeskyttelse i op til 2 timer MK-godkendt

1-1-5 PAR-Coaching. 1. Komposita - sammensatte ord

Etageadskillelse/bjælkelag

MATEMATIK-KOMPENDIUM TIL KOMMENDE ELEVER PÅ DE GYMNASIALE UNGDOMSUDDANNELSER I SILKEBORG (HF, HHX, HTX & STX)

Tegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Perspektivtegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion

Brandsektionering. Brandbeskyttelse / Dimensioneringsprogram på knaufdanogips.dk. Dorn- og teleskopløsninger. Brandkamerstatning.

slagelse uddannelses- og karrierefestival

SVEJSESAMLINGER DS/EN

Matematikkens sprog INTRO

spejdersnus NR Sommersjov isstest og quizzer Bliv en rigtig pirat Førstehjælp

SAMPLE. 1 3Suite over danske folkesange. j 0 4. j 0 4. j 0 4. j 0 4. j j j 0 4. j j. w w. w w.

1 skaren af exp = den naturlige

Taldiktat. Talhus. Tal. Format 5. Nr. 1. Enere 1. Tiere 10. Hundreder 100. Tusinder Titusinder Hundredetusinder

Kvalitetsrapport Nørremarksskolen

Lektion 7s Funktioner - supplerende eksempler

1 Talsystem. a Farv 3 primtal. Regn med potenser. i = k 2,3 101 = l : 102 = m 469,8 : 102 = n 21,84 : 101 = 2 Brøk.

1 skaren af exp = den naturlige

Kvalitetsrapport

œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Diagrammer for kortslutningsholdbarhed iht. DIN EN /IEC Verifikation af spændingssikkerhed

Befolkningsprognose pr excl.flygtninge for perioden Dato

Alders-mix udfordrer os alle på den gode måde

Projekt 5.7 Hovedsætninger om differentiable funktioner et opgaveforløb

Kommentarer til. Faglige mål. RELATEREDE FORLØB TIL PROCENT i KLASSE. Matematrix og dette kapitel

file:///c:/adlib%20express/work/ t / t /04c0f6dd-1e

Mattip om. Vinkler 2. Tilhørende kopier: Vinkler 2-3. Du skal lære om: Polygoner. Ligesidede trekanter. Gradtal og vinkelsum

KURSUSCENTRETS UDBUD AKADEMI FAG

Skal vi hjælpe dig og din familie med at skabe sikkerhed i økonomien?

Simple udtryk og ligninger

De fleste børn er klar til at sige farvel til bleen i to-treårsalderen. projek

Læs denne Hurtig installationsvejledning for korrekt opsætning og installation, før du bruger maskinen. Medfølgende blækpatroner [x4]

Potens- sammenhænge. inkl. proportionale og omvendt proportionale variable Karsten Juul

Som en rejselysten flåde

Program. Normalfordelingen. Hvad skal vi bruge normalfordelingen til? Eksempel: hjerneceller hos marsvin

Praktiske oplysninger.

Effektmåling af EPM. Figur 1: EPM og diverse dele.

Aldersklassetabel primo 2009

FOLD BILLIE. Billie, se lige hvor langt mit papirfly kan flyve! 3 Fold de to hjørner indtil midten.

Figurer. Planere: glatte, udjævne. Linjer. EB og AI, GK og HJ, MO og NP. Linjer. Vinkler Plane figurer Flytninger. 2 Linjestykker. 1 Hvad husker I?

Trigonometri. Trigonometri. Sinus og cosinus... 2 Tangens... 6 Opgaver Side 1

Aarhus Midtby. Lydglimt om besættelsen. Kend Aarhus. Læs mere på internettet

Betinget hæftelse. Et regneeksempel

Lektion 6 Bogstavregning

Fra arbejdstegning til isometrisk tegning og omvendt

Jais Nielsen streger og buer (elevark) to billedkunstlektioner

Affaldstonerbeholder (forudinstalleret) brugsanvisning

1 Talsystem. Skriv tallene. otteogtyve: enoghalvfems: g = h = i = j = k 732,01 : 100 =

ET VARMT OG VENLIGT SAMFUND

Tillykke - du har fået en ekstra affaldsbeholder

Tilslutningsvejledning

Mattip om. Vinkler 2. Tilhørende kopier: Vinkler 2 og 3. Du skal lære om: Polygoner. Ligesidede trekanter. Gradtal og vinkelsum

Halvårsrapport

file:///c:/adlib%20express/work/ t / t /2e04a d-4...

