Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 12/13 Institution VUC Vestegnen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Kulturfag, Religion C, Samfundsfag C og Historie B Dorte Thelander Motzfeld (DTM) og Jonas Holth Lund Jørgensen (JJ) 1ksB04 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til kulturfag Titel 2 USA Titel 3 Religiøse og politiske brud (DK fra vikingetiden til enevælden). Titel Historieopgaven Titel 4 Den franske revolution Titel 5 Politik og styreformer i Danmark Titel 6 Indvandringens historie Titel 7 Magt Side 1 af 12

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til kulturfag Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Historie. Historiens rødder, s Kultur og Samfund en grundbog til kultur- og samfundsfagsgruppen på HF, s Samfundsfag. Kultur og Samfund en grundbog til kultur- og samfundsfagsgruppen på HF, s A. Soel: Gud kaster håndklædet i ringen, Information d Biblen 1.moseborg kap Lene Madsen m. fl.: Grundbogen til Religion C, Systime 2012, s Tekst 18 Intelligent design (fra Jyllandsposten 17/ ) i: Jens Forman: De kristnes religion, Systime 2008, s Diverse analysemodeller og papirer om religionsfaglige begreber Omfang 11 x 135 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression Historie - Kildekritik - Historisk metode - Kronologi og periodisering - Menneskets oprindelse Samfundsfag - Mennesket som dyreart eller fornuftsvæsen - Det gode liv - Ideologier - Kristendom, - Centrale religiøse fænomener: Myte, kosmogoni, kosmologi - Etiske og filosofiske problemstillinger Fagligt indhold - Introduktion til de tre fag og kultur og samfundsgruppens fælles områder - Identitetsdannelse Side 2 af 12

3 Kursisterne skal kunne: - redegøre for forskellige livsanskuelser - reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende - Forstå det tre fags særpræg Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og gruppearbejde. Titel 2 USA Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Den europæiske opdagelse og kolonisering af Amerika, uafhængighedskrigen, borgerkrigen, borgerrettighedsbevægelsen og konspirationer om 11. september Endvidere suppleredes temaet af to foredrag. - Abraham Lincolns tiltrædelsestale James H. Hammonds Mudsill tale Alexander Stephens om genopbygningen Vælgerregistrering I Mississippi Ku Klux Klans organisation og principper Martin Luther King I have a dream. - Kildekritik på hjemmesider September og de mange konspirationsteorier Kristeligt Dagblad d Et telefonopkald og en sammensværgelse Berlingske d Læreroplæg om opdagelsen af Amerika, koloniseringen, borgerkrigen og dannelsen af KKK. Præsidentvalget og de sociale forhold. - USA på bunden Horisontudsendelse på DR Reimick m.fl., Kultur og samfund, s Abraham Lincolns tiltrædelsestale Barack Obamas sejrstale 2008 (dansk tekst + utekstet youtubeklip) - Barack Obamas sejrstale 2012 (dansk tekst + utekstet youtubeklip) - Kristendom (herunder lidt om mysteriereligion & hellenisme) - Yderligere sider af en religion: Civilreligion i USA - religioners samfundsmæssige, politiske og kulturelle betydning i fortid og nutid - religionernes centrale fænomener: myte, ritual, offer, gudsopfattelse Litteratur: Side 3 af 12

