Det lover jeg dig -1

Det lover jeg dig -1 Hør, hvad Gud lover Mål: Børnene forstår, at det er vigtigt at være opmærksom, når Gud taler. Del Guds løfter. Guds løfter skaber håb, glæde og begejstring! Tekst: 1. Mos. 15, 1-6 + 17, 1-7 (Guds løfter til Abram). Visualisering: Pynt rummet med et billede af Abraham og/eller med mange stjerner. Skriv dagens pointe Hør, hvad Gud lover på en stjerne og hæng den op i rummet. Teknik: Vis ppt Det lover jeg dig under hele mødet - når ikke andet er angivet. Vis ppt 1.Mos.15,1 til bibelverset. Find en sang eller et videoklip til opstart. F.eks. o Sangen Hvem skabte stjernerne nr. 13 på CD TRO Mediacellen o Minisekterne 5-06 Søvnløse nætter. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter 3-7 min. Opstart - saml børnene og skab en god stemning, hvor alle er trygge. Skab en god stemning, mens børnene kommer ind. Vælg f.eks. mellem: Afspil sangen Hvem skabte stjernerne. Mørklæg rummet og tænd for små lys/stjerner. Vis minisekterne 5-06 Søvnløse nætter Læg mærke til de mange stjerner. Sig herefter velkommen til børnene og fortæl om emnet, vi skal i gang med: Det lover jeg dig. Fortæl kort om, hvad der skal ske i dag, uden at gå i detaljer. 3-6 min. " Brobygger byg bro for barnet til dagens pointe. Forberedelse: find ting, der laver lyde: en avis, et vækkeur, sølvpapir, en gryde med låg, et musikinstrument, en ballon, der springes... Alle disse ting ligger gemt under et tæppe. Leg: Lad børnene høre lydene én efter én og lad dem gætte, hvad, det er, de hører. Eller: Gem et tikkende æggeur i rummet. Lad børnene gå stille rundt, mens de lytter godt efter lyden. Kan de høre lyden og finde æggeuret? Byg bro fra legen til dagens pointe: Vi bruger vores ører til at høre med. Ofte er det vigtigt, at høre godt efter, ligesom vi gjorde i vores leg lige før. Hvornår er det vigtigt at høre godt efter? (lad børnene svare). Tror I, at det er vigtigt, at høre godt efter, når Gud taler til os? (Lad børnene svare). Ja, det er vigtigt at høre efter, når Gud taler. Hvornår taler Gud til os? (lad børnene svare) Gud taler f.eks., hver gang, vi læser i Bibelen. Det er vigtigt at høre, hvad Gud har at sige til os. I dag skal vi høre meget mere om det. Vores pointe er: Hør, hvad Gud lover. Side 1

2-4 min.# Ekstra forslag Brug eventuelt ét af disse ekstra forslag. Sang: - Jeg går på livets vej ( Vi synger 61) - Om jeg er lille eller stor ( Vi synger 87) - Over bjerge, gennem dale ( Vi synger 88) - Hvem skabte stjernerne ( Vi synger 118) Bøn: Tak Gud for hans ord og for alt det gode, han lover os. Bed ham om at hjælpe os med at lytte til ham og tro på ham. Teater/dukketeater: om at høre godt efter (Se bilag). Teksten kan bruges til dukketeater, (hvis du har nogle store børn, vil de sikkert hjælpe med det), spilles som teaterstykke (med børnene) eller fortælles som en lille historie. 3-4 min.$ Bibelvers - opdag og husk, at Guds ord er relevant. Vis ppt: 1.Mos. 15, 1 (slide 1) Vær ikke bange, for jeg er med dig, og jeg vil belønne dig rigeligt. 1. Mos. 15, 1. (Bibelen på hverdagsdansk). Det er 1. gang, vi øver dette bibelvers. - Indledning: Fortæl om en gang, hvor du var bange. Spørg børnene, om de har noget, de kan være bange for. Fortæl, at alle mennesker er bange engang imellem. - Introduktion: Nu skal I lytte godt efter og høre, hvad Gud siger Gud siger: Vær ikke bange!! (OBS! Læs Guds ord op fra Bibelen). - Øvelse 1: Lad børnene gentage sætningen: Vær ikke bange. - Spørgsmål: Det er jo nemt for Gud at sige. Han kan alt. Han behøver ikke være bange for noget. Men hvorfor siger Gud, at vi ikke skal være bange? (Lad børnene svare). Gud siger: for jeg er med dig, og jeg vil belønne dig rigeligt! (OBS! Læs Guds ord op fra Bibelen). - Øvelse 2: Sig verset sammen. - Spørgsmål: Er Gud med dig, når du er i skole/børnehave? Er Gud med dig, når du bliver drillet? Er Gud med dig, når du er bange? Er Gud med dig, når du sover? Gud er ALTID med dig! (Del huskekort ud, inden børnene tager hjem). Side 2

