Skolefest i indskolingen Sct. Severin

Transkript

1 Fællesskolen Hammelev Sct. Severin Februar 2013 Nr. 13 Informationsblad til skolens elever/forældre og personale Skolefest i indskolingen Sct. Severin I dette nummer: 4. årg. strikker 2 Taleklassen 3 IT nu og i fremtiden 4 Indeskoordningen 5 Tøj i bunkevis 5 Seniorjobbere 6 Regnskab Hvordan læser jeg med mit barn derhjemme 7 Lys på cyklen 8 Nye samarbejdsflader Fra den ene til den anden 8 9 Personalia 10 Fantasien i indskolingen står på gloende pæle. Klasserne er nemlig i fuld sving med at øve sange og optræden til skolefesten i næste uge. Glæd jer til en rejse i fantasiens verden, og til at opleve jeres børn synge og fortælle. Den ægte fantasi lever i børnene, og der er skrevet mange sange om dette unikke univers, som voksne ofte glemmer eller har glemt. Vi husker alle Hodja fra Pjort og det flyvende tæppe, og på tæppet flyver vi rundt i verden og møder bl.a. den kinesiske kejser, mosekonen og fløjtespilleren, legenden om Pocahontas og moderne mpg-rytmer. I år får vi hjælp af elever fra 6. årgang, hvor 6 piger har dannet et lille orkester, som spiller til 3 af sangene. Andre hjælper med lys og lyd, og andre kommer og hjælper med alt det praktiske, når vi efter koncerten kommer tilbage til skolen. Jo, det kribler og krabler alle vegne. Så kære forældre og familie mød op må Harmonien. Det bliver en festlig oplevelse. Indbydelse kan ses på

2 4. årg. strikker Alle elever på 4. årg. lærer at strikke i håndarbejde. Vi har inviteret bedsteforældre, forældre, naboer til at hjælpe - alle der bare kan strikke. Her er det 4.a der er i gang og en bedstemor havde taget turen helt fra Randers for at hjælpe med den svære strikkekunst. Side 2

3 Taleklassen Som nævnt i et tidligere nr. af Netop Nu, vil vi i hvert af de kommende numre præsentere et af skolens nye tilbud, og i dette nummer gælder det taleklassen. Taleklassen er et tilbud til elever, som har brug for særlig opmærksomhed omkring deres talesprog. Eleverne kommer fra hele kommunen. Det er talepædagogen, der vurderer, om et barn skal have tilbuddet. De fleste børn går et år i klassen, men nogle går der to år. I år er der 9 elever i klassen, nogenlunde ligeligt fordelt mellem drenge og piger. Langt de fleste er aldersmæssigt børnehaveklassebørn, og de ældste er på 1. klasses niveau. Undervisningen er tværfaglig med stor vægt på den indledende læseundervisning, og når eleverne forlader taleklassen, er de godt på vej til at kunne læse. Ud over undervisningen i klassen får eleverne individuel taleundervisning af deres klasselærer, der er særlig uddannet til dette. Alle lærere i klassen er hele tiden orienteret om, hvad der er fokus på i taleundervisningen hos den enkelte elev, så dette også øves, når der er klasseundervisning. Taleklassen er tilknyttet 1. årgang, hvilket bl.a. betyder at eleverne har idræt sammen med nogle af vores andre elever på 1. årg., og at de er sammen med 1. årg. i A-uger og lign. De går i SFO på de skoler, som de senere skal gå på. I starten af skoleåret kan det være svært for uindviede at forstå, hvad eleverne i taleklassen taler om, men når vi når hen i foråret, er det som regel ikke længere noget problem. På det tidspunkt tages der endelig stilling til, i hvilke klasser de enkelte elever skal fortsætte deres skolegang. Side 3