4 Til kristendommen i dens oprindelse: - Anders Holm Rasmussen: Politikens bog om de gamle grækere, Gyldendals bogklubber 2005, s Jens Forman: De kristnes religion, Systime 2008, s Esben Andreasen, Religion og kultur en grundbog, Systime , 3. udg., s , Den apostolske trosbekendelse - NT: Markusevangeliet kap (Lidelsesmyten) Til kristendom og civilreligion i USA: - Sofie Reimick m.fl.: Kultur og samfund en grundbog til kultur- og samfundsfaggruppen på HF, Systime 2009, s , Lotte Møller Bøtcher: Når Gud bliver nationalist civilreligion i USA og Danmark, af, Columbus 2011, s. 9-11, Robert N. Bellah: Civilreligion i Amerika, Systime 2011, s Esben Andreasen, Religion og kultur en grundbog, Systime , 3. udg., s. 267 (Ninian Smart) - Sidsel Nyholm: USA s officielle motto slås fast, Kristeligt Dagblad 9. november 2011 Omfang 17 x 135 min Kompetencer, læreplanens mål, progression Fagligt indhold: - Områdestudium - Globalisering og Kulturmøde - Det gode samfund Kursisterne skal kunne: - Undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, gruppearbejde, foredrag, synopsisudarbejdelse og fremlæggelser. Titel 3 Danmarkshistorie fra oldtid til enevælde Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Historie Litteratur: - Grundbog til Danmarkshistorien, s , 27-35, 51-57, 73-80, Kilde: Rigs vandring Side 4 af 12

5 - Kilde: Lindisfarne Kilde: Danelagentraktat 880 erne - Kilde: Årbog fra et engelsk kloster Kilde: Erik Klippings håndfæstning - Kilde: Fortale til Jyske lov - Kilde: Kristoffer II s håndfæstning Film: En kongelig affære (2012) Ekskursion til nationalmuseet. Samfundsfag - Reimick, Sofie m.fl., Kultur og Samfund en materialesamling til kultursog samfundsfagsgruppen på HF, 2009, s og Feudalisme ( - Herremænd og bønder ( - Kongemagt og retsudvikling ( - Samfundssystemet ( - Yderligere sider af en religion: Asatro (blot tre lektioner) - Kristendom - religioners samfundsmæssige, politiske og kulturelle betydning i fortid og nutid - religionernes centrale fænomener: myte, ritual, offer, gudsopfattelse Litteratur: Til kristendommen i dens oprindelse (samme som under titel 2) Til religion i Danmark (kristendom + asatro): - Esben Andreasen, Religion og kultur en grundbog, Systime , 3. udg., s.13-15, , Leif Carlsen: Nordisk religion, Forlaget Musagetes 1997, s midten (religionen), 16-17, (skabelsesmyten) - Peter Frederiksen m.fl.: Grundbog til Danmarkshistorien, 2008, s. 44 (tekst 2 og 3), s , 63, Fra hedenskab til kristendom i: Uffe Hartvig Larsen, Vikingers tro og tanke, Akademisk Forlag 2000, s Bent Hansen m.fl.: Danmark i 1000 år, Systime 1986, s. 104: Kilde : Relikvieskatte ca Afladsbrev Pave Innocents den 3. ( ): Forholdet mellem kirke og stat - Svend Lindhardt og Bente Lund: Da Gud slog i bordet, Gyldendal Uddannelse 1998, s Side 5 af 12

6 - Martin Luther: Troen ikke gerningerne frelser, i: Johnny Thiedecke: Ordet og Jorden, Pantheon 1991, s Omfang 20 lektioner (135 min) Kompetencer, læreplanens mål, progression Fagligt indhold: - Områdestudier - Religiøse og politiske brud i danmarkshistorien - Identitetsdannelse i traditionelle samfund - Det gode samfund - Dansk historie og identitet - Natur, teknologi og produktion i historisk og nutidigt perspektiv. - Sociale og kulturelle forskelle Kursisterne skal kunne: - Reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende - Diskutere egne og andres kulturelle værdier i forhold til nutidige og fortidige værdier Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning Gruppearbejde Synopsisarbejde og fremlæggelser Titel Omfang Væsentligste arbejdsformer Historieopgaven Historieopgave skrevet inden for rammerne af de ovenforstående emner. 8 x 135 min Kompetencer, læreplanens mål, progression - Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 6 af 12

