OVERENSKOMSTDAG FOR MUSIKSKOLELEDERE OM MUSIKSKOLELÆRERNES NYE ARBEJDSTIDSREGLER Skanderborg d. 18. januar 2017
, Agenda 1. Gennemgang og drøftelser af emner: - Opgaveoversigt og dialog om opgaverne - Afspadsering og nul-dage - Vikarer - Tilstedeværelse og fleksibilitet - Feriefridage, seniordage, omsorgsdage mv. - Ulempegodtgørelse (afspadsering og afrundinger) - Weekendgodtgørelse (årsnorm, afspadsering) - Transport og rejsetid - Arrangementer med overnatning 2. Hvad er jeres erfaringer ift. samarbejde med folkeskolerne? 3. Afslutning
Opgaver Gummi paragraf Undervisning Samlede arbejdsopgaver
Opgaveoversigten Udarbejdes af ledelsen forud for skoleårets start Ingen form eller procedurekrav Angiver overordnet lærerens arbejdsopgaver i normperioden Danner baggrund for dialog og forventningsafstemning med læreren Forventningsafstemning om lærerens samlede arbejdstid er fyldt op med de tildelte opgaver Ikke krav om fordeling mellem undervisning og andre opgaver
DIALOG OM OPGAVER
Ændringer Opgaveoversigten er ikke et bindende tilsagn om hvilke opgaver, læreren skal udføre Der kan ske ændringer af opgaverne Væsentlige ændringer i opgaverne drøftes snarest mellem leder og lærer, herunder eventuelle konsekvenser
Vikarer / timelønnede Timelønnede skal have løn for hele arbejdstiden (og ikke kun undervisningen) Fast personale kan også dække vikartimer Fleksible ansættelser?
Overordnede planlægning Hvad skal der tages højde for: Normperiode 1 år - Konkret beregning af normen varierer år for år Antal arbejdsdage Undervisningssæsonens længde Afspadsering fra tidligere eller indeværende normperiode Ferie, herunder 6. ferieuge Arrangementer, hvor lærerne ikke kan undervise Eventuelle lokale retningslinjer Evt. andet
Beregning af arbejdstiden
Arbejdstidens udmøntning antal arbejdsdage
Eksempel på arbejdstidens udmøntning for en fuldtidsansat musikskolelærer. Musikskolelæreren arbejder 7,4 timer pr. dag:
Eksempel på arbejdstidens udmøntning for en fuldtidsansat musikskolelærer. Musikskolelæreren arbejder 8 timer pr. dag:
Eksempel på arbejdstidens udmøntning for en deltidsansat musikskolelærer (ansættelsesbrøk: 15/37). Musikskolelæreren arbejder 8 timer pr. dag:
Eksempler på nuværende timereduktioner Eks. 1) Fuldtidsansat, ansat til 750 timer 200 timer efter kl. 17, timereduktion på 0,03 = 6 timer 114 lektioner med reduktion på 0,2 (3 lektioner i 38 uger) = 22,8 lektioner/17,1 timer Reduktion i 23,1 timer, dvs. der undervises i 726,9 timer. Eks. 2) Fuldtidsansat, ansat til 750 timer 200 timer efter kl. 17 = 6 timer 76 lektioner med reduktion på 0,2 (2 lektioner i 38 uger) = 15,2 lektioner/11,4 timer 114 lektioner med reduktion på 0,4 (3 lektioner i 38 uger) = 45,6 lektioner/34,2 timer Reduktion i alt 51,6 timer, dvs. der undervises i 698,4 timer
Tilstedeværelse og fleksibilitet Fra Bilag A til arbejdstidsreglerne: Udgangspunktet for de nye arbejdstidsregler er, at musikskolelærernes arbejdstid anvendes på skolerne. Tilstedeværelse giver en bedre mulighed for at styrke samarbejdet mellem musikskolelærerne, med lærere og pædagoger på folkeskolerne og med øvrige samarbejdspartnere. De fysiske rammer for musikskolernes virke er forskellige fra musikskole til musikskole. Nogle musikskoler har egne lokaler, mens andre musikskoler i højere grad anvender fx lokaler på de kommunale folkeskoler. Det har været hidtil været sådan, at musikskolelærerne har udført en del af arbejdet hjemme, hvilket forudsættes fortsat at kunne ske. Muligheder for fleksibilitet i planlægningen se de næste slides
Eksempel på ugeskema - 1 - Beskæftigelsesgrad: 37/37 - Udmøntet med 42 timer om ugen. Kl. 9-11 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Fleksibel mødetid Fleksibel mødetid Fleksibel mødetid Fleksibel mødetid Fleksibel mødetid (Arbejdstiden kan (Arbejdstiden kan (Arbejdstiden kan (Arbejdstiden kan (Arbejdstiden kan placeres på et placeres på et placeres på et placeres på et placeres på et andet tidspunkt andet tidspunkt andet tidspunkt andet tidspunkt andet tidspunkt eller et andet eller et andet eller et andet eller et andet eller et andet sted) sted) sted) sted) sted) Kl. 11-15 Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Kl. 15-17 Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fleksibel mødetid (Arbejdstiden kan placeres på et andet tidspunkt eller et andet sted) Kl. 17-19 Fast mødetid
