Lokal undervisningsplan (niveau II) for Grundforløb1 Teknologi, byggeri og transport

Transkript

1 Lokal undervisningsplan (niveau II) for Grundforløb1 Teknologi, byggeri og transport 2. Fagretningerne COMPUTER - GRAFIK - 3D og COMPUTER - IT - WEBDESIGN På Viden Djurs kan du, inden for hovedområdet Teknologi, byggeri og transport, tage grundforløbets første del (GF1), på en af de to fagretninger COMPUTER - GRAFIK - 3D og COMPUTER - IT - WEBDESIGN. Begge fagretninger kvalificerer dig til uddannelser inden for medie, computer og teknologi. På Viden Djurs kan du efterfølgende vælge at fortsætte på enten Web-integrator eller Digital media uddannelsen. Du kan også læse om grundforløbets indhold, struktur, optagelseskrav på skolens hjemmeside. Fagretningerne er for dig, der brænder for at skabe digitale kommunikationsløsninger i en kreativ proces med anvendelse af lyd, video, grafik, teknik og tekst. I løbet af de 20 uger får du kendskab til hjemmesideudvikling, 3D animering/visualisering, billedbehandling, videoer mv. Du kommer til at arbejde med erhvervsfag, hvor der er fokus på metoder, arbejdsmiljø, faglig dokumentation og kommunikation. Undervisningen er meget praktisk anlagt, og de almene fag, som du skal have under forløbet, er relateret til erhvervet. Du vil opleve, at dine medstuderende er engagerede, kreative og målrettede. Grundforløbet her kvalificerer dig til uddannelserne Web-integrator og Digital media, samtidig med at du får en introduktion til de øvrige uddannelser, der ligger inden for denne gruppe. 2.1 Praktiske oplysninger Fagretningerne (GF1) udbydes i Grenaa på adressen VID Medie Ydesvej Grenaa Tlf.: Kontaktinformationer: VID Medie Afdelingsleder: Alex Townley Porsborg Mentor og studievejleder: Anne Sindal Virksomhedskonsulent: Henrik Brandt Lindhardt Elevadministration og hovednummer: Campusleder: Vibeke Christiansen Collegeleder: Rasmus Lang Eriksen mobil: atp@videndjurs.dk mobil: ansi@videndjurs.dk mobil: hfli@videndjurs.dk Telefon: mobil: vibeke@campusdjursland.dk mobil: rler@videndjurs.dk Side 1

2 Skolehjem Du har mulighed for at bo på skolen i Grenaa, mens du tager din uddannelse. Kontakt Anne Sindal for yderligere information om dine muligheder for dette. Skolens undervisere Undervisernes kontaktinformationer kan du finde på skolens hjemmeside. Ud over det faste team af undervisere vil du også møde en række gæsteundervisere og freelancefolk fra erhvervslivet. Se mere på skolens hjemmeside Lokal undervisningsplan Den lokale undervisningsplan (LUP) er udarbejdet i overensstemmelse med mål og rammer udstukket af Undervisningsministeriet. Undervisningsplanen udgør en helhed, men de enkelte afsnit kan læses særskilt. Love, bekendtgørelser og vejledninger kan ses på Undervisningsministeriet hjemmeside. Undervisningsplanen opdateres løbende i forbindelse med udvikling af undervisningsforløb eller når der sker ændringer i love eller bekendtgørelser. Denne LUP er revideret september Pædagogiske, didaktiske og metodiske grundlag For GF1 gælder det, at al planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisningen tager afsæt i skolens fælles pædagogiske og didaktiske grundlag og i de 9 læringsformer (Se niveau I i den generelle LUP). Skolen er meget bevidst om, at den største læring finder sted under aktiv deltagelse og gennem handling. Det betyder, at du som elev skal være aktiv i din egen læring og at dine undervisere er opmærksomme på at fange din motivation og dit engagement igennem projekter. Projektindholdet tager udgangspunkt i dine faglige, personlige og sociale forudsætninger. Dette lærer dig at arbejde bevidst med planlægning, arbejdstilrettelæggelse samt at kunne reflektere over din egen læring. Du lærer også at tage medansvar for valg, gennemførelse og evaluering af dine opgaver og projekter. Dine undervisere har stor fokus på klasse(rums)ledelse. Underviserne rammesætter, organiserer og støtter din læring ud fra dine forudsætninger. Der veksles hele tiden mellem arbejdsformer og metoder. Du vil opleve, at dine undervisere arbejder tæt sammen, så alle fag indarbejdet i fagretningen. Fagene knyttes sammen i en faglig kontekst og er baseret på nedenstående principper: undervisningen og læringen er tilrettelagt på en sådan måde, at du som elev selv skaber din viden, erfaring og kunnen ud fra løsning af øvelser, opgaver og problemstillinger. undervisningen og læringen tilrettelægges i overensstemmelse med den praksis, der er gældende for branchen. teori og praksis hænger sammen. Undervisninger er differentieret og tager udgangspunkt i dine forudsætninger ved at: dine erfaringer inddrages og danner baggrund for belysning og vurdering af en problemstilling du arbejder med et fælles kernestof inden for et emne, hvorefter der individuelt eller i grupper arbejdes med et eller flere delemner du udarbejder projekter i samarbejde med eksterne virksomheder Side 2

