TRÆFAGENES BYGGEUDDANNELSE PRAKTIKVEJLEDNING. for specialet ALU-TØMRER

Transkript

1 TRÆFAGENES BYGGEUDDANNELSE PRAKTIKVEJLEDNING for specialet ALU-TØMRER Byggeriets Uddannelser Bygmestervej 5, København NV Tlf /36/39/22 - Fax trae@bygud.dk August 2008

2 1 Det faglige Udvalg for Træfagenes Byggeuddannelse vil gerne takke dig, fordi du har valgt at uddanne elever. Træfagenes Byggeuddannelse består ud over ALU-tømrerspecialet af specialerne Gulvlægger, Tømrer og Tækkemand. Uddannelsen består af et grundforløb og et hovedforløb. Grundforløbet kan gennemføres på alle de tekniske skoler, der udbyder Træfagenes Byggeuddannelse. Her får eleven en generel indføring i byggebranchen og undervisning i de elementer, der er fælles for specialerne i Træfagenes Byggeuddannelse. Her indgår en uges undervisning i gulvarbejde. Derfor vil eleverne i uddannelsens begyndelse blive undervist sammen på tværs af fag og specialer. På uddannelsens 3., 4. og 5. hovedforløb får eleven en målrettet undervisning mod ALU-tømrerspecialet på specialskolen i Holbæk. For at skabe de bedst mulige uddannelsesmæssige forhold og dermed det bedst mulige resultat af uddannelsen til gavn for både elever, kommende svende, virksomhederne og fagets kunder, har Det faglige Udvalg for Træfagenes Byggeuddannelse udformet denne praktikvejledning, der sikrer, at skoleundervisning og praktikuddannelse supplerer hinanden på en hensigtsmæssig måde og udgør et sammenhængende forløb, der giver praktikvirksomhederne grundlag for at planlægge praktikuddannelsen i et hensigtsmæssigt tidsforløb, der sikrer, at uddannelsestiden anvendes til at nå uddannelsens samlede mål. Uddannelsens mål. Træfagenes Byggeuddannelse har som overordnet formål, at eleven gennem helhedsorienteret skoleundervisning og praktikuddannelse opnår viden og færdigheder inden for følgende overordnede kompetenceområder: Planlægning og udførelse de af samfundet til fagområdet almindeligt stillede opgaver i den forventede kvalitet og i henhold til love, regler og traditioner. Deltagelse i planlægning og udførelse af specialopgaver på fagområdet, herunder innovativt og problemløsende arbejde. Informationssøgning, valg og rådgivning om materialer, konstruktions- og montagemetoder, samt kvalitetssikring og kvalitetskontrol. Planlægning, tilrettelæggelse og udførelse af arbejdsopgaver i samarbejde med de øvrige faggrupper på arbejdspladsen. Anvendelse af love og regler vedrørende byggeri, herunder brandsikring, arbejdsmiljø, licitation og tilbudsgivning.

