Søg hoveduddannelse i Anæstesiologi 4. Februar 2009, 16.30 18(.30) Ole Nørregård Mona Tarpgaard Morten Gustav Poulsen
Program: Profilen og de syv roller Skema, procedure og dokumentation Ansøgningen og CV et (frem og tilbage) Hvordan præsenter man (ikke) sig selv, eller de 10 (for)bud hvis man ønsker HU Samtalen Afslag, hvad så? Spørgsmål og svar
Jobsøgning i faser 1. Afklarende fase Intro vurdering Gode råd 2. Ansøgningsfase Profil Uddannelsesprogrammer Afdelingerne på nettet? 3. Jobsamtale Hovedinterviewer forbered svar 20 min 4. Efter forløb Tag kontakt sig tak Bed om karrierevejledning
Hvad er vigtigt? familie familie familie familie vuggestue familie skole børnehave gymnasium skole andre venner familie fritid fritidsjob fritidsjob familie universitet fritid nye venner studenter -job kæresterne/en gå i byen slænget nye venner sport nye ven -ner 2 krævende mor og far mand/kone og børn vuggestuens bestyrelse arbejde som fuldmægtig spille musik /foreninger nye venner sport madklub mor eller far på plejehjem mand/kone og teenage børn gamle arbejdskolleger arbejde som chef vennekredsen sport faglige tværgående netværk madklub senil forælder ny mand/ ny kone voksne børn børnebørn eksmand/kone arbejde som topchef vin- og cigarklubben VL-mahognigruppe mand/kone egne børn hans/hendes børn fællesbørn børnebørn haven og sommerhuset golf en enkelt bestyrelsespost en enkelt konsulentopgave?? familie venner venner venner gamle venner gamle venner gamle venner gamle venner man fødes med gener, biologiske dispositioner mm. 3 år 5 år 10 år 15 år 23 år 32 år 42 år 55 år 67 år
Afklarende fase Mit liv, mit job, min fremtid. Specialevalg Subspeciale Interesseområde? Karrierevalg Hvor henne? Hvornår? Med hvem?
Profilen og de 7 roller
Profil og vejledning
Alle roller med Medicinsk ekspert Sundhedsfremmer Kommunikator Samarbejder Organisator Akademiker Professionel Dokumenterede kompetencer inden for alle roller giver højest prioritering. Andre kvalifikationer og erfaringer end de i profilen nævnte. Disse skal i lighed med øvrige kompetencer dokumenteres skriftligt og med angivelse af varighed.
Ansøgning består af Struktureret ansøgningsskema Curriculum Vitae Personlig motiveret ansøgning Vurdering af kompetencer fra introstilling Kopi af autorisationer Yderligere bilag
Ansøgning CV et Bagudrettet, din historie indtil nu Det relevante, inkl. metakompetencer Den motiverede ansøgning Fremadrettet, din ønskede fremtid Én A4 side Det, der sælger
How not to do it... Motiveret ansøgning (max én A4 side): Jeg vil gerne være ortopædkirurg
How to do it... Motiveret ansøgning (max én A4 side): Få udvalget til at ønske at møde dig Hvorfor Anæstesi? Hvorfor nu? Hvorfor de ønskede forløb? /de konkrete afdelinger? Hvorfor dig? særlige kompetencer, interesser, talenter særligt engagement med konkrete kolleger Øvrige forhold?
