Besparelser som følge af omprioriteringsbidrag pa erhvervsskolerne

Relaterede dokumenter
FAKTA-notat: 15. september 2016 Besparelser vedr. omprioriteringsbidrag på erhvervsskolerne

Besparelser som følge af omprioriteringsbidraget på erhvervsskolerne

Bilag 1 - EUD og EUX og de forventede nedskæringer som følge af omprioriteringsbidraget 1

Nedprioritering af de erhvervsgymnasiale uddannelser i FFL18

Q&A om omprioriteringsbidrag på erhvervsskolerne

Forslag til finanslov for finansåret 2020

Notat vedrørende Forslag til Finanslov 2016

Omprioriteringsbidragets konsekvenser for erhvervsskolerne i CASES

Teknisk gennemgang FFL18

Finanslovsforslag 2017

Notat vedrørende forslag til finanslov for 2019 Teknisk gennemgang

Finanslovsforslag for konsekvenser for gymnasieuddannelserne

EUD: Grundforløb UV FÆR FÆL BYG UV FÆR FÆL BYG Kontor, handel og forretningsservice Øvrige tekniske grundforløb

Notat om finanslovsforslag 2012

Finansieringen af FGU-aftalen Fjernundervisning på GSK Lønstigninger i OK18 Statens indkøbsbesparelse

Teknisk gennemgang FFL19

Økonomiske scenarier ved fusioner

Finanslovsforslag for 2018 med besparelser på uddannelse på trods af god statsøkonomi

Fakta om Forslag til Finansloven for 2015 (FFL15)

Finanslovsforslag for 2019 med besparelser på uddannelse trods stabil vækst

Konsekvensanalyse af Trepartsaftale III

Er der sket en økonomisk nedprioritering af uddannelsessektoren?

Flere får en uddannelse, men faglærte taber terræn

Notat vedr. Ændringsforslaget til Finansloven for 2015

Vi orienterer i dette brev om ændringsforslag til finanslovforslaget for 2019 (ÆF19) for Undervisningsministeriets område.

Notat vedr. Forslag til Finanslov 2014, FFL14 ver. 2

Bilag 2 - Produktionsskoler

UDVIKLINGEN I ØKONOMIEN PÅ ERHVERVSSKOLERNES STØRSTE AKTIVI- TETSOMRÅDER FRA 2003 TIL 2011

GRUNDSKOLEN. 9. august Af Søren Jakobsen

Besparelser i milliardklassen på uddannelse

Institutioner med erhvervsuddannelser Departementet

Notat vedrørende forslag til Finanslov 2017 En teknisk gennemgang

Notat om finanslovsforslag 2010

VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE

Bestyrelsen for Skanderborg Odder Center for Uddannelse. Handelsfagskolen i Skåde

Taxameterforskelle på de gymnasiale uddannelser hf, hhx, htx og stx

Notat vedrørende Forslag til Finanslov 2018 Teknisk gennemgang

Tabel 1 Samlede besparelser for de gymnasiale uddannelser

REGERINGEN SPARER PÅ UDDANNELSE

Notat vedrørende forslag til Finanslov 2017 En teknisk gennemgang

Taxametersystemet helt enkelt

Institutioner med erhvervsgymnasiale uddannelser Departementet

Institutioner med erhvervsgymnasiale uddannelser Departementet. Orientering om Ændringsforslag til Finanslovforslaget for 2018

Taxametersystemet helt enkelt

Baggrundsnotat: Tilskudsmodeller på andre skoleområder herunder socialt taxameter på gymnasieområdet. I. Indledning. Højskolerne

Notat vedrørende forslag til finanslov for 2018 En teknisk gennemgang - version 2

Finanslov Den 10. november 2010/sjj

Effekten af milliarden bliver dog begrænset af, at den stadige reduktion af taksterne med to procent om året til omstillingsreserven (se nedenfor).

