Indholdsplan for Temauge Fagfaglig Uge

Transkript

1 Indholdsplan for Temauge Fagfaglig Uge

2 Hold og undervisere Idræt for sjov Underviser: Karin Bang-Møller og Trine Birch Mortensen Formålet: Eleverne skal gennem forskellige idrætsaktiviteter, opleve at man gennem idrætssamvær med andre unge mærker at idræt kan være sjovt. Vi vil fokusere på både den individuelle præstation samt hold præstation. Vi vil præsentere eleverne for forskellige idræts discipliner, som vil være mulige både i den frie tid og i lokale foreningsmiljøer. Det primære fokus vil ligge på det sociale, men vi vil dog også komme omkring det sundhedsmæssige. Indhold: Følgende aktiviteter vil blive præsenteret for eleverne i uge 41: Bike & Run boldspil svømning opvarmningsprogrammer kajak spinning/fitness afspænding!

3 Reklameværkstedet Underviser: Ture Christoffersen Fag: Billedkunst kombineret med matematik og dansk. Formål: Formålet med værkstedet er, at give eleverne en forsmag på, hvordan der arbejdes med grafisk reklame i Danmark i Eleverne skal blandt andet lære at analysere reklamer, vi skal kigge på reklamens historie, se eksempler på både gode og usportslige reklame-tricks, og så skal vi selv prøve at producere digitale reklamer. Færdigheds- og vidensmål: Eleven skal lære at udtrykke sig digitalt i plane billeder, samt tilegne sig følgende færdighedsmål: - Eleven får viden om digitale værktøjer til billedbehandling. - Eleven kan fremstille og bearbejde digitale billeder. - Eleven har viden om lagdelt billedopbygning. - Eleven kan analysere multimodale produktioners fremstilling, og har viden om grafiske og layoutmæssige elementer. Indhold/ugeplan: Vi skal arbejde med temaet "Digitale reklamer". Dag 1) Første dag skal vi se på, og analysere reklamer, hvordan de taler til vores følelser, og ikke mindst på deres indvirkning på samfundet. Vi skal også introduceres til det gratis grafiske online-værktøj "Pixlr". Dag 2) Vi skal arbejde konkret i Pixlr, samt gennemføre planlagte 'tutorials'; øvelser som giver et større indblik i, hvad Pixlr egentlig kan, samt hvordan man bruger diverse grafiske virkemidler. Dag 3) Vi skal finde på et fiktivt produkt og/eller et fiktivt firma, som vi vil producere en reklame for, samt lægge en plan for produktets (firmaets) markedsstrategi, finde på et slogan, finde frem til produktets værdier og eventuelle "downsides", samt klarlægge produktets målgruppe. Dag 4) Vi skal i dag producere reklamer for vores valgte produkter. Dagen afsluttes med en snak om ugen og de grafisk fremstillede produktioner.

4 Nyhedsugen Undervisere: Christina og Dorthe Nyhedsugen er dagbladenes fælles tilbud til alle landets grundskoler ( klasse) og ungdomsuddannelser (AVU, EUD, HF, HHX, HTX, STX) klasse kan deltage i konkurrencen om at blive 'danmarksmestre' i at lave en avis og eller en webavis. Det foregår i de to alderskategorier klasse og klasse. Deltagende klasser bliver også tilbudt adgang til Avisportalen. Vi er tilmeldt ovenstående, og skal i uge 41 arbejde med avisen som genre, hvilket går ud på, at vi netop gennem arbejdet med at lave vores egen avis, vil få indblik i genren og stifte bekendtskab med de forskellige slags artikler, der findes i en avis. Årets tema PÅ er temaet for årets aviskonkurrence. Det lille ord har stor rækkevidde. Tag bare elevens synsvinkel: Du er på skolen og på røven, fordi du har ikke lavet tysk. Dine venner er på Facebook (og det er din mor desværre også), og læreren synes, at det er sjovt at sige på-fugl, på-læg og på-ske, når I brainstormer på årets avis-emne. Der er rodet på dit værelse, der er chips på tilbud i Kvickly, og på fødderne har du de nye sneaks. På vej. På fredag. På snapchat. På forsiden. Du er på.

5 !! Det lille ord på to bogstaver skal opfattes bredt og foldes ud til tusinder af ord, når eleverne med journalistiske redskaber formidler deres hverdag og virkelighed. I alle tænkelige medietyper - skrift, billeder, grafik, tegninger, video. Sløjd Emne: Opbygning af Gyngestativ Fag: Matematik og sløjd Lærer: Lars Mortensen Indledning: Eleverne på dette hold skal være med til opførelse af et gyngestativ på Klintebjerg Efterskole, da vi mangler legeredskaber til brug i den frie tid. Netop et gyngestativ kan være med til at øge balance, stabilitet og motorik hos de unge. Det er en aktivitet, der altid har pirret konkurrencegenet og legebarnet hos folk i alle aldre. Vi vil arbejde med matematiske discipliner indenfor, overslagsregning, pris, længde, rum og areal. I sløjd vil vi arbejde med opmåling, bore huller, sammenføjninger med gevindjern.

