Louisianas samling. Skulptur S K O L E T J E N E S T E N L O U I S I A N A



Relaterede dokumenter
Øjnene der ser. Vejledningen henvender sig til aldersgruppen ca år. Materialet er gratis og frit tilgængeligt på

DEN GÅENDE TIGER. 10 malerier inspireret af Alberto Giacomettis skulptur LʼHomme qui marche I. eller The Walking Man I. Uffe Stadil Christoffersen

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed

Lokalbanken fylder 90 år

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale klasse. Introduktion

Undervisningsmateriale klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Træningsprogram. Rygklinikken PROMETHEUS h

Opvarmningsprogram. Billede af øvelse. Antal gentagelser/ varighed. Øvelse. Variant. 8 gentagelser til hver side Sidde / stå

Alberto Giacometti 128

1. Gå på hænder. 2. Gå bagover i bro + overslag. 3. Kraftsspring uden hovedet

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer.

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Stå-på-bold. Balancetov BALANCE BALANCE. Emne. Emne.

1. Forlæns kolbøtte + hop og drej

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Mavebøjning i kæde. Mavebøjning i makkerpar FYSIK TRÆNING FYSIK TRÆNING

Mindfulness og Empati Kropsøvelser

Træn maven flad med måtten som redskab

klasse. Opgaveark ...

Uv-materiale til I bølgen blå klasse

Analyse af Sloggi - reklame

2013 ÅRETS KUNSTVÆRK AF LENE PURKÆR

D e 5 T i b e t a n e r e w w w. b a l a n c e n. n e t rite 1

Motionsplan: Uge 1-6

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale

Skoliose-Øvelser. Sanne Kjeldsteen*

Øvelser med elastik.

1. Kolbøtte, forlæns. 2. Kolbøtte, baglæns. 3. Rullefald. 4. Tigerspring

MED BILLEDHUGGERENS ØJNE

Sådan laver du rygøvelser

Kropsrejsen. Bemærkninger: Beskrivelse af øvelse:

stærk holdning Guide Guide: Træn dig til en sider Marts Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Ud af comfortzonen med Krisztina Maria

Naturen, byen og kunsten

Prøv at gå på opdagelse i hendes værker og udpeg, i hvilke værker hun har brugt sin egen krop.

Eksempler på eksamensspørgsmål til c- niveau

STYRKE- TRÆNINGS- ØVELSER TIL 60+

Planken Knæbøjninger

!!!!! af Brian Kristensen! Tegne et ansigt

Træningsprogram til stolemotion

Træning med Redondobold

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019

Gynækologisk - Obstetrisk Afdeling. Øvelser for gravide. Patientinformation.

Øjnene der ser.

Der er uendeligt mange øvelsesmuligheder, hvor nogle er beskrevet nedenstående. Ellers slip din fantasi løs og opfind dine egne trin

Lærervejledning. Forløb: Hjemme hos Hammershøi Målgruppe: klasse Fag: Billedkunst og dansk. 1. Lærervejledning med. 2. Elevark med. 3.

Nærkontakt af tredje grad (de-place/re-place)

STYRKEØVELSER FOR MÆND MOTIONSFODBOLD FOR MÆND KOM I FORM MED FODBOLD FITNESS

UNDERVISNINGSMATERIALE Udskoling, gymnasium & HF. BEYOND REALISM - post-reale tendenser i fotografiet. Fotografisk Center 24. januar 23.

Louisiana egen samling Stedsbestemt kunst

Marianne Hesselbjerg

Fysisk Aktivitet. Cirkeltræningsprogrammer og Stationskort til Motivationsgrupperne

Teknisk progression Kuglestød

BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED

Michael Kvium. Horsens Kunstmuseum

stærk & stram Guide Sådan træner du maven sider Juni Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus

Mørkt DNA - en soloudstilling af Mette Borup i Staldgade 74 i perioden februar 2018

BENSVING UNDGÅ SKADER TRÆNINGSØVELSER. Formål: Smidighed i ryg og hofte

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

STÆRKE ARME MED YOGA. 24 Af Anna Miller, yogainstruktør Stylist: Charlotte Høyer Foto: wichmann+bendtsen

Kursusprogram Kurser Fotokunst m. billedkunstner Rick Towle og fotograf Christian Petersen

DGI Skydning. Hjælp på banen. Riffel

Louisianas samling Minimalisme S K O L E T J E N E S T E N L O U I S I A N A

Introduktion til step

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Mindfulness Practitioner

10 måder. at knække kunsten på. 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen klasse

Sæt dig på kanten af stolen (helst uden armlæn) og sørg for, at benene er placeret i ret vinkel.

