Unge Task Force. Oplæg af Mads Pedersen

Transkript

1 Unge Task Force Oplæg af Mads Pedersen

2 Indhold Baggrund Fakta Unge Task Force 6 indsigter Unge, livsfaser og ungdomskultur Unge, frivillighed og fællesskaber Fastholdelse af unge og senstarter potentialet Unge, trivsel og trænerrollen Unge og idrætsfaciliteter Forbeholdne unge DGI Unge-taskforce

3 Overblik og indblik Unges idrætsdeltagelse et stabilt frafald Tina Kryger Mondrup

4 Foreningsdeltagelsen er nedadgående

5 Fakta om børn & unge Flere, især piger, rammes psykisk Større fokus på at præstere i livet Større pres udefra Bange for ikke at passe ind Op til hvert femte barn i børnehaveklasse, el. skoleklasse er belastet af stress Antallet af unge som ugentligt el. dagligt er påvirket af hovedpine, mavepine, nervøsitet, svimmelhed, irritation og tristhed er stigende Medicinforbrug er fordoblet fra 1988 til 2006, årige 55 % af kvinder mellem 16 og 24 er medium stressede, 10 % højt 20 % af børn og unge har lav livstilfredshed, lavere for piger 7 % stigning i sovemedicin fra Stress - en overbelastning af nervesystemet, vil over tid få dele af hjernen til at skrumpe, bindevævet til at klistre, ødelægge søvn, give mavepine, påvirke koncentration, indlæring og humør Eks. Uforudsigelighed, overcrowding, sociale medier, præstationer, test og prøver, computerspil, mobning, eksklusion m.m. Børn og unges mentale helbred 2014, vidensråd for forebyggelse

6 Unges idrætsdeltagelse - i et krydspres af forventninger. Selv-ansvarliggørelse Individuel adfærd Presset kommer, fordi man gerne vil være den bedste, men ikke altid er det. Pige 8. kl. Pres fra skole, familie og venner Generelt må man ikke gå glip af noget. Der bliver bygget bånd op til festerne. Det er jo også det, man snakker om, både før og efter festerne. Pige 1.g Omgivelsernes betydning Strategier og politik Krav til uddannelserne fra Fremdriftsreformen Unge giver udtryk for at have ondt i livet.nu skal jeg finde ud af, om der er ting i uddannelsessystemet som driver denne udvikling, Tommy Ahlers (V)

7 Unge Task Force Målsætning at forstærke den samlede indsats målrettet årige 6 udvalgte indsigter som vi med fordel kan se på når vi arbejder med unge Skal de unge deltage i foreningsidrætten bør vi forstå hvordan de tænker og prioriterer, og vil vi knække kurven er det måske relevant at gøre noget andet end vi plejer

8 Indsigt 1- Unge, livsfaser og ungdomskultur Ungdomsuddannelse Arbejde Videregående Uddannelse Arbejde Folkeskole Barn Voksen

9 Det handler om balance, planlægning og prioritering

10 Anbefalinger Skab bedre systematik omkring overgangene mellem livsfaser Snak med de unge om ambitioner og tilpas Hjælp de unge med at skabe balance og hav forståelse Presset starter allerede i 8. klasse Skab dialog mellem ældre og yngre spillere - Rollemodeller Lad være med at tro at idrætten er alt Målrettet mangel på målrettethed Morten Bruun i IF Lyseng Go FUN og go HOME

11 Indsigt 2 Unge og frivillighed 57% er medlem af en idrætsforening årige, IDAN 41% lavede frivilligt arbejde i årige, Center for Frivilligt Socialt Arbejde 39% af dem der ikke er frivillige i dag vil gerne være det KL7 Unges frivillige engegament

12 De unge kan, vil og gør det Startups pr. år årige

13 Motivationen Anbefalinger - Sørg for, at de arbejder med det, de brænder for - Udnyt deres initiativkraft Anbefalinger - Sørg for god tone og rar omgangsform i jeres fællesskab - Værn om gode relationer til de unge Anbefalinger - Skab følelsen af kontinuitet, faste regler og rutiner - Nytænk foreningskulturen, så nye ungegrupper får adgang til de faste rammer Anbefalinger - Vær modig, når de foreslår nye og anderledes initiativer - Giv dem en følelse af, at de udvikler sig

14 Indsigt 3 Fastholdelse og senstarter potentiale Senstartere/genstartere Dem som aldrig tidligere har været aktive Dem som tidligere har været aktive, men som ung ønsker at starte til en ny idræt / blive aktive igen med en anden form for bevægelse Genstartere : starter op til samme idræt igen efter en pause

15 Udfordringen / Et paradoks i unges idrætsliv Start på ungdomsuddannelse 11,5 timer mindre fritid om ugen! Idrætsforeninger beder om mere tid + mere commitment Mange melder pas! Siger de mangler et frirum, og at idrætten ER et frirum, men de er nødt til at vælge det fra

