Årsrapport for 2014/2015 Herlufmagle Skole

Relaterede dokumenter
Årsrapport for 2014/2015 Hyllinge Skole

Årsrapport for 2014/2015 Sydbyskolen

Årsrapport for 2014/2015 Fladsåskolen

Årsrapport for 2016 Område Nord

Årsrapport for 2014 Eventyrgården

Årsrapport for Naturskolen 2016/2017

Årsrapport for 2017 Ungenetværket

Årsrapport for 2014/2015 Naturskolen Svenstrup.

Årsrapport for 2014 Boligkontoret

Å rsrapport for 2014/2015 Rønnebæk Skole

Årsrapport for 2017 Børnefamilieenheden

Årsrapport for 2016 Multihuset Sydpolen

Årsrapport for Susåskolen 2016/2017

Årsrapport for 2014 Sommerfugl

Årsrapport for 2014 Tryllefløjten

Årsrapport for 2014/2015 Susålandets Skole

Årsrapport for 2015 Område Nord

Årsrapport for 2014 Administrationen

Årsrapport for 2014 Risikostyring

Årsrapport for 2016 Hyllinge

Årsrapport for 2014/2015 Kalbyrisskolen

Årsrapport for 2015 Døgndiamanten

Årsrapport for 2014/2015 Ungdomsskolen

Årsrapport for 2015 Risikostyring

Årsrapport for 2014/2015 Sct. Jørgens Skole

Årsrapport for 2016 Område Midt/Vest

Årsrapport for 2014 Rumlepotten

Årsrapport for 2016 Tandplejen

Årsrapport for 2014 Himmelhøj

Årsrapport for 2014/2015 Karrebæk Skole

Årsrapport for 2017 Område Nord

Årsrapport for 2016 Boligkontoret

Årsrapport for Kobberbakkeskolen 2016/2017

Årsrapport for 2017/2018 Holmegaardskolen

Årsrapport for 2014 Sandved børnegård

Årsrapport for 2017 Socialpædagogisk Center

Årsrapport for 2014 Socialt pædagogisk center

Årsrapport for 2014 Lindegården

Årsrapport for 2014 Dagplejen

Årsrapport for 2014 Næstved sociale virksomhed

Årsrapport for 2017 Døgndiamanten

Årsrapport for 2014 Vest

Årsrapport for 2015 Ældreområdet

Årsrapport for 2014 Tappernøje Børnehus

Årsrapport for 2014/2015 Holsted Skole

Årsrapport for 2014 Neuropædagogisk center

Årsrapport for 2014 Solgaven

Årsrapport for 2014 Sognefogedgården

Årsrapport for 2014/2015 Holmegaardskolen

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for Lille Næstved Skole 2016/2017

