Ensomhed blandt unge og betydningen af etnisk baggrund. Katrine Rich Madsen, ph.d.-studerende Cand.scient.san.publ., BSc idræt



Relaterede dokumenter
Fællesskaber og social inklusion i folkeskolen - med et særligt fokus på etniske minoriteter

KOMMUNALE FORSKELLE PÅ BØRNS IDRÆTSDELTAGELSE

Børn og finanskrisen. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel November Redaktion: Søren Gade Hansen, Børnerådets sekretariat

etniske minoriteter i Danmark

En stor del af indvandreres og efterkommeres lavere karakterer i forhold til danskere kan forklares

Næsten 2 ud af 10 opnår ikke en erhvervskompetencegivende

Hvordan har unge det i de nordiske lande?

SURVEYS BLANDT INDVANDRERE OG ETNISKE MINORITETER

Bilag 4 til rapporten Idræt i udsatte boligområder

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Samfundsudvikling og valg af metoder: Didaktiske udfordringer

Elever i grundskolen, 2015/16

Overvægt blandt børn i 0. og 1. klasse indvandrere og efterkommere

Indvandrere og efterkommere

Sport for the elderly

Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn: Jeg håber en dag at flytte tilbage til det land, jeg oprindeligt kommer fra.

Problemstillinger omkring spørgeskemaundersøgelser blandt etniske minoriteter. Vibeke Jakobsen SFI Det Nationale Forskningscenter for Velfærd

Analyse af sociale baggrundsfaktorer for elever, der opnår bonus A

Markant fremgang blandt de unge i boligområder med boligsociale helhedsplaner

Unges alkoholkultur Alkohol & Samfund Alkoholkonference 2012 Pernille Bendtsen, Ph.d.-studerende

Resultater. Formål. Results. Results. Må ikke indeholde. At fåf. kendskab til rapportering af resultater. beskrivelse

Elevernes herkomst i grundskolen 2008/2009

Hæmsko: 10 sociale faktorer der øger risikoen for at stå uden uddannelse

Kultur & Læring? Kulturregion Storstrøm. Beth Juncker Professor

Analyser af arbejdsmarkedstilknytning blandt skoleelever i Silkeborg Kommune, årgang 1993 og 1995.

Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik UUI Alm.del endeligt svar på spørgsmål 333 Offentligt

Prøvedeltagere og resultater af indfødsretsprøven fra november 2017

Voksne hjemmeboende børn i perioden Københavns Kommune Statistisk Kontor

STATISTIK BEBOERE I DEN ALMENE BOLIGSEKTOR 2012

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

Indvandrernes pensionsindbetalinger

Dommervagten Årene

Reproduktiv sundhed blandt etniske minoriteter i Danmark. Anne Rygaard Bennedsen Axelborg 9. november 2007

Hver sjette elev forlader skolen uden at bestå dansk og matematik

Færre bryder den sociale arv i Danmark

Opgørelse viser, at hver femte af Kriminalforsorgens klienter har udenlandsk baggrund.

Studenter i erhvervsuddannelserne. Tabelrapport

Titel: Hungry - Fedtbjerget

Elever med ikke-vestlig herkomst halter bagefter i de nationale test

Fysisk aktivitet blandt børn og unge: hvad fremmer og hæmmer aktivitetsniveauet?

En sammenligning af udlændinges og danskeres karakterer fra folkeskolens afgangsprøver og på de gymnasiale uddannelser

Livshistorien kan læses i hjertet.

Syddansk Universitet. Dødeligheden i Københavns kommune Koch, Mette Bjerrum; Davidsen, Michael; Juel, Knud. Publication date: 2012

Notat. Sammenfatning.

Justitsministeriet Direktoratet for Kriminalforsorgen Koncernledelsessekretariatet Jura og statistik. Juni Etnicitet og statsborgerskab

61 % af dem, der har haft sabbatår, begrunder det med, at de havde brug for en pause fra uddannelsessystemet.

Sprog og læseforudsætninger hos et- og tosprogede børn i danske børnehaver. Oversigt

Valgdeltagelsen ved kommunalvalg

Hver 3. indvandrerdreng har ingen uddannelse udover folkeskolen

Justitsministeriet Direktoratet for Kriminalforsorgen Koncernledelsessekretariatet Jura og statistik. April Etnicitet og statsborgerskab

STUDIELIVSUNDERSØGELSE PRAKTIK

Alkohol i studiestarten

NÅR SOMALIERE OG TYRKERE FLYVER FRA REDEN DE UNGES BOSÆTNINGSMØNSTRE RIKKE SKOVGAARD NIELSEN, POST.DOC.