3 I dansk har du mulighed for at tage faget på et højere niveau end det krævede. Dette skal du aftale med din danskunderviser. I en uge skal du arbejde tværfagligt med elever fra Web-integrator og Digital media uddannelserne i et overordnet projekt, hvor du vil komme til at arbejde med projektstyring, innovation og iværksætteri der tager udgangspunkt i en konkret virksomhedscase. Motion og bevægelse inddrages i undervisningen som en naturlig del af dagen. Indholdet varierer fra hold til hold. 2.3 Kriterier for vurdering af elevernes kompetencer og forudsætninger Alle elever, der optages på GF1 skal opfylde kravet om 02 i dansk og matematik. Opfylder du ikke disse to krav, skal du til optagelsesprøve. Når du starter på GF1-forløbet vil der i samarbejde med dig blive udarbejdet en personlig uddannelsesplan, hvori der sker en kompetencevurdering. Det sker i løbet af de første fjorten dage af forløbet. Uddannelsesplanens primære formål er at hjælpe dig med at tage beslutning om uddannelsesvalg efter de 20 uger på GF1. Styrket vejledning/mentor Har du behov for særlig støtte for at kunne gennemføre uddannelsen, har skolen mulighed for at tilknytte en mentor. Det er en individuel vurdering. Mentoren kan støtte dig med at holde fokus og struktur på opgaveløsninger, projektopgaver og indlæringsprocesser i skoletiden. Har du en dokumenteret diagnose kan der søges om speciel pædagogisk støtte. 2.4 Undervisningen i grundforløbets første del (GF1) GF1 varer 20 uger og skal gøre dig klar til at fortsætte på grundforløb 2. Foruden erhvervsfagene skal du have undervisning i dansk. Erhvervsfagene er: Arbejdspladskultur Praktikpladssøgning Samfund og sundhed Arbejdsplanlægning og samarbejde Faglig dokumentation Faglig kommunikation Innovation Metodelære Samlet giver fagretningen dig et indblik i de krav, der stilles inden for branchen. Du vil lære at indgå i og dokumentere arbejdsprocesser, der er typiske for faget/branchen og du vil lære at anvende eksisterende faglig dokumentation. Gennem praktisk metodelære vil du lære at kende til relevante arbejdsmetoder og processer. På GF1 får du blandt andet kendskab til HTML, CSS, 3D med mere og til design og layout. Endelig vil du lære at tilrettelægge og følge en arbejdsplan og at samarbejde med andre om løsning af praktiske opgaver. Side 3

