TAK FOR JERES STØTTE I 2018!

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "TAK FOR JERES STØTTE I 2018!"

Transkript

1 Årsrapport 2018

2 TAK FOR JERES STØTTE I 2018! Kære læser Hjerteligt tak til alle jer, som har støttet arbejdet i 2018! Uden jer var Aktion Børnehjælps arbejde med uddannelse, sundhed og fødevaresikkerhed ikke muligt. Vi tror på, at hvis man som barn har adgang til disse grundlæggende behov, kan man finde fodfæste i livet og udvikle sig som menneske. I årsrapporten her kan du læse mere om, hvordan Aktion Børnehjælp i 2018 gennem en lang række af aktiviteter har gjort en stor forskel for tusindvis af børn og unge og de landsbysamfund i Indien, som de er en del af. God læselyst! Hjertelige hilsener Rune-Christoffer Dragsdahl Bestyrelsesformand AKTION BØRNEHJÆLP Vermundsgade 38A, 2th 2100 København Ø Tel: kontakt@aktionb.dk Redaktion: Karen Maria Kristensen, Nanna Capion & Malene Helledie Forsidefoto: Julia Samokhvalova 2

3 Nyheder I løbet af 2018 er der sket rigtigt meget i Aktion Børnehjælps projekter. Nye projekter er blevet skudt i gang, flere er under udvikling og nogle er blevet afsluttet. Vi vil gerne dele et par af de største nyheder fra vores projekter med jer her: Efter en gradvis udfasning valgte Aktion Børnehjælp og vores partner CECOWOR i maj 2018 at lukke Drengehjemmet for Enkebørn i Tamil Nadu. Vi vil fortsat støtte børnenes skolegang, og samtidig hjælpe med at skabe gode rammer for børnene hjemme hos deres familie. Desuden vil vi hjælpe børn og enker med at styrke deres færdigheder, så de bliver klædt på til at kunne klare sig selv i fremtiden. Familier introduceres til nye landbrugsmetoder 2018 var året, hvor Aktion Børnehjælp i samarbejde med vores partner ARM opstartede projektet Familier Bekæmper Fejlernæring. Via træning og oplysning om ernæring, sundhed og fødevaresikkerhed, er målet med projektet, at de lokale selv skal være med til at yde en indsats for at komme problemerne med fejlernæring til livs. Du kan læse mere om projektet på side 4. En af de familier, der har fået støtte gennem projektet Projektet Sanitet og Sundhed har de sidste 2 år arbejdet i fem landsbyer med indsatser, der skal skabe ændringer i de lokales adfærd for at styrke deres sundhed og helbred. Projektet blev afsluttet i efteråret 2018, men vi arbejder nu på at udvide projektet til 30 nye landsbyer, så endnu flere af de lokale kan få forbedret deres helbred. Du kan læse mere om sanitetsprojektet på side 6. I november måned blev Aktion Børnehjælps hidtil største projekt Børn, Kend Jeres Rettigheder afsluttet. Vi har dog været så heldige, at vi har fået bevilliget midler fra CISU til en videreudvikling af projektet. Videreudviklingen af projektet, der nu hedder Sammenhold om Børns Rettigheder, havde opstart i december 2018 og vil forløbe over de næste 4 år. Læs mere om det netop afsluttede børnerettighedsprojekt på side 8 Landsbyerne lærer om vigtigheden af god hygiejne Lokalt vægmaleri, der oplyser om børns rettigheder 3

4 Status Aktion Børnehjælps arbejde lægger sig tæt op ad FN s verdensmål fra Verdensmålene er udarbejdet med fokus på fattigdom, sundhed, ligestilling, klima og bæredygtighed. Vi bestræber os på, at vores hjælp skaber langvarige resultater. Derfor er selvhjælp et vigtigt princip i vores projekter. Vores projekter skal sikre en holdbar løsning og beror på samarbejde med lokalbefolkningen, så de selv bliver empowered til at kunne lede positive forandringer. Vi bestræber os på, at vores hjælp rækker. Derfor er selvhjælp et nøgleord for projektet. Herunder kan du læse udpluk fra alle vores projekter, følge med i hvor langt de er kommet, og hvad fremtiden bringer. Bedre sundhed for piger og kvinder FN s verdensmål 2; at stoppe sult er hovedfokus i projektet Familier Bekæmper Fejlernæring. Projektet har snart været i gang i et år og løber over 3,5 år. Tallene viste nemlig, at hele 98,2% af kvinderne og pigerne i alderen 9-35 har et for lavt hæmoglobinniveau. Flere har så lavt et hæmoglobinniveau, at man ville hospitalsindlægge dem i Danmark! Hæmoglobin sørger for at transportere ilt fra lungerne ud til kroppens væv, f.eks. musklerne og hjernen. Projektet arbejder for at forbedre den generelle sundhed og trivsel blandt befolkningen i 10 landsbyer i Orissa. Befolkningen informeres særligt om vigtigheden af en varieret kost og konsekvenserne af eks. fejlernæring. De bliver også inspireret til mere alsidigt bio-landbrug, der kan øge fødevaresikkerheden i landsbyerne. Siden projektets begyndelse har meget af arbejdet omhandlet indsamlingen af baseline data, der kan give et billede af, hvordan sundhedstilstanden blandt landsbyboerne er, før træningen i landsbyerne påbegyndes. I november 2018 blev de sidste data indsamlet og resultaterne viste, at sundhedstilstanden bestemt er kritisk. Projektet beskæftiger sig med både børn, unge piger og voksne kvinder, da fejlernæring samt årsagerne dertil overføres til næste generation. Vores partner ARM fortæller, at resultaterne har skabt stor motivation både blandt deres eget team, men vigtigst af alt, blandt de lokale familier! I 2019 skal ARMs team begynde undervisningen af landsbyboerne, hvor de første sessions vil omhandle symptomerne på, årsagerne til, og konsekvenserne af fejlernæring. Det er specielt vigtigt, at landsbyboerne forstår og selv får lyst til at gøre noget for at ændre deres situation. Derfor er selvhjælp er et nøgleord for projektet, for det er dét, der skaber langvarige resultater! Mangel på vitaminer og mineraler er ofte årsag til lavt hæmoglobinniveau. God og varieret kost er derfor vigtigt for et sundt og stabilt hæmoglobinniveau. 4

