Indhold 1. Formål - indledning... 3 2. Aftalens dækningsområde... 3 3. Regelgrundlag... 3 4. Normperiode og årsnorm... 3 5. Akkorder... 4 6. Underviserens arbejdsopgaver... 4 6.1 Undervisning... 4 6.2 Vejledning... 4 6.3 Eksamen... 5 6.4 Praktik/kliniksamarbejde... 7 6.5 Organisatorisk administrative opgaver... 7 6.6 Kompetenceudvikling... 7 6.7 Lektorkvalificering... 7 6.8 Efter- og videreuddannelse... 8 6.9 Funktioner... 8 6.9.1 Funktioner, der varetages af medarbejderrepræsentanter... 8 6.9.2 Tillidsrepræsentanter... 9 6.9.3 Arbejdsmiljørepræsentanter... 10 6.9.4 Uddannelsesudvalg... 10 6.9.5 Bestyrelse... 11 7. Overtid/undertid - buffertid... 11 8. Merarbejde... 11 9. Sygdom... 12 10. Transport... 12 11. Tilstedeværelse... 12 12. Administration af aftalen... 12 Side 1 af 14
13. Ikrafttræden og opsigelse... 12 14. Udviklingsprojekt... 13 15. Overgangsordning... 13 16. Underskrifter... 14 Bilag: Bilag X Bilag X Bilag X Bilag X Til punkt 6.3 Eksamen De uddannelsesspecifikke akkorder, der er forhandlet for den enkelte uddannelse, bliver bilag til arbejdstidsaftalen. Til punkt 6.4 Praktik / kliniksamarbejde De udmeldte akkorder bliver bilag til arbejdstidsaftalen. Til punkt 6.9 Funktioner Ledelsens model og principper for udmøntning af tid til funktioner er bilag til arbejdstidsaftalen. De udmeldte akkorder til funktioner bliver bilag til arbejdstidsaftalen. Side 2 af 14
1. Formål - indledning UCSJs arbejdstidsaftale er en fælles aftale for UCSJs undervisere med det formål at fremme fleksibel anvendelse af undervisningsressourcerne og skabe attraktive arbejdspladser samt sikre et godt arbejdsmiljø. Aftalen erstatter samtlige arbejdstidsaftaler og kutymer i UCSJ. Aftalen skal ses i forlængelse af UCSJs personalepolitik, hvor der fokuseres på at skabe et miljø baseret på værdier som professionalisme, engagement, gensidig anerkendelse og ansvarlighed. Den skal derfor bl.a. medvirke til, at medarbejderne oplever UCSJs arbejdsmiljø som attraktivt, udfordrende, fastholdende og udviklende at den enkelte medarbejder får mulighed for at udvikle faglige og personlige kompetencer at det grundlæggende, gennemgående element er åbenhed og gennemskuelighed at faglige og praktiske mål i opgavevaretagelsen nås i et samarbejde mellem ledelse og medarbejdere Aftalen er et konkretiserende grundlag for, at den enkelte medarbejder trives og engagerer sig i det daglige arbejde med mulighed for faglig, pædagogisk og personlig udvikling. Aftalen konkretiserer gensidige forventninger til tidsforbrug og god planlægning mellem ledelse og medarbejdere. Det skal sikres, at der er en fleksibel tilrettelæggelse af arbejdstiden, der tilgodeser såvel løsning af arbejdsopgaver, som underviserens mulighed for at tilrettelægge arbejdstiden i overensstemmelse med en fornuftig balance mellem arbejdsliv og privatliv. Det skal videre tilstræbes, at den enkelte undervisers arbejdstid så vidt muligt fordeles jævnt over normperioden. 2. Aftalens dækningsområde Aftalen dækker alle overenskomstansatte, tjenestemandsansatte og tjenestemandslignende ansatte ved UCSJ, omfattet af AC og CO10, der helt eller delvist er beskæftiget med undervisning. Uden for aftalen falder timelærere ansat i henhold til cirkulære om timelønnet undervisning samt konsulenter i CFV og FU, der ikke er undervisere. 3. Regelgrundlag Aftalen tager udgangspunkt i rammeaftalen om decentrale arbejdstidsaftaler og supplerer eller erstatter tilsvarende bestemmelser i gældende regler og overenskomsterne for hhv. AC og CO10. Denne aftale gælder for alle undervisere ved grund-, efter,- og videreuddannelser i UCSJ. 4. Normperiode og årsnorm Normperioden er 12 måneder og løber fra 1.2. 31.1. Arbejdstiden udgør for fuldtidsbeskæftigede undervisere 1924 timer. På baggrund af undervisernes individuelle rettigheder fratrækkes feriedage, særlige feriedage og omsorgsdage. Der fratrækkes for en fuldtidsbeskæftiget 59 timer til søgnehelligdage. Uanset om en medarbejder har optjent ferie med løn, har vedkommende ret til 25 dages ferie. Side 3 af 14
