!"# $!%"!&!# $!%'%% '' -! 78-*9 $",$ -*9 $",$ (!"#$./*+*01, *+,#,./ )*!"#$%&' ()*+,-./ : ;. <';. ($%& <. D E =>F./01 F3GBHIJK 5LM
|
|
- Anita Frank
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 !"#$!%"!&!#$!%'%% '' -!78-*9$",$ -*9$",$ (!"#$./*+*01, *+,#,./ )*!"#$%&'()*+,-./ D E=>F./01F3GBHIJK5LM7NOIJKF3.PQ 23RS6TUVWXYC3IJC$%&Z[\]^_VW(`abc (<.23=>/!".=>4< =>4.921.=>F(<=>F./ ,-#$%&23=>:;bc'VW./01( ' ; ;;(';#9#7$%& 57$%&.'. #$%&.-: ; I. R S #. = > '.:$%(=> '.3.( 6'.; ]U:%bc; VW(=>4&9.2 #$%&'6;($ %&;1; =>7$%&.+,VW U+,.=> =>.+,V WN=>C6+, (.=>-6.+,.')*)*'. GB#$%&.'6) *-LM#7$%&. +,)*'.!"@+,=>.!",#$323.4!"()*+,.=>%7#23R S#$%&'=>-.&'RS!"# 5.()*23. ( ) * +, = >!"# 23( ()*23.!"((()*%)"!* +&,"!%))))))-!+.))) #$%& ')/" 0+%1-$)",$) )!"#$%&'() )*+,-)- %-%"2-%3%)#$&!"#"&!%!%+%4!%+"!-,5&!#$!$#",!#%+5#%#6"-%"(%!-+$!%"!# &$#5"&)!"#$!%"!&!#$!%'%%)
2 ))) 59(.IJK623 -)*CU3IJ=>()*+,=> ?@U.=>+ /1,.)*IJK23-./0 23(23. 1[\]^($%&] /bc]i 6%729. 6%3(B-4';556 7@89F3:;/01#. <1.F3B TU=>bc/?1@ '6U(' 4&.A556B'-6 <1.FC6DE-. /01#C.DF# GE?.$%&(;H<. $%&461.I' 9#7$%&TU= >')*. JK L M N O $%&'! =>4N.= >FDF.PF3C= >@.QJ F.PF3/ RG.=>4 S=>46: =>-T?@AB %A B1UH+N29V RSCRSV# =>91.W#$#$%&' ()*+,.=>I.1 NX#$%&'6()*+, =>-.C:; YC3IJ6TU; XY()*+,.23= >623-/!"[\]^($%&.LMVW(bc. 5/!".23< C B#$%&')* 23=>.4$'.$% 4Z([.=>\! ] ^.A4 %% %% % %% % % % - %% ^_ `a%% ],^_ % Fb %% ^_%Hc]VW^_ 1bBC1,]$%&. (;.0 % CVWbJ% %cj c].^_ 5XYA.(> C';6XY.)* FA](AFB 1,;](]^4.0!J,c';&;U'U ;F :;0789 ^9 bc4 ( - B235+ \<*.> bc4 ( ) - `!,^_,^_, ^_,D1]^ _U bj ( J)J YN X-B'Ybc <=>?@ NX-.'6;97$%& *+,$%&*+)$%& $+,$ % & ( $+)$ % &
3 #$%&')*234 $%&!&-."/.0'/1%!0'/%!." U3RS6')*- $+, &. =(.)*$%&.F +, $+, &.=6C+, *+) *+)$+, *+, *+,$+, $+) $+) $+, -*+)*+,$+)($+, *+)*+,$+) ( $+, $% &. Z $ % &. C ';H< *+)*+, ( $+) A. < $ % &. $+, &. +" GB (<.23=> =>F(<=>F 7)*(bcIJK (6LM* / %(F<7U C)>23` NX==>FF3L. U'cF3C/>%623- F3F.0!J,cU323` AB=>?@ 23RS!" 0./ '! -=>Fb 7 = >F7IJK6 23`!&0.%/.1.!!%!." 23=>-B1,/ CcVW&(bc BQ17=>F.a 23RS236 1=>FF3.=>F 56.?IJK.2?.236=>FN X=>F(<=>F/0 11 IJK3RSIJK 6IJK.= >F.IJK. GBIJKPQIJK 3RS # I J K R S 55=.C,7I JK.U%=>O. 5/#$NXGBHIJK =>FL.IJK. F337.LM23RS =>F.F3NXGBDE 6=>19 =>F./01+9.=>
4 ))) F<3?'; F3 槡 NX.23RS!" & & & & " " " & " & 0./ '/ & 0./ & & & '/ & & IJKLM.N OIJK6=>F.F3 %IJK.F36C*7. +IJKRS3HIJK RS IJK.B_ DB)1,. IJK7=>F.I JK6 = IJK 7=>F.R & IJK 7 <=>F.R ( & 7 =>F( 7<=>F. ( & =>F(<=>F.7( 7=>F( <=>F. 7 7 = > F. R & 7 7 < = > F.R 7 I (23-.-( 23-=>F.F3F3 23RS23RS- (F.,23RS-. 6-=>F.R 1A4(bc4?@<=>F.R 94?@ 23RSPQ 23@7.89:;.<';;;897$% &7*99 4';GB9 ] > 6 G B, % F*&';. 9(] 9(]!&2/''/%01!"!0".0%" %/.3"%!.0 NX;=>=>F ;.&(!" 7=>F<=>F*+, *+)($+)';.TUVWXY #$4C V 5# "XY=>XY ' ;. $ % ;. #&;6&*&.bc bc:;y.'l =>:;C962 3-!"bc IJK';; $%&.[\]^ _VW(bc NX.23RSC
5 #$%&')*234!" & 5*+) 5 5*+, 5 5$+) 5 5$+, 5 % 67 *+) % % 67 *+, % % 67 $+) % % 67 $+, % % # (7 % % # ($7 % 1 0./ '/ & 0./ & & '/ & IJK$%&. [ \ ] ^ 67 *+) 67 *+, 67 $+) ( 67 $+, *+)*+,$+) ( $+, $%&.[\]^H c _ V W - # (7 _ ^# ($7 _ ^H c ; 7]J,c;_- ` * _ D 1<;.=> _^(_^1U.=>QJ `abc';6&*&.b c/( NX.23RS6(< =>F<2 +A7IJK;.F36C*7." 8 (+,.=> 6TUVWXYGB/!". =>4(=>4(<.23=>=>-GB*> -BIJK(.C("BO2 <=>F*+)*+,($+)+*.F36=>F.;. 2+*.F3 4?@.26 =>F(<=>F(<8. 23 NX:;89F3L. F31NO6=>F."9 =>F. 8 F.GE8)./0 1NO6<=>F. < & 88 ( 8. <.*,!&)/%!."!./!.1&%//%!.
6 ))) IJK;6!"=>F.-42.! 48 &4 23.1<23 +<=>F? 6=>F(<=>F< 21+IJ K.-2[ NX.=>4.9 ;*,!&)/%!."!./!.1!"&%.A--. A[\]^_^( _^";-./O +=>F #&%6=>F <_^(bc1/ 6<=>F<_ ^-#$6=>F(<= >F<F3% GB4?.2=>/1 923=> <=>FH:)*(VW (bc29!"=>f(< CDE=56!"""#$" 9%/%/ / &4 &48 /'/:%!." 1//'/:%!." 1//'/:%!." 7%#& *+)5 *+,5 ; ; ; $+)5 $+,5 ; ; ; 67*+) 67*+, 67$+) 67$+, #(7 #($7 1 ; 9%/%/ CAB=56 $"#$" 48 &48 48 &48 48 &48 1./ /'/:%!." 1/ /'/:%!." 1./ /'/:%!." 1/ /'/:%!." 1./ /'/:%!." /'/:%!." *+)5 ; ; ; ; ; ; *+,5 ; ; ; ; ; ; $+)5 ; ; ; ; $+,5 ; ; ; ; 67*+) 7 67*+, 7 67$+) 7 67$+, 7 #(7 7 #($7 7 1 ; 1/
7 #$%&')*234 CFAB4 $%"&#,!%0%,!!%!.". #& 8 $/%!!."%0 (.:'48 &48 (.:'48 &48 (.:'48 &48 G B H I J K P Q 23 R S, B # $ %&' ( ) * 2 3 = > =>F(< =>FM723( <.23=>#$%&'. ($%3=>\! 2 3 < < =>F.CCI=> F(<=>F<2 39. GH 9"0."+!09%0!%/. 0%!!"&10!&/%/ /.&/%"!%0/.&/% %".0%"%03!%00.".'/"%0.1!//%1 *.#.,0"3--/%1./ %0!"&./!."%0!1".1%!%/.0%!!"& %!/0%"() *.#.,0"3--"$%02/%!"&%&0.% %0!:/%!."!"&.1%!%/.0%!!"& %!/0%"() -'!"&2!:0/-!%/.0%!!"&%/. 3"%!.00."%"%0!%!."1./%.!1! () '%.30$6%"++10'/!'0%!."%" 10!&.//0%!.".1%!%/.0%!!"& () 0" 7*!. 7!:03(9%0*.%.0 0."%"%"%03!1./%!%/.0%!!"&%!/0%"() -0%/#(0"7!:03(9%00!&.1 %!%/.0%!!"&%!/0%"() 9"0."+0!#99%'0%0$<%'%/3.1%!%/.0%!!"&10!&/%//.&/%( )!"#92( +7%/! )"&/%/!%" /''/%0!&"/.1./%!%/.0%!!"& ".0.&3.'/"%0.1!//%1!"#927%/! (+7%"'//!.!!%!.""!='1./%!%/.0%!!"&.'/ "%0.1!//%1 $%&'!)"/.'!.".='%0!3"&!"/!"&!&"!"& ='%0!3!"./.'%"/.7!90%!" >/%')"/"%!."%09':0!%!." = > 4 6 ] -. A B:]5) <!%.%"&%.!%"%!0!"0!%!.".1/.:'.!%0!&"!"/''/%03"%!+"&!"/!"& 7%"! 2')!"-!" "."3 %" (.:'.!%0!&".1% 0!&!&%/''/'!"&%&"!%0&./! ).'/"%0.0!"!)%"& -"& (.:'!&".1"." 0!"%//''/'!"&.!!%!.".-.' /7.!"0!7%"!%"+"&!"/!"& 2%"&/"+-%/."$ 7(.:'!&".!!%!.".1 /''//.'&."!/%!.".1%/!%!."-.' /%"2/''/ %"&> '9-"**!&!&!&".1%'..!1/."!/%!0:%."/.:'.!!%!." $!"%02/''/."%(/!07)* +1!!"/.:'!&"!% 7."-%/0.%0/!&!"&)"/"%!."%0.'/"%01./ '/!%0 7.!" +"&!"/!"& "#%%/%%"22%0%9,!!%!.".1..!0%!"%1.//.:'%" /!%:0/.&/!1%!0'//.").'/"%0 6786[ & ' ; ( * ; V W 23)9: <!%.!"&%"!=!%"&>%"&-%.7%"'/0.%.!%0!/!:'!.":"%"%/%"./!."%0%!0.1 /'/1%%!//%1%/."%'!%/."%'! %2!"!%!"-!" (." 9."."+672-%/%"%/.0%!%"%0 3!'/&'!7*."& %/-././%!." %"?>%" 6*!' %0/.0%!%"%03!
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
:!!09 ;!' 09 % % (% %+ %1 164< 6 1 %- : #:%: %: : #: ):::::::::::::::::::::::!- : ::::::::::::::::::::::::::::::::"## 1 164< 6 1 % %12 %6!" #$%
+ 7 89 :!!09 ;!' 09 % % (% %+ %1 164< 6 1 %- : #:%: %: : #: ):::::::::::::::::::::::!- : ::::::::::::::::::::::::::::::::"## 1 164< 6 1 % %12 %6!" #$%&!"#$ %& ' ' ( ) * +, -. / 0 1 2 3 4 5 6 / 7 8 9 :
Læs mereCanti erotici calabresi
Duonnu Pantu e Vincenzo Ammirа Canti erotici calabresi A cura di Giuseppe Candido e Filippo Curtosi Jati gridannu ppe tuttu lu munnu Viva lu cazzu, lu culu, e lu cunnu EDIZIONI DuonnuPantueVincenzoAmmirа
Læs mere檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
=>?@/0,J.AnhuiAgric.Sci.2019,47(2):34-37,79 29 0Z $ 1, 2, 2,0 2,0 3 (1. /W0S 1!, / 211200;2. / / &20, / 210095;3. 3 BC, 650000) "# [] -=., - HIJ [ 2] 29- =.*K, 8 11 ) *IJIC,EOPK52IJ, HIJ - =. [$>] 2- =.
Læs mere!" # $%&' ' '!! '('" %$'& )** +!"#$%&' *&'+,-. /0*& 1 -. *&'+ +-.)! '! &!!"# $%&' '& & '&!$ '!!"!'&!$! $ '&!$! '! 0! 2! #'! ' 3!!! "# $ %& ' "' #%& "#
!" # $%&' ' '!! '('" %$'& )** +!"#$%&' *&'+,-. /0*& 1 -. *&'+ +-.)! '! &!!"# $%&' '& & '&!$ '!!"!'&!$! $ '&!$! '! 0! 2! #'! ' 3!!! "# $ %& ' "' #%& "#"! "# $ %& ) '"'4 & $%'!& 4 $'!" & #' &'!"$'$ 56! &
Læs mereOmklædning : Der opstilles DKF-telt til omklædning. Omklædningsteltet skal benyttes af hensyn til pladsens resterende brugere.
Praktisk information Parkering: Vi har eksklusivt fået lov til, at parkere trailere i spillerzonen ved ankomst før kl 9. Biler henvises til Jeudan s parkeringskælder; vær dog her opmærksom på, at hvert
Læs mere!"# # $#% &#% &#'!"#$%& ' ()*+,-'!"!"#$%&' ( ) *+,-./0 1 2& : ; 0 <0' 1BC 5F GH 56IJK.LMN56 /0O 'E P789QR <0756 /0STU V.W= (EXY<0
!"## $#% &#% &#'!"#$%& '()*+,-'!"!"#$%&'( )*+,-./012&345 6789:;0
Læs mere23( $%&' ()*+, -./01!"#$ % &' ( )* +, #$-./ %9, : ; 78/ %678 1 < ABCDE!"#$! F G # $ HI%JKLM"#$ % NO, P%#&QRS'& T UVWXS '
$%&'()*+, -./01!"#$ % &'( )*+, #$-./012345678%9, :;78/0478578%6781 ?@ ABCDE!"#$!FG# $HI%JKLM"#$% NO,P%#&QRS'&T UVWXS 'Y8NO NO % Z[\] ^_`abc%9,hijklm'& %' 6 %#& 4678%9, [\%9, % 6 4678%9,[\!"#$HI ` %
Læs mere!"#$%&' '!" ' $ #%!"#$%&' ()*+,-./01 $ 234 $5) :; / < /CDE F $ GH F ;IJKL MNIJ!O F $ IJ!" P QRSTU VWX /CD 2Y F $F Z[#\]^_`F $abc W ` F Q
!"#$%&''!" ' $#%!"#$%&' ()*+,-./01 $ 234 $5) 6784.9 :; /< =>?@AB /CDE F $ GH F ;IJKL MNIJ!O F $ IJ!"P QRSTU VWX /CD 2YF $FZ[#\]^_`F $abc W ` F QRSPF $!"#$%!&' &' ( ) *+,-./ 0&1% 2034 5 6789:; 5?@AB6CDE
Læs mereMedarbejderen på den moderne vidensarbejdsplads
Medarbejderen på den moderne vidensarbejdsplads - Om stress og konflikter i det moderne arbejde Studierapport 2. Semester, 2012 Hus 20.2, Samfundsvidenskabligt Basisstudium, Roskilde Universitet Gruppe
Læs mereStatusbog. Ea Energianalyse A/S Frederiksholms Kanall, Kabenhavn K. CVR-nr
Statusbog Reyisionsfirmaet Wa rberg ;~~;;;~'O''''d Ea Energianalyse A/S Frederiksholms Kanall, 1 1220 Kabenhavn K CVR-nr. 28 98 58 27 Arsrapport for tiden 1. januar - 31. december 2009 Arsrapporten cr
Læs mere!"#$%&'%(#%)&*&+,%-.%/)%$.0/12*30! 4/.5%3. Projektering Udførelse Drift Innovation og læring
#$%&'%(#%)&*&+,%-.%/)%$.0/12*30! 4/.5%3 Program Projektering Udførelse Drift Innovation og læring + X(*08$W X(*)8$"2$2U.W X(*)8$.W P$8)($.$1+F-.+#$%
Læs mereA B C D E Hjemmeværnmuseet's arkiv/depot Søgaard Distrikter - LMD. Reol/hylde Region/distrikt/m.m. Kasse nr. Indhold 2C3 Flyverhjemmeværne 1
0 A B C D E Hjemmeværnmuseet's arkiv/depot Søgaard LMK Distrikter - LMD. Reol/hylde Region/distrikt/m.m. Kasse nr. Indhold C Flyverhjemmeværne Flyverhjemmeværnet LMD Odense Nyt fra stabseskadrillen -.
Læs mereVerbalrektion in den Vesti-Kuranty ( ). Teil 2: Die präpositionale Rektion (review)
Verbalrektion in den Vesti-Kuranty (1600 1660). Teil 2: Die präpositionale Rektion (review) Jan Fellerer Journal of Slavic Linguistics, Volume 16, Number 1, Winter - Spring 2008, pp. 167-176 (Review) Published
Læs mere! " % #$ " #$!"#$#%$#'#' $()*$+,-./01 " 23 $ :9 :; % 50PQRSTUVWXY (X0ZK[\]^<0_ (620 Qab0<c <=
!!"#!"#!" $%!"#$%'()*%(+,-./01!"# %-./02345 6789:;=?@ABCDE%F G?HIJK:;LKMN67OM PQDERST "## $%UVWX!"#% ' ##! "# $% '" $ "' ( % ) * +, ()*! +),-*. /)0)*. 1 +*-*.,) - *.)*)*. -*2/,)*. *2)/ -1 1 ()** ##
Læs mere,-D QR\ ( UDb$ QR n( 4 A$ yz ( v BC$ D $ ( $ QR K ( r !%! #$%&!"# $ '( )*+ %(!(&('(#(((!& )
: ; : $!"#$%&', -%!"#$%&'() *+,!-. /01234567+89:;0?@ABC DE FGHI"#()JK,!LMNO1LHI LPQRS ( (TUVWX *YCD *S (N,! "#() ' Z[\] )^ )%_`abc a0!$%&'cd!" #$%&./0%$%&' 1%*+, 234%- 56%=A./%,01, 7 8 9 %!"#$%!& '%#%
Læs mereSide af 43!"!# % &!'()! * &, -."!# Plac. Navn Født Point FINA 00m 200m 300m Opnået Status Klub /// 0..(!#'# (#(..-! /// 0.#(!#/) (! #(!' 2 # "!#! /// 0)-(!) ) ( 00#( ' % 3 ) & ' /// 0!(!0)# (' ##(.-0 %(%
Læs mereDOI /j.cnki /c :38:12
DOI10.16034/j.cnki.10-1318/c.2018.02.001 2018-03-26 16:38:12 http://kns.cnki.net/kcms/detail/10.1318.c.20180326.1450.001.html!"#$%&'!()*+,-./01 23456789:;?@$%8AB C DE $%FGHIJ#"#$%KL GMNO8$%MPQ8RSTUVWXY
Læs mere? > $!(+,- "$ '. / !! "#$% &'! ()*+,-./0,- 1 "# 23456'789:; <= 78A BC78!" DE F GHIJK8 LMO 78 PQ RS TUN8VW JK8 LM X YRS 8 JK.Z [ \]^
? > $!(+,-"$'. /01-0 -0!! "#$% &'! ()*+,-./0,- 1 "# 23456'789:;?@78A BC78!" DEFGHIJK8LMN8@LMO5@78 PQRSTUN8VWJK8LMXYRS 8JK.Z [\]^_8`a1bc^_8^ -F >W4./88LMV M@78= 29aWXY /@7824 RaRFGHIJK8 $%& HI JK @78
Læs mere!"#$% &' & & ( &)*+,-./01 ' & :; 8 FGHIJK LMNO PQ R A S!"TUV WXY Y89 2 Z[\47] 4^_`abc 3 LMI( # V 7 %JK!" %JK LM&LM&A ab ( 89 \ TU
!"#$% &' & & ( &)*+,-./01 ' &2342564789:; 8 ? @ABCDE FGHIJK LMNO PQ R A S!"TUV WXY Y89 2 Z[\47] 4^_`abc 3 LMI( # V 7 %JK!" %JK LM&LM&A ab ( 89 \ TUY Y V Z Z[\4^ a c W X7Y J c N!"7 89 \!" EV ^ LMN c
Læs mereFind de billeder som vises i begge kasser. Papiret kan eventuelt foldes på midten først - kig først på den øverste kasse. Vend papiret og se om du
Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.8.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.8.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.8.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.8.2.1.da Navn: Klasse: 254 Materiale
Læs mereRundt om bordet Tegning
Rundt om bordet - Forfra Fra siden Fra oven Forfra Fra siden Fra oven 58 Quiz runden - A4 A Spørgsmål : Begrund. - Spørgsmål : Hvor høj er flagstangen? - Målepinden er m. 50 m 0 m Spørgsmål : Er alle kvadrater
Læs mereIntroduktion til uligheder
Itroduktio til uligheder, marts 0, Kirste Rosekilde Itroduktio til uligheder Dette er e itroduktio til ogle basale uligheder om det aritmetiske geemsit, det geometriske geemsit, det harmoiske geemsit og
Læs mereHoldelementnavn XPRS fagbetegnelse (kort) Norm. elevtid (skoleår) Lektioner (antal) 1g ap/10-da Almen sprogfors 14 1g ap/10-la Almen sprogfors 14 1g
Holdelementnavn XPRS fagbetegnelse (kort) Norm. elevtid (skoleår) Lektioner (antal) 1g ap/10-da Almen sprogfors 14 1g ap/10-la Almen sprogfors 14 1g ap/11-da Almen sprogfors 14 1g ap/11-la Almen sprogfors
Læs mereMatematik: Struktur og Form Matrixmultiplikation. Regulære og singulære matricer
Matematik: Struktur og Form Matrixmultiplikation. Regulære og singulære matricer Martin Raussen Department of Mathematical Sciences Aalborg University 2017 1 / 12 Matrixmultiplikation Am n = [aij ], Bn
Læs mere! "#$ #% " (,-#,.#/,,0. urn:nbn:de:gbv: [http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=nbn%3ade%3agbv%3a ]
! "#$ #% "! & ###&'()*& ##%#+)! (,-#,.#/,,0 urn:nbn:de:gbv:3-000011215 [http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=nbn%3ade%3agbv%3a3-000011215] !" #$ % & "'% () ( $ * %"* +, -. ) # 01, 12 00 3, 14
Læs mere!"#$%&'%$ '$%%$ & ( %87 + 0)* )*) )*)!" )) FGHRO`a #$.../%0/1$00+ 0)*%1 ).++- [\ ] ()*+ (.+/0+1 67 `/^'5aFbc26 786F'4&Y:[^F6U 0J66AF/ ^_JA6"^ _^_6F A% ab^_&ab6 /6[aU8@ J="^ ]U*78c2 _^'6F' 89: ^_ ^.ab :[ab
Læs merei9gx ov 9.5 ri= ()^ Y9 Fq -d E X< OHN ^ x- 3 b'< Liv []4 F SoO =+ ^, Xi* >; oxf t 5e tali> 9U< <sc) 3 3E F o': tox o ts>t co F: o)sn + ca
Li
Læs merePMALlNGSRESULTATER BLAG 2 TEGNNGSVERSGT: VandlØb Tegn. nr. Ene Tange å 01 Længdeprfil, st. 00 - st. 3300 02 Længdeprfil, st. 3300 - st. 6600 03 Længdeprfil, st. 6600 - st. 9968 Thrning bæk 04 Længdeprfil,
Læs mere\J VI at E )ltt -o QJ'.3 -cl= fiu E CT; {-' ar, 4t o CL ffi:%- :--i & F -Ii +a.e u? Ett C v -J, t li Uu) o z H jj ts3r.:-i r I U \-/ lc)!u O-d u u ti
\J V t )ltt - QJ'.3 -cl fiu CT; {-' r, 4t CL ffi:%- :--i & -i +. u? tt C v -J, t u) z jj ts3r.:-i r \-/ lc)! O-d u u ti 't? t d, iu -* u9.n lr ) '(J ) +ry.! j!! (-,9 D 5)d d" \) O u '- *dvn r/ - R, ';*r
Læs mere*+,-./ %)) 0./!/,- *233 ; > D)*+ 0-0!" ' L 3-S+a > M! 2 '! O IU> ; B) & '! b & ' b / 7B) R >! &' ; ) * I O " I &] #$%! &' 1 /- () *+ 0./! //
*+,-./%))0./!/,- *233;?@ > '@ D)*+ 0-0!"'L3-S+a > M! 2 '!OIU> ;B) & '! b & ' b /7B)R>!&' ; ) * I O " I &] #$%! &'1/-()*+0./!/// %""##!#!&"*233 "%2$ 132,)2%223%$"32'%)13'('('$2%340-0%$ %&!!13332'#$32%33'3$$32'$(3'2'3$''$)&%&3'32343)%34
Læs mere! " # !" # $ % & ' ( ) * +, -. /
!"#!# $%!"#$%&' ()*+,-./0' # ; >? FGHI J'# KLH MN KL!"#$%#&'()*+,-./ 0+ + 2 3456789:6;
Læs mereKlarup skoles. Idebank. Internationalisering
K Ib I INDHOLD Ib å K S... 3 I... 3 I øb... 5 E... 7 Sbj... 23 IDEBANK TIL INTERNATIONALISERING I UNDERVISNINGEN PÅ KLARUP SKOLE D å æ æ. T æ y å y ø. H øb j@.. IDEER TIL TEMAER B Bø F/ H M: - Bø Uc -
Læs mereMåling - Fase 3 Bestemme afstande med beregning
Navn: Klasse: Måling - Fase 3 Bestemme afstande med beregning Vurdering fra 1 til 5 (hvor 5 er højst) Læringsmål Selv Lærer Beviser og forslag til forbedring 1. Jeg kan anvende forholdet mellem sider i
Læs mereMåling - Fase 3 Bestemme afstande med beregning
Navn: Klasse: Måling - Fase 3 Bestemme afstande med beregning Vurdering fra 1 til 5 (hvor 5 er højst) Læringsmål Selv Lærer Beviser og forslag til forbedring 1. Jeg kan anvende forholdet mellem sider i
Læs mereHoldelementnavn XPRS fagbetegnelse (kort) Norm. elevtid (skoleår) Lektioner (antal) 1g ap Almen sprogfors 0 28 totalt 3g as Astronomi 44 1g bk
Holdelementnavn XPRS fagbetegnelse (kort) Norm. elevtid (skoleår) Lektioner (antal) 1g ap Almen sprogfors 0 28 totalt 3g as Astronomi 44 1g bk Billedkunst 47 1g bi Biologi 10 41 2a BI Biologi 45 95 2c
Læs mere!"#$%&'(& )*+"),#$-.*)/,%-,-0& & 1&*+&%+)2+*0,%#&"'340&5")&34)*)%+$.*)*-.*&
"#$%&'(& )*+"),#$-.*)/,%-,-0& & 1&*+&%+)2+*0,%#&"'340&5")&34)*)%+$.*)*-.*& 6"77$-,#2+,"-&829:*3")7".$3&;5+*)()&?&@&A"%#,3.*&B-,/*)%,+*+& &C*D3*.*)E&F"-2%&G2H),*3%*-& I37,-.*3,0&')"D*#+E&J.2&6"*5"*.1K2-%*-&LMNM
Læs mere!"#$% $ %& ! " # $ ## !"#
1" " %+-/(' %, +'& ''&/&' ( &' + *+,-#./01"-( 2'345678"9(:; 6 ")!"#$%& '( )*+,!"#$! -./01 2&34567 89:;67 67 ?@ ABCD-E FGHIJK -LMN O'PQNRSTU VWXY K 89RSPZ[-\]^LMNK- K_45P`ab c-q5mn'tu 45P` 1VW-\]^
Læs mereA BCDE EAF AE C C C C AE A C CD C A B C DEFA A B B
C C C AE A C CD C A B C DEFA A B B F A A F F D EFF AA C A B B D B D D B F B D B C C C AE A C C E C AB CDE BF FAB E A A DA A B B A AB A B F B BB A B A AB B A A B B B A AB E A B A BB D A AB DA BB BB B B
Læs mere)* +,-./$01 (,-4 +,- FGH L c R / 0L 01 R$Y # C $ : L %? FGH Y #$Z[\ ] ()*+,- R01 (3)* ^_ (3)*:;()* 3 R`a b c:b c4 $ : :!"Q:FGH & $ 3 FGH Y
)*+,-./$01(,-4 +,-FGH LcR/ 0L 01R$Y# C$: : @:@:c:l %?FGHY#$Z[\ ] ()*+,-R01(3)* ^_(3)*:;()*3R`ab c:bc4$::!"q:fgh &$3FGHY# Y#=+ @BN9X M/LP@ Y# VS $ ' Cb9 "#$! " # $ % & ' (!"#$%&!"# #' ()*+,-./01 (2345678
Læs mereUnicorn Mandala CAL - del 4
Unicorn Mandala CAL - del 4 Design: AnnaVirkpanna Oversat af: Gunvor Iben Madsen Side 1 Mønster Del 4 33. (519) 6 fm, 5 lm, spo 4 m, 1 fm, 5 lm, spo 4 m, *7 fm, 5 lm, spo 4 m, 1 fm, 5 lm, spo 4 m*, gentag
Læs mereHAVREP STEN. Én skole 2 praktiske uddannelser i Havredal. Se og læs mere... Se og læs om
HAVREP STEN Ef 2014 E R J j? H D??? S É 2 H S H f? STUDIETUR fy LANDMAND j j S y HAVREDAL F D y H fø V f j j A f y f f øj f! D y f f H V f j Rø K f f j f H D f cf J V A f f f y V D y H V Rø K j f V f f
Læs mere! "#$ %&'! '$! +()1*, ] ; 4 4 Y ; # $ 3 ;E ZB E, 34 JY 8 J 3H ( 1 N1 N $ 2 ] 2 ( (!F 2U,* JK ) ZB E 2U X ] ] ] 51 H ]? ] )? ] ` c ( )) ; )
!"#$%&'!'$! "@_ABCD/ED+()1*, ] ;4 4Y; #$ 3 ;EZBE, 34 JY8 J3H ( 1 N1 N$2 ] 2 ( (!F 2U,*JK )ZBE 2UX]]]51H]? ])?]`c ()) ;)!5JKXX@ J YJ< JYa JY
Læs mereeksaminand nr Opgavesættet består af 3 sædvanlige (essay) opgaver samt et antal opgaver af multiple choice typen.
Københavns Universitet Det Farmaceutiske Fakultet Side 1 af 18 sider Skriftlig prøve: Den 12. januar 2009 Kursus navn og nr: Statistisk Forsøgsplanlægning, A-343 Tilladte hjælpemidler: Alle sædvanlige
Læs mere!"#$%&'($)"#*")*+!$'"#$#*,"*()-"!"#*#$'(.% -./%.*!"#&0")
!!"#$%&'($)"#*")*+!$'"#$#*,"*()-"!"#*#$'(.% -./%.*!"#&0") "#$%&'()"*#+,-.+/0+(.+10+,-+(2%34%+,-+5/06 +$!*()'&%+.,$*O1?9*B91=9*;1545*25?57*A97
Læs mereDefinition multiplikation En m n-matrix og en n p-matrix kan multipliceres (ganges sammen) til en m p-matrix.
Oversigt [LA] 3, 4, 5 Nøgleord og begreber Matrix multiplikation Identitetsmatricen Transponering Fra matrix til afbildning Fra afbildning til matrix Test matrix-afbildning Inverse matricer Test invers
Læs mereNøgleord og begreber. Definition multiplikation En m n-matrix og en n p-matrix kan multipliceres (ganges sammen) til en m p-matrix.
Oversigt [LA] 3, 4, 5 Matrix multiplikation Nøgleord og begreber Matrix multiplikation Identitetsmatricen Transponering Fra matrix til afbildning Fra afbildning til matrix Test matrix-afbildning Inverse
Læs mereGIV EN GED Julegavekatalog blev en kæmpe succes Side 2-3. N U M M E r 0 2 f e b r u a r 2 0 0 7
GIV EN GED Ju b æ ucc S 2-3 N U M M E 0 2 f b u 2 0 0 7 : UE S 2007 yu U L L A T Ø R N Æ S ( V ) A Af Af hj f 63 c f h-. D 25. U h/ uø f uhb Af, å u å u Af u, f h f u, bjy å j f. D fæ, Af hå. D uy å u,
Læs mere()&*&+&,-.%/ &$6 78)523)&%, 95%*.6%,0 :566.%$ ;1&,- <61(%,16 =>59236?6)4%$ @3)&B&)0
!!"#$! "#$% &% $ $" ( $&"!!"##$%& ()!(%* &+*#,$-$*.+/!"#$%& ()*+,-./01234&5678!"# $ "! $%% $ "! &! $ "!!! ( $ " &! )*+ $ "!!,-. $ "!; WX)*Y,Z)!"JK,[\]^_ ab cde! $%##*# "; J"7IJKLMfghNijkl ab cde! $%##*#
Læs mereSide 1 af 66 Side 2 af 66! " $ %& ' (& %) '* + (,* Side 3 af 66! " *---. 0"1(201 ". (2 5*---!3 0 1 *---.,5* + -+" " 5 6.789 + 6+ +. + + + $ :;.: $ + < *. + + = =< Side af 66 + $ + > +" '- -5 "..?6.!"
Læs mereLineær algebra: Matrixmultiplikation. Regulære og singulære
Lineær algebra: Matrixmultiplikation. Regulære og singulære matricer Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet 2011 Matrixmultiplikation Definition Definition A = [a ij ], B = [b ij ]: AB = C =
Læs mereFOCUS-LIGHTING. PEAK 380 Design: AART designers
PEAK 380 PEAK er et nyt lygtehoved til montering på lodret mast eller vandret arm. Lygtehovedet fås i sort og to grå farvevarianter, som begge passer til galvaniserede standardmaster. Armaturet er udført
Læs mereBJB 06012-0018 5. T e l: 050-35 4 0 61 - E-m a il: in fo @ n ie u w la n d.b e - W e b s it e : - Fa x :
D a t a b a n k m r in g R a p p o r t M A a n g e m a a k t o p 17 /09/2007 o m 17 : 4 3 u u r I d e n t if ic a t ie v a n d e m S e c t o r BJB V o lg n r. 06012-0018 5 V o o r z ie n in g N ie u w
Læs mereJordforureningsattest
Jordforureningsattest Denne jordforureningsattest er baseret på de informationer, der er registreret i den fællesoffentlige landsdækkende database på jordforureningsområdet, DKjord. Attesten er baseret
Læs mereOversigt [LA] 3, 4, 5
Oversigt [LA] 3, 4, 5 Nøgleord og begreber Matrix multiplikation Identitetsmatricen Transponering Fra matrix til afbildning Fra afbildning til matrix Test matrix-afbildning Inverse matricer Test invers
Læs mere$ci d! ;èci! uèðñ( $ci $~èðñ!
!" #$%& $& ' & ''() ''''''!"#$%'*!'"'&' ( ()*+,-./ ((* (*(() (() ( 0123459;/01 < =>?@ABCD?E?EBCD01 #$'0101;H %&'+&, ''''!" -$./01./0 // "0 -/$ $- /.2/$ "0-3$01/04 5$/0-! "#'* #$%&'%'0 2/.$92-%2.;/%%.014/2/$9-00/0
Læs mere犖狌狋狉犻狋犻狅狀狅犳犛狆犲狀狋犕狌狊犺狉狅狅犿犛狌犫狊狋狉犪狋犲犪狀犱犻狋狊犃狆狆犾犻犮犪狋犻狅狀犻狀犔犻狏犲狊狋狅犮犽犉犲犲犱
40 1 Vol.40No.1 20191 ActaEcolog iaeanimalisdomastici Jan.2019 欍欍欍欍欍欍欍欍欍欍!", ( @ABC DE C, 130118) [# $]!" #$%&'#& ( ) * +,-./0,.1 &' 2,3&'4256789,:; < [%&'] ; ;$% [ ] S811.5 [ ()*] A [ +, ] 1005 5228(2019)01
Læs mereMatematik og Form: Matrixmultiplikation. Regulære og singu
Matematik og Form: Matrixmultiplikation. Regulære og singulære matricer Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet 2012 Matrixmultiplikation Definition Definition A = [a ij ], B = [b ij ]: AB = C
Læs mere!"#$%&'#& ()"*!+#,& )-.)/+)#*)&+#&.01 2&3%!'/(&04(&5"%(6&%('/+)%&07& *!/+%(+"#&('11)%(/4. ""10'/,&4#+8)/%+(7 *!(9*/)"():""4:$;
!"#$%&'#& ()"*!+#,& )-.)/+)#*)&+#&.01 2&3%!'/(&04(&5"%(6&%('/+)%&07& *!/+%(+"#&('11)%(/4. ""10'/,&4#+8)/%+(7 *!(9*/)"():""4:$; Survival kit til A&D-studerende Klip ud, fold, lim! 2&)-.)/+)#*)%!"#"$%&%%'()#*#+$%,*-!"#$%&'(#)%"*#%*+"),-$.)#/0*123*.#/4-5!"#"$%.%/01234
Læs mereDK2013-19379 Feltperiode: 17-05-2013-27-05-2013
Feltperiode: 17-05-2013-27-05-2013 Gennemført af YouGov PlanMiljø ps YouGov 2013 Metodebeskrivelse Interviewperiode & dataindsamlingsmetode: Undersøgelsen er gennemført i perioden 17. - 27. maj 2013 via
Læs meres", U u F F .xx r- \O Hd3 F:I rno H\O c.t F y(g \oo ett H I (l) ooo \oo cne rr') o NiE cne (.) c) b'6 P nh9a oq-o ts H" O.T!\ E trhnx 8. lxci va-.
\.l \ \l \R cj U u \ < \) R " \ (\l l l!{ (J x ) ii 9/ & B U: >': :U S * i fl q!. > ' z 1 ( 8 :.xx \O 3 9 VY Y : ii 0) ) (!i! > l/. ( < l y( \O c. )< O c = O 1 O x 9 c ' c4 : l c. \ l.! (1) u f \ O 1 '
Læs mere& 0 // *0 // 70 " : /"
## # " # $ %& () * +, --./ 01." 231.$ *.$ * 3 *.+,. 04. 0. 0.5 & 0.5 *0.5 (6.5 70.5 80 / 06 / 09 / :-) 0 / :0 / : / ; / 20 / 8 /. 04 // 0 // ' '.' "# 0 // & 0 // *0 // (6 // 70 /" 80 /" 06 /" 09 /" :)
Læs mereswcco?» Mandag 22 juli 2019 Østbanegade 3, 2100 Kbh. Målepunkt 1 ZUBLIN Alle værdier er "frit-felt" (korrektion = -6 db)
swcco?» ZUBLN Mandag 22 ju 2019 Østbanegade 3, 2100 Kbh. Måepunkt 1 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 o 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2 5 6 Den grå kurve vser det regstrerede ydtryknveau LAeq
Læs mereUnge vrager job i den offentlige sektor
Unge vrager job i den offentlige Kun hver tiende 16-24-årige ser sig selv arbejde i den offentlige om 10 år. 70 % ser mest prestige at arbejde i det lavest prestige inden for ældreforsorg, børnepasning
Læs mereRoskilde University. Genstandsfortællinger fra Museum Wormianum til de moderne museer Mordhorst, Camilla. Publication date: 2003
Roskilde University Genstandsfortællinger fra Museum Wormianum til de moderne museer Mordhorst, Camilla Publication date: 2003 Citation for published version (APA): Mordhorst, C. (2003). Genstandsfortællinger:
Læs mereBudget 2013 Resultat 20{3 Resultat?012. 688.223 5.130 683.498 449.670 24.365 lndtægter ialt 2.0u.601 2.040.545,69 1.850.887
Blvstrød Vandværk t/s Regnskab 21 3 lndtæqter Fast Driftsbidrag 967 å kr. 713, Sprinklerbidrag Kubikmeter bidrag 1.242 ms å kr 7.2A Statsafift på vand 1.242 m3 å kr. 5,9 Andre indtægter 14-1-214 Budget
Læs mere17 B 17 A 19 B 1 9 C A. Antal boliger: 37 Bolig størrelse: m2. 12 J 7000aa 31 J F 3 31 N 31 M. Tiltag:
000p bb cg u F C D L z C ay ac bt 0af ae bi Nav: Tøreha resse: Søgae tal bolig: olig størrelse: - m 0ao s 0am bq 0p Nav: øgeha resse: Tøre -J tal bolig: 0 olig størrelse: m bl bx H y G br 000ak 0l bk bv
Læs merePlanlægning. 94,37 34,44 1.415 0 1.415 2,1 2,1 4,3 Sum total 110,17 38,76 1.652 0 1.652 2,5 2,5 5,0
2007 Oplandsskema for Balling Udskrevet den 31-12-2006 Side 1 A1 K Nørregade/Skivevej F 70,37 0,29 20,41 1.056 1.056 1,6 1,6 3,2 1 FB A11001U Balling Bæk A2 K Ørnevej/Falkevej S 16,00 0,70 11,20 240 240
Læs mereVIGTIG TRAFIKINFORMATION
f pf p I é I I É é I y W w p y Æ f p I ü I y pp p II p f f f W p É y c I é É ü C ff f f f É y Æ p f é É Y Y y IX C f I y Y y p Y I I Æ Æ p p I y C p f p cp f y f f f y y w é p p p f@p f 35 26 69 00 f f,
Læs mereLøsning til aflevering - uge 12
Løsning til aflevering - uge 00/nm Opg.. Længden af kilerem til drejebænk. Hjælp mig med at beregne den udvendige, længde af kileremmen, der er anvendt på min ældre drejebænk. Største diameter på det store
Læs mereFOCUS-LIGHTING. PEAK 380 Design: AART designers
PEAK 380 PEAK er et nyt lygtehoved til montering på lodret mast eller vandret arm. Lygtehovedet fås i sort og to grå farvevarianter, som begge passer til galvaniserede standardmaster. Armaturet er udført
Læs mereårgang 2012 lektionsfordeling v8 040613, 95 min. Moduler i 2. og 3.g Aalborg Katedralskole Årgang 12-15 Studieretning 1c, 1u Biotek A, MA A, Fy B
Studieretning 1c, 1u Biotek A, MA A, Fy B Engelsk B 3 3 2 2,5 Matematik A 4 5 2,5 2 2,5 3 Samfundsfag C 3 3 Kemi C 3 3 Fysik B 1,5 1,5 2,5 2,5 Bioteknologi A (bio C) 3 3 2 2 2,5 3 SUM 34 32 17 17 13,5
Læs mereEnergiklasse, oplyst af leverandør Resultat af kontrol Leverandørs handling Kontrol afsluttet Kommentar
Resultater af Energistyrelsens kontrol Køle- /fryseapparater - Kontroller lavet før 2013 Senest opdateret 31. juli 2014 Skemaet nedenfor viser kontrolresultater for køle- og/fryseapparater, foretaget af
Læs mereUNDERBLAD. ANMODER: LANDINSPEKTØRKONTORET BAATRUP OG THOMSEN A/S Ole Rømers Vej Helsingør CVR:
UNDERBLAD ANMODER: LANDINSPEKTØRKONTORET BAATRUP OG THOMSEN A/S Ole Rømers Vej 3 3000 Helsingør CVR: 18389398 EJER: Bybolig Projektudvikling ApS Åsvejen 34 4330 Hvalsø CVR: 35823026 Underskrevet i henhold
Læs mereOversigt [LA] 1, 2, 3, [S] 9.1-3
Oversigt [LA] 1, 2, 3, [S] 9.1-3 Nøgleord og begreber Talpar, taltripler og n-tupler Linearkombination og span Test linearkombination Hvad er en matrix Matrix multiplikation Test matrix multiplikation
Læs mereNCE/12/00576 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos
NCE/12/00576 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/12/00576 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da
Læs mereReport_A2A9_1 ALLTRADE FORKLIFT PARTS PTE LTD SINGAPORE
ALLTRADE FORKLIFT PARTS PTE LTD SINGAPORE 31536-L9060 31536-41K00 600-863-4130 0-23000-1031 6678205 31536-L1500 6011-10130 0-33000-6000 31728-FJ100 31536-L6001 65425-13700 0001-367-054 31532-40K00 31532-25H01
Læs mere6 Fleks-Time. 6 Fleks-Time
KLASSE : 1a VHG, FORÅR 2013 CP 2x He 1a OC 1a GN 1a 1 fy/c 2.12 bi 2.15 Sa 1.1 DA 1.1 Kunst C WN 1a MN 1a JN 1a OC 1a JN 1a 2 id Id EN 1.1 ma 1.1 Sa 1.1 ma 1.1 CS 2x GN 1a JN 1a He 1a CS 2x 3 MA 2.3 DA
Læs mereFormelsamling i Matematik på C og B og A niveau Dette er en formelsamling der er under konstant udvikling Så hvis du har ønsker til denne så sig til
Niels Junges formelsmling Formelsmling i Mtemtik på C og B og A niveu Dette er en formelsmling der er under konstnt udvikling Så hvis du hr ønsker til denne så sig til Indhold Tble of Contents Specielle
Læs mereBYPLANVEDTÆGT FOR ULLERØDOMRÅDET. Byplanvedtægt nr. 37
BYPLANVEDTÆGT FOR ULLERØDOMRÅDET Byplanvedtægt nr. 37 Byplanvedtægt nr. 37 for Ullerødområdet I medfør af byplanloven (lovbekendtgørelse nr. 63 af 20. februar 1970) fastsættes følgende bestemmelser for
Læs mereSvar på opgave 336 (Januar 2017)
Svar på opgave 6 (Januar 07) Opgave: De komplekse tal a, b og c opfylder ligningssystemet Vis, at a, b og c er reelle. (a + b)(a + c) = b (b + c)(b + a) = c (c + a)(c + b) = a. Besvarelse:. metode Lad
Læs mere!!"#$%! & ' ( ) *+%, %--./(0 1 ' 2 #3, '* # $ 4 5 #3 * +
!!"#$%! &()*+%, %--./(012#3,*# $4 5#3 *+ +6) 1. INDLEDNING 6 1.1. PROBLEMFELT 7 1.2. PROBLEMSTILLING 8 1.3. PROBLEMFORMULERING 8 1.4. OPERATIONALISERING AF PROBLEMFORMULERING 8 2. METODE 10 2.1. BEGREBSAFKLARING
Læs mereRegnestrategier - Fase 2 Rentevækst & økonomi
Navn: Klasse: Regnestrategier - Fase 2 Rentevækst økonomi Vurdering fra 1 til 5 (hvor 5 er højst) Læringsmål Selv Lærer Beviser og forslag til forbedring 1. Jeg kan foretage beregninger med simpel rente
Læs mereA15001U SR A15 2,6 0,7 0,0 S ,8 A16001U SR A16 2,1 1,7 0,0 S ,6
Udløb Type Bassin Deloplande A A(red) A(fra) Qa Qt+i Opland Overløb Vandm. BOD Total N Total P A10001U SR A6A, A11, A10 47,5 12,2 0,0 S2 67.151 672 134 33,6 A1001U SR A1, A8, A1C 47,2 8,0 0,0 SOP1 44.255
Læs mereRinge og Primfaktorisering
Ringe og Primfaktorisering Michael Knudsen 16. marts 2005 1 Ringe Lad Z betegne mængden af de hele tal, Z = {..., 2, 1,0,1,2,...}. På Z har to regneoperationer, + (plus) og (gange), der til to hele tal
Læs mereK 12,0 Susanne & Peter Else & Jannie. 4- (po Inge & Carmen Å. 8 1 \J )tt<a- II 'Ib O Annette & Sv.-A Axel & John (Spar) 5 6 V :;;~1 tf
Parnr. Parturnerin g Antal Score 8 1 \J )tt
Læs mereTo-sidet varians analyse
To-sidet varians analyse Repetition En-sidet ANOVA Parvise sammenligninger, Tukey s test Model begrebet To-sidet ANOVA Tre-sidet ANOVA Blok design SPSS ANOVA - definition ANOVA (ANalysis Of VAriance),
Læs mereKørespor. Kantsten Kantsten. Kantsten. 30 mm AB 70 mm GAB mm SG 300 mm BL. 20 mm PA 50 mm GAB mm SG
KARRO () VOGNP?? æ Å ØMR K ZONE z w G A P V 8 A c c G G c (6) D c O R C (6) M K PARKNG VE
Læs mereUnicorn Mandala CAL - del 3
Unicorn Mandala CAL - del 3 Design: AnnaVirkpanna Oversat af: Gunvor Iben Madsen Side 1 Mønster Del 3 23. (173) *5 bf relst, puffm i fm*, gentag omg rundt. Afslut med 1 km i første m. (30 puffm, 150 bf
Læs mere#$%&'(%)*'+,-.$-()-! ! "!
#$%&'(%)*'+,-.$-()- #$%(-%$/$." 0+'1(-2*-(," 0+'1(-2*'+23(-+/$. # 425'67'8-,+''.5'67'8-,+'89$$-+0'),-+ # 8-,'%-$ :%.9$.);3$6,'.?1-$&-%'.'
Læs mereORDIIUER GENERALFORSAMLING
Grundejerfrengen 18 Naesby Strand Til grundejerfrengens medlemmer; N^sby Strand, den 8. juli 2012. Hermed dkaldes til RIIUR GNRALFRSAMLING Lrdag den 28. juli 2012 kl. 16.00 i teltet a Grassgangen 11. Husk
Læs mereVedtægter for Grundejerforeningen Værebrohøj, Jyllinge
1. Foreningens stiftelse. Jyllinge d. 28. juni 2010 Foreningen er stiftet ved 1. generalforsamling i København, den 10. oktober 1960. Navnet er: Grundejerforeningen Værebrohøj. Følgende matrikler er og
Læs mereRetningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen runde
Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2009 2. runde Det som skal vurderes i bedømmelsen af en besvarelse, er om deltageren har formået at analysere problemstillingen, kombinere de givne
Læs mereTAL OG BOGSTAVREGNING
TAL OG BOGSTAVREGNING De elementære regnerter I mtemtik kn vi regne med tl, men vi kn også regne med bogstver, som gør det hele en smugle mere bstrkt. Først skl vi se lidt på de fire elementære regnerter,
Læs mereOMRÅDE AVISEN. b g. m e. r d. l B. r i. Sådan er vort liv. Sommerlandet. Det sker JUNI 2009
JUNI 2009 OMRÅD AVISN V F - Ø A A - S B S S D» «: S 3 S 4-5 S 6 F: P B ø 69 V 2995 2 c 1195 5 V 10000 & ø 1000 95 5 5 2 ø 2 ø 26 V 4 995,- 2995,15 V 1 995,- 1395,32 V 5 995,- 3995,V 3 + 40 99,- : H A /
Læs mereDanemark Journée n 6 31 août Dan Køge Aarhus GF 02:00 1 septembre Dan Viborg FF AB 02:01
Danemark 2002 03 Journée n 1 27 juillet 143041 434345 01 Dan Silkeborg IF Brøndby IF 00:03 28 juillet 102501 0,54100 01 Dan Esbjerg fb Aalborg AB 01:02 411414 01 Dan AB Køge 02:02 101434 454554 01 Dan
Læs mereParadokser og opgaver Gamma 146 Opgave { Kombinatorik Lad p n (k) vre antallet af permutationer af n elementer med netop k xpunkter. Vis formlen Opgav
Paradokser og Opgaver Mogens Esrom Larsen (MEL) Vi modtager meget gerne lserbesvarelser af opgaverne, samt forslag til nye opgaver enten per mail (gamma@nbi.dk) eller per almindelig post (se adresse pa
Læs mere!" # $%& $& ' & *!" #$%& "23 45 "# &678$9-:; - ( ABCDE '! " # $! % & ' -*0' 202 $% - 304'50 '3/04 "*$,0- " ()*+,-./01 234$5678!9 34 :; + < =>
!"# $%&$& '& *!"#$%& "23 45 "# &678$9-:;-67&?@ABCDE '! " # $! % & ' -*0'202$%-304'50 '3/04 "*$,0-")*+,-./01234$5678!9 34:;+?@11 A2B6CFG6HIJKLM,- 2BN=>JKOJK=> 11 A2BN=>JKO4JK,-./01JK+PQR+SPT
Læs mere! "!! # " "!! $! % & ' "
!"!!#""!!$! & '" ()" *)""" +,&-'. /0"1"!!#"$!" $2 304 7!" 8 " " 7 9" 999)" Bilag 1 Delrapporter 3 "!:"!!$!;7-< $!" $
Læs mere!!! ""!!##!!!!5k±" Ü! Âo¾ Ú uíªz) bwyt + #! # + >C!I«JK3 ]OGHPYZ ¼ >D!3 ½ ^_ >F!`VWI«JK½ LMfp
!"#!# $% '--.''. -, E. /01 Q$% /89 :; 0 - : - # C -.CD./# C a B%&" -# N%23-. -# E - &' ac A$J $K #$ 6 > K X > 6 K N JG K M; 6A N6 K " J$ 6 9\; LR 2 3-. 1@ 9K #$CDA ;
Læs merefhair 52.0"; ( ^ ^ as Z < ^ -» H S M 3
fair 52.0"; (515 974 ^ ^ as ^ -» S M 3 > D Z (D Z Q LU LU > LU W CC LO CO > CD LJJ > LJJ O LL .. O ^ CO ^ ^ ui,"" 2.2 C d. ii "^ S Q ~ 2 & 2 ^ S i; 2 C O T3 Q _, - - ^ Z W O 1- ' O CM OOCMOOO'-'O'^'N
Læs mere