1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015 Uddannelsesordning for uddannelsen til Kontoruddannelsen med specialer Udstedt af Det faglige Udvalg for Kontoruddannelser i henhold til bekendtgørelse XXXX om uddannelsen til Kontoruddannelsen med specialer. 2. Der er pr. 1. august 2015 sket følgende ændringer: Kontoruddannelse med specialer er pr. 1. august 2015 omfattet af et obligatorisk eux forløb. Eleven gennemfører forud for hovedforløbet eux ens 1. del, og starter dermed hovedforløbet på baggrund af en gymnasial eksamen. Samigt er der indført et standardiseret voksenforløb, euv, hvor den samlede varighed af specialefagene er afkortet jf. nærmere skema 2. Som følge af det nye obligatoriske gymnasiale niveau er specialefagsstrukturen justeret for en række af specialerne, og indholdet i specialefagene i Offentlig og er justeret for at tilpasse niveauet, mens de øvrige specialefag forventes at blive justeret med virkning fra august 2016: 1) Specialet Specialet er ikke længere trindelt med trinene kontorservice og kundekontaktcenter. Samigt er fagrækken med valgfrie specialefag justeret. 2) Specialet Der er enkelte justeringer i fagene. 3) Specialet har fået ny struktur og består nu af 9 ugers obligatoriske specialefag samt 5 ugers valgfri specialefag for unge og 3 ugers valgfri specialefag for voksne. Fagprøven varer 1 uge. Specialefag er justeret i forhold til det obligatoriske eux forløb. 4) Offentlig Specialet har fået ny struktur og består nu af 9 ugers obligatoriske specialefag samt 5 ugers valgfri specialefag for unge og 3 ugers valgfri specialefag for voksne. Fagprøven varer 1 uge. Specialefag og praktikuddannelsen er justeret i forhold til det obligatoriske eux forløb. 5) Strukturen for specialefagene er justeret med en uge mindre til bundne og en uge mere til valgfrie specialefag. 6) Spedition og shipping Strukturen for specialefagene er justeret med en uge mindre til bundne og en uge mere til valgfrie specialefag, og indholdet i de bundne specialefag er tilsvarende justeret. 1
7) Specialet Strukturen for specialefagene er justeret med en uge mindre til bundne og en uge mere til valgfrie specialefag. 3. Uddannelsens formål og opdeling Kontoruddannelsen er rettet mod alle brancher og virksomhedstyper og inden for både den offentlige og private sektor. Uddannelsen dækker med sin specialestruktur både behovet for specialister inden for særlige områder og behovet for generalister. Pt. består uddannelsen af 8 specialer;,,, Offentlig,,, Spedition og shipping samt. 4. Uddannelsens struktur Uddannelsen består pt. af 8 specialer med hver sin specialefagsstruktur og rammer for praktik. Udvalget har fastlagt følgende struktur for henholdsvis unge og voksne under EUV 3 (skema 1 nedenfor) og voksne under EUV 1 og 2 (skema 2 nedenfor). Ungespor Voksenspor Specialefag Fagprøve Bundne Valgfrie prøve Specialefag Fag I alt Bundne Valgfrie I alt 3 3 7 1 7 11 3 2 6 1 6 10 8 2 1 11 8 1 1 10 Offentlig 9 5 1 15 9 3 1 13 9 5 1 15 9 3 1 13 7 2 1 10 7 1 1 9 5 2,2 5 1 8,2 11 5 1 4 1 7 10 Spedition og shipping 4 3 5 1 8 10 4 2 4 1 7 9 5 3 5 1 9 11 5 2 4 1 8 10 Skoleperiodernes placering, længde og indhold Skolen fastlægger antallet af skoleperioder (minimim 2 skoleperioder) og specialefagenes fordeling på skoleperioderne. Det faglige udvalg anbefaler, at bundne specialefag, som i målbeskrivelsen har karakter af introduktion, placeres så ligt som muligt i forløbet. Det faglige udvalg finder, at skolerne med henvisning til erhvervsuddannelseslovens 60 (skoleophold medregnes ikke i prøveen) kan afvikle det første skoleophold inden for de første 3 måneder, hvor specialefagets indhold tilsiger det. I specialet Spedition og shipping bør de 2 introducerende specialefag på Spedition og shipping være gennemført inden for henholdsvis de første 3 og de første 6 måneder af den 2 årige praktikuddannelse. Undervisningen skal tilrettelægges, så valgfrie specialefag og erhvervsrettet påbygning kan indgå i en vekselvirkning med de bundne specialefag, hvor emnet og indholdet i det valgfrie fag tilsiger dette. Det kan f.eks. være valgfrie fag af mere værktøjspræget karakter f.eks. IT, skriftlig kommunikation mv., 2
