Hospitalsenheden Vest

Transkript

1 Rådet for Den Lægelig Videre Uddannelse Ved Hospitalsenheden Vest Årsrapport 2010 Hospitalsenheden Vest

2 Indholdsfortegnelse 1. Indledning VUR medlemmer i Kommissorium for Det lægelige Videreuddannelsesråd i Hospitalsenheden Vest Fokusområder for 2010/ Lægens Uddannelsesbog Evaluer.dk Indførelse af web-baseret 360 s Feedback for uddannelseslæger Fokus på den kliniske basisuddannelse mv Færdighedslaboratoriet Vejlederkurser fra Super-sygehus i Gødstrup Super-sygehus i Gødstrup Uddannelsesforløb i Hospitalsenheden Vest i Den Kliniske Basisuddannelse Den Kliniske Basisuddannelse ved, Herning Diverse indlæg Indlæg fra PKL og uddannelseskoordinator almen medicin Temadage Status for uddannelse i Børneafdelingen ved Hospitalsenheden Vest Inspektorrapporter Kursusdeltagelse Deltagelse i kursus for uddannelsesansvarlige overlæger i Deltagelse i videregående vejlederkursus I og II i Bilag: Oversigt over uddannelseslæger ved Hospitalsenheden Vest i 2010

3 1. Indledning 2010 har, som de tidligere år, budt på mange spændende opgaver og udfordringer for Hospitalsenheden Vest og for Den Lægelige Videreuddannelsen. Grundet besparelser, strukturændringer og omorganiseringer mm., er der kommet mange nye udfordringer til i hele organisationen og ikke mindst på uddannelsesområdet. På trods af besparelser og dermed den nødvendige omstrukturering og omorganisering har man ved Hospitalsenheden Vest formået at holde fokus på uddannelsesområdet. Dette for fremadrettet at sikre, at uddannelseslægerne tilegner sig de nødvendige kompetencer samt sikre et godt patientforløb af høj kvalitet. Af tiltag i 2010 kan bl.a. nævnes: Implementeringen af 360 Feedback for introduktionslæger og læger i hoveduddannelse, hvor en del afdelinger nu er kommet godt i gang. Omorganiseringen af den kliniske basisuddannelse, som pr. 1. april 2010 organisatoriske og ledelsesmæssigt blev underlagt Medicinsk afdeling, Holstebro. Der har gennem hele 2010 været meget fokus på basisuddannelsen og vil fortsat være et stort fokusområde også i VUR medlemmer i 2010 Det lægelige Videreuddannelsesråd består af: 1 repræsentant fra Hospitalsledelsen v/uddannelseskoordinerende overlæge, 1 repræsentant fra hver uddannelsesafdeling. (Afdelinger med funktion på flere matrikler er tilbudt af have 2 medlemmer i rådet). 1 uddannelseskoordinator for praksisreservelægerne 1 uddannelseskoordinator for almen medicinsk blokuddannelse 3 yngre læger udpeget af Yngre Lægerådet 1 repræsentant fra Sekretariatet, Lægelig Uddannelse, Regionshuset, Viborg Derudover deltager der 1 2 repræsentanter fra Lægelig Videreuddannelsessekretariat i Viborg, ligesom der ydes sekretariatsmæssig bistand fra HR, administrationen, Regionshospitalet Holstebro. Se oversigt over medlemmerne på: VUR har afholdt i alt 4 ordinære møder i 2010: Den 4. marts 2010 fra kl til kl Den 3. juni 2010 fra kl til kl Den 9. september 2010 fra kl til kl Den 9. december 2010 fra kl til kl Side 3