16 Øget polarisering Den øgede polarisering mellem aktive og inaktive øger risikoen for, at inaktive børn og unge, som ønsker at genoptage sport og motion senere i livet, vil opleve større barrierer for at komme i gang igen. (Rask, 2018) En inaktiv livstil En aktiv livstil

17 Potentialet Langt de fleste unge køber præmissen om idræt og bevægelse! Vi skal skabe rammer og indhold, der gør det muligt at vælge idrætten til i en travl hverdag Så kan vi: 1. At fastholde unge i en form for aktivitet (om end måske reduceret for en tid) 2. Genrekruttere unge

18 Anbefalinger Skru ned for krav og forventninger, og op for det sociale Arbejd med senstarter-potentialet! Kan man starte hos jer i en sen alder? Beskriv teenagetræningen, unges opfattelse af aktiviteten kan være meget traditionel Inddrag unge Opdel hold efter ambitionsniveau Sæt fokus på at skabe et godt træningsmiljø Sørg for at unge føler sig velkomne!

19 Indsigt 4 - Unge, trivsel og trænerroller

20 Trænerrollen Oplevede barrierer hos trænere Tid og prioritering Trivsel kan opfattes som noget meget pædagogisk, en masse kurser og ekstraarbejde Særligt urutinerede trænere har typisk et stort fokus på selve aktiviteten og har ofte ikke det nødvendige overskud til at have trivsel for øje Anbefalinger Tænk trivsel ind i eksisterende kontekster (træneruddannelser, kursuskatalog, konferencer, fodboldskoler mv.) Gør det let! Det kan have værdi at sænke barren og gøre trivselsarbejdet mindre tidskrævende samt mere konkret og let tilgængeligt for træneren. Erfaringer fra DGI s Boost trivslen og Center for Ungdomsstudier

21 Konkrete anbefalinger til trænere Hav altid en fælles start og afslutning på træningen, hvor man får set hinanden i øjnene, eller hvor børn/unge har fysisk kontakt med hinanden Tal med unge om deres sportslige udvikling, men også alt det udenom (Eks: prioriteringer, skolens vigtighed mv.) Gode træningsmiljøer til piger

22 Indsigt 5 - Unge og idrætsfaciliteter Fakta Lysten til at dyrke idræt og motion udendørs er stor. Anlæg som i første omgang ikke var tænkt som arena for idrætsudfoldelse (stier, fortove, parker og andre anlæg) benyttes i høj grad i dag til udeidræt. Med alderen stigende ønske om at dyrke idræt og motion individuelt, fleksibelt og i selvvalgte fællesskaber fra foreningsarenaer til kommercielle centre og offentlige rum.

23 Anbefalinger Idrættens fysiske rammer Naturen i og udenfor byen er en vigtig ramme for fysisk aktivitet. Inddragelse i udviklingen af faciliteten skaber motivation i forhold til brugen. Prioritere omklædnings- og badefaciliteter Åbn idrætsfaciliteterne op for selvorganiserede (tilgængelige multibaner, streetsportsfaciliteter, løb, cykling, fitnessfaciliteter m.v.). Etablere zoner eksempelvis ungezoner el. sociale zoner Integrere centrale funktioner og andre institutioner i faciliteterne Vigtigt for drenge at samles om en aktivitet. Vigtigt for piger at samles om socialt samvær. Vil endvidere gerne være med i organiseringen, designfasen m.v. DGI, DIF, LOA, SDU, Friluftsrådet, Nature Mooves projektet m.fl.

24 Indsigt 6 - Forbeholdne unge 1 - Dem som har taget et aktivt valg om ikke at dyrke idræt 2 - Dem som gerne vil være aktive men har fravalgt for en periode og prioritere andre ting

25 Barrierer 1. Fleksibilitet 2. Pris 3. Mentale modeller for foreninger negative forestillinger (på baggrund af erfaring) om idræt og foreningsliv 4. Mentale modeller for motion negativ forestilling og tro på sig selv, meget opmærksomme på hvad andre tænker om dem

26 Anbefalinger - Skab fleksible aktivitetstilbud - Vær opmærksom på pris og struktur - Hjælp dem til at se kortsigtede gevinster - Skab niveauinddelte hold

27 Opsamling Vær opmærksom på de samfundsmæssige forventninger der til de unge Overvej om jeres tilbud matcher de unges livsfaser Forventningsafstemning Idrætten og foreningslivet er et frirum fra forventninger og krav Unge vil gerne engagere sig i fællesskaber, overvej jeres strategi og tilbud til dem Italesæt trivsel overfor særligt unge trænere Go FUN or go HOME Overvej om det fysiske miljø omkring foreningen kan bruges anderledes Der er ikke kun én løsning, svaret og mulighederne findes lokalt