! # $ "!! #! #! $ ' ( )! #!!! * $ * *!!!!* $$ $ $ ) $ $ +##!,! - $



Relaterede dokumenter
!!" #"$ # '# %' ( '# %% ++,#- -$ +# -$ " "".' "# # '( #.. #/##/" 0!!'.

Den Kliniske Basisuddannelse

Bilag 1a: Kompetenceskema på introduktionsuddannelsen Specialpsykologuddannelse i psykiatri BLOK 1: ÅBENT SENGEAFSNIT

$'( "" ) * "" +,% ""!! ""/ 0 - 2! "&"5 6""3 -! 6""7- 6""8! 9": ;"8! -! 1 <":, 4 > ( % / 4 "3 &

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland

PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI

Pårørendesamarbejde i Opus. Lis Andersen Sygeplejerske i Opus Hvidovre lis.01.andersen@regionh.dk

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

PRÆSENTATIONSBESKRIVELSE AF UDDANNELSESAFSNIT I PSYKIATRISKE CENTRE/ SYGEHUSPSYKIATRIEN

PRÆSENTATIONSBESKRIVELSE AF UDDANNELSESAFSNIT I PSYKIATRISKE CENTRE/ SYGEHUSPSYKIATRIEN

LOGBOG. For praktik og undervisning i klinikophold akut-kronisk kurset. Stud.med. Studienummer. Sygehus. Afdeling

Hvordan måler vi kvaliteten i behandlingen af skizofreni?

Vejledning om behandling med antipsykotiske lægemidler til personer over 18 år med psykotiske lidelser

Klinik for selvmordsforebyggelse

områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan

Regionsfunktion: Behandling af PTSD på baggrund af tjenesterelaterede belastninger eller andre tilsvarende belastninger

Logbog til Fagområdespecialist uddannelse i palliativ medicin

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

personlighedsforstyrrelser

360-graders evaluering eller multiple peer review

Bedømmelseskriterier trin 2 Indhold

Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling

Den involverende stuegang Efter IPLS princip (DIS)

Beskrivelse af uddannelsesforhold for sygeplejestuderende Børne- og ungdomspsykiatrisk klinik Næstved

Sygeplejefaglige kompetencer Akutafdelingen, Hospitalsenheden Vest (HEV)

Information til patienter i ambulant psykiatrisk behandling

Checkliste. Uddannelsesgivende læge Signatur / Dato

Forløbsprogram for demens. Den praktiserende læges rolle og opgaver

reaktion på svær belastning og tilpasningsreaktion Pakkeforløb for Danske Regioner

FAGPROFILER FOR ERGO OG FYSIOTERAPEUTER I TRÆNINGSOMRÅDET IKAST-BRANDE KOMMUNE

reaktion på svær belastning og tilpasningsreaktion Pakkeforløb for Danske Regioner

De kompetencer der indlæres på kurser er ikke medtaget på checklisten, da godkendelse sker via underskrift i kursushæftet.

Psykiatri. INFORMATION til pårørende

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan

Radiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6

Uddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til samarbejdspartnere

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Distriktspsykiatrien Køge

Valgfri uddannelsesspecifikke fag social- og sundhedshjælperuddannelsen. Valgfri uddannelsesspecifikke fag

Begrebskort: Rollen som kommunikator

angst og social fobi

Beskrivelse af uddannelsesforhold for sygeplejestuderende

Valgfri specialefag for SSH uddannelsen trin 1

Valgfri uddannelsesspecifikke fag Social- og sundhedshjælperuddannelsen

Psykiatri. INFORMATION til pårørende til børn og unge

PRÆSENTATIONSBESKRIVELSE AF UDDANNELSESAFSNIT I PSYKIATRISKE CENTRE/ SYGEHUSPSYKIATRIEN

Praktikstedsbeskrivelse Lukket afsnit H4, Kolding

PRÆSENTATIONSBESKRIVELSE AF UDDANNELSESAFSNIT I PSYKIATRISKE CENTRE/ SYGEHUSPSYKIATRIEN

Sammenhængende behandling for borgere med en psykisk lidelse og et samtidigt rusmiddelproblem