som har til formål at støtte og udbygge elevens kompetence, før eleven fortsætter med de bundne specialefag, eller valgfrie fag, som skal støtte elevens læring i praktikken på særlige områder. 5. Kompetencemål for hovedforløbet Det fremgår af oversigtsskemaerne bagerst i uddannelsesordningen, hvilke skolefag og praktikmål der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke det pågældende fag/praktikmål understøtter. 6. Elevtyper og fagrækker Det fremgår af oversigtsskemaerne bagerst i uddannelsesordningen, hvilke specialefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen. Hvert fag er koblet til det eller de, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Skema 1: Elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb I skemaet for denne elevtype er beskrevet den fagrække, der indgår i hovedforløbet for elever under 25 år og for voksne elever, der skal have et hovedforløb, som i omfang og varighed svarer til hovedforløbet for elever under 25 år. Skema 2: Voksne med standardiseret hovedforløb I skemaet for denne elevtype er beskrevet den fagrække, der indgår i det standardiserede hovedforløb for voksne. Praktikmålene fremgår af skema, skema 5, som er fælles for alle elever, hvor praktik indgår i uddannelsen. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål fremgår af den udvidede oversigt, som ligger under udskriv i uddannelsesordningen. 7. Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Skolen Den enkelte elev skal opleve, at der er progression i forhold til skolebaggrund. Den teoretiske undervisning må ikke være en gentagelse i forhold til grundforløb eller andre adgangsveje til hovedforløbet. Hvor emner, som eleverne har beskæftiget sig med på grundforløbene, tages op igen i hovedforløbene, er det væsentligt, at eleverne op-lever en progression. Elevernes umiddelbare genkendelse af emnet fra ligere skal derfor erstattes med en oplevelse af at lære mere. Undervisningsforløb kan tilrettelægges med - Stigende sværhedsgrad, fx i sprogfærdighed - Stigende kompleksitet, fx at færdigheder eller begreber skal anvendes i situationer af stigende kompleksitet eller at færdigheder skal anvendes i nye situationer - Stigende krav om at kunne sætte i sammenhæng eller se forskelle - Stigende krav om selvstændighed i opgaveløsningen Praktikken Det faglige udvalg har til brug for uddannelsesplanlægning udarbejdet vejledende praktikplaner for specialerne. Planerne kan hentes på udvalgets hjemmeside (www.kontor.uddannelsesnaevnet.dk og www.omkof.uddannelsesnaevnet.dk ), og praktikmålene fremgår desuden af Elevplan. 3
Udvalgets fastlæggelse af praktikmål og tilhørende oplæringsfunktioner tager udgangspunkt i taksonomien Kende, Kunne og Beherske; - Kende: Eleven kender og kan gøre rede for virksomhedens praksis. Eleven skal informeres om virksomhedens praksis på området og have en overordnet forståelse af områdets betydning og sammenhæng med andre områder. - Kunne: Eleven kan under vejledning eller i samarbejde med andre løse arbejdsopgaverne inden for området evt. på en sådan måde, at eleven udfører dele af en arbejdsopgave selvstændigt. - Beherske: Eleven kan ved afslutningen af uddannelsen udføre opgaverne inden for området selvstændigt fra start til slut. Eleven kan formidle sin viden og erfaring, dvs. forklare andre om opgaveløsningen. Udvalgets fastlæggelse af taksonomi for praktikmålene skal sikre overensstemmelse med taksonomien for fagene, således at indlæring på niveauer Kende, Kunne, Beherske følger indlæring på niveauerne Begynder, Rutineret, Avanceret. Med henblik på at nå målene for uddannelsen skal virksomheden tilrettelægge uddannelsen sådan, at eleven får mulighed for i slutningen af praktiken at arbejde selvstændigt under anvendelse af de færdigheder, der er erhvervet gennem praktikuddannelsens forskellige funktioner. Den praktiske oplæring skal desuden understøtte udviklingen af elevens personlige kvalifikationer og udvikle elevens evne til samarbejde og til at løse nye problemstillinger. I løbet af praktikperioden afholdes mindst 3 evalueringssamtaler. Den første samtale afholdes umiddelbart inden prøveens udløb. Praktikplanen drøftes ved evalueringssamtalerne og ajourføres løbende. praktikplan for de 2 offentlige specialer, www.omkof.uddannelsesnaevnet.dk For at sikre sammenhæng i uddannelsesforløbet, udarbejder praktikstedet en samlet plan for elevens praktiske uddannelse. Planen udarbejdes i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftalen og indsendes sammen med denne til skolen. Planen forudsættes drøftet og koordineret mellem praktikstedet og skolen, sådan at den praktiske del af uddannelsen giver eleven mulighed for at anvende og erkende den teoretiske viden fra skoleundervisningen i en praktisk tværfaglig sammenhæng i relation til løsningen af arbejdsopgaver på forskellige niveauer. Planen for den praktiske uddannelse skal tage hensyn til skoleperiodernes placering og indhold. I stedet for at udarbejde en papirbaseret plan kan praktikstedet benytte Elevplan til at oprette en plan og tilknytte praktikaktiviteter. Såfremt der oprettes et praktikforløb i Elevplan, erstatter det praktikstedets pligt til at fremsende en plan til skolen. 8. Bedømmelse og beviser mv. Den afsluttende fagprøve Eleven skal ved fagprøven vise, at målene for specialet er nået. Fagprøven skal derfor afspejle det, der er særligt for det enkelte speciale samt eleven evne til at formulere en ide og fastsætte mål, planlægge og gennemføre en aktivitet inden for et afgrænset arbejdsområde på praktikstedet og evaluere egen indsats i forhold til de fastsatte mål. 4