For medarbejdere, der ikke har optjent ferie og som ikke ønsker at afvikle ferie er årsnormen 1865 timer. For medarbejdere, der afvikler 5 ugers almindelig ferie er årsnormen 1680 timer. For medarbejdere, der afvikler 5 ugers almindelig ferie og 5 særlige feriedage er årsnormen 1643 timer. Ved deltidsansættelse nedsættes årsnormen forholdsmæssigt. 5. Akkorder Ved akkord forstås udmøntning af den samlede tid en underviser har til en konkret opgave. Formålet med akkorder er dels at have et planlægningsredskab til afstemning af gensidige forventninger inden arbejdet planlægges og udføres, dels at skabe gennemskuelige, forudsigelige og sammenlignelige vilkår. For en underviser, der varetager funktioner og/eller opgaver knyttet til forsknings- og udviklingsprojekter reduceres tiden til undervisning, vejledning og eksamen forholdsmæssigt. 6. Underviserens arbejdsopgaver Fordeling af arbejdsopgaver for den kommende planlægningsperiode sker i dialog mellem leder og underviser. I tilfælde af ændringer i opgavesammensætningen honoreres faktisk tid for allerede udført arbejde i relation til tidligere planlagte opgaver efter aftale mellem leder og underviser. 6.1 Undervisning Defineres som tid, der bruges til forberedelse af undervisning samt interaktion med studerende. Akkorden for undervisning omfatter forberedelse, forberedelse af lokaler, fremstilling af undervisningsmaterialer, tværkollegial planlægning, registrering af mødepligt/deltagelsespligt, ekskursioner og studierejser, personlig faglig vejledning af studerende, evaluering af undervisningen med studerende, personlig evaluering, faglig ajourføring og udvikling i relation til den konkrete undervisning. Akkorden for undervisning ved grunduddannelse og efter- og videreuddannelse er 2,5. En 45 minutters lektion svarer til 2,5 arbejdstime, inklusiv de 45 lektionsminutter. Akkorden for undervisning på masteruddannelse er 3. En 45 minutters lektion svarer til 3 arbejdstimer, inklusiv de 45 lektionsminutter. 6.2 Vejledning Akkorden for vejledning omfatter forberedelse, interaktion med studerende, samt opfølgning og evaluering. Akkorden for vejledning er 1,75. 45 minutters vejledning svarer til 1,75 arbejdstime, inklusiv de 45 vejledningslektionsminutter. Side 4 af 14
6.3 Eksamen Akkorden til eksamen er gældende fra 1.2.2012. I akkorden til tid til prøver og eksamen indgår tiden til: Mundtlig prøve forberedelse af eksamination, herunder forberedelse på baggrund af evt. skriftlige oplæg og besvarelser og/eller andet materiale, udarbejdet af den studerende i henhold til prøvebestemmelserne for den enkelte prøve afvikling af eksamination (tiden er fastsat af ledelsen, uddannelsesvis for hver enkelt prøve), herunder administrativ sagsgang i forbindelse med karakterlister noteudarbejdelse og opbevaring af noter, jf. bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelse, nr. 1016 af 24. august 2010, 25 stk. 2. evt. mundtlig eksaminationstid votering, alene, med medbedømmer eller ekstern censor karakterafgivelse praktiske opgaver i forbindelse med afvikling af eksamination Skriftlig prøve Bedømmelse af produkt, udarbejdet af den studerende i henhold til prøvebestemmelserne for den enkelte prøve administrativ sagsgang i forbindelse med karakterlister