Protokollat over styrelsesmødet torsdag den 26. april 2018 kl på Christian Paulsen-Skolen
|
|
- Ingeborg Jette Bendtsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 LK/Oe Protokollat over styrelsesmødet torsdag den 26. april 2018 kl på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Thomas Weinschenk, Søren Harnow Klausen, Joern Radzio, Jens-Søren Jess, Oluf Hoppe, Michaela Bumann, Michael Sørensen, Udo Jessen, Lars Petersen (indtil kl ), Birgit Jürgensen- Schumacher, Jørgen Jensen Hahn (indtil kl ), Lars Kofoed-Jensen, Uwe Prühs, Olaf Runz, Petra von Oettingen, Linda Skrydstrup, Eberhard von Oettingen, Ilka Börner og generalkonsul Kim Andersen Afbud: Michael Otten Protokolfører: Sabine Oetzmann Dagsorden: 1. Spørgetid 2. Evaluering i de nye læreplaner 3. Bopælspligt for ledere 4. Inddragelse af Samrådet i kommende forandringer i institutionslandskabet 5. Skoleforeningens stillingtagen til en strukturundersøgelse af hele mindretallet 6. Meddelelser 7. Eventuelt Udo Jessen bød velkommen. 1. Spørgetid Der var ingen spørgsmål. Dagsordenspunkter til orientering og evt. beslutning 2. Evaluering i de nye læreplaner Center for Undervisningsmidlers leder, Mette Tode, deltog i dette dagsordenspunkt. Mette Tode og Eberhard von Oettingen informerede, ved hjælp af en Power Point-præsentation, hvor langt man er i processen. PP-præsentationen vedlægges som bilag til protokollen. Styrelsen skal på styrelsesmødet i juni måned vedtage, at de nye læreplaner skal være vejledende fra skoleåret 2018/2019 og forpligtende fra skoleåret 2019/2020. Styrelsesprotokollat Side 1 af 4
2 Eberhard von Oettingen foreslog, at der skal ventes med fællesrådets stillingtagen, hvorvidt evalueringskemaerne kan blive forpligtende standpunkt, indtil sproget og den nye skolelov er på plads. Søren Harnow Klausen mente, at det er for sent. Fællesrådsmedlemmerne skal kende forskel på udtalelser og karakterer og derfor skal det være et punkt på efterårets fællesrådsmøde. Eberhard von Oettingens spørgsmål, om der skal tages en principbeslutning på efterårsmødet og at der så kan files på det sproglige senere blev af Søren Haarnow Klausen besvaret med et ja. 3. Bopælspligt for ledere Jens-Søren Jess havde deltaget i ansættelsessamtaler, hvor emnet bopælspligt for ledere var blevet nævnt og han mente, at det burde drøftes i Styrelsen. Han gik ind for, at Skoleforeningen som Tendenzbetrieb må kunne forvente, at medarbejdere bosætter sig i Sydslesvig. Han var desuden faldet over nogle ansatte, der bosætter sig her i starten og så flytter tilbage til Danmark. Derudover var det hans opfattelse, at Skoleforeningens medarbejdere viser for lidt engagement i det øvrige mindretals arbejde. Søren Harnow Klausen mente ikke, at Skoleforeningen kan stramme noget i forhold til deres nuværende politik. Skoleforeningen skal være opmærksom på ikke at afskære sig fra muligheder med hensyn til kvalifikation. Samarbejdsrådene skal have mulighed for at afveje forskellige kriterier. Lars Kofoed underrettede om, at Skoleforeningen er i gang med at få undersøgt, om der findes et juridisk krav. Der er ikke kommet svar fra rådgiveren endnu. Udo Jessen understøttede Søren Harnow Klausens udsagn. Stillingsopslagene indeholder, at det forventes, at man bosætter sig i Sydslesvig, så ansøgerne er rimelig klar over, hvilke forventninger vi har. Michael Sørensen spurgte, om vi ikke kan forlange det, eller om vi ikke tør. Mange kommer ikke længere end til Flensborg. De ved ikke, hvilke andre gode tilbud der findes rundt omkring. Der burde findes nogle pakker for de øvrige steder for at gøre en flytning attraktiv. Kapaciteterne mistes uden for Flensborg. Han gik ind for en bopælspligt, hvis der findes en jura. Oluf Hoppe spurgte Jens-Søren Jess, hvad han forestillede sig og hvordan han vil ændre den nuværende regel. Jens-Søren Jess svarede, at han først og fremmest savner en håndbog til samarbejdsrådsmedlemmerne, så de er forberedte på ansættelsessamtaler. Derudover skal Skoleforeningen være mere konkret med, at der forventes en flytning til Sydslesvig og en aktiv deltagelse i mindretallet. Michael Sørensen var af den opfattelse, at det ikke løser problemet, hvis vi ikke kræver bosættelse i den region, man er ansat i. Vil man bevare mindretallet skal man give medarbejderne redskaber og byde dem velkommen til regionen. Lars Petersen mente, at juraen skal afklares i første omgang. Dernæst kan en radius diskuteres, da det ikke giver mening, at en medarbejder bosætter sig 50 km fra den institution vedkommende er ansat ved. Herefter kan diskuteres, hvilke konsekvenser det vil få, hvis en medarbejder ikke flytter til Sydslesvig. Styrelsesprotokollat Side 2 af 4
