UCC Husaftale for grunduddannelserne undervisere

Transkript

1 UCC Husaftale for grunduddannelserne undervisere Udbudssted: Blaagaard/KDAS, Præambel; Husaftalen er en lokal udmøntning af rammeaftalen om fordeling af arbejdstid på opgaver mellem Professionshøjskolen UCC og tillidsrepræsentanterne. Husaftale beskriver for et eller flere uddannelsessteder fordeling af arbejdstid på arbejdsopgaver, samt andre forhold omkring arbejdstid. Ressourcetildeling angives i arbejdstimer I min =min Lokal ressourcetildeling Præambel Generelt kan husaftaler ikke fravige eller korrigere de tiltrådte overenskomst AC, COll & LC. Aftalen er en udmøntning af den fælles rammeaftale og skal drøftes i LSU. Kan der ikke findes en løsning på LSU, sker ressource tildelingen efter overenskomsterne. Udmøntning af B tid Forberedelse, der knytter sig til A tid I fælles B tid indgår bl.a. forberedelsestid sammen med kolleger til didaktisk refleksion, herunder evt.nyere forskning Fordelingen mellem fælles og individuel B tid udmøntes lokalt i husaftalen. Udmøntning af C tid Eksamen Møder ml. undervisere der deler en studenterrettet opgave vedr. undervisning eller undervisningsudvikling/refleksion. Herunder didaktisk refleksion knyttet til udviklingstiltag vedr. undervisningen/læreruddannelsen. Herunder bl.a. fælles forberedelse og udvikling af undervisningsaktiviteterne, erfaringsudveksling og pædagogisk refleksion i team, samarbejde i forbindelse med tolærerordning, 0,1 samarbejde, PM forløb, undersøgelseskompetenceforløb, tværprofessionelle forløb. Herunder også orienterings og planlægningsmøder i forbindelse med studiestart/semesterstart. Side 1 af 9

2 Intern censur Praktikbesøg og samarbejde Klinisk besøg og samarbejde Vejledning UFEV Projekt Konsulent Transport/rejsetid Øvrige arbejdsopgaver, der beskrives i husaftalen Størrelser på hold Et hold har normalt 28 studerende. Der er enighed om at der kun undtagelsesvis etableres hold med mere end 28 studerende. Der kan kun efter særlig forhandling med tillidsmændene oprettes hold på mere end 33 studerende. For hver studerende ud over de 28 ydes ekstra lærerressourcer svarende til 1/28. To ekstra studerende udløser således 2/28 osv. Der reguleres ved semestertilmelding, i efterårssemestret senest pr Forelæsninger eller særlige opgaver i forhold til hold størrelse 45 min = 300 min. (1:5) Forelæsninger omfatter minimum 3 hold. Oplæg, overhead m.v. tilgår de studerende Frivillig undervisning Som almindelig undervisning. 45 min = 150 min. (1:2,5) 1.3. Flere undervisere til stede 45 min = 210 min (1:3,5) Udregnet som alm. undervisning (1:2,5) for én person og 45 min = 60 min. (1:1,33) for efterfølgende. Omfatter almindelig undervisning hvor to undervisere samarbejder om den konkrete undervisning. Handler fx om det tværprofessionelle forløb og 0,1 samarbejde med tolærerordning. Hovedregel er max to undervisere sammen. Yderligere Side 2 af 9

