Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

Transkript

1 Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18 Information At arbejde med evaluering Du behøver ikke at udfylde hele din ansøgning på én gang. Du kan gemme det, du har skrevet og fortsætte med din evaluering på et senere tidspunkt. Du skal bare logge på igen med din e mailadresse og adgangskode. Da evalueringen er tilgængelig på internettet, kan der være flere brugere om at udfylde én evaluering, dog ikke på samme tid. Du kan f.eks. bede din samarbejdspartner om at gå ind og læse eller skrive i evalueringen. Din samarbejdspartner skal i det tilfælde logge sig ind via din e mailadresse og adgangskode. Udfyld og send evaluering: De obligatoriske felter er markeret med en rød stjerne *. Når alle obligatoriske felter på et faneblad er udfyldt, bliver fanebladet grønt. Når alle faneblade er udfyldte og derved grønne bliver send knappen aktiveret. Du kan gemme en kladde og arbejde videre på evalueringen senere. Før du kan gemme skal du udfylde titel på projektet. Bilag Du kan vedlægge bilag til din evaluering i form af dokumenter i formaterne doc, xls, pdf, tif, och og rtf. Du skal være opmærksom på, at den samlede størrelse for alle vedhæftede filer max må være 4 MB. Billed og lydfiler skal indsendes separat. Eventuelle øvrige bilag, f.eks. tryksager, cd eller video, skal sendes med almindelig post. Bekræftelse på at din evaluering er sendt: Når du har sendt din evaluering, modtager du en e mail, der bekræfter modtagelsen af din evaluering. Offentlighed Godkendte integrationsprojekter bliver offentliggjort på Projektbankens hjemmeside Hjælp Skulle du have problemer med at udfylde din evaluering, så er du velkommen til at kontakte Louise Larsen på QS11@sof.kk.dk eller Side 1 / 13

2 Om projektet Titel på projekt:* ILIK mentorordning for nyankomne grønlændere Tidsperiode for projektet:* Planlagt startdato: Planlagt slutdato: Hvis der er sket afvigelser i projektets tidsperiode angiv da venligst ny tidsperiode samt beskriv, hvorfor afvigelserne er sket: Tidsperiode for projektet: Anfør start og slutdato for den del af projektet, som du har søgt støtte til. Reel startdato: Hvorfor er afvigelserne sket?: Reel slutdato: Side 2 / 13

3 Kontaktoplysninger Ansøger Navn:* Mille Schiermacher Adresse:* Det Grønlandske Hus, Løvstræde 6, Postboks 1042 Postnummer:* 1007 By: København v Telefon:* E mail:* Hjemmeside: SE/CVR nummer: Kontaktperson Navn:* ms@sumut.dk Mille Schiermacher Adresse:* Det Grønlandske Hus, Løvstræde 6, Postboks 1042 Postnummer:* 1007 By: København V Telefon:* E mail:* Juridisk ansvarlig Navn:* ms@sumut.dk Mille Schiermacher Adresse:* Det Grønlandske Hus, Løvstræde 6, Postboks 1042 Postnummer:* 1007 By: København V Telefon:* E mail:* ms@sumut.dk Ansøger: Forening, organisation, center, institution eller lignende, der var ansvarlig for projektet. Anfør den adresse, hvortil al korrespondance vedrørende evalueringen skal sendes. Hjemmeside: Bemærk, at henvisninger til en hjemmeside ikke kan erstatte informationer andre steder i evalueringen. SE/CVR nr.: CVR nummeret består af 8 cifre og er foreningens/ organisationens /instituti onens identifikationsnummer. Til et CVR nummer kan der være tilknyttet et eller flere SE numre. Kontaktperson: Person der kan kontaktes i forhold til den praktiske gennemførelse af projektet. Juridisk ansvarlig: Person som var økonomisk og juridisk ansvarlig for projektet. Side 3 / 13