3 2 Planlægning og udførelse af opgaverne i respekt for det nære, omliggende og globale miljø. Branchens arbejdsfunktioner og uddannelser samt etablering af selvstændig virksomhed. Uddannelsesforløb. Uddannelseslængden vil normalt være mindst 3 år og 6 måneder, højst 4 år. Alt efter begyndelsestidspunkt afsluttes uddannelsen den sidste fredag i marts eller september efter aflæggelse af svendeprøve. Af den samlede uddannelseslængde vil normalt 50 uger foregå på teknisk skole fordelt på et grundforløb og et hovedforløb. ALU-tømrer Grundforløtik Praktik 6 Prak- 20 uger Praktik (kun med uddannelsesaftale) Skoleophold 6 Praktik 6 Praktik 1H 2H 3H 4 H 6 Praktik 6 med Svendeprøve 5H Uddannelsen kan enten indledes ved, at eleven indgår en uddannelsesaftale med en godkendt praktikvirksomhed og starter som elev her. Tilmelding til teknisk skole sker automatisk ved fremsendelse af uddannelsesaftalen. Eller ved, at en elev uden en uddannelsesaftale tilmelder sig en teknisk skole, der udbyder erhvervsuddannelsesindgangen Bygge og Anlæg. Praktikvejledningen Praktikreglerne i dette hæfte er udarbejdet således, at der først i stikordsform orienteres om hvilke emner, der arbejdes med på teknisk skole og herefter anbefalingerne for praktikperioderne. Skulle de beskrevne emner ikke tidsmæssigt passe ind i praktikvirksomhedens produktion, kan disse naturligvis fraviges, men det er vigtigt, at alle emner afprøves i praktikperioderne. I den forbindelse vil Det faglige Udvalg gerne pege på muligheden for både kombinationsaftaler og regler for udstationering i en anden praktikvirksomhed. Disse regler er optrykt bagest i denne vejledning. Det er Det faglige Udvalgs opfattelse, at uddannelsesforløbet løbende skal give eleven større og større mulighed for selvstændigt at vurdere arbejdets tilrettelægning,

4 3 anvendelse af materialer og konstruktionsmetoder. Dette skal dog hele tiden følges op med instruktion, drøftelse af arbejdsopgaverne og forsvarligt tilsyn. Der skal i den praktiske del af uddannelsen generelt lægges vægt på samarbejdet om arbejdsopgaver, både i praktikvirksomheden, med andre faggrupper på arbejdspladsen og hos kunden. Det faglige Udvalg skal gøre opmærksom på, at der i hele uddannelsesperioden er en forpligtigelse til at føre effektivt tilsyn med eleven ved arbejde med maskiner, tekniske hjælpemidler samt stoffer, materialer og arbejdsmetoder, hvor der skal tages hensyn til sikkerhed og sundhed. Der skal derfor gives grundig instruktion om alle disse forhold igennem hele uddannelsesforløbet. 1. Praktikperiode, (for elever med en uddannelsesaftale inden start på grundforløbet). Denne periode forekommer, når eleven starter sin uddannelse ad praktikvejen og indgår en uddannelsesaftale. Perioden, fra uddannelsesaftalens start til eleven begynder på grundforløbet, kan variere i længde, men bør aldrig have en varighed af over 3 måneder. (Prøvetiden er 3 måneder). Eleven bør her orienteres om virksomhedens struktur og regler med hensyn til arbejdstid, pauser, sygdom, ferie o.lign. Eleven skal ligeledes orienteres om evt. tillidsmandssystem, virksomhedsklub, sikkerhedsgruppen, samt praktikvirksomhedens politik og handlingsplaner omkring miljø og arbejdsmiljø. Herudover skal eleven, sammen med læremesteren eller en faglært inden for uddannelsen, have mulighed for at indkøbe og klargøre det nødvendige værktøj i henhold til værktøjslisten bagest i denne pjece, og fremstille en hensigtsmæssig værktøjskasse, således at værktøjet kan opbevares forsvarligt under skoleophold og på byggepladsen. I den resterende tid kan eleven gå til hånde med forekommende fagligt arbejde indenfor uddannelsesområdet. Første skoleophold, Grundforløbet. I grundforløbet får eleverne brede forudsætninger til uddannelserne indenfor bygge og anlæg i områder som, samarbejde med andre faggrupper, materialelære, værktøjsog maskinlære, informationssøgning, planlægning og udførelse af enkle arbejdsopgaver. Endvidere undervises der i arbejdsmiljø, matematik, IT, rulle- og bukkestillads samt førstehjælp og brand. Elever, der ønsker at fortsætte på Træfagenes Byggeuddannelse arbejder derudover med emner som, projektionstegning, elektronisk baseret tegning, praktisk geometri,