Årsrapport for Holmegaardskolen 2016/2017

Årsrapport for 2014 Syd

Årsrapport for 2014 Humlehaven

Årsrapport for 2014 Hasselvang

Årsrapport for 2014 Hollænderhusene

Årsrapport for 2014/2015 Lundebakkeskolen

Årsrapport for 2014/2015 Kildemarkskolen

Årsrapport for 2017 Rønnebæksholm

Årsrapport for 2016 Udviklingscenter for børn og familier

Årsrapport for 2014 Grønnebakken

Årsrapport for 2014/2015 Sjølundsskolen

Årsrapport for 2015 Solgaven

Årsrapport for 2017/2018 Kobberbakkeskolen

Årsrapport for Ellebækskolen 2016/2017

September Årsrapport for 2013/14 Korskildeskolen

Årsrapport for 2014 Grønnegades kaserne Kulturcenter

Årsrapport for 2017 Næstved Bibliotek og Borgerservice

Årsrapport for 2014 Nøddehegnet/Volden

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

September Årsrapport for 2013/14 Kildemarkskolen

September Årsrapport for 2013/14 Lundebakkeskolen

Årsrapport for 2014 Birkehegnet/Grøften

Årsrapport for 2014 Tjørnehuset

Å rsrapport for 2018

Årsrapport for 2017 Solgaven

September Årsrapport for 2013/14 Lille Næstved Skole

Årsrapport for 2014 Socialt udsatte

September Årsrapport for 2013/14 Sct. Jørgens Skole

Årsrapport for 2015 Grønnegades kaserne Kulturcenter

Årsrapport for 2014 Affald

Årsrapport for 2014 Pilegården

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for 2015 Område Midt/Vest

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for 2015 Udviklingscenter for børn og familier

Årsrapport for 2015 Socialpsykiatrien

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for 2014 Busters Verden

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Årsrapport for 2014 Diget

Årsrapport for 2014 Næstved Bibliotek & Borgerservice

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Kalbyrisskolen og Børne- og skoleudvalget

Årsrapport for 2015 Næstved Bibliotek & Borgerservice

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Holmegårdsskolen og Børne- og skoleudvalget

Selvforvaltningsaftale for 2014/15 mellem Sjølundsskolen og Børne- og skoleudvalget

Transkript:

Årsrapport for 2014/2015

Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning... 3 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat... 3 3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene... 4 3.1. Redegørelse for målopfyldelsen... 5 4. Bemærkninger i øvrigt... 6 September 2015 Side 2

1. Indledning Årsrapporten er Byrådets styringsredskab for opfølgning på et budgetår i den selvforvaltende virksomhed og en naturlig fortsættelse af den indgåede selvforvaltningsaftale mellem virksomheden og det politiske udvalg/center. I årsrapporten opgøres det økonomiske resultat med overskud eller underskud for det netop afsluttede budgetår. I årsrapporten foretages ligeledes en opfølgning på selvforvaltningsmål for det forløbne år. Virksomheden kan kommentere på både det økonomiske resultat og målopfyldelsen. Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center. 2. Økonomi 2.1. Det økonomiske resultat indenfor selvforvaltning Virksomhedens økonomiske overførsel fra 2013/14 samt den opgjorte overførsel til 2015/16. Overførsel fra 2013/14 Resultat for året 2014 /15 Overførsel til 2015/16 1.056.726 Kr. -1.026.706 Kr. 30.020 Kr. Procent af bruttobudgettet 0,1 % -= overskud; + = underskud 2.2. Redegørelse for det økonomiske resultat Her under beskrives årsager til overskud eller underskud, bevidst handling, mange uforudsete udgifter, afvikling af underskud, anvendelse af overskud mv. Ved merforbrug over 3% skal udarbejdes særskilt handleplan 1. : Skolen har afviklet mere gæld end planlagt, da vi har haft det held at undgå for mange uforudsete 20.2-sager i løbet af året. Den budgetterede buffer på 20.2 kunne dermed bidrage til afvikling af gæld. Der er dog regninger for skoleåret 2014-15 der ikke er konteret i det afsluttede regnskab, og som derfor betales i indeværende regnskabsperiode. Dette kan give et misvisende billede af det samlede regnskab. Samlet set har vi dog stadig en akkumuleret forbrugsprocent på under 103%. 1 Skabelonen til handleplanen er vedlagt som bilag i sagen, der hvor det er relevant September 2015 Side 3

