Hvordan gør jeg, hvis jeg ikke kan tegne mit motiv over på lærred? Kan jeg arbejde med grove detaljer?

Relaterede dokumenter
UDERVISNINGSPLAN FOR BILLEDKUNST 2015

Læringsmateriale til: Familieportrætter i Børnehaven

Årsplan for billedkunst 1. kl Årsplan for faget billedkunst i 1. klasse

BILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik

K rser i bi le kunst. Kunstskolen ART SPACE

K rser i bi le kunst. Kunstskolen ART SPACE

Program. Albertslund Billedskole 18/19

KREA gruppen fra den 6/ til den 24/3-2015

K rser i ma er & t gni g

PERSONLIGE KOMPETENCER

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at:

Tryk, Introduktion i Monotypi

Årsplan for billedkunst 3. kl Årsplan for faget billedkunst i 3.kl.

BILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik

Kreative processer kan udvikle og styrke sproget. Birgitte Scheel Persson

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at:

Sprog. Kreativitet. Tryllefløjten Årshjul. 1.oktober 2013 til 30. september 2014

Foreløbigt program scenen på Kreative Dage 2013

Banner med arabiske ord

Billedkunst. Årsplan for biledkunst i Delta. Louise Frimann Allindelille Friskole. Billedkunst Årsplan, Delta

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

Abstrakte og unikke malerier med lys og dybde

BILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik

Forslag til 3.klasses undervisningsforløb i faget billedkunst efter besøg på Johannes Larsen Museet

HØNS I MIN MALING. Dette motiv er blot et forslag, leg med det og lad det inspirere dig i en fremgangsmåde i at male med akrylmaling på lærred.

Lav et flot tingatinga-maleri med skabeloner

Årsplan Kunstlinjen

Billedkunst 4. klasse

Grafik & Billede. Evalueringsportfolio for Hovedforløb 3. Grafik og billede på t-shirt. Grafik & Billede

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Kunstskolen

k o r t e k u r s e r p å B r e n d e r u p H ø j s k o l e

M A T E R I A L E T I L D A G T I L B U D

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

ART BOOK 2016 Abstrakte malerier af kunstner Michael Lønfeldt

Upcycling. Store malerier. Skulpturer

Lokalbanken fylder 90 år

Forestillinger Værk i kontekst

5. Bertel Thorvaldsen. Årsplan (Billedkunst MVM)

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

Årsplan for billedkunst i 4. klasse 2014/2015

Grafik & Billede. Opgaven. Arbejdsproces

Farvelærer i 1. klasse udarbejdet af Elin Engholm 1

Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.

tækkers visuelle univers

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier

Aflever altid kassen i fin orden og husk at meddele kontoret, hvis du tager det sidste kopiark, eller hvis der mangler noget.

Undervisningsbeskrivelse

ART BOOK 2016 Abstrakte malerier af kunstner Michael Lønfeldt

Pædagogisk læreplan 0-2 år

Pædagogisk inspiration

Du skal ikke være snæversynet, men være åben og nysgerrig for musik er liv! Hvis du kun vil spille heavy, så bliver du skuffet!

Idebank for Engskolen

Billeder. psykiatri. på fremtidens. Verdens Mentale Sundhedsdag Rønnebæksholm

Billedkunst 1. klasse 2016/2017

Årsplan for billedkunst 2. klasse 2014/2015

VEJEN BLIVER TIL MENS DU GÅR

og Stencils HANS CHRISTIAN ANDERSEN Kataloget indeholder de mange H. C. Andersen skabeloner, der findes. Og lidt inspiration til kreativ leg.

Dansk vejledning til. Picasa billedbehandlingsprogram Version 3.9

Billedkunst - læseplan for Engskolen

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen

Innovation Step by Step

2013 ÅRETS KUNSTVÆRK AF LENE PURKÆR

Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken

Læreplan for Privatskolens vuggestue

Arabisk/Islamisk kunst en verden af mønstre

Børnehaven Grønnegården

Velkommen. Til at rejse & male med Inge Hornung

LEGEKATALOG

Bangla-blomster. Eleverne skal kende til, at lande kan have nationalblomster og skal kunne producere blomster i flere forskellige materialer.

Pædagogiske lærerplaner for Børnehaven Løven.

Pædagogiske læreplaner

Gud har en plan -2. Plan nr. 2: Jeg giver dig en fantastisk fremtid!

PORTRÆT - KOM HELT TÆT PÅ

Nyhedsbrev august 2014 Nyt nyt nyt 3D-billeder Ansigtsmaling Ny legeplads på sporteren

Kursusprogram Efterår 2016 / Forår 2017

PÅ BAGSIDEN. Inspirationskatalog til undervisning i grundskolen MELLEMTRINNET

SÆSON 2017 B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

BILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik. Elena Bering Lisbeth Poulsen Inge Lis Jørgensen (udsnit)

Aktivitetsudvikling for tweens og teens

Børnene skal blive i stand til at udvikle deres kreativitet og fantasi og udvikles med deres personlige kompetencer.

FOrside. Hej. skal vi lære?

ALBERTSLUND BILLEDSKOLE

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

Mål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning

Den kreative proces og idegenering

Billedkunst. Status. Evaluering. Fagets formål

Der kan være aktiviteter, hvor der er tilmelding (kan være bindende) og andre aktiviteter, hvor man bare kan deltage, når man har lyst.