Ansvarsfordeling Det er den skole, hvor eleven gennemfører specialets bundne specialefag, der har ansvar for at tilrettelægge og afholde fagprøveforløbet. Projektet forberedes i den næstsidste skoleperiode, hvor eleven arbejder med sin opgaveformulering i samarbejde med en underviser, og skolen efterfølgende godkender opgaveformuleringen. Den fagprøveansvarlige skole skal derfor planlægge en dialog og splan, der sikrer at eleven i samarbejde med virksomheden aftaler en opgaveformulering at opgaveformuleringen godkendes af skolen at eleven kan modtage vejledning fra skolen om praksisrelaterede og teoretiske overvejelser i perioden frem til afleveringen af dokumentationen. Skolen skal sikre, at fagprøveforløbet også gennemføres med den krævede vejledning og forberedelse på næstsidste skoleophold, hvor der indgår skoleophold med valgfrie specialefag på andre skoler. Elevens praktikvirksomhed skal inddrages i problemformuleringen for at sikre at det er muligt at behandle den stillede problemformulering i virksomheden at eleven i praktikperioden op til den sidste skoleperiode har mulighed for informationssøgning i praktikvirksomheden eller på anden måde mulighed for at inddrage konkret viden og information fra praktikvirksomheden at følsomme oplysninger, forretningshemmeligheder mv. ikke er til hindre for at udføre opgaven i overensstemmelse med problemformuleringen Skolen skal i samspillet med elev og virksomhed løbende sikre, at eleven forfølger målet fra fagprøveformuleringen. Da en elev ikke skal indstilles til fagprøve, og fagprøveproduktet ikke skal antages, for at eleven kan komme til mundtlig eksamination, er det væsentligt, at skolen så ligt som muligt vejleder elev og virksomhed, hvor skolen vurderer, at eleven er i risiko for at dumpe til fagprøven. Det faglige udvalg anbefaler derfor, at skolerne afholder midtvejssamtaler eller lignende tæt dialog, hvor det sikres, at eleven er på rette vej. Dialogen skal også ske med virksomheden, som skal kende sit ansvar for, at eleven sikres såvel information og støtte som til at gennemføre projektet i virksomheden. Det faglige udvalg vægter, at tilrettelæggelse af fagprøven sker i samråd med det lokale uddannelsesudvalg. Derfor skal skolen efter afholdelse af prøver orientere det lokale uddannelsesudvalg om resultatet af de gennemførte prøver med henblik på at drøfte, hvorvidt forløbet har givet anledning til at justere tilrettelæggelsen og gennemførelsen, herunder justere den lokale undervisningsplan og den heri indeholdte bedømmelsesplan. Projektet Fagprøven er baseret på et projekt i praktikvirksomheden. Eleven skal her beskæftige sig med en arbejdsopgave, og hvordan den kan løses i virksomheden. 5
Ved ideudvikling, planlægning og gennemførelse af aktiviteten skal eleven inddrage teoretiske og praktiske forhold fra hele uddannelsen, herunder information af og samarbejde med andre i processen. Inden for de givne rammer skal eleven kunne forholde sig til helhed og sammenhænge og samigt kunne fordybe sig i et problemfelt af relevans for elevens speciale. Endelig skal eleven kunne evaluere egen indsats i forhold til de fastsatte mål. En fagprøve kan ikke alene beskæftige sig med et teoretisk emne eller alene være en beskrivelse, men skal relateres til praktikvirksomheden og en arbejdsopgave og skal vise, at eleven kan vurdere, analysere, reflektere, bedømme eller på anden måde forholde sig selvstændigt til en arbejdsopgave, og hvordan den kan løses i virksomheden. Elevens arbejde med dokumentation og forberedelse Når opgaven er udført i praktikken, skal elever under den sidste skoleperiode udarbejde dokumentation som forudsat i problemformuleringen i et relevant medie. Eleven skal aflevere dokumentationen inden for en frist fastsat af skolen og i en form fastlagt og aftalt med skolen. I forhold til formålet med fagprøven og slutmålene for specialet må dokumentationen i kontoruddannelse med specialer omfatte en høj grad af skriftlighed, og dokumentationen skal som udgangspunkt omfatte en skriftlig rapport. Under