Ansøgningsskema til hoveduddannelsesforløb i Anæstesiologi 1. halvår 2009 Ansøgningen skal være Videreuddannelsessekretariatet Videreuddannelsesregion Nord i hænde i eksemplarer senest den 2009 kl. 12.00. Der henvises til Vejledning om ansøgning til hoveduddannelse i den lægelige videreuddannelse. Navn Cpr. nr. Adresse Postnr. og by Telefon privat Mobil Mailadresse Nuværende arbejdssted Sygehus Afdeling Telefon arbejde Lokal/kode Uddannelsessted Ud da nn els es år Vinter Sommer Turnusamt Turnus opnået i udlandet (land) Bilag B Tilladelse til selvstændigt virke Bilag A Årstal 1. halvår 2. halvår Introduktionsstilling Bilag D Sygehus Ansættelsesperiode Afdeling Klassifikationsnr. Introduktionsstilling (ved delt stilling) Sygehus Ansættelsesperiode Afdeling Klassifikationsnr. Bemærkninger til Introduktionsstilling (orlov, ad hoc etc.) Bilag E Statsborgerskab (sæt kryds) Dansk E U (u nd tag en *) E ØS / No rd en / Sc hw eiz Bil ag F E U* på ov er ga ng so rd ni ng Bil ag F 3. lands lande Bilag F Godkendt ph.d eller disputats Bilag G Årstal 1. halvår 2. halvår Undertegnede ansøger hermed om ansættelse i hoveduddannelsesforløb i Klinisk Immunologi og bekræfter på tro og love, at alle oplysninger i ansøgningsskemaet og dokumentationen herfor er korrekte. Dato og underskrift
Curriculum Vitae Egne data og aktiviteter, der har bidraget til dine kompetencer Forklar evt. og sæt tid på alt Opdel efter 7 lægeroller Sæt ind hvor der mangler, anfør lidt på hvert Fx: organisatorisk arbejde som bijob som enten leder/org eller kommunikator eller samarbejder Fx: arbejde i 3.lande som med.ekspert eller kommunikator eller sundhedsfremmer
CV kan indeholde følgende punkter jf kompetencer i profilen o Personlige forhold o Gennemførte uddannelser o Tidligere ansættelser o Publikationsliste o Undervisningserfaring o Organisatorisk erfaring o Kvalitetsarbejde erfaring o Udenlandsk erfaring o Kursusaktiviteter o Frivilligt arbejde o Øvrigt
Medicinsk Ekspert Bedømmelse i forhold til forventet niveau Tilfredsstillende Ikke tilfredsstillende Kan ikke bedømmes a. Kan varetage generel anæstesi- og peri-operativt forløb til elektiv patient ASA 1-2, over 15 år til mindre og middelstor operation, herunder varetage basal håndtering af luftveje samt teste anæstesiapparat Bemærkninger Kompetencevurdering 1, 2 og 3 samt generel vurdering b. Kan instituere respiratorbehandling samt varetage stuegang på ukompliceret intensiv patient Kompetencevurdering 9, 10 og 11 samt generel vurdering c. Kan varetage generel anæstesi- og perioperativt forløb til akut patient ASA 1-2, over 15 år til mindre og middelstor operation Kompetencevurdering 4 samt generel vurdering d. Kan varetage spinal og epidural anæstesi Kan varetage CVK anlæggelse e. Kan varetage genoplivning af voksne og påbegynde genoplivning af børn Kompetencevurdering 5, 6 og 7 samt generel vurdering Kompetencevurdering 12 samt generel vurdering Kommunikator a. Kan varetage effektiv præoperativ patientkommunikation Kompetencevurdering 13 samt generel vurdering Samarbejder a. Arbejder effektivt sammen med andre med respekt for faglig, roller og funktion b. Fungerer effektivt som medlem af teamet og påtager sig opgaver som teamleder eller medlem Leder, administrator a. organiserer sit arbejde og varetager et effektivt arbejdsflow på operationsgang Generel vurdering Generel vurdering Generel vurdering b. Kan prioritere arbejdsopgaver i vagten Kompetencevurdering 15 samt generel vurdering Sundhedsfremmer a. Kan redegøre for livsstilfaktorer som påvirker morbiditet og mortalitet i forbindelse med anæstesi og operation Kompetencevurdering 13 samt generel vurdering Akademiker a. Kan foretage kritisk analyse og refleksion over perioperative håndtering af patientforløb Generel vurdering samt kompetencevurdering 8, 14 og 16 b. Kan tilrettelægge og gennemføre en kontinuerlig plan for egen læring Generel vurdering samt uddannelsesplan Professionel a. Viser ansvarlighed i arbejdsopgaverne Generel vurdering