noteudarbejdelse og opbevaring af noter, jf. bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelse, nr. 1016 af 24. august 2010, 25 stk. 2. votering, alene, med medbedømmer eller ekstern censor karakterafgivelse Evt. tid til vejledning i forløbet frem mod prøven honoreres ved almindelig vejledningsakkord. Evt. øvrig arbejdstid til udvikling af prøven, f.eks. udarbejdelse af opgavesæt eller eksaminationsspørgsmål, forhandles uddannelsesvist for den enkelte prøve. Akkord beregnes forskelligt alt efter prøveformen. Der findes nedenstående 6 forskellige prøveformer, med tilhørende akkordberegningsmodeller. 1. Mundtlig besvarelse uden produktkrav til den studerende Der afsættes en grundakkord på 1,15 per eksamenstime. Dvs. fastsat tid til afvikling af mundtlig eksamination multipliceres med 1,15. 2. Mundtlig besvarelse med produktkrav til den studerende Der afsættes en grundakkord på 1,15 per eksamenstime. Dvs. fastsat tid til afvikling af mundtlig eksamination multipliceres med 1,15. Vedr. tid til forberedelse på baggrund af den/de studerendes skriftlige produkt: Side 5 af 14
Der afsættes en akkord pr. normalside. Akkorden udgør 5 minutter pr. normalside pr. produkt. Antallet af sider beregnes ud fra et gennemsnitligt estimat, der svarer til de krav, den studerende skal honorere. Hvis den mundtlige besvarelse tager udgangspunkt i et produkt af ikke-skriftlig karakter udarbejdet af en/flere studerende aftales timeakkorden til forberedelserne uddannelsesspecifikt. 3. Mundtlig besvarelse i forbindelse med BA-projekter samt afgangsprojekt Der afsættes en grundakkord på 1,15 per eksamenstime. Dvs. fastsat tid til afvikling af mundtlig eksamination multipliceres med 1,15. Vedr. tid til forberedelse på baggrund af den/de studerendes skriftlige produkt: Der afsættes en akkord pr. normalside. Akkorden udgør 7 minutter pr. normalside pr. produkt. Antallet af sider beregnes ud fra et gennemsnitligt estimat, der svarer til de krav, den studerende skal honorere. 4. Praktisk besvarelse, herunder praktiske/kliniske prøver Der afsættes en grundakkord på 1,15 per eksamenstime. Dvs. fastsat tid til afvikling af mundtlig eksamination multipliceres med 1,15. Hvis den praktiske besvarelse tager udgangspunkt i et produkt produceret af en/flere studerende gælder følgende: For et skriftligt produkt: Der afsættes en akkord pr. normalside. Akkorden udgør 5 minutter pr. normalside pr. produkt. Antallet af sider beregnes ud fra et gennemsnitligt estimat, der svarer til de krav, den studerende skal honorere. Hvis den praktiske besvarelse tager udgangspunkt i et produkt af ikke-skriftlig karakter udarbejdet af en/flere studerende aftales timeakkorden til forberedelserne uddannelsesspecifikt. 5. Skriftlig prøve, bedømmelse af besvarelse af standardspørgsmål (samme standardiserede udgangspunkt for besvarelse) Akkorden til bedømmelse af besvarelse og tid til eventuel votering forhandles uddannelsesspecifikt for den enkelte prøve. 6. Skriftlig prøve, bedømmelse af besvarelse med individuelt præg (f.eks. rapporter) Der afsættes en sidetalsakkord på 5 minutter pr. normalside pr. produkt. Antallet af sider beregnes ud fra et gennemsnitligt estimat, der svarer til de krav, den studerende skal honorere. Tid til votering forhandles uddannelsesspecifikt for den enkelte prøve. De uddannelsesspecifikke akkorder, der er forhandlet for den enkelte uddannelse, bliver bilag til arbejdstidsaftalen. Side 6 af 14