den sidste skoleperiode skal en skoles lokaler og øvrige undervisningsudstyr så vidt muligt være til rådighed for eleven inden for normal undervisnings. Eleven har under skoleperioden krav på den vejledning, som følger af de normale regler for undervisningens gennemførelse. Eleven forbereder desuden under den sidste skoleperiode fremlæggelse af projektet til den mundtlige prøve. Bedømmelse og bedømmelseskriterier Bedømmelsen ved den mundtlige prøve er en helhedsvurdering af elevens mundtlige fremlæggelse af sin dokumentation af projektet og elevens præstation under den mundtlige eksamination, hvor eksaminationsgrundlaget består af elevens dokumentation af projektet/fagprøverapporten. I bedømmelseskriterierne, som fastlægges af skolen i den lokale bedømmelsesplan, indgår slutmål for specialet, elevens evne til at inddrage både teoretiske og praktiske forhold, elevens evne til at samarbejde med/informere andre i processen samt elevens evne til at evaluere egen indsats i forhold til de fastsatte mål for opgaven. 6
SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb Fagrække for elever under 25 år og for voksne elever, der skal have et hovedforløb, som i omfang og varighed svarer til hovedforløbet for elever under 25 år. Bundne uddannelsesspecifikke fag 3 uger 8 uger 9 uger 9 uger 7 uger 5 uger 4 uger 5 uger 3 uger Den administrative medarbejder 1, 2, 5, 6, 8, 9 Avanceret 3 uger x 8 uger Retssystem og advokaten 1, 2, 6, 11, 12 Avanceret 1,4 uge x Aftale- og køberet 1, 10, 11, 12 Avanceret 0,8 uge x Inkasso 1, 10, 11, 12 Avanceret 1,2 uge x Insolvensretten 1, 10, 11, 12 Avanceret 0,8 uge x Handel medfast ejendom 1, 10, 11, 12 Avanceret 1,2 uge x Person-, familie- og arveret 1, 10, 11, 12 Avanceret 1,2 uge x Selskaber og personlige virksomheder 1, 10, 11, 12 Avanceret 1,0 uge x Lejeret 1, 10, 11, 12 Avanceret 0,4 uge x () 9 uger 7
Kommunikation og digitalisering 1, 2, 3, 4, 13, 29 Avanceret 3,0 uger x Sundhedsadministration 1, 6,14 Avanceret 3,2 uger x Anatomi, fysiologi, patologi, psykologi 1, 13 Avanceret 2,8 uger x 9 uger Politisk styring og økonomi 1, 6, 22 Avanceret 2,0 uger x Innovation, kvalitet og samarbejde 1, 2, 5, 19 Avanceret 2,8 uger x Lovgivning og myndighedsudøvelse 1, 18, 20,22 Avanceret 2,4 uger x Kommunikation og formidling 1,3, 18, 20,21 Avanceret 1,8 uger x 7 uger Jura for rejseudbydere 1, 25 Avanceret 1,4 uge x Rejsegeografi 1, 24 Avanceret 0,8 uge x Købmandsskab for rejseudbydere 1, 3, 23 Avanceret 3,2 uge x Kvalitets- og procesudvikling 1, 2, 4, 5, 6, 23 Avanceret 0,8 uge x Service og salgspsykologi for 1, 3, 6, 23, 24 Avanceret 1,8 uge x rejseudbydere 5 uger 8
Bogføring og registrering 1, 4, 26, 27 Avanceret 1 uge X Eksternt regnskab I 1, 6, 26, 27 Avanceret 1 uge X I 1, 6, 26, 27, 28, Avanceret 1 uge X 29 II 1, 6, 26, 27, 28, Avanceret 1 uge X 29 Skat, moms og afgifter 1, 26, 27 Avanceret 1 uge X Spedition og shipping 4 uger Introduktion 1, 30 Avanceret 1 uge x - eleven skal vælge et af følgende to generelle fag; Generel spedition 1, 31, 33 Avanceret 1 uge x Generel shipping 1, 31, 33 Avanceret 1 uge x - eleven skal vælge et af følgende liniefag; Vej 1, 32, 33 Avanceret 2 uger x Fly 1, 32, 33 Avanceret 2 uger x Sø linietransport 32, 33 Avanceret 2 uger x Sø trampfart (shipping) 32, 33 Avanceret 2 uger x 5 uger 9
Bogføring, registrering og likviditet 1, 34, 35, 36, 37 Avanceret 1 uge x Moms og afgifter 1, 34, 37 Avanceret 1 uge x Budgettering 1, 34, 35, 36, 37 Avanceret 1 uge x styring I 1, 34, 35, 36, 37 Avanceret 1 uge x Årsregnskab for erhvervsdrivende virksomheder 1, 34, 35, 37 Avanceret 1 uge x Valgfri uddannelsesspecifikke fag Ansættelse af nye medarbejdere Anv. af store datamængder i regneark 3-7 uger 2 uger 5 uger 5 uger 2 uger 2,2-5 uger 3-5 uger 8 AMU 0,2 uge x x x x x x 4 AMU 0,2 uge x x x x x x Anvendelse af pivottabeller 4 AMU 0,2 uge x x x x x x Anvendelse af regneark til 4 AMU 0,4 uge x x x x x x enkle beregninger Behandling af rekonstruktion 10 Avanceret 0,4 uge x x og konkurs Bogføring og budgettering i 29 Avanceret 0,8 uge x x x x x praksis Budgettering 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x 3-5 uger 10
Butiksopbygning 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Debitor-, kreditor- og lagerstyring 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Design og anvendelse af spørgeskemaundersøgelser 3, 4 AMU 0,4 uge x x x x x x Design og automatisering af 4 AMU 0,4 uge x x x x x x regneark Diagnoselatin 13 Avanceret 1,0 uge x Effektiv anvendelse af e-mailog kalendersystem 4 AMU 0,2 uge x x x x x x Effektiv anvendelse af tekstbehandling 4 AMU 0,2 uge x x x x x x E-handel 4, 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Ekspedition af dødsboskifte 10 Avanceret 0,6 uge x x Ekstern vurdering 37 Avanceret 1 uge x x x x Eksternt regnskab II 29 Avanceret 1 uge x x x Eksternt regnskab III 29 Avanceret 0,6 uge x x x Elektronisk journalisering 4 AMU 0,6 uge x x x x x x Erhvervsbeskatning 37 Avanceret 1 uge x x x x EU og internationalisering 17, 22 Avanceret 1,0 uge x x x 11