5 Skolegang og kvalitetsuddannelse til udsatte børn FN s verdensmål 4 omhandler Kvalitetsuddannelse, og bestræber sig på at sikre alle lige adgang til kvalitetsuddannelse, og fremme alles muligheder for livslang læring. Skolegang og uddannelse af fattige og marginaliserede befolkningsgrupper i Indien har altid været en vigtig del af Aktion Børnehjælps arbejde, hvilket kommer til udtryk i vores skoleprojekter. Skolegang og uddannelse er en fantastisk investering, ikke kun for det enkelte barn, men for hele familien og lokalsamfundet. Adgang til kvalitetsuddannelse skaber bedre vilkår for et barns muligheder i fremtiden, og gør det lettere at slippe fri fra fattigdom. I samarbejde med vores partnere støtter Aktion Børnehjælp tre skoler i Indien kaldet Visdomsskolen, Drømmeskolen og Idealskolen. Disse skoler er med til at sikre skolegang og kvalitetsuddannelse for udsatte børn og unge i Indien. Elever på Drømmeskolen får undervisning i nye klasselokaler. Legende elever fra Idealskolen. Idealskolen danner ramme for 160 børns skolegang i Baliapal. Skolen er grundlagt på en undervisnings filosofi, der tager udgangspunkt i ideen om, at læring skal være sjovt, engagerende og kreativt. Udover almindelig boglig undervisning modtager børnene på Idealskolen også undervisning i flere kreative fag, og de kan tage del i konkurrencer og idrætsstævner i løbet af året. Dette er med til at styrke børnenes selvtillid og fysiske sundhed. 5

6 Brug af toiletter giver bedre sundhed i Orissa FN s verdensmål 6 omhandler Rent Vand og Sanitet. Dette beskæftigede vores nyligt afsluttede projekt Sanitet og Sundhed sig med. Projektet har de sidste to år arbejdet for at stoppe besørgelse i det fri i 5 landsbyer i Orissa. Besørgelse i det fri er et stort problem i Indien. Dette skyldes både manglen på sanitære faciliteter, men skyldes i høj grad også de mange myter og tabuer omkring toiletter i Indien. Det har alvorlige konsekvenser for befolkningens sundhed, og kommer blandt andet til udtryk i den høje rate af fejl- og underernærede indiske børn, der på sigt kan udvikle alvorlige og varige fysiske og kognitive mén. Efter afslutningen af projektet kan vi se, at denne fremgangsmåde har skabt gode resultater. I 2 af projektlandsbyerne er der i dag ingen, der besørger i det fri mere, og de andre landsbyer er godt på vej. I flere af landsbyerne har vi undervejs i projektet været vidne til, at landsbyboerne har taget flere store skridt mod bedre sanitet i deres landsbyer, såsom etableringen af nye brønde, rengøring af og reparation af veje, der før blev brugt til besørgelse, samt øget fokus på vigtigheden af håndvask og sæbebrug. Projektet Work for Change har betydet bedre adgang til sanitet og derved bedre vilkår for sundhed og udvikling i de 5 landsbyer. Der arbejdes i øjeblikket på højtryk for en større videreudvikling af projektet, der blandt andet vil have fokus på inddragelsen af lokale myndigheder og institutioner. For at komme problemet til livs har Aktion Børnehjælp arbejdet med en metode kaldet Community-Led-Total Sanitation. Her er det landsbyboerne selv, der tager initiativet til at forbedre de sanitære forhold i deres landsbyer uden økonomisk støtte udefra. Det sikrer, at landsbyboerne tager ejerskab over udviklingen, og det øger sandsynligheden for, at der forekommer en permanent adfærdsændring. Ca. 38 % af befolkningen i Indien, hvilket svarer til 524 millioner mennesker, besørger stadig i det fri. Vores projekt har resulteret i en stigning på 414.5% af familier, der gør brug af toiletter i de inkluderede landsbyer. På billedet ses befolkningen i en af projektets landsbyer, der er i færd med at kortlægge, hvor i landsbyen besørgelse finder sted. 6

7 Børnehaver og lektiecafeer giver udsatte børn en bedre fremtid FN s verdensmål 10 handler om Mindre Ulighed. Målet er at reducere social og økonomisk ulighed i og mellem lande, samt at mindske diskrimination af udsatte og marginaliserede befolkningsgrupper. Dette mål stemmer overens med meget af det arbejde, Aktion Børnehjælp beskæftiger sig med. Især når det kommer til arbejdet med oprindelige folk i Indien, der er særligt marginaliserede og udsatte for diskrimination. Aktion Børnehjælp arbejder i øjeblikket på en videreudvikling af projektet. Målet med denne videreudvikling er at skabe en bæredygtig struktur, hvor børnehaverne kobles på regeringens mor-barn-centre. Disse centre har bl.a. ansvar for at tilbyde børnehaver og sundhedsydelser til alle børn under 6 år, og dermed vil regeringen blive pålagt ansvaret. Samtidig vil vi styrke de oprindelige folk ved at oplyse dem om deres rettigheder, og ikke mindst hvordan de selv kan være med til at facilitere og håndhæve dem. Sammen med vores lokale partner, CECOWOR, arbejder Aktion Børnehjælp for at forbedre vilkårene for børn af oprindelige folk i det sydøstlige Indien. Det gør vi blandt andet ved at sikre, at denne gruppe af børn får adgang til børnehaver og lektiecafeer. Det er ikke tradition for oprindelige folk at sende deres børn i skole. Det har resulteret i, at langt størstedelen af de voksne, og forældrene til børnene i denne befolkningsgruppe, er analfabeter. Derfor er det specielt vigtigt at hjælpe børn af oprindelige folk, så cirklen bliver brudt, og der sikres en bedre fremtid for de kommende generationer. Børnehaverne er med til at forberede børnene til at komme i skole. Lektiecafeerne er med til at hjælpe børnene med deres lektier, så de kan følge med i skolen på lige vilkår med andre børn, og ikke dropper ud i en tidlig alder. På den måde er Aktion Børnehjælp med til at sikre, at børn af oprindelige folk kan få en bedre fremtid med flere muligheder. I det seneste år har Aktion Børnehjælps børnehaver og lektiecafeer for børn af oprindelige folk hjulpet; 57 børn i børnehaverne 91 børn i lektiecafeerne 7

8 Bæredygtige projekter Verdensmål 16 handler om Fred, Retfærdighed og Stærke Institutioner. Når Aktion Børnehjælp arbejder med FN s verdensmål, er det vigtigt ikke kun at sikre målene for bestemte grupper af mennesker, men også sikre, at der eksisterer stærke institutioner, som kan opretholde dem. Aktion Børnehjælps projekt Børn, Kend Jeres Rettigheder! har fokuseret på netop dette. Projektet har i perioden engageret: børn og unge. I børnerettighedsklubber, initiativer på deres skoler samt træning i, hvordan eksisterende institutioner og mekanismer fungerer. voksne i landsbyråd for børns rettigheder. Over projektets periode har de fået høj status i lokalsamfundet. De voksne medlemmer får f.eks. nu ID-kort, som gør, at de bliver taget seriøst, hvis de går til myndighederne med en sag - noget som var næsten utænkeligt før. myndigheder, såsom lærere og politi. De er blevet undervist i de juridiske aspekter af børns rettigheder og i deres egen position og ansvar var året, hvor projektet blev afsluttet. Det var også året, hvor børnerettighedsklubberne og landsbyrådene for alvor begyndte at stå på egne ben, så de selv kan fortsætte, nu hvor projektet er slut. Ved en evaluering af projektet er det bl.a. kommet frem, at organiseringen i landsbyerne har ledt til samarbejde på tværs af kaster. Det mindsker diskrimination og gør at børn, unge og voksne føler sig sikre i at gå til myndighederne, hvis de oplever rettighedsovertrædelser. Men det er ikke helt slut. Aktion Børnehjælp og vores lokale partner er allerede begyndt at implementere fortsættelsen af projektet, som vil vare frem til Fortsættelsen hedder Sammenhold om Børns Rettigheder og udvider sit fokus fra de enkelte landsbyer til organisering på tværs af landsbyer. Projektet har fokus på at kapacitetsopbygge endnu flere eksisterende myndigheder, og organisere civilsamfundet og andre NGO er, så et stærkt lokalsamfund selv vil være i stand til at kræve børns rettigheder. Børnene i en af projektets børnerettighedsgrupper samles for at afholde møder og træning i børns rettigheder. 8