Andel elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning, 2015/16

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet

Minoritetsbørn+tager+mere+ smertestillende*medicin*end* danske

Justitsministeriet Direktoratet for Kriminalforsorgen Koncernsekretariatet Juni 2018

Sociale relationer og fællesskab blandt skolebørn

Forskningsprojekt og akademisk formidling Formulering af forskningsspørgsmål

Slide no 1. Nana Folmann Hempler Forsker, Phd

3.4 INTEGRATION. Randers Kommune - Visionsproces 2020

HOW MANY? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Kommunal sundhedsprofil 8. klasse 2015/16

Opgørelsen vedrørende statsborgerskab er baseret på de indsatte, der opholdt sig i fængsler og arresthuse den 10. december Se tabel 6.

Statistiske informationer

1. Frekvenstabeller. Tabel 1: Ville du være modstander af, at din datter giftede sig med en dansker?

Uddannelsesparathed hos eleverne i 8. klasse, 2018

Non-response blandt etniske minoriteter: Hvem, hvorfor og løsninger

Kravspecifikation. vedr. Survey om medborgerskab blandt unge Københavnere

Børn af efterkommere med ikke-vestlig oprindelse. Oktober 2017

Ændringer i social ulighed i sundhed blandt børn og unge i de seneste 25 år: Metodiske udfordringer og nye fund

Repatriering i Marts 2018

Til Erhvervskontaktudvalget og LBR i Aarhus Kommune

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 29 marts Hanne Jul Yde UMV. Indhold

SKEMA TIL AFRAPPORTERING EVALUERINGSRAPPORT

Rygning og kriminalitet blandt elever i klasse Procent der har lavet tyveri, hærværk, vold eller røveri seneste år 74% 64% 64%

Ungdomsuddannelser otte år efter 9.klasse

Sprogstart Bibliotekernes sprogindsats for børnehavebørn Notat med effektresultater

Nye adgangskrav truer den positive udvikling i de udsatte boligområder

Vandringer mellem folkeskoler og frie grundskoler

Dette notat indeholder en oversigt over hovedresultater fra PISA Etnisk Notatet består af følgende

How Long Is an Hour? Family Note HOME LINK 8 2

Børn og folkekirkemedlemmer

Karakteristik af unge med flygtninge-, indvandrer- og efterkommerbaggrund på efterskoler

Sundhed og trivsel. blandt indvandrere, efterkommere og etniske danskere i 5., 7. og 9. klasse. Skolebørnsundersøgelsen

Notat. Metode, EUD socioøkonomisk reference på frafald. Baggrund Under mål 2 i klare mål for erhvervsuddannelserne er det beskrevet at:

Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk

Etniske minoriteter og sundhed - sundhedsadfærd og sårbarhed

Børn og folkekirkemedlemskab

HVEM ER EUD ELEVERNE?

Etniske minoriteters sundhed

Statistiske informationer

Fattigdom og forældres jobsituation har stor betydning for børns chancer

Sammenligning af de københavnske med de nationale resultater i den nationale trivselsmåling, forår 2016

Valgdeltagelsen. Hvad ved vi og hvad vil vi gerne vide - om Kommunalvalg. Kasper Møller Hansen

Third Culture Kids på Ranum Efterskole College

Indvandrere i teenagealderen anbringes markant oftere end andre grupper

Befolkningens bevægelser Årsafslutning 2015

Befolkningens bevægelser Årsafslutning 2013

Tal på børn og unges mentale sundhed

Transkript:

Ensomhed blandt unge og betydningen af etnisk baggrund Katrine Rich Madsen, ph.d.-studerende Cand.scient.san.publ., BSc idræt

Disposition Hvad er ensomhed? Baggrund for mit studie Population Anvendte variable og begreber Resultater Konklusion Diskussion og forsøg på fortolkning af resultaterne

Ensomhed Mulighederne for sociale relationer i mange, alligevel er ensomhed et alvorligt problem i Danmark 5-10 % af unge ml. 10-24 år er ensomme og en smule mere udbredt blandt piger Stiger gennem ungdommen Følelsen er smertefuld i sig selv og konsekvenserne alvorlige

Baggrund Hvorfor ung og ensom? Hvilken betydning har unges etniske baggrund?

Forskningsspørgsmål 1. At undersøge sammenhængen mellem herkomst (dansker, efterkommer, indvandrer) og ensomhed samt mellem selvoplevet etnicitet og ensomhed hos skolelever i 7. og 9. klasse. 2. At undersøge den kombinerede effekt af disse to variable på ensomhed.

Skolebørnsundersøgelsen 2010 The Health Behaviour in School Aged Children (HBSC) Spørgeskemaundersøgelsen blandt 3083 skolebørn i 7. og 9. klasse Spørgeskemadata fra 3083 elever i 7. og 9. klasse (svarprocent 89,6%).