4 Grundfaget dansk Du skal som minimum have dansk på niveau E. Du vil opleve, at faget er rettet mod erhvervet og integreret i den daglige undervisning. Du har mulighed for at tage dansk på højere niveau, hvis du har forudsætning for dette. Valgfri undervisning Som elev på GF1 har du mulighed for at vælge matematik og engelsk på C-niveau og derefter gå til eksamen i disse fag. Derved øges dine studiekompetencer til videre uddannelse efter hovedforløbets afslutning. Undervisningen ligger uden for normal skoletid. EUX-forløb Ønsker du at fortsætte på Web-integrator eller Digital media uddannelsen har du ikke mulighed for at kombinere din uddannelse med et studieforberedende forløb (EUX). Vil du tage en EUX, skal du kontakte din vejleder ift. til valg af andre fagretninger. Du kan læse mere om de konkrete læringsaktiviteter og læringselementer for GF1 i afsnittet undervisningens opbygning eller på online.videndjurs.dk. 2.5 Ny mesterlære Web-integratoruddannelsen er en skolebaseret uddannelse. Derfor er det ikke muligt at tage den som mesterlære. Det er muligt at tage Digital mediauddannelsen som mesterlære. Det er normalt hele det første år af din uddannelse, der foregår som praktisk arbejde i virksomheden (mester). Din oplæring i virksomheden erstatter grundforløbet. Efter den grundlæggende praktiske oplæring bliver det afgjort, om du er klar til at gå i gang med hovedforløbet (opfylder overgangskrav). For at komme i gang med ny mesterlære skal du have en skriftlig uddannelsesaftale med en virksomhed. Derefter laves en uddannelsesplan for hele året. Planen beskriver, hvad du skal lære både praktisk og teoretisk. Der vil ofte indgå kortere perioder på skolen. Hovedvægten ligger på praktisk arbejde i virksomheden. Har du planer om, at tage en anden medieuddannelse efter GF1, så kontakt din vejleder for yderligere information. 2.6 Bedømmelsesplan Igennem hele GF1 vil dine underviserne bedømme dine faglige, personlige og sociale kompetencer. Dette sker for at sikre, at du når dine mål og kan afslutte GF1 med et godt resultat og har et tilstrækkeligt grundlag for at vælge din uddannelse (starte på grundforløb 2). Bedømmelsen skal: klarlægge din viden om eget niveau udpege områder, som kræver forstærket indsats og understøtte din faglige og personlige udvikling inspirere dig til yderligere læring Der er følgende typer af bedømmelse: Den fagligt løbende bedømmelse/evaluering Afsluttende bedømmelse standpunktskarakter og eksamenskarakter i faget dansk Bedømmelse af sociale og personlige kompetencer Side 4

5 Den fagligt løbende bedømmelse/evaluering Dit faglige niveau vil under hele grundforløbet blive bedømt af dine undervisere. Hensigten med bedømmelsen er at give dig råd og vejledning i, hvor du er i forhold til at opnå erhvervsfagenes mål og kompetencer. Du vil få en mundtlig feedback/evaluering. Afsluttende bedømmelse standpunktskarakter i dansk Senest 14 dage før eksamen i grundfaget dansk skal der være givet en standpunktskarakter. Yderligere information se skolens eksamensreglement. Bedømmelse af sociale og personlige kompetencer Underviserne vil løbende bedømme dine sociale og personlige kompetencer ud fra en faglig synsvinkel. Der vil f.eks. blive lagt vægt på din attitude og dit engagement ved: at du overholder aftaler og arbejdstider at du medvirker til, at der er en venlig og god omgangstone at du kan samarbejde og er fleksibel at du kan arbejde selvstændigt at du kan lære nyt og tage ansvar 2.7 Afvikling af eksamen i dansk niveau E-C Dansk E -C Prøven er en mundtlig eksamen, der tager udgangspunkt i elevens præsentationsportfolio og en ukendt opgave. Den ukendte opgave får du ved loktrækning. Eksaminationen varer ca. 30 minutter inklusiv votering. Der er forberedelses til eksaminationen. Denne fastsættes ud fra de ukendte opgaves omfang. De ukendte opgave og det materiale, der indgår som grundlag for prøven skal tilsammen dække de væsentligste faglige mål, som skolen har udvalgt til prøven. De ukendte opgaver samt en fortegnelse over tekster i hver enkelt elevs præsentationsportfolio sendes til censor forud for prøvens afholdelse. Eksaminationen er todelt. Første del af eksaminationen består af din præsentationsløsning af den ukendte opgave efterfulgt af en samtale om opgaven mellem dig og eksaminator. Anden del består af din præsentation og fremlæggelse af din præsentationsportfolio suppleret med uddybende spørgsmål fra eksaminator. Eksamination varer ca. 30 minutter, inklusive votering. Din præstation helhedsbedømmes. Side 5