9 Styrkelse af partnere og partnerskaber Hvis du følger med i vores arbejde, blandt andet på de sociale medier, ved du sikkert, at Aktion Børnehjælp jævnligt tager på monitoreringsbesøg hos vores lokale partnere i Indien. Men har du nogensinde undret dig over, hvad formålet med disse besøg er? En af de ting Aktion Børnehjælp bruger tiden på, når vi besøger partnerne, er at bidrage til at opbygge kapaciteten hos vores partnere, så de kan stå stærkere i deres organisationsarbejde. Under det seneste besøg hos vores partner CECOWOR i Tamil Nadu, brugte vi blandt andet noget af tiden på at afholde workshops for personalet, der var med til at udforme CECOWORs fremtidige strategi og dermed styrke dem som organisation. Når Aktion Børnehjælp er med til at styrke partnerne i deres organisationsarbejde, er det også med til at styrke partnerskabet og det fremtidige samarbejde imellem os. Workshop under besøget hos CECOWOR, hvor medarbejderne arbejder på at få udarbejdet en strategi for organisationen. 9

10 Det gik midlerne til Herunder kan du se, hvor Aktion Børnehjælp fik midler fra i 2018, og hvordan de blev fordelt og brugt på projekterne. I projekterne har vi stort fokus på både social og økonomisk bæredygtighed, så projekternes resultater række længere end blot projektperioden og vores støtte. Diagrammerne indeholder ikke-reviderede tal, og derfor kan der forekomme variationer. Her kom støtten fra i 2018 Private bidrag Virksomheder & organisationer Tips & Lotto Momskompensation 9% 4,5% Andre foreninger Lokalkomiteer CISU 23% 51% Fonde & Legater Diverse indtægter 2% 5% 0,5% 3% 2% Sådan brugte vi midlerne i 2018 Uddannelse 6% 7% Sundhed Fødevaresikkerhed 10% Andre projekter Administration Kommunikation 4% 11% 53% Indtægtsskabende aktiviteter 9% 10

11 TAK FOR STØTTEN! 11

12

TAK FOR JERES STØTTE! VI HJÆLPER BØRN I INDIEN

TAK FOR JERES STØTTE! VI HJÆLPER BØRN I INDIEN ÅRSRAPPORT 2016 TAK FOR JERES STØTTE! Aktion Børnehjælp arbejder for en verden, hvor alle børn kan opleve en sund og tryg barndom og have lige adgang til læring gennem skolegang. Sådan lyder visionen i

Læs mere

ÅRSRAPPORT Årsrapport

ÅRSRAPPORT Årsrapport ÅRSRAPPORT 2017 Årsrapport 2017 1 TAK FOR STØTTEN I 2017! HVEM HAR GAVN AF VORES PROJEKTER? Jeg vil gerne benytte lejligheden til at sige tusind tak til alle jer, der har støttet uddannelse og sundhed

Læs mere

Virksomhedernes arbejde med FNs verdensmål

Virksomhedernes arbejde med FNs verdensmål Virksomhedernes arbejde med FNs verdensmål Oktober 2018 Indledning Den 25. september 2015 vedtog verdens stats- og regeringsledere på FN topmødet i New York FNs 17 verdensmål. Verdensmålene udgør 17 konkrete

Læs mere

Bliv erhvervspartner med Aktion Børnehjælp

Bliv erhvervspartner med Aktion Børnehjælp Bliv erhvervspartner med Aktion Børnehjælp - Hvordan din virksomhed kan gøre en endnu større forskel Hvem er Aktion Børnehjælp? Aktion Børnehjælp har siden 1965 formidlet hjælp til over 100.000 fattige

Læs mere

Fra varm luft til verdensmål. Anna Porse Nielsen, adm. direktør i Seismonaut

Fra varm luft til verdensmål. Anna Porse Nielsen, adm. direktør i Seismonaut Fra varm luft til verdensmål Anna Porse Nielsen, adm. direktør i Seismonaut Seismonaut Vi ved noget om: Strategisk oplevelsesudvikling af kommuner, destinationer og virksomheder Turisme og oplevelsesøkonomi

Læs mere

Fra fødsel til ungdom sådan arbejder vi

Fra fødsel til ungdom sådan arbejder vi Fra fødsel til ungdom sådan arbejder vi VI TÆNKER LANGSIGTET VI HAR MANGE STØTTER VI ARBEJDER BREDT VI ER TIL STEDE I AFRIKA VI RÅDGIVER OM UDFORDRINGER VI UNDERSTØTTER VERDENSMÅLENE BØRNEfonden har i

Læs mere

Lene Midtgaard, konsulent og fagjournalist.

Lene Midtgaard, konsulent og fagjournalist. Lene Midtgaard, konsulent og fagjournalist lene@bewild.dk www.bewild.dk MÅLENE TRÅDTE I KRAFT DEN 1. JANUAR 2016 OG SKAL FREM TIL 2030 SÆTTE OS KURS MOD EN MERE BÆREDYGTIG UDVIKLING FOR BÅDE MENNESKER

Læs mere

VERDE. fra fattigdom til fremtid

VERDE. fra fattigdom til fremtid K A P VERDE fra fattigdom til fremtid NU KAN KAP VERDE SELV Det er en glædelig begivenhed i BØRNEfondens 45-årige historie, at vi nu kan afslutte vores arbejde i Kap Verde. Vores lange, seje træk har bidraget

Læs mere

Et kærligt hjem til alle børn

Et kærligt hjem til alle børn SOS Børnebyerne programpolitik Et kærligt hjem til alle børn SOS Børnebyernes programpolitik 2 programpolitik SOS Børnebyerne Indhold 1. Den danske programpolitik... 3 2. Del af en international strategi...

Læs mere

Hvad betyder FN s 17 verdensmål om bæredygtig udvikling for arbejdsmiljøarbejdet?

