Mohamad Barad: Lashta Gulabzoi: Orhan Eraslan: Semra Kotan: Gökhan Eraslan:



Relaterede dokumenter
Sebastian.

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Studievalgsprocessen. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.

Spørgeskema. Unge år. (Dansk)

Spørgsmål. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler.

Hvorfor ikke? Hvorfor ikke?

Møllevangskolen 7. årgang

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet Ikast tlf.:

Spørgeskema til franskstuderende på de danske universiteter

DINE BØRN. DERES MULIGHEDER EN GUIDE TIL FORÆLDRE OM UNGES LIV I DANMARK

Tidligere elever fortæller:

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Spørgeskema. Unge år. (Dansk)

Brobygning Studievalgs perspektiv

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-)

MED HÅND OG ÅND. Om arbejdsmarkedet og uddannelse

Forældrebrev den 25. oktober 2013

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.

Minianalyse: De ufokuserede studenter

Ambassadør: Pia Danesol, Aarhus

DER ER BRUD PÅ TRADITIONERNE

Hvilken klasse går ud i?

Selvevaluering

HF Et aktivt valg! 1

Til elever og forældre. Information til elever og forældre om vurdering af uddannelsesparathed

HVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015?

At vove er at miste fodfæstet en stund ikke at vove er at miste sig selv Søren Kierkegaard

! " # # $ % & & ' " () * ' /

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

8. klasse - UEA Opgaver til

At vove er at miste fodfæstet en stund ikke at vove er at miste sig selv Søren Kierkegaard

BEDRE TIL AIKIDO END SOCIALE KODER

Flere bekendte, lige så mange venner, men mere tid alene

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

, 16:05:40 Louise: Ungdomsuddannelse , 16:05:41 Vejleder : Velkommen til evejledning. Alle vejledere er optaget.

Karrierelæringsmodel

Det moderne gymnasium

Vi er ude. Gu er vi ej. PerlePosten. Bidrager. Unge får hjælp i livet Side 2. - Og der blev jeg muslim! Side 3. Side 2. Side 3

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

POLITI VEJLE IDRÆTSHØJSKOLE

Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever

Besøg af Studievalg. 2. HF - efterår. Uddannelses- og Karrierevalg

Tryk på "language"-knappen nedenfor og vælg "English" hvis du ønsker en engelsk version af spørgeskemaet. Tryk "next" for at fortsætte.

Inquisite Page 1 of 5. Indledningsvis vil vi gerne vide lidt om dig og din baggrund for at studere datalogi på Københavns Universitet.

Kapitel Skolen bliver lukket efter sommerferien, så nu diskuterer vi, om vi skal oprette en friskole.

Hvad er karriere? 2-3 personer i en gruppe Snak om, hvad I forstår ved Både jeres egen definition og andres. ordet

Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

KLAR TIL AT DYRKE DIT TALENT? Kombiner din sport og din skolegang i talentklassen på Himmelev Skole

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Børns idrætsdeltagelse på Bornholm

Studievalg og videregående uddannelse. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland

Ungdom og skoleliv I Seoul

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Modul 3 Læsning, Opgave 1

mentor netværk min egen vej En mentorordning for unge mænd og kvinder med anden etnisk baggrund mellem 16 og 24 år

Fordeling på alder og køn

Ordet til de unge. Det er disse ideer og anbefalinger til forældre, vejledere og skoler, som vi bringer et udpluk af her. God læselyst!

HHX. 3 spændende år med oplevelser, venner og læring for livet

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014

Temperatur på unges motivation Oplæg på CeFu-konference Noemi Katznelson, Camilla Hutters & Tilde Mette Juul

SPØRGESKEMA. til dig der netop er begyndt på. Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet

Karrierelæringsmodel

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!

Simonsen & Illeris Rådgivende Pædagoger Hash som pædagogisk problem Roskilde

Karrierelæringsmodel

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner?

, 10:14:53 : Linda Videregående uddannelse , 10:14:54 Vejleder : Velkommen til evejledning , 10:15:31 Vejleder Vibeke:

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Livet er for kort til at kede sig

Karrierelæringsmodel

Brønderslev Gymnasium og HF. Ansøgning & Følg os på Facebook Brønderslev Gymnasium og HF

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

KLAR TIL AT DYRKE DIT TALENT? Kombiner din sport og din skolegang i talentklassen på Himmelev Skole

Bilag B. Præsentation af de interviewede soldater

Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere

Studievejlederkonference

FREMTIDENS VALG OG VEJLEDNING I GRUNDSKOLEN

Vejledning af tosprogede unge. Køge d. 15. november 2008

Forældreundersøgelse. Om dig. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse


Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?

