Råt&Godt. - et værksted i udvikling. Fordi mennesker og materialer fortjener en chance til
|
|
- Anne Ravn
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Råt&Godt - et værksted i udvikling Fordi mennesker og materialer fortjener en chance til
2 Om Råt&Godt Råt&Godt er en socialøkonomisk virksomhed, der fungerer som en almindelig produktionsvirksomhed, men samtidigt hjælper socialt udsatte unge i beskæftigelse, gennem håndværksmæssige opgaver, med individuel pædagogisk støtte. Hos Råt&Godt tilbyder vi en arbejdsplads i et miljø med højt til loftet, rummelighed og med kognitiv udvikling. Koncentration, selvstændighed og samarbejde danner grundlag for den kognitive læringsproces i forløbet, hvor de unge vokser gennem succesoplevelser. Med tætte relationer og en kontinuerlig opfølgning af den enkelte sikrer vi os en progressiv udvikling gennem hele forløbet. Råt&Godt tilbyder et intensivt forløb, hvor der er fokus på at finde en meningsfuld afklaring om den unges videre uddannelses- eller jobforløb, i et passende tempo. Vi giver først slip, når den unge er sikkert videre i ny, meningsfuld beskæftigelse. Vi har et tæt samarbejde med lokale virksomheder og institutioner, hvilket giver en bred vifte af uddannelsesmuligheder, praktikpladser eller job efter endt forløb i Råt&Godt. 2 Den unge guides igennem et 3-fasers forløb i Råt&Godt med massiv pædagogisk opbakning. Med maks. 3 unge tilknyttet hver ansat, sikres et stærkt kendskab og relation til den unge, for dermed at finde en hurtig og korrekt afklaring. Hver ung har tildelt en kontaktperson, som hjælper med alt fra at læse e-boks eller søge SU, til at lappe cykel mv. Der afholdes månedlige opfølgningssamtaler med den unge for at sikre en progressiv og kontinuerlig udvikling, samt en løbende orientering med rådgiver minimum hver tredje måned. I Råt&Godt laver vi projekter og produkter for virksomheder og private såsom: Brugskunst, inventar, facader, dekorationer og indretning, samt produktion og salg af møbler, alt fra: Plankeborde, hylder, tv-borde til puder, tæpper, lysestager, grafisk arbejde og meget mere. Uanset produktet findes der altid en kreativ løsning, som skræddersyes kundernes ønsker og idéer. Alt laves i samarbejde med de unge i værkstedet, der af den ene alle anden årsag har svært ved at passe et almindeligt arbejde eller skoletilbud. Alle produkter og projekter laves af genbrugsmaterialer, da vi i Råt&Godt mener, at både mennesker og materialer fortjener en chance til nyt liv!
3 Formål Råt&Godt s primære formål er at hjælpe unge videre i livet, hvilket vi gør med nedenstående indsats: Aktivere den unge i meningsfuld og interesseorienteret beskæftigelse Udvikle og styrke den unges individuelle kompetencer - socialt og fagligt Øge den unges selvstændighed og ansvarsfølelse, for at kunne skabe et mere meningsfuldt og indholdsrigt liv Afklare, træne og styrke den unges færdigheder i forbindelse med håndværk og kreativitet Motivere den unge til en progressiv, kontinuerlig og stabil udvikling Forberede, klargøre og videresende den unge i aktuelt praktik/job eller uddannelse Udvikle den unges kompetence inden for almen daglig læring og øge den unges livskvalitet samt selvtillid og selvværd Fysisk træning og sociale aktiviteter, som fremmer både fællesskab og trivsel Daglig sund kost, da vi mener, at god mad har en tydelig effekt på mental og fysisk trivsel Månedlig massage for at fremme velvære Med ovenstående har vi erfaret, at den unges livskvalitet forøges, hvilket bevirker at de i højere grad føler, at deres hverdag giver mening. Afklaringen og de tillærte sociale og faglige kompetencer øger chancen for, at den unge er klar til at vælge den rigtige uddannelse eller job efter endt forløb. Ligeledes minimerer det frafaldet på erhvervsuddannelser samt højner kvaliteten af de kommende håndværkere. Dette har en positiv effekt på beskæftigelsen i det danske håndværksarbejdsmarked. Vi kalder det win-win! 3
4 Alsidigt personale For at lykkes med vores ambitiøse mål, er det vigtigt at vores personale er gearet til dette. Derfor er Råt&Godt en sammensat personalestab med forskellige baggrunde, kompetencer og ressourcer, både på det personlige og det professionelle niveau. Som socialt kreativt værksted har vi et stærkt socialfagligt personale og håndværkere ansat. Sammen har personalet erfaring og kvaliteter fra verdenen inden og efter uddannelse, hvilket er vigtigt, da vi i Råt&Godt netop ønsker at tilnærme os det almindelige arbejdsmarked så meget som muligt, for at klargøre den unge til almen uddannelse eller job. Målgruppe Målgruppen er unge med særlige udfordringer i alderen år. Unge, der af den ene eller anden årsag, ikke er i eller ikke trives i job eller uddannelse. Opstart i Råt&Godt Opstart i Råt&Godt sker på baggrund af en visitationssamtale mellem Råt&- Godt, den unge og kontaktperson eller rådgiver. Til samtalen lærer vi hinanden at kende og der informeres om hverdagen i Råt&Godt. Nedenstående kriterier skal være opfyldte for at kunne blive en del af Råt&- Godt: 1. At have lyst til at komme videre i livet 2. At have interesse inden for det kreative håndværksområde 3. I tilfælde af misbrug, skal den unge deltage i behandling, for på sigt at komme ud af dette Er der kemi, gensidig forståelse og en god fornemmelse blandt alle parter, mødes vi på ny og aftaler opstart samt hvilke mål og delmål, der skal tages hensyn til og arbejdes med. 4