4-7 min. % Tekst lad forståelse, kendskab og tillid til Gud vokse. Tekst: 1. Mos. 15, 1-6 + 17, 1-7 (Guds løfter til Abram). Vis ppt Det lover jeg dig Brug bibelen i din forberedelse. Understreg evt. nogle sætninger, som du vil læse højt for børnene. Hver gang du siger hør, kan du holde din hånd bag øret. Du kan også vælge at vise et skilt, hvorpå der står skrevet HØR (brug kreabilag hør ). Brug nedenstående forslag til inspiration. Rekvisit: En kikkert. Se op (evt. med en kikkert) og tæl Har jeg nu talt den stjerne der? Start forfra med at tælle Se derefter på børnene. Øv! Gud har ret! Der er flere stjerner, end jeg kan tælle! Faktisk er der mange ting, som Gud har ret i! Alt det, han siger, passer! En dag kom Gud til Abram og hør, hvad Gud lovede Abram: Vær ikke bange, Abram, for jeg er med dig, og jeg vil belønne dig rigeligt! Abram var lidt ked af det denne dag. Det var rigtigt, at Gud havde givet ham mange ting. Han var faktisk en rig mand. Men hvad nyttede det alt sammen? Abram ville så gerne have sig et barn. Det havde han ikke fået endnu. Abram sagde til Gud: Men almægtige Herre, hvad skal jeg med din velsignelse, hvis jeg dør barnløs? (Læs evt. op fra bibelen). Men hør, hvad Gud lovede: Nej! Du skal ikke dø barnløs. Du skal få dig en søn. Prøv at se op på stjernerne! Prøv at tælle dem! Abram prøvede, men han kunne ikke. Der var alt for mange stjerner. Så sagde Gud: Du skal få ligeså mange børn og børnebørn, som der er stjerner på himlen! Men Abram var gammel, og det var Abrams kone, Sara, også. Det lød faktisk lidt utroligt, at Abram skulle få mange børn. Men det var Gud, der sagde det. Mon Abram kunne tro på det, som Gud lovede ham? Det kunne han næsten ikke. Men han gjorde det alligevel, for han vidste, at alt det, Gud siger, passer. Det er næsten ligesom, når man hører et fly. Nogle gange kan man høre et fly, uden at man kan se det. Selvom du ikke kan se det, er du helt sikker på, at der flyver et fly højt oppe i luften. Du begynder måske at se op på himlen for at kigge efter den, for du er helt sikker på, at den er der et eller andet sted. Pludselig får du øje på en lille sølvgrå plet på himlen, og så ved du det bare: Det er flyet, som du har hørt! Når du hører om, hvad Gud lover dig, er det lidt det samme. Nogle gange kan man høre eller læse noget, som Gud lover. Noget, som du slet ikke kan se. Men fordi Gud siger det, kan du være helt sikker på, at det er rigtigt. Hvis du søger efter at se det, vil du en dag få at se, at Guds løfte bliver virkelighed i dit liv, for Gud holder, hvad han lover! Abram bøjer sig med ansigtet mod jorden for at ære Gud. Han er så taknemlig. Gud er glad for, at Abram tror på ham, og Gud giver ham et officiel løfte: (Læs 1. Mos. 17, 4-7 eller lad én af børnene læse det op). Side 3