6.4 Praktik/kliniksamarbejde Akkorderne til opgavevaretagelse i relation til praktik og kliniksamarbejde er uddannelsesspecifik og udmeldes af ledelsen, jfr. procedure i samarbejdsaftalen. De udmeldte akkorder bliver bilag til denne aftale. 6.5 Organisatorisk administrative opgaver Begrebet organisatorisk administrative opgaver indeholder i denne aftale bl.a. følgende opgaver: møder - både pædagogisk råds møder, kollegiale faglige møder inden for uddannelsen og på tværs uddannelsen og i UCSJ regi. koordination skemalægning koordination af moduler diverse udvalgsarbejder tværgående funktioner på område og UCSJ niveau kontakt til ledelser besvarelse af e-mails og elektronisk kalenderføring rejseafregning og kontering af bilag deltagelse i dimission og introer Akkorden er 155 timer for en normperiode uanset hvor underviserens øvrige arbejdsopgaver er placeret. For en deltidsansat nedsættes akkorden forholdsmæssigt. 6.6 Kompetenceudvikling Kompetenceudvikling omfatter eksempelvis: individuel kompetenceudvikling fælles kompetenceudvikling supervision fagligt netværksarbejde, kurser/seminarer/konferencer Akkorden er 40 timer for en normperiode uanset hvor underviserens øvrige arbejdsopgaver er placeret. For en deltidsansat nedsættes akkorden forholdsmæssigt. 6.7 Lektorkvalificering Ud fra adjunktens erfaringsmæssige og uddannelsesmæssige forudsætninger skal det ved tildeling af arbejdsopgaver sikres, at vedkommende kan erhverve sig den tilstrækkelige kunnen og indsigt med henblik på lektorkvalificering. Akkorden til indsamling af dokumentation og udarbejdelse af lektoransøgning, inklusiv vejledning, er 37 timer pr. semester indtil afleveringstidspunkt i maksimalt 3 ½ år. Side 7 af 14
6.8 Efter- og videreuddannelse Til efter- og videreuddannelser med en vis formalisering og faglig tyngde kan tildeles en akkord på baggrund af en konkret vurdering. Det er afgørende, at efter- og videreuddannelsen udløser ECTS point. Akkorden er normalt 50 timer pr. semester. UCSJ betaler deltagerafgift, bøger samt transport efter statens regler. 6.9 Funktioner Akkorderne til konkrete funktioner udmeldes af ledelsen. Det skal sikres, at underviseren har tilstrækkelig arbejdstid til at løse arbejdsopgaverne forsvarligt. De udmeldte akkorder bliver bilag til denne aftale. Akkorderne til opgavevaretagelse udmeldes af ledelsen, jfr. procedure i samarbejdsaftalen. Der kan eksempelvis være tale om følgende funktioner: Praktikkoordination / koordination af klinisk vejledning Skemalægning International koordination Studievejledning, kontaktlærerfunktion, konfliktløsning, meritvurdering Semester/modul/holdansvarlig Koordinator, eksterne undervisere og tutorer Pædagogisk IT koordinering Tilsyn med samlinger og faglokaler Udover de ovennævnte arbejdsopgaver kan en underviser have andre særlige funktioner / opgaver, hvortil ledelsen udmelder en akkord. Ledelsens model og principper for udmøntning af tid til funktioner er bilag til arbejdstidsaftalen. 6.9.1 Funktioner, der varetages af medarbejderrepræsentanter tillidsrepræsentant (TR) medarbejderrepræsentanter i samarbejdsudvalg arbejdsmiljørepræsentant (AMR) medarbejderrepræsentant i arbejdsmiljøorganisation medarbejderrepræsentant i uddannelsesudvalg medarbejderrepræsentant i UCSJ bestyrelse Akkorderne til ovenstående funktioner er forhandlet ud fra følgende principper: En fast akkord, der skal forstås som en grundtakst. En variabel akkord, der afhænger af antallet af medarbejdere, der repræsenteres, hvilke samarbejdsorganer, man er medlem af og hvilke særlige opgaver, der varetages. En løbende akkord, der afhænger af hvilke særlige og uforudsigelige opgaver, der opstår gennem året, herunder deltagelse i diverse ad hoc arbejdsgrupper. Side 8 af 14