4 It nu og i fremtiden En af skolens opgaver er at ruste eleverne til en digital fremtid både privat og i andre sammenhænge. Derfor investerer vi på fællesskolen løbende i nyt elektronisk udstyr for at give eleverne og lærerne de bedste muligheder for hurtig netadgang. Den samlede investering i 2013 beløber sig til ca kr. I år har vi således opgraderet selve netværket samt investeret i nye pc er til vore elektroniske tavler i Sct. Severin afdelingen. Derudover har vi indkøbt et halvt klassesæt ipads, som vi glæder os til at få erfaring med. Netværket og pc ere til smart-boards på Hammelev Skole blev opdateret i forbindelse med byggeriet. Pc ere til udlån på Hammelev Skole udvides med 9 nye pc ere og 2 Ipads, som kan lånes på biblioteket. Hammelev-afdelingen råder over et it-lokale med stationære pc er. Sct. Severin afdelingen råder i øjeblikket over 2 it-lokaler med stationære pc er til en klasse. Hver årgang har et klassesæt af bærbare pc er, som man så deles om. I alt har vi på skolen ca. 350, svarende til ca. 1 computer pr. 2,2 elever. I begge afdelinger har vi et velfungerende trådløst netværk, som dækker hele skolen. Det betyder, at eleverne uden videre kan gå på nettet med eget udstyr, herunder mobiltelefoner. Eleverne logger på netværket ved hjælp af deres Uni-login. Vi ser det som en ekstra ressource, at eleverne kan bruge deres eget udstyr i undervisningen, idet det giver flere muligheder for at anvende de mange online-tjenester, som skolen abonnerer på. Vi kan høre, at mange elever har både bærbare og Ipads, som de gerne vil bruge i undervisningen. Vi påtænker at undersøge, hvor mange der ville have mulighed for at medbringe eget udstyr, så vi kan få et overblik over omfanget. En udfordring i den sammenhæng er selve opbevaringen af udstyret, og vi overvejer lige nu, hvordan vi bedst kan løse den problemstilling. Online-tjenesterne kan benyttes hjemmefra, idet eleverne kan bruge deres UNI-login, og dermed få adgang til mange undervisningsportaler. Et eksempel er hvor især læse- og stavestøtten er vigtige redskaber, der kan hentes til egen computer. Udviklingen går i retning af, at flere og flere undervisningsmaterialer bliver digitale og dermed kun findes på nettet. På sigt kan det betyde, at hver elev vil skulle have mulighed for at arbejde på egen enhed med netadgang en opgave, vi som skole ikke kan løse lige nu. I skolebestyrelsen drøftes de lange linjer, ud fra de anbefalinger som It-udvalget kommer med. Den økonomiske prioritering vil også på dette område skulle være skarp både af hensyn til skolens samlede økonomi, og især af hensyn til den positive udvikling vi gerne skal fremme på området. Når skolebestyrelsen har formuleret en strategi, så hører I nærmere. Side 4

5 Indeskoordningen I denne her tid har vi på skolen meget stor glæde af indeskoordningen. Gulvene i klasselokalerne er frie for sne, sjap og salt og dermed opnår vi et meget bedre indeklima. Vigtigt i den forbindelse er det dog, at eleverne har indesko stående i skolen. Skolens gulve er meget kolde her om vinteren alt for kolde til, at eleverne kan sidde i bare strømper. Vi anbefaler, at I lige snakker med jeres barn om indeskoene og hvis de mangler, så gerne sende dem med i skolen med navn i. Der er udenfor klasselokalerne opbevaringsplads til hjemmesko/udesko. Tøj i bunkevis Det er slet ikke nogen lille forældreopgave at holde styr på børnenes tøj. I skolen er der mange af eleverne, som ikke klarer opgaven selv. Vi bistår i det omfang, det er muligt. Den bedste hjælp for skolen er, når der er navn i tøjet. Så har vi en reel mulighed for at hjælpe med eftersøgningen. Alt glemt tøj hænger på knagerne eller ligger i årgangsglemmekasserne. For at vi kan få bund i vintertøjet og for at vi kan få gennemført den bedst mulige periodiske rengøring i vinterferien, så vil vi bede jer om at tage alt skiftetøj/hjemmesko med hjem til vinterferien. I løbet af fredagen rydder klasserne alle knager og kasser for tøj. Alt det tiloversblevne tøj vil blive udstillet på Årgangsborde på begge matrikler i de første 2 uger efter vinterferien. I Hammelev vil der være ved indgangsdøren til den nye afdeling.i Sct. Severinafdelingen udstilles tøjet i nederste etage af trappehuset ved indgang C. I forældre har så mulighed for at gå på jagt det tøj som ikke afhentes vil blive videregivet til velgørende organisationer. Side 5