3 Udo Jessen gjorde opmærksom på, at en deltagelse i arrangementer uden for arbejdstiden er frivillig. En ansat, der bor i nærheden, kan være lige så lidt usynlig. Skoleforeningen ville gøre en fejl ved at tvinge folk til noget. Tiderne har forandret sig. Oluf Hoppe mente, at mange der kommer fra Danmark måske ikke er klar over omfanget af jobbet. Måske burde der tilføjes en passus i ansættelseskontrakten, at Skoleforeningen forventer, at de aktivt deltager i mindretallet. Styrelsen blev enige om, at dagsordenspunktet tages op til fornyet drøftelse, når juraen er afklaret. 4. Inddragelse af Samrådet i kommende forandringer i institutionslandskabet Udo Jessen informerede om, at de øvrige foreninger, især SSF, efterlyser, at Samrådet orienteres om Skoleforeningens kort- og langvarige udfordringer tidligst muligt. Udo Jessen havde svaret, at Skoleforeningen først og fremmest orienterer sine egne, men da samrådsmøderne ligger langt fra hinanden kunne han gå med til, at Samrådet orienteres så tidligt som muligt. Lars Kofoed supplerede med, at hans opfattelse var, at Samrådet ville tage indflydelse på Skoleforeningens beslutninger. Birgit Jürgensen-Schumacher havde den samme opfattelse som Lars Kofoed. Samrådet kan først orienteres efter at vi har informeret vore egne. Søren Harnow Klausen understøttede Birgit Jürgensen-Schumachers udsagn. Orienteres Samrådet om fortrolige processer først er der en chance for, at de kommer ud i offentligheden. Lars Petersen gik ind for en tidlig information, men helt klart skal vore egne orienteres først. Dernæst Samrådet, inden det kan læses i avisen. Styrelsen gik ind for, at Samrådet informeres hurtigst muligt. 5. Skoleforeningens stillingtagen til en strukturundersøgelse af hele mindretallet Birgit Jürgensen-Schumacher orienterede om, at der på Sydslesvigkonferencen og igen på det seneste samrådsmøde var blevet fremsat et forslag om en uvildig strukturundersøgelse af hele mindretallet. For hende at se er spørgsmålet, hvem der skal undersøge, hvad man vil med den og om indholdet skal være strukturelt eller økonomisk. En nedsat formandsgruppe, skal undersøge, hvad der egentlig skal undersøges. Birgit Jürgensen-Schumacher gik ikke ind for, at der afsættes midler til en undersøgelse. Lars Kofoed henviste til det udsendte bilag. Styrelsen skal drøfte, hvilket mandat formanden får til at drøfte indhold og form i arbejdsgruppen. Oluf Hoppe udtalte, at der er megen bevågenhed fra Danmark på vores arbejde herunder sikkert også økonomien og dobbeltfunktioner. Birgit Jürgensen-Schumacher mente, at problemet ikke ligger i strukturen, men at organisationerne taler for lidt med hinanden. Udo Jessen ønskede en stram ramme for, hvad der skal undersøges. Søren Harnow Klausen kunne ikke se nogen grund for, at Skoleforeningen skal medvirke i en undersøgelse. Styrelsesprotokollat Side 3 af 4
4 Lars Kofoed gjorde opmærksom på, at vore tilskud er formålsbestemte, de kan ikke omfordeles af Sydslesvig. Styrelsen besluttede med 8 ja-stemmer og 1 afholdelse ikke at gå ind for en strukturundersøgelse. 6. Meddelelser Lars Kofoed meddelte, at den officielle ansøgningsfrist for efterskoleophold er udløbet. 76 elever fra Sydslesvig har søgt om et ophold. Dertil kommer de danske statsborgere, som søger direkte den netop afholdte fælleslederkonference var en stor succes. Aktive ledere og et indholdsmæssigt flot seminar. Udo Jessen meddelte, at Grænseforeningen havde inviteret de sydslesvigske organisationers bestyrelser til et møde den 14. april 2018 på Christianslyst. Et godt møde og en god debat. 7. Eventuelt Der var ingen ordmeldinger til dette dagsordenspunkt. Formanden sluttede mødet. Styrelsesprotokollat Side 4 af 4
5
6 Processen Maj 18 Den fælles indledning til alle læreplaner har været til høring hos styrelsen, Skolepæd. Råd og alle læreplansudvalg Marts juli 17 Fællesrådets tilskyndelser til fagenes fagformål indarbejdet Okt. 17 Fællesråd s møde: Den gode skole i Sydslesvig Læreplan Høring Februar Info og dialogmøde LP Roadshow: Dialog omkring LP i fællesskoledistrikterne * Styrelsen vedtager LP Sept. 18 Fagkurser* * 2018/2019 Marts 17 Fællesrådet vedtager enstemmigt fagenes fagformål Juli 17 Fælles mål (matrix) November 17 Læreplaner til sparring med udvalgte medlemmer af Fællesrådet Marts juli 18 Fællesråds mødet status PR og fagteammøder vejledning udarb. Aug. 18 Pæd. dage Tværgående temaer i LP'erne hvad er det? Okt. 18 Fællesrådet beslutning vedr. nye evalueringsværktøjer (tab. udt.)
7 Evaluering hvad har vi hvor vil vi hen? Den gode skole forældreworkshoppen oktober 2017 i Husum Spørgsmål 6 Hvordan etablerer vi en god feedback og evalueringskultur? Flere møder (evt. efter behov) med forældre Systematisk lærer/elev samtaler med info også til forældre Kulturen skal aktivere eleverne (selvværd) Forældreevaluering af skolerne online Evaluering er en naturlig del af undervisningen (målet) Evaluering: konstruktiv, fremadrettet Eleverne skal også evaluere undervisning + skole Indføre gennemgående ensartede evalueringsmetoder, (Grundkursus til alle lærere! :) ) som "alle" trin bruger ( alle lærer samme metoder både eleverne imellem og med uv. (Bjerresgaard "elever kører sammen") / kan eleven også bruge i det fremtidige liv)
8 Nye læreplaner Vi ønsker: Tydelig evaluerings og feedbackkultur i forhold til både læring og trivsel
9 Sparringsmøde med fællesrådsmedlemmer Selve evalueringsafsnittet i læreplanerne Tydeliggørelse af, hvilken grundintention og hvilket børnesyn, der ligger til grund Risiko for fejlfinderkultur skal betones, at fejl er en vigtig del af læreprocesser og i udviklingen af en innovationskultur Skal nævnes, at alle bidrager til en god læringskultur Hvor er nysgerrigheden og kreativiteten henne ift. målfokus? Vi skal være tålmodige med at opbygge en sund evaluerings kultur Hvordan er projektopgaven og forberedelsen til den tænkt ind i LP erne kan det italesættes mere tydeligt?