5 4 opmåling og beregning af materialer, opsnøring, oftest gennem praktisk undervisning i projekter, f.eks. at bygge en hytte med tømmerkonstruktioner, døre og vinduer og andre discipliner der hører til faget. For den afklarede elev vil grundforløbet normalt have en varighed på 20 uger. For den uafklarede elev kan grundforløbet variere fra 20 uger til max. 60 uger. I grundforløbet kan en elev uden uddannelsesaftale gennem undervisning i de forskellige uddannelser i bygge og anlægsindgangen få mulighed for at orientere sig om disse. Eleven kan også udelukkende vælge uddannelsesmoduler rettet mod en enkelt uddannelse. For at eleven kan fortsætte på hovedforløbet, skal eleven bestå grundforløbet. Derfor bedømmer skolen elevens personlige og faglige kvalifikationer og kompetencer som afslutning af grundforløbet. Eleven laver en projektopgave, der danner grundlag for en prøve af 30 min. varighed, der bedømmes af en lærer og en censor. Vurderer skolen, at eleven ikke består grundforløbet kan grundforløbsperioden forlænges med op til 40 uger. Ligeledes kan grundforløbet forlænges, dersom eleven har særlige ønsker om at erhverve yderligere personlige og faglige kvalifikationer og kompetencer. 2. Praktikperiode i virksomheden, ca. 35 uger. (første praktikperiode efter grundforløbet) Eleven skal i denne periode, så vidt det er muligt, beskæftiges med fremstilling, beslåning, og montering af døre og vinduer, fremstilling og montage af bygningskonstruktioner. Der skal ligeledes arbejdes med montage af facadepartier, klimaskærme, aluminium, glas og gerne metal, kunststoffer og træ. Der lægges vægt på alsidighed og opøvelse af rutiner ved arbejdet i værkstedet og på byggepladsen. Til arbejdet skal eleven anvende de almindeligt forekommende tekniske hjælpemidler, som f.eks. maskiner, håndmaskiner, stilladser o.s.v. og eleven skal instrueres i de gældende sikkerhedsbestemmelser. Eleven skal være under nødvendigt tilsyn og instruktion af erfaren håndværker indenfor fagområdet. Første skoleperiode i hovedforløbet, 1.H På alle skoleperioder gælder det at der undervises i et eller flere afsluttede temaer. I forbindelse med hvert tema arbejder eleven med såvel teori som praksis. Der arbej-

6 5 des med bygningsfysik, udluftning, tæthed og dampspærre, kvalitetskontrol og dokumentation, valg og opmåling af materialer, valg af værktøj og sikkerhedsudstyr. På første skoleperiode i hovedforløbet undervises eleven i: Afsætning, herunder bl.a. nivellering, koteaflæsning, højdemåling, vinkel- og diagonalmåling. Byggepladsindretning, herunder velfærdsforanstaltninger, vinterforanstaltninger, forebyggende foranstaltninger som stilladser og rækværker for nedstyrtnings- og nedskridningsfare fra bl.a. tagkonstruktioner. Valm- og gratkonstruktioner, herunder isætning af tagvinduer, undertag, materialernes styrkeforhold og anvendelsesmuligheder, beslags- og befæstigelsesmetoder. Fremmedsprog, hvor eleven får personlig kompetence til at kunne foretage materialeindkøb og klare sig på en fremmedsproget byggeplads Valgfag. Eleven kan vælge mellem faglige eller almene emner bestemt af den lokale skole. 3. Praktikperiode i virksomheden, ca. 25 uger. I den udstrækning det er muligt, planlægges uddannelsesforløbet således, at eleven i perioden fortsætter med at arbejde med discipliner omtalt i tidligere praktikperiode. Især bør der lægges vægt på arbejde med facadekonstruktion og beklædninger. Ligeledes kan eleven i begrænset omfang beskæftiges med reparationsarbejder. Der bør gives eleven mulighed for i en rimelig udstrækning selv at løse forskellige opgaver, dog således at der er løbende instruktion og tilsyn af en erfaren håndværker indenfor fagområdet. Anden skoleperiode i hovedforløbet, 2.H. På anden skoleperiode i hovedforløbet undervises eleven i: Kelkonstruktioner, herunder undertage, materialernes styrkeforhold og anvendelsesmuligheder, tagbeklædninger. Montage af døre og vinduer, herunder afslutninger, tilsætninger mv, fugning og krav vedrørende udluftning og tæthed. Fremmedsprog, fortsættelse af undervisningen på 1.H.