3 personer skal godkendes af ledelsen. Sker indenfor den udmeldte ressourcemængde til holdet og med overholdelse af lektionstimetallet for de studerende Undervisning på delehold 45 min = 210 min. (1:3,5) Udregnet som alm. undervisning for første deleholds lektion og 45min = 60 min. for anden deleholds lektion. Delehold handler om almindelige hold som i perioder og/eller pga. særlige lokaleforhold deles op til nogle lektioner. Fx når en lektions laboratorieøvelse for et linjehold afvikles over to lektioner med halve hold Individuel undervisning 45 min = 120 min (1:2) Handler udelukkende om soloundervisning i musik Rette timer/opgavelæsning 3 5 sider = 15 min. 10 sider = 30 min. 15 sider = 45 min. Eksamen og censur (ressourcen angives f.eks. i min. pr. eksamen eller opgave) 1.7. Vejledning mundtlig eksamen 1.8. Afsluttende mundtlig eksamen inkl. Forberedelse, læsning af eksamens oplæg og klagesager 45 min = 112,5 min. (1:2,5 forstået som antal minutter til eksamen (inkl. voteringstid) x 2,5) 2. Eksaminator ved pålagt tolærerordning: 45 min = 60 min. (1:1,33) 1.9. Vejledning skriftlige eksamen Skriftlige eksaminer. Hvor lang tid 60 min pr. opgave (afsluttende skriftlig eksamen i dansk, tager det at læse en opgave matematik, engelsk, tysk, DSA) Vejledning bachelor opgaven 45 min = 105 min. (1:1,75) Bachelor eksamen inkl. 45 min = 150 min. (eksamen 45 min., læsning m.v. 105 min.) Forberedelse, læsning af opgave og klagesager Intern prøver mundtlige Som mundtlig eksamen. Ressourcerne tages fra de udmeldte ressourcer til undervisningen på holdet. Side 3 af 9

4 1.14. Interne prøver skriftlige/ projekter 10 sider = 30 min. I de pædagogiske fag (pædagogik, didaktik, psykologi) dog sider = 45 min Afløsningsopgaver 3 5 sider = 15 min. 10 sider = 30 min. 15 sider = 45 min Censoropgaver udenfor UCC Kan indregnes i årsnorm hvis der er undertid. Kan indregnes i efterfølgende år ("rulletimer") uden merarbejdsbetaling efter konkret aftale ml. medarbejder og ledelse. Praktik og kliniske besøg (ressourcen angives f.eks. som norm pr. studerende) Praktik besøg (PU) og praktik relateret undervisning; før, under og efter Dækker opgaver der ligger udenfor det enkelte fag. Herunder reparationsopgaver, meriteringsopgaver m.v. Første revurdering af studieprodukter udover det aktuelle semester foretages indenfor den allerede udmeldte ressourcemængde til holdet. Yderligere revurderinger kan udløse tildeling af ekstra arbejdstid Praktik deltagelse (LU) Praktikarbejde er del af fag. Særlige besøg, mentor/vejledningsfunktioner udregnes som 45 min = 105 min. (1:1,75) Praktik kørsel (LU) Afventer fælles UCC afklaring International linje, FIF, internationale moduler For hver 100 arbejdstimer vedr. undervisning på engelsk og/eller med deltagelse af internationale studerende får underviser 25 a.t. til udvikling/innovation af international undervisning. Indregnes Innovations /udviklingstid vedr. engelsksproget undervisning gives ikke til underviserne i linjefaget engelsk. Alle fag og hold er åbne for internationale studerende. Side 4 af 9

5 som D tid (innovation/kompetenceudvikling) Undervisning på FIF: 45 min. = 126 min. (1:2,1) Øvrige opgaver under C tid Transport Studierejser/ekskursioner på hele dage beregnes som 7,4 arbejdstimer pr. dag. På mindre end hele dage med det faktisk forbrugte timetal. Tidsforbruget afholdes indenfor den samlede ressourcetildeling til holdet Rejsetid Bornholm Tidsforbruget til rejse i forbindelse med undervisning på Bornholm godtgøres som faktisk rejsetid, dog max 7 arbejdstimer pr. undervisningsgang Udmøntning af D tid Innovationsopgaver Deltagelse i organisatorisk læring Fælles eller individuel kompetenceudvikling D tiden fastlægges efter drøftelse mellem leder og medarbejder i relation til UCCs strategi og udviklingsplan. MUS samtalen kan indgå som en del af drøftelsen. Innovationsopgaver Uddannelsesudviklerne: mindst 100 a.t., max 200 a.t. Videnskommunikation i team vedr. uddannelsesudvikling: 30 a.t. pr. underviser Videnskommunikation i grupper om varierede undervisningsformer: 30 a.t. pr. underviser Uddannelsesudviklere: Modregnes i 1.25 (fælles kompetenceudvikling) Varierede uv.former: kan hæves til 50 a.t. for tovholdere. Ved forøgelse modregnes i 1.25 Videnskommunikationstimer tildeles ikke til Side 5 af 9