Høje knæløft på stedet Gentag X med hvert

Kroppens begrænsninger - kunsten at flyve

Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling

Motorikstyrkende lege

Teknisk progression. Længdespring

Hvor smidig vil du være? Uge 1

Rudersdal Bibliotekerne - Hovedbiblioteket i Birkerød. Kunst i Birkerød Salen

1. Stræk op og sving forover

SANGE TIL VERDEN vejledninger til dans og bevægelse FOR ENDEN AF ET EVENTYR

Multibænk inkl. bænkpres stativ. Dansk Brugervejledning

ØVELSER MED ELASTIK Elastik føres bag ryglænet. Boks armene skiftevis frem.

din guide til hurtigt resultat vigtigt! læs her før du træner Svedgaranti og ømme lå og baller Birgitte NymaNN

Analytisk Geometri. Frank Nasser. 12. april 2011

GENOPTRÆNING EFTER NAKKEOPERATION

Nakkestræk til siderne Sænk hovedet til venstre side og træk hovedet nedad mod venstre skulder. Sænk hovedet til højre etc Gentag nogle gange.

Tromlerne giver mulighed for at opleve og mærke at der er mange veje fra et tal til et andet og at vores 10-talssystem er ret smart!

een ssgr Fo Marianne

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

BRIT HENDRIKSEN WINDAHL GalleriWeber. Bagergade Svendborg Tlf.:

Adam Saks. Af Bent Blüdnikow. Adam Saks er opvokset i København og blev student fra Øregårds Gymnasium.

Undervisningsmateriale

FALDSTART. Løb, spring og kast. Sprint. Grundform. 15 min

J.F. WILLUMSENS MUSEUM

Abstrakte og unikke malerier med lys og dybde

Øvelserne er gode som forebyggelse af rygproblemer samt vedligeholde af den sunde ryg. Husk at opsøge din behandler, hvis du har smerter i ryggen.

Jais Nielsen streger og buer (elevark) to billedkunstlektioner

PORTRÆT AF EN KONGE. Fordi Christian 4. har betydet så meget for Koldinghus, kan du finde mange kongeportrætter af ham inde på slottet.

I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb maj 2015 Undervisningsmateriale

Christfulness: Ingen er glemt af Gud

SUSET. Hvad giver dig et sug i maven? Hvad får dig til at opleve suset?

Fleksibilitets, balance og styrke screening:

AFSLAPNING I KLASSEVÆRELSET VED HJÆLP AF YOGA AKTIVITETER

Transkript:

Louisianas samling Alberto Skulptur Giacometti S K O L E T J E N E S T E N L O U I S I A N A

Giacometti PÅ LOUI S I A N A Den schweiziske maler og skulptør Alberto Giacometti (1901-66) er det meste af sit liv bosat i Paris. Hans livslange projekt er, gennem kunstværket, at vise os, hvordan han opfatter mennesket i sammenhæng med hele dets indre og ydre verden,»the totality of life«, som han selv siger. Derfor er Giacomettis kunst uadskilleligt forbundet med den moderne verden og menneskets egen opfattelse af dets betydning og placering i denne. Realismen skal indfanges gennem det levende øje, mener Giacometti. En fotografisk gengivelse eller en naturalistisk skildring viser sig derfor hurtigt at forekomme ham tom og usand. Hans værk er en lang søgen efter dette helhedsbillede af mennesket, og hans kunst får mange forskellige udtryk. En betydelig del af hans skulpturer findes på Louisiana. Materialet søger at belyse nogle vigtige aspekter i de repræsenterede perioder. Primitivisme, symboler og surrealisme Fra omkring 1925 begynder Giacometti at arbejde frit efter sin hukommelse og sin fantasi, i stedet for at lave naturalistiske skulpturer efter model. I primitiv afrikansk og oceanisk kunst finder han tegn og symboler, som han mener tilfører hans skulpturer indre liv og giver dem magi. I Ske-kvinde, fra 1926, er kvinden blevet til ren abstraktion. Hendes krop er sat sammen af forskellige geometriske, enkle former. De kubiske former er aflukkede og kompakte og danner en kontrast til den store, konkave oval, der, når man møder skulpturen frontalt, åbner sig og suger beskueren ind imod sig. Som oldtidens frugtbarhedsgudinder, eller som man ser det i primitiv kunst, er kvinden blevet til et erotisk symbol. Den store, organiske form kan ligne et overdimensioneret æg, starten på livets begyndelse, eller måske forestiller ovalen hendes køn eller livmoder; opsvulmet som var hun Moder Jord. Ske-kvinde, 1926. Bronze, 144 x 24 x 23 cm. LOUISIANA MUSEUM FOR MODERNE KUNST 2