4 Formål Beskriv kort hovedformålet med projektet:* Forbyggende integrationsprojekt, der med en mentorordning for nyankomne grønlændere skal reducere yderlig forekomst af udsatte og hjemløse grønlændere i Danmark. Projektkoncept: Mentorerne fungerer som kontaktpersoner der hjælper nytilflyttede grønlændere der føler sig usikre på mødet med både de almene udfordringer samt de særlige problemstillinger,der for grønlændere er forbundet med at flytte til Danmark. Denne hjælp er med henblik på nytilflyttede selv skal lærer at navigere i det danske samfund og opbygge kompetencer til at skabe sig et godt liv i Danmark. Side 4 / 13

5 Målgruppe og udfordring Målgruppe(r):* Projektets målgruppe består af to hovedgrupper: 1: De nyankomne grønlændere, som er truet af en svær livssituation i det danske samfund, hvis problematik de frivilliges indsats skal afhjælpe. 2: De frivillige personer, der skal varetage funktionen som mentorer. Gruppe 1: Da ILIK er et forbyggende projekt, består denne målgruppe af grønlændere, der endnu ikke er påbegyndt en tilværelse som socialt udsatte, men som ved ankomsten til Danmark er i risikogruppen for at påbegynde en social deroute i mødet med det danske samfund. Der findes mange motiver blandt grønlændere for at vælge at rejse til Danmark, men overordnet er der fire undergrupper: a) Personer, der forlader Grønland for at komme væk fra en konflikt eller en social truende situation som eksempelvis vold, misbrug eller alkoholproblemer. b) Personer, der drømmer om en bedre tilværelse. Der eksisterer desværre et urealistisk billede i Grønland om, at der erbolig og arbejde til alle i Danmark, og derfor søger mange lykken ved at tage til Danmark. c)personer, der er kommet til Danmark på ferie eller i et mere offentligt ærinde som et hospitalsophold eller for at deltage i en begravelse. Disse personer kan af forskellige årsager vælge ikke at bruge deres returbillet. Eksempelvis bliver de involveret i et grønlandsk drukmiljø under opholdet i Danmark, og misser deres billet hjem og har enten ikke råd til en ny billet, eller mistet lysten til at rejse tilbage til Grønland. d)unge, der søger til Danmark for at tageen uddannelse. Da der er begrænsede uddannelsesmuligheder i Grønland, søger mange unge grønlændere til Danmark i den forbindelse, enten tvunget eller af eget ønske. Gruppe 2: Velfungerende grønlændere bosat i Danmark, samt danskere med kendskab til grønlandske forhold og kultur. Disse personer skal selv være integreret i det danske samfund i en grad, der gør, at de kan fungere som mentorer og forbedre de nyankomnes chancer for at undgå en tilværelse som socialt udsat grønlænder. De skal derved have et ønske om at udføre et frivilligt arbejde for at forbedre deres landsmænds levevilkår og livskvalitet. Da det er estimeret, at 80% af grønlændere i Danmark klarer sig godt, findes der en stor gruppe grønlændere i Danmark, der indgår i denne rolle. Ydermere er der pr. 1 januar 2011 over 40% af de grønlændere, der er født på Grønland og bosat i Storkøbenhavn, hvor ILIK fokuserer sin indsats. I København findes både enkelt personer og allerede etableret velfungerende netværk, eksempelvis I Det Grønlandske Hus. Både gruppe 1 og 2 består af ligeligt mænd og kvinder i alderen 2060 år. Dog med en overvægt af unge mellem 1835 år. Det skønnes, at der rejser ca. 300 grønlændere til Danmark om året, hvor hver femte, statistisk set, vil påbegynde en tilværelse som social udsat. ILIK har til formål at reducere denne forekomst ved at hjælpe forebyggende og se på folks resurser fremfor at se dem som et socialt problem. Målgruppe: Beskriv i præcise træk, hvilke målgruppe(r), projektet var målrettet, herunder alder, køn, etnicitet, social baggrund samt andre vigtige kendetegn. Oplys venligst, hvis der er sket afvigelser i målgruppen for projektet. Var projektet integrationsfremmende?* nmlkji Ja nmlkj Nej Hvor mange fra følgende grupper med etnisk minoritetsbaggrund har fået gavn af projektet? (angiv cirka antal) Piger (0 14)* 1 Drenge (0 14)* 0 Unge kvinder (15 25)* 3 Unge mænd (15 25)* 2 Kvinder (26 65)* 7 Antal Ved ikke Side 5 / 13