BESPARELSER PÅ UDDANNELSE I DANMARK

OK13, skoleøkonomi og efterspørgsel på arbejdskraft

Til institutioner, der udbyder erhvervsrettede ungdomsuddannelser

Budgetreguleringen udmøntes fortrinsvist ved reduktion af tilskud til ungdomsuddannelsesinstitutioner,

1. Nye initiativer Følgende nye initiativer er indarbejdet på den endelige finanslov.

Forslag til finanslov for 2019

Bilag 2. Budget Budget Tom Ebbe Jakobsen

Det gennemsnitlige driftstilskud pr. elev udgør i 2019 kr svarende til en stigning på 1,64% fra indeværende finansår.

Det danske erhvervsuddannelsessystem og EUD-reform 2015

Aktstykke nr. 84 Folketinget Undervisningsministeriet. København, den 17. maj 2017.

Forslag om finanslov 2011

Vi orienterer i dette brev om ændringsforslag til finanslovforslaget for 2019 (ÆF19) for Undervisningsministeriets område.

Dansk vækstmotor løber tør for brændstof

Private gymnasier og studenterkurser Departementet

Bestyrelsen for Skanderborg Odder Center for Uddannelse

Workshop 6: Bevillingssystemet hvordan skal det se ud fremadrettet?

Institutioner med erhvervsuddannelser Departementet. Orientering om Ændringsforslag til Finanslovforslaget for 2018

Tilskud til SFO falder som forventet med knap 18% grundet et budgetteret fald i åbningstider i offentlige SFO er med baggrund i folkeskolereformen.

Den 14. januar Taxameteranalyse

Statsligt lønindeks -0,3 1,3 1,0 Forbrugerindeks 0,7 1,5 2,2 Generelt pris- og lønindeks 0,1 1,4 1,5 Anlægsindeks -0,6 1,4 0,8

Børne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 19 Offentligt

I det følgende beskrives de enkelte taxametre og de særlige tilskudselementer.

Orientering om Ændringsforslag til Finanslovforslaget for 2018

Finanslov 2017 Opmærksomhedspunkter

I kan læse finanslovforslaget for 2019 på Moderniseringsstyrelsens hjemmeside:

Private gymnasier og studenterkurser Departementet. Orientering om ændringsforslag til finanslovforslaget for 2017

Analysenotat: Beregning af tilskudsmodeller til 4. møde i arbejdsgruppen for tilskudsrevision, 27. september 2017

Tilskudsanalyse - notat vedr. billede 2 og 3

Indledning Regeringen præsenterede tirsdag den 26. august sit finanslovsforslag for 2015 (FFL2015) Et stærkere fællesskab.

Teknisk gennemgang af taxametersystemet

Orientering om Ændringsforslag til Finanslovforslaget for 2018

Loftskorrektioner på FL17

Til udbydere af erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse Departementet

Orientering om Ændringsforslag til Finanslovforslaget for 2019

Skoleregnskaber for udbyderne af gymnasiale uddannelser

ANALYSE AF FORSLAG TIL FINANSLOV KONSEKVENSER PÅ UNIVERSITETSOMRÅDET

Foretræde for Børne- og Undervisningsudvalget Tirsdag den 7. februar Emne: Økonomiske tilskudsvilkår HHX STX

Til udbydere af almene voksenuddannelser Departementet

Bilagsmateriale. Budget Aarhus HF & VUC. Forudsætninger til budget Årselever. Resultatopgørelse. Samlet budget Aarhus HF & VUC

Skoleregnskaber 2016 udbydere af gymnasiale uddannelser

Orientering om ændringsforslag til finanslovforslaget for 2017

En opgørelse af den samlede ressourcetilgang. Fordeling af ressourcerne på hovedområder, herunder fastlæggelse af fordelingskriteriet.

Instruks for tilskud til folkehøjskoler

FLERE TUSIND UFAGLÆRTE KAN LØFTES TIL FAGLÆRT NIVEAU FOR ÉN MILLIARD KRONER

Eksamensresultater 2017 for stx, hhx, htx, hf, hf-enkeltfag og eux 1.