6 ! Materialer: Stolper i lærketræ, bildæksæde, gyngeophæng og kæder beklædt med plast. Faldunderlaget vil blive lavet af træflis. Biologiværkstedet. Formål: At give eleverne en viden om hvad der rør sig ude i naturen på denne tid af året og med særlig Focus på Ræven og kragen som er nogle af Danmarks mest snu og kloge rovdyr/rovfugle. Vi skal bla. arbejde med, hvad fødegrundlaget betyder for deres udbredelse og hvilken betydning Underviser: Marianne Jensen og Lars Chr. Boelslund Nielsen. Ræven og kragen har for hele økosystemet. Vi skal også finde ud af hvad de gør for at tilpasse sig det moderne samfund. Indhold: Mandag fortælles der om rævens historie gennem tiden og hvordan jagten har udviklet sig og der skal gøres klar til at strejfe/pelse ræveskind. Tirsdag: Vi skal strejfe/pelse ræveskind og arbejde med garvning af skind. Onsdag: vi starter dagen med at høre om kragen og hvordan den klarer sig rundt omkring i naturen og om jagten på den i Danmark, vi skal også i gang med at se om vi kan lærer at udstoppe en krage. Torsdag: Forsætte med udstopning af krage. Fredag: skolernes motionsdag.

7 !! Matematik Regn den ud! Fra tørre tal til brusebad Underviser: Kim Jørgensen Formål: Lær at regne den ud Fokus er på at gøre matematik anvendeligt og let at forstå. Derfor er ugens aktiviteter mest for dem, der gerne vil forstå noget mere om, hvad vi kan bruge matematik til i vores dagligdag. Matematik kan være mystisk og abstrakt. Det vil vi prøve at afmystificere i løbet af temaugen ved at bruge matematikken til noget konkret og brugbart. Indhold: - Matematiske begreber: Vi skal arbejde med forskellige matematiske begreber, der kommer til at gå igen i løbet af temaugen. Det er begreber indenfor mål og vægt samt begreber som gennemsnit og procenter. I løbet af ugen skal vi lave en lille spørgeskemaundersøgelse blandt skolens elever, så vi får prøvet at arbejde med statistik. -Penge og økonomi: Dagligdags ting som prisen på en mobiltelefon, prisen for at låne penge og prisen for forbrug af eksempelvis cigaretter kan være vanskelige at overskue. Derfor kommer vi til at regne på konkrete eksempler, som vi blandt andet kan finde i reklamer.

8 ! - Energi: Vi aflæser skolens el-målere og skal finde ud af, hvad strømmen bliver brugt til. Vi skal også finde ud af, hvordan skolen er opvarmet, og hvor meget energi vi bruger på at tage brusebad. Vand er ligeledes en ressource, og vi skal forsøge at finde ud af, hvad vi bruger vandet til, og hvor der bruges meget vand. Vi skal undersøge muligheder for, hvordan vi kan spare ressourcer og penge. - Afstande og hastighed Vi skal også bevæge os, og vi kommer til at regne på hastigheder, afstande og gennemsnit i forbindelse med en løbetur baseret på Coopers test. Der bliver sandsynligvis også mulighed for at afholde Drag-race på en indendørs racerbane, hvor vi skal regne på bilernes hastigheder, tilbagelagt afstand med meget mere. De fleste opgaver skal løses i 4 grupper på hver 2-3 personer. Køkkentjans for elever: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Morgen Grøn hold 1 Rød hold 1 Rød hold 1 Dorthe B`s elever Dorthe B`s elever Middag Grøn hold 1 Rød hold 1 Rød hold 1 Dorthe B`s elever Aften Lars elever Trines elever Rød hold 3 Esbens elever Dorthe B`s elever Vagtplaner for personale: Morgenvæknin g Mdag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dorthe R Dorthe R Dorthe R Dorthe R Dorthe R Middagsvagt Alle Alle Alle Alle Alle Aftenvagt Lars M., Per, Nicolaj Dorthe B., Trine, Casper Marianne, Karin, Nicolaj Oliver, Kim Dorthe K, Thure

9 Nattevagt Dagsprogram: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Vækning og morgenmad Rengøring i husene Morgensang og beskeder på hold inlc.30 min. pause Vækning og morgenmad Rengøring i husene Morgensang og beskeder på hold inlc. 30 min. pause Vækning og morgenmad Rengøring i husene Morgensang og beskeder på hold inlc. 30 min. pause Vækning og morgenmad Rengøring i husene Morgensang og beskeder på hold inlc. 30 min. pause Vækning og morgenmad Rengøring i husene Morgensang og beskeder Skolernes Motionsdag MINI OL Middagsmad Middagsmad Middagsmad Middagsmad Middagsmad på hold på hold på hold på hold Afslutning Morgentjans på boafdelinger: Lokalefordeling Skolekøkkenet: Matematik med Kim Hytten m. køkken: Biologiværkstedet med Lars N og Marianne Tekstil/hallen: Idræt for sjov med Karin og Trine Medie: Reklameværkstedet med Ture Barak 2: Avis med Dorthe og Christina Træværkstedet: Sløjd med Lars Mortensen

10