4 Referat fra møderne udsendes elektronisk til rådets medlemmer og kan ses på: er_hospitalsenheden/ 1.2 Kommissorium for Det lægelige Videreuddannelsesråd i Hospitalsenheden Vest Det lægelige Videreuddannelsesråd i Hospitalsenheden Vest, er rådgivende over for Hospitalsledelsen i spørgsmål om lægelig videreuddannelse. Rådet arbejder for at forbedre den lægelige videreuddannelse på alle niveauer. Rådet kan høres i alle sager vedrørende lægelig videreuddannelse. Videreuddannelsesrådet påser, at Sundhedsstyrelsens retningslinjer for Den lægelige Videreuddannelse implementeres, ajourføres og evalueres samt sikre, at de retningslinjer, der besluttes i Det Regionale Råd i Region Nord, følges. Rådet kan ad hoc indkalde personer til møde i tilfælde af behov for evt. ekstern orientering i en bestemt sag. Videreuddannelsesrådet kan nedsætte permanente eller tidsbegrænsede arbejdsgrupper til varetagelse af opgaver beskrevet i kommissoriet. Videreuddannelsesrådets opgaver er: At fremme kvalitet og sikkerhed i varetagelsen af uddannelsesopgaverne i Hospitalsenheden Vest. At fremme udvikling og vedligeholdelse af attraktive uddannelses- og forskningsmiljøer, herunder formidler og støtter KUL-puljen, bl.a. med henblik på større fokus på de rekrutteringsmæssige tiltag. At fremme tiltag til rekruttering af Yngre Læger til Hospitalsenheden Vest. At bidrage til formidling af information til og fra de enkelte afdelinger, fra råd og udvalg, der arbejder med Den lægelige Videreuddannelse. At bidrage til styrkelse af samarbejdet omkring Den lægelige Videreuddannelse på tværs af specialer. At bidrage til styrkelse af uddannelsesindsatsen i Hospitalsenheden Vest på tværs af faggrupper. Administrationen, HR, Regionshospitalet Holstebro, er sekretariat for Det lægelige Videreuddannelsesråd, og varetager/løser de opgaver, der falder ind under Videreuddannelsesrådets område. Der afholdes 4 møder om året i Det lægelige Videreuddannelsesråd, Hospitalsenheden Vest. Administrationen, HR, udarbejder referat fra møderne. Side 4

5 Dagsorden udsendes til rådets medlemmer én uge før mødets afvikling. Referat fra mødet udsendes senest 2 uger efter mødets afvikling. Både dagsorden og referat lægges på Hospitalsenhedens Intranet: Uddannelse/lægelig videreuddannelse. Etablering af 1-2 årlige temadage for ledende overlæger, uddannelsesansvarlige overlæger og yngre læger i Hospitalsenheden Vest. Rådet udarbejder hvert år en årsrapport for Den lægelige Videreuddannelse i Hospitalsenheden Vest. 2. Fokusområder for 2010/2011 Videreuddannelsesrådet i Hospitalsenheden Vest har og arbejder fortsat på at forbedre den lægelige videreuddannelse på alle niveauer. Som rådgivende for Hospitalsledelsen i spørgsmål om lægelig videreuddannelse, har videreuddannelsesrådet bidraget og rustet sig til at imødese de udfordringer, som Hospitalsenheden Vest står overfor i forhold til den lægelige videreuddannelse. I Hospitalsenheden Vest er der foretaget tilpasninger i takt med den løbende udvikling inden for videreuddannelsesområdet, og nye tiltag er blevet sat i værk, for at gøre de uddannelsessøgende lægers uddannelse i Hospitalsenheden Vest så attraktiv som muligt. Ikke kun i men også de kommende år vil bære præg af forandringer af forskellig karakter. Omorganisering og omstruktureringerne på hospitalerne, ændrede patientforløb mm. vil have stor betydning for den lægelige uddannelse. Af specielle fokusområder kan bl.a. nævnes den løbende tilpasning af den kliniske basisuddannelse ved henholdsvis, Herning og Medicinsk Afdeling, Holstebro. 2.1 Lægens Uddannelsesbog Den 1. august 2010 blev den første del af den længe ventede elektroniske portefølje, Lægens Uddannelsesbog udrullet. I første omgang involveres alle nystartende læger på Klinisk Basisuddannelse i Region Midtjylland og Region Nordjylland. Det betyder, at læger, der starter klinisk basisuddannelse, kun kan få godkendt deres uddannelsesforløb ved anvendelse af den elektroniske portefølje. Lægens Uddannelsesbog erstatter således den hidtidige papirbaserede portefølje. I første omgang er det kun læger i Klinisk Basisuddannelse i Region Midtjylland og Nordjylland, som får adgang til den elektroniske portefølje, men på sigt vil den dække hele landet samt Introduktions- og Hoveduddannelsesforløb i alle specialer. Side 5