NOTAT OM FORSLAG TIL FINANSLOV FOR Generelt

Undersøgelse af mad til daginstitutioner

Udbydere af almene voksenuddannelser Departementet

- udbydere af gymnasiale uddannelser

Finanslov 2009 og de kommunaløkonomiske forhandlinger

alle HRS s EUD-uddannelser samt skolepraktik, og målet er at retten til udbud fastholdes.

Omstillingsreserven er udskudt til Og får derfor effekt med 2 pct. i 2016, 4 pct. i 2017 og 6 pct. i 2018.

Transkript:

Besparelser som følge af omprioriteringsbidrag pa erhvervsskolerne 216-221 Dette notat har til formål at belyse de økonomiske konsekvenser, som rammer erhvervsskolerne i forbindelse med regeringens gennemførelse af et 2% omprioriteringsbidrag i perioden 216 til 221, jf. forslag til finansloven for finansåret 218 (FFL18). På finansloven for finansåret 216 (FL16) blev der for første gang gennemført et omprioriteringsbidrag, som medførte, at alle takster og tilskud blev beskåret med 2% om året i perioden 216 til 219. Altså en samlet besparelse på knap 8% i 219 i forhold til takster og tilskud i 215. På finansloven for 217 blev omprioriteringsbidraget forlænget til 22, og i FFL18 er det forlænget endnu et år til 221. Dermed vil der i 221 være en samlet besparelse på knap 12% i forhold til 215. Samlet besparelse på erhvervsskolerne Samlet skal erhvervsskolerne spare næsten 1,2 mia. kr. i 221 i forhold til 215 alene som følge af omprioriteringsbidraget, dette kan ses i figur 1 nedenfor. Besparelse i mio. kr. som følge af omprioriteringsbidraget på erhvervsskolerne 216-221 i forhold til 215-niveau (218-pl) 1.4 1.2 1. 8 6 4 2 21 45 614 89 997 1.181 216 217 218 219 22 221 Figur 1: Beløbene er beregnet ud fra centrale aktivitetsoplysninger i FFL18. Oktober 217, version 2 Side 1 af 11

Besparelser fordelt på erhvervsskolernes uddannelsesområder Tabel 1 viser besparelse i mio. kr. på erhvervsskolerne som følge af 2% omprioriteringsbidraget fordelt på uddannelsesområderne: EUD/EUX, HTX/HHX (E-GYM), AMU/VEU og andre tilskud. Besparelse som følge af omprioriteringsbidraget på erhvervsskolerne 216-221 i forhold til 215-niveau fordelt på uddannelsesområder Beløb i mio. kr. (218-pl) 215 216 217 218 219 22 221 Samlet besparelse Centrale aktivitetsoplysninger: EUD/EUX 6.327,6 5.586,4 6.23,2 5.363, 5.28,2 5.197,5 5.13,3 Besparelse på EUD/EUX Centrale aktivitetsoplysninger: E-GYM Besparelse på E-GYM Centrale aktivitetsoplysninger: AMU/VEU Besparelse på AMU/VEU Centrale aktivitetsoplysninger: Andre tilskud Besparelse på andre tilskud Årlig besparelse for alle områder Samlet besparelse i forhold til 215-126,6 111,7 12,5 17,3 15,6 14, 675,6 2.998, 3.14,2 3.15,1 3.93,3 2.964,4 2.823,7 2.811,7-6, 6,3 62,1 61,9 59,3 56,5 36, 768,8 677,2 836,9 774,3 726,1 71,2 687, - 15,4 13,5 16,7 15,5 14,5 14, 89,7 49, 482,8 485,6 482,9 474,5 459,6 45,3-8,2 9,7 9,7 9,7 9,5 9,2 55,9 21,1 195,2 29, 194,3 188,9 183,6-21,1 45,3 614,3 88,6 997,5 1.181,1 4.216,8 Tabel 1: Beløbene er beregnet ud fra centrale aktivitetsoplysninger i FFL18. Andre tilskud er bl.a. grundtilskud, geografisk tilskud, udkantstilskud, socialt taxameter m.m. De 4.216,8 mio. kr. i tabel 1 er den samlede besparelse fra 215-221, hvis hvert års henholdsvis 2%-, 4%-, 6%-, 8%-, 1%- og 12%-besparelse lægges sammen. Figur 2 på næste side illusterer besparelserne akkummuleret henover perioden 216-221 fordelt på EUD/EUX, E-GYM, AMU/VEU og andre tilskud. Oktober 217, version 2 Side 2 af 11