5 Autodidakt læring Råt&Godt har særligt fokus på den autodidakte læring og bruger professionelt uddannet personale, undervisere og foredragsholdere. Vi besøger relevante virksomheder, inviterer fagfolk i huset til at undervise, og der arrangeres sociale og faglige ture for at stimulere den unges motivation til læring og udvikling. Undervisningsindhold Alle behandles lige forskelligt Der undervises med baggrund i et individuelt personligt perspektiv, hvor vi fokuserer på den enkeltes kompetencer og vedkommendes nærmeste udviklingszone. Der udføres praktiske og produktionsmæssige opgaver både individuelt og i mindre grupper. Undervisningsforløbet er progressivt med udgangspunkt i individuelle behov og forudsætninger, med fokus på fremtidig uddannelse, job og/eller virksomhedspraktik. Der udføres opgaver indenfor flere håndværksfag med variation, i alle sværhedsgrader både i og uden for Råt&Godt s fysiske rammer. Arbejdsområder Arbejdsopgaverne i Råt&Godt kan opdeles i 3 kerneområder: 1. Produktion i værkstedet af ordrer for privatkunder eller virksomheder, såsom interiør i form af møbler, brugsgenstande, kunst, smykker med mere, i genbrugsmaterialer af træ, metal, tekstiler og lignende. 2. Større specialopgaver ude af huset for private og virksomheder. For eksempel indretning og kreative løsninger til butikker, institutioner og virksomheder. Alle opgaver forberedes i værkstedet og opsættes hos kunden. 3. Opgaver i Råt&Godt s lokaler, både i form af kreativ indretning af områder, samt almen vedligeholdelse og daglige gøremål. Alle har mulighed for at afprøve områderne og de forskellige arbejdsopgaver der findes inden for dem, for at finde netop dét, der vækker interesse og giver mest mening for vedkomne. 5
6 De 3 faser Forløbet i Råt&Godt er et progressivt forløb inddelt i 3 faser, som løbende tilpasses den enkelte. Det er individuelt, hvor længe den unge er i de forskellige faser. Vigtigst er det, at der konstant er en tryg og positiv udvikling for den enkelte. Fase 1 Comfortfasen: Her finder den unge sig til rette, føler sig tryg og skaber kendskab til miljøet, produkterne, personalet og de øvrige unge. I denne zone lægges der vægt på, at det netop er forskelligheder, der skaber dynamik og et miljø hvor kreativiteten kan udfolde sig. Det er ligeledes vigtigt, at der skabes en ærlig gensidig relation, således at den rette støtte kan gives. Fase 2 Den faglige fase: Fasen, hvor den unges interesser og kompetencer afklares. Her har den unge fået kendskab til de forskellige stationer og arbejdsopgaver i værkstedet, og derigennem afklaring om hvad der fanger vedkomnes interesse. Der evalueres løbende, således at opgaverne er tilpasset de unges ressourcer og kompetencer bedst muligt, for at opretholde interesse og motivation. 6 Fase 3 Udviklingsfasen: Her udfordres de unge i deres interesse- og kompetenceområde i værkstedet. Der sættes flere krav, gives mere ansvar og i denne fase tilnærmer vi os det ordinære arbejdsmarked, skoletilbud eller virksomhedspraktik. Der forberedes og etableres praktikker i såvel virksomheder som skoletilbud, eksempelvis brobygningsforløb. I Råt&Godt har vi en række forskellige samarbejdspartnere, der giver de unge en masse muligheder for både virksomhedspraktikker, uddannelsesmuligheder og endda job. Råt&Godt - Urban City Råt&Godt er i konstant udvikling og har i 2018 etableret en 800 kvm iværksætterby, Urban City, i de tilstødende lokaler. En iværksætterby, der huser 17 forskellige og selvstændige kreative håndværksvirksomheder, som alle er mulige praktikvirksomheder og jobmuligheder. Her kan de unge komme i virksomhedspraktik i Råt&Godt s trygge rammer og afprøve en bred vifte af fagområder inden endt forløb. Formålet er at finde det område, der giver mening for den enkelte, for at sikre det bedste match