6 2.2 Evaluer.dk Evaluer.dk er nu implementeret på alle afdelinger med uddannelseslæger og er nu en naturlig del af evalueringsprocessen. Fra Regionens side arbejdes der fortsat på at forbedre og tilpasse systemet, med henblik på, at det hele tiden skal være et godt værktøj til at skabe overblik over uddannelseslægens oplevelse af afdelingen. Alle afdelinger er opmærksomme på, at deres uddannelseslæger, ved afslutning af et forløb, får foretaget en evaluering af forløbet. Denne proces forsøger afdelingen at fremme, ved ikke at skrive under på gennemført forløb inden evalueringen er foretaget. Evalueringen indeholder 24 spørgsmål, som efterfølgende bliver samlet under 7 hovedemner: Introduktion (samlet evalueringsresultat 7,1) Uddannelsesprogram (samlet evalueringsresultat 7,4) Vejleder/Tutor (samlet evalueringsresultat 6,6) Arbejdstilrettelæggelse (samlet evalueringsresultat 6,9) Øvrige forhold (samlet evalueringsresultat 5,5) Uddannelsesindsats (samlet evalueringsresultat 6,8) Udannelsesudbytte (samlet evalueringsresultat 7,2) Det samlede evalueringsresultat for Hospitalsenheden Vest må siges, at være tilfredsstillende, idet de fleste punkter ligger med et samlet resultat over 7. Dette skal ses i lyset af de omstruktureringer og organisatoriske ændringer, der har været nødvendig i løbet af I Rådet for Den Lægelig Videreuddannelse har udformningen af spørgsmålene til bl.a. emnet Øvrige forhold være diskuteret. Enkelte spørgsmål kan for uddannelseslægen være vanskelig at tolke, hvilket vil afspejle sig i besvarelsen: F.eks. er der ikke forskning på alle afdelinger, så besvarelsen vil her påvirke evalueringsresultatet i negativ retning. Tolkning af de enkelte spørgsmål vil løbende blive diskuteret på VUR-møderne med henblik på at finde en fælles tolkning og afklaring af spørgsmålene. Der arbejdes fortsat på forbedringer samt udvikling af uddannelsesforløbene og specielt med blikket rettet mod de områder, som skal styrkes og udvikles. Alle evalueringsresultaterne kan ses på: Indførelse af web-baseret 360 s Feedback for uddannelseslæger Videreuddannelsesudvalget besluttede i 2009, at der i Hospitalsenheden Vest skulle indføres web-baseret 360 s feedback for introduktionslæger og læger i hoveduddannelse. Beslutning blev truffet med forventning til opstart medio Region Midtjylland støttede projektet med kr fra KUL-puljen (Kvalitets Udvikling af yngre Lægers videreuddannelse) til drift af systemet, certificering og rapporter. Side 6

7 KUL-puljen er blevet nedlagt med udgangen af 2010, så der kan ikke søges om yderligere midler. Formålet med 360 s Feedback i den lægelige videreuddannelse er, at: have et udviklingsredskab for den enkelte læge og som kan bruges på tværs regionen, medvirke til at kvalificere yngre læger til at matche den moderne lægerolle, medvirke til at gøre feedback til en naturlig del af lægekulturen, medvirke til at opfylde krav fra målbeskrivelser og uddannelsesprogrammer, være en hjælp til at give feedback på lægerollerne kommunikation, lederadministrator, samarbejde, professionel, og ensrette evalueringsmetoden i Hospitalsenheden Vest. For implementeringen af 360 Feedback blev der ved Hospitalsenheden Vest nedsat en styregruppe. Gruppens opgave var, at komme med et oplæg til Rådet for den Lægelige Videreuddannelse ved Hospitalsenheden Vest for, hvilke spilleregler systemet fremadrettet bør anvendes og hvilke uddannelseslæger, der i første omgang skal tilbydes feedback. Dernæst skulle der udarbejde informationsmateriale til brug for opstart i de enkelte afdelinger. Implementering af web-baseret 360 Feedback for introduktionslæger og læger i hoveduddannelse kører som planlagt med certificering af udvalgte personer. Alle udvalgte personer har i løbet af 2010 gennemgået kurset i anvendelse af systemet. Den efterfølgende supervision, ved første feedback-samtale til en uddannelseslæge, forventes at være gennemført i løbet Inden udgangen af 2011 forventer Medicinsk afdeling, Regionshospitalet Holstebro at tilbyde 360 Feedback til de basislæger, der er ansat i afdelingen. 2.4 Fokus på den kliniske basisuddannelse mv. Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse nedsatte i 2010 en arbejdsgruppe, hvis formål var, at belyse forhold med betydning for den lægelige videreuddannelse i en organisation med Akutmodtagelse, og at komme med anbefalinger for optimal planlægning heraf. Rapporten blev sendt i høring med en høringsfrist den 11. marts Rådet for den Lægelig Videreuddannelse ved Hospitalsenheden Vest kommenterede rapporten i overvejende positive vendinger og konkluderede, at rapportens resultat ikke gav nogen grund til bekymring. Rapporten gav dog stof til eftertanke og Hospitalsenheden Vest ser positivt frem til at fortsætte det målrettet arbejde med etableringen af et godt uddannelsessted i. Side 7