Besparelser i mio. kr. som følge af omprioriteringsbidraget fordelt på enkelt områder 216-221 (218-pl) 7 Besparelse på EUD/EUX Besparelse på E-GYM Besparelse på AMU/VEU Besparelse på andre tilskud 6 5 4 3 2 Figur 2: Beløbene er beregnet ud fra centrale aktivitetsoplysninger i FFL18 og årlig akkumuleret 2%-besparelse. I alt ca. 12% i 221. Endnu en forlængelse af omprioriteringsbidraget med et år betyder en stigning på ca. 375 mio. kr. på den forventede samlede besparelse i 221 i forhold til hvis omprioriteringsbidraget kun løb til 219, jf. nedenstående faktaboks (tabel 2). FAKTABOKS: Besparelser i mio. kr. som følge af omprioriteringsbidraget (218-pl) FL16: Omprioriteringsbidraget til og med 219 88,6 FL17: Omprioriteringsbidrag til og med 22 997,5 FFL18: Omprioriteringsbidrag til og med 221 1.181,1 Mer-besparelse ved forlængelse i FL17 og FFL18 372,5 Tabel 2: Beløbene er beregnet ud fra FFL18. 216 217 218 219 22 221 Oktober 217, version 2 Side 3 af 11

Besparelser på forskellige områder som følge af omprioriteringsbidraget I det følgende vil besparelserne på de forskellige områder, som følge af omprioriteringsbidraget, blive gennemgået. EUD/EUX En af intentionerne i EUD-reformen er at tiltrække flere elever til EUD- og EUX-uddannelserne. Målet er 25% af en ungdomsårgang i 22 og 3% af en ungdomsårgang i 225. 1 Det fremgår ikke af FFL18, hvor mange af de forventede årselever i aktivitetsfremskrivningen, der er unge, og det er derfor ikke muligt, ud fra FFL18 s tal, at vurdere, hvor langt der er til opfyldelse af de ovennævnte politiske mål. Men set i forhold til FL17 regnes der med et betydeligt fald i aktiviteten af EUD-elever. I FFL18 forventes der 58.11 EUD/EUX-årselever i 221 mod 62.15 EUD/EUX-årselever i 215 svarende til et fald på ca. 6,5 %. Da der budgetteres med færre midler til området i FFL18, er andelen til omprioriteringsbidraget derfor også tilsvarende mindre - dette fremgår af tabel 3. Besparelse som følge af omprioriteringsbidraget på EUD/EUX 216-221 i forhold til 215- niveau Centrale aktivitetsoplysninger i mio. kr. 6.327,6 5.586,4 6.23,2 5.363, 5.28,2 5.197,5 5.13,3 Besparelser i mio. kr. 126,6 111,7 12,5 17,3 15,6 14, Indeks 215= Samlet aktivitet i antal årselever Ændring i antal årslever forhold til 215 Indeks 215= 88 95 85 83 82 81 62.15 53.762 64.888 56.97 57.428 57.51 58.11 8.253 2.873 5.45 4.587 4.514 4.4 87 15 92 93 93 94 Tabel 3: Beløbene er beregnet ud fra centrale aktivitetsoplysninger for EUD og EUX i FFL18. Samlet skal EUD/EUX-uddannelserne spare godt 676 mio. kr. i 221 i forhold til 215, som kan ses i tabel 3 ved at tage de 2% årligt. Hvis man i stedet for kun at sammenholde omprioriteringsbidraget med foregående år som i tabel 3, ser på samlede besparelser fra 216 til 221, er det tale om et noget større tal på i alt ca. 2.436,7 mio. kr. Dette er grundet de 2% i 216, 4% i 217, 6% i 218, 8% i 219, 1% i 22 og knap 12% i 221. Figur 3 på næste side illustrerer de akkumulerede 2%-besparelser, der tilsammen giver de ca. 2.436,7 mio. kr. 1 Kilde: Regeringsgrundlag Marienborgaftalen 216 s.68 (http://stm.dk/multimedia/regeringsgrundlag216.pdf) Oktober 217, version 2 Side 4 af 11