HERLEV BILLEDSKOLE

Læreplan/udviklingsplan/kompetencehjulet

Billedkunst 3./4. klasse 2019/20 Det Kongelige Teater - Balletskolen Odense

Idræt og sundhed. Tovværkets Børnegård er idræt og sundhedsinstitution

Skoleparat. Vi glæder og til samarbejdet. Borup Privatskole

Transkript:

1 Svaret skal skrives som et spørgsmål til dig selv! Jeg maler efter foto, men er låst fast i motivet, kan jeg gå ud i den virkelige verden se mit motiv på ny og måske male billedet i enkle former kun sort/hvidt? Kan jeg male et billede hvor jeg forenkler de mange detaljer? Skal jeg male et meget detaljeret billede? Kan jeg male et billede uden at have et motiv, og hvordan? Hvordan gør jeg, hvis jeg ikke kan tegne mit motiv over på lærred? Kan jeg arbejde med grove detaljer? Kan jeg kombinerer poscatus/pen med akrylmaling, skal pen bruges før eller efter? Kan jeg bruge forskellige materialer til at give lærredet struktur? Kan jeg prøve at male tilfældigt fx lade maling løbe, kiaste med maling, penselsprøjt. Bruge svamp eller male med et stykke træ? Kan jeg blive mere frigjort ved at vælge at mit motiv kun er vejledende? Kan jeg vende mit motiv på hovedet, kun bruge to farver, bruge forskellige materialer og accepterer at motivet ikke ligner? Kan jeg male anderledes ved at kombinerer blindtegning, kul, kridt, akryl? Hvordan skal jeg forfølge mine ideer og naturlige talenter, skal jeg lytte og stole mere til mig selv? Skal jeg bruge akvarelblyanter? Kan jeg bruge andre materialer til baggrund?

2 Skal jeg eksperimenterer med sandspartel? Kan jeg forenkle billedet til flader, gøre billedet mere personligt? Skal jeg udfordre motivet, evt. ved at zoome ind? Opløse motivet, som fx Lundstrøm/kubismen eller få motivet fra flere vinkler på samme maleri? Skal jeg male med alternative redskaber, tandbørste, vatpen, skumgummi Kunne jeg forenkle meget? Skal jeg holde op med at være bange for at ødelægge! Skal jeg arbejde mere kontroleret? Skal jeg være mere intuitiv? Kan jeg gøre farverne stærkere? Kan jeg male mere voldsomme kontraster? Skal jeg gøre motivet mere enkelt/let? Skal jeg forvente at ny inspiration kommer til mig, uden at jeg selv tager initiativet kan jeg være mere opsøgende fx prøve at blande papircollage ind i mit akrylmaleri? Hvordan angriber jeg et hvidt lærred tør jeg uden at have et motiv?

3 Kan jeg bruge store/større pensler? Kan jeg ved at male på hovedet opnå et mere spændende / mindre perfekt udtryk? Kan /skal jeg male med fingrene? Kan jeg få flere tekniske færdigheder ved at se andre kunstnere arbejde? Hvordan skaber jeg mit eget udtryk? Kan jeg bruge andre farver end jeg plejer? Skal jeg male på tid? Skal jeg male grimme billeder? Skal jeg lærer fra bøger? Kan jeg male i stort format, er det en god ide? Skal jeg lave en liste over teknikker? Skal jeg male med forskellige typer farver? Kan jeg tegne grimt op? Kan jeg holde anderledes på blyanten? Kan jeg male motivet spejlvendt/på hovedet/drejet? Skal jeg lave en liste over de forskellige teknikker/tricks?

4 Kan jeg lave en fotoliste ( tage foto mens jeg afprøver noget nyt? Kan jeg arbejde mere med blindkonturtegninger? Skal jeg male efter fantasi? Skal jeg eksperimenterer mere? Fx ved at male samme motiv flere gange i forskellige teknikker? Skal jeg male uden at tegne først? Kan jeg prøve at male en lille del af motivet som en fast holdepunkt, og derefter male mere frit? Skal jeg male mere efter naturen end efter foto? Skal jeg blande farverne mere/ finde nye veje når jeg blander farver? Skal jeg male større? ( end A3 ) Skal jeg udfordre mig selv og bruge flere materialer? Skal jeg finde en hel ny måde at male på? Skal jeg lege mere med materialerne, finde nye veje? Skal jeg søge på google/you tube efter nye teknikker/motiver/ideer? Kan jeg bruge telefonnok /telefonskitser som inspiration til et maleri? Er det ok/kan jeg lære at lege med maling i stedt for at ordne praktisk arbejde? Kan jeg blive mere spontan i mit udtryk og hvordan?

5 Kan jeg male med svampe? Skal jeg blive bedre til at bruge farveprøver? Kan jeg blive bedre til at arbejde vådt i vådt? Bliver jeg bedre til at blande farver, hvis jeg kun maler med 3 farver i en periode? Hvordan bliver jeg bedre til at male skygger? Kan jeg lave et fokuspunkt (evt. skygger ) når jeg ser malerier på udstillinger? Skal jeg nogle gange kun male med 3 farver? Skal jeg prøver kun at male med tandbørste (måske 5 billeder)? Kan jeg se på et motiv lidt, og derefter tegne det op med lukkede øjne? Skal jeg prøve at male variationer over samme tema? Skal jeg bruge ting/materialer fra nature til at male med? Hvordan kan jeg skabe mere tid til de kreative processer? Kan jeg give mig selv en opvarmningsopgave? Skal jeg prøve at bruge et andet redskab end det jeg altid starter med? Kan jeg lade være med at tænke så meget når jeg maler? Skal jeg være mere opmærksom på hvad jeg plejer at gøre og gøre noget modsat/anderledes og ikke være fosigtig når det gælder nye teknikker?

6 Skal jeg prøve at planlægge et maleri i detaljer? Skal jeg kopierer de gamle mestre? Skal jeg male ud fra forskellige musikgenrer? Skal jeg male med venstre hånd? Skal jeg male i mørke? Skal jeg male et billede i en farveskala? Skal jeg male i naturen? Skal jeg kaste farven på? Skal jeg male efter croquis-tegning?