Hvad betyder FN s 17 verdensmål om bæredygtig udvikling for arbejdsmiljøarbejdet? Hvad betyder FN s 17 verdensmål om bæredygtig udvikling for arbejdsmiljøarbejdet? Workshop nr. 110 på AM:2018 19. NOVEMBER 2018. PER TYBJERG ALDRICH, NIRAS A/S Mål med workshoppen Viden - Erfaringer -

Læs mere

FÅ KAN SIGE, DE HAR FORANDRET VERDEN. DET KAN DU. BLIV MAJOR DONOR I UNICEF

FÅ KAN SIGE, DE HAR FORANDRET VERDEN. DET KAN DU. BLIV MAJOR DONOR I UNICEF FÅ KAN SIGE, DE HAR FORANDRET VERDEN. DET KAN DU. BLIV MAJOR DONOR I UNICEF Steen M. Andersen 2 I UNICEF Generalsekretær, UNICEF Danmark UNICEF/UNI194536/KHUZAIE J eg har mødt rigtig mange udsatte børn,

Læs mere

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8: FNs 2015 mål Mål 1: Udrydde ekstrem fattigdom og sult Mål 2: Sikre grundskoleuddannelse for alle Mål 3: Fremme ligestilling mellem kønnene Mål 4: Reducere børnedødeligheden Mål 5: Reducere dødeligheden

Læs mere

BØRNENES VERDENSMÅL. for bæredygtig udvikling i Fredericia

BØRNENES VERDENSMÅL. for bæredygtig udvikling i Fredericia BØRNENES VERDENSMÅL for bæredygtig udvikling i Fredericia AFSKAF AFSKAF FATTIGDOM SAMTALEKORT 1 1 HELTEHANDLING Inspiration til hvordan barnet kan være med til at opfylde Verdensmål nr. 1: Når du for

Læs mere

Om de fem segmenter. De overbeviste 24 % De tillidsfulde 15 % De positive 38 % De negative 9 % De skeptiske 14 %

Om de fem segmenter. De overbeviste 24 % De tillidsfulde 15 % De positive 38 % De negative 9 % De skeptiske 14 % Rapport Oktober 2015 Om de fem segmenter I rapporten skelnes der mellem følgende fem segmenter: De overbeviste, som synes, de ved meget og er moderate eller stærke tilhængere af udviklingsbistand De tillidsfulde,

Læs mere

FNs Verdensmål. Hvad går de ud på? Hvorfor er de vigtige? Hvilken relevans har de for udviklingsorganisationer?

FNs Verdensmål. Hvad går de ud på? Hvorfor er de vigtige? Hvilken relevans har de for udviklingsorganisationer? FNs Verdensmål Hvad går de ud på? Hvorfor er de vigtige? Hvilken relevans har de for udviklingsorganisationer? Hurtigt overblik I september 2015 vedtog alle lande i FN 17 nye bæredygtighedsmål, som skal

Læs mere

Bliv erhvervspartner med Aktion Børnehjælp

Bliv erhvervspartner med Aktion Børnehjælp Bliv erhvervspartner med Aktion Børnehjælp - Hvordan din virksomhed kan gøre en endnu større forskel Hvem er Aktion Børnehjælp? Aktion Børnehjælp har siden 1965 formidlet hjælp til over 100.000 fattige

Læs mere

FN s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling

FN s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling FN s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling Del følg med på: #vækstmedverdensmål #dksdg vmvm.dk Regionsrådet Vækstforum FN s 17 verdensmål blev vedtaget af verdens regeringsledere på et FNtopmøde i 2015.

Læs mere

Bliv erhvervspartner med Aktion Børnehjælp

Bliv erhvervspartner med Aktion Børnehjælp Bliv erhvervspartner med Aktion Børnehjælp - Hvordan din virksomhed kan gøre en endnu større forskel Hvem er Aktion Børnehjælp? Aktion Børnehjælp har siden 1965 formidlet hjælp til over 100.000 fattige

Læs mere

International Aid Services Danmark

International Aid Services Danmark 1 International Aid Services Danmark Værdigrundlag Vores Vision Vi ønsker at se et forandret samfund, der afspejler Guds retfærdighed, kærlighed og fred. Et samfund hvor borgere lever i respekt og omsorg

Læs mere

nyt AKTION BØRNEHJÆLP En tidlig indsats 2018 nr årgang

nyt AKTION BØRNEHJÆLP En tidlig indsats 2018 nr årgang AKTION BØRNEHJÆLP nyt 2018 nr. 2 51. årgang En tidlig indsats Indhold 3 Kære læser 4 Anapoornas historie forbedring af sundhed 8 Fra leg til viden 10 Hvorfor gå i børnehave? 13 Sådan er det gået dem 13

Læs mere

AC BØRNEHJÆLP TÆTTE PARTNERSKABER FOR UDSATTE BØRN

AC BØRNEHJÆLP TÆTTE PARTNERSKABER FOR UDSATTE BØRN AC BØRNEHJÆLP TÆTTE PARTNERSKABER FOR UDSATTE BØRN INDHOLD AC BØRNEHJÆLP OM: 03 BARNETS RET TIL EN FAMILIE 04 PARTNERSKABER 07 SÆRLIGT UDSATTE BØRN 07 PROJEKTLANDENE 08 KONTAKT OS PARTNERCITATER: HVER

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens

Læs mere

Velkommen til Rundhøjskolen

Velkommen til Rundhøjskolen Velkommen til Rundhøjskolen Kære forældre Vi byder med denne folder velkommen til Rundhøjskolen, og vi ønsker hermed at tegne et billede af, hvad Rundhøjskolen er for en skole. Vi er den stærke lokale

Læs mere

CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed

CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CISUs STRATEGI 2014-2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26.

Læs mere

Økologisk Landsforening

Økologisk Landsforening Økologisk Landsforening Vigtigste konklusioner fra Medlemsundersøgelsen, del 1 (september 2018) Antal respondenter i fire medlemsgrupper Køkkener 47 5,4% Landmænd 260 29,7% Virksomheder 58 6,6% Personlige

Læs mere

gladsaxe.dk Sammen om et sundt liv i Gladsaxe Sundhedspolitik

gladsaxe.dk Sammen om et sundt liv i Gladsaxe Sundhedspolitik gladsaxe.dk Sammen om et sundt liv i Gladsaxe Sundhedspolitik Sammen om sundheden i Gladsaxe Vores sundhed er afgørende for, at vi kan leve det liv, vi gerne vil. Desværre har ikke alle mennesker de samme

Læs mere

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8: FNs 2015 mål Mål 1: Udrydde ekstrem fattigdom og sult Mål 2: Sikre grundskoleuddannelse for alle Mål 3: Fremme ligestilling mellem kønnene Mål 4: Reducere børnedødeligheden Mål 5: Reducere dødeligheden

Læs mere

De nye verdensmål for bæredygtig udvikling

De nye verdensmål for bæredygtig udvikling De nye verdensmål for bæredygtig udvikling Nu skal I høre om nogle fælles mål for at gøre verden et bedre sted, som ledere fra alle lande har arbejdet med. Først vil nogle måske gerne vide, hvad et mål

Læs mere

Orientering om Undervisningsministeriets "Aktionsplan til forebyggelse og bekæmpelse af mobning"

Orientering om Undervisningsministeriets Aktionsplan til forebyggelse og bekæmpelse af mobning Punkt 6. Orientering om Undervisningsministeriets "Aktionsplan til forebyggelse og bekæmpelse af mobning" 2016-004962 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, Undervisningsministeriets"Aktionsplan

Læs mere

Vi har brug for jeres hjælp til at finde nye, opfindsomme og brugbare løsninger...