Besparelse i mio. kr. som følge af omprioriteringsbidraget på EUD/EUX 216-221 i forhold til 215-niveau (218-pl) 8 7 6 5 4 3 2 676 572 466 359 238 127 216 217 218 219 22 221 Figur 3: Beløbene er beregnet ud fra centrale aktivitetsoplysninger i FFL18 og årlig akkumuleret 2%-besparelse. I alt ca. 12% i 221. Af figur 4 kan det også ses, at spændet mellem det forventede indekserede omsætningstal og årselevtal blot bliver større og større hen imod 221. Udviklingen i EUD/EUX: Afsatte midler på FFL18 sammenholdt med udviklingen af antal årselever 215-221 (index 215 = ) 11 15 95 9 85 8 215 216 217 218 219 22 221 Omsætning Årselever Figur 4: Omsætning- og årselevsudvikling for EUD/EUX, indekseret i forhold til 215. Ser man på udgiften til den enkelte årselev, bliver der færre midler at drive undervisning, administration og bygninger for frem mod 221. Tabel 4 illustrerer, at der er over 8. kr. mindre til rådighed pr. EUD/EUXårselev i 221 sammenholdt med 215. Det svarer til en nedgang på knap 9% fra 215 til 221. FFL18 (beløb i kr.) 96.552,4 99.898,7 91.4,9 93.82, 91.623,6 9.73,2 88.129,8 Indeks 215 = 13 94 97 95 93 91 Tabel 4: Gennemsnitlig omsætning pr. EUD/EUX årselev samt indeksering ift. 215. Bemærk at i forhold til sidste års notat om omprioriteringsbidraget er der sket en opjustering, grundet en nedjustering af den forventede aktivitet i FFL18 i forhold til FL17. Oktober 217, version 2 Side 5 af 11

HHX/HTX (E-GYM) I FFL17 budgetteres med et fald i de centrale aktivitetsoplysninger på FFL18 fra 3.15,1 mio. kr. i 217 til 2.811,8 mio. kr. i 221, dvs. ca. en nedgang på 3 mio. kr. Udviklingen som ses i tabel 5. Besparelse som følge af omprioriteringsbidraget på E-GYM 216-221 i forhold til 215-niveau Centrale aktivitetsoplysninger i mio. kr. 2.998, 3.14,2 3.15,1 3.93,3 2.964,4 2.823,7 2.811,7 Besparelser i mio. kr. 6, 6,3 62,1 61,9 59,3 56,5 Indeks 215= Samlet aktivitet i antal årselever Ændring i antal årselever forhold til 215 Indeks 215= 11 14 13 99 94 94 4.197 4.858 43.234 43.66 42.178 41.96 42.69 661 3.37 3.463 1.981 899 1.872 12 18 19 15 12 15 Tabel 5: Centrale aktivitetsoplysninger fra FFL18, ændringen år for år samt ændringen indekseret i forhold til 215. Samlet skal HHX og HTX-uddannelserne spare 1.27 mio. kr. i perioden 216 til 221. Tallet femkommer ved at summere de 2% i 216, 4% i 217, 6% i 218, 8% i 219, 1% i 22 og knap 12% i 221. I figur 5 kan man se den årlige fordeling af denne besparelse. Besparelse i mio. kr. som følge af omprioriteringsbidraget på E- GYM 216-221 i forhold til 215-niveau (218-pl) 4 35 3 25 2 15 5 36 34 244 182 12 6 216 217 218 219 22 221 Figur 5: Beløbene er beregnet ud fra centrale aktivitetsoplysninger i FFL18 og årlig akkumuleret 2%-besparelse. I alt ca. 12% i 221. Oktober 217, version 2 Side 6 af 11