7 Titel 4 Den franske revolution Bjørn, Anders, Leve revolutionen! - det revolutionære Frankrig , Columbus, 1999, s. 9-14, 18-23, og Kilder: Statsbudgettet 1788, i Bjørn, Anders, Leve revolutionen! - det revolutionære Frankrig , Columbus, 1999, s. 20. Abbes Sieyès, Hvad er tredjestanden?, 1789, Leve revolutionen! - det revolutionære Frankrig , Columbus, 1999, s. 27. Den franske menneskerettighedserklæring, 1789, fundet på Brøndum, Peter m.fl., Luk samfundet op!, Columbus, s Tale af Anders Samuelsen, fundet på facebook.com, Religion Lotte Møller Bøtcher, Når Gud bliver nationalist, Columbus 2011, s Svend Aage Bay, Den romersk-katolske kirke, Gyldendal 1977, s (Dekret fra Paris s kommuneråd+ Credo republicain) Anders Bjørn, Leve revolutionen, columbus 1988, s. 101 (instruks fra de provosoriske kommissærer til de republikanske myndigheder) s. 102 (Robbespierres religion) Ca Ira! Revolutionens gang, Gjellerup & GAD 1988, s (Festen for det højeste væsen) Omfang 8 lektioner (135) Religion - Religiøse, etiske problemstillinger eller filosofiske problemstillinger - Religioners samfundsmæssige, politiske og kulturelle betydning i fortid og nutid Historie - Styreformer i historisk og nutidigt perspektiv - Hovedlinjerne i europæisk historie fra antikken til i dag Samfundsfag - Politiske ideologier - Demokrati, deltagelsesmuligheder, politiske beslutninger og menneskerettigheder. Side 7 af 12

8 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, synopsisøvelse Titel 5 Politik og styreformer i Danmark Frederiksen, Peter m.fl., Grundbog til Danmarkshistorien, Systime, 2009, s , 153, Nationalliberalisme, fundet på: Helles, Knud m.fl, Store Linier i Verdenshistorien, Gyldendal, 2005 s Staun, Sidsel Risted, Folkets århundrede demokrati og velfærd, Arbejdermuseet og Skoletjenesten, 2001, s Kilder: Faber, Peter, Den Tappre landsoldat, 1848 Lehmann, Orla, Falsertalen, Lehmann, Orla, De begavede, de dannede og de formuende, Statistik over Folkehøjskolerne Andelsmejerier, Grundloven af 1953, kapitel VIII Brøndum, Peter m.fl., Luk samfundet op!, Columbus, 2010, s 24-31, , , og Unge gider ikke kommunalpolitik (forkortet), Diverse tabeller om partivalg og vælgersammensætning. Samuelsens minimalstat, Berlingske Tidende, d I Touby deler folk ud af deres ressourcer, Berlingske Tidende, d Kursisterne har arbejdet selvstændigt med informationssøgning om selvvalgte partier. Jens Forman, De kristnes religion, systime. S og Danmarks riges grundlov 1-4, 6,66-71 Religion i det offentlige rum, politiken 10. juni 2006 Præster truer med helvedes flammer, søndagsavisen marts 2012 Besøg i Opstandelseskirken med foredrag af Præst Uffe Lundin Hvilke konsekvenser får Luthers toregimentelære? religion.dk 16. januar 2013 Det var ikke det Luther mente, religion.dk 16.november 2009 Hvad mener partierne om kirke-stat-forholdet, religion.dk 11.oktober 2013 Pengene eller livet, kristeligt dagblad, 1.oktober 2013 Kulturminister blåstempler nej til juletræ, berlingske 7. november 2012 Side 8 af 12

9 Omfang 20 lektioner (135 min) Religion - Kristendom med henblik på dens danske fremtrædelsesformer. - Religiøse og etiske problemstillinger - Religioners samfundsmæssige, politiske og kulturelle betydning i fortid og nutid Historie - Dansk historie og identitet - Ideologiernes kamp i det 20- århundrede Samfundsfag - Politiske ideologier - Demokrati, deltagelsemuligheder, politiske beslutninger og menneskerettigheder - Sociale og kulturelle forskelle, herunder velfærd og fordeling. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 6 Indvandringens historie Bejder, Peter m.fl., Fra huguenotter til afghanere indvandringens historie i Danmark, Systime, 2003, s , 73-79, , Læreroplæg om den tidligste indvandring i Danmark Kilder: Indfødsretsloven, Fremmedarbejderen en konkurrent, 1970 Dronningens nytårstale, 1984, Tyrkerne vender hjem, Politiken, Per Madsen om indvandrere i Ishøj, 1976 En styrket integrationspolitik, Regeringen, Vi ønsker demokratisk assimilation, Politiken, Indvandrere og efterkommeres erhvervsfrekvens, Danmarks Statistik Søren Espersen: Islam og demokrati er uforenelige, danskfolkeparti.dk Side 9 af 12