Vi har brug for jeres hjælp til at finde nye, opfindsomme og brugbare løsninger... Flere børn i skole Vi har brug for jeres hjælp til at finde nye, opfindsomme og brugbare løsninger... Hvem er UNICEF I dag er UNICEF verdens største hjælpeorganisation for børn. Vi arbejder med nødhjælp,

Læs mere

En sammenhængende skoledag

En sammenhængende skoledag En sammenhængende skoledag Aktuelle spørgsmål og svar Der kan stilles mange spørgsmål til En sammenhængende skoledag, hvor børnene går længere tid i skole, og hvor måden at lære på er anderledes, end da

Læs mere

Rummelige fællesskaber og kreative frirum

Rummelige fællesskaber og kreative frirum gladsaxe.dk Rummelige fællesskaber og kreative frirum Kultur-, fritids- og idrætspolitik Gladsaxe Kommunes kultur-, fritids- og idrætspolitik har fokus på fællesskaber og på nytænkning. Vi mener, at det

Læs mere

Udkast #3.0 til CISUs strategi

Udkast #3.0 til CISUs strategi 1. CISUs strategi har flere formål: Udkast #3.0 til CISUs strategi 2018-21 Denne strategi bygger bro fra CISUs vedtægter, vision og mission til arbejdet i CISUs bestyrelse og sekretariat og dermed til

Læs mere

Jo, jeg mener faktisk vi er godt på vej, og jeg oplever mange skoler, som formår at skabe gode, sjove og lærerige skoledage.

Jo, jeg mener faktisk vi er godt på vej, og jeg oplever mange skoler, som formår at skabe gode, sjove og lærerige skoledage. Tale Den gode skoledag. Hvad er det? Jo, jeg mener faktisk vi er godt på vej, og jeg oplever mange skoler, som formår at skabe gode, sjove og lærerige skoledage. Tag f.eks. Mosedeskolen i Greve, som fik

Læs mere

Silkeborg Rotary Klub Gallamiddag til fordel for Grønlandske børn Den 18. januar 2013

Silkeborg Rotary Klub Gallamiddag til fordel for Grønlandske børn Den 18. januar 2013 Silkeborg Rotary Klub Gallamiddag til fordel for Grønlandske børn Den 18. januar 2013 Tale ved gallamiddag i Silkeborg den. 18.01.13 Kære Rotary-venner og venner af Rotary Kære præsident: Jette Phillipsen

Læs mere

Bæredygtig. Spare og låne grupper. klima. Skov. skov vand køn. mad. AREs arbejde. Foto: Niger / CARE - Jonathan Bjerg Møller

Bæredygtig. Spare og låne grupper. klima. Skov. skov vand køn. mad. AREs arbejde. Foto: Niger / CARE - Jonathan Bjerg Møller AREs arbejde Spare og låne grupper Bæredygtig Skov klima landbrug skov vand køn mad Foto: Niger / CARE - Jonathan Bjerg Møller 1 sådan arbejder care Danmark Rettidig omsorg Op mod en milliard af verdens

Læs mere

En styrket pædagogisk læreplan

En styrket pædagogisk læreplan En styrket pædagogisk læreplan Hvad er det nye? Oplæg af Joan Lindskov Landskonferencen Kvalitet i dagplejen 2018 Hjælp fra FOA Hvad er en pædagogisk læreplan? Loven beskriver, hvad der skal arbejdes med

Læs mere

gladsaxe.dk Sammen om et sundt liv i Gladsaxe Udkast til Gladsaxe Kommunes Sundhedspolitik 1

gladsaxe.dk Sammen om et sundt liv i Gladsaxe Udkast til Gladsaxe Kommunes Sundhedspolitik 1 gladsaxe.dk Sammen om et sundt liv i Gladsaxe Udkast til Gladsaxe Kommunes Sundhedspolitik 1 2 Indledning Vision Et godt helbred er udgangspunktet for at kunne trives fysisk, psykisk og socialt. I Gladsaxe

Læs mere

Lærervejledning til MindTalk

Lærervejledning til MindTalk Lærervejledning til MindTalk Lærervejledning til MindTalk 1 Lærervejledning - MindTalk MindTalk-workshop og undervisningsmateriale er udviklet med støtte fra Det Obelske Familiefond og har som formål at

Læs mere

Sønderborg som bæredygtig læringsby

Sønderborg som bæredygtig læringsby Sønderborg som bæredygtig læringsby Fo annels e Po U Vi rk er somhed r eninge r M bor r g er ed dd ar b ejde e M ed re - UNESCO Sustainable Learning City li t ik e r e Sønderborg Kommunes borgmester om

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik 2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens

Læs mere

SKOLE-HJEM-MODULET SKOLE-HJEM-MODUL 29

SKOLE-HJEM-MODULET SKOLE-HJEM-MODUL 29 SKOLE-HJEM-MODULET SKOLE-HJEM-MODUL 29 30 SKOLE-HJEM-MODUL SKOLE-HJEM-MODUL 31 SKOLE-HJEM-MODULET MODULET BERØRER SÆRLIGT FØLGENDE RETTIGHEDER FRA BØRNEKONVENTIONEN: Voksne skal hjælpe og beskytte børn,

Læs mere

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8: FNs 2015 mål Mål 1: Udrydde ekstrem fattigdom og sult Mål 2: Sikre grundskoleuddannelse for alle Mål 3: Fremme ligestilling mellem kønnene Mål 4: Reducere børnedødeligheden Mål 5: Reducere dødeligheden

Læs mere

Langelinieskolens målsætning Missionen hvordan gør vi?

Langelinieskolens målsætning Missionen hvordan gør vi? Langelinieskolens målsætning 2013-2018 Vision hvor vil vi gerne hen som skole? På Langelinieskolen skaber vi stærke og inkluderende læringsrum for vores elever. Ved afslutningen af 9. klasse har alle elever

Læs mere

TID & STED Foredraget vil blive afviklet i den enkelte afdelings nærområde og har en varighed på 1 2 timer.