6.9.2 Tillidsrepræsentanter Tid til TR arbejdet Timerne dækker såvel TR som dennes suppleant. Timerne mellem TR og suppleanten fordeles lokalt. Timetallet angives per undervisningsår. Her til kommer tid til transport, der tildeles efter statens regler. Tid til TR arbejdet udmøntes i form af følgende akkorder: En akkord bestående af en fast akkord til TR arbejdet - 100 timer og en variabel akkord til TR arbejdet 8 timer per underviser Den faste akkord og variable akkord til TR arbejdet dækker: lokale SU/MIO, 4 møder pr. år forberedelse af og deltagelse i kontaktudvalgsmøder i HSU-regi, 4 møder pr. år kontakt til den faglige organisation faglig ajourføring faglig uddannelse, efteruddannelse, kurser og møder. forhandlinger og drøftelser med ledelsen nødvendig kontakt, koordinering og samarbejde med andre TR'ere i UCSJ samt deltagelse i eksterne TR-netværk nødvendig indsamling og formidling af information samtale med, orientering af og deltagelse i møder og samtaler med ansatte eksempelvis i relation til ansættelse, sygdom og afskedigelse samt lønforhandlinger. Herudover tildeles TR en variabel akkord til varetagelse af: særlige funktioner dækkende: deltagelse i HSU-møder, 4 møder pr. år 30 timer næstformænd i HSU 150 timer deltagelse i lokale SU/MIO i flere campus 20 timer en løbende akkord til TR arbejdet Den løbende akkord dækker forberedelse af og deltagelse i ekstraordinære SU/MIO-møder, samt arbejdsopgaver i relation til særlige arbejdsgrupper og løsning af ad hoc opgaver. Eksempelvis personalepolitiske emner, FUSA, afskedigelser af større omfang, forhandling og revision af arbejdstidsaftalen herunder arbejdsgruppen om paradigmeskift. Der tildeles ligeledes en løbende akkord til deltagelse i TR-grunduddannelse. Arbejdsopgaver i relation til særlige arbejdsgrupper søges løst så effektivt som muligt, f.eks. ved at tage hensyn til antallet af medlemmer i arbejdsgrupperne/udvalgene, brug af videokonference, hvor det er praktisk muligt, samt så vidt muligt minimere antallet af møder og timer. (EB: Fra referat fra 12.1.2012) Timerne disponeres i samarbejde med den ledelse, der indgår i arbejdet og attesteres af denne. Den løbende akkord består af en pulje på 850 timer pr. normperiode. Udmøntningen af puljen sker således, at der fra udvalgene/arbejdsgrupperne sker en tilbagemelding til løn- og personaleafdelingen, Side 9 af 14
der fører status over forbrugte timer. Der orienteres om status for timeforbrug til udvalg og/eller arbejdsgrupper på HSU møderne. (EB: Fra referat fra 12.1.2012) 6.9.3 Arbejdsmiljørepræsentanter Tid til AMR arbejdet Timerne dækker såvel AMR som dennes suppleant. Timerne mellem TR og suppleanten fordeles lokalt. Timetallet angives per undervisningsår. Her til kommer tid til transport, der tildeles efter statens regler. Tid til AMR arbejdet udmøntes i form af følgende akkorder: En akkord bestående af en fast akkord til AMR arbejdet - 25 timer og en variabel akkord til AMR arbejdet 1 time per underviser Den faste akkord og variable akkord dækker: forberedelse af og deltagelse i MIO-møder i campus regi og øvrige møder forberedelse og deltagelse i lokalt arbejdsmiljøudvalg faglig ajourføring herunder opdatering ift. arbejdsmiljøområdet, lovgivning, nye AT-anvisninger mv. deltagelse i arbejdsmiljøkurser vedligeholdelse af brandsikringskursus og hjertestarterkurser løbende drøftelser med ledelsen opfølgning på APV løbende dialog med og information af medarbejderne med hensyn til det fysiske og psykiske arbejdsmiljø akkord dækkende særlige funktioner: deltagelse i hoved-amir-møder 12 timer Herudover tildeles AMR tid til andre særlige funktioner, såsom udarbejdelse af APV, akutte opgaver m.m. særlig tid til deltagelse i den lovpligtige uddannelse som sikkerhedsrepræsentant - 37 timer en løbende akkord til AMR-arbejdet udarbejdelse og gennemførelse af APV ekstraordinære møder i MIO, AMIR, hoved-amir mv. 6.9.4 Uddannelsesudvalg Tid til medarbejderrepræsentanter i uddannelsesudvalg Medarbejderrepræsentanten i uddannelsesudvalgene tildeles 30 timer per undervisningsår. Hertil kommer tid til transport, der tildeles efter statens regler. Akkorden dækker: timer til deltagelse i møder i og på tværs af udvalgene orientering af medarbejdere deltagelse i dialogforum med bestyrelsen, mv. Side 10 af 14