MIN PSYKISKE FØDSELSDAG ER DEN 15. APRIL 2009 DET VAR EN ONSDAG

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

SommerCamp Sommerhøjskole med støtte fra Integrationsministeriet

- et varmt og rart sted

Introduktion til spørgeskemaet

Thomas Ernst - Skuespiller

Transkript:

Mohamad Barad: Er 19 år og går i 3.g på Køge Gymnasium, er født i Yemen og har syrisk baggrund. Mohamad fortæller: Efter gymnasiet vil jeg gerne på DTU og studere til civilingeniør. Mit mål med livet er at skabe et godt indtryk af indvandrere og islam og vise gennem mine handlinger, hvordan en muslim bør opføre sig og dermed skabe et tydeligere billede hos mine medmennesker af islam, som den virkelig er. I min fritid spiller jeg fodbold og mit mål er at nå op på højt niveau. Jeg har valgt at være rollemodel fordi det er en fornøjelse at deltage i et korps for unge, der ønsker at gøre en forskel Lashta Gulabzoi: Er 19 år går på Køge Gymnasium og har afghansk baggrund. Hun fortæller: Min plan er, at jeg gerne vil tage en uddannelse indenfor den menneskelige adfærd, og få et job, der har noget med voksne eller børn at gøre, men hvad det lige præcis skal være, ved jeg ikke endnu. I min fritid kan jeg godt lide at være sammen med min familie og venner, og så bruger jeg også en del tid på fitnesstræning. Jeg er rollemodel, fordi jeg bliver glad ved tanken om at kunne hjælpe og vejlede en, som måske har stået i samme situation som mig og være i tvivl om sine faglige eller sociale valg. Orhan Eraslan: Er 18 år gammel, går i 3.g på Køge Gymnasium, født og opvokset i Danmark og har tyrkisk baggrund. Orhan fortæller: Jeg overvejer at studere på DTU, men har endnu ikke besluttet mig for, hvilken uddannelse det skal være. I min fritid går jeg til styrketræning og har ellers gået til klaverspil. Jeg har valgt at være rollemodel, fordi jeg synes det er vigtigt at have alle med i samfundet. Jeg mener, pointen i at være en rollemodel er at være et godt forbillede for de mennesker, der har brug for hjælp. Semra Kotan: Er 20 år og i gang med sit første år på lærerseminaret. Hun er født i Danmark og har tyrkisk baggrund. Semra fortæller: Mit uddannelsesog /drømmemål er at blive en god lærer og samtidig være rollemodel for mine elever, når jeg en dag når dertil. Jeg har valgt at være rollemodel, fordi jeg har en vision om at videregive de nyttige skolemæssige erfaringer til andre unge tosprogede. Gökhan Eraslan: Er 17 år, går i 2.g på Køge Gymnasium og er tredje generations efterkommer fra Tyrkiet. Gökhan fortæller: Min drøm er at læse medicin og blive læge. Jeg har stor interesse i at dyrke sport. Jeg går til styrketræning 3 gange om ugen. Største delen af min fritid går på, at være sammen med mine venner og lave lektier. Jeg vil gerne videregive mine egne erfaringer og viden om uddannelsessystemet til andre, og det er dybest set grunden til, at jeg gerne vil være medlem af Next Step.