10 Sparringsmøde med fællesrådsmedlemmer Selve evalueringsafsnittet i læreplanerne Hvordan evaluering i sammenlagte klasser hvordan sikrer vi kvaliteten af undervisningsdifferentieringen? Evalueringen skal konkretiseres i institutionens handleplan og den skal være systematisk. Vi skal centralt rammesætte den og evaluere institutionernes handleplaner. Det skal være tydeligt, hvorfor vi evaluerer og hvordan den skal bruges Både lærere, forældre og elever skal helt konkret lære, hvordan evaluerer og giver feedback Evalueringsdelen må gerne laves som en Pixi udgave så alle aktørers ansvar for at skabe et godt læringsmiljø er tydeligt. Gerne sådan, at det kan bruges i forældreovergangssamtaler i indskolingen Børn og unges rettigheder og pligter i at skabe gode og trygge rammer skal tydeligholdes Der skal afsættes tid og ressourcer til den systematiske evaluering
11 Sparringsmøde med fællesrådsmedlemmer Konkrete tilskyndelser Løfte op? Hvad med læring ud fra barnets egen kontekst og livsbane?
12 Sparringsmøde med fællesrådsmedlemmer Konkrete tilskyndelser Fastholdes skriftligt og evalueres Meget ambitiøst andet ord? Og hvordan eleven lærer og motiveres,
13 Evaluering læreplanerne Spørgsmål og kommentarer til evalueringsafsnittet?
14 Evalueringsskemaer Evaluering feedback dialog tydelige mål elev/skole hjem samtaler Fælles referenceramme for Skoleforeningen som ét samlet skolevæsen og gør dermed interne overgange og skift nemmere Fokusskift fra et snævert talkaraktersyn til et bredere evalueringssyn på elevens samlede standpunkt og udviklingspotentiale Synlige læringsmål for eleven. Tydeligere fokus på progression og udvikling Underviseren får et godt værktøj til planlægning og evaluering af undervisningen 10
15 Evalueringsskemaer principper? Eksempel dansk klasse
16 Evalueringsskemaer principper? Eksempel matematik klasse
17 Eksempel skole hjem samtale
Protokollat over styrelsesmødet mandag den 14. november 2016 kl på Christian Paulsen-Skolen
21.11.2016 LK/Oe Protokollat over styrelsesmødet mandag den 14. november 2016 kl. 18.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Jytte Nickelsen, Søren Harnow Klausen, Per Gildberg, Oluf Hoppe, Michael Otten,
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet torsdag den 13. juli 2017 kl på Christian Paulsen-Skolen
19.7.2017 LK/Oe Protokollat over styrelsesmødet torsdag den 13. juli 2017 kl. 18.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Jytte Nickelsen, Søren Harnow Klausen, André Pastorff, Jens-Søren Jess, Michaela
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet tirsdag den 28. maj 2013 kl på Christian Paulsen-Skolen
5.6.2013 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet tirsdag den 28. maj 2013 kl. 17.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, Thede Boysen, André Pastorff, Per Gildberg, Niels Ole Krogh, Michael
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet torsdag den 31. maj 2018 kl på Christian Paulsen-Skolen
11.6.2018 LK/Oe Protokollat over styrelsesmødet torsdag den 31. maj 2018 kl. 18.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Thomas Weinschenk, Søren Harnow Klausen (fra kl. 20.15), Joern Radzio, Jens-Søren
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet torsdag den 18. april 2013 kl på Christian Paulsen-Skolen
30.4.2013 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet torsdag den 18. april 2013 kl. 18.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, André Pastorff, Per Gildberg, Niels Ole Krogh, Michael Otten,
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet torsdag den 13. september 2012 kl på Christian Paulsen-Skolen
25.9.2012 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet torsdag den 13. september 2012 kl. 19.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, Thede Boysen, André Pastorff, Per Gildberg, Niels Ole Krogh,
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet torsdag den 26. februar 2015 kl. 18.00 på Christian Paulsen-Skolen
10.3.2015 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet torsdag den 26. februar 2015 kl. 18.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Jytte Nickelsen, Søren Harnow Klausen, Per Gildberg, Niels Ole Krogh, Michael
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet torsdag den 25. oktober 2012 kl på Christian Paulsen-Skolen
5.11.2012 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet torsdag den 25. oktober 2012 kl. 19.45 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, Per Gildberg, Niels Ole Krogh, Michael Otten, Michael Martensen,
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet onsdag den 18. juni 2014 kl på Christian Paulsen-Skolen
23.6.2014 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet onsdag den 18. juni 2014 kl. 16.30 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, Thede Boysen, André Pastorff, Niels Ole Krogh, Michael Otten, Niko