Variable Ensomhed Føler du dig ensom? Ja, meget ofte Ja, ofte Ja, af og til Nej Ensom Ikke ensom

Variable Herkomst 1) Er du født i Danmark? 2) I hvilket land er din mor født? 3) I hvilket land er din far født? Dansker (mindst én forældre født i Danmark) Efterkommer (født i Danmark af forældre født i udlandet) Indvandrer (født i udlandet af forældre født i udlandet) (Danmarks Statistik)

Variable Etnisk selvidentifikation Føler du dig mest som (sæt kun et kryds): Dansker, tyrker, kurder, libaneser, iraker, somalier, bosnier, pakistaner, afghaner, vietnameser, ved ikke, andet skriv her Føler sig mest som dansker Føler sig mest som andet end dansk Kan ikke angive sin etnicitet

Karakteristika ved eleverne, N=3083 2010 Drenge Piger Procent ensomme Ensom 4.2 5.8 Herkomst Dansker 86.5 88.8 4.3 Efterkommer 7.8 7.0 5.7 Indvandrer 3.4 2.9 20.8 Etnisk selvidentifikation Føler sig mest dansk 84.6 88.1 4.1 Føler sig mest som andet 11.5 8.8 11.5 end dansk Ved ikke 1.0 0.8 17.9 Alder 13-årige 53.4 53.7 5.2 15-årige 46.6 46.3 4.8

Karakteristika ved eleverne, N=3083 2010 Drenge Piger Procent ensomme Ensom 4.2 5.8 Herkomst Dansker 86.5 88.8 4.3 Efterkommer 7.8 7.0 5.7 Indvandrer 3.4 2.9 20.8 Etnisk selvidentifikation Føler sig mest dansk 84.6 88.1 4.1 Føler sig mest som andet 11.5 8.8 11.5 end dansk Ved ikke 1.0 0.8 17.9 Alder 13-årige 53.4 53.7 5.2 15-årige 46.6 46.3 4.8

Karakteristika ved eleverne, N=3083 2010 Drenge Piger Procent ensomme Ensom 4.2 5.8 Herkomst Dansker 86.5 88.8 4.3 Efterkommer 7.8 7.0 5.7 Indvandrer 3.4 2.9 20.8 Etnisk selvidentifikation Føler sig mest dansk 84.6 88.1 4.1 Føler sig mest som andet 11.5 8.8 11.5 end dansk Ved ikke 1.0 0.8 17.9 Alder 13-årige 53.4 53.7 5.2 15-årige 46.6 46.3 4.8

OR og 95% konfidensintervaller for sammenhængen mellem ensomhed og hhv. herkomst og etnisk selvidentifikation, N=3083 Herkomst Procent ensomme Ujusteret OR (95% CI) Justeret OR (95% Dansker (N=2648) 4.3 1 (ref.) 1 (ref.) A Efterkommer (N=202) 5.0 1.15 (0.59-2.23) 1.17 (0.60-2.26) Indvandrer (N=80) 21.3 5.94 (3.37-10.48) 6.01 (3.4-10.63) CI) Etnisk selvidentifikation Føler sig mest dansk (N=2612) 4.0 1 (ref.) 1 (ref.) B Føler sig mest som andet end 11.4 3.10 (2.05-4.68) 3.33 (1.81-6.13) dansk (N=290) Ved ikke (N=28) 17.9 5.24 (1.95-14.06) 5.97 (2.12-16.85) A Justeret for køn og alder, B Justeret for køn, alder og herkomst

Resultater OR for ensomhed efter den kombinerede effekt af herkomst og etnisk selvidentifikation 12 10 8 6 4 2 0 1 (ref.) Dansker 5,89 (1,65-21,08) 4,16 (2,17-7,97) 1,51 (0,46-4,92) Efterkommer 1,12 (0,48-4,92) 3,41 (0,41-28,16) Indvandrer 11,89 (1,06-133,48) 7,82 (4,22-14,50) 1,85 (0,24-14,43) Ved ikke sin etniske identitet Føler sig mest som andet end dansk Føler sig mest dansk

Konklusion Unge indvandrere, men umiddelbart ikke efterkommere, har større odds for at føle sig ensom end unge danskere Unge der føler sig som andet end dansk og særligt dem, som ikke kan angive deres etnicitet har større odds for at føle sig ensom end danske unge

Konklusion Særligt sårbare grupper De kombinerede analyser fremhæver særligt sårbare grupper: unge danskere og indvandrere der enten føler sig mest som andet end dansk unge danskere og indvandrere der ikke ved sin etniske identitet

Diskussion Hvorfor ser billedet sådan ud? Egne tentative bud Ensomhed med en kulturel dimension: Someone is lonely while being in a foreign culture that leaves one feeling not understood and not able to reciprocate understanding about matters that are culturally meaningful (van Staden and Coetzee 2010) Bud fra eksperterne?

Tak for opmærksomheden Katrine Rich Madsen Mail: Krma@niph.dk

Out of these 12 categories the five largest were: students who felt mostly Danish (85.8%) students who chose the category other (4.3%) students who felt mostly Turkish (1.5%) mostly Kurdish (1.0%) those who did not know their ethnicity (0.9%)