Undervisningsmiljø undersøgelse 2006



Relaterede dokumenter
Resultater af undersøgelse af undervisningsmiljø blandt eleverne psykisk del.

Trivselsundersøgelse klasse Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6%

23 / 21% 77 / 70% 8 / 7% 2 / 2% nogle enkelte 31 / 28% 63 / 57% 16 / 15% 0 / 0% meste 14 / 13% 61 / 55% 29 / 26% 6 / 5%

Stor gruppe Undervisningsmiljø undersøgelse.

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Østre skole (Termometeret ) for alle elever i klasse Oktober 2007

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Side 1 af :27:51


Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

Generel tilfredshed. Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke. Er du glad for din skole? 42 / 15% 202 / 73% 23 / 8% 11 / 4%


Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 84 / 26% 198 / 61% 32 / 10% 10 / 3% 84 / 26% 178 / 55% 56 / 17% 6 / 2%

58 / 30% 102 / 52% 27 / 14% 8 / 4% nogle enkelte 68 / 35% 75 / 38% 49 / 25% 3 / 2% meste 37 / 19% 97 / 50% 44 / 23% 17 / 9%

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

mhtml:file://h:\buf\skoleafdeling\udviklingsafdelingen\studentermedhjælper\kis\...

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Emnet "Generel tilfredshed" indeholder følgende spørgsmål. Emnet "Klassen og kammeraterne" indeholder følgende spørgsmål

Distribution: Ny 9-10 klasse

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 14 / 26% 31 / 57% 8 / 15% 1 / 2% 10 / 19% 28 / 52% 15 / 28% 1 / 2%

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Ja, meget glad. alle sammen. Er du glad for dine lærere? 28 / 14% 93 / 48% 59 / 30% 15 / 8%

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Undervisningsmiljøundersøgelse for klassetrin

Undervisningsmiljøvurdering Rolf Krake Skolen 2006

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Svarfordelingsrapport: UMV FULD

Svarfordelingsrapport: UMV 2014

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Resultater i antal og procent

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Ja, for det meste. Ja, altid. Ja, for det meste. Ja, altid. Ja, dem alle sammen. Ja, de fleste. Engang imellem. Ja, tit. Ja, for det meste.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

1. Indledning Formål Metode Dataindsamling Analyse af spørgeskemaundersøgelsen Konflikter...

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Svarfordelingsrapport: mellemtrin

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Rapporten er oprettet d Elever Husby Efterskole

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Trivselsevaluering 2010/11

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Følgende hold indgår i resultatvisningen: 4.A PW, 4.B LN, 5.A HH, 5.B JD, 6.A AN, 6.B LM, 6.c LA, 7.A HS, 7.B AM, 8.A EB, 8.B TB, 9.A NR, 9.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.


Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Transkript:

Undervisningsmiljø undersøgelse 2006 1. Det fysiske og æstetiske arbejdsmiljø: På det fysiske område har vi i samråd med eleverne vendt de fysiske og æstetiske arbejdsmiljø, i forbindelse med fællesmøde og en ½ års evaluering. Eleverne er af gode grunde mest fokuseret på egne værelser og fællesrum. Siden sidste undersøgelse er ½ delen af alle værelser totalt renoveret mens 15 værelser har fået nye møbler. I klasse lokalerne har er der sidste undersøgelse arbejdet med lys og lyd problemer. I 2006 renovere vi skolens naturfagslokale og får her udbedret det største problem vi har haft, med et faglokale der levede op til lovens krav om udsugning etc. I samme forbindelse starter vi en udskiftning møbler i samtlige lokaler. Vi sloges fortsat med lyd problemer i et enkelt lokale og lys i et enkelt faglokale. 2. Det psykiske undervisningsmiljø: Ved hjælp af DCUM it baseret undersøgelse har vi lavet nedenstående undersøgelse. Vi har vægtlagt det psykiske undervisningsmiljø i de spørgsmål vi har udvalgt. Enkelte irrelevante spørgsmål (for skoleformen) er udeladt. Styrkelsen af elevsamtaler, siden sidste undersøgelse har formodentlig bedret indsatsen omkring en række punkter. Men som det fremgår af undersøgelsen er der fortsat noget at arbejde med. Man skal dog i enhver undersøgelse af denne art, være klar over at det er givet af at man forstår det samme ved givne ord/udsagn. Men det giver uden tvivl nogle tendenser som vi må forholde os til.

Generel tilfredshed Ja, meget glad Ja, for det, slet Er du glad for din skole? 57% 32% 5% 5% Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, en eller nogle enkelte, ingen af dem Er du glad for dine lærere? 11% 78% 11% 0% Hvor tit.....glæder du dig til at komme i skole?..glæder du dig til at se dine klassekammerater? Altid For det Meget sjældent eller aldrig 8% 57% 27% 8% 65% 32% 3% 0% Ja, meget glad Ja, for det, slet Er du glad for den klasse du går i? 54% 43% 0% 3% Ja, meget tryg Ja, for det, slet Føler du dig tryg i klassen? 62% 27% 11% 0% Kan du lide dine kammerater i klassen? Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, en eller nogle enkelte, ingen af dem 22% 70% 5% 3% Er du sammen med klassekammerater uden for skoletiden? Ja, tit En imellem Aldrig 70% 24% 5% 0% Mobning