Eksempel på ugeskema - 2 - Beskæftigelsesgrad: 37/37 - Udmøntet med 37 timer om ugen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Kl. 11-13 Fast mødetid Fleksibel mødetid (Arbejdstiden kan placeres på et andet tidspunkt eller et andet sted) Fleksibel mødetid (Arbejdstiden kan placeres på et andet tidspunkt eller et andet sted) Fleksibel mødetid (Arbejdstiden kan placeres på et andet tidspunkt eller et andet sted) Fast mødetid Kl. 13-17 Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Kl. 17-18 Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Kl. 19-22 Fast mødetid
Eksempel på ugeskema - 3 Beskæftigelsesgrad: 18,5/37 Udmøntet med 20 timer om ugen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Kl. 10-12 Fast mødetid Fleksibel mødetid (Arbejdstiden kan placeres på et andet tidspunkt eller et andet sted) Kl. 12-17 Fast mødetid Fleksibel mødetid (Arbejdstiden kan placeres på et andet tidspunkt eller et andet sted) Kl. 17-19 Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid
Eksempel på ugeskema - 4 Beskæftigelsesgrad: 20/37. Udmøntet med 20 timer om ugen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Kl. 12-14.30 Fleksibel mødetid (Arbejdstiden kan placeres på et andet tidspunkt) Kl. 14.30-17 Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Kl. 17-18 Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Fast mødetid Kl. 18-21
8 ulempegodtgørelse Ydes for arbejde efter ordre eller godkendt tjenestefordeling Ulempegodtgørelse gives som tillæg (25 % af timelønnen) og udbetales ved førstkommende lønudbetaling efter afvikling og registrering Ulempegodtgørelsen kan efter aftale mellem ledelse og lærer konverteres til afspadsering Afspadsering kan efter aftale også ske i indeværende år. Herudover ydes weekendgodtgørelse
Eksempel på 8. Ulempegodtgørelse En musikskolelærer arbejder efter pålæg fra ledelsen en torsdag fra kl. 14-20: Honorering: ulempegodtgørelse jf. 8 enten: - 3 x 25 % af timelønnen, fra kl 17-20, tillægget udbetales, eller - 3 x 0,25 timer = 45 minutters afspadsering 6 arbejdstimer jf. 4
9 weekendgodtgørelse Ydes for arbejde, efter ordre eller godkendt tjenestefordeling Weekendgodtgørelsen kan gives som afspadsering eller tillæg Timer eller timeløn med tillæg på 50 % Arbejde, der godtgøres med udbetaling, indgår ikke som arbejdstid i arbejdstidsopgørelsen efter 4 Arbejde, der godtgøres med afspadsering, medregnes på afviklingstidspunktet i arbejdstidsopgørelsen efter 4 Lederen vælger, om godtgørelsen gives i form af tillæg eller afspadsering Afspadsering kan gives både før og efter, at arbejdet udføres Tillæg udbetales ved førstkommende lønudbetaling efter afvikling og registrering Ved arbejde i weekender ydes både tillæg efter 8 og godtgørelse efter 9
Eksempel på 9. Weekendgodtgørelse En musikskolelærer arbejder efter pålæg fra ledelsen til et arrangement med børn og forældre inkl. opstilling og oprydning en lørdag fra kl. 9-15. Honorering: Ulempegodtgørelse jf. 8 (6 x 25 % af timelønnen, fra kl. 9-15, tillægget udbetales) Weekendgodtgørelse jf. 9 (6 timer + 50 % = 9 timers afspadsering eller 9 timers timeløn)
Transport og rejsetid Fra statens personaleadministrative vejledning kapitel 19: Fra afsnit 19.2.6 Ved rejser direkte mellem den ansattes bopæl og andet arbejdssted end det normale medregnes kun den tid, der ligger ud over transporttiden mellem hjemmet og det normale arbejdssted, dvs. merrejsetiden. Fra afsnit 19.2.9.1 Ulempetillægget efter 13 ydes for den faktisk præsterede arbejdstid, uafhængigt af om der er fastsat et maksimum eller et minimum for medregning af tjenesten i arbejdstiden, som det fx er tilfældet for rejsetid (maks. 13 timer).
Arrangementer med overnatning
SAMARBEJDET MED FOLKESKOLEN
Fremtiden O.18 Fortsætte implementeringen af arbejdstidsreglerne Styrke samarbejdet med folkeskolen
TAK FOR IDAG