Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 16 maj 2016 Institution Marie Kruses Skole og Gymnasium Uddannelse STX Fag og niveau Psykologi C Lærer(e) Jesper Jørgensen Hold Ps1 Ps2 Oversigt over undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til psykologi Titel 2 Psykologiske teorier Titel 3 Psykologisk metode og videnskabelighed Titel 4 Udviklingspsykologiske teorier Titel 5 Identitet, personlighed og familie Titel 6 Socialpsykologiske teorier Titel 7 Psykiske lidelser Titel 8 Neuropsykologi Titel 9 Læring og kognition
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Modul 1 Introduktion til psykologi Introduktion til: Psykologi i et hermeneutisk, biologisk, kognitivt og socialt perspektiv Psykologiens grænseflader til filosofi, sociologi, neuroscience Psykologisk metode og videnskabelighed Larsen O. S. Psykologiens Veje 2.udg.side 9-27 4 lektioner Introduktion til fagets teori og metode, videnskabsteori. Forskellige psykologiske tilgange og menneskesyn. Introduktion til at bestemme teori, hypotese, metode, empiri og resultat i forskellige psykologiske forsøg Psykologien som anvendt videnskab Identifikation af psykologiske problemstillinger i dagliglivet Anvendt psykologi i pædagogisk arbejde Klinisk psykologi Læreroplæg, gruppearbejde, par-arbejde, klassediskussioner, case arbejde, individuelt arbejde med informationssøgning på internettet.
Modul 2 Psykologiske teorier Psykoanalytisk psykologi Adfærdspsykologi Kognitiv psykologi Eksistentiel psykologi Flemming Ravn & Troels Wolf Psykologi fra celle til selfie s.53 94 Larsen O. S. Psykologiens Veje 2.udg.side 41-75 Medieklip fra YouTube: Pavlovs forsøg, Lille Albert, Skinnerbox, Freuds faseteori ect. Film: A Dangerous Method 6 lektioner Psykoanalysen som grundlag for den hermeneutiske tradition i psykologien Psykoanalysen som pædagogisk diskurs Behaviorismen i et sociologisk perspektiv Kognitiv psykologi i et neuroscience perspektiv Eksistentiel psykologi som psykologi, filosofi og terapi Læreroplæg, gruppearbejde, individuelt arbejde med cases, klassediskussion, essayopgave om bevidsthed
Modul 3 Psykologisk metode og videnskabsteori Test, eksperiment, observation som metode Krav til videnskabelig evidens i psykologien Projektive test (Rorschack) Intelligens test (Ravens matricer) Personlighedstest (Meyer-Briggs, Big Five) Objektivitet/subjektivitet som forskningsfokus Larsen O. S. Psykologiske Feltundersøgelser.side 5-50 2 lektioner Krav til validitet og realibilitet Kvantitative/kvalitative metoder Deduktion/induktion i forskningen Relevant metodevalg i relation til hypotese Bedømmelse af det videnskabelige grundlag i medieomtalte psykologiske eksperimenter Etik i psykologisk forskning Læreroplæg, gruppearbejde, individuel gennemførelse af udvalgte test, klassediskussion, analyse af udvalgte psykologiske forskningsresultater
Modul 4 Udviklingspsykologi Psykoanalytisk inspirerede udviklingspsykologier: Mahler, Winnicott, Erikson, Stern Behavioristisk udviklingspsykologi: Skinner, Watson Etologi: Lorenz Kognitiv udviklingspsykologi: Piaget Maslow Neuropsykologisk udviklingsteori Flemming Ravn & Troels Wolf Psykologi fra celle til selfie s.9 52 (Udviklingspsykologi) YouTube klip: Piagets eksperimenter, Marsh Mellow test Medie: De Ufødte Børn (https://www.dr.dk/tv/se/de-ufoedte-boern/de-ufoedte-boern) Er du mors lille dreng, TV2 Dok 1998 (http://play.tv2.dk/programmer/dokumentar/serier/tv-2dok/er-du-morslilledreng-55479/) Er du mors lille dreng 2, TV2Dok, 1998 (http://play.tv2.dk/programmer/dokumentar/serier/tv-2dok/er-du-morslilledreng-10-aar-senere-55480/) 6 lektioner Forskellige psykologiske tilgange og menneskesyn på barnets udvikling Eksperimentelt arbejde med børn som grundlag for udviklingspsykologisk viden Det neurobiologiske grundlag for børns udvikling Anvendelsen af udviklingspsykologisk viden i pædagogisk arbejde Omsorgssvigt: definition, behandling, diagnose Mønsterbrud Læring og udviklingspsykologiske teorier om læring Læreroplæg, gruppearbejde, klassediskussioner, par-arbejde, Videopræsentationer Individuelt mundtligt elevoplæg