8 Af nye tiltag vil, Herning og Medicinsk afdeling, Holstebro tilbyde deres basislæger muligheden for at besøge andre afdelinger i 14 dage. Tanken er, at dagene skal fordeles med et sammenhængende ophold på 5 dage samt 5 enkelte dage rundt på andre afdelinger. Dette tilbud er tiltænkt for at give basislægerne mulighed for at snuse til andre specialer. I løbet af 2011 vil der blive udarbejdet et salgskatalog til basislægerne, hvor de enkelte afdelinger kan byde ind med, hvad de helt specielt har at tilbyde en basislæge. 2.5 Færdighedslaboratoriet Der har været arbejdet med muligheden for at få etableret et færdighedslaboratorium ved Hospitalsenheden Vest gennem samarbejde med de forskellige afdelinger. I den forbindelse var overlæge Kurt B. Nielsen fra Enhed for Færdigheds- og Simulationstræning, Skejby inviteret til et VUR-møde. Kurt B. Nielsen fortalte om etableringen af enheden samt at intentionen var at samle alle spekter af træning i én enhed under Region Midtjylland og Region Nord. Kurt B. Nielsen orienterede om, at de i enheden kan skræddersy kurser samt levere andre ydelser, så som sparring i forbindelse med vanskelige samtaler, yde ekspertise i traumeteamstræning mm. Der arbejdes på at lave en hjemmeside for enheden samt udarbejde et katalog med beskrivelse af de forskellige ydelser. 2.6 Vejlederkurser fra 2011 Konsekvensen af nedlæggelsen af KUL-puljen fra 2011, der tidligere finansierede vejlederkurserne, er, at de enkelte afdelinger fra 2011 selv finansiere kurset. Måden kurset tidligere var tilrettelagt på bl.a. som et internat-kursus, var en fordyrende faktor, som kursusudbyderen fremadrettet vil se på. Hospitalsenheden Vest prioriterer uddannelse højt og undervisning kræver vejledere. Videreuddannelsesrådet ved Hospitalsenheden Vest er enige om, at ALLE kliniske vejledere skal gennemgå kurset og anmodede Hospitalsledelsen om, at tage stilling til omkostningerne til kurset. Konklusionen blev, at kursusafgiften skal finansieres af trepartsmidlerne og udgiften til kørsel og tjenestefrihed af afdelingerne. Side 8

9 3. Super-sygehus i Gødstrup 3.1 Super-sygehus i Gødstrup I 2010 og i årene fremover vil fokus være rettet mod etableringen af det nye supersygehus i Gødstrup. Projektet med at etablere Det nye Hospital i Vest (DNV) er forankret i ledelsessystemet i Hospitalsenheden Vest. Projektorganisationen har til opgave at koordinere og forestå den videre planlægning og løbende opførelse af det nye hospital. Ud over den officielle projektorganisation for DNV, der har til opgave at koordinere og forestå den videre planlægning og løbende opførelse af det nye hospital, har projektet tilknyttet en intern arbejdsgruppe, der fungerer som en rådgivende instans for ledelsen. Der udover har der i løbet af 2010 der været afholdt forskellige temadage, hvor personale på tværs af organisationen var inviteret til at deltage. Dette med henblik på, at få så meget input til de enkelte temaer som muligt samt for at opnå høj grad af medejerskab. Af emner kan nævnes: - DNV Gødstrup Teknisk infrastruktur - DNV Gødstrup Logistik - DNV Gødstrup Patientens vej og fysiske rammer - DNV Gødstrup som attraktiv arbejdsplads - DNV Gødstrup Klinisk service funktion - DNV Gødstrup som lærings- og forskningshospital. Næste step i denne proces er, at der i løbet af 2011 etableres klynger af medarbejdere på tværs af afdelinger, arbejdsopgaver og funktioner. Målet med arbejdet i disse klynger er, at være medvirkende til at få bygget et nyt hospital, som er fremtidssikret og bygget således at fysiske rammer understøtter logiske og effektive patientforløb af høj kvalitet samt skabe en attraktiv arbejdsplads, et godt uddannelses- og forskningshospital. 4. Uddannelsesforløb i Hospitalsenheden Vest i Den Kliniske Basisuddannelse Den kliniske basisuddannelse omfatter i alt 12 måneders ansættelse fordelt med seks måneder i to specialer. Side 9