Det statuariske, lodrette princip og det at møde skulpturen frontalt, sådan som vi møder folk i virkeligheden, er et gennemgående træk i Giacomettis skulpturer. I Gående kvinde fra 1932-34 ses dette princip ligesom i Ske-kvinde, men hun er langt mere forfinet, næsten koket i forhold til Ske-kvinde. Som i klassisk ægyptisk kunst gentager han dette hieratiske standmotiv igen og igen. Giacometti beundrer ægypterne for at kunne forene stilistiske love med naturlige former, og han kobler dette udtryk med et symbolsk indhold. Det er noget, som Giacometti hele tiden stræber efter, og som han efter omgang med surrealisterne i begyndelsen af 30 rne bliver særligt optaget af. Hans surrealistiske eksperimenter bliver mere og mere abstrakte, men den største udfordring finder han ved at vende tilbage til sit udgangspunkt: Naturen og arbejdet efter levende model. Giacomettis menneskeskildringer bliver nu koblinger af krop og psyke, med stor vægt på den følelsesmæssige og filosofiske side af menneskelivet i den moderne verden. Under brystet på Gående kvinde har Giacometti lavet en trekantet hulning, et imaginært element, der overordnet kan opfattes som det, det fysisk er; en tomhed. Der er en jomfruelig kvindelighed eller en pubertetspiges spændstighed over den spinkle, smalle krop, der kun består af torsoen på to ben, i færd med at tage et let skridt. Lav en sammenlignende analyse af Ske-kvinde,1926, og Gående kvinde, 1932-34! I 1935 begynder Giacometti at arbejde efter model igen. Han bliver meget optaget af, hvad forskellige proportioner gør ved en figurgruppe. Dette har han bl.a. arbejdet med i værket Skoven fra 1950. Figurerne er alle bundet til soklen med deres fødder, isoleret fra de andre eksistenser. Lav en analyse af skulpturen! Hvorfor kalder Giacometti sin skulptur Skoven? Skoven, 1950. Bronze, 61 x 65 x 49 cm. Lille figur uden arme, 1961-62. Bronze, h. 14,2 cm. Lille kvindebuste, 1945-46. Bronze, h. 12,4 cm. Lille mand på sokkel, 1940-41. Bronze, h. 8.4 cm. Lille buste på dobbeltsokkel, 1940-41. Bronze, h. 11,5 cm. Lille buste på sokkel, 1940-41. Bronze, h. 11,8 cm. Lille buste på sokkel, 1948. Bronze, h. 36,5 cm. Lille buste af Anette, 1946. Bronze, h. 16,5 cm. Gående kvinde, 1932-34. Bronze, 150 x 24 x 23 cm. En overgang laver Giacometti sine skulpturer så små som tændstikker. Hvordan er forholdet mellem skulpturerne og det omgivende rum? LOUISIANA MUSEUM FOR MODERNE KUNST 3