Modul 5 Identitet, personlighed og familie Identitetsdannelse i ungdomsalderen Identitet i familien Familien som system og narrativ Kulturen som aftryk i familie og individ Relationen imellem genetik og miljø i personligheden Flemming Ravn & Troels Wolf Psykologi fra celle til selfie s.95 130 (Individet i det senmoderne samfund) Film: Genetic Me (Lone Frank) 6 lektioner Grænseflader imellem psykologi og sociologi Identitetsdannelse hos unge Ungdommen i et fylogenetisk og ontogenetisk perspektiv Metoder i identifikation af familiesystemer (genogram) Identitet som resultat af arv og miljø Ændringer i identitet Identitet i særligt udsatte grupper (adoptivbørn, tvangsfjernede børn og unge) Familie og opdragelsesmønstre Læreroplæg, gruppearbejde, klassediskussioner, case opgaver Individuelt mundtligt elevoplæg
Modul 6 Socialpsykologi Grænseflader til sociologien Socialpsykologiske og sociologiske hovedskoler Bordieus habitus og kapital begreber, anvendt i socialpsykologisk tænkning Autoritet, normalitet, gruppeadfærd Milgrams eksperiment Standford Prison experiment Flemming Ravn & Troels Wolf Psykologi fra celle til selfie s.146 200 Supplerende: Flemming Ravn & Troels Wolf Psykologi fra celle til selfie s.202 232 Medieklip: 1. ww.youtube.com/watch?v=szwfns1pqg0: The Stanford Prison experiment 2. www.youtube.com/watch?v=bcvsng0hzwk: Milgram's Obedience to Authority Experiment 2009 6 lektioner Autoritet, personligt ansvar Socialpsykologiske eksperimenters potentiale og begrænsninger Etik i socialpsykologiske eksperimenter Socialpsykologisk læring Læreroplæg, gruppearbejde
Modul 7 Psykiske lidelser Depression Skizofreni Bipolar lidelse Psykiatrisk behandling og diagnosekriterier Autistisk spektrums forstyrrelse Medieklip: www.youtube.com/watch?v=9l2-b-aluce: ECT in modern psychiatry Film: Psykiatrifonden: skizofreni DR1: På ubestemt tid (om retspsykiatriske patienter) 1+2 2 lektioner Fænomenologisk, biologisk og kritisk psykologisk tilgang til forståelse af psykiske lidelser og deres behandling. Det psykiatriske behandlingssystem i Danmark Kriterier for tvangsbehandling ECT-behandling Socialpsykiatriske behandlingsmetoder (miljøterapi, psykoedukation) Diagnosesystemet ICD-10 Psykiatriske diagnoser i et kulturpsykologisk perspektiv Læreroplæg, gruppearbejde, klassediskussion
Modul 8 Neuropsykologi Hjernen som psykologiens biologiske grundlag Hukommelsens organisering Bevidsthed og kognition Flemming Ravn & Troels Wolf Psykologi fra celle til selfie s.29 320 (Neuropsykologi) Shaken Baby Syndrom (https://www.sundhed.dk/borger/sygdommeaaa/boern/sygdomme/socialpaediatri/shaken-baby-syndrome/) Føtalt alkohol syndrom (https://www.sundhed.dk/borger/sygdommeaaa/sundhedsoplysning/alkohol/alkoholisme/medfoedtfoetaltalkoholsyndrom/) Medieklip: 1. The man with no short-term memory (www.youtube.com/watch?v=vwigmktix2y: 2.Strøm til hjernen (http://www.dr.dk/levnu/krop/video- stroem-i-hjernenkanafhjaelpe-parkinsons) 3. Demonstration af hjernedissektion på frisk og konserveret hjerne 4 lektioner Introduktion til hjernens makroskopiske og funktionelle anatomi Introduktion til hjernens mikroskopiske og funktionelle anatomi (Neuron, grå/hvid substans) Basale hjernestrukturer og deres betydning for hukommelse, sprog og kognition Hjerneskader som grundlag for viden om funktionalitet Hukommelsens organisering og Hippocampus funktion Skader på Hukommelse (Stroke, Alzheimer) Intelligensbegrebet Intelligensbegrebet i den pædagogiske praksis Konkurrerende teorier om intelligens Bevidsthed og kognition i et neuropsykologisk perspektiv Neuropsykologiske undersøgelsesmetoder (CT, PET, EEG, MRI, fmri) Læreroplæg, gruppearbejde, par-arbejde, klassediskussioner, casearbejde, individuelt arbejde med informationssøgning på internettet. Videopræsentationer
Modul 9 Læring og Kognition Intelligensbegrebet Intelligenstestning Forskellige teorier om intelligens Læringsteorier (Illeris, Piaget, Vygotsky) Flemming Ravn & Troels Wolf Psykologi fra celle til selfie s.234 282 Larsen O. S. Psykologiens Veje 2.udg.side 268-274 (Gardners teori) Levander M. Anvendt psykologi side 220-236 (Læring) 4 lektioner Intelligensbegrebet i et kritisk perspektiv Kognition og læring Undervisningens konceptuelle karakter Læreroplæg, klassediskussion