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet tirsdag den 27. marts 2012 kl på Christian Paulsen-Skolen
10.4.2012 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet tirsdag den 27. marts 2012 kl. 19.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, Thede Boysen, Per Gildberg, Niels Ole Krogh, Michael Otten, Udo
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet tirsdag den 18. december 2012 kl på Christian Paulsen-Skolen
2.1.2013 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet tirsdag den 18. december 2012 kl. 19.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, Thede Boysen, Per Gildberg, Niels Ole Krogh, Michael Martensen,
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet tirsdag den 15. november 2011 kl på Christian Paulsen-Skolen
22.11.2011 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet tirsdag den 15. november 2011 kl. 17.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, Thede Boysen, Andreas André Pastorff, Per Gildberg, Niels
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet onsdag den 26. oktober 2011 kl. 19.30 i Slesvig, Ansgar-Salen
1.11.2011 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet onsdag den 26. oktober 2011 kl. 19.30 i Slesvig, Ansgar-Salen Til stede: Åse Jørgensen, Andreas André Pastorff, Per Gildberg, Niels Ole Krogh, Lars Wichmann,
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet onsdag den 2. juli 2014 kl. 18.00 i restaurant Borgerforeningen, Flensborg
8.7.2014 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet onsdag den 2. juli 2014 kl. 18.00 i restaurant Borgerforeningen, Flensborg Til stede: Åse Jørgensen, Thede Boysen, André Pastorff, Niels Ole Krogh, Michaela
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet onsdag den 2. maj 2012 kl. 18.00 på Christian Paulsen-Skolen
14.5.2012 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet onsdag den 2. maj 2012 kl. 18.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, Thede Boysen, André Pastorff, Per Gildberg, Niels Ole Krogh, Lars
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet torsdag den 23. februar 2012 kl på Christian Paulsen-Skolen
27.2.2012 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet torsdag den 23. februar 2012 kl. 19.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, Thede Boysen, Per Gildberg, Niels Ole Krogh, Michael Martensen,
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereProtokollat over styrelsesmødet torsdag den 22. september 2011 kl på Christian Paulsen-Skolen
28.9.2011 AMI/Oe Protokollat over styrelsesmødet torsdag den 22. september 2011 kl. 17.00 på Christian Paulsen-Skolen Til stede: Åse Jørgensen, Thede Boysen, Andreas André Pastorff, Per Gildberg, Niels
Læs mereInspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres
Inspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres arbejde denne folder tjener som inspiration Inspiration til
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereProtokol af SOF-generalforsamling mandag den 16. april 2018 i Flensborghus, Klubværelset (Norderstr. 76, Flensburg)
Forretningsfører Philipp Micha Mobil +49 (0)176 62069716 Flensborg, 23. april 2018 Protokol af SOF-generalforsamling mandag den 16. april 2018 i Flensborghus, Klubværelset (, ) Mødet var indkaldt med følgende
Læs mereTILSYN Tilsynsnotat. Dagplejen
TILSYN 2019 Tilsynsnotat Dagplejen 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: DAGPLEJEN Antal dagplejere: 140 Dato for tilsynet: 22/1 2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra dagplejen: 3 gagplejepædagoger,
Læs mereTilsyn med elevtrivsel og mål 7 (inklusion af alle elever) i Læringens organisering august 2018
Tilsyn Hvilken ønsker vi? Har vi et fælles? Hvilke succeskriterier har vi? Er udsætningerne til stede? Indgår succeskriterierne i planlægningen? Hvilken ser vi i dagligdagen? = gennemført = i gang eller
Læs mereMØDEINDKALDELSE. Skolebestyrelsesmøde. Børn og Unge - Uddannelse og Læring - Højen Skole. 19.august 2014 19.00. Personalerummet 16.30.
Emne: Skolebestyrelsesmøde Mødedato 19.august 2014 Mødested/lokale Personalerummet Mødetidspunkt kl. 16.30 Forventet sluttidspunkt kl. 19.00 Deltagere Evt. afbud bedes meddelt til Kontoret Direkte telefonnr.
Læs mereREFERAT. Der indkaldes til møde om. Skolebestyrelsesmøde (Konstituerende samt ordinært) 1. Mødedato Mødested Møde start/slut
Munkevængets Skole Dato 17. juni 2014 Udsendt af Ole Wiese REFERAT Afbud til Ole Wiese Direkte telefon 79 79 78 39 E-mail olwi@kolding.dk Der indkaldes til møde om Møde nr. Skolebestyrelsesmøde (Konstituerende
Læs mereFra Sydslesvigsekretariatet deltog Steffen Bang og Susan Parwini.
Sydslesvigudvalget Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5590 Fax 3392 5567 E-mail sydslesvigudvalget@uvm.dk www.sydslesvigudvalget.dk CVR nr. 20-45-30-44 Referat af ordinært møde den 30.
