Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar 2014 Institution Uddannelse VUC Vestegnen Hfe-flex Fag og niveau Biologi C Kursisterne er et såkaldt E-Learningshold. Holdet har ikke fuldt undervisningen, men de har arbejdet selvstændigt ved at være tilknyttet VUCV Vestegnenes elektroniske platform Fronter. Kursisterne har uploadede besvarelser på skriftlige modulopgaver, som de derefter har fået respons på og de har fået individuel vejledning. Det eksperimentelle arbejde er udført over et weekendkursus. Lærer(e) Hold Dorthe Damgaard 7Cbi1V14 Oversigt over undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Levende organismer og ernæring Eksempler på organsystemer hos mennesker Formering Genetik Økologi Bioteknologi Side 1 af 7
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 Levende organismer og ernæring 13-17 Celler 19-30 Fordøjelse 30-34 Diabetes Forsøg med amylase. Mikroskopering af forskellige celler. Bagegærs aktivitet ved forskellige temperaturer. Kostanalyse. Viden om: cellers struktur og funktion, fordøjelseskanalens funktion, kost og sundhed. Indsamle data i laboratoriet, bearbejde og formidle resultater, identificere og diskutere fejlkilder, bearbejde og formidle resultater fra eksperimentelt arbejde. Side 2 af 7
Titel 2 Eksempler på organsystemer hos mennesker 35-50 Motion og kredsløbet Blodtypebestemmelse. Dissektion af svinehjerte. Ca. 10 lektioner Viden om: struktur og funktion af hjerte-kar systemet Side 3 af 7
Titel 3 Formering 63-75 Kønnet formering 83-93 Celledeling, kønsceller, befrugtning og fosterudvikling 93-99 Fosterteknologi 101-103 Kromosomsammensætning Mikroskopering af celler Isolering af DNA fra løg Bestemmelse af blodtype. Viden om: Mitose, meiose, kønsorganer, befrugtning, prænatal diagnostik. Indhente og vurdere kvalitet af biologisk information fra internet. Side 4 af 7
Titel 4 Genetik Biologi til tiden, Emne 101-105 Gener og kromosomer 105-111 Monogene sygdomme 112-116 Gentests Blodtypebestemmelse. Isolering af DNA fra løg. Ca. 20 lektioner Viden om: Genetiske grundbegreber Indhente og vurdere kvalitet af biologisk information fra internet. Diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold. Opstille hypoteser, indsamle data i laboratoriet, bearbejde og formidle resultater, identificere og diskutere fejlkilder, bearbejde og formidle resultater fra eksperimentelt arbejde. Side 5 af 7
Titel 5 Økologi 117-125 Økosystemers opbygning 126-137 Vandløbets økosystem 137-140 Søens økosystem Fotosyntese og lysintensitet Mikroskopering af celler Viden om: Økosystemer i balance/ubalance, opmærksomhed vedrørende lokalt økosystem under genopretning. Opstille hypoteser, indsamle data i laboratoriet, bearbejde og formidle resultater, identificere og diskutere fejlkilder, bearbejde og formidle resultater fra eksperimentelt arbejde. Side 6 af 7
Titel 6 Bioteknologi 141-147 Mikroorganismer 147-149 Enzymer 149-153 DNA og gener 154-158 Gensplejsning 172-181 Planteforædling Bagegærs aktivitet ved forskellige temperaturer. Forsøg med amylase. Isolering af DNA fra løg Viden om: Enzymproduktion vha. gensplejsede svampe, gensplejsede planter. Diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold. Opstille hypoteser, indsamle data i laboratoriet, bearbejde og formidle resultater, identificere og diskutere fejlkilder, bearbejde og formidle resultater fra eksperimentelt arbejde. Side 7 af 7