6 Seniorjobbere De første seniorjobbere har fundet vej til skolen. Ordningen har egentlig fungeret i mange år, men først efter at den nye tilbagetrækningsreform er blevet en realitet, er der for alvor kommet gang i seniorjobordningen. I Hammelevafdelingen har vi allerede 2 seniorjobbere. De udfylder funktioner og påtager sig opgaver, som ellers ikke ville blive udført, både i forhold til eleverne og i forhold til praktiske opgaver i det hele taget. I de kommende måneder udvider vi ordningen med et korps af seniorjobbere i Sct. Severin afdelingen. Til en start har vi ansat 4 medarbejdere i korpset. Medarbejderne skal fungere som undervisningsassistenter/pædagogmedhjælpere, hvor de bistår lærere og pædagoger med mange af de praktiske opgaver i hverdagen. Vores nye medarbejdere har ikke nødvendigvis erfaringer i at arbejde med børn men de har lysten. Ideen med at oprette et korps er, at vi så bedre kan støtte seniorjobberne med at komme godt i gang med deres nye opgaver. De 4 nye medarbejdere vil hver blive tilknyttet en årgang elever i indskolingen, derudover vil de også indgå i fag som sløjd, hjemkundskab, håndarbejde og billedkunst på mellemtrinnet. De nye medarbejdere vil tiltræde efterhånden som deres dagpengerettighed bortfalder. Der er indarbejdet en 3 måneders prøvetid, hvor både de og vi kan vurdere på, om det forløber godt. Er det tilfældet vil de kunne forblive i jobbet frem til de kan gå på efterløn. Skolen har i den forbindelse ingen udgifter, de afholdes af Haderslev Kommune. Regnskab 2012 I skrivende stund er regnskabsår 2012 ved at blive gjort endeligt op. Lige nu ser det ud til at vi får et samlet underskud på ca. 1,4 mill kr. I skoledelen er underskuddet på 1,28 mill kr mens Sfo tegner sig for et minus på kr. Underskuddet i den størrelse svarer nogenlunde til resultatet for Der er flere årsager til underskuddet, primært at de 2 tidligere skoler hver især havde en gæld med sig ind i Fællesskolen. De gamle gældsposter er forårsaget af, at vi på skolerne skulle tilpasse vores aktivitetsniveau og investeringsstrategi til de meget store besparelser vi var igennem for et par år siden. I Fællesskolens første leveår var der desuden en del følgeudgifter til det omfattende byggeri, ligesom vi heller ikke havde et tilstrækkeligt budgetgrundlag til at matche det antal klasser, som vi var blevet pålagt at opretholde. Oversat til mere almindeligt dansk, så kniber det med at minimere gælden, selvom vi prioriterer meget skarpt i år. Skolebestyrelsen har på januarmødet drøftet situationen og besluttet at punktet kommer på dagsordenen i februar, når vi har det endelige regnskabsresultat. Til den tid vil det så blive vurderet, om skolen skal søge om et ekstraordinært driftstilskud. Side 6

7 Hvordan læser jeg med mit barn derhjemme? Hvad gør vi, når vi kommer til et ord, som er svært? De spørgsmål havde forældre på 1. årgang mulighed for at få svar på onsdag den 17. januar, hvor årgangens dansklærere havde inviteret børn og forældre til fyraftensmøde sammen med læsevejlederen i indskolingen. Vejledningen til forældrene havde til formål at styrke deres grundlag for at kunne læse sammen med deres børn derhjemme. Læsevejleder Dorthe Berg sørgede for en ½ times oplæg om grundviden og strategier. Det var meget konkret viden om bl.a. lydering og hvordan man kommer videre, hvis ens barn går i stå ved et svært ord. Mens forældrene modtog information, var alle børnene sysselsat med en film i et tilstødende lokale. Efter oplægget havde dansklærerne på årgangen sørget for læsetekster, så børn og forældre i fællesskab kunne afprøve strategierne. Dansklærerne som også deltog i arrangementet gik rundt og guidede forældrene. Til slut blev arrangementet rundet af sammen med forældrene, hvor der blev fulgt op på læseafprøvningen og de sidste tips om motivation til læsning derhjemme mv. blev videregivet. Lærere fra Hammelevafdelingen deltog også i arrangementet, da et lignende arrangement også er på programmet der i nærmeste fremtid. Der var god opbakning fra forældreside, 40 forældre var mødt op. Tilbagemeldingerne var meget positive. Forældrene tilkendegav, at de fik gode værktøjer og et fornyet fokus på læsning. Læsevejlederens oplæg kan ses på: INFORMATION ANDRE INFORMATIONER Side 7

