Pædagogiske læringsmål I XX kommune understøtter vi forældresamtalerne digitalt gennem Rambøll Dialogprofil, som er et dialogredskab til dagtilbud. Som pædagog for barn bedes du udfylde dette skema, som en del af din forberedelse til samtalen med forældrene. Udfyldelsen af skemaet sker på baggrund af observationer af barnet, enten dine egne eller dine kollegers. Barnets forældre besvarer de samme spørgsmål, som det pædagogiske personale forud for samtalen. Når forældre og pædagoger har besvaret skemaet, er det muligt at trække den dialograpport, som er udgangspunktet for samtalen med forældrene om barnets læring, udvikling og trivsel i dagtilbuddet. Som opfølgning på samtalen kan der indskrives fokuspunkter, aftaler og notater. Den samlede dialograpport inklusiv svar fra spørgeskema og aftaler kan udskrives og fremsendes til forældrene. Ved den næste forældresamtale vil svar og de fælles aftaler blive medtaget i den rapport, som dannes til den tid, og der vil være mulighed for at se, hvordan hhv. forældre og pædagogers vurdering af barnet har ændret sig. Indhold Rambøll Dialogprofil er et dialogredskab, og må ikke betragtes som en test af barnet. Resultaterne giver et øjebliksbillede af, hvor barnet vurderes at være lige nu af forældre og pædagoger, og danner baggrund for forældresamtalen. Spørgeskemaet består af to dele. Den første del handler om barnets kompetencer i forhold til de seks læreplanstemaer. Den anden del handler om barnets trivsel, sundhed og relationer i dagtilbuddet. Spørgsmålene som omhandler barnets kompetencer er opdelt på de seks læreplanstemaer: Sociale kompetencer Sproglig udvikling Kulturelle udtryk og værdier Alsidig personlig udvikling Krop og bevægelse Natur og naturfænomener Spørgsmålene i anden del af spørgeskemaet omhandler følgende temaer: Trivsel Relationer Sundhed Fysiske rammer (- indgår kun i forældreskema) Den pædagogiske linje i dagtilbuddet (- indgår kun i forældreskema) Hvor lang tid tager det? Udfyldelsen af spørgeskemaet for et barn tager ca. 10-15 minutter som forberedelse til forældresamtalerne. Der findes fem materialer: 9-14 måneder - Dette materiale anvendes når barnet lige er startet i dagtilbuddet. På vej mod to år - Dette materiale anvendes i perioden frem mod at barnet bliver to år. På vej mod børnehave - Dette materiale anvendes i perioden frem mod at barnet bliver tre år. På vej mod fire år - Dette materiale anvendes i perioden frem mod at barnet bliver fire år. På vej mod skole - Dette materiale anvendes fra barnet er fire år og frem mod seks år.
Svarkategorier Kan ikke endnu - betyder, at barnet hverken selv eller med aktiv støtte og hjælp fra en anden mestrer læringsmålet. Barnet viser en meget begrænset aktiv interesse og overlader initiativet til en anden eller opgiver, fordi det ikke kan. Kan med hjælp - betyder, at barnet er afgørende afhængigt af, at nogen hjælper det. Det kan være et andet barn eller en voksen som vejleder, holder, støtter, inspirerer eller hjælper aktivt til. Kan næsten selv - betyder, at barnet i kraft af egen indsats er på vej til at nå læringsmålet. Barnet træner og øver sig og har i den forbindelse ikke brug for hjælp fra andre. Kan - betyder, at barnet mestrer læringsmålet sikkert. Med venlig hilsen XX kommune 2
Sociale kompetencer Pædagogiske læringsmål Målet er, at barnet udvikler kompetence til: Sociale kompetencer Kan ikke endnu Kan med hjælp Kan næsten selv Kan Indikatorer Målene kan registreres på flere måder, blandt andet ved, at barnet 3
Sproglig udvikling 4
Kulturelle udtryk og værdier 5
Alsidig personlig udvikling 6
Krop og bevægelse 7
Natur og naturfænomener 8
Trivsel 9
Relationer 10
Sundhed 11