AU Uddannelse. Ledelsesinformation

Transkript

1 8/3/219 Forside AU Uddannelse Uddannelsesstrategisk Sekretariat Ledelsesinformation Årsrapport for 218

2 8/3/219 Indhold Om årsrapporten AU Uddannelses årsrapport indeholder en række nøgletal og andre tal af særlig interesse vedrørende AU's uddannelser. Årsrapporten er udarbejdet i ledelsesinformationssystemet Power BI, og rapporten for 218 er den første af sin slags. Tallene i årsrapporten er AU's officielle tal. Eksempelvis er mange af tallene de nøgletal der er indberettet til Universiteternes Statistiske Beredskab. Årsrapporten findes i to udgaver, et pdf-print og en Power BI rapport. I pdf-printet er tallene fordelt efter fakultet. I Power BI-rapporterne (login på app.powerbi.com) er tallene så vidt muligt fordelt på fakulteter, institutter og uddannelser og tillader sammenligning. Her findes også nærmere information om tallene, fx definitioner. Rapporterne indeholder sammenligninger over 5 år, hvor det er muligt og hensigtsmæssigt. Indhold Uddannelsesregister Ansøgninger og optag (BA) Ansøgninger og optag (KA) Bestand Dimittender og færdiggørelsesbonus Studietid Timetælling STÅ optjening Førsteårsfrafald Studieprogression STUD/VIP-ratio Internationale studerende Studenterudveksling Efter- og videreuddannelse Særlige temaer - Uddannelseszoom - Mobilitetskort

3 8/3/219 Uddannelsesregister Uddannelsesregister Uddannelsesregistret indeholder oplysninger om AU's samlede uddannelsesportefølje fordelt på fakulteter, hovedområder og uddannelsestyper. I hovedtabellerne er kun medtaget egentlige uddannelser, hvilket betyder, at supplerende udbud (fx to-campus, dansk/engelsk) ikke er talt med. Udviklingen i den samlede, aktive uddannelsesportefølje fordelt på fakulteter 8 Aktive uddannelser er uddannelser, der er udbudt med optag i det pågældende opgørelsesår. Lukkede uddannelser er defineret som uddannelser, hvor AU har meddelt ministeren, at vi ikke længere udbyder den pågældende uddannelse, mens kategorien "bero" dækker over uddannelser, som vi internt på AU har besluttet ikke at optage på i opgørelsesperioden Aktive udd. fordelt på videnskabeligt hovedområde 8 89 Aktive uddannelser fordelt på udd.type 6 6 Udviklingen i antal åbnede, lukkede og inaktive udd. Status Bero Lukket Åbnet Humaniora Naturvidenskab Samfundsvidenskab Teknisk videnskab Sundhedsvidenskab 3 Teologi Kandidatuddann Bacheloruddannelse 15 4 Professionsbachelo Erhvervsuddannelse Erhvervsakademiu Side 1

4 8/3/219 Fakultet Bacheloroptag Vigtige datoer for opgørelser af årets søgning og optag: Den 5. juli opgøres årets samlede søgningstal. Den 28. juli offentliggøres tilbudt optag. Den. august udsendes statusopgørelse over antal ja-tak. Den 1. oktober opgøres det endelige optag. Antal optagne pr. 1. oktober ift. antal 1. prioritetsansøgere prioritetsansøgere Status på alle ansøgere efter tilbudt optag Nej-tak 4% Ja-tak 4% Ansøgere, der ikke er gået videre i optagelsesprocessen på AU 57% Status efter tilbudt optag: Antal ja-tak ift. antal udbudte pladser 3. Udbudte pladser Bacheloroptag trin for trin Tilbud om prioritetsansøgere optagelse Ja-tak 1. runde Ja-tak 2. runde 1. September (ja-tak) Optag pr. 1. Oktober Side 2

5 8/3/219 Fakultet Kandidatoptag Vigtige datoer for opgørelser af årets søgning og optag: Kandidatoptag trin for trin Status på alle ansøgere efter 1. september Nej-tak 17% Den 1. marts opgøres årets samlede søgningstal. 6 Den 1. oktober opgøres det endelige optag. 4 Ansøgnings- og optagelsestallene for vinteroptaget indgår ikke. 2 Ansøgere, der ikke er gået videre i Ansøgninger 1. prioritetsansøgere Optag pr. 1. september Optag pr. 1. oktober optagelsesprocessen på AU 29% Optaget/Betinget optaget 55% 1. prioritetsansøgere i forhold til oktoberoptaget Oktoberoptag Svind: Optagne pr. 1. september i forhold til 1. oktober Oktoberoptag Side 3