KL har i brev af 27. juni 2013 anmodet om bidrag vedr. Frederiksberg Kommunes praksis

Tema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet

Psykiatrisk Afdeling Kolding-Vejle Praktikstedsbeskrivelse Gerontopsykiatrisk Team Lillebælt

periodisk depression

Introduktionsuddannelsen Børne- og ungdomspsykiatrisk center Glostrup

bipolar affektiv sindslidelse

Psykiatri. INFORMATION til pårørende

Du kan læse mere om Psykiatriplanen og statusfolderen på dette link:

Beskrivelse af uddannelsesforhold for sygeplejestuderende

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester. Botilbuddet Harebakken Favrskov Kommune

Psykiatrisk Klinik Holbæk

Pakkeforløb for traumatiserede flygtninge

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan

PRÆSENTATION AF FORLØB I

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Psykiatrisk Klinik Maribo

BESKRIVELSE AF KLINISK UDDANNELSESSTED

PRÆSENTATIONSBESKRIVELSE AF UDDANNELSESAFSNIT I PSYKIATRISKE CENTRE/ SYGEHUSPSYKIATRIEN

Modul 8: Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper. Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Overvejelser om skolepraktik på social- og sundhedsuddannelsen

Valgfri specialefag for SSA uddannelsen trin 2

Vejledning om behandling af voksne med antidepressive lægemidler

Sundhedsstyrelsens målbeskrivelse for den kliniske basisuddannelse

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan

6. Social- og sundhedsassistent

Socialpsykiatrien i Silkeborg kommune Praktikstedsbeskrivelse

STILLINGSBESKRIVELSE BASISSYGEPLEJERSKE I FINSENCENTRET (ONK)

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue. Fælles kommunale retningslinjer for standard 1.1 kommunikation

PRÆSENTATIONSBESKRIVELSE AF UDDANNELSESAFSNIT I PSYKIATRISKE CENTRE/ SYGEHUSPSYKIATRIEN

Den lægelige videreuddannelse Uddannelsesprogram

Psykiatrisk Klinik Slagelse

Psykiatri. VELKOMMEN til OPUS - et behandlingstilbud for unge med psykose

Distriktspsykiatrien Holbæk

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Kompetenceprofil. Forord Skrives af relevant ledelsesperson.

Pakkeforløb for spiseforstyrrelser

BEHANDLINGS- VEJLEDNING VED SOCIAL FOBI I COLLABRI

Generel forløbsbeskrivelse

Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb. Gastromedicinsk afsnit 03-5

Godskrivning af 1. praktikperiode i uddannelsen til Social og sundhedshjælper.

BESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB

Bedre indblik og forståelse for arbejdsfordelingen i personalegruppen på Fabianhus.

SYGEPLEJERSKEPROFIL. for Svendborg Kommune

Voksenpsykiatrisk Afsnit SL1

Kompetencer for den professionelle palliative indsats. Marianne Mose Bentzen

Psykiatrien i Region Syddanmark

Vejledning om behandling af voksne med antidepressive lægemidler

BEHANDLINGS- VEJLEDNING VED PANIKANGST I COLLABRI

Transkript:

"

%

&'(% " % & " ' ( ) * * * * ) * ) +, -

% ' & % -. /

"'% 0 1 & 1 2 ). 3 445 " 0 6 % (( ) +, 7444 444. ' *. 8 7 ( 0

0 * ( +0, 9 * 0 ) 0 3 ) " 3 ) 6 ) 0 3 3 ' 1 : 00 * 3 )

) 3 +( ; * 0 1 <- - 0 ) 0 <(44<(= <(=<(74 " <(74 /(=4<(4 <(4<(74 <(74<(2= <(2= 0 05(44 & +,=(74,+ 9 3 0" 6 >. -

+ 9 ( 3 4<4444 ) 4<4444 444<44 1 4<4444 44-4<44 1 0?- )?- 4<<+45-7:-, ) 0 1 " +, 0 ) + 0" 6? +,