1.000 kr. Kval. Lån

AARHUS MIDTBY. Vikingetiden Tema 1: Lille Torv. Store Torv. Domkirke. Magasin Bibliotek. Bispetorv. ARos. Musikhus. Rådhus.

Kvalitetsrapport Nørremarksskolen

UDBUD. -1. halvår 2014 AKADEMI FAG

Funktionsmaskiner. Funktioner. Format4. Nr. 64. Kopiark til elevbog side 71

Kort om Potenssammenhænge

Besøg genbrugsstationen med din klasse. Se en rigtig arbejd og lær om genbru. Se hvilke genbrugsstationer I kan besøge på

Elektronens specifikke ladning

k re 20 Nationale/ regionale cykelruter Nordsøstien Hærvejen Vandreruter Trimrute Rideruter Mountainbikeruter 500 meter Vinkelvej Lopvejen Klitvej

Landbohøjskolens Have og Botanisk Have. Samarbejde med frivillige Venneforeninger og frivillige i parker og haver!

Uddannelse og evne. Peter Stephensen Den økonomiske modelgruppe DREAM. DREAM Arbejdspapir 2017:1 September 2017

\ / / / / / / / / / / Bal slev kirke. Ejby Balslev

Bogstavregning. for gymnasiet og hf Karsten Juul. a a

Jul i JULEMARKED I ÅRSLEV. 29. november 2014 OPLEV DUFTEN OG SMAGEN AF JUL

Linjer på skift. Figurer. Format 5. Nr. 15. a a Tegn AB, BC, AE, CD og CF, GH, GI. b Tegn de to parallelle linjestykker, der kan tegnes til GH.

Projektet. Holstebromotorvejen, delstrækningen Mejrup-Tvis

Referencevejledning vedrørende montering og brug

ALGEBRA. symbolbehandling). Der arbejdes med hjælpemiddelkompetencen,

VESTRE KLITVEJ GRANVEJ BAKKEVEJ LANDEV

LÆS MERE PÅ

De følgende spørgsmål omhandler den teoretiske undervisning på modul 7. 2) Hvordan har dit læringsudbytte været i undervisningen i følgende temaer:

AKADEMI FAG KURSUSCENTRETS UDBUD. Organisation og arbejdspsykologi Ledelse i praksis Erhvervsøkonomi Coacing i organisationer Projektstyring i praksis

P RTFOLIO STEPHANIE JUUL-ANDERSEN

- Danmarks Riges Hjerte

Din leverandør af basisudstyr til laboratorier

Bilag 4: Spørgeskemaundersøgelse, politikere

1,0. sin(60º) 1,0 cos(60º) I stedet for cosinus til 60º og sinus til 60º skriver man cos(60º) og sin(60º).

Velkommen til DANMARKS SJOVESTE KLASSELOKALE

Ligninger. 1 a 3 b 2 c 8 d 9 e 42 f 6 g 70 h 9 i 2 eller 2 j 13 k 8 l 9 eller 9

AARHUS MIDTBY. besættelsen. Tema 1: Lille Torv 14. Store Torv. Domkirke Magasin Bibliotek Bispetorv. ARos. Musikhus. Rådhus.

20 Prisindeks for ejendomme

MATEMATIK-KOMPENDIUM TIL KOMMENDE ELEVER PÅ DE GYMNASIALE UNGDOMSUDDANNELSER I SILKEBORG (HF, HHX, HTX & STX)

Afrodites øje . E. " & O \ \.. \ \ % O E.. % O O O O O & OO... % O O " % O O - . " .

Tal 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47. Talsyste Brøk Decimalt Procent. Primtal eller sammensat tal

Lokalplanområdets placering i Haderslev

STARTREDEGØRELSE. Tylstrup. Sulsted. Vadum. NØRRESUNDBY Rørdal. Egholm. Hasseris AALBORG. Sønder Tranders. Gug. Skalborg. Frejlev. Visse.

