Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August-juni 2018/2019 Institution Niels Brock Erhvervsuddannelser Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Eux-merkantil - Voksen Dansk A Ruth Sillemann t18vx34iu18v Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Introduktion til genreforståelse Introduktion til litterær analyse (noveller) Oplysningstiden Introduktion til litterær analyse (digte) Romantikken Det moderne gennembrud og det folkelige gennembrud Virksomhedskommunikation Analyse af kortfilm Mellemkrigstiden Titel 10 Skriftligt forløb essay Titel 11 Avisen som genre Titel 12 Argumentation Titel 13 Retorisk analyse af taler Titel 14 Efterkrigstid: eksistentialisme Titel 15 Efterkrigstid: velstand og fremmedgørelse Side 1 af 16

2 Titel 1 Introduktion til genreforståelse Håndbog til dansk, kap. 2, Fakta og fiktion, fra p238 Håndbog til dansk, Medieanalyse af dokumentarfilm, p228 Helle Helle, En stol for lidt (1996) Klip fra dokumentarfilmen Putins Kys (Instr. Lise Birk Pedersen, 2012) Klovn, afsnittet Don Ø-affæren (Instr. Mikkel Nørgaard, 2006) Skriftlig aflevering: genreanalyse af dokumentarfilmen Blekingegadebanden, (Instr. Anders Riis-Hansen, 2009) 10 lektioner Eleverne introduceres til grundlæggende forståelse af genrebegrebet, og hvad der kendetegner de forskellige overgenrer. Faktagenren, fiktionsgenren, kontrakter, koder, tomme pladser, blandingsformer, performativ biografisme Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Side 2 af 16

3 Titel 2 Introduktion til litterær analyse (noveller) Håndbog til dansk, Litterær analyse af romaner, noveller og kortprosa, p171 Naja Marie Aidt, Torben og Maria fra novellesamlingen Bavian (2006) Klaus Rifbjerg Et Kys, (1964) Thomas Boberg, Af en hesteæderbarndom, (2011) Jan Sonnergaard, Sex (1997) Yahya Hassan, Yahya Hasssan (2013) Gruppefremlæggelser af analysebegreber Mundtlig remlæggelse: analyse af selvvalgt novelle fra Naja Marie Aidts novellesamling Bavian Skriftlig opgave: Resumeer af fremlagte noveller 6 lektioner Med udgangspunkt i moderne tid indføres eleverne i, hvordan man analyserer en novelle + hvordan man skriver en litterær analyse. Grundlæggende analytiske begreber (motiv, tid/miljø, personkarakteristik, komposition, fortæller/synsvinkel, tone/sprog, tema) Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/fremlæggelser Side 3 af 16

4 Titel 3 Oplysningstiden Brug litteraturhistorien, Oplysningstiden: nar og norm, druk og ædruelighed, fra p169 Ludvig Holberg, Erasmus Montanus (uddrag, 1. akt (scene 1, 2, 4, 6) og 2. akt (scene 1, 2, 3, 5)) (1723), udgave fra Litteraturens Huse, Ludvig Holberg ( ): Erasmus Montanus, af Epistler, p920 En kongelig affære (Instr. Nikolaj Arcel, 2012) Immanuel Kant, Hvad er oplysning? (uddrag) (1784) Rousseau, Emilie Om Opdragelsen, (1762) Repetition Væsentligste arbejdsformer 14 lektioner Oplysningstidens centrale begreber og ideer: rationalisme, fornuft og frihed Dramagenren Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/fremlæggelser Side 4 af 16

5 Titel 4 Introduktion til litterær analyse (digte) Håndbog til dansk, Litterær analyse af digte, p195 Traditionelt digt/folkevise: Ebbe Skammelsen Moderne digt: Søren Ulrich Thomsen, Levende (1981) - 6 lektioner Eleverne indføres i, hvordan man analyserer lyrik med udgangspunkt i hhv. moderne og traditionelt digt. Grundlæggende analytiske begreber (genre, motiv, indre/ydre verden, komposition, sproglig stil, rim/rytme, tema) Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde Side 5 af 16