Som det kan ses af figur 6 bliver spændet mellem det forventede indekserede omsætningstal og årselevtal større hen imod 221. 115 Udviklingen i E-GYM: Afsatte midler på FFL18 sammenholdt med udviklingen af antal årselever 215-221 (index 215 = ) 11 15 95 215 216 217 218 219 22 221 Omsætning Årselever Figur 6: Omsætning- og årselevsudvikling for E-GYM, indekseret i forhold til 215. Ser man udgiften til den enkelte årselev bliver der tilsvarende færre midler at drive undervisning, administration og bygninger for fra 219 og frem. Af tabel 6 fremgår det, at der er over 4. kr. mindre til rådighed for skolerne pr. årselev i 221, svarende til en samlet nedgang på godt 6 % fra 215. FFL18 (beløb i kr.) 7.838,6 7.75,9 69.866,3 7.849,7 7.283,1 68.79,9 66.835,4 Indeks 215 = 99 99 97 94 Tabel 6: Gennemsnitlig omsætning pr. E-GYM årselev samt indeksering i forhold til 215. Oktober 217, version 2 Side 7 af 11

AMU/VEU På trods af man fra politisk hold ønsker, at flere efter- og videreuddanner sig gennem AMU/VEU systemet, fremgår de politiske ønsker ikke af midler afsat til området på FFL18. I FFL17 budgetteres med et fald i de centrale aktivitetsoplysninger på FFL18 fra 836,9 mio. kr. i 217 til 678, mio. kr. i 221, dvs. en nedgang på ca. 16 mio. kr. På FFL18 er der en foreslået aktivitetsbevilling i 218 på 6.117 årselever og et budgetoverslag i 221 på 5.98 årselever. Det svarer til et forventet aktivitetsfald på 2% i 221 i forhold til 218. De årlige 2%- besparelser ses af tabel 7. Besparelse som følge af omprioriteringsbidraget på AMU/VEU 216-221 i forhold til 215- niveau Centrale aktivitets- 768,8 677,2 836,9 774,3 726,1 71,2 687, oplysninger i mio. kr. Besparelser i mio. kr. 15,4 13,5 16,7 15,5 14,5 14, Indeks 215= 88 19 11 94 91 89 Samlet aktivitet i antal 5.228 5.14 6.574 6.117 5.993 6. 5.98 årselever Ændring i antal årslever 88 1.346 889 765 772 752 forhold til 215 Indeks 215= 98 126 117 115 115 114 Tabel 7: Centrale aktivitetsoplysninger fra FFL18, ændringen år for år samt ændringen indekseret i forhold til 215. Samlet skal AMU/VEU spare 316,5 mio. kr. i perioden 216 til 221 som følge af omprioriteringsbidraget. Figur 7 illustrerer, hvorledes beløbet fordeler sig på fra 216-221 på baggrund af de 2% i 216, 4% i 217, 6% i 218, 8% i 219, 1% i 22 og knap 12% i 221. Besparelse i mio. kr. som følge af omprioriteringsbidraget på AMU/VEU 216-221 i forhold til 215-niveau (218-pl) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 76 61 46 29 15 216 217 218 219 22 221 Oktober 217, version 2 Side 8 af 11