6 8/3/219 Bestand Bestand pr. 1. oktober Figurerne på denne side viser bestanden af ordinære studerende pr. 1. oktober fordelt på fakultet og på uddannelsestype. Bestanden er defineret som alle ordinære studerende, der enten er aktive eller har orlov på opgørelsestidspunktet. Den enkelte studerende indgår kun i opgørelsen én gang. Udviklingen i bestand af bachelor- og kandidatstuderende Bachelor Kandidat Udviklingen i bestanden af bachelorstuderende Udviklingen i bestanden af kandidatstuderende Side 4

7 8/3/219 Fakultet Dimittender og færdiggørelsesbonus Universiteterne modtager bachelor- og kandidatfærdiggørelsesbonus. Studerende der gennemfører en bacheloruddannelse udløser bachelorbonus til universitetet, hvis uddannelsen gennemføres på normeret tid plus ét år. Studerende der gennemfører en kandidatuddannelse udløser kandidatbonus, hvis uddannelsen gennemføres på normeret tid plus tre måneder. Dimittender pr. år Andet Bachelor Kandidat P-bachelor Færdiggørelsesbonus nedlægges i forbindelse med bevillingsreformen, og 218 var således sidste år for denne opgørelse Antal kandidatdimittender pr. fakultet Andel dimitteder, der udløser bachelor- eller kandidatbonus Andel, der udløser BA-bonus Andel, der udløser KA-bonus % 87% 88% 89% 9% 8% 6% 58% 41% 4% 33% 2% 7% % Side 5

8 8/3/219 Fakultet Studietid Studietider anvendes til at beregne universitetets eventuelle reduktion i færdiggørelsesbonusbeløbet ved manglede reduktion af studieovertiden. Aarhus Universitet havde i 211 en gennemsnitlig overskridelse af studietiden på 13,4 måneder og fik et reduktionsmål på 4,6 måneder. Overtid i måneder pr. år Bachelor Kandidat P-bachelor 11,58,55 8,36 Den tilladte overskridelse ud over normeret tid i 22 er 8,8 måneder (13,4 måneder - 4,6 måneder). Aftalen på AU er, at denne overskridelse må fordele sig med 3 måneder på bachelor og 5,8 måneder på kandidat. 5 5,49 3,45 3,5 3,1 2,64 2,28 2,29 2,17 2, 2, 1,92 1, Overtid i antal måneder for bachelorer og p-bachelorer Overtid i antal måneder for kandidat Side 6

9 8/3/219 Fakultet Timetælling Universitetets bachelor- og kandidatuddannelser skal henholdsvis tilbyde 168 og 112 timer pr. semester, svarende til 3 ECTS. Antal konfrontationstimer pr. 3 ECTS (svarende til et semester) Bachelor Kandidat Det akademiske år danner grundlag for statusredegørelsen, det vil sige efterår 217 og forår 218. Timer/ 3 ECTS Når ECTS beregnes, medtælles kun ordinære undervisning. Det vil sige, at praktik, opgaver og/eller obligatorisk udlandsophold ikke indgår i ECTS beregningen. Alle konfrontationstimer indgår i ECTS opgørelsen. VIP-timer/3 ECTS Bacheloruddannelser: Antal konfrontationstimer pr. 3 ECTS Grænseværdi: 168 Kandidatuddannelser: Antal konfrontationstimer pr. 3 ECTS Grænseværdi: 112 AR 188 AR 129 ST 311 ST 295 HE 34 HE 27 Aarhus BSS 25 Aarhus BSS Side 7

10 8/3/219 Fakultet STÅ optjening Universitetet får et tilskud for hver studerende, der består eksamen (studenterårsværk = STÅ). Der tildeles et tilskud pr. STÅ på baggrund af uddannelsens takstmæssige indplacering. Der findes tre takstniveauer. Fag inden for naturvidenskab, teknisk videnskab og sundhedsvidenskab modtager typisk den høje takst, mens samfundsvidenskab og humaniora typisk modtager den lave takst. Optjent takst i kr. pr. fakultet pr. år STÅ optjent pr. fakultet pr. år STÅ optjent pr. udd.type pr. år Bachelor Kandidat Side 8