Er du inden for de sidste 2 måneder blevet mobbet af nogen fra din egen klasse? Er du inden for de sidste 2 måneder blevet mobbet af nogen fra en anden klasse? måneder været med til at mobbe en eller flere andre elever? Ja, mange Ja, en enkelt 0% 3% 3% 95% 0% 5% 0% 95% 3% 3% 5% 89% måneder selv eller sammen med andre gjort noget for at stoppe mobning af en elev? måneder haft lyst til at gribe ind, når du har set, at en elev blev mobbet men gjorde det? Ja, mange Ja, en enkelt 3% 0% 19% 78% 0% 11% 24% 65% Hvis nogen i din klasse bliver mobbet, gør klasselæreren så noget ved det? Tror du, at din klasselærer ved, hvis nogen i din klasse bliver mobbet? Ja, helt bestemt Ja, måske, det tror jeg, helt bestemt 41% 32% 14% 14% 19% 43% 22% 16% Synes du, at der mobbes meget eller lidt i din klasse? Rigtig meget Meget Hverken meget eller lidt Lidt Meget lidt eller slet 0% 3% 11% 16% 70% Hvilken type mobning drejer det sig om? (sæt gerne flere krydser) Øgenavne/grimme ord 64% Hånlige kommentarer 82% Udelukkelse (at blive holdt udenfor) 64%

Fysiske angreb (fx skub, slag, spark) 9% Ubehagelige SMS'er 0% Andet 36% Hvor foregår mobningen mest? (sæt gerne flere krydser) I klasseværelset 45% På n 64% I skolegården 18% På toiletterne 9% I aulaen (eller andre fællesrum) 45% På vej til skole 9% På vej hjem fra skole 9% Andre steder 45% Det ved jeg 18% måneder oplevet at føle dig mobbet af en lærer på skolen? Ja, mange Ja, en enkelt 0% 3% 8% 89% Ja Ved Har din skole regler mod mobning? 70% 8% 22% Timerne og undervisningen Hvordan synes du selv, at du klarer dig i klassen - rent fagligt? Hvad tror du, at din klasselærer mener om, hvordan du klarer dig? Jeg er en af de bedste Der er nogle få, som er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig Det er meget forskelligt fra fag til fag Ved 8% 27% 19% 46% 0% 16% 22% 16% 32% 14% Ja, meget tit Ja, tit Somme- Tider Aldrig

Keder du dig i timerne? 16% 22% 46% 16% 0% Får du ros af lærerne for dit arbejde? 8% 24% 59% 5% 3% Arbejder du sammen med andre om opgaver? Arbejder I praktisk eller kreativt (maler, tegner, synger, bygger, spiller, dramatiserer osv.) i de boglige fag (fx dansk, matematik, engelsk osv.)? 30% 32% 38% 0% 0% 3% 8% 54% 22% 14% For store krav Passende krav For små krav Synes du, at der for det stilles for store eller for små krav til dig fra lærerne? 14% 78% 8% Synes du, at der er den nødvendige ro, når der undervises? Må I være med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i timerne? Må I være med til at bestemme, hvordan/på hvilken måde I skal arbejde med et emne eller en opgave? Ja, altid Ja, for det Sommetider Aldrig 8% 54% 24% 14% 0% 0% 14% 49% 24% 14% 0% 22% 57% 16% 5% Synes du, at du lærer noget i skolen? 11% 59% 22% 8% 0% Hvornår synes du, at du lærer mest i skolen? (sæt gerne flere krydser) Når det er læreren, der underviser os 59% Når vi har gruppearbejde med nogen fra klassen 65% Når vi har gruppearbejde med nogen fra de andre klasser 22% Når vi arbejder hver for sig 41% Når vi løser opgaver på en kreativ eller praktisk måde (maler, tegner, synger, bygger, spiller, dramatiserer osv.) 49% Når vi har temadage eller projekter på tværs af fag 65% Andet 35% Srhed Ja Ved

Har du fået at vide, hvad du skal gøre, hvis der udbryder brand på skolen? 95% 3% 3% Er du kommet til skade på skolen i løbet af det seneste år? Ja, et par Ja, en enkelt 19% 19% 11% 51% Hvor skete dit/dine uheld? (sæt gerne flere krydser) Indendørs 67% Udendørs 83% I forbindelse med undervisningen 28% I frikvarteret 44% Hvordan vil du beskrive din skade/dine skader? Det var alvorligt Det var lidt alvorligt Det var noget særligt 0% 33% 67% Kost og rygning Hver dag Næsten hver dag Af og til eller aldrig Hvor tit spiser du morgenmad? 81% 8% 8% 3% Ja Sommetider Ryger du? 16% 70% 14% Føler du dig generet af rygning på skolen? 3% 92% 5% Helbred og velbefindende Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Hvordan synes du, at dit helbred er? 27% 57% 16% 0%

Hvor tit har du... Hver dag eller næsten hver dag En eller flere om ugen En eller flere om måneden En eller flere i løbet af et halvt år eller aldrig - hovedpine? 5% 8% 32% 27% 27% - mavepine? 5% 8% 32% 19% 35% - feber? 0% 3% 3% 24% 70% - problemer med astma og/eller allergi? 3% 11% 3% 5% 78% - problemer med eksem/udslæt? 0% 0% 8% 11% 81% - ondt i nakke, ryg eller skuldre? 5% 24% 24% 27% 19% - smerter andre steder i kroppen? 8% 5% 24% 27% 35% - andre helbredsproblemer? 3% 5% 3% 14% 76% Hvor tit inden for de sidste 2 måneder... Hele tiden Det af tiden En del af tiden Kun lidt af tiden - har du været i rigtig godt humør? 16% 51% 27% 3% 3% - har du følt dig godt tilpas? 35% 32% 22% 8% 3% Slet - har du været ked af det? 3% 5% 5% 65% 22% - har du følt dig ensom? 3% 0% 8% 30% 59% - har du følt dig træt og uoplagt? 11% 14% 22% 38% 16% - har du haft svært ved at koncentrere dig i længere tid ad n? 14% 16% 19% 32% 19%