7 på uddannelse, praktik eller job efter endt forløb. Det, synes vi, giver mening! Mentorordning Der er mulighed for en mentorordning i forbindelse med udslusning, indslusning og brobygning til job eller uddannelse. Råt&Godt har gennem et forløb med den unge en tæt relation, og det kan i flere tilfælde give mening at benytte en mentor, der har et godt kendskab og en god relation til den unge. Pris: 325 kr. pr. time. Varighed, pris og omfang Den unges mødeplan aftales individuelt. Det er muligt at starte op med 2-3 dage om ugen og i trit med den personlige udvikling, tilføje flere dage i et passende tempo. Prisen er 700 kr. for hver aftalt dag. Inkluderet i forløbet Daglig, sund frokost. Fri træning i FysioFitness Aalborg. Månedlig massage af professionel massør. Råt&Godt kan i særlige tilfælde hente unge om morgenen efter aftale. Udflugter socialt og fagligt til at styrke fællesskabet og individet. Dagtilbuddet er åbent i alle hverdage i tidsrummet kl. 9-14, samt enkelte weekender når der afholdes arrangementer. Intenst forløb med tæt faglig og pædagogisk støtte og et ønske om en så hurtigt afklaring som mulig. Et forløb hvor den unge gennemgår alle 3 faser, hvilket typisk tager fra 26 uger og opefter. 7
8 Beliggenhed Råt&Godt er en socialøkonomisk virksomhed baseret på håndværksmæssige opgaver. Vi skaber beskæftigelsesmuligheder for unge som er uden for uddannelse og job, og som har interesse for det kreative håndværksområde. Råt&Godt er beliggende i rolige, grønne omgivelser med god plads, kun 5 minutters gang fra Aalborg Busterminal og banegård, hvilket gør det nemt at komme hertil med alle transportformer fra hele Nordjylland. Vi ses for enden af Hjulmagervej, i hjertet af Aalborg Kontakt Christian Helweg Tlf Kontakt@raatoggodt.dk Hjulmagervej Aalborg CVR: Find os på Råt&Godt et værksted i udvikling Råt&Godt Urbancity raatoggodt urbancity_aalborg raatoggodt.dk urbancity.dk
Fokus på autodidakt læring
Fokus på autodidakt læring - hjælp til selvhjælp, indenfor træ og metal Om Råt&Godt Råt&Godt er en socialøkonomisk virksomhed. En virksomhed der fungerer som en helt almindelig produktionsvirksomhed, men
Læs mereProjekt I gang Igen et arbejdstræningssted for sårbare unge mellem 16 og 30 år
Projekt I gang Igen et arbejdstræningssted for sårbare unge mellem 16 og 30 år Tirsdag den 31. juli 2012 Resumé: UNGNU i Middelfart Kommune træner psykisk og socialt sårbare unge mellem 16 og 30 år til
Læs mereFinder potentialet frem i alle. Arbejdsevnevurdering. intern praktik. 32 forløb
Finder potentialet frem i alle Arbejdsevnevurdering i intern praktik 32 forløb Målgruppe & formål Tilbuddet er skræddersyet til borgere, der skal have afklaret deres arbejdsevne, og som ikke kan deltage
Læs mereUANSET MÅLGRUPPEN HAR MPROVE ALTID SAMME FOKUS
UANSET MÅLGRUPPEN HAR MPROVE ALTID SAMME FOKUS Gennem mange års erfaring indenfor beskæftigelsesrettede forløb, har vi udviklet en række forskellige forløb for borgere visiteret til fleksjob, aktivitets-
Læs mere<prospekt> <Job Comeback. støtte og. på vejen til ordinær beskæftigelse
< < støtte og hjælp på vejen til ordinær beskæftigelse 2 3 En attraktiv arbejdsplads Beskæftigelsesindsats drevet som socialøkonomisk virksomhed et lærings- og udviklingsmiljø
Læs mereTILSYNSRAPPORT FREDERIKSHAVN KOMMUNE DAGSKOLEN NORDJYLLAND
TILSYNSRAPPORT FREDERIKSHAVN KOMMUNE DAGSKOLEN NORDJYLLAND Uanmeldt socialfagligt tilsyn August 2017 1. TILSYNSRESULTAT 1.1 OVERORDNET VURDERING BDO har på vegne af Frederikshavn Kommune foretaget et uanmeldt
Læs mereSamfundet tjener kr. årligt, hvis en udsat ledig kommer i job i mindst tre måneder
Samfundet tjener 122.000-136.000 kr. årligt, hvis en udsat ledig kommer i job i mindst tre måneder Indsats for aktivitetsparate kontanthjælpsmodtagere 1 Velkommen til HARLEKIN JOB Mariagerfjord Indsats
Læs mereInvitation til samarbejde måske sidder vi inde med ressourcerne
Invitation til samarbejde måske sidder vi inde med ressourcerne Vi ved alle, at arbejdsmarkedet i dag efterspørger velkvalificerede medarbejdere. I Kriminalforsorgen arbejder vi på at fastholde og udvikle
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereSærligt tilrettelagte Ungdomsuddannelser
Særligt tilrettelagte Ungdomsuddannelser Forberedelse til arbejde/uddannelse: Sociale kompetencer Praktik STU STU er Struer kommunes årige Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse for unge mellem 6 år og
Læs mereLæreplan for Privatskolens vuggestue
Læreplan for Privatskolens vuggestue Privatskolens læreplan beskriver institutionens pædagogik og indeholder læringsmål for de indskrevne børn. Der er ikke tale om en national læreplan, eller en læreplan
Læs mereFra udfordret ung til voksen
Fra udfordret ung til voksen Tuwano er med hele vejen et skridt tættere på TUWANO* * Turn away now Hos TUWANO er vi et stærkt og fagligt team der har mange års erfaring i arbejdet med unge. Vi brænder
Læs mereUnge under 30 år uden uddannelse, der er åbenlyst uddannelsesparate
Unge under 30 år uden, der er åbenlyst sparate Ved ikke unge der har behov for afklaring, motivation og forberedelse før svalg og start (åbenlyst sparate). 1) Unge, som har viden om skolelivet, men som
Læs mereUdslusningsstrategi 2018 for Elsesminde - en anden vej til job og uddannelse via EGU, KUU-KANON, PBE og produktionsskoleforløb.