Gruppesamling Undersøg og opdag, hvordan undervisningen kan bruges i hverdagen; nær fællesskab og personlig bøn. 10 minutter & Fortæl børnene: Gud elsker dig, altid. Det har Gud lovet! Gud elsker dig, når du leger. Gud elsker dig, når du synger og danser, Gud elsker dig også, når du driller. Gud lover, at han elsker dig, altid! Lyt til deres reaktion. Giv dem et stjerneklistermærke på hånden, som må minde dem om, at Gud har lovet at elske dem. Kopier bilag løfter. Gem stjernerne/løfterne i rummet. Hver stjerne fortæller ét af Guds løfter. Lad børnene finde stjerner og læse løfterne op for hinanden. Tal om, hvad de forskellige løfter betyder for os i dag. Børnene må gerne få en stjerne med hjem. (De kan også pyntes til krea). Tal om hvad Guds løfte i 1. Mosebog 15, 1 betyder for os. Hvad kan vi bruge det løfte til? Hvornår kan vi bruge det? BØN: Lad børnene komme med forslag til bøn. Tak Gud for de løfter, I har talt om. Lad børnene takke Gud for løfterne på stjernerne, de hver især har fundet. Afslut gruppesamlingen med at informere børnene om mulighederne efter gruppesamlingen. Side 4

Aktivitet og fællesskab Bearbejd undervisningen gennem aktiviteter, dyrk fællesskabet på tværs af aldersgrupperne. 15-30 minutter ' Lege: - Stjernekast. (Forberedelse: Lav en stak stjerner i én størrelse, f.eks. af tykt guld pap/karton. Hav forskellige beholdere (spande, papirkurve) stående tæt sammen. Skriv point på hver beholder (f.eks. 2, 4, 6, 8, 10 eller 5, 10, 15, 20, 25)). På skift må børn kaste 10 stjerner. Skriv deres samlede pointtal på et stykke papir. Lav f.eks. 3 runder og læg pointtal sammen. Hvem får flest point? - Hør! (Forberedelse: Find ting, der laver lyde, som f.eks. en avis, et vækkeur, sølvpapir, en gryde med låg, en ballon, glaskugler, et musikinstrument Alle disse ting ligger bag et forhæng (f.eks. dukketeateret) sammen med en af legens deltagere). De andre deltagere prøver at gætte, hvad det er, de hører. De siger det til lederen eller skriver det ned på et stykke papir. Hvem har flest rigtige svar? ( Krea: - Stjernekikkert. Lav en stjernekikkert af en køkkenrulle. Pynt rullen med, hvad man har ved hånden (- pynt gerne med små stjerner). - Medalje. Kopier bilaget Gud er min stjerne. Klip en stjerne ud og lim den på gul eller guld karton. Pynt eller farvelæg medaljen. Lav hul i toppen af medaljen og sæt bånd/snor i, så den kan hænge om halsen. - Farvelægning. Kopier og farvelæg bilaget tegning Abram og/eller Abram-stor. - Stjerner. Lad børnene selv klippe stjerner ud af farvet karton, som de kan pynte Børnekirken med. - Elefant med store ører til at høre. Kopier bilaget elefant. Lad børnene farve og klippe elefanthovedet og kroppen ud. Lav hul i cirklerne. Lim krop og hovedet sammen, så hullerne passer sammen. Stik sugerør igennem hullet. - Stjerner med løfter. Kopier bilaget løfter, (se bilag løfter til gruppetid). Pynt stjernerne med Guds løfter. Hæng dem op i Børnekirken. - Hør. Pynt eller farvelæg bogstaverne HØR (se bilag: hør ) # Andre muligheder: - Tid til leg og hygge. - Dans med musikinstrumenter eller stjernekastere til Hvem skabte stjernerne. Side 5