) -.. ) ) - +,3 " &'"'% /0/1/2/3

"'/( + +%,3 0( 3-) -% <4444 ) ", "1 "4 @/ /< @/ /2 =74 =/< 74</ 45/5

7,) - - +- -, @. ' ) ) 3 <44 2,) ) A % 5 @2 7 7*;- 7-7 ' +).B1A;;A%,8 +&;, 0 & ' 5-4 7@4 8 * 1

@ 44/ (C C CC +,CC+, D 8 ;-. - 1 3 & ( o E o ; o ; o &FE o B +, o ) +, o. o ; o &;A+, o o o o o o

) 2 & ) <44-3,

) ( 1 1 )? 0 ' * E & B )

* 3 2 "? "? ; +, E 3 9 = - ' 72=/5 ' % 8 &'"'"3/4/5/////0/1

6' ' 1(' '.( "('.0.3. 1.5 ('" ('( ",' (.7 "&'% ( ( '%. ( 3 F- B 0 )(% % % 8% "

"&'% ( ( -. ' '% ; ( ) 1. 0 )(( 3 " ( ' GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 8% %

0"&'% ( - ' 6 % 3. 0 )(( " = - 8( 1 = +7 =

3"&'% ( ( 9 ( 0 )(( " 8% 1

( 0 7 %D 2 = ) - 3 * FE- ; ) ) ). ( % & ( &. A

1"&'% ( ( ( ' ) ( 3 ' H 0 )(% " - 8% 1 7 = = +7 = " ( +"%, +"6., +, +, +,

4"&'% ( ( ( ) ( * 0 )(( " 8% 1 " *) (. ' +, ' ( E %F3+, 93;D 3;%> % % 3 3 %

% 3 3 '. ( ; & ( %

5"&'% ( ( ) &FE- 0 )(% " 8% & ECT Basislægen skal kende til indikationer og kontraindikationer for ECT-behandling. Basislægen skal kende til nødvendige forundersøgelser. Basislægen skal have kendskab til bivirkninger, forebyggelse og behandling af disse. Basislægen skal kunne forestå ECT-behandling, som den måtte være ordineret af anden læge. Basislægen oplæres af erfaren læge, bl.a. med læring i hvilke komplikationer, der kan opstå, behandling af disse sammen med rutineret personale, bl.a. anæstesiolog. Behandling med anxiolytika Basislægen skal opnå erfaring med brug af angstdæmpende medicin. Basislægen skal kende indikationer og kontraindikationer. Basislægen skal følge op på effekt og sikker seponering, når behandlingen ikke længere er nødvendig. Basislægen skal have kendskab til bivirkninger samt forebyggelse og behandling af bivirkninger. Basislægen skal have kendskab til principper for aftrapningsplan for at modvirke bivirkninger samt principper for behandling af abstinenssymptomer. Behandling med antidepressiva Basislægen skal opnå erfaring med brug af antidepressiv medicin. Basislægen skal kende indikationer og kontraindikationer Basislægen skal følge op på effekt af behandlingen. Basislægen skal kende til forskellige former for antidepressiva, og hvordan man skifter

mellem præparater ved utilstrækkelig effekt. Basislægen skal kende til muligheden for potensering og kombinationsmuligheder. Basislægen skal have kendskab til bivirkninger samt forebyggelse og behandling af disse Behandling med antipsykotika Basislægen skal opnå kendskab til brug af antipsykotisk medicin. Basislægen skal kende indikationer og kontraindikationer Basislægen skal følge op på effekt af behandlingen. Basislægen skal kende til forskellige former for antipsykotika, og hvordan man skifter mellem præparater ved utilstrækkelig effekt. Basislægen skal have kendskab til bivirkninger og forebyggelse og behandling af disse. Basislægen skal have kendskab til seponering/udtrapning. Basislægen skal have kendskab til blodprøvekontrol ved behandling med clozapin til forebyggelse af bivirkninger. Basislægen skal have kendskab til serummonitorering af antipsykotika. Stemningsstabiliserende behandling Basislægen skal opnå kendskab til brug af stemningsstabiliserende medicin. Basislægen skal kende indikationer og kontraindikationer Basislægen skal følge op på effekt af behandlingen. Basislægen skal kende til forskellige former for stemningsstabiliserende behandling. Basislægen skal have erfaring med lithiumkontrol. Basislægen skal have kendskab til vurdering af seponering/udtrapning. Basislægen skal have kendskab til bivirkninger samt forebyggelse og behandling af disse. Læringsramme: Klinisk arbejde i afdelingen, deltagelse i ECT, deltagelse i afdelingskonferencer. Evaluering: Evaluering sker ved struktureret klinisk observation, struktureret gennemgang af journaler ved journalaudit, struktureret kollegial bedømmelse af deltagelse i konferencer.