10 Den kliniske Basisuddannelse afvikles på Regionshospitalet Herning og Regionshospitalet Holstebro. Forløbene i Herning starter med ½ år i og i Holstebro på Medicinsk afdeling. Basislægernes fordeling jfr. nedenstående oversigt: Hospital Antal stillinger Antal besatte Antal ubesatte Periode start Herning Herning Herning Herning Holstebro Holstebro Holstebro Holstebro Afdeling 1. halvår Afdeling 2. halvår Regionspsykiatri. Almen Praksis Almen Praksis Regionspsykiatri. Almen Praksis Almen Praksis Urinvejskirurgi. Almen Praksis Almen Praksis Urinvejskirurgi. Almen Praksis Almen. Praksis 4.2. Den Kliniske Basisuddannelse ved, Herning Der er sket en meget omfattende forbedring af basislægenes uddannelse og arbejdsvilkår her i Herning, hvilket også afspejler sig i de tilbagemeldinger, vi får i evalueringerne, og i den gode bedømmelse ved inspektorbesøget i foråret 2011, hvor sundhedsstyrelsen i sin kommentar til rapporten skriver: Afdelingen er allerede en overordentlig god uddannelsesafdeling. Selv oplevede jeg det også i og med, at jeg nu i alt 3 gange har været med til vores reklamefremstød på Århus Universitet for kommende KBU-læger. Der er sket en stor forandring fra første gang for et år siden. Interessen var til stede, men det skinnede tydeligt igennem, at Herning havde et dårligt ry. I marts 2011 var interessen stor og flere af de kommende KBU-læger nævnte, at de desværre ikke troede, deres nummer var godt nok til at kunne komme til Herning! Følgende en opsummering af, hvad der er sket af konkrete tiltag i løbet af 2010 og 2011 samt forventningerne til fremtiden. Side 10

11 Tiltag i, Regionshospitalet Herning 2010: Fastansættelse af flere specialister på akutafdelingen. Det betyder, at alle KBUlæger har hovedvejleder med fast ansættelse på afdelingen og ikke som tidligere på de forskellige stamafdelinger, hvor de pågældende læger ikke havde en fast gang på afdelingen, og ofte ikke traf sin KBU særligt mange gange i løbet af ansættelsen. har fra 1. august 2010 overtaget ansvaret for skadestuen og dermed for alle de akutte patienter (bortset fra hjertepatienterne og gyn/obs). Fra 1. oktober 2010 har akutlægerne haft tilstedeværelsesvagt bagved basislæge hele døgnet med mulighed for tæt supervision. Der er ansat uddannelsesansvarlig overlæge på afdelingen (undertegnede), som har gennemgået kursus for uddannelsesansvarlige overlæger. Der er udpeget 1-2 af basislægerne, som uddannelseskoordinerende yngre læge. De har ansvar for planlægning af morgenundervisning i afdelingen. Den uddannelsesansvarlige overlæge har udarbejdet en generel uddannelsesplan, som vejledning til KBU erne og deres hovedvejledere for at sikre ensartethed i vejledning og at alle obligatoriske elementer i vejledningen sker. Mange andre afdelinger er indbudt til deltagelse i den formaliserede morgenundervisning, og stadigt flere deltager. 4 af akutlægerne er begyndt på uddannelsen i akutmedicin i Region Nord, hvilket forbedrer kompetencen, som er afsmittende på supervision/vejledning af basislægerne. Tiltag i, Regionshospitalet Herning 2011: Flere fastansatte specialister, som betyder, at vi i løbet af foråret kan undgå at anvende vikarer - kun ved akut sygdom, kursus og lignende. Så ingen længerevarende ansatte vikarer. Speciallægebemandingen er opgraderet med flere fast ansatte specialister. Der er indført en Sweepervagt, for ar styrke bemandingen og give mere tid til supervision og mindske arbejdspresset. 2 ortopædkirurger er ansat som akutlæger for at styrke kompetencen inden for ortopædi og med specielt fokus på oplæring og supervision, samt udarbejdelse af nye instrukser. Morgenundervisningen er nu fast etableret fra , på alle hverdage. Øvrige afdelinger deltager nu i det faste program. Basislægernes rolle i morgenundervisning med egen oplæg er blevet fastlagt og etableret. Inspektorbesøg med meget positiv evaluering. Alle akutte patienter modtages og triageres nu i akutmodtagelsen, hvilket betragteligt har forbedret muligheden for teamsamarbejde mellem basislæge, sygeplejerske og basislæge, samt forbedret muligheden for tæt supervision. Der er etableret fast seance med individuel feedback fra afgående basislæger til afdelingen, hvor de bl.a. kommer med forslag til forbedringer til afdelingen. Revision af introduktionsprogrammet bl.a. ud fra den feedback, vi har fået fra basislægerne Side 11

