Basalt modul Sprog- og kommunikationsforstyrrelser som følge af erhvervet hjerneskade

Relaterede dokumenter
Basalt modul Hjernen og erhvervede hjerneskader I

Logopæd, Dorte Steen

Samtalestøtte (SCA), afasi og kommunikative udfordringer

Kursus i social rådgivning Kræftens Bekæmpelse. Kursus i social rådgivning af kræftpatienter

Klinisk Undervisning på Center for Rehabilitering og Specialrådgivning - Mobilitets afd. - ergoterapi

Forestil dig at det var dig! Hvad er afasi? Hvad er sprog? Ikke-flydende afasi. Flydende afasi. Afasi Kommunikative udfordringer Samtalestøtte (SCA)

Afasi, dysartri og kognitive vanskeligheder

For at få punktopstillet teksten (flere niveauer findes) brug Forøg listeniveau. For at få venstrestillet

IMPLEMENTERING AF MI ERFARINGER FRA ODENSE. Peter Gabelgaard Brolund Underviser / supervisor - medlem af MINT

KURSUSKATALOG 2015 DØVBLINDEKONSULENTER

Kommunikationsvanskeligheder efter hjerneskade med fokus på afasi

Tilbage til arbejdsmarkedet med en hjernerystelse der varer ved. afklaring af arbejdsevne efter hjernerystelse med langvarige følger

Taleafdelingen. Ydelseskatalog Sprog- og talevanskeligheder efter hjerneskade. Til de fynske kommuner

Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2015/16

Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2014/15

Ydelseskatalog 20. Odense Kommune. Taleafdelingen

Nærhed, sex og parforhold

Bevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb

KURSUSKATALOG 2015 DØVBLINDEKONSULENTER

UDDANNELSE: ADBB-SUPERVISOR

DFTI s uddannelse til eksamineret supervisor.

KURSUSKATALOG 2013 DØVBLINDEKONSULENTER

IT-frivillige støtter afasiramte

Dobbeltdiagnosekursus

Lidt om en hjerneskade

STYRK KLUBBENS TRÆNINGSMILJØ

Sundheds- og Omsorgsforvaltningen (SUF) Merete Røn Christensen, Chef for Genoptræning København

LÆR AT TACKLE. Kronisk sygdom. Kroniske smerter. Angst og depression. eller. eller

Midler til løft af ældreområdet

Ind i uddannelse og ud af misbrug

Målsætning i rehabiliteringen af mennesker med afasi Erfaringer fra logopædisk praksis

Træning og kurser. Indholdsfortegnelse. Positive Devicance Academy

Afklaringsforløb og støtte-/mentorordning Sen-hjerneskadeområdet

Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus

Klinisk Undervisning på Center for Rehabilitering og Specialrådgivning Mobilitet & IKT - ergoterapi

Mindfulness kursus en mere mindful hverdag. - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget.

EN HJERNERYSTELSE, DER VARER VED

Kurser sommer/sensommer 2011

Efteruddannelse i integrativ neuropædagogik

FÆLLES FOR alle kurserne

Efteruddannelse i integrativ neuropædagogik

Kurser

Aftale om afgrænsning af målgruppe og tilbud for genoptræningsplaner til rehabilitering på specialiseret niveau

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen!

Vi hjælper dig. > Samtale og undersøgelse og tilrettelæggelse af kursusforløb

Hjerneteori og praksis. - den neuroaffektive optik

T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 3

Sammenhængende forløb for borgere med afasi

Logopædisk indsats til borgere med demens udredning og intervention. Logopædi og demens - oplæg på DemensDagene 2018 Anita Munch Reul, audiologopæd

Patient- og pårørendeinddragelse ved Den Involverende Stuegang, DIS

Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder. Indsatsområde: Udvikling/træning

Tilbud i Aarhus Kommune målrettet voksne borgere (18 + år) med erhvervet hjerneskade Opdateret d. 25. februar 2014

Overvejer du at gøre en forskel for børn, unge eller voksne, som har brug for støtte? Så er 6 ugers introduktion til specialpædagogisk/psykiatrisk

Forhandlingsteknik for erfarne forhandlere

Kurser

Målet er at opøve kursistens evne til at omsætte integrativ neuropædagogisk viden til pædagogisk praksis.

