Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2010 Uddannelsescenter Holstebro Hhx Virksomhedsøkonomi niveau A Charlotte Langerskov 1E Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Samfund, økonomi og virksomhed Titel 2 Virksomhedens økonomistyring Titel 3 Årsrapporten *** *** Side 1 af 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Indhold Samfund, økonomi og virksomhed Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Det virksomhedsøkonomiske område i grundforløbet, Højere Handelseksamen, af Sejr Steensen m.fl. Kap. 2: Hvad er en virksomhed Kap. 8: Omkostninger: fra side145-154 Kap. 9: Årsregnskabet Kap. 11: Budgettering Kap. 12: Din personlige profil Kap. 14: Forretningsplanen Kap. 16: Virksomhedens struktur Kap. 17: Ledelse Temaet omfatter fagene international økonomi, samfundsfag, matematik, afsæt-ning, virksomhedsøkonomi og IT. Temaet er afsluttet med et projekt Start af egen virksomhed. Supplerende stof: DR-udsendelse: Ivæksættere Omfang Særlige fokuspunkter Ca. 10 uger Kompetencer, læreplanens mål, progression Det erhvervsøkonomiske område: Formålet med forløbet er, at eleverne skal kunne: - udvikle evnen til at forholde sig reflekterende til virksomhedens etablering, udvikling og finansiering, dens værdiskabelse samt dens grundlæggende organisatoriske og økonomiske handlemuligheder. - Fremme evnen til at forholde sig reflekterende til virksomheden og dennes betydning for den samfundsmæssige udvikling. - udvikle evnen til at arbejde med grundlæggende erhvervsøkonomiske problemstillinger og modeller gennem anvendelse af teori fra virksomhedsøkonomi og matematik i en virkelighedsnær og international kontekst. - anvende gængse it-programmer (herunder regneark og præsentationsprogram) til problemløsning og præsentation. - redegøre for virksomhedens samspil med omverdenen Side 2 af 6
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Retur til forside Side 3 af 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 2 Indhold Virksomhedens økonomistyring Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: Knud E. Bang m.fl.: Virksomhedsøkonomi A, Systime, 2005 Kapitel 1: Virksomhedens Strategiske planlægning Kapitel 2: En virksomheds økonomistyring Omfang Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid 8 timer Kompetencer, læreplanens mål, progression Virksomhedens økonomiske styring Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppeopgaver/mundtlig opgavegennemgang/diskussion Side 4 af 6
Retur til forside Titel 3 Indhold Årsrapporten Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: Knud E. bang m.fl.: virksomhedsøkonomi A, Del 1, Systime, 2005 Kapitel 3: Årsregnskabet og de grundlæggende registreringsregler Kapitel 4: Et samlet regnskabsforløb Kapitel 5: Registrering af daglige transaktioner Kapitel 6: Udarbejdelse og præsentation af årsregnskabet Kapitel 7: Produktionsvirksomhedens regnskab Omfang Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid 50 timer Kompetencer, læreplanens mål, progression Faglige mål Årsrapporten Virksomhedens økonomiske styring Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppeopgaver/mundtlig opgavegennemgang/diskussion Side 5 af 6
Side 6 af 6