KL s Innovationsdag 2014 SPROGVÆRKSTEDET

Relaterede dokumenter
Udeskoleforløb Naturlyrik

Lyrik - Poesiforløb over emnet: Kærlighed 7. klasse

Lyrik - Poesiforløb over emnet: Kærlighed 7. klasse

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter

Forår. 1. Medbring eller find et tegn på forår. Du kan finde det i haven, skoven, stranden eller hjemme.

Materiale til brug før og efter jeres besøg på Musikmuseet. Musik og haikudigtning

Forår. 1. Medbring eller find et tegn på forår. Du kan finde det i haven, skoven, stranden eller hjemme.

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER

Titlen. Diamanthulen

Workshop om skriftlighed

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER

Undervisningsplan 0-2. klasse Dansk

Syng eller skriv en Nepal-rap med Per Vers

Overbygningen åbner dørene om aftenen. Læs om tilbudene og meld dig til nogle hyggelige arrangementer

17. DECEMBER. Så sker det

Lars: Hva så Bøsseboy drømmer du om nogen søde mænd? Nikolai: Fuck nu af Lars. Lars: Er det det du gerne vil ha? Hva Nikolai?

Hæfte med små skriveopgaver til 10 minutters daglig skrivetræning

16. december (3-4år)

Årsplan Dansk/Emne 6. Klasse Periode Emne & NB Udførelse/Materialer Formål/mål/Evaluering Uge 32 1.skoledag onsdag +intro Gul fredag Uge 33

Dansk-Svensk Forfatterselskab Danskt-Svenskt Författarsällskap

LYRIK. Eksempler på forskellige lyriske teksttyper. Forslag til individuelle og parvise aktiviteter. Udarbejdet af pædagogisk konsulent

Ung dansk lyrik. Under redaktion af Niels Kaas Johansen. H. HIRSCHSPRUNGS FORLAG København rev. og forøgede udgave

Titel: Blæsten har så travlt i dag. Tema: Rim og remser Fag: Dansk Målgruppe: Indskoling

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

detektiven Navneord Med Benny på jagt efter

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Sort på. indersiden. Om at læse moderne ungdomslitteratur

Edderkoppernes evaluering af pejlemærket SPROGINDSATSEN muligheder gennem sprog

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er

Instruktionskort til standard 3D cases til en proces på. Den Kreative Platform

Årsplan for dansk i 3. klasse for skoleåret

Differentiering: Stave indenfor en bestemt ordklasse + antallet af bogstaver + felter til rådighed.

Når du løb bort trak du vores nerver med dig selvom du måske troede at du skabte et tomrum hvor intet kunne følge dig

detektiven tillægsord Med Benny på jagt efter

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER

64 landskabsstadier. frit efter I Ching. jens hvass tuschtegninger

Tema i storebørnsgruppen: Lave billeder

Håndbog: Lyrik-Poesi

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER

Bilag nr. 5: Interview med Adin

Sangskrivere kan forstås ud fra to yderpunkter: som håndværkere der mener at sangskrivning

Peer feedback i SRP-arbejdet

Kan skabe ro og tryghed. Kan skabe fællesskab. Fjerner unødvendig støj på linjen. Opstart og afslutning på dagen. Tydelige regler og krav

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Forlaget Ekbátana O-E-H-L #1. Antologi for ny dansk litteratur. - Den poet har pels -

Girls in Airports & Jens Blendstrup

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

DANSK POESI I SKOLEHAVEN SIDE 1 DANSK. Poesi i skolehaven

Bliv god til tillægsord

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

DODO & THE DODOS UPGRADE

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf ,

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcv bnmqwertyuiopåasdfghjklæø zxcvbnmqwertyuiopåasdfghj klæøzxcvbnmqwertyuiopåas

PARKSKOLEN-HERNING.DK. Børn kan - sund læring... Vores skole O KLASSE EGET KØKKEN SPIRERNE FÆLLESSKAB FANTASI

Erkend de 5 grundsmage

Hurtig start. Quick guide. Kom hurtigt i gang med den digitale junglebane

Årsplan for hovedfag i 2. klasse Nanna Ramnæs Skoleåret Rudolf Steinerskolen i københavn. Uge Indhold Aktivitet Færdigheder og kundskaber

3. december Jeg skal i skole

Vores barn udvikler sprog

Årsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering

Sundhedsdansk Kroppen

Kroppen. Sundhedsdansk. NYE ORD Kroppens dele. Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen.