Farligt gods og miljø 33 Avanceret 1 uge x x Finansiering 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Flyspeditør 30, 33 Avanceret 1 uge x x Formidling af information om 8, 9 AMU 0,2 uge x x x x x x personalejura Forretningsengelsk 3 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Forretningstysk 3 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Grafisk præsentation 4 Avanceret 1,0 uge x x Grafisk præsentation 4 Avanceret 1,0 uge x x x x x x HR og personaleadministration 13,18 Avanceret 1,0 x x x Håndtering og strukturering af 8 AMU 0,2 uge x x x x x x længere tekster Informationsindsamling, validering 2, 4 Avanceret 1,0 uge x x x og strukturering af data Integration af data mellem 4 AMU 0,2 uge x x x x x x adm. It-systemer International handel 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Internationalt markedsvalg 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x IT integration af data 4, 16, 21 Avanceret 1,0 uge x x x 12
Jobrelateret fremmedsprog 3 AMU 1,0 uge x x x x x x med basalt ordforråd Jobrelateret fremmedsprog 3 AMU 1,0 uge x x x x x x med nuanceret ordforråd Kommunikation og konflikthåndtering 3 AMU 0,6 uge x x x x x x service Kvalitet og service 3, 6 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Lager- og terminalbehandling 33 Avanceret 1 uge x x Lean-kortlægning af værdistrøm 5, 8 AMU 0,4 uge x x x x x x i administration Likviditetsstyring 37 Avanceret 0,6 uge x x x x Logistik 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Logistik I inden for spedition 30 Avanceret 1 uge x x Logistik II inden for spedition 30 Avanceret 1 uge x x Løn og lovgivning 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Medarbejderen som deltager i forandringsprocesser 5 AMU 0,4 uge x x x x x x Mersalg i spedition og shipping 32 Avanceret 1,0 uge x x Moms og afgifter 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x Multi-modale transporter 33 Avanceret 1 uge x X 13
Mundtlig kommunikation og 3,13, 20 Avanceret 1,0 uge x x x konflikthåndtering Møde- og konferencetilrettelæggelse 8 AMU 0,6 uge x x x x X x Oprette brugerflader og udskrifter 4 AMU 0,4 uge x x x x X x i databaser Optimering ved 5S af den administrative 5, 8 AMU 0,2 uge x x x x x x funktion Personlig kommunikation og service 3 Rutineret 1,0 uge x x x x x x Praktisk håndtering af personalejuridiske 8 AMU 0,2 uge x x x x x x opgaver Produktionsstyring og økonomi 37 Avanceret 1 uge x x x x Projektkoordination 5,8, 14,19 Avanceret 1,0 uge x x x Projektorienteret arbejde 5 AMU 0,4 uge x x x x x x Projektstyring og økonomi 34, 36 Avanceret 1 uge x x x x Præsentationsteknik og personlig 3 Avanceret 1,0 uge x x x x x x x x fremtræden Referat- og notatteknik 3 AMU 0,4 uge x x x x x x Rådgivning og adm. ved overdragelse af fast ejendom 10 Avanceret 0,6 uge x x 14
Salg og markedsføring 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Samarbejde i grupper i virksomheden 5 AMU 0,4 uge x x x x x x Samarbejde om dokumenter 4 AMU 0,2 uge x x x x x x Selskabsbeskatning 29 Avanceret 0,4 uge x x x Skat, moms og afgifter, II 29 Avanceret 0,6 uge x x x Skattemæssig behandling af 29 Avanceret 0,6 uge x x x værdipapirer Skattemæssige afskrivninger 29 Avanceret 0,6 uge x x x Skibsmægler 30, 33 Avanceret 1 uge x x Skriftlig kommunikation 3 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Speditionsøkonomi 31, 32 Avanceret 1,0 uge x x Statistik for administrative 8 Avanceret 0,8 uge x x x x x x medarbejdere Supply Chain Management 5, 8 Ekspert 3,0 uger x x x x x x Sø transport/linie 30, 33 Avanceret 1 uge x x Søret 1 33 Avanceret 1 uge x x Teambuilding for selvstyrende grupper 5 AMU 0,4 uge x x x x x x 15
Teamwork og arbejdsplanlægning 5 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Tekster til nettet formulering 3, 4 AMU 0,4 uge x x x x x x og opbygning Told 33 Avanceret 1 uge x x Transportret 33 Avanceret 1 uge x x Tvangsauktion 10 Avanceret 0,4 uge x x x x x x Udarbejdelse af projektrapport 5 AMU 0,4 uge x x x x x x Udvidet regnskab for revisionselever 29 Avanceret 0,6 uge x x x Udvidet skat for revisionselever 29 Avanceret 0,6 uge x x x Udvidet skriftlig kommunikation 3,8, 15, 20 Ekspert 1,0 uge x x x x x x x x Udvikling og vedligeholdelse 3, 4 AMU 0,6 uge x x x x x x af virksomhedens web Vejspeditør 30, 33 Avanceret 1 uge x x Virksomhedsbeskatning 29 Avanceret 0,6 uge x x x Virksomhedskommunikation med e-mail 3, 4 AMU 0,4 uge x x x x x x Webdesign og kommunikation 3, 4 Avanceret 1,0 uge x x x x x x 16