Udslusningsstrategi 2018 for Elsesminde - en vej til job og via EGU, KUU-KANON, PBE og produktionsskoleforløb. Indledning: I lov om produktionsskoler er det fastlagt, at skolerne skal udarbejde en udslusningsstrategi
Læs mereIndsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse
Bilag 1 6. april 2017 Indsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse Projektets indsatsmodel bygger på eksisterende viden om hvilke indsatser, der virker i forhold at hjælpe målgruppen af udsatte
Læs mereDEN RIGTIGE VEJ TIL JOB
REGISTRERET SOCIALØKONOMISK VIRKSOMHED RELATIONSVÆRKET IVÆRKSÆT DIT POTENTIALE DEN RIGTIGE VEJ TIL JOB Med fokus på individuelle, skræddersyede løsninger kommer vi altid sikkert i mål MÅLRETTET BESKÆFTIGELSE
Læs mereUddannelsesHusets Mentornetværk
Esbjerg JobAktiv Motorvej UddannelsesHusets Mentornetværk Projekt Indslusning til arbejdsmarkedet Giv Esbjergs unge mod på fremtiden UddannelsesHuset Spangsbjerg Møllevej 70-6700 Esbjerg www.uddannelseshuset.esbjergkommune.dk
Læs mereOplysningsskemaet sendes til lokal udbyder af uddannelsen og lokalt uddannelsesudvalg, som sender det til PASS med deres indstillinger.
Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for pædagogisk assistentuddannelse Oplysningsskemaet sendes til lokal udbyder
Læs mereEn skole af elever- For elever
En skole af elever- For elever Efter 10 års økonomisk og politisk forsømmelse af vores erhvervsuddannelser er det endeligt gået op for politikerne, at der er brug for en reform. Vi har et behov for øget
Læs mereSTV for borgere. Et særligt tilrettelagt virksomhedsforløb (STV)
STV for borgere Et særligt tilrettelagt virksomhedsforløb (STV) Forløbet er modulopbygget og fordelt på 13 ugers afklaring og intern praktik i Regnbuehuset og 13 uger i virksomhedspraktik, med løbende
Læs mereAKTIVITETS- OG HANDLEPLAN - 2013. Køkken
AKTIVITETS- OG HANDLEPLAN - 2013 Køkken Præsentation af værkstedet Køkkenværkstedet er for de elever, der syntes det er spændende at lære at lave mad. Vi producerer morgenmad og middagsmad til skolens
Læs mereLæring, motivation og trivsel på SFO Lindebjerg
Læring, motivation og trivsel på SFO Lindebjerg Folkeskolereformudvalget i Roskilde kommune har lavet følgende anbefalinger til målsætninger, som SFO en forholder sig til: Alle elever skal udfordres i
Læs mereStrategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel
Strategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel Strategiens tre kerneområder Læring Udvikling Trivsel Børn og unges alsidige og personlige udvikling Strategi for alle børn og unges læring,
Læs mereUdvikling i Fleksjob II
Indsatsmodel Udvikling i Fleksjob II November 2018 1 Indgang i projektet 2 Indgang i projektet for borgere allerede på LY 3 Målgruppe Borgere indstillet til møde med rehabiliteringsteamet, som vurderes
Læs merePartnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, Skive Kommune, Skive Tekniske Skole og 3F Skive-Egnen. 1. oktober 2012-1. oktober 2014
Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, Skive Kommune, Skive Tekniske Skole og 3F Skive-Egnen 1. oktober 2012-1. oktober 2014 Indledning Parterne bag denne aftale ønsker at etablere et samarbejde, der
Læs mereBorgerens opfattelse af alliancen med rådgiver eller fagpersonen er et væsentligt grundlag for fremskridt.
Artikel af Ulla Vestergaard indehaver af Ulla Vestergaard og Mindfulness Aalborg. Ulla Vestergaard er certificeret coach, forfatter, underviser og socialrådgiver. Specialist i mindfulness og certificeret
Læs merePartnerskabsaftale. Systematisk samarbejde mellem [virksomhedens navn] og Ringkøbing-Skjern Kommune
Systematisk samarbejde mellem [virksomhedens navn] og Ringkøbing-Skjern Kommune PARTNERSKABSAFTALE MELLEM [Indsæt virksomhedens navn] Jobcenter Ringkøbing-Skjern Gade: Gade: Finderupsvej 9 Postnr. og by:
Læs mereFrederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi
1 Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi Frederiksbjerg Dagtilbud er en del af Børn og Unge i Aarhus Kommune, og dagtilbuddets kerneopgave, vision og strategi er i harmoni med magistratens
Læs mereung til voksen sansestormerne.dk Vil du arbejde med mennesker Vil du arbejde med mad Skal du lære at stå på egne ben og klare din egen hverdag
? Skal du lære at stå på egne ben og klare din egen hverdag Vil du arbejde med mennesker Vil du arbejde med mad ung til voksen - forbereder dig til voksentilværelsen og giver dig hjælp til afklaring af
Læs mereVejen videre til success
Vejen videre til success HVAD ER STU ROSA? STU ROSA er en kreativ samt erhvervsrettet Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) for unge med særlige behov i alderen 16 til 25 år. MÅLGRUPPE STU ROSA
Læs mereBike4Life projektbeskrivelse. Et U- turn projekt for socialt udsatte unge
Bike4Life projektbeskrivelse Et U- turn projekt for socialt udsatte unge Om projektet Resumé: Et projekt, der beskæftiger sig med unge i alderen 18-30 år, som modtager offentlig forsørgelse (uddannelseshjælp,
Læs mereFinder potentialet frem i alle. Mentorforløb. LAB 31b tilbud
Finder potentialet frem i alle Mentorforløb LAB 31b tilbud Velkommen til KeepGoing KeepGoing er dannet på baggrund af mange års erfaring inden for coaching af borgere mod arbejdsmarkedet, coaching i øget
Læs mereArbejdsrehabilitering til Hjerneskadede d. 18. juni 2015 Hjerneskadecentret - Bomi
Arbejdsrehabilitering til Hjerneskadede d. 18. juni 2015 Hjerneskadecentret - Bomi Lis Damsbo, ergoterapeut Program Hvordan er vores forløb opbygget Hvad er speciel for de unge Den tværfaglige tilgang
Læs mereSagsbehandler: Lisbeth Rindom og Natalia Frøhling Arbejdsmarkedschef Koordinator for mentorfunktionen
Notat Sagsnr.: 2014/0001359 Dato: 22. april 2014 Titel: Mentorindsats i Jobcenter Halsnæs Sagsbehandler: Lisbeth Rindom og Natalia Frøhling Arbejdsmarkedschef Koordinator for mentorfunktionen Halsnæs Jobcenter
Læs mereERHVERVSMENTORER SKABER RESULTATER
ERHVERVSMENTORER SKABER RESULTATER - SÅ BRUG DEM! Trin-for-trin guide til brugen af frivillige erhvervsmentorer i beskæftigelsesindsatsen I denne guide kan du læse om, hvordan man gennemfører et erhvervsmentorforløb
Læs mereVision, værdier og menneskesyn
Vision, værdier og menneskesyn Vision Vi vil være det bedste helhedstilbud for vores børn. Vi vil lægge vægt på børnenes alsidige udvikling og tage højde for deres forskellige sociale, faglige og følelsesmæssige
Læs mereIndholdsbeskrivelse. 1. Projektkoordinator/medarbejder...2. 2. Baggrunden for pilotprojektet...2. 3. Formål...2. 4. Målgruppe...2
Indholdsbeskrivelse Indholdsbeskrivelse...1 1. Projektkoordinator/medarbejder...2 2. Baggrunden for pilotprojektet...2 3. Formål...2 4. Målgruppe...2 5. Metode og arbejdsbeskrivelse...3 5.1. Empowerment
Læs mereGLADSAXE KOMMUNE NOTAT. Pædagogisk grundlag GXU. Pædagogisk grundlag GXU
GLADSAXE KOMMUNE GXU Pædagogisk grundlag GXU NOTAT Dato: 18. marts 2014 Af: Jette Blondin Pædagogisk grundlag GXU GXU vi uddanner til livet, og vi uddanner til uddannelse Indholdsfortegnelse GLADSAXE KOMMUNE...
Læs mereHerved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet, der hvor det er. Tydelige og nærværende voksne.
Institutionens værdigrundlag: Vi tager udgangspunkt i Kolding Kommunes værdier: En anderkendende og omsorgsfuld tilgang Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet,
Læs mereLæreplan Læreplanens lovmæssige baggrund
Læreplanens lovmæssige baggrund Dagtilbudslovens 8 8. Der skal i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og børn i aldersgruppen fra 3 år til barnets
Læs mereAlle har ret til et arbejdsliv Sammen kan vi gøre en forskel
Alle har ret til et arbejdsliv Sammen kan vi gøre en forskel MØD HKI Alle har ret til et arbejdsliv, også dig Hos HKI hjælper vi mennesker, der har brug for en håndsrækning for at komme i arbejde. Nogle
Læs mereVorrevangskolens SFO Værdigrundlag
Vorrevangskolen min skole Vi vil kendes på Glæde, oplevelser, engagement og læring som vi vil opnå gennem ansvar, omsorg, respekt og faglighed Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag Oktober 2016 Vorrevangskolen
Læs mereSkoleholmen. Pædagogisk Psykiatrisk Vejledningscenter (PPV) Greve Kommune
Skoleholmen Pædagogisk Psykiatrisk Vejledningscenter (PPV) Greve Kommune Revideret den 10. januar 2017 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Indholdsfortegnelse... 2 Skoleholmen... 3 Udendørs rammer... 4 Indendørs rammer...
Læs mereBÆREDYGTIG PROGRESSION - VIA EN SÆRLIGT RUMMELIG VIRKSOMHEDSRETTET INDSATS
Information til sagsbehandleren i jobcentret BÆREDYGTIG PROGRESSION - VIA EN SÆRLIGT RUMMELIG VIRKSOMHEDSRETTET INDSATS - individuelle udviklingsforløb KERNEYDELSEN FUNDAMENTET - DET GODE MATCH MATCHgruppen
Læs mereUddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger
Uddrag af rapporten Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet - Værdier, interesser og holdninger Hvem vælger hvad? Unge, der vælger EUD, ser uddannelsen som middel til at komme ud på arbejdsmarkedet
Læs mereKURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen
KURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen Center for Livskompetencer unik læring én indgang flere muligheder Personlig udvikling Personlige valg Din ret til at vælge selv Fredselsker Frontkæmper Perfektionist
Læs mereAfklarings og ressourceforløb. ved Aktivitetshusene Skovly & Magneten SKIVEKOMMUNE. Skive det er RENT LIV
Skive det er RENT LIV Afklarings og ressourceforløb ved Aktivitetshusene Skovly & Magneten Ressourceforløb. Den 1. januar 2013 trådte reformen af førtidspension og fleksjob i kraft. Reformen betyder, at
Læs merePILOTPROJEKT JOB FORUDE
PILOTPROJEKT JOB FORUDE VEJEN FRA LEDIGHED GENNEM AFKLARING OG UDVIKLING TIL ARBEJDSMARKEDET. November 2017 INDHOLD Baggrund Formål Konsulentens rolle Forløbet Forventede effekter Aktiviteter i projektperioden
Læs mereVirksomhedsforlagt undervisning samt vejledning i praktikforløb. i henhold til Lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov
Denne folder henvender sig primært til uddannelsesvejledere og uddannelses institutioner Virksomhedsforlagt undervisning samt vejledning i praktikforløb i henhold til Lov om ungdomsuddannelse for unge
Læs mere2 Ydelsesbeskrivelse for Café Frida
Ydelsesbeskrivelse 2019 2 Ydelsesbeskrivelse for Café Frida 3 Ydelsesbeskrivelse for Café Frida, Mejlgade 14, 8000 Århus C Om Cafe Frida Café Frida blev en del af Den Sociale Udviklingsfond i 2015, hvor
Læs mereFokus på job og motivation
Fokus på job og motivation også for de borgere, der er længst væk fra arbejdsmarkedet Oplæg på Workshop den 22/10-15 Af Thomas Vesterby Mikkelsen, Faglig Koordinator Dagpenge & Kontanthjælp Jobcenter Aarhus
Læs mereAFKLARINGSFORLØB. i samarbejde med Horsens Kommune
AFKLARINGSFORLØB i samarbejde med Horsens Kommune Tekst NEXT STEP Historien Målgruppe, mål og visitering Indhold Hvad siger eleverne Status Perspektiv! KUU der dur Målgruppen er: unge i alderen 15-24 år,
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning
- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning Revideret august 2016 Indledning Den pædagogiske virksomhed i Jels SFO er en bred vifte af situationer, hvor vi med afsæt i den anerkendende tænkning
Læs mereBB for borgere. Et beskyttet beskæftigelsesforløb (BB) Forløbet er fleksibelt og aftales individuelt med sagsbehandler.
BB for borgere Et beskyttet beskæftigelsesforløb (BB) Forløbet er fleksibelt og aftales individuelt med sagsbehandler. I forløbet indgår følgende: kontaktperson beskæftigelse i en af tre arbejdsenheder
Læs mereSERVICEDEKLARATION MENTORSTØTTE
SERVICEDEKLARATION MENTORSTØTTE Vestmanna Allé 8 Telefon: 5087 5248 Afdelingsleder: Inger Thorup Jensen E-mail: inger.thorup.jensen@99454545.dk Præsentation af tilbuddet: Mentorstøtten er et individuelt
Læs mered or livet Læring f StudieNor
i d Stu d r o N e Læ r livet r o f ing Velkommen til StudieNord StudieNord er et uddannelses- og aktivitetstilbud for dig, som er i alderen 15-26 år. Ønsker du: At kvalificere dig til videre uddannelse
Læs merePraktik. i social- og sundhedsuddannelsen. Maj 2015
Praktik i social- og sundhedsuddannelsen Maj 2015 2 Forord Social- og sundhedsuddannelsen er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske og praktiske undervisning sammen med praktikuddannelsen
Læs mereIndhold: Formål og rammebeskrivelse 2 Samarbejdet om det skolestartende barn 3 Overgangspædagogik og skoleparathed...4 Beskrivelse af et barn i
Indhold: Formål og rammebeskrivelse 2 Samarbejdet om det skolestartende barn 3 Overgangspædagogik og skoleparathed...4 Beskrivelse af et barn i overgang 5 Årshjul 7 Skoleparthed 14 Brobygning fællesplatform
Læs mereOM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet
OM AT VÆRE MENTOR i Lær for Livet I denne folder kan du læse om, hvad det vil sige at være mentor i Lær for Livet. Vi håber, at folderen besvarer dine spørgsmål, og at den giver dig lyst til at melde dig
Læs mereEnglegårdskolen. Skole med dagbehandling for særligt sensitive børn og unge med angst og traumer.
Englegårdskolen Skole med dagbehandling for særligt sensitive børn og unge med angst og traumer. Hersnap Bygade 14 5380 Dalby Tlf. 65 34 12 10 E-mail: info@englegaardskolen.dk Hjemmeside: www.englegaardskolen.dk
Læs mereJobnet.dk er jobcentrenes tilbud til jobsøgende og arbejdsgivere på internettet.
Jobsøgning Jobsøgning Når du er ledig kontanthjælpsmodtager, bliver du løbende indkaldt til møder og samtaler på jobcentret, hvor vi snakker om dine jobmuligheder og din jobsøgning. Jobnet.dk Jobnet.dk
Læs mereHornbæk Skole Randers Kommune
Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat
Læs mereVærkstedsbeskrivelse Omsorg & Pædagogik
Værkstedsbeskrivelse Omsorg & Pædagogik Formål, kompetencemål og undervisningsmetoder Formålet med arbejdet på Omsorg & Pædagogik er at arbejde for en afklaring af elevernes fremtidige uddannelsesmuligheder,
Læs mereSERVICENIVEAU FOR SERVICELOVENS 103 OG 104
SERVICENIVEAU FOR SERVICELOVENS 103 OG 104 Godkendt i udvalget Aktiv Hele Livet Sundhed og Omsorg den 29. maj 2017 og i udvalget Uddannelse og Job den 31. maj 2017 Indhold Beskyttet beskæftigelse (SEL
Læs merePædagogisk Strategi. Mercantec Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag
Pædagogisk Strategi Mercantec 2016 Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag Vores pædagogiske mål er at udvikle unge og voksne mennesker fagligt, personligt og socialt,
Læs mereTILBAGE TIL FREMTIDEN. - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland. Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af
TILBAGE TIL FREMTIDEN - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af HVAD ER TILBAGE TIL FREMTIDEN? Tilbage til Fremtiden
Læs merePejlemærker for ressourceforløbet. Arbejdsmarkedsudvalget 26. april 2017
Pejlemærker for ressourceforløbet Arbejdsmarkedsudvalget 26. april 2017 Vision Holstebro Kommune skal fremadrettet sikre værdi i ressourceforløb Der skal være fokus på at: Skabe værdi - både for borgere,
Læs mereMUS-SAMTALEN. AFHOLDELSE Der tages udgangspunkt i trekantens 4 hovedtemaer.
MUS-SAMTALEN FORBEREDELSE Før MUS-samtalen skal I forberede jer grundigt ud fra trekantens 4 temaer som giver mulighed for at komme omkring relevante emner, der er vigtige for både organisationen, lederen
Læs mereKORT OG GODT OM REKRUTTERING PÅ SÆRLIGE VILKÅR. - Guidelines til personaleansvarlige
KORT OG GODT OM REKRUTTERING PÅ SÆRLIGE VILKÅR - Guidelines til personaleansvarlige REKRUTTERING PÅ SÆRLIGE VILKÅR REKRUTTERING PÅ SÆRLIGE VILKÅR Hensigten med denne pjece er at kvalificere jeres virksomhed
Læs mereMennesker i vækst. Vil du og din virksomhed åbne dørene og hjælpe et menneske på vej til arbejdsmarkedet?
Mennesker i vækst Vil du og din virksomhed åbne dørene og hjælpe et menneske på vej til arbejdsmarkedet? indhold 04 Åbn døren 07 Hvem har brug for virksomheden? 08 Hvad tilbyder væksthuset? 11 Hvad er
Læs mereNYGÅRDENS BESKÆFTIGELSESTILBUD
NYGÅRDENS BESKÆFTIGELSESTILBUD Den bærende ide er, at alle kan bruges til noget, og at det altid er muligt at finde eller skabe beskæftigelse til den enkelte. Derfor har Granhøjen udviklet en bred vifte
Læs mereSTYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER
STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER Vejledning til lederen INDHOLDS- FORTEGNELSE Strukturen for samtalen: Samtalehjulet 7 Sådan får du succes med samtalen 8 Før samtalen 8 Under samtalen 9 Efter samtalen
Læs mereProjekt Erhvervsafklaring af borgere med en psykisk lidelse
Projekt Erhvervsafklaring af borgere med en psykisk lidelse Indholdsfortegnelse Hvad tilbyder vi?... Hvem?... Projektets formål og indhold... Aktiviteter... Visitation... Varighed... Værksteder, uddannelser
Læs mereHvor kan jeg søge yderligere information?
Hvor kan jeg søge yderligere information? Du kan læse mere om de forskellige tilbud på: ASV Horsens www.horsenskom.dk/institutioner/asv-horsens.dk Bygholm Landbrugsskole www.bygholm.dk Horsens Gymnasium
Læs mereUngdomsskolens Heltidsundervisning
Orientering om Ungdomsskolens Heltidsundervisning Orientering om Heltidsundervisningen Heltidsundervisningen er et alternativt undervisningstilbud til elever på 8. - 10. årgang, som ikke får det fulde
Læs mereUddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk
Esbjerg JobAktiv Motorvej UddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk Giv Esbjergs unge mod på fremtiden UddannelsesHuset Spangsbjerg Møllevej 70-6700 Esbjerg www.uddannelseshuset.esbjergkommune.dk uddannelseshuset@esbjergkommune.dk
Læs mereFAGRETNINGER ERHVERVSUDDANNELSERNE. Erhvervsskolen Nordsjælland. Esnord.dk. for dig, som vil starte på EUD direkte fra 9. eller 10.
Etablering og udvikling Erhvervsskolen Nordsjælland FAGRETNINGER PÅ ERHVERVSUDDANNELSERNE for dig, som vil starte på EUD direkte fra 9. eller 10. klasse Esnord.dk Erhvervsskolen Nordsjælland EUD EUX HHX
Læs mereRESSOURCEFORLØB OG JOBAFKLARINGSFORLØB. Tilbudskatalog til kommuner
RESSOURCEFORLØB OG JOBAFKLARINGSFORLØB Tilbudskatalog til kommuner Indhold Indsatser på RCA... 3 Henvisning... 6 Særligt ved henvisning fra Jobcenter Aalborg... 6 Pris... 6 Kontakt... 7 Beskrivelse af
Læs merePejlemærker for ressourceforløbet. Arbejdsmarkedsudvalget 26. april 2017
Pejlemærker for ressourceforløbet Arbejdsmarkedsudvalget 26. april 2017 Vision Holstebro Kommune skal fremadrettet have endnu bedre ressourceforløb Ressourceforløbet skal have fokus på at borgerne får:
Læs mereAktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan
Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan 2016-2018 1. Fakta 1.1. Navn på børnehus/dagplejegruppe 1.2. Aktionslæringsperiode: 1.3. Navne på deltagere i det professionelle læringsfællesskab omkring
Læs mereNordvestskolens værdigrundlag
Nordvestskolens værdigrundlag Forord: Skolens værdigrundlag er Nordvestskolens fundament. Nordvestskolen vil grundlæggende gøre eleverne livsduelige ved at være en udviklingsorienteret skole, der lægger
Læs mereSkolens pædagogiske og didaktiske grundlag
BRUUNBIZ idérig kommunikation 2016 Skolens pædagogiske og didaktiske grundlag sosusilkeborg.dk Billedunivers i Skolens pædagogiske og didaktiske grundlag er skabt af fotograf Lisbeth Barfoed Skolens pædagogiske
Læs mereDisposition: Det skal være på plads DISPOSITION. Det skal være på plads Hvad optager os nu Realkompetencevurdering i praksis og metoden
Disposition: Det skal være på plads DISPOSITION Det skal være på plads Hvad optager os nu Realkompetencevurdering i praksis og metoden DET SKAL VÆRE PÅ PLADS 1. Ledelse 2. RKV-team 3. Placering af ansvar
Læs mereInfo til franchise -tager hos
Info til franchise -tager hos Arbejde til unge med udviklingshæmning og andre med kognitive vanskeligheder hos rbejde til unge ed ud - iklings - æmning hos cdonald s Den udviklingshæmmede og andre med
Læs mereAnsøgningsskema. Brobygning styrkelse af indslusning til og fastholdelse af en erhvervsuddannelse. Idrætshøjskolen Århus
Ansøgningsskema 1 Projektets titel Brobygning styrkelse af indslusning til og fastholdelse af en erhvervsuddannelse 2 Højskolen Navn: Idrætshøjskolen Århus 4 Baggrund fyldig beskrivelse påkrævet Idrætshøjskolen
Læs mereSTRATEGI FOR DET RUMMELIGE ARBEJDSMARKED
STRATEGI FOR DET RUMMELIGE ARBEJDSMARKED PLADS TIL ALLE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET 1 FORORD Som Beskæftigelses og Socialudvalg vil vi skabe et arbejdsmarked i Odense præget af socialt ansvar og med
Læs mereSTU Ellemosevej er for unge udviklingshæmmede med et funktionsniveau svarende til førskolealderen og som er i målgruppen til førtidspension.
Uddannelsen STU er en 3 årig ungdomsuddannelse for unge 18-25 årige, der har særlige behov og derfor ikke kan gennemføre en ordinær ungdomsuddannelse. Målet med STU er, at den unge opnår personlige, sociale
Læs mereBørne- og familiepolitikken
Børne- og familiepolitikken 2019-2022 Indledning Børne- og familiepolitikken 2019-2022 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken henvender sig til børn, unge,
Læs merePROJEKT FRIKOMMUNE UNGEINDSATS - UDDANNELSE TIL UDVIKLING
PROJEKT FRIKOMMUNE UNGEINDSATS - UDDANNELSE TIL UDVIKLING Vision Med frikommuneforsøget ønsker vi at sikre alle unge i Odsherred kommune uddannelse. En uddannelse er den eneste måde at øge sine beskæftigelsesmuligheder
Læs mereDagtilbud for fremtiden. - En overordnet udviklingsplan på 0-5 års området
Dagtilbud for fremtiden - En overordnet udviklingsplan på 0-5 års området Egne noter 2 Indhold Udviklingsplanens 3 spor... 4 Spor 1: Inklusion... 6 Spor 2: Læring og læringsmiljøer... 8 Spor 3: Forældreinddragelse...
Læs mereBilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.
Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for pædagogisk assistentuddannelse Bilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.
Læs mereFælles - om en god skolestart
Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til
Læs mereHaugegaard. En del af
Haugegaard Et udviklingsorienteret bo-, arbejds- og aktivitetstilbud for unge voksne med neurologiske og psykosociale problemstillinger, fx autisme, ADHD, OCD, lettere hjerneskader og dysfunktioner En
Læs mereBeskrivelse af samarbejdsmodel for småjobs i Drift & Service
Beskrivelse af samarbejdsmodel for småjobs i Drift & Service 1 Baggrund Herning Kommune ønsker ved skabelse af småjobs at opprioritere indsatsen over for de borgere, der har svært ved at fastholde eller
Læs mereTILSYNSRAPPORT FREDERICIA KOMMUNE STOPPESTEDET
TILSYNSRAPPORT FREDERICIA KOMMUNE STOPPESTEDET Anmeldt socialfagligt tilsyn 2018 1. TILSYNSRESULTAT 1.1 OVERORDNET VURDERING BDO har på vegne af Fredericia Kommune foretaget et anmeldt tilsyn på Stoppestedet.
Læs mereFælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg
Dagtilbuddet Christiansbjerg Indholdsfortegnelse Fælles indsatsområder... 2 Samskabelse forældre som ressource:... 2 Kommunikation:... 4 Kreativitet:... 4 Sprog:... 5 1 Fælles indsatsområder I dagtilbuddet
Læs mereInput til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave
Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave Lys i øjnene er bygget op omkring en række overordnede temaer. På baggrund af temaerne opstilles de konkrete indsatser, som vi i Viborg Kommune vil arbejde
Læs mereLederens guide til introduktion af nye medarbejdere
Lederens guide til introduktion af nye medarbejdere Juni 2016 Indhold Indledning... 3 Målgruppe... 3 Ansvar... 3 Mentorrollen... 3 Introduktionens faser... 3 Før tiltrædelse... 3 Første arbejdsdag... 4
Læs mereOM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet
OM AT VÆRE MENTOR OM AT VÆRE MENTOR i Lær for Livet 1 MENTOR I LÆR FOR LIVET Lær for Livets mentorordning er en del af Lær for Livet, som er Egmont Fondens signaturprojekt. Målet med Lær for Livet er:
Læs mereAd.8: Hvordan samarbejderr beskæftigelses- og socialforvaltningen om udplacering af udviklingshæmmede borgere til skånejob?
Henrik Appel Esbensen, MB 15. februar 2013 Sagsnr. 2012-188370 Dokumentnr. 2013-130468 Kære Henrik Appel Esbensen Tak for din henvendelse af 31. januar 2013, hvor du stiller følgende spørgsmål til forvaltningen:
Læs mere