Bamse Polle. i 2. klasse

Niveauafklaring i dansk

Nyhedsbrev Regnbuen Januar 2017.

Kyssedrengen, Ulf Stark Undervisningsforslag

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng

Når det gør ondt indeni

Stævne: Hjørring Park Vendia Swim Cup 2017 Dato: Fredag 28. april 2017 Version 1 Stævnestart: 17: Officialsmøde: 16:00

Det lille barns sprog 0 3 år

Skabende kunstterapi. Hanne Stubbe teglbjærg. a arh u S u nivers itets forlag

Om essayet. Opbygning: Et essay kan bygges op ud fra forskellige tanker og skrivemåder:

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Årsplan for dansk i 9. klasse

Fredagsbrev Århus Friskole fredag d. 30/3 2012

Dansk 3. klasse årsplan 2019/2020

UNDERVISNINGS- MATERIALE TIL NÅR BLADENE FALDER

familieliv Coach dig selv til et

Tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

GUIDE. for børn og deres voksne

Alle os fra Betty. Hej underviser,

REVIDERET SPROGVURDERINGSSKEMA

Gro var en glad og en sød lille pige, der var lige så gammel som dig, og en dag var hun på besøg hos sin mormor.

Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august.

Pædagogiske læreplaner.

Årsplan for danskundervisning på Den Skandinaviske Skole I Maputo April, Maj, Juni 2015

DESIGN DIT EGET CD-COVER!

Bakkeskolens læsefolder. En forældre-guide til læseudvikling

Sæson Præsentation af de enkelte fag. Begynderkursus i IPAD. Linedance. Maleri

Pigen og drengen og isen. Sara Sejrskild Rejsenhus

Dan sætninger fokus på ordklaser


KUNSTHISTORIE. Undervisningsforløb

I Sundby Friskole anser vi læsning for et overordentligt vigtigt værktøj at beherske.

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Transkript:

KL s Innovationsdag 2014 SPROGVÆRKSTEDET v/ Lars Emil Foder, musiker, digter og filosof, & Christel Sunesen, redaktør og forlægger

OPGAVER I Sprogværkstedet handler det om at bruge sproget på en anden måde, end vi plejer. At provokere vores forhold til sproget. På den måde kan vi opdage nye sider af, hvad sproget kan, og hvad vi selv kan med sproget. Opgaverne bruger begrænsningen og tilfældet: at være kreativ inden for en ramme. Fx som i Helsingør Kommunes hashtag (#heavydudeinbasement) på side 3 og anagramdigtet på side 5, hvor bogstaver flyttes rundt for at skabe ny mening. Til alle opgaverne skal man være mindst 2 deltagere. 1. Enkeltordspoesi: Neologismer TID: 5 minutter. Skriv så mange neologismer ned, du kan. Du kan blive inspireret af ordene på side 6. Læs nogle eksempler op, og snak om, hvad de kan betyde. 2. Kombinationspoesi I: Navneord og tillægsord TID: 5 minutter. Skriv 5 navneord og 5 tillægsord ned på et stykke papir, bare hvad der falder dig ind. 3. Kombinationspoesi II: Navneord og tillægsord TID: 5 minutter. Giv sedlen med tillægsord til din sidemand, så alle får en ny seddel med tillægsord. Lav nu 5 kombinationer med dine navneord og de nye tillægsord. Du kan blive inspireret af digtene på side 7. 4. Kombinationspoesi III: Navneord og tillægsord TID: 5-10 minutter. Skriv 5 linjer med hver kombination eller skriv en sammenhængende tekst eller digt med ordene. Læs nogle eksempler op for hinanden, og snak om dem. 5. Dogmepoesi: Haiku sansning i stram form TID: 15 minutter. Læs om haiku på side 8. Gå gerne rundt for dig selv i et par minutter og sans et øjeblik. Skriv derefter et haikudigt. Læs nogle digte op for hinanden, og snak om dem.