6 Titel 5 Romantikken Litteraturens veje, kap. 6, Romantikken, fra p149 (Romantikken, Universal-romantikken, Nationalromantikken, De levendes land, Poetisk realisme, Steen Steensen Blicher, Den blicherske novelle) 1800-tallet på vrangen (afsnit 1, DR) Håndbog til dansk, Billedanalyse, p231 Adam Oehlenschläger, Guldhornene, (1803) N.F.S. Grundtvig, Den signede dag, (1826) Steen Steensen Blicher, Sildig opvaagnen, (1828) Udvalg af malerier fra perioden Skriftlig opgave: sammenlignende analyse af (digt + maleri): H.C. Andersen Danmark, mit fædreland (1850), Peter Carlsen, Danmark 2009 Skriftlig opgave om centrale begreber indenfor romantikken. 18 lektioner Romantikkens ideer: følelser, geniet, splittelsen, universalromantik, organismetanken, nationalromantik, poetisk realisme Billedanalyse Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/fremlæggelser Side 6 af 16

7 Titel 6 Det moderne gennembrud og det folkelige gennembrud Brug litteraturhistorien, fra kapitlet Det moderne gennembrud: ud med Gud, fra p130 ( Da Danmark blev moderne, 1800-tallets naturvidenskabelige gennembrud, Litteraturens moderne gennembrud, Retninger i det moderne gennembrud, Mande- og kvinderoller til debat, Henrik Pontoppidan: ud med Gud, Impressionismen og Herman Bang ) Brug litteraturhistorien, fra kapitlet Industriens århundrede, fra p129 ( Arbejderne vinder frem ) 1800-tallet på vrangen (afsnit 6, DR) Henrik Pontoppidan, Ane-Mette (1885) Herman Bang, Pernille (1880) Henrik Ibsen, Et dukkehjem (uddrag) (1879) Martin Andersen Nexø, Lønningsdag (1900) Johannes V. Jensen, Negren (1905) Udvalgte malerier Miniaflevering: skriv impressionistisk 14 lektioner Det moderne gennembruds ideer: naturalisme, impressionisme, realisme. Kritik af de fattiges dårlige forhold, kritik af kvinders stilling, religionskritik (= de tre K'er: klasse, køn og kirke) Århundredeskiftet Begrebet etnocentrisme Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/kreativ øvelse Side 7 af 16

8 Titel 7 Virksomhedskommunikation Eleverne har forud for forløbet været i 4-dages virksomhedsforlagt undervisning (praktik). Forløbet har til dels taget udgangspunkt i dette ophold. Håndbog til dansk, kap Kommunikationsanalyse, p210 og kap. 5.7 Sociale medier, p275 Lærerproduceret analysevejledning til hjemmesider (pba. af Ole Schultz Larsen) Markedskommunikation, fra kapitel 4 Sociale medier, p411 (Forsiden, Eksempler på sociale medier og kapitel 6.6 Storytelling, p525 Kommunikationsanalyse/sproghandlingsanalyse med udgangspunkt i 4-dages praktik Coca-Cola som case: En case, hvor eleverne analyserer virksomhedens kommunikation på tværs af platforme forskellige funktioner? Vellykket eller ej? Coca-Colas danske hjemmeside: Coca-Colas profiler på sociale medier: Facebook, Instagram, Twitter, Pinterest, evt. Snapchat Udvalgte fremlæggelser af kommunikationsanalyse 16 lektioner Kommunikationsanalyse, Laswells kommunikationsmodel, sproghandlinger, hjemmesideanalyse, sociale medier, stilistisk analyse, storytelling, reklameanalyse Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/fremlæggelser Titel 8 Analyse af kortfilm Side 8 af 16

9 Filmcentralens filmleksikon: Håndbog til dansk, Medieanalyse af spillefilm, p234 Novellefilmen Ung mand falder (Instr. Martin de Thurah, 2008) (værklæsning) Det korte liv (Instr. Anders Metz, 2014) - 8 lektioner Eleverne indføres i hvordan man analyserer en kortfilm med udgangspunkt i filmens dramaturgi og filmiske virkemidler Filmens dramaturgi, indholdsanalyse og filmiske virkemidler Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/virtuelle arbejdsformer Titel 9 Mellemkrigstiden Side 9 af 16

10 Brug litteraturhistorien, fra kapitlet Mellemkrigstiden: oprør og elendighed fra p128 ( Mellem de to verdenskrige, Reaktioner i litteraturen: det kunstneriske oprør, Reaktioner i litteraturen: det sociale oprør, Mellemkrigstidens skrivestile, Tom Kristensen: fantasi om en kunstnerisk revolution, Harald Herdal: opfordring til en social revolution ) Tom Kristensen, Det blomstrende slagsmål (1920) Broby Johansen, Foråret kommer til cafeen,( 1922) Svend Møller Kristensen, Sangen om Larsen (1935) Aage Steffensen, Manden på risten (1936) Forskellige malerier fra perioden, ekspressionisme, kubisme, surrealisme Mundtlige fremlæggelser af Svend Møller Kristensen og Aage Steffensen tekster Skriftlig analyse af det blomstrende slagsmål 8 lektioner Ekspressionisme, modernisme, socialrealisme Væsentligste ar- Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/virtuelle arbejdsformer bejdsfor- mer Side 10 af 16