7 6 Samfundsfag, bl.a. arbejdsmarkedets opbygning, overenskomstsystemet og samspil mellem samfundets udvikling og virksomhedernes udvikling Valgfag. Eleven kan vælge mellem faglige eller almene emner bestemt af den lokale skole. 4. praktikperiode i virksomheden, ca. 25 uger. Eleven bør i denne periode fortrinsvis beskæftiges på værkstedet og byggepladsen med fremstilling og montage af tagkonstruktioner, undertage, lægtning, stern, udhæng og klimaskærmsbeklædning med alle tilhørende discipliner. Herudover skal eleven, så vidt muligt, deltage i arbejde med om- og tilbygninger og alle de faglige og servicemæssige funktioner, der hører hertil. Ved arbejde med maskiner og andre tekniske hjælpemidler skal der gives effektiv instruktion og føres fornødent tilsyn. Eleven skal være under behørigt tilsyn og instruktion, men skal også i en vis udstrækning have overdraget selvstændige arbejdsopgaver. Tredje skoleperiode i hovedforløbet, 3.H. (Specialskole EUC Nordvestsjælland, Holbæk). På tredje skoleperiode i hovedforløbet undervises eleven i: Tagkonstruktioner, herunder kvist og plankekel, undertage, inddækninger og beklædninger. Samfundsfag, fortsættelse af undervisningen på 2.H Arbejdsmiljø, en grundig undervisning i sikkerhedsarbejde og organisation. Her kan der være mulighed for at erhverve sig den lovpligtige Arbejdsmiljøuddannelse. Valgfri specialefag. Eleven og praktikvirksomheden vælger i samarbejde en uges undervisning i et specialefag, som eleven er særlig interesseret i, eller som eleven ikke opnår uddannelse i under praktikuddannelsen i virksomheden på avanceret niveau. De specialefag der kan vælges mellem fremgår af uddannelsesordningen for Træfagenes Byggeuddannelse. 5. praktikperiode i virksomheden, ca. 25 uger. Der fortsættes med indøvelse af tidligere discipliner ligeligt fordelt mellem værksted og byggeplads, med særlig vægt på tagkonstruktioner. Eventuelle discipliner, der ikke tidligere har været anvendt i praktisk arbejde indøves i denne periode.

8 7 Eleven skal være under behørigt tilsyn og instruktion, men skal også i en vis udstrækning have overdraget selvstændige arbejdsopgaver. Fjerde skoleperiode i hovedforløbet, 4.H. (Specialskole EUC Nordvestsjælland, Holbæk). På fjerde skoleperiode i hovedforløbet undervises eleven i: Tagkonstruktioner, herunder spærkonstruktioner og kelkonstruktioner. Fremstilling af karnapper, inddækning og Pyramider. Matematik Valgfri specialefag. 6. Praktikperiode i virksomheden, ca. 25 uger. Hvis der er mulighed for det bør eleven beskæftiges med diverse tagkonstruktioner, hvori indgår grat, kelpartier, kviste og montage af klimaskærme. Eleven bør endvidere være beskæftiget med fremstilling af vinduer og døre samt evt. svejsearbejde. Eleven bør arbejde selvstændigt i perioden under passende instruktion og tilsyn. Femte skoleperiode i hovedforløbet, 5.H. (Specialskole Glarmesterskolen ved Holbæk). På femte skoleperiode i hovedforløbet undervises eleven i: Aluminiumskonstruktioner, herunder alle former for sammenskærende tagkonstruktioner incl. tilhørende klimaskærme, forarbejdning og montageteknik. Fremstilling af facadekomponenter. Valgfri specialefag. Eksamen/svendeprøve, gennemføres som afslutning af skoleopholdet som en teoretisk og praktisk projektsvendeprøve. Elevens logbog På grundforløbet udarbejder skolen, eleven og evt. praktikvirksomheden elevens personlige uddannelsesplan, som med løbende korrektioner følger eleven gennem hele uddannelsesforløbet. Når eleven undervejs i grundforløbet er afklaret med hensyn til valg af speciale får eleven udleveret logbogen fra Træfagenes Byggeuddannelse, som orienterer eleven