Kære elever og forældre

GRAFISK DESIGN SKABELON TIL PRINT-SELV OPSKRIFTSBOG

MM501 forelæsningsslides

Eksponentielle Sammenhænge

Transkript:

Måling Omkrs Arl Rumfng Enhr Rgnhistorir Dimnsionr f n gnstn r mål, som finrr ns form og størrls. Enimnsionl: Linj, irklu, knt snor, trå... Toimnsionl: Fl, ovrfl ppir, foli, l, film, ug Trimnsionl: Kugl, trning kffkop, or, hus, il Dph: t glt, hult rør, r nytts til stftlø. Dphns mål og vægt: omkrs -3 m, imtr. 4 m, læng. 9 m og vægt minimum 50 g. Frvn ør vær stærkt synlig, orng. Atltik står f t ntl lø-, springog kstiiplinr. Ort tltik stmmr fr t græsk or thlos, som tyr konkurrn. Kst og mål 3-4 Vælg n f følgn kstisiplinr: Bolkst, iskoskst, spykst, kuglstø llr slyngol. Vlgt isiplin: olkst Ufør og mål 3 kst: 7,5,3 9,9 Omskriv t længst kst til forskllig nhr:.300 mm.30 m 3 m,3 m 0,03 km Gruppns st kst: 9.000mm.900 m 90 m 9 m 0,09 km Atltikrkorr Rgn og omskriv længrn. Hv r vrnsrkorn i iskoskst for mæn? Hv r vrnsrkorn i iskoskst for kvinr? 768 m 0,07408 km Diskoskst 6,30 m 56,00 m 74,08 m 76,80 m Hv r forsklln på n nsk rkor i kuglstø for mæn og kvinr?,6 5,09 = 6,5 m = 6,5 m = 65 m = 650 mm Hv r forsklln på vrnsrkorrn i iskoskst for mæn og kvinr? 76,8 74,08 =,7 m = 7, m = 7 m = 70 mm Hv r forsklln på vrnsrkorn og n nsk rkor i spykst for mæn? 7,8 6,68 = 0,6 m = 06 m = 060 m = 0600 mm f Skriv flr spørgsmål i it hæft. Byt m n klsskmmrt. 7 5 7 5 DK DK Vrn Vrn Spykst 5,39 m 6,68 m 98,48 m 7,8 m Kuglstø,6 m 5,09 m 3, m,63 m 76

Omkrs 3 Omkrs f polygonr -3 8 Klip polygonrn u. Læg to llr flr polygonr si mo si, og s, hvilk forskllig omkrs I kn fin. 0 4 8 3 36 40 44 48 56 60 64 68 7 4 Omkrs f irklr All Kst n trning. Slgt ngivr rius i imtr i n irkl, r tgns i skolgårn. Dr nytts n snor og t krit som pssr. Omkrsn rgns og skrivs i irkln. 5 Diskoskst I iskoskst, kuglstø og hmmrkst ksts rskt fr n ring, r r t nt or for irkl. Dimtrn r,5 m. Hvor stor r irklns omkrs?,5 = 7,9 Dr fins 3 størrlsr f iskos. Hv r omkrsn, når imtrn r: 0 mm? 0 = 69 mm = 69, m 0 mm? 0 = 63 mm = 63, m 8 mm? 8 = 569 mm = 56,9 m En kugl til kuglstø hr omkrsn 34,5 m. Hv r imtrn? 34,5 : = 0,98 m = 09,8 mm 6 Lø På t tltikstion r lønn yggt f to hlv irklr og t rktngl. Forklr for hinnn, hvorfor n runs læng kn rgns m: 3,4 36,8 + 84,39 m Hvor lng r n run? 400 m 84,39 m 36,8 m Hvr ns r r, m. Hvor lng r n run på n? (, + 36,8) + = 84,39 m 408 Hvor lng r n yrst n 8? (8, + 36,8) + = 84,39 m 46 m Hv nu hvis Mål m snor n inrst n på tgningn. Angiv målstoksforhol for tgningn. 77