Cennet Özdemir: Er 21 år og er i gang med socialrådgiveruddannelsen på University College Sjælland, er født i Danmark og har tyrkisk baggrund. Cennet fortæller: I min fritid spiller jeg klaver, læser meget, da skolen tager det meste af min tid, og jeg er så meget sammen med mine venner, som jeg kan nå. Jeg har valgt Next Step, fordi jeg godt kan lide at hjælpe andre mennesker, som har brug for det. Jeg er jo med at uddanne mig til socialrådgiver, hvor størstedelen af mit arbejde kommer til at gå ud på at rådgive, vejlede og hjælpe mennesker. Abdilatif Ibrahim Shiik Ahmed: Er 20 år gammel. Han har somalisk baggrund og kom til Danmark i 2004. Han fortæller: Jeg har gået på Skovboskolen fra 7. - 10. klasse, derefter på ROSKILDE TEKNISKE SKOLE som WEBDESIGNER. Efter det har jeg arbejdet i POSTDANMARK, fuld tid i 6 måneder. Derefter er jeg dog startet på Køge Handelsskole, hvor jeg skal gå frem til sommeren 2012. Da jeg kom til Danmark i april var det dejlig varmt! Jeg må nok sige at der var vi heldige! I min fritid spiller jeg fodbold og styrketræner, og så er jeg sammen med vennerne. Jeg er blevet rollemodel, fordi jeg gerne vil hjælpe andre to-sprogede videre i uddannelse. Ayse Sibel Özen: Er 18 år og går på Køge Gymnasium i 3.g, hvor hun har valgt en matematisk linje. Ayse er født og opvokset i Danmark og har rødder i Tyrkiet. Hun fortæller: I min fritid hjælper jeg en dreng i 7. klasse med lektier, derudover leder jeg efter et andet fritidsjob. Efter gymnasiet vil jeg gerne på universitetet, hvor jeg overvejer at læse forsikringsmatematik, men jeg er ikke helt sikker endnu. Jeg har valgt at blive Nextstepper, fordi jeg meget gerne vil hjælpe unge mennesker med at indse hvor vigtigt det er at få en uddannelse. Warfaa Abdi: Er 19 år og har somalisk baggrund. Warfaa fortæller: Det mit tredje år på hhx, og jeg regner med at læse økonomi derefter, men er ikke sikker endnu. I min fritid spiller jeg fodbold. Jeg er blevet rollemodel for at hjælpe unge indvandrere, da uddannelsessystemet kan være et meget forvirrende sted, da ens egne forældre ikke selv har en taget en uddannelse og ikke taler det danske sprog. Hiba Taha: Er 18 år, går i 3.g på Køge Gymnasium, er født i Danmark og har palæstinensisk baggrund. Hun fortæller: Jeg har ikke valgt uddannelsesretning endnu, men valget står mellem økonomi og biomedicin/farmaceut. Jeg har valgt Next Step, fordi jeg selv havde det svært i folkeskolen. Jeg blev påvirket af venner og endte i den forkerte retning. Jeg er ældst af 5 og var nødt til at være en rollemodel for dem, så jeg fik støtte fra lærere og tog mig sammen til at fortsætte og derfra gik det den rigtige vej. Det at jeg kan støtte mine søskende og hjælpe dem betyder rigtig meget, men der er mange som ikke får støtte og opbakning, så det vil jeg gerne være med til at ændre, så alle får mulighed for at uddanne sig.

Mohamed Yassin Mohamed: Er 20 år og går i 1.hf på VUC Greve. Kom til Danmark som 5-årig fra Somaliland. Mohamed fortæller: jeg vil gerne uddanne mig til politibetjent, og hvis det ikke lykkes er min plan B at tage en anden videregående uddannelse. I min fritid dyrker jeg fitness og spiller fodbold. Jeg har valgt at være rollemodel fordi jeg gerne vil hjælpe andre unge til en uddannelse. Tugba Türk: Er 18 år og går i 3. g på Køge Gymnasium, eer født i Danmark og har tyrkisk baggrund. Tugba fortæller: Uddannelsesvejen er ikke helt klar, men det bliver inden for den menneskelige adfærd drømmen er kirurg eller farmaceut. Fritiden bruger jeg på at hygge med familie og venner. Jeg er blevet rollemodel fordi jeg mener, at budskabet i min historie kan hjælpe flere unge på vej til en uddannelse. Noor Suleiman: Er 18 år gammel og går i 3.g på Køge Gymnasium, er født og opvokset i Danmark og har libanesisk baggrund. Hun fortæller: Jeg regner med at ville læse noget samfundsfagligt på Københavns Universitet. I min fritid træner jeg fitness, og ellers er jeg sammen med mine venner. Jeg er rollemodel for at kunne hjælpe og vejlede tosprogede elever, der har været igennem det samme som jeg og tilbyde dem hjælp til at komme igennem skolesystemet bedst muligt. Meena G. Gulabzoi: Er 21 år og er lige startet på Det Farmaceutiske Fakultet på Københavns Universitet, kommer oprindeligt fra Afghanistan og kom til Danmark for snart 11 år siden. Meena fortæller: I min fritid bruger jeg en masse tid på at være sammen med min familie og venner. Derudover bruger jeg en del tid på at cykle og bruger også meget tid på bagning. En af mine store interesser er at rejse, for der kan man virkelig opleve forskellige kulturer, traditioner og ikke mindst sprog - jeg kan selv næsten 7 forskellige sprog. Jeg er rollemodel fordi et af mine store passionsområder er velgørenhedsarbejde og frivilligt arbejde, derfor vil jeg gerne være med til at hjælpe unge tosprogede, til en uddannelse. Nivine Kweik: Er 16 år og går i 1.g på Køge Gymnasium. Nivine er født og opvokset i Danmark og har Libanesisk og muslimsk baggrund. Nivine fortæller: For mig er det at få sig en uddannelse en utrolig gave, hvilket jeg derfor går stærkt op i. Jeg har endnu ikke bestemt mig for en senere uddannelse, men har planer om, at blive optaget på ATU - Akademi for Talentfulde Unge, da det vil hjælpe mig på vej igennem min uddannelse. I min fritid har jeg både gået til dans, fodbold og haft et erhvervsjob ved siden af skolen. Grunden til, jeg vil være rollemodel, er at jeg vil inspirere folk, som ønsker at blive til noget i livet og gøre brug af deres evner i den nærmeste fremtid.