6.9.5 Bestyrelse Tid til medarbejderrepræsentanten for underviserne i UCSJ s bestyrelse Undervisernes medarbejderrepræsentant tildeles en timeakkord til deltagelse i bestyrelsesmøder og andre møder, seminarer, kurser mv., orientering af medarbejdere, kontaktudvalget mv. på 150 timer per undervisningsår. Ved medlemskab af forretningsudvalget tildeles yderligere 50 timer per undervisningsår. Hvis repræsentanten også er TR reduceres timeakkorden til bestyrelsesarbejdet med 50 timer. Her til kommer tid til transport, der tildeles efter statens regler. 7. Overtid/undertid - buffertid En buffer er en bestemt pulje timer, der kan lægges ind i arbejdsnormen, således at overtid og / eller undertid i et bestemt omfang kan overføres mellem de enkelte normperioder. Overtid og undertid kan forekomme, hvor ledelsen af hensyn til den overordnede planlægning lægger overtid og undertid ind i den enkelte medarbejders arbejdsnorm eller hvor arbejdsopgaverne ændres i normperioden for den enkelte medarbejder. Ændringer af arbejdsopgaver sker med et passende varsel. Buffertiden er aftalt til 50 timer for en normperiode for en fuldtidsansat. Der kan således planlægges med op til 50 timer i undertid eller op til 50 timer i overtid for en fuldtidsansat. For deltidsansatte nedsættes overtid / undertid forholdsmæssigt. Overtid og undertid overføres til næste normperiode med 1:1. Overtid skal så vidt muligt afspadseres i den efterfølgende normperiode. Indhentning af undertid skal så vidt muligt ske i den efterfølgende normperiode. Der kan maksimalt overføres 50 timer i overtid / undertid pr. normperiode. Timerne kan ikke akkumuleres. Hvis medarbejderen fratræder midt i en normperiode skal overtid så vidt muligt afvikles inden fratræden, ligesom undertid så vidt muligt skal indarbejdes inden fratræden. Eventuelle overtimer udbetales ved fratræden 1:1 forholdsmæssigt på baggrund af antal måneder, medarbejderen har været ansat i indeværende normperiode. Eventuelle timer herudover er merarbejde og honoreres efter reglerne herom. Eksempel: En medarbejder fratræder 8 måneder inde i normperioden. Ved fratræden har medarbejderen 75 timer udover 8/12 af årsnormen. De første 8/12 af 50 timer (33 timer) udbetales 1:1, mens de resterende timer (42 timer) udbetales efter reglerne om merarbejde. Eventuelle undertimer, som ikke kan indarbejdes inden fratræden, bortfalder ved fratræden. 8. Merarbejde Hvis den præsterede arbejdstid har oversteget den normale arbejdstid for perioden, godtgøres de overskydende timer efter reglerne om merarbejde. Merarbejde godtgøres med afspadsering af samme varighed med tillæg af 50 % eller udbetales med tillæg af 50 % efter normperiodens udløb og i henhold til overenskomsternes regler herom. Side 11 af 14