Læs mereFokus på læring. Gennem undervisningsdifferentiering og løbende evaluering
Fokus på læring Gennem undervisningsdifferentiering og løbende evaluering Undervisningsdifferentiering og løbende evaluering i folkeskolen Undervisningsdifferentiering og løbende evaluering er centrale
Læs mereLokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole
Lokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole 2018-2020 Indledning: Denne Lokale Udviklingsplan fra 2018-2020 tager afsæt i allerede definerede målsætninger og handlinger på Samsøgades Skole. Dette på baggrund
Læs mereDet Sydslesvigske Samråd
Det Sydslesvigske Samråd Beretning ved formanden Christian Jürgensen ved Sydslesvig-Konferencen den 4. marts 2017 Kære Gæster både nord- og sydfra Som formand for det sydslesvigske samråd vil jeg gerne
Læs mereSelvevaluering 2018 VID Gymnasier
Selvevaluering 2018 VID Gymnasier VID Gymnasiers undervisningsfaglige grundlag (se næste side) ligger til grund for udvælgelse af nedenstående 3 konkrete indsatser, som VID Gymnasier vil arbejde med i
Læs mereSkole og Samfunds spørgeskemaundersøgelse 2008 -Elevplaner og kvalitetsrapporter
Skole og Samfunds spørgeskemaundersøgelse 2008 -Elevplaner og kvalitetsrapporter Sammenfatning Forældrene er glade for elevplanerne 70 % af skolebestyrelsesmedlemmerne i Skole og Samfunds undersøgelse
Læs mere1. Valg af mødeleder og protokolfører
Flensborg, 31. marts 2015 Protokollat over Skoleforeningens ordinære fællesrådsmøde mandag den 23. marts 2015 på Oksevejens Skole Mødet var indkaldt med følgende dagsorden: 1. Valg af mødeleder og protokolfører
Læs mereOplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. 1. Indledning til det samlede materiale. 10. oktober 2007. Materialet vil bestå af:
Svendborg Kommune Rådhuset Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 62 23 45 10 Fax. 6325 1319 bu@svendborg.dk www.svendborg.dk Oplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. Materialet vil bestå
Læs mereLedelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen
Ledelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen Indledning I Gladsaxe skolevæsen ser vi ledelse som udøvelse af indflydelse på organisationens medlemmer og andre interessenter med henblik på, at opfylde
Læs mereB. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik
B. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik Skole- og fritidspædagogik 2. Praktikperiode Kompetenceområde: Udvikling og læringsrum Området retter sig mod pædagogisk
Læs merePlan T inviterer til overleveringsmødet og mødet afholdes på elevens skole umiddelbart efter Plan T- opholdet.
Overleveringsmøde Vi oplever at elever, der har været på Plan T, kan have svært ved at vende hjem og bl.a. holde fast i gode læringsvaner, fortsætte arbejdet med nye læsestrategier, implementere it-redskaber
Læs mereHoldningsnotat - Folkeskolen
Holdningsnotat - Folkeskolen På alle niveauer har der været arbejdet hårdt for Skolereformens start, og nu står vi overfor at samle op på erfaringerne fra år 1. Centralt for omkring folkeskolen står stadig,
Læs mereDansk Skoleforening for Sydslesvig Flensborg, den
Protokollat over Skoleforeningens ordinære fællesrådsmøde torsdag den 20. september 2012 på Ejderskolen Mødet var indkaldt med følgende dagsorden: 1. Valg af mødeleder og protokolfører 2. Meddelelser 3.
Læs mereFælles - om en god skolestart
Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til
Læs mereSydslesvigudvalget afholdte et ordinært møde den 28. juni 2015 i Christiansborg.
Sydslesvigudvalget Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5590 Fax 3392 5567 E-mail sydslesvigudvalget@uvm.dk www.sydslesvigudvalget.dk CVR nr. 20-45-30-44 Referat af ordinært møde den 9. september
Læs mereStrategi for Folkeskole
Strategi for Folkeskole 2014 Forfatter: Skole og dagtilbud Revideret den 5. februar 2015 Dokument nr. [xx] Sags nr. 480-2014-97805 I Indhold Forord... 1 Indledning... 2 Kerneopgaven:... 2 Visionen... 3
Læs mereEffektmål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune for skoleåret 2015-2016
Effektmål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune for skoleåret 2015-2016 Lejre Kommune Møllebjergvej 4 4330 Hvalsø T 4646 4646 F 4646 4615 H www.lejre.dk E cs@lejre.dk Dato: 14. april 2015
Læs mereÅrsberetning for Samværs- og Aktivitetsstedet Hjorten 2012-2013
Årsberetning for Samværs- og Aktivitetsstedet Hjorten 2012-2013 Evaluering af mål A: Fokus på brugerindflydelse På Hjortens årlige seminar på Sølyst tilbage i 2011 var der generel enighed om, at der er
Læs mereKommissorium. EUD 10 og EUDFlex. Stamoplysninger. Baggrund. Version af projektaftalen Version 1:
Kommissorium EUD 10 og EUDFle Stamoplysninger Sagsnummer (SBSYS) 17.00.00 -A00-1-15 Version af projektaftalen Version 1: Tidsramme EUD10 og EUD Fle forventes at kunne starte op i skoleåret 2016/17. Projektbeskrivelsen
Læs mereREGLER FOR BØRNEHAVENS SAMARBEJDSRÅD BØRNEHAVENS FORÆLDREREPRÆSENTATION iht. 17 "KiTaG" BØRNEHAVENS "BEIRAT" iht. 18 "KiTaG"
DANSK SKOLEFORENING FOR SYDSLESVIG REGLER FOR BØRNEHAVENS SAMARBEJDSRÅD BØRNEHAVENS FORÆLDREREPRÆSENTATION iht. 17 "KiTaG" BØRNEHAVENS "BEIRAT" iht. 18 "KiTaG" I. SAMARBEJDSRÅDET Ved hver af Skoleforeningens
Læs mereDet gode skoleliv. Glostrup Kommune