Procedure Et betroet postbud eller du selv kører til Skottenborg 26, 8800 Viborg, eller Damhaven 12, 7100 Vejle, senest 16. februar kl.12 Udvalget læser ansøgninger og udvælger (alle?) til samtale Indkaldte kommer i god tid til samtalen den 12. (SYD) eller 17. marts 2009 (NORD) Alle får svar i løbet af få dage
Præsenter dig som løsningen Match den faglige profil Punkt for punkt, men læsbart (for anæstesilæger) Match gerne afdelinger i ønsket forløb Fremhæv samarbejdsrelationer Vis din personlighed Altså, de positive sider
Det banale Kryds vejledningen af punkt efter punkt, husk al dokumentation og alle perioder i CV et Udryd stavefejl og tastefejl brug to hjælpere Sæt teksten pænt op Vedlæg kun det krævede (og evt. MEGET interessante specielle bilag) Husk underskriften gerne på hvert sæt, mens du checker kopimaskinen
Ansættelsesudvalget En leder fra hver afdeling i regionen En fra DASAIMs udd.udv. En fra FYA En fra YL (uden for Anæstesiologi) En fra Videreuddannelsessekr.
Før samtalen Hvad ville du og dine venner spørge dig selv om efter at have læst ansøgningen? Lav svar til alle ventede spørgsmål Læs profilen, de fleste står der. Hvad er svært for dig? Hvorfor vil du passe godt i det forløb? Hvad vil udvalget tænke, når de ser dig komme ind ad døren?
Samtalens formål at give afdelingerne et fælles beslutningsgrundlag At give ansøgerne mulighed for at uddybe ansøgningen og afklare uklarheder vedr. den enkelte afdeling At matche optimalt?
Samtalen Dialog én ( 2) interviewere Øvrige medlemmer obs og vurdering Primært kendte spørgsmål Hav svar på dem alle, inkl. Hvorfor skal vi lige vælge dig (til det ønskede forløb)? Hør alligevel efter (afvigelser og ledende spm) Vær ærlig men konstruktiv Stil evt. et interessant spørgsmål til slut
Her er listen Hvilke overvejelser har gjort du netop søger uddannelse i anæstesiologi? Er der subspecialer du har speciel interesse i? Hvor forventer du at du fagligt befinder dig om 10 år? Er der specielle udviklingsområder der har din interesse, så som forskning, kvalitetsarbejde, patientsikkerhed eller lignende? Har du spørgsmål til udvalget? Evt. yderligere spørgsmål: Hvilke faglige områder i din introduktionsstilling har interesseret dig mest? Hvordan håndterer du stressede situationer? Hvordan overkommer du belastede vagter? Hvordan håndterer du kritiske hændelser/fejl? Er der emner du undrer dig over vi ikke har spurgt til? Hav et svar til dem alle
Efter samtalen Udvalget drøfter og prioriterer Indstiller til ansættelse i hvert enkelt forløb Sekretariater skriver til alle på én gang inden for få dage Ingen høring i afdelinger (begrundet indsigelse?)
Efter samtalen Ring eller skriv til den første afdeling, tak og sig, at du glæder dig til at begynde Spørg evt efter vagtplaner og giv ferieønsker Eller, hvis. Tilbud om en karrierevejledende samtale Fra et udvalgsmedlem Fra din vejleder eller UAO på nuværende afdeling Fra PKL
E læring Hvordan går jeg til samtale? Se Yngre Lægers vejledning her
Flere tips www.fya.nu www.laeger.dk > Uddannelse > Karriererådg. www.videreuddannelsen nord.dk www.djoef.dk > Job og Karriere > Mentor Særlig tak for baggrundsmateriale og koncept til Sidsel Wied, Yngre Lægers Uddannelsessekretariat og Karriererådgivning Swi.yl@dadl.dk
FYA ønsker held og lykke!