3. Opfølgning på selvforvaltningsmålene I nedenstående skema skal virksomheden beskrive målopfyldelsen på selvforvaltningsmålene for 2014/15. Vurderingen af målopfyldelsen sker i form af smileys Under oversigten over målopfyldelsen på selvforvaltningsmålene har du mulighed for at uddybe resultatet. For at sikre et hurtigt visuelt overblik over målopfyldelsen anvendes tre forskellige smileys med følgende betydning. Skriv selvforvaltningsmålet ind i nedenstående oversigt og kopier den relevante smiley ind i skemaet herunder. De tre smileys har følgende betydning: Slutopfølgning 2014/15 Resultatet er nået. Tidsplanen er holdt. Resultatet er i alt overvejende grad nået. Tidsplanen er i alt overvejende grad overholdt. (Forsinkelsen er mindre end 3 måneder) Resultatet er ikke nået Tidsplanen er ikke holdt. Mål ændret Der kan dermed ikke følges op på målet. Kommentarer: Hvis der anvendes røde eller gule smileyer, skal der kortfattet kommenteres på målopfyldelsen: Hvorfor er resultatet/tidsplanen ikke overholdt, hvad er konsekvenserne heraf og hvordan bringer vi os i mål Hvis de anvendes mål ændret skal det beskrives, hvem/hvorfor målet er ændret (ekstern ændring, politisk godkendelse) Nr. Selvforvaltningsmål (navn/titel) Smiley Resultat Smiley Tidsplan 1. Sygefravær og sundhed Ja 2. Energiledelse Nej 3. Implementering af folkeskolereformen Ja Viderefør es målet i 2015/20 16? (Ja/nej) 4. Fremme elevernes fremmøde i skolen Ja 5. 6. 7. 8. 9. September 2015 Side 4

3.1. Redegørelse for målopfyldelsen Herunder skal du redegøre for målopfyldelsen. Hvis målet ikke er opfyldt i indeværende år og der derfor er anvendt den røde smiley, så skal der i tabellen herunder redegøres for konsekvenserne af, at målet ikke er opfyldt. Herudover er du velkommen til i øvrigt at redegøre for målopfyldelsen. (Tabellen vil udvide sig i takt med, at du skriver) Mål nr. Konsekvenser af ikke opfyldt mål samt evt. redegørelse for målopfyldelsen 1 Sygefraværet har været stigende i skoleåret 2014-15. Noget skyldes langtidssygdom, andet sygefravær er relateret til ny arbejdstidsaftale. Konsekvensen har været fravær, og dermed omfattende vikardækning. Det har også i et enkelt tilfælde medført uansøgt afsked. Skolen arbejder med sundhedsfremmende foranstaltninger. Derudover gennemføres der APV i oktober 2015, som følges op med handleplaner. Dette og forbedrede aftaler på skolen for arbejdsvilkår har som målsætning at nedbringe sygefraværet til det ønskede niveau. 2 3 Implementering af skolereformen er lykkedes på langt de fleste områder. Dog har vi ikke lykkedes med implementering af Motion & bevægelse samt den åbne skole. Konsekvensen har været for lidt motion & bevægelse, og et for ringe samarbejde med andre. Motion & bevægelse er i skoleåret 2015-16 skemalagt på nye måder, så det nu er implementeret og kan dokumenteres. Den åbne skole arbejde vi på via netværk med andre skoler og konsulenter at blive bedre til. Et andet stort felt er bedre karaktergennemsnit ved prøverne. Her har vi ikke nået målet. Dette skyldes, at de pågældende elevers undervisningsvilkår kun har været ændret i deres sidste skoleår, samt at de pågældende elever har oplevet store udfordringer i deres undervisningsmiljø. Konsekvensen har været dårligere karaktergennemsnit end ønsket. Der arbejdes i skoleåret 2015-16 og fremover mere struktureret med indsatser for at nå målet. 4 Elevernes fremmøde er blevet mindre end året før. Konsekvensen er, at de pågældende elever går glip af læring og social udvikling. Vi arbejder nu med indsatser for bedre fremmøde med udgangspunkt i den kommunale handleplan. 5 6 7 8 September 2015 Side 5

9 4. Bemærkninger i øvrigt (Mulighed for at komme med bemærkninger til virksomhedens daglige drift i 2014/15, selvforvaltningsaftalen, selvforvaltningsreglerne m.v.) Dato: 25. september 2015 Henrik Garde Virksomhedsleder September 2015 Side 6