styring I 29 Avanceret 1,0 uge x x x x styring i det offentlige 8, 13, 17,18, 22 Avanceret 1,0 uge x x x styring II 37 Avanceret 1,0 uge x x x x Årsregnskab for erhvervsdrivende virksomheder 8, 26, 34 Avanceret 1,0 uge x x x x x Antal skoleuger til specialefag 6-10 10 14 14 9 7,2-10 7-9 8-10 Afsluttende fagprøve 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 Antal skoleuger i alt 7-11 11 15 15 10 8,2-11 8-10 9-11 17
SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Fagrække for elever på 25 år og derover, der skal have et standardiseret hovedforløb for voksne. Det standardiserede voksenforløb adskiller sig fra forløbet ovenfor i SKEMA 1 ved, at antallet af uger til valgfrie specialefag er reduceret. Bundne uddannelsesspecifikke fag 3 uger 8 uger 9 uger 9 uger 7 uger 5 uger 4 uger 5 uger 3 uger Den administrative medarbejder 1, 2, 5, 6, 8, 9 Avanceret 3 uger x 8 uger Retssystem og advokaten 1, 2, 6, 11, 12 Avanceret 1,4 uge x Aftale- og køberet 1, 10, 11, 12 Avanceret 0,8 uge x Inkasso 1, 10, 11, 12 Avanceret 1,2 uge x Insolvensretten 1, 10, 11, 12 Avanceret 0,8 uge x Handel medfast ejendom 1, 10, 11, 12 Avanceret 1,2 uge x Person-, familie- og arveret 1, 10, 11, 12 Avanceret 1,2 uge x Selskaber og personlige virksomheder 1, 10, 11, 12 Avanceret 1,0 uge x Lejeret 1, 10, 11, 12 Avanceret 0,4 uge x () 9 uger 18
Kommunikation og digitalisering 1, 2, 3, 4, 13, 29 Avanceret 3,0 uger x Sundhedsadministration 1, 6,14 Avanceret 3,2 uger x Anatomi, fysiologi, patologi, psykologi 1, 13 Avanceret 2,8 uger x 9 uger Politisk styring og økonomi 1, 6, 22 Avanceret 2,0 uger x Innovation, kvalitet og samarbejde 1, 2, 5, 19 Avanceret 2,8 uger x Lovgivning og myndighedsudøvelse 1, 18, 20,22 Avanceret 2,4 uger x Kommunikation og formidling 1,3, 18, 20,21 Avanceret 1,8 uger x 7 uger Jura for rejseudbydere 1, 25 Avanceret 1,4 uge x Rejsegeografi 1, 24 Avanceret 0,8 uge x Købmandsskab for rejseudbydere 1, 3, 23 Avanceret 3,2 uge x Kvalitets- og procesudvikling 1, 2, 4, 5, 6, 23 Avanceret 0,8 uge x Service og salgspsykologi for 1, 3, 6, 23, 24 Avanceret 1,8 uge x rejseudbydere 5 uger 19
Bogføring og registrering 1, 4, 26, 27 Avanceret 1 uge X Eksternt regnskab I 1, 6, 26, 27 Avanceret 1 uge X I 1, 6, 26, 27, 28, Avanceret 1 uge X 29 II 1, 6, 26, 27, 28, Avanceret 1 uge X 29 Skat, moms og afgifter 1, 26, 27 Avanceret 1 uge X Spedition og shipping 4 uger Introduktion 1, 30 Avanceret 1 uge x - eleven skal vælge et af følgende to generelle fag; Generel spedition 1, 31, 33 Avanceret 1 uge x Generel shipping 1, 31, 33 Avanceret 1 uge x - eleven skal vælge et af følgende liniefag; Vej 1, 32, 33 Avanceret 2 uger x Fly 1, 32, 33 Avanceret 2 uger x Sø linietransport 32, 33 Avanceret 2 uger x Sø trampfart (shipping) 32, 33 Avanceret 2 uger x 5 uger 20
Bogføring, registrering og likviditet 1, 34, 35, 36, 37 Avanceret 1 uge x Moms og afgifter 1, 34, 37 Avanceret 1 uge x Budgettering 1, 34, 35, 36, 37 Avanceret 1 uge x styring I 1, 34, 35, 36, 37 Avanceret 1 uge x Årsregnskab for erhvervsdrivende virksomheder 1, 34, 35, 37 Avanceret 1 uge x Valgfri uddannelsesspecifikke fag Ansættelse af nye medarbejdere Anv. af store datamængder i regneark 2-6 uger 1 uge 3 uger 3 uger 1 uge 1-4 uger 2-4 uger 8 AMU 0,2 uge x x x x x x 4 AMU 0,2 uge x x x x x x Anvendelse af pivottabeller 4 AMU 0,2 uge x x x x x x Anvendelse af regneark til 4 AMU 0,4 uge x x x x x x enkle beregninger Behandling af rekonstruktion 10 Avanceret 0,4 uge x x og konkurs Bogføring og budgettering i 29 Avanceret 0,8 uge x x x x x praksis Budgettering 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x 2-4 uger 21
Butiksopbygning 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Debitor-, kreditor- og lagerstyring 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Design og anvendelse af spørgeskemaundersøgelser 3, 4 AMU 0,4 uge x x x x x x Design og automatisering af 4 AMU 0,4 uge x x x x x x regneark Diagnoselatin 13 Avanceret 1,0 uge x Effektiv anvendelse af e-mailog kalendersystem 4 AMU 0,2 uge x x x x x x Effektiv anvendelse af tekstbehandling 4 AMU 0,2 uge x x x x x x E-handel 4, 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Ekspedition af dødsboskifte 10 Avanceret 0,6 uge x x Ekstern vurdering 37 Avanceret 1 uge x x x x Eksternt regnskab II 29 Avanceret 1 uge x x x Eksternt regnskab III 29 Avanceret 0,6 uge x x x Elektronisk journalisering 4 AMU 0,6 uge x x x x x x Erhvervsbeskatning 37 Avanceret 1 uge x x x x EU og internationalisering 17, 22 Avanceret 1,0 uge x x x 22