Arl 7 Mål flr m rlrikkr 83 Klip in gn rlrikkr, mm, m og m. Fin rlt f in ngl: 60 mm m = 00 mm in linl: 45 m m = 00 m it or: 8 m f Tgn m i skolgårn m krit. m = 00 m 8 Arl f trkntr Tgn og mål højrn i trknt ABC. h = 4,5 m h = 6 m h = 7 m Arlt f trknt ABC: 6 7 = m B 9 Sæt trkntr i rækkfølg 84 Fin rlrn f trkntrn på kopirkt. A C Skriv ogstvrn fr trkntrn i rækkfølg ftr størrls: F L A D E M Å L 0 Tgn figurr Tgn t rktngl, t prlllogrm og n trknt m rlt trn m røt. 0 trn m låt. Rgnrk og rl Oprt t rgnrk, r kn urgn rlr f kvrtr, rktnglr, prlllogrmmr og trkntr. 78 = Hv nu hvis Oprt t rgnrk, hvor rlt og grunlinjn r intstt, og højn rgns f omputrn.

Arl f irklr 85 Klip irkln u fr kopirkt, og svr på spørgsmåln. Hvorfor r kvrtrns rl r? Hvr si r rius lng Hvor mng små kvrtfltr fylr rlt f irklns lgkgstykkr?. 3 stk. Arlt f n irkl rgns v t gng pi m rius i nn: A = π r Skriv n rgl for irklrs rl: 3 gng rius i nn 3 Mljstørrlsr Mål og rgn rlt f mljrn. Arl r Brgning Fit 6 3 3 8,3 4,6 5,5,5 9,6 0,8 3,4 Hv nu hvis Fin rlt f områt in i lønrn på tltiknn si 77. 4 Cirkl på omputr Tgn n irkl, hvor rlt i kvrtntimtr og længn f prifrin i ntimtr r lig stor. Hvor stor r rius? Tgn n irkl, hvor rlt i kvrtntimtr r olt så stort som længn f prifrin i ntimtr. Hvor stor r rius? 4 79

5 Ovrflrl f kur og kssr -3 86 Byg m ntikur følgn ku og kssr: Ku: h = l = = Kss: 3 4 h = 3 l = 4 = Kss: 4 5 h = l = 5 = 4 Klip rnæst ufolningrn u på kopirkt. Pk figurn in, og rgn figurrns sml rl f ovrfln. 4 m 5 m 58 m Dt rgns v t lægg rlrn f nklt pln figurr smmn. 6 Forin ovrflrl og figur 87 Klip figurrn u på kopirkt. Brgn rlt f ovrflrn. Forin rlrn m n rigtig målngivls. 60 m 6 m 63 m 7 Smmnlign ovrflrlr Tgn n skits f mllgns ufolning. Brgn mllgns ovrflrl. Sæt m i rækkfølg ftr ovrflrl: 350 664 976 368 600 8 Tgn slv ovrflrlr Tgn n ufolning i t ynmisk gomtriprogrm. Brgn ovrflrlt, og skriv t på figurn. Sml n til n rumlig figur, og lv n ustilling f klssns rumlig figurr. 0 80 Hv nu hvis Fin t størst mulig ovrflrl f n rumlig figur, r kn tgns ufolt på t A4 rk.

Arlt f n polygon kn opls i trkntr v t tgn igonlr. Summn f trkntrns rl r polygonns rl. 9 Arl f polygonr 88 Opl figurrn i trkntr. Brgn rlt f hvr trknt, og fin t sml rl f polygonn. 8 4 0 Figur m hul i All 89 Brgn rlt f n hvi figur v t trækk rlt f n sort figur fr t sml rl. 4 6 4 m 5 m m m Hvis n figur ikk står f rtt linjr llr irklur kn rlt fins v hjælp f t kvrtnt. Summn f ntllt f hl trn in i figurn og ntllt f trn, r rørr figurns rn ivirt m to, ugør figurns rl. Arl f fo og sko 0 Tgn in fo på kopirkt. Tæl, hvor mng hl kvrtntimtr r liggr in i figurn. 90 Tæl, hvor mng kvrtntimtr r rørr figurns rn. 36 Brgn rlt: 90 + (36 ) = 08 Gntg opgvn, mn nu m in sko. Hvor stor r forsklln mllm to rlr? 35 08 = 7 m Hvor stor r forsklln på in fo og m? 08 00 = 8 m 8