6 Eksaminationsgrundlaget er skolens prøvespørgsmål og opgaver til dig, af din præsentationsportfolio samt af materiale, som er udarbejdet af dig i forberedelsestiden. Bedømmelsesgrundlaget er din præstation ved prøven. I bedømmelsesgrundlaget indgår materiale udarbejdet i forberedelsestiden. For yderligere information om afholdelse af prøver til eksamen i grundfag henvises til skolens eksamensreglement. 2.8 Samarbejde med det faglige udvalg, det lokale uddannelsesudvalg og virksomheder Det faglige udvalg Alle skolens uddannelser under Teknologi, Byggeri og Transport er repræsenteret af Industriens uddannelser. Yderligere information på hjemmesiden Det faglige udvalg lægger de overordnede rammer for Web-integratoruddannelsen. Det lokale uddannelsesudvalg (LUU) Det lokale uddannelsesudvalg skal rådgive skolen i spørgsmål, der vedrører denne uddannelse og skal fremme samarbejdet mellem eleven, det lokale erhvervsliv og skolen. Derudover rådgiver det lokale uddannelsesudvalg skolen om nye efteruddannelsesbehov på lokalt og regionalt plan og om behov for fornyelse og revision af eksisterende efteruddannelser. Det lokale uddannelsesudvalg for skolens medieuddannelser har følgende medlemmer: Det lokale uddannelsesudvalgs medlemmer Jørgen Max Jørgensen John Bo Martens John Vilhelm Nim Vagn Jæger Camilla Kølsen Alex Townley Porsborg Henrik Brandt Lindhardt Medieskolerne, Viborg Medieskolerne, Viborg Dansk Metal HK DI Viden Djurs Viden Djurs Skolesamarbejde Viden Djurs har et tæt samarbejde med de øvrige erhvervsskoler i Danmark om f.eks. afstemning af undervisningens indhold med henblik på at en evt. overflytning skolerne imellem kan foregå så gnidningsløst som muligt for dig som elev. Dette kan være aktuelt for dig, hvis du skal starte på et grundforløb 2 som Viden Djurs ikke tilbyder. Virksomhedssamarbejde Viden Djurs samarbejder med mediebranchen og virksomheder fra hele Danmark for at du kan opleve dit uddannelsesforløb så brancherelevant som muligt. Side 6

7 Dette samarbejde kan f.eks. være Viden om konkrete uddannelsesaftaler inden for medieuddannelserne Gæsteundervisere (Som underviser/projektleder/inspirator) Virksomhedsbesøg (Hvordan ser den virkelige verden ud) Udviklingsprojekter til eleverne (Til store eller små projekter, som skal sparkes i gang) Afsæt i konkrete virksomhedscases (Vi vil meget gerne tage udgangspunkt i en kunderelation) Dommerpanel, der bedømmer og giver feedback til dig på konkrete skoleprojekter Sponsorer (Præmier, donationer mv.) Udviklingsprojekter i samarbejde med eleverne 2.9 Fremgangsmåde ved vurdering af elevens egnethed ved optagelse til skolepraktik Du vil som elev på GF1 blive orienteret om muligheder for skolepraktik. For at blive optaget i skolepraktik skal du opfylde disse krav, som er at du skal have bestået et grundforløb, der giver adgang til skolepraktik du skal opfylde EMMA-kravene du skal være aktiv praktikpladssøgende 2.10 Skolens kriterier og fremgangsmåde ved optagelse af elever i uddannelser med adgangsbegrænsning Der henvises til afsnit 2.3 i de lokale uddannelsesplaner for GF2 for uddannelserne Web-integrator og Digital media. Skal du efterfølgende starte på en anden erhvervsskole end Viden Djurs henvises til deres lokale undervisningsplan Lærerkvalifikationer, ressourcer og udstyr På GF1 får du ved start udleveret en computer med de relevante programmer på. Du har computeren til rådighed gennem hele uddannelsen og skal aflevere den, når du afslutter uddannelsen. Undervisningen foregår i moderne, rummelige og lyse undervisningslokaler med netværk, projektorer mv. Alle elever har adgang til fællesområder og kantinefaciliteter, hvor der også er mulighed for at arbejde i mindre projektgrupper. Underviserkvalifikationer VID Medie-afdelingen er organiseret i 3 teams, hvor alle undervisere forestår planlægning og undervisning på grund- og hovedforløb i et tæt samarbejde. Der er i alt 14 fuldtidsundervisere på Web-integrator. VID Medie har en fuldtidsansat studie- og erhvervsvejleder/mentor og en fuldtidsansat mentor til SPS elever. De samarbejdet tæt sammen med underviserne om f.eks. fravær, din trivsel, forskellige sociale aktiviteter mv. Alt i alt er der 14 årsværk til faglig undervisning og 4 årsværk til vejledning og støtte. Afdelingslederen er fuld tid i afdelingen. Side 7