11 Titel 10 Skriftligt forløb essay Omlagt skriftlighed integreres i dette forløb Uddelt vejledning (indledning, hoveddel, afslutning) og eksempel på essay Ny rapport: Indlandsisen på Grønland smelter i et tempo der sprænger skalaen, Politiken 27/ Topchefer for danske gigantvirksoheder virksomheder i appel til regeringen: Hæv klimaambitionerne, 28/ Berlingske De svage og sårbare samler sig til kamp for klimaet, Dagbladet Information, 14 dec Skriftlig opgave: essay med udgangspunkt i ovenstående artikler. 12 lektioner Hvordan skriver man et essay. Fokus på indledende refleksion og informationssøgning + essayets dele. Essayet som genre, karakteristika (sprog og opbygning) Informationssøgning Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Side 11 af 16

12 Titel 11 Avisen som genre Håndbog til dansk, kap. 5.1, Avisjournalistik, p218 Forskellige avisers hjemmesider; Information, Politiken, EB, JP, Berlingske, Den korte avis og andre. Mindre øvelser med avistype, målgruppe og genre Gruppefremlæggelser om journalistiske genrer 4 lektioner Avistyper og målgrupper (højre-/venstre skala) Journalistiske genrer: - Nyhedsjournalistik - Meningsjournalistik Det retoriske pentagram: Fokus på afsender, målgruppe og journalistisk sprog Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/fremlæggelser Side 12 af 16

13 Titel 12 Argumentation Håndbog til dansk, kap. 4.10, Argumentation, p205 og Retorisk analyse af meningsjournalistik, p219, kap. 4.11, Diskursanalyse, p202 Helle Juhl Lassen, Roskilde Gymnasium, om Toulmins model: Søren Vrist Christensen, om retoriske virkemidler Øvelser fra Håndbog til dansk Leder, Mor, mor og børn (Kristeligt Dagblad 2005) Peter Lauritsen, Overvågning er underholdning (Information 2012) Skriftlig aflevering: sammenlignende analyse af argumentation og sprog i to artikler 18 lektioner Toulmins udvidede model, argumenttyper, argumentationskneb, ordvalgsargumenter, retoriske virkemidler, diskursanalyse, kommunikationssituation Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde/matrix/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Side 13 af 16

14 Titel 13 Retorisk analyse af taler Håndbog til dansk, kap. 4.9, Retorik, p204 Uddelt analysevejledning Jens Stoltenbergs mindetale ved Utøya: Ulla Dahlerup, Tale til Dansk Folkepartis årsmøde 2003 (uddrag) Helle Thorning-Schmidt, Tale ved 1. Maj arrangement (2015) Aflevering af notater til analyse af Helle Thorning-Schmidts tale ved 1. Maj-arrangement, 2015 Væsentligste arbejdsformer 6 lektioner Hvordan analyserer man en tale? Det retoriske pentagram, appelformer, retoriske virkemidler, talegenrer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 14 af 16

15 Titel 14 Efterkrigstid: eksistentialisme Brug litteraturhistorien, fra kapitlet Efterkrigstiden: skæbne og valg fra p127 ( Efterkrigstiden: eftertanke og eksistentialisme, Martin A. Hansen: at vælge ansvar Karen Blixen, Ringen(1958) Martin A. Hansen, Roden (1953) Peter Seeberg, Patienten (1962) Gruppefremlæggelser af Ringen 12 lektioner Eksistentialisme, absurditet, meningstab, valg og skæbne, ansvar og angst Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 15 af 16

16 Titel 15 Efterkrigstid: velstand og fremmedgørelse Brug litteraturhistorien, fra kapitlet Forbrug og fremmedgørelse fra p126 ( 1960 ernes velstand, Velstandens skyggesider i litteraturen, Klaus Rifbjerg: konfrontation med forbrug og fremmedgørelse & Anders Bodelsen: forstad og fremmedgørelse) Klaus Rifbjerg, Det er blevet os pålagt (1960) Anders Bodelsen, Signalet (1961) -Skriftlig aflevering af analyse af Signalet 4 lektioner Materialisme, fremmedgørelse, modernisme Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 16 af 16