Rumfng Prismr og ylinr hr n høj og grunflr, r r prllll og kongrunt. Højn r fstnn mllm grunflrn. h Grunfl h Grunfl Grunfl og høj f Frv grunflr lå og højr rø. g h i j k Rumfngt f t prism og n ylinr fins v t gng grunflns rl m højn. 3 Vnspil 90 Vn på skift n illrik og n rumfngsrik. Brgn rumfngt og tjk om rikkrn pssr smmn. 4 Drikkunk 3-5 Gæt Brgning Rumfng Forskl Fin fir forskllig ylinrisk rikkunk, og gæt, hvor mgt kn rumm. Mål længr og rgn rumfngt, og ufyl skmt. Tjk t rgn rumfng v t fyl unkn m vn, og mål mængn m målgls..00 m 3 4 9 955 m 3 05 m 3 8

Rumfng Pkk 5 Rumfng f prismr 9 Inl grunfln på kopirkt i to trkntr. Brgn rlt f trkntrn, og fin t sml rl f grunfln. Mål rftr højn, og rgn rumfngt. Pkk Grunfln: 0 m Højn: 0,5 m Rumfngt: 0 m 3 Pkk 3 Grunfln: m Højn: m Grunfln: m Rumfngt: m 3 Højn: m Rumfngt: 4 m 3 6 Rgnrk Oprt t rgnrk, r rgnr rumfngt f forskllig mllgr. Hv nu hvis Insæt kolonnr, r rgnr mllgns ovrflrl. ) Omrgn mllm pront og grr 0 % 0 % 80 90 ) Brgn vlut 00 uro kostr 755 kr. Hv kostr 50? 00? 500?.000? 3) Tgn tl og grf til funktionrn f(x) = x + 5 g(x) = 6 x 4) Fin værin f rgnutrykkt for = 3 og = 7 + 3 4 4 5) Skriv snsynligh i røk, iml- 5) Skriv snsynligh i røk, imltl 5) Skriv snsynligh i røk, imltl og pront for, t hjult lnr på og pront for, t hjult lnr på tl og pront for, t hjult lnr på t lig tl. t ulig tl. t tl i 4 tlln. tllt 5. 0 7 4 tllt 4. t tl minr n 7. 0 5 7 0 t tl størr n 6. 6 t tl minr n. 4 6 t tl mllm 3 og 6. 9 8 5 t tl minr n 3. 3 3 4 3 t primtl. t smmnst tl. 6) Tgn grfr i t koorintsystm f(x) = 3 + x g(x) = 0 x h(x) = i(x) = x ) Omrgn mllm pront og grr 5 % 50 % 70 8 ) Brgn vlut 00 ritisk pun kostr 863 kr. Hv kostr 0? 50? 50?.00? 3) Tgn tl og grf til funktionrn f(x) = x 3 g(x) = x 4) Fin værin f rgnutrykkt for = 3 og = 7 + 3 + 3 4 6) Tgn grfr i t koorintsystm f(x) = 3 + x g(x) = x 3 h(x) = 4 i(x) = 3x ) Omrgn mllm pront og grr 3 % 78 % 7 6 ) Brgn vlut 00 SEK kostr 8,58 kr. Hv kostr 50 SEK? 5 SEK? 50 SEK?.500 SEK? 3) Tgn tl og grf til funktionrn f(x) = x + 5 g(x) = x 4) Fin værin f rgnutrykkt for = 3 og = 7 7( + ) 5 4 4 3 6) Tgn grfr i t koorintsystm f(x) = x + g(x) = 3x + h(x) = 0 i(x) =,5 x 83