10 Læreroplæg om integrationsstrategier. Dokumentarfilm: Den perfekte muslim, Kursisterne har arbejdet selvstændigt med at finde talmateriale omkring integrationen i Danmark. Ekskursion til Immigrantmuseet i Greve. Ellen Wulff, Koranen, forlaget vandkusten 2006, Sura 1, sura 56, sura 93, sura 15 Lene Madsen m.fl., Grundbog til religion c, Systime 2012, s Jens Forman, Muslimernes religion, Systime 2006, s Sharia er foreneligt med europæiske samfund, religion.dk 26.april 2011 Islam og demokrati er uforenelige, danskfolkeparti.dk 28. april 2009 Tabel: Muslimer i Danmark fra: Tørre tal om troen, forlaget univers 2007 Omfang 16 lektioner (135 min) - Islam, herunder såvel nutidige tekster som tekster fra Koranen, med inddragelse af en europæisk og dansk kontekst - Religiøse, etiske eller filosofiske problemstillinger - Religioners samfundsmæssige, politiske og kulturelle betydning i fortid og nutid - Dansk historie og identitet - Forholdet mellem den vestlige kulturkreds og den øvrige verden - Sociale og kulturelle forskelle, herunder velfærd og fordeling Væsentligste arbejdsformer Side 10 af 12

11 Titel 7 Magt Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Grubb, Ulrik m.fl., Historie på tværs. Magt og mennesker, Gyldendal, 2013, s Forskellige syn på Oktoberrevolutionen, i Kommunismens Sorte Bog, Høst og Søn, 2003, s Carl-Johan Bryld, Den Russiske Revolution og Sovjetunionen kommunismens sejr og sammenbrud, 1.udgave, 2004, s Kilder: Thomas Hobbes, Leviathan (uddrag), 1651, i Grubb, Ulrik m.fl., Historie på tværs. Magt og mennesker, Gyldendal, 2013, s Vladimir Lenin, Om demokrati og diktatur, 1919 Vladimir Lenin, Hvad må der gøres, 1902 Maleri: Christian d. VI af Marcus Tascher Maleri: Ludvig d. 14. af Hyacinte Rigaud. Brøndum, Peter m.fl., Luk samfundet op!, Columbus, 2010, s , , , Læreroplæg om magtformer Læreroplæg om behovsopfyldelse/maslows behovspyramide Læreroplæg om socialisation. Økonomi for dummies, 1:8, Danmarks Radio. Jeg kan godt blive lidt panisk, hvis jeg har glemt mobilen, Berlingske Tidende, Jeg kan let komme op på 100 sms er om dagen, Berlingske Tidende, Teenagerens livline til verden, Berlingske Tidende, H. Andersen (red.), Max Weber udvalgte tekster bd. 2, Hans Reitzels forlag, side Johnny Thiedecke, Magtens ansigter, Pantheon, s. 49 Mikael Rothstein, Gud er stadig blå, side Putin: Lenin er kommunistisk helgen, kristeligt dagblad 29.januar 2013 Klip fra youtube: Shoko Asahara overfører energi, Trailer til Kumare den falske guru, Heavens Gate The initiationstapes. Side 11 af 12

12 Omfang 10 lektioner (135min). - Styreformer i historisk og nutidigt perspektiv - Ideologiernes kamp i det 20. århundrede - Politiske ideologier - Identitetsdannelse og socialisation - Magtformer - Økonomiske sammenhænge Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Retur til forside Side 12 af 12