BREDAGERSKOLEN Bredager Jelling Tlf Fax

Transkript

1 BREDAGERSKOLEN Bredager Jelling Tlf Fax REFERAT Mødedato Tirsdag 12. september 2017 Mødested/lokale Urds Brønd (ved siden af hallen, hvor vi var sidst). Mødetidspunkt kl Forventet sluttidspunkt kl Deltagere: Lotte Hofer Skinnebach, Anne Gosvig-Hansen, Nana Lunøe, Sine Sallingboe, Karen Nørgaard Andresen, Jesper Nicolaisen, Nikolai Frank Jepsen, Kasper Hedegaard Pedersen, Litha Hansen, Henriette Taaning, Geske Erland, Kasper Madsen, Bente Søndergaard, Mette Nielsen, Søren Koopmans Sørensen, elevrådsrepræsentanter: Mødeleder: Anne Ordstyrer: Litha Referant: Bente Søndergaard 1

2 Evt. afbud bedes meddelt til Bente Søndergaard Fraværende: Nana, Jesper, Sine, Nicolai Referent Bente Søndergaard Journalnr P Der serveres noget let at spise undervejs Dagsordenspunkt Mål Tidsplan/Referat 1. Velkommen til elevrådsrepræsentanterne præsentation af skolebestyrelsen At tage vel imod de nye elevrådsrepræsentanter i skolebestyrelsen 2. Orienteringspunkter Fra formanden Fra ledelsen og personalet Fra UCL v. Lotte Skinnebach Fra Sine vedr. trafikrådet Fra elevrådet Information og videndeling Præsentation af bestyrelsen og særligt velkommen til elevrådsrepræsentanterne: Trine 9.c, formand, Mathilde 8. næstformand Fra formanden: Ikke noget nyt Fra ledelsen: Vi deltager i et nationalt Mærskmatematik-projekt, der støttes af AP-Møller. Vi er sammen med andre skoler fra Vejle og andre kommuner. Matematiklærer for 2. årgang og 8. årgang samt for udvalgte elever. Det er et forskningsprojekt, der har fokus på, hvordan matematikken kan tilgodese både særligt dygtige og 2

3 svage elever i matematik. Vi har haft startkursus her på skolen. Forældre på Asgård og 8. årgang har fået informationsbrev, hvor man bl.a. har haft mulighed for at vælge fra. Bredagerskolen har to lærere, der har taget talentvejlederuddannelsen, hvilket har gjort, vi har udarbejdet en talentstrategi, der synliggør, hvordan vi arbejder i praksis. Vi har ansøgt om at blive certificeret som talentskole i samarbejde med Sciencetalenter-Sorø Der har været afholdt læsedag på skolen i tråd med International Læsedag, med forskellige indsatser i afdelingerne. Der har været afholdt brandøvelse både for Midgård, Udgård og Asgård. Det foregik helt efter evakueringsforeskrifterne og såvel elever som medarbejdere var særdeles dygtige til hurtigt at komme ud samles på sportspladsen og få optalt eleverne. Stor ros. Der skal foretages justeringer, bl.a. kunne alarmen ikke høres lige tydeligt alle steder. Ledelsen har haft besøg af den nye chef for Uddannelse & Læring. Rigtig positivt et brugbart og spændende møde, hvor ledelsen bl.a. skulle pege på det, de var stolte af. Det var en nem og god opgave og rakte ind i de videre drøftelser hvor ledelsen også præsenterede skolens strategi for et fagligt løft og ledelse tæt på. Trafikworkshop: da Sine ikke kan deltage og heller ikke andre kan deltage, så har vi sendt det 3