6 Mænd (26 65)* 5 Ældre kvinder (66+)* 0 Ældre mænd (66+)* 0 Udfordring* Som grønlænder er man født med dansk statsborgerskab og bliver derfor betragtet som dansker ved ankomsten til Danmark, hvilket i praksis at der ikke er noget modtagelsessystem som for andre migrationsgrupper. Det forventes dermed af grønlændere, at de er funktionelle danskere fra ankomsten. Men det er de ofte ikke, og en stor andel oplever betydelige problemer med at navigere i det danske system. I denne situation vælger mange at søge hjælp hos andre grønlændere i stedet for at opsøge et dansk system (socialvæsen), de ikke kender, og hvor de ofte møder sprogbarrierer. De grønlændere, de nyankomne har mulighed for at opsøge, er ofte de tilgængelige grønlændere, der er at finde på gaden og på grønlænderværtshuse. Mødet med disse, samt et stort behov for et grønlandsk samvær, der opstår som konsekvens af at befinde sig isoleret i Danmark, indebærer hurtigt, at mange nyankomne bliver opslugt af de tilgængelige grønlandske fællesskaber. Det medfører ofte enten en start på, eller en eskalering af et eksisterende misbrug, som i manges tilfælde først opstår i mødet med et miljø af udsatte grønlændere og dermed i deres møde med Danmark. Samtidig har det grønlandske fællesskab en fastholdende effekt på de grønlændere, der opsøger dem, fordi behovet for fællesskab er så stort, at det trumfer ønsket om at finde fodfæste i en tilværelse uden for misbrugs og hjemløsemiljøet. Udfordring: Hvad er det, der gjorde behovet for en indsats for målgruppen særlig vigtig? Side 6 / 13

7 Projektplan På hvilken måde hjalp projektet med at forandre situationen for målgruppen? Aktivitet* Mentorforløb mellem socialt truet nyankommen grønlændere og herboende velintegreret grønlændere, eller dansker med kendskab til grønlandsk kultur Succeskriterier på aktivitetsniveau* hjælp til kompetance opbygning til at få adgang til det danske samfund, de frivillige hjælper med at nedbryde de barrierer der er for den enkelte Formål med aktiviteten* forbyggelse mod udsathed og hjælp til integration i det danske samfund Tidsplan Start dato* Slut dato* Eventuelt hvor ofte Hver dag Aktiviteter: Beskriv de vigtigste afholdte aktiviteter. Fx afholdt arrangement for forældre, der formidlede vigtigheden af børns aktive deltagelse i skolegang. Succeskriterier på aktivitetsniveau: Angiv de opnåede succeskriterier. Fx at 80 forældre blev informeret om vigtigheden af børns skolegang. Formål med aktiviteten: Beskriv hvilke effekter/ forandringer projektet medførte for målgruppen. Fx sikrede bedre uddannelse af skolebørn. Tidsplan: Angiv enten den måned/kvartal, aktiviteten blev gennemført eller hvor ofte aktiviteten fandt sted. Side 7 / 13

