Kursus- og projektevaluering Efteråret 2013 Oecon. 3. semester Side 1 af 18
Indledning Undersøgelsen er foretaget i løbet af efterårssemesteret 2013 og er distribueret til samtlige medlemmer af populationen. Fakta om population og respondenter Fakultet: Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Studie: Oecon. 3. semester Population: 41 Antal respondenter: 24 (58,5%) Heraf: Nogen svar: 6 (25 %) Fuldførte: 18 (75 %) Undersøgelsens opdeling 3. semester kursusevaluering Samlet projektevaluering Side 2 af 18
Evaluering oecon. 3. semester Afkryds hvilke kurser, du har fulgt på 3. semester: Evaluering af modul 4: Makroøkonomi 1 Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset? Hvordan vurderer du kvaliteten af det anvendte studiemateriale i kurset? Hvordan vurderer du omfanget af pensum? Side 3 af 18
Hvordan vurderer du relevansen af kurset? Hvordan vurderer du kvaliteten af undervisningen? Hvordan vurderer du din egen deltagelse (fx i diskussioner) under forelæsninger og seminarer? Hvordan vurderer du din egen forberedelse til forelæsninger og seminarer? Side 4 af 18
Hvordan vurderer du dit læringsudbytte set i relation til kursets målsætninger? Hvordan vurderer du sammenhængen mellem kursets indhold og dit semesterprojekt? Evaluering af modul 5: Mikroøkonomi Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset? Side 5 af 18
Hvordan vurderer du kvaliteten af det anvendte studiemateriale i kurset? Hvordan vurderer du omfanget af pensum? Hvordan vurderer du relevansen af kurset? Hvordan vurderer du kvaliteten af undervisningen? Side 6 af 18
Hvordan vurderer du din egen deltagelse (fx i diskussioner) under forelæsninger og seminarer? Hvordan vurderer du din egen forberedelse til forelæsninger og seminarer? Hvordan vurderer du dit læringsudbytte set i relation til kursets målsætninger? Hvordan vurderer du sammenhængen mellem kursets indhold og dit semesterprojekt? Side 7 af 18
Evaluering af modul 6: Erhvervsøkonomi Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset? Hvordan vurderer du kvaliteten af det anvendte studiemateriale i kurset? Hvordan vurderer du omfanget af pensum? Side 8 af 18
Hvordan vurderer du relevansen af kurset? Hvordan vurderer du kvaliteten af undervisningen? Hvordan vurderer du din egen deltagelse (fx i diskussioner) under forelæsninger og seminarer? Hvordan vurderer du din egen forberedelse til forelæsninger og seminarer? Side 9 af 18
Hvordan vurderer du dit læringsudbytte set i relation til kursets målsætninger? Hvordan vurderer du sammenhængen mellem kursets indhold og dit semesterprojekt? Evaluering af modul 7: Matematik for økonomer Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset? Side 10 af 18
Hvordan vurderer du kvaliteten af det anvendte studiemateriale i kurset? Hvordan vurderer du omfanget af pensum? Hvordan vurderer du relevansen af kurset? Hvordan vurderer du kvaliteten af undervisningen? Side 11 af 18
Hvordan vurderer du din egen deltagelse (fx i diskussioner) under forelæsninger og seminarer? Hvordan vurderer du din egen forberedelse til forelæsninger og seminarer? Hvordan vurderer du dit læringsudbytte set i relation til kursets målsætninger? Hvordan vurderer du sammenhængen mellem kursets indhold og dit semesterprojekt? Side 12 af 18
Evaluering af modul 8: Semesterprojekt Hvordan vurderer du opstarten af projektarbejdet? Opstarten refererer til introduktionen af projektarbejdet og gruppedannelsesprocessen Hvordan vurderer du kvaliteten af vejledningen i forhold til det specifikke emne for projektet? Hvordan vurderer du kvaliteten af vejledningen i relation til Side 13 af 18
arbejdsprocessen? Hvordan vurderer du dit eget bidrag til projektarbejdet? Hvordan vurderer du bidraget til projektarbejde fra medlemmerne af din gruppe? Hvordan vurderer du læringsudbyttet af projektarbejdet i forhold til dine egne målsætninger? Side 14 af 18
Hvordan vurderer du læringsudbyttet af projektarbejdet set i forhold til den overordnede målsætning med projektarbejdet? Hvordan vurderer du forløbet af projekteksamen? Generel evaluering af semesteret I hvilken grad fandt du semesterets aktiviteter (kurser og projekt) sammenhængende og koordinerede? Side 15 af 18
Oplevede du nogle generende overlap i forhold til dine tidligere studieaktiviteter? Hvordan vil du bedømme den skriftlige og mundtlige information ved semesterstart? Hvordan vurderer du din egen indsats i løbet af semesteret? Side 16 af 18
Hvordan vurderer du den samlede arbejdsbelastning i semesteret? Hvordan vurderer du eksaminationsformen og procedurerne? Hvordan vurderer du dit totale udbytte af semesteret? Spørgsmålet er relateret til spørgsmålet om arbejdsbelastningen og din egen indsats Side 17 af 18
Side 18 af 18