TID & STED Foredraget vil blive afviklet i den enkelte afdelings nærområde og har en varighed på 1 2 timer. FOREDRAGS KATALOG FORORD Som lokalafdeling under Dansk Folkehjælp har I mulighed for at bestille en række foredrag, disse afholdes uden omkostninger for afdelingerne, dog påhviler det afdelingen af skaffe

Læs mere

TIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION. En god skolestart

TIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION. En god skolestart TIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION En god skolestart Jeres barn skal begynde i skole og fritidsinstitution Det er stort at begynde i skole og fritidsinstitution. Det er

Læs mere

Ilinniartitaanermut Immikkoortortaq Området for Uddannelse

Ilinniartitaanermut Immikkoortortaq Området for Uddannelse Fælles mål & visioner på daginstitutionsområdet Qeqqata Kommunia fælles mål og visioner for daginstitutioner, dagplejecentre og dagpleje, gældende fra august 2018. Siden 2010 har kommunen udarbejdet en

Læs mere

CISUs STRATEGI 2014 2017

CISUs STRATEGI 2014 2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26. april 2014. Vores strategi for 2014-17 beskriver, hvordan CISU sammen med medlemsorganisationerne

Læs mere

VÆRDIER FOR MANGFOLDIG FAGLIGHED OG KREATIVITET & FÆLLESSKAB MED ANERKENDENDE RELATIONER FORSIDEN ESPERGÆRDE SKOLE VÆRDIER MÅLSÆTNINGER PROCES

VÆRDIER FOR MANGFOLDIG FAGLIGHED OG KREATIVITET & FÆLLESSKAB MED ANERKENDENDE RELATIONER FORSIDEN ESPERGÆRDE SKOLE VÆRDIER MÅLSÆTNINGER PROCES FOR ESPERGÆRDE SKOLE & FOR ESPERGÆRDE SKOLE På Espergærde Skole giver vore mangeartede kompetencer mulighed for, at vi prioriterer nytænkning, idérigdom og kreative metoder i alle fag og funktioner samt

Læs mere

Bestyrelsesformand: Pernille Worsøe

Bestyrelsesformand: Pernille Worsøe Børneinstitutionen Høgevænget 27. marts 2015 Leder: Rikke Bruun Bestyrelsesformand: Pernille Worsøe Evaluering delmål 2013-2015 Tema: Læreplans temaet i 2013 er årstiderne. - Vi vil udforske de mange og

Læs mere

Nyhedsbrev nr. 14 September 2014

Nyhedsbrev nr. 14 September 2014 Nyhedsbrev nr. 14 September 2014 Med dette nyhedsbrev ønsker vi at bringe alle den glædelige nyhed, at Venskabsforeningen d. 11. juni fik meddelelsen om, at vores nye projekt Drømmen om et bedre Murra

Læs mere

MEDBESTEMMELSE SKABER TRIVSEL

MEDBESTEMMELSE SKABER TRIVSEL MEDBESTEMMELSE SKABER TRIVSEL DCUM anbefaler, at elever inddrages ved indretningsmæssige ændringer. Medbestemmelse kan være med til at sikre ejerskab og øge elevernes lyst til at lære. På Præstø Skole

Læs mere

Lokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole

Lokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole Lokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole 2018-2020 Indledning: Denne Lokale Udviklingsplan fra 2018-2020 tager afsæt i allerede definerede målsætninger og handlinger på Samsøgades Skole. Dette på baggrund

Læs mere

Kompetenceudvikling i den lærende og eksperimenterende organisation

Kompetenceudvikling i den lærende og eksperimenterende organisation Kompetenceudvikling i den lærende og eksperimenterende organisation Workshoppens indhold: Bæredygtig kompetenceudvikling Antropologisk ledelse Antropologisk frafaldsanalyse At lede på viden Tove Christensen

Læs mere

Aftale for Firkløveret

Aftale for Firkløveret (Tema: Trivsel) Det er et mål, at alle børn i dagtilbuddet deltager i inkluderende fællesskaber, der giver kompetence til at skabe gode og nære relationer. A. Der er progression i den generelle trivsel

Læs mere

Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune

Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune 2 Forord I Vesthimmerlands Kommune betragter vi det som et fælles ansvar og en fælles opgave at skabe et inkluderende samfund med gode rammer for aktive

Læs mere

KVINDER OG PIGER I KATASTROFER INDBLIK. kvinder i katastrofer_indblik.indd 1 09/03/18 15:26

KVINDER OG PIGER I KATASTROFER INDBLIK. kvinder i katastrofer_indblik.indd 1 09/03/18 15:26 KVINDER OG PIGER I KATASTROFER INDBLIK kvinder i katastrofer_indblik.indd 1 09/03/18 15:26 Indblik Kvinder og piger i katastrofer Ligestilling og kvinders deltagelse i økonomien og beslutningsprocesser

Læs mere

DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN NATUR, UDELIV OG SCIENCE

DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN NATUR, UDELIV OG SCIENCE DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN NATUR, UDELIV OG SCIENCE AGENDA Masteren for en styrket pædagogiske læreplan Det pædagogiske grundlag Den styrkede læreplan: hvad består det nye i, og er det en styrke?

Læs mere

FN s VERDENSMÅL HVORDAN FÅR DIN VIRKSOMHED VÆRDI AF FN S 17 VERDENSMÅL I EN ETISK OG FORRETNINGSMÆSSIG KONTEKST?

FN s VERDENSMÅL HVORDAN FÅR DIN VIRKSOMHED VÆRDI AF FN S 17 VERDENSMÅL I EN ETISK OG FORRETNINGSMÆSSIG KONTEKST? FN s VERDENSMÅL HVORDAN FÅR DIN VIRKSOMHED VÆRDI AF FN S 17 VERDENSMÅL I EN ETISK OG FORRETNINGSMÆSSIG KONTEKST? Erhverv Norddanmark og NIRAS, 28.11.18 Oplæg ved Finn Reske-Nielsen, FN-forbundet Hvad er

Læs mere

MUSHEMBA FOUNDATION nyhedsbrev

MUSHEMBA FOUNDATION nyhedsbrev Kære Venner af Mushemba Foundation og Trinity Skolen, Så er det igen blevet tid til et nyhedsbrev fra Mushemba folket. Det vi gerne vil dele med jer i dette nyhedsbrev, er bare en brøkdel af alt det, der

Læs mere

Handicappolitik

Handicappolitik Handicappolitik 2020-2024 Indledning Nyborg Kommunes handicappolitik 2020-2024 er en visionær politik, som vil række udover 2024. Handicappolitikken omfatter alle afdelinger i kommunen og tager afsæt i

Læs mere

Fundament. Ny grundskole i Hargeisa, SomalilanD

Fundament. Ny grundskole i Hargeisa, SomalilanD Fundament for fremtiden Ny grundskole i Hargeisa, SomalilanD Vi har brug for din støtte Ved årets Danmarks Indsamling blev der for alvor sat fokus på behovet for at tilbyde unge afrikanere en kvalitetsuddannelse.

Læs mere

Kommuner kan skabe lokal udvikling med FN s verdensmål

Kommuner kan skabe lokal udvikling med FN s verdensmål Kommuner kan skabe lokal udvikling med FN s verdensmål Rapport udarbejdet af Deloitte om kommunernes kendskab til og arbejde med FN s verdensmål. Juni 2017 Vi vil inddrage verdensmålene i vores kerneopgaver.