2"&'% ( 0 )(% " - 8% 1 7 = = +7 =, " ( ; ; ; ; ; ; ;

9. Mål: Basislægen skal kunne foretage kontrol og iværksætte relevant opfølgning for det kroniske patientforløb Delmål: Basislægen skal kunne: overskue patientforløbet og udviklingen i sygdommen foretage relevant justering af igangsat behandling diskutere, hvordan en afdelings/praksis indsats koordineres med øvrige behandlere, hjemmepleje, socialvæsen og andre relevante institutioner Målet nås og evalueres i 2. halvår. Læringsramme: Klinisk arbejde med løbende supervision og feedback, der ansporer til kritisk refleksion. Evaluering: Vejledersamtaler med struktureret gennemgang af journaler Målsætningen omfatter følgende grupper: 1. Skizofrenispektrumlidelser 2. Bipolær og affektiv sindslidelse 3. Tilbagevendende depression 4. Personlighedforstyrrelser 5. Krisereaktioner Basislægen vil blive tildelt patienter fra forskellige diagnostiske hovedgrupper, som vedkommende skal være selvstændigt og lægeligt ansvarlig behandler for. Det lægelige ansvar sker under supervision af vejleder. Ved afdelingskonferencer og konferencer i distriktspsykiatrien drøftes behandlingstiltag, og her er der mulighed for tværfaglige drøftelser med eksempelvis psykologer, socialrådgivere, ergoterapeuter, sygeplejersker m.fl. Som behandler følger man de samme patienter ideelt set gennem hele den periode, man er tilknyttet afdelingen, således at der vil være gode muligheder for at observere udsving i sygdommen og deraf følgende behov for justering af behandling. Under indlæggelse er afdelingspersonalets observationer i løbet af døgnet væsentligt for monitorering af et patientforløb, og basislægen skal inkorporere disse observationer i beslutningsprocessen. Det er en væsentlig faktor i behandlingen af en meget stor andel af psykiatriske patienter, at denne sker i samarbejde med kommunale medarbejdere og praktiserende læge. Det kan være hjemmevejledere, hvis det drejer sig om personer, der har behov for hyppig støtte i hjemmet, eller det kan være sagsbehandleren omkring økonomi eller hjælp til at komme tilbage til arbejdsmarkedet på passende vilkår. Monitorering foregå tillige ved anvendelse af ratingskalaer, eksempelvis Hamilton-score ved depression og GAF ved mere generel observation af funktionsniveau. I distriktspsykiatrien følges patienter med personlighedsforstyrrelse i

gruppebehandling. Krisereaktioner kan følges ved akut opståede kriser, hvor disse fører til indlæggelse. Læringsramme: Deltagelse i afdelingsarbejde og distriktspsykiatriske konferencer og klinisk arbejde. Evaluering: Evaluering ved vejledersamtaler med struktureret gennemgang af journaler. Vejledersamtaler angående deltagelse i konferencer.

