Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 2015 Institution VID Gymnasier Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Engelsk A Astrid Brask Nielsen/Heidi Lund Nielsen H3A12-15 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Area Study- The United Kingdom Area Study The USA Aspects of Culture Aspects of Globalisation Aspects of Business Fiction Brave New World Titel 8 En overordnet betegnelse for undervisningsforløb 8 Side 1 af 13
Titel 1 Area Study The United Kingdom Britishness (Wikipedia) British cultural traits (http://palezafra.50webs.com/uk_cultural_traits.pdf) British Life and Institutions People Cities Countryside Economy Law Government www.worldbusinessculture.com/ - Background to Business in Britain - British Business Structures - British Management Style - British Meetings - British Teams - British Communication Styles - Women in Business in Britain - British Dress Code - Successful Entertaining in Britain - Top Tips on British Attitudes and Doing Business in Britain The Importance of not being English (Britain in Close Up) Education Matters Who Decides Politics and Participation The Law Britain s got (foreign) talent Hooliganism: - Hooliganism - the English disease? - Hooliganism rears its ugly head - How Britain defeated hooliganism Supplerende stof Student presentations of other chapters in British Life and Institutions (Music, Leisure, Sports, Fashion and Style, Education) Movies: The Iron Lady, Green Street Hooligans Skriftlig opgave: Immigration in Britain Side 2 af 13
Omfang Anvendt uddannelsestid 20% Væsentligste arbejdsformer anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende viden om historiske, samfundsmæssige og kulturelle forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/gruppearbejde Side 3 af 13
Titel 2 Area Study The USA American Beliefs and Values (America in Close Up) Immigration as a Two-Way Street: Beyond the Melting Pot Immigrants Joining the Mainstream (e-journal USA) When a Killer Wants to Die The Tide Shifts Against the Death Penalty http://deathpenaltycurriculum.org/student/index.html The American Dream (Get Ahead) The Presidential election 2012: Worlds of English - Political Parties - Election for National Offices The Candidates 2012 - http://www.mittromney.com/learn/mitt - http://www.democrats.org/about/our_leaders Obama s and Romney s visions for America - http://edition.cnn.com/2012/11/02/opinion/obama-vision-foramerica/index.html - http://edition.cnn.com/2012/11/02/opinion/romney-vision-foramerica/index.html Barack Obama s Victory Speech 2012 Inaugural Address by President Obama Supplerende stof: Theory on Rhetorics/analysing speeches Movies: The Ides of March, Gran Torino, The Life of David Gale Skriftlige opgaver. US education Obesity in the US The Price of Materialism Walking While Black Omfang Anvendt uddannelsestid 20% Særlige fokus- anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker Side 4 af 13
punkter Væsentligste arbejdsformer beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/ skriftligt arbejde/gruppearbejde Side 5 af 13
Titel 3 Aspects of Culture www.worldbusinessculture.com/ - Background to Business in Britain - British Business Structures - British Management Style - British Meetings - British Teams - British Communication Styles - Women in Business in Britain - British Dress Code - Successful Entertaining in Britain - Top Tips on British Attitudes and Doing Business in Britain http://www.worldbusinessculture.com/danish-business-style.html - Background to Business in Denmark - Danish Business Structures - Danish Management Style - Danish Meetings - Danish Teams - Danish Communication Styles - Women in Business in Denmark - Danish Dress Code - Successful Entertaining in Denmark Edward T. Hall s Theories on Culture (Focus on Culture) Bend it like Beckham - conflicts faced by Asian young people growing up in a Western culture (http://www.damaris.org/content/content.php?type=5&id=111) Cultural conflict between Indian people and British people ( http://socyberty.com/society/british-indian-cultural-conflict-version-1/ ) Malala Yousafzai: Portrait of a girl blogger http://www.bbc.com/news/magazine-19899540 Movie: Bend it like Beckham Omfang Anvendt uddannelsestid 10% anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforstå- Side 6 af 13
else og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende viden til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge redegøre sammenhængende og deltage i samtale Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/gruppearbejde/skriftligt arbejde Side 7 af 13
Retur til forside Titel 4 Aspects of Globalisation A Guide for the Survival of Human Kind and Helping the World Globalization in Reverse Globalism Goes Backward Counterfeiting (Globalization) Money Laundry (Globalization) The Trouble with India What if the Chinese Bubble Bursts? Supplerende: Ghandi, Slumdog Millionaire Omfang Anvendt uddannelsestid 10% Væsentligste arbejdsformer anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge redegøre sammenhængende og deltage i samtale Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/gruppearbejde Side 8 af 13
Titel 5 Aspects of Business Strategic Planning (Marketing) Innovation and Entrepreneurship (Marketing) Competition (Marketing) E-Business (Get Ahead 2) Segmenting the Consumer market Age Subcultures and Target Marketing Can P&G make money in places where people earn $2 a day? Halal Buying Muslim What s up Britain? - Will Tesco take over your life? - Tesco drives into America - Turtles and toads boost Tesco - Tesco boss unveils green pledges Making a Difference: - Corporate Social Responsibility (http://en.wikipedia.org/wiki/corporate_social_responsibility) - Code of Conduct (http://en.wikipedia.org/wiki/code_of_conduct) - GlaxoSmithKline s Code of Conduct (http://www.gsk.com/content/dam/gsk/globals/documents/pdf/policy- Code-Conduct.pdf) Company Profiles group presentations: Lego Starbucks Nike Vestas The Body Shop Deloitte Supplerende stof: The shop that Jack built http://www.youtube.com/watch?v=1ljroj4sblm Side 9 af 13
Omfang Anvendt uddannelsestid 20% Væsentligste arbejdsformer anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden redegøre sammenhængende og deltage i samtale Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/ skriftligt arbejde/gruppearbejde Side 10 af 13
Titel 6 Our New World Facebook users are insecure, nrcissistic and have low self-esteem Time Online Important for Teen Development Coming of Age on the Internet The Veldt Segregationist Supertoys last all summer long Omfang Anvendt uddannelsestid 5% Væsentligste arbejdsformer anvende et bredt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden redegøre sammenhængende og deltage i samtale Klasseundervisning/ skriftligt arbejde/ Side 11 af 13
Titel 7 Analysing Fiction - Reading Short Stories - Why is it important to read literature in high school - a collection of quotes from teachers - Tools for texting - Empty Chair in Room 6 - Noel - Auggie Wren s Christmas Story - Segregationist - The Veldt - Supertoys last all summer long PUSH Rita Hayworth and The Shawshank Redemption Silence of the Lambs Supplerende: Film: Precious, The Shawshank Redemption, Silence of the Lambs Omfang Anvendt uddannelsestid 15% Væsentligste arbejdsformer anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold til analyse og perspektivering anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden redegøre sammenhængende og deltage i samtale Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/ Side 12 af 13
Titel 8 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Omfang Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner, herunder oversættelser, resumeer, interne og eksterne forretningsmeddelelser og længere, selvstændige fremstillinger af komplekse problemstillinger og emner. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 13 af 13