På vej mod idrætsprøve

Transkript

1 På vej mod idrætsprøve Styrk din idrætsundervisning og gør dig selv og dine elever prøveklar Med afgangsprøven i idræt er det for mange idrætslærere blevet nødvendigt at nytænke deres undervisning, så den mere naturligt lægger op til det, som eleverne prøves i. Med dette kursus gives der et bud på, hvordan idrætsundervisningen kan bevæge sig fra primært at være et aktivitetsfag til et fag med fokus på læring og udvikling. Indhold Afgangsprøven i idræt er blevet afviklet siden 2015, og der er gjort vidt forskellige erfaringer med den. Nogle oplever et hidtil uset engagement hos eleverne, som i den grad vokser med opgaven og får en rigtig god oplevelse ud af det. Andre kæmper med at få gruppearbejdet til at fungere eller at få det valgte tema til at give mening i forhold til indholdsområderne. Som idrætslærer har man muligheden for at give sine elever de bedste forudsætninger for, at prøven bliver en god oplevelse for dem. Det kræver, at man strukturerer sin årsplan og i sin undervisning arbejder målrettet med de elementer, som eleverne skal bygge videre på i en eventuel prøvesituation. Helt konkret vil vi i kurset komme omkring: Arbejdet med årsplaner Den temabaserede idrætsundervisning Inddragelse af teori i idrætsundervisningen Aktivitetsudvikling Intro til afgangsprøven, herunder gruppedannelse Kurset kommer til at være en vekselvirkning mellem teori og praksis. Bl.a. skal kursisterne selv sammensætte et praksisprogram ud fra to lodtrukne indholdsområder og et tema. Målgruppe Idrætslærere i overbygningen. Formål At gøre idrætslærerne i stand til at tilrettelægge deres undervisning, så den eventuelle afgangsprøve bliver en meningsfuld afslutning for dem og deres elever.

2 UNDERVISER Om underviseren: Anebine Danielsen, arbejder pt. som projektleder ved Dansk Skoleidræt. Har været idrætslærer i udskolingen i 15 år, desuden statsligt beskikket censor siden prøvens start. Uddannet Cand. scient. i Idræt og sundhed fra SDU samt folkeskolelærer. INFO HVEM Kurset henvender sig til Idrætslærere i overbygningen. fra alle skoleformer, som ønsker inspiration om idrætsfaget og idrætsprøven i 9. klasse. HVORNÅR Kursus: september Dag 1 fra kl Dag 2 fra kl KURSUSSTED Balle Musik- og Idrætsefterskole, Ballevej 57, 7182 Bredsten PRIS 2950 kr. + moms. NB. Hvis skolen tilmelder 3 lærere til kurset betales kun for 2 lærere. Tilmelding online:

3 Overnatning Der kan tilkøbes overnatning på: HOTEL BREDEHUS (1 km) for 600 kr./ enkeltvær. eller 1050 kr./dobbeltvær eller DANHOSTEL SKIBET (5 km) for 450 kr. enkeltværelse 650 kr. dobbeltværelse eller 850 kr. 3-4 mandsværelse. eller Ravning B&B (3 km) for 350 kr. enkeltværelse 450 kr. dobbeltværelse. Oplys venligst om du/i ønsker overnatning og angiv det ønskede overnatningssted, når du/i tilmelder jer. Tilmelding online: Ønsker yderligere oplysninger Kontakt Kursusleder, Lars Thomsen M: T:

4 Program DAG Ankomst og morgenkaffe på Balle Musik- og Idrætsefterskole Undervisning del 1: Temaer i idrætsundervisningen Hvis vi arbejder tydeligt med temaer i undervisningen (både praktisk og teoretisk), bliver det til afgangsprøven mere naturligt for eleverne at få temaet frem i praksisprogrammet. Deltagerne bliver præsenteret for konkrete eksempler på temaer, der er gode at arbejde med. Vi vil også komme ind på, hvordan temaer kan være med til at fremme den røde tråd idrætsundervisningen Frokost på Balle Undervisning del 2: Spot på indholdsområderne Nogle indholdsområder kan være en udfordring for eleverne og til en vis grad også for lærerne. Hvad dækker de helt præcist over? Med udgangspunkt i faglige modeller sætter vi fokus på udvalgte indholdsområder og afprøver eksemplariske aktiviteter. Der gives eksempler på relevant idrætsteori, der understøtter indholdsområderne Aftensmad på Balle Undervisning del 3: Aktivitetsudvikling Aktivitetsudvikling handler ikke kun om kreativitet og opfindsomhed. Det handler i høj grad også om at kende til og kunne bruge konkrete værktøjer, der fremmer den kreative proces. Og dem kan alle lære at bruge. Med kompetencer inden for aktivitetsudvikling vil eleverne kunne bidrage mere positivt til den gruppedynamik, der er en væsentlig del af såvel idrætsfaget som prøven i idræt.

5 DAG Morgenløb eller fitnesscenter Morgenmad på Balle Undervisning del 4: Prøven i idræt Vi kommer omkring alt fra lodtrækning, gruppedannelse, vejledning, udarbejdelse af dispositioner, sammenhæng mellem praksis og teori til inddragelse af det selvvalgte tema i praksisprogrammet. Deltagerne vil blive præsenteret for konkrete og forskelligartede eksempler på den gode prøve. Der vil også blive mulighed for selv at prøve kræfter med prøven Evaluering og afslutning Frokost på BALLE.