LÆR AT FORSTÅ AUTISMESPEKTRUM FORSTYRRELSER OG ADHD KURSER OG FORLØB FOR BØRN, UNGE OG DERES NÆRMESTE

Systemisk leder- og konsulentuddannelse

Kompetenceudviklingsplan

Dysartri. Talevanskeligheder efter apopleksi eller anden skade i hjernen. Råd og vejledning til patienter og pårørende

Klinisk undervisning i træningsafdelingen Faaborg-Midtfyn Kommune

Workshop og møderække: Ledelse af den koordinerende sagsbehandler

udmøntning af midler fra pulje til styrket genoptræning/rehabilitering af mennesker med erhvervet hjerneskade

Sprog- og Talehuset Ydelseskatalog

Supervisoruddannelsen: 30 timers teori-kursus 20 timers supervision af supervision. Tilmelding efter først til mølle princippet

Kognitiv Stimulations Terapi (CST) med logopædi som den røde tråd

Tværsektorielt Kompetenceudviklingskursus i Geriatri

Kildebo Center for Neurorehabilitering.

Transkript:

Bilag B(1): Basalt modul Sprog- og kommunikationsforstyrrelser som følge af erhvervet hjerneskade Sagsbehandlere, hjemmevejledere, hjemmehjælpere, (social)pædagoger og andre, der har behov for kendskab til de funktionelle konsekvenser af kommunikationshandicap samt for borgerens evne til at fungere i dagligdagen. 20 1 dag á 6 Kurset udbydes til Audiologopæder personer, der har forholdsvis begrænset Center for viden om afasi og Hjerneskade kommunikationsvanskeligheder. Efter kurset vil deltagerne have opnået en grundlæggende evne til at genkende kommunikationsforstyrrelser og forstå betydning heraf for borgerens hverdag og ressourceprofil. Dette kursus udgør et godt fundament for et eventuelt senere SCA-kursus (se nedenfor), såfremt man ikke allerede har et basalt kendskab til kommunikationsforstyrrelser. Kursisterne opnår kendskab til de grundlæggende forstyrrelser dysartri, afasi, aleksi og kognitive kommunikationsforstyrrelser gennem videoeksempler og undervisningsoplæg. Med udgangspunkt i ICF-modellens niveauer giver kurset desuden kursisterne en forståelse for, hvorledes de forskellige typer af kommunikationshandicap kan udgøre barrierer i dagligdagen, samt hvilke ressourcer, borgeren kan have på trods af sine kommunikationsvanskeligheder. Kr. 14.000 1

Bilag B(2): Avanceret modul I Daglig stimulation og rehabilitering af afasiramte borgere Kurset henvender sig til faggrupper, som har daglig eller hyppig kontakt med afasiramte borgere, f.eks. som hjemmevejledere eller plejepersonale, og som derigennem har mulighed for at stimulere og støtte borgerens udvikling af sprog og kommunikation. Kurset forudsætter basal viden om kommunikationsforstyrrelser, f.eks. i form af grundkursus. 25 2 dage á 6 Formålet med kurset er at På kurset får kursisterne Audiologopæder gøre personale, der i kendskab til den nyeste viden dagligdagen omgås om metoder til genoptræning Center for personer med afasi, og rehabilitering af afasi. Hjerneskade opmærksomme på de Kursisterne lærer at sætte mange stimulationsmuligheder specifikke og opnåelige mål og det gemte mht. sprog og kommunikation udviklingspotentiale, der (SMART-mål) i deres pleje eller kan være i den daglige daglige omgang med borgere kontakt. Kursisterne med afasi. udrustes med viden og metoder, som er direkte Kurset består af 2 dage med anvendelige i dagligdagen. ca. 1 måneds mellemrum. På 2. kursusdag tages der udgangspunkt i deltagernes egne sagsforløb. Kurset kan efter ønske kombineres med en løbende supervisionsordning. Kr. 28.000 2