Læs mere

UUUUJ - VI KØBER NÅD NYT

UUUUJ - VI KØBER NÅD NYT Verdensmålene som strategisk værktøj Seminar: Strategisk og praktisk kommunikation af FN's verdensmål i affaldssektoren LOTTE HANSEN, PARTNER HANSEN & ERSBØLL AGENDA UUUUJ - VI KØBER NÅD NYT MIN REJSE

Læs mere

Horsens Gymnasium. ekskursion til udlandet må jeg indrømme, at jeg tog fejl. Du er velkommen til at kontakte skolen, hvis du har spørgsmål.

Horsens Gymnasium. ekskursion til udlandet må jeg indrømme, at jeg tog fejl. Du er velkommen til at kontakte skolen, hvis du har spørgsmål. Gå på... Horsens Gymnasium Horsens Gymnasium er et godt sted at lære og et godt sted at være. Vi ved, at hvis vores elever trives på skolen og oplever et godt fællesskab med deres klassekammerater og på

Læs mere

Det handler om dig... Dit linjevalg

Det handler om dig... Dit linjevalg Det handler om dig... Dit linjevalg 2018-19 Klar parat til linjestart Kære kommende udskolingselev Efter sommerferien skal du starte på 7. årgang, og du skal snart vælge linje. Det står du ikke alene med.

Læs mere

Bilag 4 Børn og unge i trivsel

Bilag 4 Børn og unge i trivsel Bilag 4 Børn og unge i trivsel Det tætte samarbejde vil give både elever, forældre, lærere og pædagoger en oplevelse af, at indskolingen fungerer som en helhed. Det vil signalere et fælles værdigrundlag,

Læs mere

Påvirkning af overvågningsværktøjer for mænd som bruger vold i parforhold: indhold og kontekst af dvpp

Påvirkning af overvågningsværktøjer for mænd som bruger vold i parforhold: indhold og kontekst af dvpp Påvirkning af overvågningsværktøjer for mænd som bruger vold i parforhold: indhold og kontekst af dvpp Værktøj fra Daphne III projektet IMPACT: Evaluation of European Perpetrator Programmes (Programmet

Læs mere

INSPIRATION TIL UNDERVISERE UNGDOMMENS FOLKEMØDE 2018

INSPIRATION TIL UNDERVISERE UNGDOMMENS FOLKEMØDE 2018 INSPIRATION TIL UNDERVISERE UNGDOMMENS FOLKEMØDE 2018 1 KÆRE UNDERVISER Den 6.-8. september afholdes Ungdommens Folkemøde 2018 i Valbyparken i København, og du og dine elever er selvfølgelig inviteret

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

FN s Børnekonvention. Information til Langelinieskolens forældre om børns rettigheder

FN s Børnekonvention. Information til Langelinieskolens forældre om børns rettigheder FN s Børnekonvention Information til Langelinieskolens forældre om børns rettigheder Der er mange forskellige forståelser af, hvordan børnerettigheder adskiller sig fra menneskerettigheder, og hvad de

Læs mere

Fra vision til virkelighed

Fra vision til virkelighed Kreativitet Børneinddragelse Leg Fra vision til virkelighed ambitioner for arbejdet med Børnenes Hovedstad på børne-, unge- og kulturområdet i Billund Kommune Godkendt 16. maj 2017 Fælles vision for Børnenes

Læs mere

Om eleverne på Læringslokomotivet

Om eleverne på Læringslokomotivet Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...

Læs mere

yuseth LÆSERAKETTEN 2019

yuseth LÆSERAKETTEN 2019 yuseth 92 LÆSERAKETTEN 2019 Yuseth var spærret inde HEIDI BREHM ANDREAS BECK OG HEIDI BREHM Trommernes taktfaste rytme blandes med stemmer. Familiemedlemmer og folk fra området snakker ude foran huset.

Læs mere

Udvikling af læringsplan eller læseplan

Udvikling af læringsplan eller læseplan Udvikling af læringsplan eller læseplan Indledning Hvis man interesserer sig for opbyggende eller forebyggende arbejde, er skolen et oplagt sted at sætte ind. Her er næsten alle børn og unge samlet i et

Læs mere

Glamsbjergskolen sammen om at lære. Det betyder, at vi vil være:

Glamsbjergskolen sammen om at lære. Det betyder, at vi vil være: Glamsbjergskolen sammen om at lære Med udgangspunkt i folkeskoleloven og de overordnede visioner der gælder for Assens Kommune ønsker vi at give vores elever de bedst mulige forudsætninger for at klare

Læs mere

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING UNDERVISNINGSMILJØVURDERING 18 Indhold 1 Indledning... 2 1.1 Baggrund og metode... 2 2 Sammenfatning og anbefalinger... 3 3 Resultater... 4 3.1 Elevernes motivation for at vælge TG... 4 3.2 Elevernes overordnede

Læs mere

Red Barnets Børnesyn 8 centrale principper, samt eksempler på praksis

Red Barnets Børnesyn 8 centrale principper, samt eksempler på praksis Red Barnets Børnesyn 8 centrale principper, samt eksempler på praksis 1. Børn er subjekter med selvstændig værdi Børn er selvstændige individer på lige fod med voksne, og børn og unges perspektiver er

Læs mere

nyt AKTION BØRNEHJÆLP Giv det videre 2018 nr årgang

nyt AKTION BØRNEHJÆLP Giv det videre 2018 nr årgang AKTION BØRNEHJÆLP nyt 2018 nr. 1 51. årgang Giv det videre Indhold 3 Sund forandring, som varer ved 4 Når udviklingsprojekter giver dobbelt succes 6 Ernæring og bæredygtigt landbrug i fokus 8 Sundhed forbedres

Læs mere

Rummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune

Rummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune Rummelige fællesskaber og kreative frirum Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune Indhold Indledning... 3 VISION... 4 VÆRDIER... 4 STRATEGISKE MÅL... 4 1. Vi vil styrke foreningsliv og fællesskaber...