10. Mål: (Kommunikator ) Basislægen skal demonstrere, at han/hun kan kommunikere med patienter, pårørende, kollegaer og andre samarbejdspartnere Delmål: Basislægen skal kunne: informere relevant om diagnose og behandling til patienter og pårørende fremlægge, videregive og diskutere en klinisk problemstilling klart og præcist med kolleger og andre samarbejdspartnere udvise empati, respekt og situationsfornemmelse i dialogen med patient og/eller pårørende. Målet nås og evalueres i 2. halvår Læringsrammer: Selvstændigt klinisk arbejde, afdelingsarbejde, konferencer og mødeaktivitet samt obligatorisk kommunikationskursus. Evaluering : Struktureret klinisk observation og godkendt kommunikationskursus. De nævnte delmål er kerneopgaver i psykiatrien. Kommunikation er det redskab, vi har til udredning og i mange tilfælde også til lindring og behandling. Kommunikationen er grundlaget i afdelingens struktur med teamopdeling og tildeling af fast behandler til patienten. En væsentlig del af udredning og behandling handler også om inddragelse af pårørende, kommunalt netværk og praktiserende læge samt psykoedukation til patienter og pårørende. Alle sammen faktorer der kan være afgørende for compliance og bedring af tilstanden. Se også mål 2. Basislægen skal kunne afdække og forholde sig relevant til patientens forventninger, forestillinger og frygt. Basislægen skal kunne kommunikere med formålet med samtalen for øje, dvs. at kunne skelne mellem information, vejledning/drøftelse og indgåelse af behandlingsaftaler. Kommunikatorrollen er typisk og en forudsætning for følgende kliniske situationer: Anamneseoptagelse Basislægen skal kunne etablere en kontakt med den psykiatriske patient, således at basislægen i videst muligt omfang kan indhente nødvendige oplysninger til brug for vurdering af situationen. Basislægen skal kunne indhente oplysninger om tidligere psykisk habitus, tidligere somatisk og psykisk sygdom hos patienten eller pårørende. Basislægen skal kunne indhente oplysninger om eventuelt udløsende faktorer i forhold til

aktuelle sygdomsepisode. Basislægen skal kunne danne sig et billede af patientens samlede aktuelle situation til vurdering af, hvilken aktuel intervention der er relevant/hensigtsmæssig. Basislægen skal kunne danne sig overblik over en aktuel situation, foretage overordnet vurdering og prioritering i situationen. Basislægen skal kunne vurdere selvmordsrisiko. Basislægen skal kunne identificere psykotiske symptomer, herunder om der er fare for patienten eller andre. Basislægen skal kunne identificere depressive symptomer. Samarbejde med andre faggrupper i afdeling og team Basislægen skal i afdelingen samarbejde med psykologer og socialrådgivere, sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter, plejere og sekretærer om konkrete patienter, som de er fælles om at have den kontinuerte behandlingskontakt med. Basislægen skal i afdelingen indgå i et samarbejde med de for patienter udpegede kontaktpersoner. Basislægen skal deltage aktivt i konferencer i afdelingen, og i tilfælde af, at patienter er gået videre til distriktspsykiatrien, kan der deltages i teamkonferencer angående den givne patient. Samarbejde med eksterne samarbejdspartnere Basislægen vil indgå i samarbejde med praktiserende læger, hyppigst i form af telefonkontakt. Basislægen vil i samarbejde med anden behandler fra afdelingen skulle samarbejde med eksempelvis hjemmevejleder, bostøtte og kommunal socialrådgiver. Dette kan ske telefonisk, ved netværksmøder og ved samarbejdsmøder med kommunerne. Den støttende samtale Basislægen skal have kendskab til principperne for den støttende samtale. Basislægen skal have superviseret samtaleforløb med patienter, hvor der ikke forventes en analytisk tilgang, men derimod stiles mod at styrke de kompetencer, patienten har. Kommunikatorrollen er væsentlig i situationer som kræver anvendelse af lov og tvang i psykiatrien med hensyn til at formidle årsagen til anvendelse af tvang på en respektfuld måde over for patienten, som i den givne situation selvsagt ikke er enig i beslutningen. Efterfølgende behandlingscompliance er større, når tvang udøves på en tydelig og respektfuld måde. Ligeledes er god, tydelig og respektfuld kommunikation forebyggende overfor, at tvangssituationer overhovedet opstår.

"&'%:,; ( + '% ) ( I - - I 0 )(% % 8% 1 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< +(% & % 1 ) +, +,. 3

"&'%:,+; ( '+' '% ) ( I I I 0 )(% I % - 8% I % I &7@4 C CC * C % %? % 4+",

0"&'%:=; ( + '% ) ( 0 )(% % 8% % 7@4 3 ) & " 4%

3"&'%)9" ( ' ) ( %. 0 )(% % 8 %

1"&'%: ; ( + '( ) ( 0 )(% % 8% % % * * B. ' -% ) - 1 ) ;