Shara Jalal: Er 16 år og går i 1. g på Køge Gymnasium, har kurdisk-irakisk baggrund og er født i Danmark. Hun fortæller: Jeg vil gerne på universitetet og studere jura, og mit drømmemål er at blive dommer, gå ind i politik og måske ende i Folketinget en dag. I min fritid går jeg til hiphop, spiller klaver og har et fritidsjob i Legejunglen. Jeg har valgt at blive rollemodel fordi jeg gerne vil fortælle andre unge om de mange uddannelsesmuligheder, der er og give gode råd fra mig. Janan Abed: Er 19 år, går på Køge Gymnasium og kom som 8-årig til Danmark fra Irak. Hun fortæller: Efter gymnasiet overvejer jeg at læse medicin, men er ikke helt afklaret endnu. Jeg er rollemodel, fordi det er en enestående chance for at komme ud med et budskab og gøre opmærksom på nogle af de ting, som mange unge med anden etnisk baggrund oplever gennem deres uddannelsestid, men som de måske ikke selv kan råbe højt op om, negative og positive ting. Håber desuden på at kunne ændre nogle af de fordomme og tanker, som mange danskere desværre har om "indvandrere i Danmark" og på at kunne hjælpe og inspirere nogle af de unge indvandrere til at gennemføre en uddannelse. Ramyar Hassani: Er 18 år og går på hhx i på Køge Handelsskole og er i gang med første år. Har kurdisk baggrund og kom til Danmark som 4-årig. Han fortæller: Fritiden går med lektier, hygge med mine venner, og så mit fritidsjob. Min drøm er en dag at blive administrerende direktør for en stor virksomhed! Grunden til at jeg har valgt at blive rollemodel er, at jeg ikke synes jeg selv har været den bedste person, men alle kan ændre sig, og det synes jeg, at jeg har gjort. Hatice Kübra Öksüm: Er 17 år og går i 1. g. på Køge Gymnasium, bor i Køge og har tyrkisk baggrund. Hun fortæller: Det er mit mål efter gymnasiet at komme ind på Københavns Universitet, da jeg gerne vil læse til antropolog. Det er det, jeg brænder for, fordi det har med kultur at gøre. Jeg interesserer mig meget for kultur og sprog, fordi jeg selv er to-sproget. Ellers bruger jeg min fritid på at være sammen med mine venner og veninder. Hvorfor jeg er blevet rollemodel? Det er fordi jeg gerne vil hjælpe andre etniske unge med at komme videre i uddannelsessystemet. Hüseyin Bahadir: 22 år gammel, gift, født og opvokset i Danmark og har tyrkisk baggrund. Har gået på Ellemarkskolen og er uddannet møbelsnedker. Og arbejder nu som sådan.

Maryam Hamze: 20 år og har palestinensisk baggrund. Er født og opvokset i Danmark. Har gået på Hastrupskolen og er student fra Køge Handelsskole 2010. Læser nu HA (mat) på CBS i Frederiksberg. Emil Sahin: Emil er 24 år og har kurdisk baggrund. Er født og opvokset i Danmark. Han er udlært multimediedesigner som han har læst på Køge Erhvervs Akademi og blev færdig med juni 2009. Nu arbejder han for Ungdommens UddannelsesVejledning i Køge. Udover det spiller han fodbold på kontrakt i Rishøj. Ferhat Can: Ferhat er 22 år, og har tyrkisk baggrund. Han er født og opvokset i Danmark. Blev student i 08. Læser nu første år på socialrådgiveruddannelsen pa RUC. I sin fritid spiller han fodbold i KKS (Køge Kultur Sport). Musa Kilic: Musa er 24 år og har tyrkisk baggrund. Er født og opvokset i Danmark. Er studerende på produktionsingeniøruddannelsen (IHK, ingeniørhøjskolen i København). Arbejder på sit afgangsprojekt på Radiometer Medical. Hasan Bahadir: 20 år gammel, er født og opvokset i Danmark og har tyrkisk baggrund. Er student fra HHX på Køge Handelsskole. Han studerer på CBS (Copenhagen Buisiness School).