4 materiale, vi allerede har udarbejdet vedr. trafikale forhold omkring skolen til Camilla Mølgaard, så Bredagerskolens input er repræsenteret. Mht. forespørgslen om skolepatrulje ved fodgængerovergangen på Fårupvej, så forholder det sig sådan, at vi ikke må etablere en skolepatrulje der, idet der er for langt væk fra skolens matrikel. Så kan man ikke få lov at lade elever stå skolepatrulje. Peter Norup, den lokale betjent, har flere morgener stået ved Fårupvej og hans tilbagemeldinger er, at folk generelt kører pænt. Han kommer gerne igen. Vedr. elevernes spørgeskemaundersøgelser om trafikforholdene, så er der kommunalt kun besvarelser på 14%, hvilket er alt for lavt. Vi rykker derfor for, at såvel lærere fra årgang får eleverne til at svare samt at forældre for årgang får svaret gerne sammen med deres barn. Lotte Skinnebach: Vi er kommet godt i gang og har optaget 95 nye heraf 24 nye traineestuderende. Der er også netstuderende og naturligvis de ordinære studerende. Dertil kommer de ca. 35, der blev optaget i februar. Samlet set er det rart, at der er fremgang. Elevrådet: Der er nogle ting, som Udgårds elever gerne vil have i kantinen. Det er blandt andet en kakaomaskine i kantinen. Elevrådet har snakket alle 4

5 3. Gennemgang af årshjulet Se bilag. Der er lavet et oplæg til årshjulet at Anne og Bente ud fra de overskrifter/temaer, der blev nævnt på sidste møde mulige dårlige scenarier igennem, snakket regler igennem m.v. dertil er der 7. årgang, der gerne vil have udgangstilladelse. Begge punkter skal på dagsordenen, så de kan blive behandlet rigtigt. Årshjulet er lavet ud fra notaterne fra før sommerferien. Årshjulet er umiddelbart fint. Anne og Bente afstemmer, når der laves dagsorden, hvilke punkter, der skal på og evt. hvad der kan rykkes. På hvert møde skal vi se på årshjulet for næste møde (som minimum) herunder også forholde sig til, hvem der gør hvad. I forhold til punkter: Hjemmesiden skal på mere end én gang. Det er vigtig, vi ikke får for mange punkter på det har vi også tidligere besluttet. Evt. fagpræsentation på gangen før, inden der skal træffes beslutninger om lektionsfordelingsplanen. Vi har flere gange talt om den gode branding - også på hjemmesiden + mere end det, så også godt at få branding på som punkt. Punktet spisning udgår og lægges ind under et punkt. Der bliver ført lukket referat af lukket punkt på sager, der ikke er personfølsomme. Der skal udtænkes et system for det på andet møde. 5

6 4. principper hvilke principper skal vi arbejde med? Se bilag udarbejdet af Karen. Servicetjek (og evt. oprydning) i de eksisterende principper. Er der principper, vi mangler, som giver mening? Der arbejdes i totremandsgrupper. Opsamling i plenum. Der blev arbejdet i grupper med principperne. Notaterne skrives enten ind af gruppemedlemmerne eller sendes til Bente som foto af siden med notater til beson@vejle.dk så der laves udspil til reviderede principper, hvor vi er enige om, der skal laves det. Ændringsforslagene sproglige og indholdsmæssige er ikke skrevet til referat, da de hører til principperne og ikke kan læses løsrevne af disse. Her det vi nåede at beslutte omkring principperne: Vi vil gerne lave et sundhedsprincip senere. Dette skal erstatte princippet for Folkvang og madordning i SFO/Asgård. Begge er ikke reelle principper, men nærmere retningslinjer. Principperne udgår dermed. Lektieprincippet tages op næste gang. Det kan evt. være indbefattet i Underretning af hjemmet Min Uddannelse. Princip for skolehjemsamtaler tages op igen næste gang for afklaring af, hvem der vil arbejde med den. Holddannelse sættes på som punkt senere til drøftelse, evt. ikke princippet, men gerne med lærere/pædagoger, der fortæller om praksis så retningslinjerne bidrager til et fælles sprog omkring det. 6

7 5. Strategi og vision for vores samarbejde i skolebestyrelsen 6. evt. og lukket punkt Information Debatpunkt: Hvordan kan vi bedst bruge hinanden til skolens bedste? Hvordan vil vi gerne have det skal være? Sponsorprincippet skal på dagsordenen i denne bestyrelse, idet vi ikke har forholdt os til, hvad vi mener om sponsorering. Punktet udsat til næste gang, idet der var frafald af forældrevalgte og tiden blev brugt på punkt 4. 7