Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2009 Institution Silkeborg Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Psykologi C Birgitte Weinreich Ht3psc08 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Socialpsykologi - kulturmødet Forskellige psykologiske retninger - rygning Titel 2 Titel 3 Udviklingspsykologi hvad former mennesket livet igennem Titel 4 Ungdomspsykologi Titel 5 Hukommelse, perception og læring - intelligens Titel 6 Personlighedsteori sorg og krise Titel 7 Arbejdspsykologi Titel 8 Stress Side 1 af 6
Titel 1 Socialpsykologi kulturmødet (s. 238-269) i Anvendt psykologi, Martin Levander, Hanne Hylsberg, Michael Rantzau-Meyer, Systime 2005. Artiklen Hvad det blotte øje ikke ser, Samvirke, august 2006. Dokumentar: klip fra den danske udgave af Milgrams forsøg. Udsendelsen menneskedyret mennesket og magten, TV2, 2005. Forskellige øvelser Kende til socialpsykologiens fokus som psykologisk retning Kunne formidle psykologisk viden Kunne anvende sin viden på forskellige problemstillinger Tilegne sig viden om socialpsykologiske forskningsmetoder og forholde sig kritisk til disse Klasseundervisning / læreroplæg / pararbejde / gruppearbejde Titel 2 Rygning forskellige psykologiske retninger Casen Hvorfor ryger Nille www.liv.dk (s. 9-31) i Anvendt psykologi (om Freud og den psykodynamiske skole) (s. 32-42) i Anvendt psykologi (om behaviorismen) (s. 43-58) i Anvendt psykologi Anmeldelse af ny Hitler-biografi Tæv med følger, Weekendavisen, 1999 Diverse cases til de forskellige psykologiske retninger Eksempel på personlighedstest Side 2 af 6
Opnå kendskab til forskellige psykologiske retninger og deres syn på mennesket Kunne anvende flere forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Klasseundervisning / gruppearbejde / elevfremlæggelser Titel 3 Udviklingspsykologi hvad former mennesket livet igennem (s. 179-216) i Anvendt psykologi (s. 78-87 om omsorgssvigt) i Psykologihåndbogen, red. Lene Hauge og Mogens Brørup, Gyldendal 2005 Dokumentarprogrammet Er du mors lille dreng, DR1, 1998 TV2 Dok Er du mors lille dreng, TV2, 2008 Forskellige cases Artiklen Barndommens betydning, Rudolph H. Schaffer, Barndom og ungdom, Systime 1997 Artiklen Anbragt, Politiken, 12/5 2002. Særlige fokuspunkter Kunne redegøre for centrale psykologiske teorier om udvikling Kunne udpege psykologiske problemstillinger i aktuelt stof og forholde sig kritisk til disse på baggrund af faglig viden Klasseundervisning / pararbejde / gruppearbejde / fremlæggelser Side 3 af 6
Titel 4 Ungdomspsykologi (s. 160-178) i Psykologihåndbogen TV2 Dok Unge drikker, TV2, maj 2007 Elevoplæg om forskellige opfattelser af identitet Læreroplæg om socialkonstruktionismen Gruppearbejde om et af følgende emner: pigevold, kropsudsmykning, ensomhed, cutting, spiseforstyrrelser Kunne redegøre for teori om identitetsdannelse Kunne udvælge og anvende psykologisk teori på konkrete problemstillinger og forholde sig kritisk Klasseundervisning / læreroplæg / gruppearbejde / internet / elevoplæg Titel 5 Hukommelse, perception, læring intelligens 1. (s. 88-99) i Grundlæggende psykologi og socialpsykologi, Peder Nielsen, ØKNOM 2006 (s. 292-307) i Anvendt psykolog (s. 270-291) i Anvendt psykologi Udsendelsen Intelligens, DR1 1997. Artiklen Vi bliver ikke klogere, Psykologi, nr. 2009-04-24 Artiklen Jagten på intelligensen, Jyllands Posten, 24/3 2009 Diverse øvelser til hukommelse og perception Eksempler på intelligenstests Side 4 af 6
Opnå faglig viden indenfor ovennævnte områder Forholde sig kritisk til brugen af tests Kunne identificere og diskutere kulturens betydning for udvikling af tænkning og forståelse af intelligens Blive bevidst om egen tænkning og læringsstrategier Klasseundervisning / pararbejde / internet / individuelst arbejde Titel 6 Personlighedsteori sorg og krise (s. 121-130) i Anvendt psykologi Krisepsykologi i praksis (s. 9-17) i Psykologi i praksis, Bente Egelund Jensen og Susan Mose, Systime 2002. Filmen Brødre, Susanne Bier 2004 Artiklen De troede det var for sjov, Politiken, 11/3 2007. Kunne formidle psykologisk teori Kunne anvende psykologisk teori på aktuelt stof Kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabeligbaseret psykologisk viden Klasseundervisning / gruppearbejde / diskussion Titel 7 Arbejdspsykologi (s. 315-330) i Anvendt psykologi Side 5 af 6
Udsendelsen Fremtidens arbejdere, DR2, februar 2006. (s.257-260 om livsformer) i Den nye psykologihåndbog, red. Mogens Brørup, Lene Hauge og Ulrik Lyager Thomsen, Nordisk Forlag A/S 2000 Artiklen connecting arbejde og familie, Information, 12/1 2001. Særlige fokuspunkter Kunne redegøre for og forholde sig kritisk til psykologisk teori Kunne udvælge og anvende psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof Klasseundervisning / læreroplæg / gruppearbejde / fremlæggelse Titel 8 Stress (s. 155-167) i Anvendt psykologi Udsendelsen De stressede danskere TV2, 2007 www.center-for-stress.dk. Artiklen Forskere vil udvikle et stress-o-meter, Politiken, 18/6 2006 Artiklen Er stress et moderne fænomen? om historien bag stress, Psykologisk set, nr. 67 2007 - Kunne formidle psykologisk viden på en klar og præcis måde - Kunne udvælge og anvende psykologisk viden på aktuelt stof og forholde sig kritisk - Klasseundervisning / internet / individuelt arbejde / gruppearbejde Side 6 af 6