Læs mere

TILBUD TIL KOMMUNEN STOP VOLD I FAMILIER DIALOG MOD VOLD

TILBUD TIL KOMMUNEN STOP VOLD I FAMILIER DIALOG MOD VOLD TILBUD TIL KOMMUNEN STOP VOLD I FAMILIER DIALOG MOD VOLD STOP VOLD I FAMILIER Vold i nære relationer har store konsekvenser for de udsatte og for samfundet som helhed. Dialog mod Vold er et landsdækkende

Læs mere

Det Udenrigspolitiske Nævn UPN Alm.del Bilag 184 Offentligt. NB: Det talte ord gælder. NOTITS

Det Udenrigspolitiske Nævn UPN Alm.del Bilag 184 Offentligt. NB: Det talte ord gælder. NOTITS Det Udenrigspolitiske Nævn 2015-16 UPN Alm.del Bilag 184 Offentligt NB: Det talte ord gælder. NOTITS Til: Udenrigsministeren J.nr.: CC: Bilag: Fra: ALO Dato: 5. april 2016 Emne: Indledende tale - Samråd

Læs mere

GULD & RETTIGHEDER I GHANA STATUSRAPPORT

GULD & RETTIGHEDER I GHANA STATUSRAPPORT GULD & RETTIGHEDER I GHANA STATUSRAPPORT April-Oktober 2015 Med støtte fra: Danmarks Indsamling 2015, Medarbejdernes Honorarfond i Novo Gruppen og Hesse-Ragles Fond Introduktion I 2014 bevilligede Medarbejdernes

Læs mere

URK MENTORING SOM EFTERVÆRN PÅ JULEMÆRKEHJEM

URK MENTORING SOM EFTERVÆRN PÅ JULEMÆRKEHJEM URK MENTORING SOM EFTERVÆRN PÅ JULEMÆRKEHJEM DE NÆSTE 20 MIN VIL JEG TALE OM: - Kort præsentation af URK/mig - Mentoring i Ungdommens Røde Kors (Hvad er en URK Mentor?) - Resultater på mentorområdet i

Læs mere

Erfaringer fra projekt. Kattunneq

Erfaringer fra projekt. Kattunneq Erfaringer fra projekt Kattunneq opkvalificering af grønlandske krisecentre i 2014-2019 Kattunneq Når kvinder og børn flytter på krisecenter, har de behov for mere end et sikkert, midlertidigt sted at

Læs mere

Building a Better Tomorrow

Building a Better Tomorrow Building a Better Tomorrow I D A M i l j ø N o v e m b e r 2 0 1 6 Medlem af Engineers Without Borders International IUG 2016 Ingeniører uden Grænser (IUG) er en teknisk humanitær organisation. Vi etablerer

Læs mere

HUSK BØRNS STEMMER. Vi håber, at du vil hjælpe os med at huske børnenes stemmer. God valgkamp! Med venlig hilsen. Steen M.

HUSK BØRNS STEMMER. Vi håber, at du vil hjælpe os med at huske børnenes stemmer. God valgkamp! Med venlig hilsen. Steen M. HUSK BØRNS STEMMER KÆRE BYRÅDSKANDIDAT Ved det forestående kommunalvalg er børn og unge en stor gruppe i samfundet, som står uden en stemme. Det betyder, at de ikke har nogen indflydelse på de politiske

Læs mere

Sammenfattende udgave af DE FORELØBIGE ERFARINGER MED FOLKESKOLEREFORMEN i Thisted Kommune

Sammenfattende udgave af DE FORELØBIGE ERFARINGER MED FOLKESKOLEREFORMEN i Thisted Kommune Sammenfattende udgave af DE FORELØBIGE ERFARINGER MED FOLKESKOLEREFORMEN i Thisted Kommune Produceret af Thisted Kommune Juli 2015 EVALUERING AF FOLKESKOLEREFORMEN I THISTED KOMMUNE I juni måned 2013 indgik

Læs mere

Formål Bredagerskolen har fokus på elevernes sundhed og trivsel og arbejder ud fra et bredt og positivt sundhedsbegreb.

Formål Bredagerskolen har fokus på elevernes sundhed og trivsel og arbejder ud fra et bredt og positivt sundhedsbegreb. Princip for sundhed på Bredagerskolen Formål Bredagerskolen har fokus på elevernes sundhed og trivsel og arbejder ud fra et bredt og positivt sundhedsbegreb. Sundhed på Bredagerskolen læner sig op af Vejle

Læs mere

FN s Børnekonvention og barnets ret til en tilstrækkelig levestandard

FN s Børnekonvention og barnets ret til en tilstrækkelig levestandard FN s Børnekonvention og barnets ret til en tilstrækkelig levestandard Børns levestandard i Grønland - del 3 Sammenfatning Steen Wulff og Sissel Lea Nielsen MIPI Videnscenter om Børn og Unge, Nuuk, 2007

Læs mere

Lektiehjælp og faglig fordybelse

Lektiehjælp og faglig fordybelse Punkt 5. Lektiehjælp og faglig fordybelse 2015-056033 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, status på lektiehjælp og faglig fordybelse. Beslutning: Til orientering. Skoleudvalget

Læs mere

Glostrup Kommunes Kronikerstrategi

Glostrup Kommunes Kronikerstrategi Glostrup Kommunes Kronikerstrategi Lev livet godt, hver dag hele livet Hvis man som borger i Glostrup Kommune ønsker at leve livet godt, hver dag hele livet, så kræver det, at man allerede fra fødslen

Læs mere

PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK

PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE ELEV PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK En undersøgelse i Børnerådets Børne-

Læs mere

Hvorfor peger vi i den rigtige retning?

Hvorfor peger vi i den rigtige retning? Hvorfor peger vi i den rigtige retning? Vi er overlegne hvad angår IT... Stauning Skole er overlegne hvad angår IT. Vi har interaktive whiteboards i alle klasselokaler, flest computere pr. elev i hele

Læs mere

Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow

Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow version 1.0 maj 2012 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Definer budskabet

Læs mere

Udvikling af trivselsstrategi eller læseplan med et forebyggende sigte

Udvikling af trivselsstrategi eller læseplan med et forebyggende sigte Udvikling af trivselsstrategi eller læseplan med et forebyggende sigte Hvis man kaster et blik ud over landets kommuner, er der ikke en fælles tilgang til forebyggelse i skolerne. Fx er der store forskelle

Læs mere

Formål. Målgruppen er skoler, der ikke har valgt model, samt LP-skoler. Modellen kan også benyttes af PALS-skoler.

Formål. Målgruppen er skoler, der ikke har valgt model, samt LP-skoler. Modellen kan også benyttes af PALS-skoler. Herningmodel Skole Baggrund Efterspørgsel fra flere skoler. Herningmodel Skole er inspireret af elementer fra LP, PALS og erfaringer indhentet i kommunen siden 2008. Herningmodel Skole skal understøtte

Læs mere

Suveræne skoler i Lejre Kommune

Suveræne skoler i Lejre Kommune Suveræne skoler i Lejre Kommune Skolevision 2012 Kære læser Kan du huske, hvordan det var at gå i folkeskole? Hvem din yndlingslærer var, og hvilke fag du havde? Du kan måske huske, hvordan dit klasselokale

Læs mere

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, #

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, # Vi vil være bedre FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, 2014-2017 #31574-14 Indhold Vi vil være bedre...3 Læring, motivation og trivsel...5 Hoved og hænder...6 Hjertet med...7 Form og fornyelse...8

Læs mere

KLIMA100 ANSØGNINGSSKEMA

KLIMA100 ANSØGNINGSSKEMA KLIMA100 ANSØGNINGSSKEMA Realdania er initiativtager og bidragyder til Klima100, som eksekveres af Sustainia med CONCITO som videnpartner. Ansøgningsproces Ansøgningsskema skal indsendes online senest

Læs mere