12 Morgenkonferencen er blevet mere struktureret bl.a. med fokus på uddannelsesmæssig værdi i overrapportering. Planlagte tiltag, som forventes realiseret i løbet af 2011: Alle speciallæger skal have vejlederuddannelsen Indtil videre er der desværre kun fundet midler til 2 stk. Basislægens skal tilbydes 360 graders evaluering. Kontakt er etableret med forskningsenheden for akutmedicin i Århus, og muligvis vil interesserede basislæger kunne kobles på et projekt. Morten Christopher Pedersen Uddannelsesansvarlig overlæge 5. Diverse indlæg Indlæg fra PKL og uddannelseskoordinator almen medicin. I 2010 startede jeg som uddannelseskoordinator og halvdelen inde i året som PKL. Jeg overtog jobbet efter Ejvind Mouritsen og skulle sammen med Jesper Thorøe varetage opgaverne omkring fordeling og undervisning på temadage for uddannelseslægerne. Jesper har primært varetaget opgaverne relateret til basislægerne og jeg har haft lægerne i Intro og H-uddannelsesstillingerne har været et år specielt præget af omstruktureringer og usikkerhed omkring overenskomstaftale. Specielt har det givet anledning til fase 3 lægers usikkerhed og spørgsmål mhp. praksiskøb og fremtid var ligeledes året, hvor MMI- Multiple-Minimal Interviews - skulle danne grundlag for fordelingen af H-læger. Det har involveret samtlige uddannelseskoordinatorer og PKL er i region Midtjylland mhp. forarbejdet, selve MMi og efterforløbet med fordeling etc. I 2010 blev 11 introduktionsstillinger besat i region Midtjylland Vest - imod sidste års 9 besatte stillinger. Dog blev kun 6 H-stillinger besat i modsætning til 11 i Der er fortsat tendens til, at H-stillingerne i Århus prioriteres og at uddannelseslægerne venter til de får deres førsteprioriteter opfyldt og ikke flytter vestpå, hvor der er ledig kapacitet. Koordinator og PKL-arbejdet har været omfattende med mange mødeaktiviteter, mails og ikke mindst problemfyldte H og i-lægers forløb. Side 12

13 Uddannelsesprogrammerne skulle opdateres pga. ændringer mht. turnus og basisuddannelse, MMI-samtaler og nye procedurer for H-lægers ansøgninger samt logbog og elektroniske godkendelsesprocedurer. Opdateringer med uddannelsessteder på sygehusafdelinger, hvor FAME og akutenhederne skulle indkoopereres iht. uddannelsesprogrammer har været et spændende og udfordrende år med et arbejde, der har krævet tid og forberedelse men med muligheden for at møde masser af dejlige og inspirerende mennesker. Tak for det! Temadage Som de tidligere år er der igen i 2010 afhold 6 temadage for samtlige I- og H-læger. På temadagene undervises der i praksisrelevante emner som i 2010 bl.a. bestod af undervisning i spiraloplægning, AC, sexologi og praksisrelevante problemer, reumatologi og vejledning i blokadeanlæggelse. Cases om patientklager og lovgivning heromkring samt det nye patientombud. Orientering om kollegialt netværk samt orientering fra praksiskonsulenten for yngre læger. Desuden er der afholdt 2 halve temadage pr halvår for de I- og H-læger som aktuelt arbejder i almen praksis. Temadagene består typisk af praksisbesøg med indlagt undervisning. I år havde valgte man bl.a. at besøge lægehuse i Herning, Holstebro, Sunds og Kibæk. Kate Klostergaard Uddannelseskoordinator for PKL er 5.2 Status for uddannelse i Børneafdelingen ved Hospitalsenheden Vest I lyset af de store besparelser og omstruktureringer har uddannelse af yngre læger til hhv. almen blok og pædiatri været en stor udfordring i Vi har dog fra ledelsens side haft opbakning til at bevare vores superviserede ambulatorier med en speciallæge til at supervisere to yngre læger i deres eget selvstændige spor. Et tiltag vi får stor ros for blandt de yngre læger. I 2010 har vi startet parallelambulatorier, hvor læger i uddannelsesstilling til pædiatri eller introduktionsstilling får selvstændige ambulatoriespor samme dag som en speciallæge. Den pågældende speciallæge varetager så supervision af den yngre læge. Dette er også blevet særdeles godt modtaget af de yngre læger. Vi har ligeledes i 2010 implementeret tværfaglige scenarietræning i vores akut modtagelse. Et tiltag som styrker det tværfaglige samarbejde i akutte situationer og gør de yngre læger mere trygge og kompetente i akutte situationer. Side 13