8 Samarbejdsparter Blev projektet organiseret i samarbejde med andre parter og/eller med en bestyrelse?* Nævn hvilke samarbejdsparter og/eller bestyrelse, samt beskriv hvordan samarbejdet foregik.* Der er et samarbejde med grønlandske interresenter med henblik på, at skabe tidlige kontakt tilmålgruppen. Der har været flere møder med både selvstyret og landsforeningen af de grønlandske kommuner (Kanuoka). De grønlandske kommunernes borgerservice portal har informationen om projektet på deres hjemmeside. Mitterarfeqarfiit der driver de grønlandske lufthavne, har ligeledes indledt et samarbejde hvor de har brochurer og i de grønlandske lufthavne med informationen om projektet. nmlkji nmlkj Ja Nej Samarbejdsparter: Samarbejdsparter kan f.eks. være en anden forening, institution, boligselskab el.lign. Skriv navn på samarbejdspart. Samarbejdet kunne f.eks. foregå ved, at samarbejdsparten har udført aktiviteter, deltaget i planlægning af aktiviteter eller stillet ressourcer (f.eks. lokaler) til rådighed for projektet. Side 8 / 13

9 Forankring Beskriv eventuelle forankringstiltag efter bevillingsperiodens udløb.* Projektet har midler til august 2014, og søger forsat om midler til at forlænge projektet. Forankring: Forankring kan være en videreførelse af aktiviteter eller af gode metoder til at opnå forandring blandt en målgruppe. Side 9 / 13

10 Placering I hvilken bydel/bydele fandt aktiviteten/aktiviteterne sted:* Hele København Andet Side 10 / 13

11 Metoder Hvilke metoder havde projektet succes med?* Beskriv hvilke metoder, der blev benyttet til at nå målgruppen, fastholde deltagere, sikre gode resultater osv. Projektet har haft succes med, at ligge en målrettet plan for hvert individuel mentorforløb. Tilflytterne fra Grønland har ofte en række af de samme problemer, men der er forskelligt for person til person hvilke af disse problemer der har været det mest pressenderne problem. Vi har derfor lavet en individuel plan for hver enkelt, ud fra om det eksempelvis var hjælp til boligsøgning eller jobsøgning eller noget tredje der skulle komme først for, at bryde en årsagskæde af problemer der fører til udsathed. Når det første delmål var opnået kunne, vi derefter gå videre med den næste delmål i den målrettet plan for hver enkel. Opfølgningen på delmålene er sket ved at projektlederen på ugentligbasis kontakter både tilflytteren og den frivillige for at samle op på forløbets udvikling. Metode: Er for eksempel at sende sms er til målgruppen inden aktivitetsstart, deltage i projektstyringsseminarer, ansætte medarbejdere med netværk blandt målgruppen osv. Side 11 / 13

12 Regnskab Angiv det beløb, der blev bevilget til projektet fra Københavns Kommune: Hvis der blev bevilget midler for flere år, redegør da for beløb pr. år. År* Bevilget beløb* I alt: Er der bevilget beløb fra andre puljer/fonde* nmlkji Ja nmlkj Nej Angiv årstal, puljens navn og bevilget beløb.* Hvis der blev bevilget midler for flere år, redegør da for beløb pr. år. Årstal Puljens navn Bevilget beløb 2012 private fonde private fonde Regnskab: Angiv økonomiske poster i danske kroner. Specificer udgiftsposter som eksempelvis leje af lokaler, administration, lønninger, kost, logi, materialer, rejser, transport mv. Bilag: Hvis regnskabet har mange poster, kan det vedhæftes som bilag. Husk at skrive din projekttitel i overskriften på regnskabet Socialministeriets PUF pujle I alt: Angiv udspecificeret regnskab for hele projektperioden: Indtægter: Navn Indtægter* Egenfinansiering 0 Deltagerbetaling 0 Bevilget i andre puljer og fonde 0 Andet (skriv her) 0 Bevilget i denne pulje I alt: Udgifter: Navn Udgifter* lønudgifter I alt: Er regnskabet inklusiv moms?* nmlkj Ja nmlkji Nej Vedhæft evt. regnskab (Max 4 MB for alle bilag tilsammen): Side 12 / 13

13 Bilag Vedhæft bilag (Max 4 MB for alle bilag tilsammen): Evt. uddybende bilag: Side 13 / 13