Enhr ti 8 00 m lø Brgn forskll, og ufyl skmt. 7 Tgn fr prik til prik 5 7 Forskl En ug En wkn En mån Et kvrtl min. Et øgn år 50 sk. 3 sk. min. 0 min. 40 sk. 0 sk. 3 min. Vrnsrkor Dnsk rkor Forskl 9,58 sk. 0,49 sk. 0,9 sk.,4 sk. Lø slv 00 m og mål tin:,3 sk 5 sk,3 sk 3 sk 53 sk sk timr 9 Læs og løs rgnhistorir Tgn løsningrn m visr på urrn. 00 min. 00 min. 65 min. En nt Et kvrtr 0 min. tim tim 50 min. Mlt går i skol i Snv. Hvr onsg går hn til tltik i Ons. Eftr skol tgr hn ussn fr Snv til Hry kl. 4.5. Busturn tgr 8 min. Dr skl hn vnt 6 min., inn us nr. 3 kørr til Ons. Dn tur tgr t. og 6 min. Hvornår stigr hn f ussn i Ons? kl. 6.5 Fri or på Strynø. Hun skl til tltikstævn i Svnorg. Hun tgr færgn til Rukøing kl. 0.30. Færgturn vrr 9 min. Drftr hr hun min. til t nå us nr. 9, r kørr til Svnorg. Busturn vrr n tim. Hvornår r hun i Svnorg? kl..0 Gustv skl lø n hlvmrton på, km i Sønrorg. Hns mor kørr hm fr Løgumklostr til Røkro sttion. Dt r n tur på 6 km. D rgnr m, t turn tgr. tim. I Røkro tgr hn togt kl..7. Hvornår skl Gustv og mor kør hjmmfr for t nå togt? kl. 0.57 Togturn vrr t. og 5 min. Hvor lng ti tgr turn fr Røkro til Sønrorg? kl..5 84

Enhr mtrsystmt Mtrsystmt står f: Længmål Flmål Rummål 30 Læng og rlspil 3-4 9 Træk på skift n rik m n nh, og kst n 6-sit trning. Øjntllt ngivr, hvor mng f n trukn nh r skl klipps f ppir llr snor. 3 Rumfng 3-4 83 Byg m 3 f 6 kvrtr, r tps smmn til n ku. Hvor mng kuikntimtr rummr m 3?.000 m 3 Hvor mng kuikimtr rummr in skoltsk?. 9 m 3 Hvor mng kuikimtr r r unr it or? (7 4 8) m = 4 m 3 Hvor mng kuikimtr rummr m 3?.000 m 3 3 Vnforrug 3-4 Gæt og mål hvor mng millilitr vn, r rugs til ktivittrn. Vnmæng Gæt Mål 33 Vn og vægt 3-4 Vn vjr kg pr. litr. Hv vjr l vn? Hv vjr ml vn? 00 g g 0 7 00 0 Hv vjr vnmængrn fr opgv 3? 7 ml 7 g 0,07 kg 0 ml 0 g 0, kg ml g kg ml g kg ml g kg 85

86 34 Omskriv nhr.500 m = 5.000 m = 50.000 m 4,5 km = 45.000 m = 4.500 m 7.000 g = 7 kg = 0,007 t 500 ml = 5 l = 0,5 L 6,5 m = 65 m = 650 mm f 00 m = m g 6.000 m 3 = 6 m 3 h = i = 37 Læs og løs rgnhistorir I trspring r n mnlig rkor 8,9 m, mns kvinrns rkor r 5,50 m. Hvor stor r forsklln? Mllmrgning: Fit: Otto trænr længspring. En g springr hn 6,58 m, 7,08 m og 6,98 m. Hv r gnnmsnitslængn? Mllmrgning: (6,58 + 7,08 + 6,98) : 3 Fit: Bå i 0 m og i 400 m hækklø springr ltgrn ovr 0 hækk. I 400 m hæk r hvr hæk 9,4 m høj, hvor i 0 m hæk r,067 m høj. Hvor stor r højforsklln på to typr hækk? Mllmrgning: Fit: 35 Insæt nævnlsr I tltik r r mng isiplinr. Et mrtonlø r 4,95 km En mrtonlør kn got rikk vn unrvjs. lngt. L I hækklø r istnn 0 m lng. Hækkn r 06,7 m høj. I kuglstø vjr kugln 7,6 kg. Arlt f kuglstøsringn r. 3,6. I højspring r vrnsrkorn,45 m. Nflsmåttn rummr omkring 0 36 Krysogtværs k 3 i m t r 4 l k u i k m t r 5 o l 6 g k u i k n t i m t r 7 8 k v r t m t r k n t i t 9 0 Lort: m i l l i m t r. l o m o. kg g r m n 5. m t 8. km k v r t n t i m t r 0. t r 3 l i t r 8,9 5,50 m,79 m 6,88 m Ktrin lør 00 m på præis sk. Hv r hns hstigh i kilomtr i timn? Mllmrgning: Fit: 60 06,7 9,4 = 5,3 m 00 60 :.000 30 km/t m 3 m Vnrt: 3. m 4. m 3 6. m 3 7. m 9. ml. g. m 3. L skum. I kuglstø vjr mænns kugl 7,6 kg, mns kvinrns vjr 4 kg. Hvor mng grm r mænns kugl tungr n kvinrns? Mllmrgning: Fit: 7,6 4 kg 3,6 kg = 3.60 g