For deltidsansatte ydes tillægget på 50 % dog kun for de timer, der overstiger den normale arbejdstid ved fuldtidsbeskæftigelse. Merarbejde foreligger først, når årsnormen for en fuldtidsbeskæftiget udgør 1974 timer (1924+50 (buffertid)). 9. Sygdom Ved sygdom er det uddannelseslederens ansvar at afklare, hvordan de planlagte opgaver skal afvikles, genplaceres, aflyses eller varetages af andre. Hvis sygefraværet har medført ekstraarbejde aftales det, hvor mange timer der i så fald skal indregnes i årsnormen. 10. Transport Transport og kørsel til kursusdeltagelse, tjenesterejser m.v. følger statens regler. Transport registreres som medgået tid, dog må der maksimalt registres op til 13 timer pr. døgn ved tjenesterejser jf. statens regler. 11. Tilstedeværelse En underviser i UCSJ udfører eller kan udføre sit arbejde fra flere steder. Af samme grund opfordres medarbejderen til - når det er hensigtsmæssigt, og rammerne tillader det - at udføre så meget af sit arbejde på arbejdsstederne, således at det sociale miljø på arbejdspladsen dyrkes, og der gives mulighed for videndeling. 12. Administration af aftalen Uenighed om fortolkning af punkter i denne aftale behandles i en forligsgruppe, der består af deltagerne i forhandlingsgruppen eller disses suppleanter. 13. Ikrafttræden og opsigelse Aftalen træder i kraft den 1.september 2011. Aftalen kan opsiges af en af parterne med 3 måneders varsel, dog tidligst med virkning fra den 31.januar 2014. Dele af aftalen kan til enhver tid ændres ved enighed mellem parterne. Buffertid Hvis arbejdstidsaftalen ophører midt i en normperiode skal buffertid så vidt muligt afvikles inden ophør, ligesom undertid så vidt muligt skal indarbejdes inden ophør. Er dette ikke muligt afregnes buffertiden for de enkelte medarbejdere som beskrevet for medarbejdere, der fratræder midt i en normperiode, jfr. punkt 7. Side 12 af 14
14. Udviklingsprojekt Der igangsættes et udviklingsprojekt med henblik på at udvikle metoder for større fleksibilitet og forenkling ved planlægning af undervisernes arbejdstid. Projektgruppen består af ledelsesrepræsentanter og medarbejderrepræsentanter. Projektgruppen skal arbejde med, hvordan der fremadrettet sikres større fleksibilitet og forenkling ved planlægning af undervisernes arbejdstid. 15. Overgangsordning Perioden 1.9.2011 31.1.2012 er en overgangsordning. Arbejdstid Perioden betragtes som en samlet normperiode, som udgør 775 timer. Timerne er udregnet således: (1924 timer - 59 timer (søgnehelligdage)): 12 * 5. Feriedage, der afholdes i perioden, fratrækkes de 775 timer. Undervisning og vejledning Akkorder til undervisning og vejledning er gældende som beskrevet i punkt 6.1 og 6.2. Eksamen Akkorder til eksamen følger de opsagte aftaler indtil nye aftaler er indgået. Akkorder for eksamen implementeres løbende og senest den 1.2.2012. Organisatorisk administrative opgaver Akkorden til organisatorisk administrative opgaver i overgangsperioden udgør 65 timer (5/12 af 155 timer). Kompetenceudvikling Akkorden til kompetenceudvikling i overgangsperioden udgør 17 timer (5/12 af 40 timer). Lektorkvalificering Akkorden til lektorkvalificering er gældende som beskrevet i punkt 6.7. Efter- og videreuddannelse Akkorden til efter- og videreuddannelse er gældende som beskrevet i punkt 6.8. Buffertid Buffertid udgør 21 timer (5/12 af 50) for en fuldtidsansat. Buffertiden nedsættes forholdsmæssigt for deltidsansatte. Side 13 af 14
16. Underskrifter For ledelsessiden: Ulla Koch, rektor Karen-Lisbet Jacobsen, uddannelsesdirektør Kathrine Kragskov Eriksen, uddannelsesleder Mai-Britt Rasmussen, leder af løn- og personaleafdelingen For medarbejdersiden: Mette Bruun, læreruddannelsen Kim Judson, pædagoguddannelsen Søren Kragbæk, ernæringsog sundhedsuddannelsen Anne Thielemann, socialrådgiveruddannelsen Jesper Larsen Mærsk, ergoterapeutuddannelsen Lotte Petersen, fysioterapeutuddannelsen Karen-Marie Olesen, bioanalytikeruddannelsen Ulla Klimt, sygeplejerskeuddannelsen Peter Hjørnet, efter- og videreuddannelsen Side 14 af 14