8 Lys på cyklen Om ganske kort tid er vinterens mørke overstået. I forhold til trafiktætheden omkring skolen har forårets komme en gavnlig effekt. Men vi skal selvfølgelig gerne godt igennem den sidste del af den mørke periode. Hvis dit barn cykler i skole, så er det godt at få kontrolleret lygterne. Mange batterilygter svigter eller bliver hurtigt svage ovenpå den sidste tids hårde frost. Børnene husker måske ikke at få det sagt derhjemme, så hermed en venlig opfordring. Klasselærerne har talt med eleverne om vigtigheden af at huske lys på cyklen. Nye samarbejdsflader På fælleskolen er vi i gang med at udvikle gode samarbejdsflader med Rådgivningsteam Nord. Siden efteråret har vi haft tilknyttet en medarbejder fra rådgivningsteamet til Elastikken, det særlige undervisningstilbud, som vi omtalte i Septemberudgaven af Netop Nu. Den pågældende medarbejder fungerer som mentor i distriktet. Han kan i den egenskab bl.a. udvide tilbuddet med opfølgende individuelle samtaler med eleverne. I slutningen af januar måned startede et nyt initiativ op. Rådgivningteamet har etableret 2 samtalegrupper for elever, som har det svært. Skolens Akt-medarbejdere laver det opsøgende arbejde omkring eleverne. Ud fra de behov eleverne måtte have, tilrettelægges så et samtaleforløb. I denne omgang er der tilknyttet elever til samtalegrupperne. På skolen er vi meget glade for de mange nye muligheder vi har fået gennem Rådgivningsteamet, muligheder som kan komme de elever og deres familier til gavn som står i udfordringer, der kan være svære at løse alene eller kun med skolens hjælp. Forældre som ønsker hjælp kan henvende sig direkte til Rådgivningsteam Nord tlf eller hjælpen kan formidles gennem klasselæreren. Side 8

9 Fra den ene til den anden Medens Danmark lå badet i stilheden efter nattens udskejelser, og familien Danmark havde sat sig tungt i stolen foran fladskærmens visning af skihopkonkurrencen i HD, var der uofficielt vagtskifte på Hammelev Skole. 1. januar 2013 mødtes jeg med Poul Fremmelev, så han kunne udføre sin sidste opgave som skoleleder for Hammelev skole at overdrage nøglerne og dermed det daglige ansvar for skolen til mig. Der er nu gået 3 uger, og jeg føler mig rigtig godt modtaget og tilpas på Hammelev Skole. Selvom jorden har været hård af frost, er det alligevel lykkedes at stikke fingeren i jorden. At mærke, fornemme, opleve, sætte sig ind i og prøve at forstå den måde, som Hammelev Skole på bedste vis udfylder sin opgave, har været dagsordenen. Og indtrykkene er meget positive. Den 23. januar var der indskrivning til kommende børnehaveklasse, og jeg fik hilst på både de kommende elever og deres forældre. For mig har det stor betydning at mødes ansigt til ansigt, og jeg håber og tror på, at mødet er med til at give børnene en positiv oplevelse af, at nu er de indskrevet og nu varer det ikke så længe, inden de skal i skole. Det første skridt på skolevejen blev taget en ny børnehaveklasse står klar i kulissen. Jeg glæder mig til at tæppet går, og de træder ind på scenen. Per Askjær Hammelev afd. Side 9

10 Fællesskolen HAMMELEV SCT SEVERIN Hammelev Afd. Hammelev Bygade Vojens Tlf Sct. Severin afd. Moltrupvej 1 a 6100 Haderslev Tlf Personalia Lørdag den 9. februar kan lærer Birthe Christensen, Hammelev afd. fejre sin 50 års fødselsdag. Tillykke til Birthe hammelevsctseverin@haderslev.dk Skolen holder vinterferie i uge 7 SFO er åben for tilmeldte børn i Det gule hus på Bøndergårdene.