Figur 7: Beløbene er beregnet ud fra centrale aktivitetsoplysninger i FFL18 og årlig akkumuleret 2%-besparelse. I alt ca. 12% i 221. Som det kan ses af figur 8, vokser spændet mellem det forventede indekserede omsætningstal og årselevtal mod 221. 13 12 11 9 Udviklingen i AMU/VEU: Afsatte midler på FFL18 sammenholdt med udviklingen af antal årselever 215-221 (index 215 = ) 8 215 216 217 218 219 22 221 Omsætning Årselever Figur 8: Omsætning- og årselevsudvikling for AMU/VEU, indekseret i forhold til 215. Som man ser i tabel 8, er udgiften til den enkelte årselev faldende mod 221. Der er i alt ca. 25. kr. mindre til rådighed for skolerne pr. årselev i 221 sammenholdt med 215, svarende til en nedgang på godt 18 % fra 215. Der er tale om gennemsnitstal, så noget af forklaringen kan ligge i forventningen til en ændret uddannelsesadfærd og efterspørgsel efter billigere kurser. FFL18 (beløb i kr.) 14.455,2 126.575,9 123.714,6 126.581,7 116.652,8 116.866,7 114.882,9 Indeks 215 = 9 88 9 83 83 82 Tabel 8: Gennemsnitlig omsætning pr. AMU/VEU årselev samt indeksering i forhold til 215. Oktober 217, version 2 Side 9 af 11

Andre tilskud Ud over de aktivitetsafhængige taxametre rammer omprioriteringsbidraget også alle andre tilskud herunder grundtilskud, udkantstilskud, sociale tilskud m.m. Besparelse som følge af omprioriteringsbidraget på andre tilskud 216-221 i forhold til 215-niveau Centrale aktivitetsoplysninger i mio. kr. 49, 482,8 485,6 482,9 474,5 459,6 45,3 Besparelser i mio. kr. 8,2 9,7 9,7 9,7 9,5 9,2 Indeks 215= Samlet aktivitet i antal årselever Ændring i antal årslever forhold til 215 Indeks 215= 118 119 118 116 112 11 17.44 99.76 114.696 16.747 15.599 14.597 16.6-7.68 7.256-693 -1.841-2.843-1.38 93 17 99 98 97 99 Tabel 9: Centrale aktivitetsoplysninger fra FFL18, ændringen år for år samt ændringen indekseret i forhold til 215. Samlet skal der på grund af omprioriteringsbidraget spares 193,4 mio. kr. i perioden 216 til 221. Det fremgår af figur 9, hvor man se den årlige fordeling af denne besparelse. Besparelse i mio. kr. som følge af omprioriteringsbidraget på andre tilskud 216-221 i forhold til 215-niveau (218-pl) 6 56 5 47 4 37 3 28 2 18 1 8 216 217 218 219 22 221 Figur 9: Beløbene er beregnet ud fra centrale aktivitetsoplysninger i FFL18 og årlig akkumuleret 2%-besparelse. I alt ca. 12% i 221. Den positive udvikling i andre tilskud i forhold til antallet af årselever i 217 er udtryk for en omlægning af undervisningstaxameter til et geografisk tilskud. Omlægningen har betydet en omfordeling af midler inden for erhvervsskolesektoren. Oktober 217, version 2 Side 1 af 11

Ser man på udgiften til den enkelte årselev bliver der lidt mere at drive skole for frem mod 221. Stigningen fra 215 til 216 skyldes som nævnt en omlægning fra undervisningstaxameteret (ca. -1 %) til et geografisk tilskud på 1 mio. kr. til alle erhvervsskoler, dette kan ses i figur 1. Udviklingen i andre tilskud: Afsatte midler på FFL18 sammenholdt med udviklingen af antal årselever 215-221 (index 215 = ) 125 12 115 11 15 95 9 85 215 216 217 218 219 22 221 Omsætning Årselever Figur 1: Omsætning- og årselevsudvikling for andre tilskud, indekseret i forhold til 215. Som det ses af tabel 1, er der lige over 4 kr. mere til rådighed for skolerne pr. årselev i 221, svarende til en stigning på knap 12 % fra 215 til 221. FFL18 (beløb i kr.) 3.86,8 4.839,6 4.233,8 4.523,8 4.493,4 4.394, 4.245,7 Indeks 215 = 127 111 119 118 115 112 Tabel 1: Gennemsnitlig andretilskud pr. årselev samt indeksering i forhold til 215. Oktober 217, version 2 Side 11 af 11