Velkommen Workshop 20 Viden om hjernen - Hvordan kan det formidles Mette Voss og Gitte Kramer
Disposition Hvad er GBU Fra idé til virkelighed Opbygningen Erfaringer
Hvad er GBU? Specialområde Autisme Gødvad Beskæftigelses og uddannelsescenter 24 brugere 103, 104, STU, ressourceforløb, mentorordning Målgruppen
Fra idé til virkelighed
Viden om hjernen. Formål: At få en faktuel grundviden om hjernen, dernæst at få faktuel viden, om de forskelligheder, der kan være i hjernen hos mennesker med ASF og neurotypiske mennesker. Retningslinier: Vi vil benytte os af de tre farvekort. Vi bruger strukturerede samtaleskemaer. Vi benytter talekagen. Indhold: Begrebsafklaring af ASF og neurotypisk Gennemgang af hjernen Højre / venstre hjernehalvdel Afvigelser i hjernen
Viden om hjernen modulplanlægning. Modul 1 Retningslinjer Formål Begrebsafklare ASF/NT Forventningsskema Triaden Modul 2 struktureret samtale, forventningsskema Tekst om ASF opgave Modul 3 Papirer fra sidst Her er din hjerne s.2 Opgave, tip et svar Modul 4 Papirer fra sidst Her er din hjerne Opgave, Modul 5 Dagens tekst Opgave - krydsord Modul 6 Dagens tekst Opgave - fælles 1. Introduktion Introduktion til modulet Rødt gult grønt taleklods Udfylde forventningsskema Begrebsafklare ASF/NT Struktureret samtale og ASF/NT 2. Hjernen Hvad snakkede vi om sidst Kort om ASF og NT på tavlen Gennemgang af hjernen med model Opgave, sandt eller falsk 3. Hjernens landskab Hvad snakkede vi om sidst? Dagens tekst: Her er din hjerne undervejs udpeges de forskellige punkter ved fælles hjælp 4. De dybere lag Hvad snakkede vi om sidst Dagens tekst: her er din hjerne undervejs udpege de forskellige punkter ved fælles hjælp. 5. Højre og venstre hjernehalvdel Hvad snakkede vi om sidst Dagens tekst: Højre og venstre hjernehalvdel Struktureret samtale om hjernehalvdele, Opgave - krydsord 6. Højre og venstre hjernehalvdel Hvad snakkede vi om sidst Dagens tekst: Højre og venstre hjernehalvdel Opgave fordel forskellige funktioner i den rigtige hjernehalvdel
Opbygning
Strukturen Rødt kort Gult kort Grønt kort Rødt kort gives kun i situationer, hvor det gule kort ikke længere er tilstrækkeligt. Kan kun benyttes af personalet. Det røde kort er udvisning. Du skal forlade lokalet og holde pause, efter anvisning fra personalet. Gult kort gives i situationer, hvor det vurderes af personalet, at der snakkes for meget eller afbrydes. Benyttes af personalet. Gult kort er en anmodning om at vente med sine kommentarer. Grønt kort bruges af brugerne til at gøre opmærksom på, at den enkelte har brug for en kort pause.
Struktureret samtale Helle Hvad vil det sige for dig at have ASF Hvor er den største forskel mellem en person med ASF og en NT er Karl Mads
Struktureret samtale Hvad vil det sige for dig at have ASF Hvor er den største forskel mellem en person med ASF og en NT er Helle Har svært ved at regne andre ud Svært ved at planlægge Svært ved at koncentrere mig Karl Mads Kan ikke aflæse kropssprog Kan ikke strukturere hverdagen Bliver hurtigere stresset Har svært ved at være sammen med andre Det samme som Karl
Struktureret samtale Helle Karl Hvad vil det sige for dig at have ASF Har svært ved at regne andre ud Svært ved at planlægge Svært ved at koncentrere mig Kan ikke aflæse kropssprog Kan ikke strukturere hverdagen Bliver hurtigere stresset Har svært ved at være sammen med andre Hvor er den største forskel mellem en person med ASF og en NT er Mennesker med autisme er mere sensitive Har ofte mistillid til NT er Har svært ved at regne andre ud Har større søvnbehov Energiniveauet daler hurtigt Har svært ved øjenkontakt Mads Det samme som Karl Man kan blive født med eller uden autisme
Talekage Strukturen
Sandt eller falsk Påstand S F Sandt eller falsk om hjernen. 1 Hvis du ikke havde en hjerne, ville du ligge og rode på gulvet 2 Når du sover, sover din hjerne også 3 Vi fødes med meget få hjerneceller 4 Cellerne vokser og forgrener sig
Tip et svar Det øverste lag i hjernen ligner et foldet landskab. Hvad kaldes det? Hvad hedder de forskellige lapper Hvilken del af hjernen bruger du til at behandle synsindtryk? Hjernebarken Hjernestammen Hjernetoppen Hovedlap nakkelap Øjenlap Pandelap Nakkelap, Pandelap Isselap Næseflap Nakkelap Tindingelap Pandelap Isselap Nakkelapperne Isselapperne Pandelapperne Hvad bruger du isselapperne til? Du mærker kroppen Når du løser regneopgaver Til at finde vej
Krydsord 1. Hvad sender synsnerven til synsområder i nakkelappen? 2. Hvilken siden af hjernen styrer kroppens bevægelser i højre side? 3. Hvem bor i blok 1 4. Hvad hedder årstiden med sne? 1 2 3 4
Erfaringer
Modulplanlægning Modul 8 Modul 9 8. Angst/frygt Hvad snakkede vi om sidst? Dagens tekst Frygt eller angst Opgave skriv angst eller frygt ud for givne ord, hvor det passer på dig. 9. Angst/frygt Hvad snakkede vi om sidst? Dagens tekst Angst starter i hjernen Opgave - krydsord Modul 19 Udlevering af dagens tekst Opgave Intro til næste modul Modul 20 Udlevering af dagens tekst Fortrykte brikker med afvigelserne sættes på tavlen. Evt. i triaden. Akvariemodellen 19. Forskellige forarbejdningsprincipper Hvad snakkede vi om sidst Dagens tekst: Forskellige forarbejdsningsprincipper Opgave Intro til næste modul - akvariemodel 20. Afvigelser i hjernen Hvad snakkede vi om sidst Dagens tekst - Afvigelser i hjernen Oplistning af afvigelser på tavlen Struktureret samtale via akvariemodel Opgave
Indgangsvinkel Undervisningshold Følg sporet Langsommelighed Tag chancen
Vi sår et lille frø... Og håber at se det spire en dag...
Tak for i dag Mette Voss og Gitte Kramer Specialområde Autisme Gødvad Beskæftigelses og Uddannelsescenter gbu@hotmail.dk