Helsingør Kommunes leg med sprog og genre

BOGSTAVSPOESI Anagram flytte rundt på bogstaver

Anagramdigt over Peter Adolphsen (i antologien OEHL #1 Den poet har pels) Af Lars Emil Foder Peter Adolphsen HAR DET PEP? Har det pep, Olsen Har det pep, Olsen Olsen, har det pep? Ostehandler Pep har pep, Olsen. Det er hans pedelpot Ostehandler Pep har dopet pensel Ostehandler Pep tapper en hed sol Ostehandler Pep Ostehandler Pep Den poet har pels! * Poet ser land. Hep!

ENKELTORDSPOESI Neologismer danne nye ord Regndrøm Angstmadras Odefabrikant Poesipolypper Enkeltordspoesi Undergangsblomster Tågejuice Pseudoårti Betonideologi Satellitskyer Luskefarve Spændskrueeksistens Sekundelsker Sølvaber Pluralisarsenik Robotkissemisser Sprøjtefasan Ordopfinder Råbetrusse Ilt-ro Skønhedspletafmytologisering

KOMBINATIONSPOESI Nye sammensætninger af ord Søren Ulrik Thomsen Ukendt under den samme måne (1982) regn søvn blå kys lys seng vand hånd regn søvn blå kys lys seng vand hånd regnhånd, lyskys vandlys, blåseng søvnblå, kysregn lyshånd, vandsøvn * grå øjne gult sengetøj gennemsigtige tårer grå tårer gule øjne gennemsigtigt sengetøj

DOGMEPOESI Haiku sansning i stram form Thomas Tranströmer Orkideerne. Tankskibe glider forbi. Det er fuldmåne. * Op ad skrænterne under solen gederne der græssede ild. Pia Tafdrup Træerne er til, for at alle skal se op, siger drengen højt. * Fra et mørkt brønddyb hver dag klatre mod stjerner uden at græde. Rasmus Nikolajsen Huset ligger en kilometer eller tre inde i søvnen Ole Bundgaard Sommerfuglene hvorfor bruge mange ord et kan gøre det OM HAIKU-DIGTE Ordet haiku er japansk, hai = 'spøgefuld' og ku = 'vers' Haiku er en japansk lyrikform med strenge formkriterier. Et japansk haikudigt består af 17 stavelser fordelt på tre linjer med hhv. 5, 7 og 5 stavelser. Haiku skal indeholde natur og skal foregå i nutid og rummer ofte sansede naturscener og det kontrastfyldte, der bygger op til et eksistentielt glimt i læserens bevidsthed. Haiku-digtningen opstod i 1600-tallet, og siden er digtformen undergået flere forandringer og fornyelser, og den har også, især i det 20. århundrede, bredt sig til den vestlige verden, hvor mange forfattere benytter formen. Griber et øjebliks sansning Formulerer 17 stavelser om øjeblikket Åbner for en grundlæggende erkendelse af et vilkår i tilværelsen.

LARS EMIL FODER Digter, sangskriver og musiker, bl.a. i sit band L.E.F. & De Langsomme Lyn. Uddannet i filosofi og underviser i lyrik, kreativ skrivning og sangskrivning. Kontakt Tlf. 2232 2414 Mail: larsemilfoder@gmail.com www.langsommelyn.dk CHRISTEL SUNESEN Bachelor i retorik og cand.mag. i dansk. Redaktør og forlægger, bl.a. på sit forlag Ekbátana. Underviser i korrekturlæsning, redigering og lyrik. Kontakt Tlf. 2924 8279 Mail: forlaget@ekbatana.dk www.ekbatana.dk