Bilag B(3): Undervisningsafdelingen - Department of Teaching Avanceret modul II Samtalestøtte til voksne med afasi Personale, der dagligt kommer i den afasiramtes hjem, f.eks. hjemmehjælpere og hjemmevejledere, personale på bosteder og plejehjem, socialpædagoger og socialrådgivere samt faggrupper der varetager genoptræning. Kurset kan målrettes den enkelte gruppes specifikke behov, såfremt de tilmeldes som gruppe, og der er mulighed for at kurset kan afholdes på arbejdspladsen. 20 2 dage á 6 Supported Conversation for Adults with Aphasia (SCA) er en metode til at støtte kommunikationen med voksne mennesker med afasi. Kursusforløbet vil udstyre kursisterne med redskaber og metoder, så de kan hjælpe den afasiramte til at kommunikere mere sikkert dvs. selv gøre sig forståelig og bedre forstå, hvad der bliver sagt. Kursisterne vil opnå større sikkerhed i kommunikationen med de afasiramte, der til gengæld vil opleve, at de bliver medinddraget i højere grad. Det har positive følger for optimering af behandling, pleje og genoptræning. Introduktion til SCA-metodens begrebsramme og systematikker samt praktiske øvelser i disse. Derefter holdes nogle ugers pause, hvor deltagerne afprøver det lærte i praksis. På 2. kursusdag uddybes metoderne og tilpasses med afsæt i deltagernes erfaringer. Den teoretiske undervisning vil blive suppleret af flere praktiske øvelser, så deltagerne kan afprøve redskaberne og metoden i praksis under supervision af Center for Hjerneskades SCA-certificerede audiologopæder. Dermed sikres en bedre overføring af det lærte, ligesom eventuelle faldgruber og misforståelser kan afklares straks. Kurset forudsætter viden om kommunikationsforstyrrelser, f.eks. i form af basalt og avanceret modul, jvf. ovenfor. SCAcertificerede audiologopæder Center for Hjerneskade. Da der indgår mange øvelser, vil der gennem hele kursusforløbet være to undervisere til stede. Kr. 40.000 i alt 3

Bilag B(3-1): SCA - Samtalestøtte til voksne med afasi Baggrund: Kommunikation med et menneske der har afasi, kan være en stor udfordring. Hos de fleste voksne personer med afasi er det primært sproget, der er ramt af hjerneskaden, mens tanker og øvrige mentale færdigheder er relativt intakte. Afasien medfører imidlertid, at personen med afasi ( svær og moderat afasi) ofte har store vanskeligheder med at gøre sig forståelig om tanker og ønsker. De har som regel også svært selv at forstå kompliceret information og følge med i en samtale. På grund af de sproglige problemer oplever mange mennesker med afasi derfor ofte, at de bliver udelukket fra diskussioner og ikke bliver inddraget, når der skal tages beslutninger i familien, eller der skal tages stilling til f.eks. bolig, sociale og økonomiske forhold mv. Som offentlig ansat udgør samtaler med afasiramte borgere en særlig udfordring, fordi emnerne i samtalerne ofte er komplekse, og der er et begrænset tidsrum til rådighed. Desuden har de færreste offentligt ansatte erfaring med den type svære samtaler, og det kan skabe en del usikkerhed i forhold til, hvordan man griber samtalen an. Om SCA SCA (Supported Conversation for Adults with Aphasia) er udviklet på The Aphasia Institute i Toronto. Det er en metode, der har fokus på at hjælpe omgivelserne med at blive bedre til at kommunikere med mennesker, hvor afasien er det primære problem. Formålet er at give de voksne med afasi større mulighed for at interagere socialt, deltage aktivt i dagligdagen og tage beslutninger om eget liv på trods af den barriere, afasien udgør. Læs eventuelt mere om SCA i artikel fra Fokus (2010, nr. 1) 4

Bilag B(4): Undervisningsafdelingen - Department of Teaching Supervisions- og rådgivningsforløb Supervisionens Personale som i deres arbejde har jævnlig kontakt til personer med afasi. Der vil være mulighed for, at man sammen med sine kolleger kan modtage supervision i gruppe. Supervisand 3-8 personer Supervisionsindhold Supervisorer Supervisionspris Opfølgning på et afholdt kursus, så implementeringen af de tillærte metoder sikres, hvilket er særligt formålstjenligt efter et SCA-kursusforløb samt støtte og rådgivning til personale, der oplever vanskeligheder i kommunikationen med enten enkelte borgere eller en gruppe borgere samt mulighed for sparring og vejledning ift. øget forståelse af en borgers specifikke kommunikationsvanskeligheder. Audiologopæder eller evt. neuropsykologer Center for Hjerneskade Kr. 2.450 i timen for en gruppe på 3-8 personer 5