14 Arbejdsplanlægningen er, med mange uddannelsessøgende yngre læger, en stor udfordring, men så vidt muligt har de forskellige uddannelsesforløb en afdelings- og ambulatoriespors tilknytning ud fra uddannelsesforløbets målbeskrivelse/program. Denne logistik er en stor udfordring og vi afventer med spænding revidering af målbeskrivelsen for specielt pædiatrien mhp. på at planlægningen bliver lettere og mere logisk. I 2010 har vi ligeledes fået mulighed for at få en ½ uddannelsesdag for og tilrettelagt af de yngre læger. Første gang løb af stablen i december Det blev en stor succes med workshops omkring praktiske invasive procedurer samt teori. Eftermiddagen blev afsluttet med quiz og skattejagt med faglige spørgsmål og efterfølgende julefrokost. En stor succes hvor alle inklusive speciallæger deltog aktivt på både det faglige og sociale plan. I 2010 har vi indført gennemførelse af en forventningssamtale sammen med den uddannelsesansvarlige overlæge mhp. på at afstemme forventninger og snakke om afdelingens muligheder for læring både i ambulatorier og i afdelingerne blev også året hvor de første 360 graders evalueringer blev gennemført. En svær start men lærerigt og godt for både den yngre læge og afdelingen. Vi fortsætter i 2011 med at have 2-3 yngre læger igennem processen bliver året hvor vi skal fastholde og udvikle igangværende uddannelsesmæssige tiltag. Vi indfører et nyt introduktionsforløb for nye læger i afdelingen, hvor der sættes tid af til scenarietræning i vores akutte modtagelse samt fastholder scenarietræning ved det akutte nyfødte barn. Vi arbejder ligeledes på at samarbejde med gynækologisk og anæstesiologisk afdeling mhp scenarietræning og håber der findes midler til at dette kan implementeres i Afdelingens overordnede uddannelses mål er at være den bedste børneafdeling i regionen. Dette evalueres løbende ved de enkelte uddannelsessamtaler, ved tæt kontakt til den uddannelseskoordinerede yngre læge, ved deltagelse i de yngre lægers møder, hvor uddannelse er et fast punkt på deres dagsorden samt via evaluer.dk. Charlotte Søndergaard Overlæge phd. Uddannelsesansvarlig Klinisk lektor 6. Inspektorrapporter Der har i 2010 ikke været inspektørbesøg ved Hospitalsenheden Vest. Side 14

15 7. Kursusdeltagelse 7.1 Deltagelse i kursus for uddannelsesansvarlige overlæger i 2010 Hospital: Afdeling Antal personer: Regionshospitalet Herning Klinisk Mikrobiologisk afdeling 1 Regionshospitalet Herning Akutafdeling 1 Regionshospitalet Holstebro Neurologisk afdeling Deltagelse i videregående vejlederkursus I og II i 2010 Hospital: Afdeling: Antal personer: Regionshospitalet Holstebro Patologisk afdeling 1 Regionshospitalet Holstebro Medicinsk afdeling 2 Regionshospitalet Herning Ortopædkirurgisk afdeling 1 Regionshospitalet Herning Pædiatrisk Afdeling 1 Regionshospitalet Herning Anæstesiologisk Afdeling 1 Regionshospitalet Herning Kirurgisk afdeling 2 Regionshospitalet Herning Medicinsk Afdeling 1 Side 15