Farligt gods og miljø 33 Avanceret 1 uge x x Finansiering 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Flyspeditør 30, 33 Avanceret 1 uge x x Formidling af information om 8, 9 AMU 0,2 uge x x x x x x personalejura Forretningsengelsk 3 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Forretningstysk 3 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Grafisk præsentation 4 Avanceret 1,0 uge x x Grafisk præsentation 4 Avanceret 1,0 uge x x x x x x HR og personaleadministration 13,18 Avanceret 1,0 x x x Håndtering og strukturering af 8 AMU 0,2 uge x x x x x x længere tekster Informationsindsamling, validering 2, 4 Avanceret 1,0 uge x x x og strukturering af data Integration af data mellem 4 AMU 0,2 uge x x x x x x adm. It-systemer International handel 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Internationalt markedsvalg 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x IT integration af data 4, 16, 21 Avanceret 1,0 uge x x x 23
Jobrelateret fremmedsprog 3 AMU 1,0 uge x x x x x x med basalt ordforråd Jobrelateret fremmedsprog 3 AMU 1,0 uge x x x x x x med nuanceret ordforråd Kommunikation og konflikthåndtering 3 AMU 0,6 uge x x x x x x service Kvalitet og service 3, 6 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Lager- og terminalbehandling 33 Avanceret 1 uge x x Lean-kortlægning af værdistrøm 5, 8 AMU 0,4 uge x x x x x x i administration Likviditetsstyring 37 Avanceret 0,6 uge x x x x Logistik 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Logistik I inden for spedition 30 Avanceret 1 uge x x Logistik II inden for spedition 30 Avanceret 1 uge x x Løn og lovgivning 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Medarbejderen som deltager i forandringsprocesser 5 AMU 0,4 uge x x x x x x Mersalg i spedition og shipping 32 Avanceret 1,0 uge x x Moms og afgifter 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x Multi-modale transporter 33 Avanceret 1 uge x X 24
Mundtlig kommunikation og 3,13, 20 Avanceret 1,0 uge x x x konflikthåndtering Møde- og konferencetilrettelæggelse 8 AMU 0,6 uge x x x x X x Oprette brugerflader og udskrifter 4 AMU 0,4 uge x x x x X x i databaser Optimering ved 5S af den administrative 5, 8 AMU 0,2 uge x x x x x x funktion Personlig kommunikation og service 3 Rutineret 1,0 uge x x x x x x Praktisk håndtering af personalejuridiske 8 AMU 0,2 uge x x x x x x opgaver Produktionsstyring og økonomi 37 Avanceret 1 uge x x x x Projektkoordination 5,8, 14,19 Avanceret 1,0 uge x x x Projektorienteret arbejde 5 AMU 0,4 uge x x x x x x Projektstyring og økonomi 34, 36 Avanceret 1 uge x x x x Præsentationsteknik og personlig 3 Avanceret 1,0 uge x x x X x x x x fremtræden Referat- og notatteknik 3 AMU 0,4 uge x x x x x x Rådgivning og adm. ved overdragelse af fast ejendom 10 Avanceret 0,6 uge x x 25
Salg og markedsføring 8 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Samarbejde i grupper i virksomheden 5 AMU 0,4 uge x x x x x x Samarbejde om dokumenter 4 AMU 0,2 uge x x x x x x Selskabsbeskatning 29 Avanceret 0,4 uge x x x Skat, moms og afgifter, II 29 Avanceret 0,6 uge x x x Skattemæssig behandling af 29 Avanceret 0,6 uge x x x værdipapirer Skattemæssige afskrivninger 29 Avanceret 0,6 uge x x x Skibsmægler 30, 33 Avanceret 1 uge x x Skriftlig kommunikation 3 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Speditionsøkonomi 31, 32 Avanceret 1,0 uge x x Statistik for administrative 8 Avanceret 0,8 uge x x x x x x medarbejdere Supply Chain Management 5, 8 Ekspert 3,0 uger x x x x x x Sø transport/linie 30, 33 Avanceret 1 uge x x Søret 1 33 Avanceret 1 uge x x Teambuilding for selvstyrende grupper 5 AMU 0,4 uge x x x x x x 26
Teamwork og arbejdsplanlægning 5 Avanceret 1,0 uge x x x x x x Tekster til nettet formulering 3, 4 AMU 0,4 uge x x x x x x og opbygning Told 33 Avanceret 1 uge x x Transportret 33 Avanceret 1 uge x x Tvangsauktion 10 Avanceret 0,4 uge x x x x x x Udarbejdelse af projektrapport 5 AMU 0,4 uge x x x x x x Udvidet regnskab for revisionselever 29 Avanceret 0,6 uge x x x Udvidet skat for revisionselever 29 Avanceret 0,6 uge x x x Udvidet skriftlig kommunikation 3,8, 15, 20 Ekspert 1,0 uge x x x x x x x x Udvikling og vedligeholdelse 3, 4 AMU 0,6 uge x x x x x x af virksomhedens web Vejspeditør 30, 33 Avanceret 1 uge x x Virksomhedsbeskatning 29 Avanceret 0,6 uge x x x Virksomhedskommunikation med e-mail 3, 4 AMU 0,4 uge x x x x x x Webdesign og kommunikation 3, 4 Avanceret 1,0 uge x x x x x x 27