6 Supervisionsforløb/faglig udvikling: 5 a.t. pr. underviser Udvikling af Aften uddannelsens netbaserede undervisning: 35 a.t. pr. underviser på Aften. Anvendes efter aftale med ledelsen. Deltagelse i organisatorisk læring 2 x ½ dag ledelsesarrangementer: 8 a.t. 2 Pædagogiske dage arrangeret af LR: 14,8 a.t Fælles og /eller individuel kompetenceudvikling Individuel kompetenceudvikling: 30 a.t. Anden kompetenceudvikling/innovation efter aftale med ledelsen: 75 a.t. uddannelsesudviklere, da det allerede er indregnet i timetallet til disse Lektorkvalificering af adjunktansatte a.t år bruges de 75 a.t. til deltagelse i det obligatoriske forløb år brugers timerne til opgaveskrivning og generel opkvalificering til lektorniveau. Herunder deltagelse i lokale lektorkvalificeringstiltag. Udmøntning af E tid Møder og arrangementer af fælles/organisatorisk karakter Pædagogisk administrativt arbejde Herunder skal ledelsen sikre, at medarbejderen har tilstrækkelig tid til elektronisk kommunikation af organisatorisk karakter. Møder og arrangementer Side 6 af 9

7 pædagogiske dage arrangeret af ledelsen: 22,2 a.t. Ledelsen kan arrangere flere arrangementer, idet ressourcerne så tages fra den ikke disponerede D og E tid. Pædagogisk administrativt arbejde Møder, information og kommunikation af organisatorisk/institutionel og pædagogisk administrativ karakter. Herunder arrangementer i forbindelse med studieårets start: 70 a.t Flytning/indflytning/indretning. "bogfag" = 20 a.t. pr. underviser "praktiske fag" = 30 a.t. pr. underviser Efter konkret aftale kan der bruges yderligere ressourcer i de enkelte fag Pædagogiske administrative hverv/funktioner på mindre end 200 a.t. Udmøntning af F tid Praktiske fag omfatter: naturfag, billedkunst, musik, idræt, hjemkundskab. Lærere der underviser i flere fag udløser "flytte timer" én gang. Se oversigt over pæd adm funktioner Pæd/adm funktioner Koordinatorer TR/SU arbejde (normer aftales lokalt og beskrives i husaftalen) Praktik koordinator International koordinator TR, inkl. LSU, ansættelses samtaler Andre funktioner Hverv/funktioner over 200 a.t. Se oversigt over pæd adm funktioner Side 7 af 9

8 Andre forhold 2. Andre forhold 2.1. Ferie og fridage De 5 ugers ferie er placeret: 3 uger i juli (uge 27 29) 1 uge i uge 42 (efterårsferie) 5 dage i julen (23., 27., 28., 29., 30. december) De 5 særlige feriedage placeres efter aftale mellem ledelsen og den enkelte underviser. Placeringen skal være i overensstemmelse med tjenestens tarv Aften /weekendarbejde Aftenarbejde udløser ikke ekstra ressourcer /20% opgøres på følgende måde Der planlægges efter 80/20 % ved start af normperioden. Der laves ½ årlig opgørelse hvorefter fordelingen justeres. Normen gøres endeligt op senest pr. 1. september 2.4. Nedsat tid/flex/kvote For medarbejdere på nedsat tid, kvote, flex m.v. fastholdes forderlingen 80 20%. Reduktionen i D og E tid (de 20%) sker fortrinsvis i ikke fordelt D og E tid og derefter ligeligt mellem pkt. 1.24,1.25, 1.28 og Aldersreduktion Medarbejdere som er fyldt 60 år senest pr tidledes aldersreduktion på 150 a.t. Fordeles med 120 a.t.(80%) på A, B, C og F tid og 30 a.t. (20%) på D og E tid. Reduktion i D og E tid efter samme princip som i pkt Uge 30 er en hjemmearbejdsuge til forberedelse af efterfølgende studieår. Overflytning eller udbetaling af særlige feriedage aftales konkret forud med uddannelseschefen senest pr. 1. september. De særlige feriedage er normalt placeret på følgende dage: mandag onsdag mellem palmesøndag og skærtorsdag, fredag efter Kr. Himmelfartsdag Evt. anden placering aftales konkret ved studieårets begyndelse. Side 8 af 9

9 2.6. Arbejdstimer indenfor de 20% der for den enkelte medarbejde ikke er fordelt i ovenstående fordeles over D og E. Side 9 af 9