9 8 om det speciale eleven har valgt. Logbogen udleveres af skolen i samarbejde med det lokale uddannelsesudvalg. (Kan ses på I logbogen fungerer som praktikerklæring, og skal udfyldes af praktikvirksomheden og eleven i fællesskab og følge eleven til gennemsyn den første dag ved hvert skoleophold i hovedforløbet. Praktikerklæringerne orienterer det lokale uddannelsesudvalg om eleven er på det ønskede uddannelsesniveau i forhold til målsætningerne i uddannelsesbekendtgørelsen. Principper ved godkendelse af praktikvirksomheder. Efter henvendelse fra virksomheden, skolen eller det lokale godkendelsesudvalg igangsættes godkendelsesproceduren af sekretariatet for Det faglige Udvalg. Sekretariatet fremsender et ansøgningsskema til den ansøgende virksomhed. Når virksomheden har returneret skemaet, vurderer sekretariatet ansøgningen ud fra oplysningerne om virksomheden. Herefter udfærdiges en foreløbig godkendelse til virksomheden. Kopi af den foreløbige godkendelse sendes til den tekniske skole og det lokale godkendelsesudvalg som er ansvarlig for den efterfølgende besigtigelse af virksomheden. Når besigtigelsen er sket udfærdiges den endelige godkendelse. En godkendelse er gyldig i op til 5 år efter sidste elev blev svend, eller til Det faglige Udvalg vurderer, at virksomheden ikke længere kan leve op til uddannelsesmålene. Ændringer i virksomhedens forhold skal altid indberettes til Det faglige Udvalg. En praktikvirksomhed kan godkendes på følgende niveauer: Godkendt uden forbehold. Når virksomheden i forhold til sin produktion kan uddanne elever i henhold til uddannelsesmålene i uddannelsesbekendtgørelsen for Træfagenes Byggeuddannelse. Virksomheden godkendes til et elevantal efter normen: Mester 2 elever og svend 1 elev.