8 Alle de undervisere du møder er enten uddannet inden for det fag, som de underviser i eller har en længerevarende relevant uddannelse. Alle undervisere bliver løbende opkvalificeret inden for erhvervspædagogik og deres fag. Side 8

9 Undervisningens opbygning (niveau III) Undervisningen på GF1 er opbygget som et sammenhængende læringsforløb på op til 20 uger, der gradvis fører dig gennem forløbet. På GF1 er der følgende fag, som du kan læse mere om på ministeriets hjemmeside Erhvervsfag 1 Erhvervsfag 2 Erhvervsfag 3 Valgfag grundforløbets første del Dansk niveau E/C Et undervisningsforløb på GF1 er opbygget som et samlet forløb med flere temaer, der tilsammen sikrer, at du opnår alle fagenes målpinde og dermed har kompetencen til efterfølgende at starte på GF2. Grundforløbet indledes med en introduktion til skolen og en realkompetencevurdering af din faglige kunnen i forhold til uddannelsen. Fagretningen COMPUTER - IT - WEBDESIGN Hvis du synes at tanken om at kunne lave hjemmesider, arbejde med grafik eller lave spil kunne være noget for dig, så er fagretningen COMPUTER, IT, WEBDESIGN en mulighed. Her leger vi med grundlæggende webdesign og grafik til både hjemmesider, plakater og brochurer. Vi ser på, hvordan en hjemmeside er bygget op og vi leger lidt med blog-temaer fra Wordpress. Men vi arbejder også med video og arbejder praktisk med planlægning af et projekt. Forløbet afsluttes med eksamen, hvor du skal bestå et grundfag. Det forventes, at du i gennemsnit arbejder 26 timer om ugen på skolen. Der vil desuden være hjemmearbejde, så du i alt får en arbejdsuge på ca. 37 timer. Du vil blive evalueret efter hvert tema. Evalueringen kan være enten mundtlig eller skriftlig. En uddybende beskrivelse af hvert tema med opgave og øvelser kan ses på online.videndjurs.dk. Side 9

10 Fagretningen COMPUTER - GRAFIK - 3D Appellerer tanken om figurer og animation dig, så er fagretningen COMPUTER - GRAFIK - 3D en mulighed. Her leger vi med den rumlige sans, hvor det tekniske og det kreative smelter sammen, når du laver en livagtig 3D-figur på computeren. Du får fokus på både 2D og 3D gennem de mange projekter, du skal leg med. Men vi arbejder også med video og arbejder praktisk med planlægning af et projekt. Forløbet afsluttes med eksamen, hvor du skal bestå et grundfag. Det forventes, at du i gennemsnit arbejder 26 timer om ugen på skolen. Der vil desuden være hjemmearbejde, så du i alt får en arbejdsuge på ca. 37 timer. Du vil blive evalueret efter hvert tema. Evalueringen kan være enten mundtlig eller skriftlig. En uddybende beskrivelse af hvert tema med opgave og øvelser kan ses på online.videndjurs.dk. Side 10