38 Fltfrvning m = x m l = x ml m = x mm m = x m m = x mm m = x m m = x mm m 3 = x mm 3 kg = x g m = x m km = x m t = x kg L = x l m = x m m = x mm m 3 = x m 3 L = x ml m 3 = x m 3 x = 0 gul x = 00 lå x =.000 grøn 40 Vurr mål 3-4 94 Træk og læs på skift n rik højt. Diskutr, hvilk f 4 mulig svr r r t rigtig. 39 Spørg, svr og yt All 93 ) Rgn stykkr 3,4 +,7 7,9 + + 4,3 0,07 + 5,6,5,3 6,7,8 f 3,3 g 6 3 h 5 : 3 i 56 : 4 ) Omskriv til pront 0 0,50 5 0,5 00 00 3) Snt llr flsk 6 = 4 6 = 0 + 4 = 5 3 5 + = 4 8 5 = 3 f + = 5 4) Skriv ll ufl for summn f øjnn for to 4-si trningr ) Rgn stykkr 8,4 +,8,09 + 58 + 4,5 6,,8 73,3 9,8 4 4,4 f 7 8 g 9 5 h 94 : 7 i 839 : 6 ) Omskriv til pront 5 0,85 3 4,00 3) Snt llr flsk 5 6 = 3 + 3 7 = 0 0 7 = 6 5 ( 8) = 3 3 5 = f 4 7 + = 5 4) Skriv ll ufl for summn f øjnn for n 4- og n 0-sit trning ) Rgn stykkr 8,6 +,5,0 + 9,8 + 5,8 0,9,7 50,09 7,8 6 8,7 f 83 79 g 49 58 h 85 : 6 i 743 : 8 ) Omskriv til pront 3 5 0,07 0,0 3) Snt llr flsk 7 6 0 = 3 3 + = 7 4 8 = 3 8 6= 3 9 = 0 f 9 + 5 = 0 4) Skriv ll ufl for summn f øjnn for n 6- og n 0-sit trning 5) Læs og løs rgnhistori Eskil holr wkn hos mormor. Frg rugr hn 5 kr., lørg 7 kr., og søng rugr hn kun 3 kr. Hv rugr hn i gnnmsnit pr. g? 6) Omskriv til lnt tl 9 5 8 3 0 6 4 5 3 5) Læs og løs rgnhistori Hll spisr grn frugt. Bå mng og tirsg fik hun 3 stykkr, mn onsg fik hun ingn frugt. Hv fik hun torsg, når hun i gnnmsnit fik stykkr frugt på 4 g? 6) Omskriv til lnt tl 9 7 7 46 40 4 8 3 5 6 5) Læs og løs rgnhistori Fr spillr i 4 ugr for 40 kr. om ugn. En ug vinr hn 60 kr. Hv hr hn gnnmsnitligt tt llr vunt pr. ug? 6) Omskriv til lnt tl 53 8 73 6 38 65 78 9 4 87