10 9 Godkendt med forbehold. Når virksomheden ud fra sin produktion, ikke kan uddanne elever i forhold til uddannelsesmålene i uddannelsesbekendtgørelsen. Det lokale godkendelsesudvalg vil i godkendelsesskemaet redegøre for, hvilke uddannelsesmål virksomheden - ud fra dens produktion - ikke kan opfylde og om uddannelsesmålene vil blive opfyldt ved, at indgå en kombinationsaftale eller udstationeringsaftale med en anden godkendt praktikvirksomhed. Virksomheden kan ikke godkendes. Når virksomheden ud fra sin produktion ikke kan uddanne elever i forhold til uddannelsesmålene i uddannelsesbekendtgørelsen. Det lokale godkendelsesudvalg vurderer, at uddannelsesmålene ikke vil kunne opnås, selvom der indgås en kombinationsaftale eller udstationeringsaftale med en anden praktikvirksomhed. Kombinationsaftaler. To eller flere virksomheder kan gå sammen om at uddanne en eller flere elever og dele forpligtigelserne både økonomisk og uddannelsesmæssigt imellem sig. Dette kræver, at virksomhederne tilsammen kan godkendes som uddannelsessted og tilsammen kan give eleven en afsluttende uddannelse. Der skal udfærdiges 2 uddannelsesaftaler med angivelse af, i hvilke perioder hver virksomhed har det juridiske, økonomiske og uddannelsesmæssige ansvar. Udstationering Ved midlertidigt udlån af en elev til en anden virksomhed, er den mellem elev og kontraktbærende virksomhed, oprettede uddannelsesaftale gældende, således at det oprindelige praktiksted til enhver tid i uddannelsesforløbet har det juridiske, økonomiske og uddannelsesmæssige ansvar. Elever kan ikke udlånes til arbejde, der kræver bopælsskift. Hvis udlånet medfører overnatning, skal aftalen om dette accepteres af eleven eller dennes værge, hvis eleven er under 18 år. Der skal oprettes en skriftlig aftale mellem eleven og de 2 virksomhedsindehavere med en beskrivelse af udlånsperiodens omfang og det faglige indhold i udlånsperioden. Det faglige Udvalg har udformet en blanket til formålet. Denne ses på sidste side. Udstationeringsaftaler kan rekvireres på de tekniske skoler.

11 10 Nærmere oplysning om kombinationsaftaler eller udlånsmuligheder fås ved henvendelse til formanden for den lokale fagkomite eller sekretariatet.

12 11 Alu-tømrerspecialets værktøj Det på værktøjslisten anførte værktøj udleveres af praktikvirksomheden til eleven på Alu-tømrerspecialet ved uddannelsens påbegyndelse som personligt værktøj. Praktikvirksomheden betaler og ejer værktøjet Værktøjet medbringes ved fremmøde på teknisk skole og skal altid være vedligeholdt og i brugbar stand Værktøjet skal være af en god professionel kvalitet, som det fremgår af værktøjslisten eller af lignende kvalitet. Alu-tømrerspecialets værktøjsliste. Listen vil løbende blive revideret og ajourført i takt med udviklingen af undervisningsplanerne. Benævnelse Specifikation Stemmejern BAHCO 12 mm Stemmejern BAHCO 16 mm Stemmejern BAHCO 25 mm Slibesten - Carborundum Korn 80, 150x50x25 mm Strygesten APEX keramisk-arkansas, 105x65x20 mm Nedstryger 300 mm. VIKING Rundfil 8 mm-200 SANDVIK Firkantfil 8 mm-200 SANDVIK Fladfil 250 mm fin CORONA Fladfil 300 mm grov CORONA Håndsav, 7 td. krydsfilet, HP IRWIN/JACK nr mm Håndsav, 5 td. filbar universaltand. IRWIN/JACK nr mm Akku boremaskine 14,4 v., 2,6 amp., MAKITA 6228 Tommestok HULTAFORS 2 m 12 led M/M Målebånd 5 mtr. STANLEY Lommeregner Med tasterne COS, SIN og TAN Blyanter 235 LYRA Mærkepenne MARSH, sort Ansatsvinkel med gering IRWIN nr , rustfri, 250 mm Smigvinkel STANLEY nr , 200 mm Tømmervinkel 800 mm. Kløfthammer 450 g (16 oz.) Gummihammer 70x120 KREFTING Plastikhammer 32 mm. KREFTING Hammer med pen 300 gr. HULTAFORS Hammer med pen 500 gr. HULTAFORS Skruetrækker, slidskærv 8,0 x125 mm Skruetrækker, slidskærv 5,5 x100 mm Skruetrækker, slidskærv 3,5 x75 mm