Stort hoved, 1959-60. Bronze, 96 x 27 x 28 cm. Gående mand, 1960. Bronze, 192 x 26.5 x 96,5 cm. Stående kvinde IV, 1960. Bronze, 268 x 33 x 57 cm. Skulptur-kompositioner De tre skulpturer Stort hoved (1959-60), Gående mand (1960) og Stående kvinde (1960) er placeret overfor hinanden i Louisianas Giacomettisal, så at rummet imellem dem udgør en dynamisk trekant. Det var Giacomettis idé, at skulpturerne samlet skulle udgøre en skulpturel udsmykning på pladsen foran Chase Manhattan Bank i New York. Det indbyrdes spil mellem skulpturerne på den ene side og beskueren og rummet på den anden er tvetydigt. Stilistisk hænger skulpturerne sammen, men figurerne er så iøjnefaldende aproportionerede i forhold til hinanden, at det er vanskeligt at forestille sig, at de tilhører den samme verden. Den noprede, næsten dekadente overflade, som bronzen får, giver skulpturerne en flygtig og bevægelig kontur, som var de af flydende lava, der hele tiden skifter form. Men figurernes bevægelser er stivnede, og man kan diskutere, om de kommer nogen vegne. Selv den Gående mand, der tager et stort skridt ud i rummet, virker fastfrosset i et øjeblik, der lige så godt kunne være evigheden. Hans bagerste fod løfter sig fra soklen, og hans overkrop læner sig fremad, mens de lange, tynde arme med de tunge hænder holder skuldrene i balance. Den Stående kvinde, med de abnormt lange lemmer, står rank som en stele og med samme værdighed, men hun forekommer alligevel sårbar og nøgen: De brede hofter og de hængende bryster vidner om kvindelighed, men hun er ikke frodig som Ske-kvinde; måske har hun været det. Halsen på busten af Stort hoved er så lang, at det i mere end én forstand virker amputeret fra kroppen. Hele ansigtet er aflangt, panden høj, ørerne store og øjnene indfaldne; det er ikke en ung mand, vi møder. Men det er heller ikke en bestemt mand eller kvinde, eller en bestemt psykologisk fortolkning af det enkelte individ, Giacometti ønsker at vise os. Skulpturerne udtrykker noget universielt om menneskets karakter, og proportionerne bliver én af nøglerne til forståelsen af, hvordan Giacometti udtrykker opfattelsen af mennesket i sammenhæng med hele dets indre og ydre verden,»the totality of life«. Ved at inddrage rummet og placere figurerne på gulvet imellem os, bliver vi ufrivilligt en del af gruppen; vi kan ikke undgå at tage stilling til dem med vores egen krop. I denne skulpturgruppe er proportionerne med til at gøre os fremmedgjorte overfor figurerne, ligesom de er indbyrdes fremmedgjorte. Hoved af ung mand, 1963. Litografi, 65,8 x 48 cm. Foruroligende objekt l, 1963. Litografi, 65,5 x 48,5 cm. Prøv at sammenligne Giacomettis tegninger med hans skulpturer! LOUISIANA MUSEUM FOR MODERNE KUNST 4

Giacometti laver mange portrætter, oftest af folk han kender. Diego er Giacomettis bror. Men ligesom med hans skulpturer er det ikke alene den enkelte persons karakter, han fokuserer på; han vil gerne udtrykke noget almengyldigt om mennesket. Han mener, at det frontale møde er vigtigt, fordi det er den måde, man møder folk på; det er kun genstande, man går rundt om for at undersøge. Derfor er figurernes blikke centrale; Giacomettis skulpturer ser altid fremad ud i evigheden. Sammenlign de fire portrætter svarer de til din forestilling om et portræt? Buster af Diego, 1953-65. Diego i sweater, 1953. Bronze, h. 50,5 cm. Diego siddende, 1964-65. Bronze, h. 59,1 cm. Buste af Diego, 1954. Bronze, h. 27 cm. Buste af Diego, 1962. Bronze, h. 44,5 cm. Skildringen af det moderne menneske Venedig-kvinde II, III, V, VII, VIII, 1956. Bronze, 5 værker, h. 118 122,5 cm. Venedig-kvinde ll, lll, V, Vll, Vlll 1956, er en samling af fem stående kvinder placeret side om side på hver deres sokkel og tilsyneladende uvidende om hinandens tilstedeværelse. De holder alle armene ned langs deres kroppe, som er unaturligt lange. Fødderne er som store sokler, der fæstner figurerne til jorden, mens hovederne holdes demonstrativt himmelstræbende og ranke på strakte halse. Kvinderne retter blikket mod uendeligheden. Bronzerne er modelleret i den samme stil og på den samme måde, som Giacometti benytter fra midten af fyrrerne: Han modellerer ler omkring et trådskelet, og figuren støbes derefter i bronze. Venedig-kvinde ll, lll, V, Vll, Vlll, er fem afstøbninger af samme figur i forskellige stadier. Ved lidt af en tilfældighed opdager Giacometti, hvor stor betydning det har, når figurerne står samlet og dog isoleret, ens og alligevel helt forskellige, ensomme i mængden. LOUISIANA MUSEUM FOR MODERNE KUNST 5

De to franske eksistentialister Jean-Paul Sartre (1905-80) og Maurice Merleau-Ponty (1908-1961) er begge Giacomettis private venner. Deres fortolkninger af hans værker forbinder ham med den menneskeopfattelse, der er fremherskende i perioden efter 2.Verdenskrig: Billedet af det moderne storbymenneske som rodløst, isoleret, gudsforladt og alene. Sandheden om menneskelig frustration er på uhyggelig vis aktuel. Midt i befrielsens glædesrus viser sig også et tomrum, hvor tab af tro på menneskelig godhed, på religion og på gamle værdier er en realitet.alt dette fostrer et nyt menneskebillede. Synes du, det er relevant at forbinde Venedigkvinde ll, lll, V, Vll, Vlll med efterkrigstidens Europa? Hvad betyder det, at skulpturgruppen udelukkende består af kvinder? Prøv at sammenligne Stående kvinde IV, 1960, med Ske-kvinde, 1926, og Gående kvinde, 1932-34, formelt og indholdsmæssigt! Lav din egen skulptur af en kvinde, som forener træk fra de tre skulpturer! Stående kvinde, 1960 MÅLGRUPPE: GYM. HF.VUC OG LÆRERSEMINARIER Moderne: Udtrykket»moderne«har forskellige betydninger. Når Giacomettis kunst er forbundet med den moderne verden og det moderne menneske, betyder det her, at han ser mennesket placeret i en samfundssammenhæng, som den ser ud på det givne tidspunkt. Der er samtidig tale om kunstnerens personlige opfattelse af denne sammenhæng, og derfor ændrer Giacometti også holdning på dette punkt i løbet af sit liv. Primitiv kunst: Kan bruges om al kunst, der ikke er omfattet af et bestemt skønhedsideal eller normer for dette. Akademisme: Opfattes som en bestemt af akademiet/skolen fastlagt linje for, hvordan tingene ser ud. Som regel er det et fastlagt skønhedsideal. Surrealisme: Kunstnerisk og litterær retning, opstået i Paris i begyndelsen af 20 rne. Surrealisterne arbejder med underbevidstheden, som de mener giver det mest sande udtryk, fri af kontrol og fornuft, uden etiske eller moralske interesser. Imaginær: Fra latin»imaginarius«afledt af imago, som betyder billede. Betyder noget ikke-virkeligt, noget indbildt, der ikke er til stede i virkeligheden, men kun eksisterer i fantasien. Litteraturliste Fondation Maeght på Louisiana, 1976 Alberto Giacometti. Skulptur, maleri, tegning, litografi. Fletcher,Valerie J. Alberto Giacometti 1901 1966 Lund Humphries 1988 Red: Helleland, Allis Alberto Giacometti Museet på Koldinghus 1994 Jensen, Knud W. Mit Louisianaliv København 1993 Red.: Jensen, Knud W. & Kjeldsen, Kjeld & Sabroe, Charlotte Louisiana samling og bygninger Humlebæk 1995 Louisiana Revy nr. 1, 1965 Lord, James Giacometti a Biography 1986 Vad, Poul Det nye ord og det gamle sprog Louisiana 1975 Red.: Hjort, Øystein & Jensen, Knud W. & Kjeldsen, Kjeld En samling bliver til Skovlunde 1975 SKOLETJENESTEN LOUISIANA 2000. REDAKTION: IDA BRÆNDHOLT LUNDGAARD. TEKST: METTE SANDHOFT MANSA. LAYOUT: MARIANNE BISBALLE/SKOLETJENESTEN. TRYK: KAILOW TRYK A/S LOUISIANA MUSEUM FOR MODERNE KUNST 6