styring I 29 Avanceret 1,0 uge x x x x styring i det offentlige 8, 13, 17,18, 22 Avanceret 1,0 uge x x x styring II 37 Avanceret 1,0 uge x x x x Årsregnskab for erhvervsdrivende virksomheder 8, 26, 34 Avanceret 1,0 uge x x x x x Antal skoleuger til specialefag 5-9 9 12 12 8 6-9 6-8 7-9 Afsluttende fagprøve 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 Antal skoleuger i alt 6-10 10 13 13 9 7-10 7-9 8-10 28
Skema 5 Praktikuddannelsens bidrag til ene Udvalgets praktikmål giver mulighed for, at elev og virksomhed kan sammensætte relevante oplæringsfunktioner gennem et pointsystem i specialet, og. Der er fastlagt et antal obligatoriske oplæringsfunktioner inden for de enkelte praktikmål, og derudover vælger elev og virksomhed blandt et antal oplæringsfunktioner for at nå praktikmålet. Kravet til det samlede omfang og dybden af oplæringsfunktioner vurderes i forhold til praktikmålene gennem et pointsystem: - Specialet ; 190 point. - Specialet ; 170 point - Specialet ; 120 point For de følgende specialer er der ligeledes taget højde for, at praktikmålenes tilhørende oplæringsfunktioner kan tilpasses praktikstedets funktioner; - ; der udvælges relevante arbejdsområder på advokatkontoret til oplæring i sagsbehandling - ; der vælges funktioner for sygehus eller almen lægepraksis. Praktikken er for Sygehus opdelt i 5 områder, mens målene for almen lægepraksis er opdelt i 6 områder. For specialet består praktikmålene dels af obligatoriske oplæringsmål og dels af valgfrie. For specialerne og Spedition og shipping består praktikmålene af obligatoriske oplæringsfunktioner. Praktikmål Aktiviteten bidrager Bundne praktikmål Valgfri praktikmål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Fælles for specialerne,,,, Spedition og shipping samt A. Introduktion til virksomheden 6, 7 x Specialet B.1 Kommunikation og service 3, 4, 6, 8, 9 x 29
Praktikmål Aktiviteten bidrager Bundne praktikmål Valgfri praktikmål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. B. 2 Kommunikation og service 3, 4, 6, 8, 9 x C.1 Administrative opgaver og sagsbehandling 2, 4, 5, 8 x C. 2 Administrative opgaver og sagsbehandling 2, 4, 5, 8 x D.1 4, 8 x D. 2 4, 8 x Specialet B. Formidling og service 3, 4, 6 x jc.1 Sagsbehandling/administrative opgaver 2, 4, 5, 10, 11, 12 x C.2 Sagsbehandling/administrative opgaver 2, 4, 5, 10, 11, 12 x Specialet - hvis oplæringen foregår på hospital/sygehus 1. Introduktion / hospital/sygehus 6, 7, 17 x 2. Strategisk planlægning og udvikling / hospital/sygehus 17 x 3. Journalbearbejdning /hospital/sygehus 13 x 4. Kommunikation og korrespondance / hospital/sygehus 3, 13, 14, 15 x 5. og sagsbehandling / hospital/sygehus 4, 13, 14, 16 x - hvis oplæringen foregår i almen lægepraksis 1. Introduktion / Almen lægepraksis 6, 7, 17 x 2. Strategisk planlægning og udvikling / Almen lægepraksis 17 x 30
Praktikmål Aktiviteten bidrager Bundne praktikmål Valgfri praktikmål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. 3. Journalbearbejdning / Almen lægepraksis 13 x 4. Kommunikation og korrespondance / Almen lægepraksis 3, 13, 14, 15, x 5. og sagsbehandling / Almen lægepraksis 4, 13, 14, 16 x 6. Laboratorie- og hjælpefunktioner / Almen lægepraksis 13 x Specialet 1. Introduktion ved uddannelsens start 6, 7, 22 x 2. Politik, strategi, handlingsplaner og indsats 22 x 3A. Mundtlig og skriftlig kommunikation samt digitale løsninger 3, 18, 19, 20, 21 x 3B. Mundtlig og skriftlig kommunikation samt digitale løsninger 3, 18, 19, 20, 21 x 4. og sagsbehandling 4, 18, 19 x 5. 18 x 6. Valgfri praktikområder 2, 18, 20, 21 x Specialet B. 1 Salg af rejseprodukter og kundeservice 3, 5, 6, 23, 24, 25 x B. 2 Salg af rejseprodukter og kundeservice 3, 4, 5, 6, 23, 24, 25 x C. 1 af rejseprodukter 3, 4, 5, 6, 23, 25 x C. 2 af rejseprodukter 3, 4, 5, 6, 23, 25 x D. 1 Kalkulation og jura 23, 25 x D. 2 Kalkulation og jura 4, 23, 25 x Specialet 31
Praktikmål Aktiviteten bidrager Bundne praktikmål Valgfri praktikmål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. B. Formidling og service 3, 4, 6, 27, 28 x C. sopgaver 2, 4, 5, 26, 29 x Specialet Spedition og shipping B. Formidling og service 3, 4, 6, 31 x C. Sagsbehandling/administrative opgaver 2, 4, 5, 30, 32, 33 x Specialet B. Generelle økonomifunktioner 2, 3, 4, 5, 6, 34, 35, 36 x C. Regnskab samt skat, moms og afgifter 3, 4, 5, 6, 34, 35, 37 x D. styring/controlling 3, 4, 5, 6, 34, 35, 37 x E. Løn 3, 4, 5, 6, 34, 35, 37 x F. Kreditorer og debitorer 3, 4, 6, 34, 37 x 32