13 ¼" bitskruetrækker m. skralde Stanley nr ,10 bits, magnetholder Et 1/4" bitssæt (f.eks.tecos nr. T-B024) indeholdende: Phillips 1+2+3, Pozidriv 1+2+3, Torx T10- T40, topnøglehoveder mm, gipspladebits m. stop PH2, bitsholder med patron. Knibtang 200 mm Sidebidetang 167 mm BACHO Vandpumpetang 240 mm BACHO Spidstang 171 mm BACHO Håndsaks 210 mm KREFTING Klemmetang SCANGRIP nr. 7 Kørner STANLEY Gennemslagsdyknagler HABERO Listesaks LØWE Kniv STANLEY 99 Umbraco nøgler TEXOS, Millimetermål Umbraco nøgler TEXOS, Tommemål Skydelære PREISSER Popnittetang Topvindejern THURMER, Nr. 1 Glasløfter SYNCADUR, 280 mm Glasløfter BOHLE, m/3 sugekopper Koben TOVE, 625 mm Vaterpas HULTAFORS, 800 mm Kridtsnor med kridt 30 m Skruetvinger, ( 2 stk.) BESSEY nr. HIT25, 30 x 140 mm 12 Følgende værktøj stilles til rådighed af virksomheden til elevens arbejde i praktikperioderne: Fastnøglesæt Svensknøgler (6" - 8" - 10" - 12") Topnøglesæt Specielle klemtænger (størrelse og udformning, opgavebestemt) Skruemaskine Stor popnittetang (sik - sak / batteri) Riwnutstang Konisk Tival Snittappe Sugekopper ( 2 stk. m/ 3 kopper) Fugepistoler til poser og patroner Limpistol (alulim) Falstang

14 13 Stiksav El-boremaskine Sikkerhedsbøger. Følgende bøger indgår i elevernes værktøjsliste til brug for undervisning i Arbejdsmiljø. Arbejdsmiljø i dansk byggeri, Entreprenørskolen på Denbæk Forlag A/S. Håndbog for sikkerhedsgruppen Bygge og Anlæg, Branchearbejdsmiljørådet for Bygge og Anlæg. Samlemappe til Arbejdsmiljøuddannelsen, Entreprenørskolen. Bøgerne udleveres til eleven på 3. hovedforløb på ALU-skolen i Holbæk og fakturaen sendes til virksomheden. Det er sikret at bøgerne leveres til den absolut laveste pris. Bøgerne kan også rekvireres direkte på Erhvervsskolerne Forlag, Munkehatten 2, 5220 Odense SØ, tlf , fax , eff.dk eller Sikkerhedsfodtøj. Ved påbegyndelse af uddannelsen er virksomheden ansvarlig for, at der udleveres passende sikkerhedsfodtøj til eleven. Eleven er forpligtet til at anvende det udleverede sikkerhedsfodtøj såvel under det daglige arbejde som under skoleophold, hvor der er risiko for fodskader. Eleven skal værne om det udleverede sikkerhedsfodtøj og renholde dette. Arbejdstøj. Eleven har krav på 2 sæt arbejdstøj pr. uddannelsesår, i alt 8 sæt i uddannelsesperioden. Arbejdstøjet skal udleveres af virksomheden, første gang efter endt prøvetid og skal være af sædvanlig og god kvalitet.

15 14 TRÆFAGENES BYGGEUDDANNELSE UDSTATIONERINGSAFTALE Speciale: ALU-tømrer Udstationeringsperiode fra: til: Elev: Kontrakthavende virksomhed: Cpr.nr.: Navn: Adresse: Postnr: By: (stempel) Udstationeringsvirksomhed: SE-nr.: Mellem ovenstående parter der der indgået aftale om midlertidig uddannelsesmæssig udstationering hos I udstationeringsperioden skal eleven arbejde med følgende opgaver: (stempel) Udstationeringen sker efter de gældende regler fastsat af Det faglige Udvalg for Træfagenes Byggeuddannelse og vil medføre overnatning vil ikke medføre overnatning Underskrift: Elev: Udstationeringsvirksomhed: Kontraktbærende virksomhed: