Ringe og Primfaktorisering

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Ringe og Primfaktorisering"

Transkript

1 Ringe og Primfaktorisering Michael Knudsen 16. marts Ringe Lad Z betegne mængden af de hele tal, Z = {..., 2, 1,0,1,2,...}. På Z har to regneoperationer, + (plus) og (gange), der til to hele tal m,n Z knytter to nye hele tal m + n og m n. Disse regneoperationer har en række egenskaber, og vi nævner nogle her. For alle m, n og r i Z gælder (m + n) + r = m + (n + r) (m n) r = m (n r) m (n + r) = m n + m r (m + n) r = m r + n r m + n = n + m m n = n m, og derudover findes der i Z to ganske særlige tal, nemlig 0 og 1, som opfylder 0 + m = m + 0 = m 1 m = m 1 = m for alle m Z. Til sidst bemærker vi, at der til ethvert m Z findes et omvendt tal n, nemlig n = m, som opfylder m + n = 0. Det virker måske underligt, at vi bruger så meget krudt på at remse alle disse egenskaber - som vi jo godt kender på forhånd - op, men bare rolig: Der er mening med galskaben! Vi vil nu prøve at abstrahere fra, at det er de hele tal, vi har med at gøre, og forsøge kun at fokusere på deres egenskaber, som vi har penslet ud ovenfor. 1

2 Definition 1.1. Lad M være en mængde. Ved en sammensætning på M forstås en tilordning, der til to elementer a,b M knytter et nyt element a b M. Vi har allerede set eksempler på to sammensætninger, nemlig + og på mængden Z. Definition 1.2. En mængde R med to regneoperationer og kaldes en ring, hvis R indeholder to elementer 0 og 1, så der for alle m, n og r i R gælder, at Desuden kræver vi, at (R1) (m n) r = m (n r) (R2) (m n) r = m (n r) (R3) m (n r) = (m n) (m r) (R4) m n = n m (R5) m n = n m (R6) m 0 = m (R7) m 1 = m. (R8) For alle r R findes et s R, så r s = 0. Bemærk den slående lighed med de egenskaber for Z, som vi remsede op ovenfor, og bemærk at disse viser, at Z med regneoperationerne + og er en ring. 2 Polynomier Vi giver i dette afsnit endnu et eksempel på en ring. Definition 2.1. Et (reelt) polynomium er et udtryk på formen a 0 + a 1 X + a 2 X a n X n, hvor a 0,a 1,...,a n er reelle tal, n 0 et naturligt tal, og hvor X er en ubekendt. 2

3 Lad R[X] betegne mængden af polynomier, og lad f,g R[X]. Da kan vi skrive f = a 0 + a 1 X + a 2 X a n X n g = b 0 + b 1 X + b 2 X b m X m. Vi antager, at n = m. Dette er der intet i vejen for, thi antag for eksempel, at n < m. Da kan vi skrive f = a 0 + a 1 X + a 2 X a n X n + a n+1 X n a m X m, hvis vi sætter a n+1 = a n+2 = = a m = 0. Vi kan gøre tilsvarende, hvis vi er i tilfældet, hvor n > m. Altså er situationen den, at og vi definerer og f = a 0 + a 1 X + a 2 X a n X n g = b 0 + b 1 X + b 2 X b m X n, f + g = (a 0 + b 0 ) + (a 1 + b 1 )X + (a 2 + b 2 )X + + (a n + b n )X n f g = c 0 + c 1 X + c 2 X 2 + c 2n X 2n, hvor c k = i+j=k a i b j = a 0 b k + a 1 b k a k 1 b 1 + a k b 0 for alle 0 k 2n. Bemærk, at der intet mystisk er ved sammensætningerne + og på R[X]. Vi regner, som vi altid har gjort. Eksempel 2.2. Sæt f = 2X 2 + X + 3 og g = X + 7. Da er og f + g = 2X 2 + 2X + 10 f g = (2X 2 + X + 3)(X + 7) = 2X 3 + X 2 + 3X + 14X 2 + 7X + 21 = 2X X X

4 Påstand 2.3. Mængden R[X] af polynomier udstyret med sammensætningerne + og er en ring. Bevis. Der er ikke andet at gøre end at tjekke, at alle kravene (R1)-(R8) i definitionen af ring er opfyldt. Vi viser (R3) og overlader resten til læseren. Vi skal vise, at der for alle f,g,h R[X] gælder, at f (g + h) = f g + f h. Skriv f = a 0 + a 1 X + + a n X n g = b 0 + b 1 X + + b n X n h = c 0 + c 1 X + + c n X n. Bemærk, at vi her har brugt samme trick som tidligere for at sikre os, at de højeste led i f, g og h involverer X n. Vi har f (g + h) = f ((b 0 + c 0 ) + (b 1 + c 1 )X + + (b n + c n )X n) hvor Det vil altså sige, at hvor = d 0 + d 1 X + + d 2n X 2n, d k = a 0 (b k + c k ) + a 1 (b k 1 + c k 1 ) + + a k (b 0 + c 0 ) = (a 0 b k + + a k b 0 ) + (a 0 c k + + a k c 0 ). f (g + h) = e 0 + e 1 X + + e 2n X 2n + f 0 + f 1 X + + f 2n X 2n, Bemærk, at og at e k = a 0 b k + + a k b 0 og f k = a 0 c k + + a k c 0. e 0 + e 1 X + + e 2n X 2n = f g, f 0 + f 1 X + + f 2n X 2n = f h. Dermed gælder altså, at f (g + h) = f g + f h. 4

5 3 Abstraktion - for eller imod? Vi har nu set to eksempler på ringe, Z og R[X], og det skal da ikke være nogen hemmelighed, at der findes masser af andre interessante ringe. Lad os for en stund diskutere, hvad fordelene (og ulemperne!) ved abstraktionen fra de konkrete eksempler Z og R[X] til det abstrakte ringbegreb kan være. For at holde humøret oppe begynder vi med nogle af fordelene. Lad os sige, at vi - efter at have siddet en regnfuld eftermiddag og leget med en mængde R med et par regneoperationer og og kun brugt regnereglerne (R1)-(R8) - har udledt et resultat, så gælder dette for alle ringe. For eksempel gælder det for ringene Z og R[X], og så har vi jo allerede slået to fluer med et smæk! Hvis vi skal være helt ærlige, så er definitionen af en ring meget generel, og det skulle da være underligt, hvis man kunne udlede noget virkelig interessant for ringe generelt. Derfor betragter man tit ringe, som man antager har nogle yderlige egenskaber. Vi skal senere kigge på såkaldte integritetsområder og hovedidealområder. Nu til ulemperne! Vi ved, at tallene 0 og 1 i Z er de eneste tal, der opfylder 0 + m = m + 0 = m og 1 m = m 1 = m for alle m Z, men hvordan forholder det sig mon i en generel ring? I definitionen af en ring står der, at der skal findes sådanne elementer, som vi også kalder 0 og 1, men kan der mon findes flere? Svaret er nej, men det er noget, som man skal bevise! Påstand 3.1. Lad R være en ring med sammensætninger og. Da findes præcist ét element 0 R, som opfylder, at 0 r = r 0 = r for alle r R. Bevis. I følge definitionen af en ring findes et sådant element, nemlig 0. Antag, at 0 er et element, som opfylder, at 0 r = r 0 = r. Vi skal vise, at 0 = 0. Da 0 opfylder, at 0 r = r for alle r R, gælder der specielt, at 0 0 = 0, (3.1) og idet 0 opfylder, at r 0 = r for alle r R, gælder det specielt for r = 0. Altså er 0 0 = 0. (3.2) Ved at kombinere ligningerne 3.1 og 3.2 ser vi nu, at hvilket skulle vises. 0 = 0 0 = 0, 5

6 Dette er blot ét eksempel på, at noget, som vi for konkrete ringe har taget for givet, pludselig skal bevises. Tilsvarende kan man vise, at 1 er det eneste element, som opfylder 1 m = m 1 = m for alle m R, og vi overlader det som en øvelse til læseren at vise det. 6

7 Øvelser Øvelse 1. Lad R være en ring med sammensætninger og. Vis, at 1 er det eneste element i R, som opfylder, at 1 m = m for alle m R. Øvelse 2. Lad R være en ring med sammensætninger og, og lad r R. I følge (R8) findes et s R, så r s = 0. Vis, at s er det eneste element i R, som har denne egenskab. Elementet s kaldes det (additivt) inverse element til r, og man betegner det ofte r. Dette er naturligvis inspireret af eksemplet Z. Øvelse 3. Lad R være en ring med sammensætninger og, og lad m,n,r,s R. Gør rede for, at ((m n) r) s = (m n) (r s) = (m (n r)) s = m (n (r s)). Gør rede for, at det samme gælder, hvis erstattes af. Øvelse 4. Lad R være en ring med sammensætninger og. En delmængde S R kaldes en delring af R, hvis 0,1 S, og hvis der for alle r,s S gælder, at r s S, r s R og r S. Lad n Z. Vis, at mængden er en delring af Z. Zn = {xn x Z} Øvelse 5. Lad R 1 og R 2 være ringe med sammensætninger 1, 1 og 2, 2. Vis, at det cartesiske produkt R 1 R 2 = {(r 1,r 2 ) r 1 R 1 og r 2 R 2 } er en ring med sammensætningerne og givet ved og (r 1,r 2 ) (r 1,r 2 ) = (r 1 1 r 1,r 2 2 r 2 ) (r 1,r 2 ) (r 1,r 2) = (r 1 1 r 1,r 2 2 r 2). Øvelse 6. Lad d > 0 være et naturligt tal. To hele tal m,n Z siges at være kongruente modulo d, og vi skriver m n mod d, hvis d m n. For n Z sætter vi [n] = {m Z m n mod d}. Tallet n kaldes en repræsentant for [n]. Vi definerer Z d = {[n] n Z}. 7

8 (A) Vis, at Z d = {[0],[1],[2],...,[n 1]}. (B) Vi vil definere en sammensætning på Z d ved at sætte [m] [n] = [m + n] for alle m,n Z. Bemærk, at denne sammensætning umiddelbart ser ud til at afhænge af repræsentanterne m og n. Vis, at dette ikke er tilfældet. Du skal altså vise, at hvis [m] = [m ] og [n] = [n ], så er [m + n] = [m + n ]. (C) Vis, at man kan definere en sammensætning på Z d ved at sætte for alle m,n Z. [m] [n] = [m n] (D) Vis, at Z d med sammensætningerne og er en ring. Hvad er 0 og 1 i Z d? Øvelse 7. Lad R og S være ringe med 1-elementer 1 R og 1 S og med sammensætnigner R, R og S, S. En funktion f : R S kaldes en ringhomomorfi, hvis (1) f(1 R ) = 1 S (2) f(r R s) = f(r) S f(s) (3) f(r R s) = f(r) S f(s) for alle r,s R. Lad d > 0. Vis, at funktionen π: Z Z d, som er givet ved π(n) = [n], er en ringhomomorfi. Øvelse 8. Lad f : R S være en ringhomomorfi. Vis, at billedet er en delring af S. f(r) = {f(r) r R} 8

9 4 Primtal Vi vender lige tilbage til virkeligheden for en kort bemærkning og henter lidt inspiration blandt de hele tal. Først genopfrisker vi definitionen af et primtal. Definition 4.1. Et naturligt tal p > 1 kaldes et primtal, hvis de eneste naturlige tal, der deler p, er 1 og p. Eksempel 4.2. Tallene 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17 og 19 er primtal. Tallet 2 er det eneste lige primtal (hvorfor?). Her følger et resultat, som var kendt allerede af de gamle grækere, og som måske stadig er velkendt den dag i dag? Påstand 4.3. Ethvert naturligt tal > 0 er et produkt af primtal. Bevis. Den skeptiske læser vil straks sige: Tallet 1 er ikke et produkt af primtal!, men hvis vi benytter konventionen, at det tomme produkt - det vil sige produktet af ingenting - er 1, så er 1 det tomme produkt af primtal. Falder dette ikke i god jord, så lad os da bare vise, at ethvert naturligt tal 2 er et produkt af primtal. Vores strategi er følgende: Tallet 2 er et produkt af primtal (det er nemlig selv et primtal). Vi vil nu vise, at hvis vi ved, at alle naturlige tal mindre end et givent n er produkter af primtal, så er n også et produkt af primtal. Dette vil vise påstanden: Da 1 og 2 er produkter af primtal, kan vi slutte, at 3 er et produkt af primtal. Da 1, 2 og 3 er produkter af primtal, kan vi slutte, at 4 er et produkt af primtal, og sådan kan vi fortsætte. Antag, at alle naturlige tal < n er produkter af primtal. Hvis n er et primtal, er vi færdige. Hvis ikke, kan vi skrive n = n 1 n 2, hvor n 1,n 2 < n. Vi ved, at n 1 og n 2 er produkter af primtal, så derfor er n = n 1 n 2 også et produkt af primtal. Den følgende påstand får vi ikke brug for, men det er næsten synd ikke at nævne den. Påstand 4.4. Der findes uendeligt mange primtal. 9

10 Bevis. Antag, at der kun findes endeligt mange primtal. Vi skal vise, at dette fører til en modtstrid. Lad os sige, at p 1,p 2,...,p n er alle primtal, der findes. Betragt tallet N = p 1 p 2 p n + 1. I følge den foregående påstand, er N et produkt af primtal; specielt findes et primtal, som går op i N. Men intet p i går op i N, og p i erne er de eneste primtal, der findes. Det er en modstrid, så der må findes uendeligt mange primtal. 5 Idealer For at lette notationen vil vi for fremtiden skrive + og i stedet for og. Faktisk vil vi også, som vi er vant til med de hele tal, skrive rs i stedet for r s for elementer r og s i en ring. Lad R være en ring. I det følgende vil vi betragte en særlig pæn klasse af delmængder af R, de såkaldte idealer, som udmærker sig ved, at man ikke kan komme ud af dem, når først man er havnet i dem. Lad os definere, hvad vi helt præcist mener med dette. Definition 5.1. Lad R være en ring. En ikke-tom delmængde I R kaldes et ideal, hvis følgende gælder: (I1) a,b I = a + b I. (I2) r R og a I = ra I. Eksempel 5.2. Lad R være en ring, lad a R og sæt Ra = {ra r R}. Vi påstår, at Ra er et ideal i R. Der er ikke andet at gøre end at tjekke, at (I1) og (I2) er opfyldt. Lad x,y Ra. Da findes (i følge definitionen af Ra) elementer r,s R, så x = ra og y = sa. Heraf følger, at x + y = ra + sa = (r + s)a Ra, idet r + s R, så (I1) er opfyldt. Tilbage er at tjekke (I2). Lad r R, og lad x Ra. Der findes et s R, så x = sa. Heraf følger, at rx = r(sa) = (rs)a Ra, da rs R. Definition 5.3. Lad R være en ring. Et element r R kaldes en enhed, hvis der findes et s R, så rs = 1. Mængden af alle enheder i R betegnes R. 10

11 Eksempel 5.4. Vi påstår, at Z = { 1,1}. Når man skal vise, at to mængder er ens, er den sikre vej at vise, at den første er indeholdt i den anden, og at den anden er indeholdt i den første. Den ene inklusion, { 1,1} Z er klar. Der gælder nemlig, at 1 1 = 1 og ( 1) ( 1) = 1, hvilket i følge definitionen af en enhed betyder, at 1 og 1 er enheder. Tilbage er at vise, at Z { 1,1}. Lad x Z. Da findes i følge definitionen af Z et y Z, så xy = 1. Heraf følger, at 1 = 1 = xy = x y, så vi må have x = 1 og dermed x { 1,1}. Dette viser Z { 1,1}. 6 Integritetsområder Måske har du ikke lagt mærke til det, men i definitionen af en ring står der intet om, at man ikke have rs = 0, selv om både r 0 og s 0. Ringene Z og R[X] er så pæne, at den slags ikke sker der, men der findes faktisk ringe, som er knap så pæne. Dem vil vi se eksempler på i opgaverne. Definition 6.1. En ring R kaldes et integritetsområde, hvis der for alle r,s R gælder, at rs = 0 medfører r = 0 eller s = 0. I det følgende vil vi koncentrere os om integritetsområder. Læg mærke til, hvorfor det i beviset for følgende påstand er vigtigt, at vi har med et integritetsområde at gøre. Påstand 6.2. Lad R være et integritetsområde, og lad a,b R. Hvis Ra = Rb, findes en enhed c R, så a = cb. Bevis. Hvis a = 0, er Rb = R0 = 0, så specielt er b = 1b = 0. Dermed er a = 1b, og 1 er enhed. Antag nu, at a 0. Da Ra = Rb, gælder specielt, at a = 1a Rb, så der findes et c R, så a = cb. Vi vil vise, at c er en enhed. Fra Ra = Rb kan vi også slutte, at b = 1b Ra, så der findes et c R, så b = c a. Altså gælder, at a = cb = cc a, så 0 = a cc a = a(1 cc ). Da a 0, og da R er et integritetsområde, kan vi slutte, at 1 cc = 0. Altså er cc = 1, hvilket viser, at c er en enhed. 11

12 Det overlades til læseren som en øvelse at vise, at den omvendte påstand også gælder: Hvis der findes en enhed c R, så a = cb, så er Ra = Rb. Definition 6.3. Lad R være en ring, og lad a,b R. Vi siger, at a går op i b, eller at a deler b, hvis der findes et c R, så b = ca, og vi skriver a b. Ovenstående definition er blot en generalisering af det tilsvarende begreb for de hele tal, og det er den følgende definition også. Definition 6.4. Lad R være en ring, og lad a,b R. En største fælles divisor af a og b er et element d R, som opfylder (SFD1) d a og d b. (SFD2) Hvis c a og c b, så gælder c d. Bemærk, hvad definitionen af en største fælles divisor siger: Et element d R en største fælles divisor af a og b, hvis d a og d b (d er en fælles divisor af a og b), og hvis c er en anden fælles divisor af a og b, så er d størst i den forstand, at c d. Hvis 1 er en største fælles divisor af a og b, siger vi, at a og b er indbyrdes primiske Eksempel 6.5. Tallene 34 og 13 er indbyrdes primiske. Da 13 er et primtal, er ±1 og ±13 de eneste tal, som går op i 13, og heraf er det kun ±1, som går op i 34. Der findes en effektiv metode til at beregne den største fælles divisor af to hele tal (og dermed faktisk også generelt af n tal), som hedder Euklids algortime. Den vil vi kigge nærmere på i øvelserne. Påstand 6.6. Lad R være en ring, og lad a,b R. Da er et ideal i R. Ra + Rb = {ra + sb r,s R} Beviset for ovenstående påstand er meget let, og det overlades som en øvelse til læseren, som kan finde inspiration i Eksempel

13 Påstand 6.7. Lad R være en ring. Hvis der findes et d R, så Ra + Rb = Rd, da er d en største fælles divisor af a og b. Bevis. Da Ra + Rb = Rd, ser vi, at a = 1a + 0b Ra + Rb = Rd, så der findes et r R, så a = rd. Det vil sige, at d a. Tilsvarende ser vi, at b Rd, så d b. Altså er (SFD1) opfyldt. Tilbage er at tjekke, at d opfylder (SFD2). Antag, at c R er et element, som opfylder, at c a og c b. Vi skal vise, at c d. Da c a, findes et r R, så a = rc, og da c b, findes et s R, så b = sc. Heraf følger, at Rd = Ra + Rb = Rrc + Rsc Rc + Rc = Rc, så specielt gælder, at d Rc. Altså findes et t R, så d = tc, og dette betyder netop, at c d. Dette viser, at også (SFD2) er opfyldt. Desværre er verden ikke sådan indrettet, at vi givet a,b R altid kan finde et d R, så Ra + Rb = Rd. Der findes ringe, hvor to elementer ikke altid har en største fælles divisor. Vi vil i dette følgende sortere sådanne ringe fra. Dette motiverer den følgende definition. Definition 6.8. Et integritetsområde R kaldes et hovedidealområde, hvis der for ethvert ideal I R findes et a R, så I = Ra. Idealer på formen Ra, hvor a R, kaldes hovedidealer. Vi vil i øvelserne se eksempler på ringe, hvori der findes idealer, som ikke er hovedidealer. Bemærk, at hvis R er et hovedidealområde, og hvis a,b R, så findes en største fælles divisor af a og b. I følge Påstand 6.6 er Ra+Rb nemlig et ideal i R, og da R er et hovedidealområde, findes et d R, så Ra+Rb = Rd. Det følger nu af Påstand 6.7, at d er en største fælles divisor af a og b. Påstand 6.9. Ringen Z er et hovedidealområde. Bevis. Lad I Z være et ideal. Vi skal vise, at I er et hovedideal. Hvis I = {0}, er I = Z0, så I er et hovedideal. 13

14 Antag, at I {0}. Bemærk, at I nødvendigvis må indeholde positive tal: Da I {0}, findes et m I \ {0}. Hvis m < 0, gælder også m = ( 1) m I, da I er et ideal. Vælg et mindste n > 0 i I. Vi påstår, at I = Zn. Da I er et ideal, gælder Zn I, så tilbage er at vise, at I Zn. Lad m I Vi division med rest kan vi finde q,r Z, så 0 r < n, og så m = qn+r. Da I er et ideal, gælder (idet m,n I), at r = m qn I. Idet 0 r < n, slutter vi, da n er det mindste positive tal i I, at r = 0. Heraf følger, at m = qn, så m Zn. 14

15 Øvelser Øvelse 9. Skriv 234 som et produkt af primtal. Øvelse 10. Lad f : R S være en ringhomomorfi. Vis, at kernen ker(f) = {r R f(r) = 0} er et ideal i R. Er ker(f) en delring af R? Øvelse 11. Lad R være en ring, og lad r,s R være enheder. Vis, at rs er en enhed. Øvelse 12. Vis, at Z 4 ikke er et integritetsområde. Er Z 3 et integritetsområde? For hvilke d er Z d et integritetsområde? Øvelse 13. Vi vil i denne opgave udlede en metode til at bestemme den største, fælles divisor af to naturlige tal. Vi begynder med at minde om begrebet division med rest. Lad n og d være hele tal, og antag d > 0. Da findes entydigt bestemte tal q, r Z, som opfylder n = qd + r og 0 r < d. Lad m, n N \ {0}, og lad sfd(m, n) betegne den største, fælles divisor af m,n, som er > 0. Antag, at m > n. Denne antagelse er ganske harmløs, idet sfd(m, n) = sfd(n, m). (A) Ved division med rest findes q,r Z, så m = qn + r og 0 r < n. Vis, at et tal går op i m og n, hvis og kun hvis det går op i n og r. Slut deraf, at sfd(m, n) = sfd(n, r). (B) Gør rede for, at man ved at bruge resultatet fra (A) gentagne gange har en metode til at beregne sfd(m, n). Denne metode kaldes Euklids algoritme. (C) Brug Euklids algoritme til at finde sfd(112,49). Øvelse 14. Betragt ringen R[X] af reelle polynomier, og lad f R[X]\{0}. Da kan f skrives på formen f = a 0 + a 1 X + + a n X n, hvor a n 0. Vi definerer grad(f) = n. Sæt grad(0) =. Der gælder følgende analog til division med rest i ringen Z: Lad f,g R[X] være polynomier, og antag g 0. Da findes polynomier q, r R[X], så f = qg + r og 0 grad(r) < grad(g) eller r = 0. 15

16 Vi vil ikke vise denne påstand, som læsere med kendskab til division af polynomier måske allerede kender. Vis, at R[X] er et hovedidealområde (vink: efterlign beviset for, at Z er et hovedidealområde). Øvelse 15. Lad R være en ring. Da defineres polynomiumsringen R[X] på præcis samme måde som R[X]. Erstat blot R med R. Også grad(f) for f R[X] defineres som for R[X]. (A) Vis, at R R[X]. (B) Lad f R[X]. Da findes g R[X], så fg = 1. Brug gradfunktionen til at slutte, at f R. Altså gælder, at R[X] = R. 16

17 7 Primelemter Vi indleder dette afsnit med en alternativ måde at beskrive primtallene på. Denne beskrivelse vil vi benytte til at generalisere primtalsbegrebet til vilkårlige integritetsområder. Påstand 7.1. Lad p være et primtal, og lad a og b være naturlige tal. Hvis p ab, gælder p a eller p b. Bevis. Lad p være et primtal, og lad a og b være naturlige tal, så p ab. Antag, at p a. Vi skal vise, at p b. Da p a, er 1 en største fælles divisor af a og p. Altså er Za + Zp = Z1 = Z. Specielt gælder, at 1 Za + Zp, så der findes x,y Z, så 1 = xa + yp. Heraf følger, at b = xab + ybp, og da p ab, ser vi, at p b. Det er ikke svært at se, at også den omvendt påstand gælder: Antag, at p > 1 er et naturligt tal, som opfylder, at p ab medfører p a eller p b. Vi vil gerne vise, at p er et primtal. Antag, at p ikke er et primtal. Da kan vi skrive p = n m, hvor n < p og m < p. Antagelsen om p giver nu, at p n eller p m, og det er en modstrid. Altså er primtallene præcis de tal, som opfylder, at hvis de går op i et produkt, så går de op i en af faktorerne. Det er netop denne egenskab, vi vil bruge, når vi i det følgende definerer primelementer mere generelt. Det viser sig dog at være hensigtsmæssigt først at betragte såkaldte irreducible elementer. Definition 7.2. Lad R være et integritetsområde, og lad r R, hvor r / R {0}. Elementet r kaldes irreducibelt, hvis r = ab, hvor a,b R, medfører, at a R eller b R. Eksempel 7.3. Lad p Z opfylde, at ±p er et primtal. Vi påstår, at p er irreducibelt. Antag, at p = mn. Vi skal vise, at m Z eller n Z. Da p er et primtal, følger det af p = mn = m n, at m = 1 eller n = 1. Det vil sige, at m { 1,1} eller n { 1,1}. Sammenholdt med, at Z = { 1,1}, følger påstanden. Vi skal senere se, at mængden af alle ±p, hvor p er et primtal, præcist er alle de irreducible elementer i Z. Dette følger af Påstand 7.6, som vi viser nedenfor. 17

18 Definition 7.4. Lad R være et integritetsområde, og lad p R, hvor p / R {0}. Elementet p kaldes et primelement, hvis p ab, hvor a,b R, medfører, at p a eller p b. Bemærk, at definitionen af et primelement siger, at primelementerne i Z netop er alle ±p, hvor p er et primtal. Påstand 7.5. Lad R være et integritetsområde, og lad p R være et primelement. Da er p irreducibelt. Bevis. Lad a,b R og antag, at p = ab. For at vise, at p er irreducibelt, skal vi vise, at a R eller b R. Da p er et primelement, slutter vi, idet p ab, at p a eller p b. Antag, at p a. Beviset i tilfældet, hvor p b, forløber på præcis samme måde. Idet p a, findes et c R, så a = pc. Heraf følger, at p = ab = pcb, så p(1 cb) = 0. Da p 0, og da R er et integritetsområde, slutter vi, at 1 cb = 0. Altså er cb = 1, så b R. Der gælder ikke altid, at irreducible elementer er primelementer, men hvis R er et hovedidealområde, har vi heldet med os. Altså er, idet Z er et hovedidealområde, de irreducible elementer i Z netop primelementerne. Dermed har vi i Eksempel 7.3 fundet alle de irreducible elementer i Z. Påstand 7.6. Lad R være et hovedidealområde, og lad p R være irreducibelt. Da er p et primelement. Bevis. Vi viser først, at Rp er et såkaldt maskimalideal. Det vil sige, at hvis I er et ideal i R, som opfylder Rp I R, så er I = Rp eller I = R. Der ligger altså ingen idealer mellem Rp og I. Lad I være et være et ideal i R, så Rp I R. Da R er et hovedidealområde, findes et a R, så I = Ra. Da Rp Ra, findes et r R, så p = ra, og da p er irreducibelt, må vi have r R eller a R. Antag, at r R. Vi påstår, at R = Rr. Det er klart, at Rr R, så lad os vise, at R Rr. Lad s R. Da r R, findes et t R, så tr = 1. Heraf ser vi, at s = s1 = s(tr) = (st)r Rr. Altså har vi vist, at I = Ra = Rra = Rp. 18

19 Antag, at vi er i tilfældet, hvor a R. På præcis samme måde som vi ovenfor indså, at R = Rr, ser vi, at Ra = R. Altså har vi vist, at I = Ra = R. Dette viser, at Rp er et maksimalideal. Vi vender nu tilbage til den oprindelige påstand. Vi skal vise, at p er et primelement. Antag, at p ab, hvor a, b R. Vi skal vise, at p a eller p b. Antag, at p a. Så skal vi indse, at p b. Antag, at Ra Rp. Da gælder specielt, at a Rp, så der findes r R med a = rp, og dette betyder, at p a. Da p a, kan vi altså ikke have Ra Rp. Med andre ord gælder, at Ra Rp. Det vil sige, at idealet I = Ra + Rp opfylder Rp I, så da Rp er et maksimalideal, må vi have Ra + Rp = R. Dermed findes r,s R, så 1 = ra + rp, så b = rab + rpb. Da p ab, ser vi, at p b. Langt om længe er vi nået til vejs ende! Sætning 7.7. Lad R være et hovedidealområde, og lad r R, hvor r / R {0}. Da findes primelementer p 1,p 2,...,p n R, så r = p 1 p 2 p n. Bevis. I det foregående har vi set, at primelementer og irreducible elementer er en og samme ting i hovedidealområder, så det er tilstrækkeligt at vise, at r kan skrives som et produkt r = p 1 p 2 p n, hvor p 1,p 2,...,p n R er irreducible elementer. Vi gør således: Hvis r er irreducibelt, er der intet at vise, så antag r ikke er irreducibelt. Da kan vi skrive r = r 1 r 1, hvor r 1,r 1 R ikke er enheder. Hvis både r 1 og r 1 er irreducible, er vi færdige. Antag, at r 1 ikke er irreducibelt. Så kan vi skrive r 1 = r 2 r 2, og sådan kan vi fortsætte, og vi påstår, at dette må få en ende. Antag, at vi på denne måde kan fortsætte i det uendelige r = r 1 r 1 r 1 = r 2 r 2... r i = r i+1 r i+1... hvor der for alle i gælder, at r i og r i ikke er enheder. Da r i = r i+1 r i+1 Rr i+1, er Rr i Rr i+1, da Rr i+1 er et ideal, så vi har en opadstigende følge Rr 1 Rr 2 Rr 3 Rr i af idealer i R. Antag, at der findes et i, så Rr i = Rr i+1. Da findes et c R, så r i+1 = cr i. Heraf følger, at r i = r i+1 r i+1 = cr ir i+1, så (1 cr i+1)r i = 0. Da R er et integritetsområde (det er hovedidealområder pr. definition), slutter vi, at 1 cr i+1 = 0, så cr i+1 = 1. Altså gælder r i+1 R, og det er en modstrid! Det vil sige, at vi faktisk har Rr 1 Rr 2 Rr 3 Rr i. (7.1) 19

20 Det overlades som en øvelse til læseren at vise, at I = Rr i = Rr 1 Rr 2 Rr 3 i=1 er et ideal i R. Da R er et hovedidealområde, findes et a R, så I = Ra. Specielt gælder, at a I = i=1 Rr i, så der findes et n, så a Rr n og dermed Ra Rr n. Da Rr i Ra for alle i, slutter vi, at Rr n = Rr n+1 = Rr n+2 =, og det er i modstrid med 7.1. Altså kan vi ikke blive ved med at splitte op i det uendelige, så r må være et produkt af irreducible elementer. 20

21 Øvelser Øvelse 16. Lad R være en ring, og lad I 1,I 2,I 3,... være idealer i R, som opfylder, at I 1 I 2 I 3. Vis, at i=1 I i = I 1 I 2 I 3 er et ideal i R. Øvelse 17. Målet med denne øvelse er at vise, at der findes ringe, hvori irreducible elementer ikke er primelementer. Vi indfører et symbol 5, som vi vil regne med på følgende måde: Lad Z[ 5] betegne mængden af tal på formen a + b 5, hvor a,b Z. Vi regner to tal, a + b 5 og a + b 5, for værende ens, hvis og kun hvis a = a og b = b. Vi vil gerne kunne regne i Z[ 5], som vi er vant til, og der skulle gerne gælde, at ( 5) 2 = 5. Vi vil med andre ord gerne have, at (a + b 5)(c + d 5) = ac + ad 5 + bc 5 + bd( 5) 2 = ac 5bd + (ad + bc) 5. (A) Vis, at Z[ 5] er en ring, hvis vi definerer sammensætningerne ved (a + b 5) + (c + d 5) = a + c + (b + d) 5 (a + b 5)(c + d 5) = ac 5bd + (ad + bc) 5. (B) Definer en funktion N : Z[ 5] N ved, at N(a+b 5) = a 2 +5b 2. Vis, at N(xy) = N(x)N(y) for alle x,y Z[ 5]. (C) Slut af (B), at x y = N(x) N(y). (D) Vis, at Z[ 5] = { 1,1} (vink: overvej først, at x er en enhed, hvis og kun hvis x 1). (E) Vis, at der ikke findes x Z[ 5] med N(x) = 2 eller N(x) = 3. Slut heraf, at alle x med N(x) = 4 er irreducible. (F) I følge (E) er 2 irreducibelt i Z[ 5]. Slut af at 2 ikke er et primelemt. 2 3 = (1 + 5)(1 5), Bemærk, at Z[ 5] ikke kan være et hovedidealområde, da irreducible elementer i hovedidealområder er primelementer. 21

22 8 Hvorfor? Integritetsområder, hvori alle ikke-enheder 0 har en opskrivning som et produkt af primelementer, kaldes faktorielle ringe. Vi har set, at alle hovedidealområder er faktorielle. Faktorielle ringe kaldes også ringe med entydig faktorisering. Man kan faktisk vise, at hvis r = p 1 p 2 p n = q 1 q 2 q m er to faktoriseringer af r i primelementer, så er n = m, og at der (med den rette rækkefølge af p i erne og q i erne) for alle i findes en enhed c i, så p i = c i q i. Det er det, der forståes ved ordet entydig. Beviset for entydig faktorisering er ikke specielt svært, men vi vælger i desto mindre at beholde begge ben på jorden ved at vise, at faktoriseringen af et naturligt tal i primtal er entydig. Ideen i beviset er præcis den samme, som bruges i det generelle tilfælde. Påstand 8.1. Lad r N være et naturligt tal, og lad r = p 1 p 2 p n = q 1 q 2 q m være to faktoriseringer af r i produkter af primtal. Da er n = m, og rækkefølgen af q i erne kan vælges, så p i = q i for alle i = 1,2,...,n. Bevis. Tallet 1 faktoriserer entydig som det tomme produkt af primtal. Antag derfor, at r > 1. Hvis et p i optræder blandt q i erne, kan vi forkorte dette ud. Dermed kan vi antage, at det samme primtal ikke indgår på begge sider af lighedstegnet p 1 p 2 p n = q 1 q 2 q m. Da p 1 er et primtal, og p 1 går op i q 1 q 2 q m, kan vi slutte (hvorfor?), at der findes et i, så p 1 q i, og da p 1 og q i begge er primtal, må vi have p 1 = q i. Dette er i modstrid med, at p i erne og q i erne er indbyrdes forskellige. Hvorfor er det overhovedet interessant at betragte ringe? Hvorfor er primfaktorisering interessant? Det er en lang historie, så lad os bare nævne nogle få motivationer. Vi har set, at ethvert naturligt tal kan skrives som et produkt af primtal på entydig vis. Dette har meget stort interesse i krypteringssystemer, hvor sikkerheden består i, at det generelt er meget svært at finde faktoriseringen af store tal (for eksempel tal med 200 cifre). Primfaktorisering har også interesse indenfor talteori. I 1990 erne lykkedes det den engelske matematiker Andrew Wiles at bevise Fermats Sidste Sætning: Ligningen x n +y n = z n har ingen løsninger, hvor x,y,z N \ {0}, 22

23 når n 3. Inden Wiles havde utallige matematikere forsøgt at vise sætningen, og man kom vidt omkring. En matematiker ved navn Lamé gav et (forkert!) bevis, som brugte en (forkert!) formodning om, at der var entydig faktorisering i en særlig klasse af ringe, der fås ved at filføje nogle komplekse tal til Z. Man kom altså vidt omkring i forsøget på at vise Fermats Sidste Sætning, og man ser, at den abstrakte ringteori ikke bare er opstået, fordi nogen har kedet sig, men fordi man har haft brug for den. 23

Gruppeteori. Michael Knudsen. 8. marts For at motivere indførelsen af gruppebegrebet begynder vi med et eksempel.

Gruppeteori. Michael Knudsen. 8. marts For at motivere indførelsen af gruppebegrebet begynder vi med et eksempel. Gruppeteori Michael Knudsen 8. marts 2005 1 Motivation For at motivere indførelsen af gruppebegrebet begynder vi med et eksempel. Eksempel 1.1. Lad Z betegne mængden af de hele tal, Z = {..., 2, 1, 0,

Læs mere

Euklids algoritme og kædebrøker

Euklids algoritme og kædebrøker Euklids algoritme og kædebrøker Michael Knudsen I denne note vil vi med Z, Q og R betegne mængden af henholdsvis de hele, de rationale og de reelle tal. Altså er { m } Z = {..., 2,, 0,, 2,...} og Q = n

Læs mere

Vi indleder med at minde om at ( a) = a gælder i enhver gruppe.

Vi indleder med at minde om at ( a) = a gælder i enhver gruppe. 0.1: Ringe 1. Definition: Ring En algebraisk struktur (R, +,, 0,, 1) kaldes en ring hvis (R, +,, 0) er en kommutativ gruppe og (R,, 1) er en monoide og hvis er såvel venstre som højredistributiv mht +.

Læs mere

Komplekse tal og algebraens fundamentalsætning.

Komplekse tal og algebraens fundamentalsætning. Komplekse tal og algebraens fundamentalsætning. Michael Knudsen 10. oktober 2005 1 Ligningsløsning Lad N = {0,1,2,...} betegne mængden af de naturlige tal og betragt ligningen ax + b = 0, a,b N,a 0. Findes

Læs mere

Projekt 7.9 Euklids algoritme, primtal og primiske tal

Projekt 7.9 Euklids algoritme, primtal og primiske tal Projekter: Kapitel 7 Projekt 79 Euklids algoritme, primtal og primiske tal Projekt 79 Euklids algoritme, primtal og primiske tal Projektet giver et kig ind i metodee i modee talteori Det kan udbygges med

Læs mere

Noter til Perspektiver i Matematikken

Noter til Perspektiver i Matematikken Noter til Perspektiver i Matematikken Henrik Stetkær 25. august 2003 1 Indledning I dette kursus (Perspektiver i Matematikken) skal vi studere de hele tal og deres egenskaber. Vi lader Z betegne mængden

Læs mere

Noter om polynomier, Kirsten Rosenkilde, Marts Polynomier

Noter om polynomier, Kirsten Rosenkilde, Marts Polynomier Noter om polynomier, Kirsten Rosenkilde, Marts 2006 1 Polynomier Disse noter giver en kort introduktion til polynomier, og de fleste sætninger nævnes uden bevis. Undervejs er der forholdsvis nemme opgaver,

Læs mere

Talteori. Teori og problemløsning. Indhold. Talteori - Teori og problemløsning, marts 2014, Kirsten Rosenkilde.

Talteori. Teori og problemløsning. Indhold. Talteori - Teori og problemløsning, marts 2014, Kirsten Rosenkilde. Indhold 1 Delelighed, primtal og primfaktoropløsning Omskrivning vha. kvadratsætninger 4 3 Antal divisorer 6 4 Største fælles divisor og Euklids algoritme 7 5 Restklasser 9 6 Restklasseregning og kvadratiske

Læs mere

Noter om primtal. Erik Olsen

Noter om primtal. Erik Olsen Noter om primtal Erik Olsen 1 Notation og indledende bemærkninger Vi lader betegne de hele tal, og Z = {... 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3...} N = {0, 1, 2, 3...} Z være de positive hele tal. Vi minder her om et

Læs mere

1 Sætninger om hovedidealområder (PID) og faktorielle

1 Sætninger om hovedidealområder (PID) og faktorielle 1 Sætninger om hovedidealområder (PID) og faktorielle ringe (UFD) 1. Introducér ideal, hovedideal 2. I kommutativt integritetsområde R introduceres primelement, irreducibelt element, association 3. Begrebet

Læs mere

Talteoriopgaver Træningsophold ved Sorø Akademi 2007

Talteoriopgaver Træningsophold ved Sorø Akademi 2007 Talteoriopgaver Træningsophold ved Sorø Akademi 2007 18. juli 2007 Opgave 1. Vis at når a, b og c er positive heltal, er et sammensat tal. Løsningsforslag: a 4 + b 4 + 4c 4 + 4a 3 b + 4ab 3 + 6a 2 b 2

Læs mere

Jeg foretager her en kort indføring af polynomier over såvel de reelle som

Jeg foretager her en kort indføring af polynomier over såvel de reelle som Polynomier, rødder og division Sebastian Ørsted 20. november 2016 Jeg foretager her en kort indføring af polynomier over såvel de reelle som de komplekse tal, hvor fokus er på at opbygge værktøjer til

Læs mere

Opgave 1 Regning med rest

Opgave 1 Regning med rest Den digitale signatur - anvendt talteori og kryptologi Opgave 1 Regning med rest Den positive rest, man får, når et helt tal a divideres med et naturligt tal n, betegnes rest(a,n ) Hvis r = rest(a,n) kan

Læs mere

MM05 - Kogt ned. kokken. Jacob Aae Mikkelsen. 23. januar 2007

MM05 - Kogt ned. kokken. Jacob Aae Mikkelsen. 23. januar 2007 MM05 - Kogt ned Jacob Aae Mikkelsen kokken 23. januar 2007 1 INDHOLD 1 ARITMETIK I Z Indhold 1 Aritmetik i Z 2 2 Kongruens i Z 4 3 Ringe 6 4 Aritmetik i F[x] 9 5 Kongruens i F[x] og kongruensklasse aritmetik

Læs mere

Matematik YY Foråret Kapitel 1. Grupper og restklasseringe.

Matematik YY Foråret Kapitel 1. Grupper og restklasseringe. Matematik YY Foråret 2004 Elementær talteori Søren Jøndrup og Jørn Olsson Kapitel 1. Grupper og restklasseringe. Vi vil i første omgang betragte forskellige typer ligninger og søge efter heltalsløsninger

Læs mere

Matematikken bag kryptering og signering RSA

Matematikken bag kryptering og signering RSA Matematikken bag kryptering og signering RSA Oversigt 1 Indbyrdes primiske tal 2 Regning med rester 3 Kryptering og signering ved hjælp af et offentligt nøgle kryptosystem RSA Indbyrdes primiske hele tal

Læs mere

Talteori. Teori og problemløsning. Indhold. Talteori - Teori og problemløsning, august 2013, Kirsten Rosenkilde.

Talteori. Teori og problemløsning. Indhold. Talteori - Teori og problemløsning, august 2013, Kirsten Rosenkilde. Indhold 1 Delelighed, primtal og primfaktoropløsning Omskrivning vha. kvadratsætninger 4 3 Antal divisorer 6 4 Største fælles divisor og Euklids algoritme 7 5 Restklasser 9 6 Restklasseregning og kvadratiske

Læs mere

Matematikken bag kryptering og signering RSA

Matematikken bag kryptering og signering RSA Matematikken bag kryptering og signering RSA Oversigt 1 Indbyrdes primiske tal 2 Regning med rester 3 Kryptering og signering ved hjælp af et offentligt nøgle kryptosystem RSA Indbyrdes primiske hele tal

Læs mere

TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning.

TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning. Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning, oktober 2008, Kirsten Rosenkilde 1 TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning. Disse noter forudsætter et grundlæggende kendskab til talteori som man kan

Læs mere

Eulers sætning Matematikken bag kryptering og signering v.hj.a. RSA Et offentlig nøgle krypteringssytem

Eulers sætning Matematikken bag kryptering og signering v.hj.a. RSA Et offentlig nøgle krypteringssytem Eulers sætning Matematikken bag kryptering og signering v.hj.a. RSA Et offentlig nøgle krypteringssytem Johan P. Hansen 18. april 2013 Indhold 1 Indbyrdes primiske hele tal 1 2 Regning med rester 3 3 Kryptering

Læs mere

Grundlæggende Matematik

Grundlæggende Matematik Grundlæggende Matematik Hayati Balo, AAMS August 2012 1. Matematiske symboler For at udtrykke de verbale udsagn matematisk korrekt, så det bliver lettere og hurtigere at skrive, indføres en række matematiske

Læs mere

Grundlæggende Matematik

Grundlæggende Matematik Grundlæggende Matematik Hayati Balo, AAMS Juli 2013 1. Matematiske symboler For at udtrykke de verbale udsagn matematisk korrekt, så det bliver lettere og hurtigere at skrive, indføres en række matematiske

Læs mere

De rigtige reelle tal

De rigtige reelle tal De rigtige reelle tal Frank Villa 17. januar 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

Primtal - hvor mange, hvordan og hvorfor?

Primtal - hvor mange, hvordan og hvorfor? Johan P. Hansen 1 1 Institut for Matematiske Fag, Aarhus Universitet Gult foredrag, EULERs Venner, oktober 2009 Disposition 1 EUKLIDs sætning. Der er uendelig mange primtal! EUKLIDs bevis Bevis baseret

Læs mere

2. Gruppen af primiske restklasser.

2. Gruppen af primiske restklasser. Primiske restklasser 2.1 2. Gruppen af primiske restklasser. (2.1) Setup. I det følgende betegner n et naturligt tal større end 1. Den additive gruppe af restklasser modulo n betegnes Z/n, og den multiplikative

Læs mere

t a l e n t c a m p d k Talteori Anne Ryelund Anders Friis 16. juli 2014 Slide 1/36

t a l e n t c a m p d k Talteori Anne Ryelund Anders Friis 16. juli 2014 Slide 1/36 Slide 1/36 sfaktorisering Indhold 1 2 sfaktorisering 3 4 5 Slide 2/36 sfaktorisering Indhold 1 2 sfaktorisering 3 4 5 Slide 3/36 1) Hvad er Taleteori? sfaktorisering Slide 4/36 sfaktorisering 1) Hvad er

Læs mere

Divisorer. Introduktion. Divisorer og delelighed. Divisionsalgoritmen. Definition (Divisor) Lad d og n være hele tal. Hvis der findes et helt tal q så

Divisorer. Introduktion. Divisorer og delelighed. Divisionsalgoritmen. Definition (Divisor) Lad d og n være hele tal. Hvis der findes et helt tal q så Introduktion 1) Hvad er Taleteori? Læren om de hele tal Primtal 2) Formalistisk struktur Definition Lemma Divisorer Definition (Divisor) Lad d og n være hele tal Hvis der findes et helt tal q så d q =

Læs mere

TALTEORI Ligninger og det der ligner.

TALTEORI Ligninger og det der ligner. Ligninger og det der ligner, december 006, Kirsten Rosenkilde 1 TALTEORI Ligninger og det der ligner. Disse noter forudsætter et grundlæggende kendskab til talteori som man kan få i Marianne Terps og Peter

Læs mere

Komplekse tal og polynomier

Komplekse tal og polynomier Komplekse tal og polynomier John Olsen 1 Indledning Dette sæt noter er forelæsningsnoter til foredraget Komplekse tal, polynomier og legemsudvidelser. Noterne er beregnet til at blive brugt sammen med

Læs mere

Polynomium Et polynomium. Nulpolynomiet Nulpolynomiet er funktionen der er konstant nul, dvs. P(x) = 0, og dets grad sættes per definition til.

Polynomium Et polynomium. Nulpolynomiet Nulpolynomiet er funktionen der er konstant nul, dvs. P(x) = 0, og dets grad sættes per definition til. Polynomier Polynomier Polynomium Et polynomium P(x) = a n x n + a n x n +... + a x + a 0 Disse noter giver en introduktion til polynomier, centrale sætninger om polynomiumsdivision, rødder og koefficienter

Læs mere

Archimedes Princip. Frank Nasser. 12. april 2011

Archimedes Princip. Frank Nasser. 12. april 2011 Archimedes Princip Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er

Læs mere

Omskrivningsregler. Frank Nasser. 10. december 2011

Omskrivningsregler. Frank Nasser. 10. december 2011 Omskrivningsregler Frank Nasser 10. december 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

Polynomier. Indhold. Georg Mohr-Konkurrencen. 1 Polynomier 2. 2 Polynomiumsdivision 4. 3 Algebraens fundamentalsætning og rødder 6

Polynomier. Indhold. Georg Mohr-Konkurrencen. 1 Polynomier 2. 2 Polynomiumsdivision 4. 3 Algebraens fundamentalsætning og rødder 6 Indhold 1 Polynomier 2 Polynomier 2 Polynomiumsdivision 4 3 Algebraens fundamentalsætning og rødder 6 4 Koefficienter 8 5 Polynomier med heltallige koefficienter 9 6 Mere om polynomier med heltallige koefficienter

Læs mere

Projekt 3.5 faktorisering af polynomier

Projekt 3.5 faktorisering af polynomier Projekt 3.5 faktorisering af polynomier Hvilke hele tal går op i tallet 60? Det kan vi få svar på ved at skrive 60 som et produkt af sine primtal: 60 3 5 Divisorerne i 60 er lige præcis de tal, der kan

Læs mere

KRYPTOLOGI ( Litt. Peter Landrock & Knud Nissen : Kryptologi)

KRYPTOLOGI ( Litt. Peter Landrock & Knud Nissen : Kryptologi) KRYPTOLOGI ( Litt. Peter Landrock & Knud Nissen : Kryptologi) 1. Klassiske krypteringsmetoder 1.1 Terminologi klartekst kryptotekst kryptering dekryptering 1.2 Monoalfabetiske kryptosystemer 1.3 Additive

Læs mere

RSA-kryptosystemet. RSA-kryptosystemet Erik Vestergaard

RSA-kryptosystemet. RSA-kryptosystemet Erik Vestergaard RSA-kryptosystemet RSA-kryptosystemet Erik Vestergaard Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Erik Vestergaard, 007. Billeder: Forside: istock.com/demo10 Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk 3 1. Indledning

Læs mere

10. Nogle diofantiske ligninger.

10. Nogle diofantiske ligninger. Diofantiske ligninger 10.1 10. Nogle diofantiske ligninger. (10.1). I dette kapitel betragtes nogle diofantiske ligninger, specielt nogle af de ligninger, der kan behandles via kvadratiske talringe. Ligningerne

Læs mere

Undersøgende aktivitet om primtal. Af Petur Birgir Petersen

Undersøgende aktivitet om primtal. Af Petur Birgir Petersen Undersøgende aktivitet om primtal. Af Petur Birgir Petersen Definition: Et primtal er et naturligt tal større end 1, som kun 1 og tallet selv går op i. Eksempel 1: Tallet 1 ikke et primtal fordi det ikke

Læs mere

Komplekse tal. Mikkel Stouby Petersen 27. februar 2013

Komplekse tal. Mikkel Stouby Petersen 27. februar 2013 Komplekse tal Mikkel Stouby Petersen 27. februar 2013 1 Motivationen Historien om de komplekse tal er i virkeligheden historien om at fjerne forhindringerne og gøre det umulige muligt. For at se det, vil

Læs mere

Spilstrategier. 1 Vindermængde og tabermængde

Spilstrategier. 1 Vindermængde og tabermængde Spilstrategier De spiltyper vi skal se på her, er primært spil af følgende type: Spil der spilles af to spillere A og B som skiftes til at trække, A starter, og hvis man ikke kan trække har man tabt. Der

Læs mere

Elementær Matematik. Mængder og udsagn

Elementær Matematik. Mængder og udsagn Elementær Matematik Mængder og udsagn Ole Witt-Hansen 2011 Indhold 1. Mængder...1 1.1 Intervaller...4 2. Matematisk Logik. Udsagnslogik...5 3. Åbne udsagn...9 Mængder og Udsagn 1 1. Mængder En mængde er

Læs mere

Svar på opgave 336 (Januar 2017)

Svar på opgave 336 (Januar 2017) Svar på opgave 6 (Januar 07) Opgave: De komplekse tal a, b og c opfylder ligningssystemet Vis, at a, b og c er reelle. (a + b)(a + c) = b (b + c)(b + a) = c (c + a)(c + b) = a. Besvarelse:. metode Lad

Læs mere

π er irrationel Frank Nasser 10. december 2011

π er irrationel Frank Nasser 10. december 2011 π er irrationel Frank Nasser 10. december 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

Matematiske metoder - Opgavesæt

Matematiske metoder - Opgavesæt Matematiske metoder - Opgavesæt Anders Friis, Anne Ryelund, Mads Friis, Signe Baggesen 24. maj 208 Beskrivelse af opgavesættet I dette opgavesæt vil du støde på opgaver, der er markeret med enten 0, eller

Læs mere

Diskrete Matematiske Metoder. Jesper Lützen

Diskrete Matematiske Metoder. Jesper Lützen Diskrete Matematiske Metoder Jesper Lützen Juni 2013 ii Indhold Introduktion. ix 0.1 Den aksiomatisk-deduktive metode................. ix 0.2 Diskret matematik; hvad er det?.................. x 1 Tal,

Læs mere

Primtal. Frank Nasser. 20. april 2011

Primtal. Frank Nasser. 20. april 2011 Primtal Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er en arkiveret

Læs mere

6. december. Motivation. Internettet: Login til DIKU (med password) Handel med dankort Fortrolig besked Digital signatur

6. december. Motivation. Internettet: Login til DIKU (med password) Handel med dankort Fortrolig besked Digital signatur 6. december Talteoretiske algoritmer, RSA kryptosystemet, Primtalstest Motivation Definitioner Euclids algoritme Udvidet Euclid RSA kryptosystemet Randominserede algoritmer Rabin-Miller primtalstest Svært

Læs mere

DesignMat Den komplekse eksponentialfunktion og polynomier

DesignMat Den komplekse eksponentialfunktion og polynomier DesignMat Den komplekse eksponentialfunktion og polynomier Preben Alsholm Uge 8 Forår 010 1 Den komplekse eksponentialfunktion 1.1 Definitionen Definitionen Den velkendte eksponentialfunktion x e x vil

Læs mere

Nogle grundlæggende begreber

Nogle grundlæggende begreber BE2-kursus 2010 Jørgen Larsen 5. februar 2010 Nogle grundlæggende begreber Lidt simpel mængdelære Mængder består af elementer; mængden bestående af ingen elementer er, den tomme mængde. At x er element

Læs mere

Her er et spørgsmål, du måske aldrig har overvejet: kan man finde to trekanter med samme areal?

Her er et spørgsmål, du måske aldrig har overvejet: kan man finde to trekanter med samme areal? Her er et spørgsmål, du måske aldrig har overvejet: kan man finde to trekanter med samme areal? Det er ret let at svare på: arealet af en trekant, husker vi fra vor kære folkeskole, findes ved at gange

Læs mere

Matricer og lineære ligningssystemer

Matricer og lineære ligningssystemer Matricer og lineære ligningssystemer Grete Ridder Ebbesen Virum Gymnasium Indhold 1 Matricer 11 Grundlæggende begreber 1 Regning med matricer 3 13 Kvadratiske matricer og determinant 9 14 Invers matrix

Læs mere

Om begrebet relation

Om begrebet relation Om begrebet relation Henrik Stetkær 11. oktober 2005 Vi vil i denne note diskutere det matematiske begreb en relation, herunder specielt ækvivalensrelationer. 1 Det abstrakte begreb en relation Som ordet

Læs mere

Konstruktion af de reelle tal

Konstruktion af de reelle tal Konstruktion af de reelle tal Rasmus Villemoes 17. oktober 2005 Indledning De fleste tager eksistensen af de reelle tal R for givet. I Matematisk Analyse-bogen Funktioner af en og flere variable af Ebbe

Læs mere

er et helt tal. n 2 AB CD AC BD (b) Vis, at tangenterne fra C til de omskrevne cirkler for trekanterne ACD og BCD står vinkelret på hinanden.

er et helt tal. n 2 AB CD AC BD (b) Vis, at tangenterne fra C til de omskrevne cirkler for trekanterne ACD og BCD står vinkelret på hinanden. Opgave Heltalligt Bestem alle hele tal, n >, for hvilke n + n er et helt tal. Opgave Trekantet I en spidsvinklet trekant ABC skærer vinkelhalveringslinien fra A siden BC i punktet L og den omskrevne cirkel

Læs mere

DiMS 2010 Uge 7,

DiMS 2010 Uge 7, DiMS 2010 Uge 7, 18.10.10 24.10.10 Læsevejledning Emnerne i denne uge er polynomier og komplekse tal. De kan ikke siges at henhøre under diskret matematik som sådan og er ikke dækket af KBR, så vi skal

Læs mere

Fejlkorligerende køder Fejlkorrigerende koder

Fejlkorligerende køder Fejlkorrigerende koder Fejlkorligerende køder Fejlkorrigerende koder Olav Geil Skal man sende en fødselsdagsgave til fætter Børge, så pakker man den godt ind i håb om, at kun indpakningen er beskadiget ved modtagelsen. Noget

Læs mere

Affine - et krypteringssystem

Affine - et krypteringssystem Affine - et krypteringssystem Matematik, når det er bedst Det Affine Krypteringssystem (Affine Cipher) Det Affine Krypteringssystem er en symmetrisk monoalfabetisk substitutionskode, der er baseret på

Læs mere

Komplekse tal og rækker

Komplekse tal og rækker Komplekse tal og rækker John Olsen 1 Indledning Dette sæt noter er forelæsningsnoter til foredraget Komplekse tal og rækker. Noterne er beregnet til at blive brugt sammen med foredraget. I afsnit 2 bliver

Læs mere

Elementær Matematik. Tal og Algebra

Elementær Matematik. Tal og Algebra Elementær Matematik Tal og Algebra Ole Witt-Hansen 0 Indhold Indhold.... De naturlige tal.... Regneregler for naturlige tal.... Kvadratsætningerne..... Regningsarternes hierarki...4. Primtal...4 4. Nul

Læs mere

Kryptologi og RSA. Jonas Lindstrøm Jensen (jonas@imf.au.dk)

Kryptologi og RSA. Jonas Lindstrøm Jensen (jonas@imf.au.dk) Kryptologi og RSA Jonas Lindstrøm Jensen (jonas@imf.au.dk) 1 Introduktion Der har formodentlig eksisteret kryptologi lige så længe, som vi har haft et sprog. Ønsket om at kunne sende beskeder, som uvedkommende

Læs mere

Funktionsterminologi

Funktionsterminologi Funktionsterminologi Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette

Læs mere

Grafmanipulation. Frank Nasser. 14. april 2011

Grafmanipulation. Frank Nasser. 14. april 2011 Grafmanipulation Frank Nasser 14. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er

Læs mere

TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning.

TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning. Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning, marts 2007, Kirsten Rosenkilde 1 TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning. Disse noter forudsætter et grundlæggende kendskab til talteori som man kan

Læs mere

Matematik. 1 Matematiske symboler. Hayati Balo,AAMS. August, 2014

Matematik. 1 Matematiske symboler. Hayati Balo,AAMS. August, 2014 Matematik Hayati Balo,AAMS August, 2014 1 Matematiske symboler For at udtrykke de verbale udsagn matematisk korrekt, så det bliver lettere og hurtigere at skrive, indføres en række matematiske symboler.

Læs mere

Matematik 2AL, vinteren

Matematik 2AL, vinteren EO 1 Matematik 2AL, vinteren 2002 03 Det er tilladt at skrive med blyant og benytte viskelæder, så længe skriften er læselig, og udviskninger foretages grundigt. Overstregning trækker ikke ned og anbefales

Læs mere

Funktionsterminologi

Funktionsterminologi Funktionsterminologi Frank Villa 17. januar 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

En algebra opsamling INDLEDNING. Indhold. Jens Kusk Block Jacobsen 13. januar 2008

En algebra opsamling INDLEDNING. Indhold. Jens Kusk Block Jacobsen 13. januar 2008 En algebra osamling Jens Kusk Block Jacobsen 13. januar 2008 INDLEDNING Her har jeg samlet forskellige ting, der relaterer til algebra. Dokumentet er en osamling til Concrete Abstract Algebra (1) af Niels

Læs mere

t a l e n t c a m p d k Matematik Intro Mads Friis, stud.scient 27. oktober 2014 Slide 1/25

t a l e n t c a m p d k Matematik Intro Mads Friis, stud.scient 27. oktober 2014 Slide 1/25 Slide 1/25 Indhold 1 2 3 4 5 6 7 8 Slide 2/25 Om undervisningen Hvorfor er vi her? Hvad kommer der til at ske? 1) Teoretisk gennemgang ved tavlen. 2) Instruktion i eksempler. 3) Opgaveregning. 4) Opsamling.

Læs mere

Polynomiumsbrøker og asymptoter

Polynomiumsbrøker og asymptoter Polynomiumsbrøker og asymptoter Frank Villa 9. marts 2012 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold

Læs mere

Regning. Mike Vandal Auerbach ( 7) 4x 2 y 2xy 5. 2x + 4 = 3. (x + 3)(2x 1) = 0. (a + b)(a b) a 2 + b 2 2ab.

Regning. Mike Vandal Auerbach ( 7) 4x 2 y 2xy 5. 2x + 4 = 3. (x + 3)(2x 1) = 0. (a + b)(a b) a 2 + b 2 2ab. Mike Vandal Auerbach Regning + 6 ( 7) (x + )(x 1) = 0 x + = 7 + x y xy 5 7 + 5 (a + (a a + b ab www.mathematicus.dk Regning 1. udgave, 018 Disse noter er en opsamling på generelle regne- og algebraiske

Læs mere

Spilstrategier. Indhold. Georg Mohr-Konkurrencen. 1 Vindermængde og tabermængde 2. 2 Kopier modpartens træk 4

Spilstrategier. Indhold. Georg Mohr-Konkurrencen. 1 Vindermængde og tabermængde 2. 2 Kopier modpartens træk 4 Indhold 1 Vindermængde og tabermængde 2 2 Kopier modpartens træk 4 3 Udnyt modpartens træk 5 4 Strategityveri 6 5 Løsningsskitser 7 Spilstrategier De spiltyper vi skal se på her, er primært spil af følgende

Læs mere

TALTEORI Følger og den kinesiske restklassesætning.

TALTEORI Følger og den kinesiske restklassesætning. Følger og den kinesiske restklassesætning, december 2006, Kirsten Rosenkilde 1 TALTEORI Følger og den kinesiske restklassesætning Disse noter forudsætter et grundlæggende kendskab til talteori som man

Læs mere

Implikationer og Negationer

Implikationer og Negationer Implikationer og Negationer Frank Villa 5. april 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

Algebra. Anders Thorup. Matematisk Afdeling Københavns Universitet

Algebra. Anders Thorup. Matematisk Afdeling Københavns Universitet Algebra Anders Thorup Matematisk Afdeling Københavns Universitet Anders Thorup, e-mail: thorup@math.ku.dk Algebra, 3. udgave Matematisk Afdeling Universitetsparken 5 2100 København Ø ISBN 87-91180-28-7

Læs mere

Forslag til løsning af Opgaver til afsnittet om de naturlige tal (side 80)

Forslag til løsning af Opgaver til afsnittet om de naturlige tal (side 80) Forslag til løsning af Opgaver til afsnittet om de naturlige tal (side 80) Opgave 1 Vi skal tegne alle de linjestykker, der forbinder vilkårligt valgte punkter blandt de 4 punkter. Gennem forsøg finder

Læs mere

Lad os som eksempel se på samtidigt kast med en terning og en mønt:

Lad os som eksempel se på samtidigt kast med en terning og en mønt: SANDSYNLIGHEDSREGNING Stokastisk eksperiment Et stokastisk eksperiment er et eksperiment, hvor vi fornuftigvis ikke på forhånd kan have en formodning om resultatet af eksperimentet Til gengæld kan vi prøve

Læs mere

Store Uløste Problemer i Matematikken. Lisbeth Fajstrup Aalborg Universitet

Store Uløste Problemer i Matematikken. Lisbeth Fajstrup Aalborg Universitet Store Uløste Problemer i Matematikken. Lisbeth Fajstrup Aalborg Universitet Oversigt Hvad er et stort problem i matematik Eksempler fra 1900 og fra 2000 Problemer om tal perfekte tal, primtal. Meget store

Læs mere

Punktmængdetopologi. Mikkel Stouby Petersen. 1. marts 2013

Punktmængdetopologi. Mikkel Stouby Petersen. 1. marts 2013 Punktmængdetopologi Mikkel Stouby Petersen 1. marts 2013 I kurset Matematisk Analyse 1 er et metrisk rum et af de mest grundlæggende begreber. Et metrisk rum (X, d) er en mængde X sammen med en metrik

Læs mere

TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning.

TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning. Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning, marts 2007, Kirsten Rosenkilde 1 TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning. Disse noter forudsætter et grundlæggende kendskab til talteori som man kan

Læs mere

Polynomier med sælsomme egenskaber modulo p Bo Vagner Hansen

Polynomier med sælsomme egenskaber modulo p Bo Vagner Hansen Artikel 17 Polynomier med sælsomme egenskaber modulo p Bo Vagner Hansen Reduceres koefficienterne i et normeret heltalspolynomium modulo et primtal, opstår et nyt polynomium over restklasseringen. Både

Læs mere

Minilex Mat 2AL. .. Henrik Dahl hdahl@tdc-broadband.dḳ. Mangler 3.10-3.16

Minilex Mat 2AL. .. Henrik Dahl hdahl@tdc-broadband.dḳ. Mangler 3.10-3.16 Minilex Mat 2AL.. Henrik Dahl hdahl@tdc-broadband.dḳ.. Mangler 3.10-3.16 Resumé ADVARSEL - dette er et total underground-dokument!. Det er livsfarligt at bruge ukritisk. Der er næsten sikkert graverende

Læs mere

Tal. Vi mener, vi kender og kan bruge følgende talmængder: N : de positive hele tal, Z : de hele tal, Q: de rationale tal.

Tal. Vi mener, vi kender og kan bruge følgende talmængder: N : de positive hele tal, Z : de hele tal, Q: de rationale tal. 1 Tal Tal kan forekomme os nærmest at være selvfølgelige, umiddelbare og naturgivne. Men det er kun, fordi vi har vænnet os til dem. Som det vil fremgå af vores timer, har de mange overraskende egenskaber

Læs mere

Algebra med Bea. Bea Kaae Smit. nøgleord andengradsligning, komplekse tal, ligningsløsning, ligningssystemer, nulreglen, reducering

Algebra med Bea. Bea Kaae Smit. nøgleord andengradsligning, komplekse tal, ligningsløsning, ligningssystemer, nulreglen, reducering Algebra med Bea Bea Kaae Smit nøgleord andengradsligning, komplekse tal, ligningsløsning, ligningssystemer, nulreglen, reducering Indhold 1 Forord 4 2 Indledning 5 3 De grundlæggende regler 7 3.1 Tal..........................

Læs mere

Integer Factorization

Integer Factorization Integer Factorization Per Leslie Jensen DIKU 2/12-2005 kl. 10:15 Overblik 1 Faktorisering for dummies Primtal og aritmetikkens fundamentalsætning Lille øvelse 2 Hvorfor er det interessant? RSA 3 Metoder

Læs mere

Polynomier. Frank Villa. 26. marts 2012

Polynomier. Frank Villa. 26. marts 2012 Polynomier Frank Villa 26. marts 2012 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion 2

Læs mere

Lineære ligningssystemer

Lineære ligningssystemer enote 2 1 enote 2 Lineære ligningssystemer Denne enote handler om lineære ligningssystemer, om metoder til at beskrive dem og løse dem, og om hvordan man kan få overblik over løsningsmængdernes struktur.

Læs mere

t a l e n t c a m p d k Matematik Intro Mads Friis, stud.scient 7. november 2015 Slide 1/25

t a l e n t c a m p d k Matematik Intro Mads Friis, stud.scient 7. november 2015 Slide 1/25 Slide 1/25 Indhold 1 2 3 4 5 6 7 8 Slide 2/25 Om undervisningen Hvorfor er vi her? Slide 3/25 Om undervisningen Hvorfor er vi her? Hvad kommer der til at ske? 1) Teoretisk gennemgang ved tavlen. 2) Instruktion

Læs mere

Algebra - Teori og problemløsning

Algebra - Teori og problemløsning Algebra - Teori og problemløsning, januar 05, Kirsten Rosenkilde. Algebra - Teori og problemløsning Kapitel -3 giver en grundlæggende introduktion til at omskrive udtryk, faktorisere og løse ligningssystemer.

Læs mere

13 Markovprocesser med transitionssemigruppe

13 Markovprocesser med transitionssemigruppe 13 Markovprocesser med transitionssemigruppe I nærværende kapitel vil vi antage at tilstandsrummet er polsk, hvilket sikrer, at der findes regulære betingede fordelinger. Vi skal se på eksistensen af Markovprocesser.

Læs mere

Projekt 1.4 De reelle tal og 2. hovedsætning om kontinuitet

Projekt 1.4 De reelle tal og 2. hovedsætning om kontinuitet Projekt 1.4 De reelle tal og 2. hovedsætning om kontinuitet Mens den 1. hovedsætning om kontinuerte funktioner kom forholdsvis smertefrit ud af intervalrusebetragtninger, så er 2. hovedsætning betydeligt

Læs mere

Kalkulus 2 - Grænseovergange, Kontinuitet og Følger

Kalkulus 2 - Grænseovergange, Kontinuitet og Følger Kalkulus - Grænseovergange, Kontinuitet og Følger Mads Friis 8. januar 05 Indhold Grundlæggende uligheder Grænseovergange 3 3 Kontinuitet 9 4 Følger 0 5 Perspektivering 4 Grundlæggende uligheder Sætning

Læs mere

1 < 2 og 1 > 2 (2.1) er begge udsagn. Det første er sandt det andet er falsk. Derimod er

1 < 2 og 1 > 2 (2.1) er begge udsagn. Det første er sandt det andet er falsk. Derimod er Kapitel 2 Logik Dette kapitel omhandler matematiske udsagn og prædikater. I et formelt kursus om logik opstiller man helt præcise regler for hvilke tegnstrenge, der kan tillades i opbygningen af udsagn

Læs mere

Noter om komplekse tal

Noter om komplekse tal Noter om komplekse tal Preben Alsholm Januar 008 1 Den komplekse eksponentialfunktion Vi erindrer først om den sædvanlige og velkendte reelle eksponentialfunktion. Vi skal undertiden nde det nyttigt, at

Læs mere

Brug og Misbrug af logiske tegn

Brug og Misbrug af logiske tegn Brug og Misbrug af logiske tegn Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:

Læs mere

Matematikkens metoder illustreret med eksempler fra ligningernes historie. Jessica Carter Institut for Matematik og Datalogi, SDU 12.

Matematikkens metoder illustreret med eksempler fra ligningernes historie. Jessica Carter Institut for Matematik og Datalogi, SDU 12. illustreret med eksempler fra ligningernes historie Institut for Matematik og Datalogi, SDU 12. april 2019 Matematiklærerdag, Aarhus Universitet I læreplanen for Studieretningsprojektet står: I studieretningsprojektet

Læs mere

Matematikken bag kryptering og signering NemID RSA Foredrag i UNF

Matematikken bag kryptering og signering NemID RSA Foredrag i UNF Matematikken bag kryptering og signering NemID RSA Foredrag i UNF Disposition 1 PKI - Public Key Infrastructure Symmetrisk kryptografi Asymmetrisk kryptografi 2 Regning med rester Indbyrdes primiske tal

Læs mere

Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2010 2. runde

Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2010 2. runde Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2010 2. runde Det som skal vurderes i bedømmelsen af en besvarelse, er om deltageren har formået at analysere problemstillingen, kombinere de givne

Læs mere

sætning: Hvis a og b er heltal da findes heltal s og t så gcd(a, b) = sa + tb.

sætning: Hvis a og b er heltal da findes heltal s og t så gcd(a, b) = sa + tb. sætning: Hvis a og b er heltal da findes heltal s og t så gcd(a, b) = sa + tb. lemma: Hvis a, b og c er heltal så gcd(a, b) = 1 og a bc da vil a c. lemma: Hvis p er et primtal og p a 1 a 2 a n hvor hvert

Læs mere

Ligningssystemer - nogle konklusioner efter miniprojektet

Ligningssystemer - nogle konklusioner efter miniprojektet Ligningssystemer - nogle konklusioner efter miniprojektet Ligningssystemet Ax = 0 har mere end en løsning (uendelig mange) hvis og kun hvis nullity(a) 0 Løsningerne til et konsistent ligningssystem Ax

Læs mere