Det gode skoleliv Glostrup Kommune Forord Børne- og Skoleudvalget har fokus på børn og unges trivsel, læring og uddannelse. Vi ønsker, at børn og unge i Glostrup Kommune udvikler sig og uddanner sig til
Læs mereStatusanalysen. Syvstjerneskolen 2011. DETALJERET SKOLERAPPORT Sammenligning med kommunens skoler
Statusanalysen Syvstjerneskolen 2011 DETALJERET SKOLERAPPORT Sammenligning med kommunens skoler 1. Svaroversigt Skole 1 Lærer 43 Forældre 48 Elev 185 1 2. Elevernes svar 9a: Jeg er glad for at gå i skole
Læs mereStrategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel
Strategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel Strategiens tre kerneområder Læring Udvikling Trivsel Børn og unges alsidige og personlige udvikling Strategi for alle børn og unges læring,
Læs mereSKOLEBESTYRELSESMØDE HAMMERSHØJ SKOLE
SKOLEBESTYRELSESMØDE HAMMERSHØJ SKOLE Mødedato Mandag d. 8/5 2017 kl. 17.15-19.45 Mødested Hammershøj Skole Medarbejderrepræsentanter: Michael Vendelboe Rikke Richtendorf Forældrerepræsentanter Laila Rohde
Læs mereUdkast til proces for vedtagelse af ny Børne- og ungepolitik NOTAT
Udkast til proces for vedtagelse af ny Børne- og ungepolitik NOTAT Børne- og Kulturforvaltningen I notatet beskrives først et udkast til en proces for vedtagelse af en ny politik på Børne- og familieområdet,
Læs mereFÆLLES OM EN GOD SKOLESTART
FÆLLES OM EN GOD SKOLESTART FÆLLES OM EN GOD START 3 INDLEDNING Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Derudover henvender
Læs mereModtagelse af ny medarbejder i BUF - guiden
Modtagelse af ny medarbejder i BUF - guiden Indledning En god modtagelse øger motivationen og engagementet i arbejdet og har betydning i forhold til fastholdelse. Modtagelse begynder allerede når medarbejderen
Læs mereSynlig læring i 4 kommuner
Synlig læring i 4 kommuner Alle elever skal lære (at lære) mere i Gentofte, Gladsaxe, Lyngby-Taarbæk og Rudersdal af skolecheferne Hans Andresen, Michael Mariendal, Erik Pedersen & Martin Tinning FIRE
Læs mereat skabe respekt for det fælles læringsrum, gensidig tillid og interesse for børnenes udvikling, uddannelse og trivsel
SKOLE/HJEM SAMARBEJDET: Overordnet mål: at der etableres et frugtbart, forpligtende, dialogbaseret skole/hjem-samarbejde til gavn for elevernes trivsel, udvikling og uddannelse. Målet for skole/hjem-samarbejdet
Læs mereKompetencestrategi for folkeskolen i Faaborg-Midtfyn Kommune
Kompetencestrategi for folkeskolen i Faaborg-Midtfyn Kommune 1 Fagsekretariat for undervisning 2014 Kompetencestrategi for folkeskolen i Faaborg-Midtfyn Kommune Kompetencestrategien skal sammen med læreres
Læs mereSelvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi
Selvevaluering 2016: Den pædagogiske strategi Indhold Indledning... 2 Skolens pædagogiske strategi... 3 Første del af selvevalueringen... 4 Kendskab til den pædagogiske strategi... 4 Sammenhæng mellem
Læs merePARTNERSKAB om Folkeskolen. Partnerskab om Folkeskolen. Statusanalyse. Espergærdeskolen
PARTNERSKAB om Folkeskolen Partnerskab om Folkeskolen Statusanalyse Espergærdeskolen DETALJERET RAPPORT 2009 sammenlignet med 2007 1. Svaroversigt Skole - med rapport 1 Forældre 17 Lærer 22 Elev 85 1 2.
Læs mereReferat af skolebestyrelsens møde den 7. september 2016:
Børne- og ungdomsforvaltningen Skolen på Islands Brygge Referat af skolebestyrelsens møde den 7. september 2016: Deltagere: Lene Høyer Anne Stubsgaard Jon Paludan Anne Vestergaard Jensen Sofie Lunøe Stine
Læs merePARTNERSKAB om Folkeskolen. Partnerskab om Folkeskolen. Statusanalyse. Pedersborg Skole 2009 DETALJERET RAPPORT
PARTNERSKAB om Folkeskolen Partnerskab om Folkeskolen Statusanalyse Pedersborg Skole 2009 DETALJERET RAPPORT 1. Svaroversigt Skole - med rapport 1 Lærer 43 Forældre 94 Elev 280 1 2. Elevernes svar Jeg
Læs mereEvalueringskulturen på Kværkeby Friskole
Evalueringskulturen på Kværkeby Friskole På Kværkeby Friskole arbejder vi med en evalueringskultur, der giver os mulighed for at skabe de bedste rammer og det bedste læringsmiljø for vores elever. Vi ønsker
Læs mereInklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014
Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014 Handleplanen for inklusionsarbejdet i Bjedstrup Skole og Børnehus tager sit udgangspunkt i Skanderborg Kommunes strategi for inklusion, Børn og
Læs merePARTNERSKAB om Folkeskolen. Partnerskab om Folkeskolen. Statusanalyse. Partnerskab om Folkeskolen
PARTNERSKAB om Folkeskolen Partnerskab om Folkeskolen Statusanalyse Partnerskab om Folkeskolen DETALJERET RAPPORT 2009 sammenlignet med 2007 1. Svaroversigt Kommune - uden forældre 4 Kommune - med forældre
Læs mereReferat af møde i Opgaveudvalg for Børn-kvalitetstruktur
GENTOFTE KOMMUNE Referat af møde i Opgaveudvalg for Børn-kvalitetstruktur Mødetidspunkt 14-04-2016 17:00 Mødeafholdelse Udvalgsværelse A + B Protokollen blev læst og mødet hævet kl.: 19.00 Tilstede: Pia
Læs mereKvalitetssystem på HTX Roskilde
Kvalitetssystem på HTX Roskilde Indledning Arbejdet med kvalitetssikring på HTX Roskilde har til hensigt: 1) Til stadighed at udvikle kvaliteten af skolens kerneydelser gennem systematiske regelmæssige
Læs mereUndervisningsevaluering på Aalborg Studenterkursus
Undervisningsevaluering på Aalborg Studenterkursus Revideret udgave, oktober 2015 Indhold Formål... 2 Kriterier... 2 Proces... 3 Tidsplan... 4 Bilag... 5 Bilag 1: Spørgsmål... 5 Bilag 2: Samtalen med holdet...
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereForord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger
Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde
Læs merePARTNERSKAB om Folkeskolen. Partnerskab om Folkeskolen. Statusanalyse. Partnerskab om Folkeskolen 2009 DETALJERET RAPPORT
PARTNERSKAB om Folkeskolen Partnerskab om Folkeskolen Statusanalyse Partnerskab om Folkeskolen 2009 DETALJERET RAPPORT 1. Svaroversigt Kommune - uden forældre 4 Kommune - med forældre 29 Skole - med rapport
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015
Aftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring
Læs mereOpfølgning på aftale mellem Randers Byråd og Bjerregrav Skole
Opfølgning på aftale 2010-12 mellem Randers Byråd og Bjerregrav Skole Evaluering af lærer-pædagogsamarbejdet Fra skoleaftalen 2010-2012, afsnit 4 Udviklingsmål for skolen er følgende initiativer og succeskriterier
Læs mereResponse på det pædagogiske didaktiske grundlag. Eva Lie Bendixen & Lise Ebdrup Rasmusen
Response på det pædagogiske didaktiske grundlag Eva Lie Bendixen & Lise Ebdrup Rasmusen PÆDAGOGISK GRUNDLAG Udgangspunkt Vores pædagogiske grundlag tager udgangspunkt i, hvad læring er. Når mennesker lærer,
Læs mereTilsynsnotat Inden mødet. Institution: Idrætsbørnehaven Lærkereden
Tilsynsnotat 2016 Institution: Idrætsbørnehaven Lærkereden Emne Kortlægningen T2 På tilsynsbesøget vil vi gerne drøfte resultatet af T2 og progressionen fra T1 samt jeres arbejde med de nye data Beskriv
Læs mereNuussuup Atuarfia Skolebestyrelsens årsberetning 2015
Bilag 6: Nuussuup Atuarfia Skolebestyrelsens årsberetning 2015 Skolebestyrelsen i skoleåret 2014/15: Forældrerepræsentanterne i skolebestyrelsen vælges fire år ad gangen, mens elev- og lærerrepræsentanterne
Læs mereDagsorden Skolebestyrelsesmøde
Dagsorden Skolebestyrelsesmøde Forum: Skolebestyrelsesmøde Mødedeltagere Forældrevalgte: Niels Christoffersen (Afbud), Lars Pano Thørs, Anna Ilsøe, Henriette Bernhoff Lungholt, Lotte Falck, Thomas Berlin
Læs mereI Assens Kommune lykkes alle børn. Decentral udviklingsstrategi for Assensskolen
I Assens Kommune lykkes alle børn. Decentral udviklingsstrategi for Assensskolen Pædagogisk vision. Assensskolen vil være skole for alle de børn og familier, der bor i vores område, så længe fællesskabet
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015
Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed,
Læs mereINKLUSIONSSTRATEGI. Børnefællesskaber i dagtilbud
INKLUSIONSSTRATEGI Børnefællesskaber i dagtilbud INDLEDNING Dagtilbuds inklusionsstrategi stiller gennem 6 temaer skarpt på, hvordan dagtilbud og alle dagtilbuds medarbejdere kan skabe de bedst mulige
Læs mereLÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART
LÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART OM LÆR MED FAMILIEN Lær med Familien er en metode, der bygger bro mellem skole og hjem. Den består af en række
Læs mereOverblik over forandringer til Budget 2016
Overblik over forandringer til Budget 2016 Politikområde: Dagtilbud til 0 6 årige, Sundhedsfremme og forebyggelse, Skoler og pædagogiske fritidstilbud. Her gives et samlet overblik over forslag til nye
Læs mereReferat af Uddannelsesudvalg, Byggeri
Referat af Uddannelsesudvalg, Byggeri Mødet afholdt den: 29. april 2015 Deltagere: Lars Kvist, Steffen Bruun Andresen, Thomas Stokke Nielsen, Peter John Andersen, Gorm Guldmann, Michael Royal Petersen,
Læs mereDagsorden og referat for arbejdsgruppe 4: Konkrete læringsmål for alle elever
1 Dagsorden og referat for arbejdsgruppe 4: Konkrete læringsmål for alle elever Tilstede (sæt X): Lene Ravn Holst, udviklingskonsulent (tovholder) Lillian Byrialsen, læsekonsulent Jacob Hørlyk, leder af
Læs mereHvad lærer dit barn? Evaluering, test og elevplaner i folkeskolen
Hvad lærer dit barn? Evaluering, test og elevplaner i folkeskolen Evalueringskulturen skal styrkes Folketinget vedtog i 2006 en række ændringer af folkeskoleloven. Ændringerne er blandt andet gennemført
Læs merePrincipper og retningslinjer for evaluering på Langeskov Skole
Langeskov Skole 5550 LANGESKOV Principper og retningslinjer for evaluering på Langeskov Skole Lovgrundlag Folkeskolelovens 13, 14, 19f+h, 55 b. Bekendtgørelse nr. 393 af 26. maj 2005 og lov nr. 313 af
Læs mereLangelinieskolens målsætning Missionen hvordan gør vi?
Langelinieskolens målsætning 2013-2018 Vision hvor vil vi gerne hen som skole? På Langelinieskolen skaber vi stærke og inkluderende læringsrum for vores elever. Ved afslutningen af 9. klasse har alle elever
Læs mereÅDALSKOLEN DAGSORDEN: SKOLEBESTYRELSEN. ONSDAG DEN 25. JANUAR 2012 KL. 19.00 På Dalgasafdelingen. Referat
ÅDALSKOLEN SKOLEBESTYRELSEN Referat ONSDAG DEN 25. JANUAR 2012 KL. 19.00 På Dalgasafdelingen DAGSORDEN: 1. Godkendelse og underskrift af referat fra sidste møde. 2. Elevråd Dalgas 3. Opfølgning fra sidste
Læs mereLyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik. Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud Side 1 af 11
Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud 2019 Side 1 af 11 Indhold Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med daginstitutioner...3 Retsgrundlaget
Læs mere%%% & ' ( ' ' ) * +,-&. ".. " #
$ %%% ' ' ' ) * +,-. /+.. 0'1 23 $ % ' ' $%% % $ ' ' $ % ' ) '% ' $ )) ' *' ) ) ' ) + Nogle elever lærer bedst med musik i baggrunden. Dette bliver vi nødt til at tage alvorligt i testsituationen. Test
Læs mereOrganisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale
Organisering af et godt læringsmiljø Inspirationsmateriale Organisering af et godt læringsmiljø Gode dagtilbud med et læringsmiljø af høj kvalitet er afgørende for børns trivsel, udvikling og læring. Et
Læs mereDrøftelse af principper for brugen af læringsplatformen MinUddannelse på skolerne SKU
Drøftelse af principper for brugen af læringsplatformen MinUddannelse på skolerne SKU 20.03.2018 Forslag fra Per Clausen at Aalborg Kommune følger eksemplet fra Aarhus Kommune og gør anvendelsen af læringsplatformene
Læs mereNotat. Læring i folkeskolerne i Esbjerg Kommune
Notat Læring i folkeskolerne i Esbjerg Kommune Når læringsmiljøerne i folkeskolen skal udvikles, og elevernes faglige niveau skal hæves, kræver det blandt andet, at kommunerne og skolerne kan omsætte viden
Læs mereKommissorium. Udarbejdet august Projektnavn. LP i skolerne. Projektperiode. August 2012 Juni StyregruppeformandProjektleder.
Kommissorium Udarbejdet august 2012 Projektnavn LP i skolerne Projektperiode August 2012 Juni 2015 StyregruppeformandProjektleder Peder Hanghøj 1. Formål Formålet er at fastholde og styrke en gennemgående
Læs mereReferat af møde i Opgaveudvalg Strategi for fællesskaber for børn og unge
GENTOFTE KOMMUNE Referat af møde i Opgaveudvalg Strategi for fællesskaber for børn og unge Mødetidspunkt 21-10-2015 19:00 Mødeafholdelse Gentofte Rådhus, udvalgsværelse D Protokollen blev læst og mødet
Læs mereÅDALSKOLEN SKOLEBESTYRELSEN. Dagsorden (Referat) MANDAG DEN 24. oktober 2016 KL :30 på lærerværelset DAGSORDEN:
ÅDALSKOLEN SKOLEBESTYRELSEN Dagsorden (Referat) MANDAG DEN 24. oktober 2016 KL. 19.00-21:30 på lærerværelset DAGSORDEN: 1. Godkendelse og underskrift af referat fra sidste møde. 2. Opfølgning fra sidste
Læs mereSELVEVALUERING: Elevens faglige standpunkt og generelle udbytte af undervisningen.
Pkt. Evaluerings område 2.a Evalueringsmetoder til systematisk iagttagelse af standpunkt og generelle udbytte af undervisningen Her og nu (beskrivelse af praksis) Se beskrivelse 2.a Målsætning Fagteams
Læs mereREFERAT MØDE I RÅDET FOR MENNESKERETTIGHEDER, 8. MAJ 2019 KL. 13:00-16:00 NORDSKOV: WILDERS PLADS 8K, 1403 KØBENHAVN K
REFERAT MØDE I RÅDET FOR MENNESKERETTIGHEDER, 8. MAJ 2019 KL. 13:00-16:00 NORDSKOV: WILDERS PLADS 8K, 1403 KØBENHAVN K DOK. NR. 19/00980-4 REF. LELI 1. Status på Danmarks arbejde i FN s Menneskerettighedsråd
Læs mereÅDALSKOLEN DAGSORDEN: SKOLEBESTYRELSEN. ONSDAG DEN 28. SEPTEMBER 2011 KL. 19.00 PÅ DALGAS Referat
ÅDALSKOLEN SKOLEBESTYRELSEN ONSDAG DEN 28. SEPTEMBER 2011 KL. 19.00 PÅ DALGAS Referat DAGSORDEN: 1. Godkendelse og underskrift af referat fra sidste møde. 2. Elevråd (LC dagsorden) 3. Opfølgning fra sidste
Læs mereKvalitetsstandard for dagtilbudsområdet
2014 Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet Sags-id: 28.00.00-P20-6-13 Inden for følgende områder: o Læringsmiljøer o Inklusion o Tidlig forebyggende indsats o Overgang fra dagpleje til daginstitution
Læs mereUdvikling af naturfaglig kultur. - forankring i flere led
Udvikling af naturfaglig kultur - forankring i flere led 3 niveauer i udvikling og forankring - Politisk (behov/synlighed/bevidsthed/kendskab) - Forvaltning (kompetenceudvikling/understøttelse/oversættelse)
Læs mereUdvalg for skole og ungdomsuddannelse Den 4. december Løft af elever, der har svært ved indlæring
Udvalg for skole og ungdomsuddannelse Den 4. december 2018 Afrapportering på byrådets arbejdsprogram. Løft af elever, der har svært ved indlæring Kontekst og baggrund for indsatsområdet: Arbejdet med byrådets
Læs mere