11 8/3/219 Fakultet Førsteårsfrafald Figurerne på denne side viser førsteårsfrafald for årgang på bachelorniveau og for årgang på kandidatniveau. Der ses på frafald fra fakultetet, hvilket betyder, at skift til en anden uddannelse inden for samme fakultet ikke tæller som frafald. BA - årgang ,3% Førsteårsfrafald KA - årgang 217 5,9% Førsteårsfrafald Førsteårsfrafald fordelt på optagelsesårgang og udd.type Bachelor Kandidat 19,% 17,6% 17,5% 17,3% 15% 15,5% % 7,2% 5,9% 5% 7,% 5,4% % Bachelor - førsteårsfrafald fordelt på optagelsesårgang og fakultet Kandidat - førsteårsfrafald fordelt på optagelsesårgang og fakultet 25% 2% 15% 21,9% 22,4% 2,7% 19,7% 18,8% 19,5% 16,7% 19,4% 17,1% 18,2% 18,5% 17,2% 16,8% 17,4% 15,6% % 8% 6% 9,7% 6,7% 5,1% 9,3% 6,9% 5,7% 5,2% 7,1% 5,4% 7,2% 6,7% 4,8% 4,3% % 9,% 9,3% 4% 4,5% 4,2% 5% 6,% 6,3% 6,7% % 2,6% Side 9

12 8/3/219 Fakultet Studieprogression Opgørelsen viser de aktive (indskrevne), ordinære studerendes samlede gennemsnitlige optjening af ECTS pr. semester beregnet på de studerendes ECTS-optjening fra studiestart frem til opgørelsestidspunktet. Gennemsnitlig ECTS-optjening for indskrevne studerende på BA og KA Bachelor 3 Kandidat Studerende, der netop er påbegyndt uddannelsen (og derfor ikke har været indskrevet et helt semester endnu), indgår ikke i opgørelsen Indskrevne pr. dato Bachelor: Gennemsnitlig ECTS-optjening for indskrevne studerende 3 Kandidat: Gennemsnitlig ECTS-optjening for indskrevne studerende Indskrevne pr. dato Indskrevne pr. dato Side

13 8/3/219 STUD/fastansat VIP-ratio STUD/VIP-ratio Figurerne på denne side viser STUD/VIP-ratioen for 216 og 217 opgjort på fakultetsniveau. Opgørelsesmetoden følger rammekontrakten, hvor baseline er 217. VIP-kategorien består af senior-vip (professorer og lektor/-seniorforsker/-seniorrådgiver) samt adjunkter. Bestanden af studerende opgøres pr. 1 oktober det pågældende år. Det skal bemærkes, at bestanden af studerende på sprogfagene på Aarhus BSS fra 217 er overflyttet til AR. Aarhus Universitet 216 År Studenterbestand (antal) VIP (årsværk) 217 År Studenterbestand (antal) VIP (årsværk) ,7 stud/vip-ratio ,9 stud/vip-ratio VIP (årsværk) fordelt på kategori og fakultet for 217 Adjunkt Lektor/-seniorforsker/-seniorrådgiver Professor STUD/VIP-ratio (antal/årsværk) År ,7 27,9 23, 2,9 2 11,2 11, 15,7 13,4 Side 11

14 8/3/219 Fakultet Internationale studerende Bestanden af internationale studerende pr. 1. oktober 218 Figurerne på denne side viser optag, bestand og afsluttede internationale Full Degree studerende for perioden fordelt på fakultet Internationale Full Degree studerende opgøres på baggrund af andet statsborgerskab end dansk Bacheloroptag Kandidatoptag AU Uddannelse, Uddannelsesstrategisk Sekretariat Senest opdateret den 8. marts 219 Side 12

15 8/3/219 Fakultet Studenterudveksling Det er et ministerielt krav, at der skal være økonomisk balance i forholdet mellem ind- og udrejsende udvekslingsstuderende. Økonomisk balance betyder, at der skal være flere udenlandske meritter optjent af udrejsende udvekslingsstuderende end det antal STÅ der optjenes af indrejsende udvekslingsstuderende. Udlandstipendieordningen er finansieret af ministeriet og merit optjent af studerende der rejser ud på denne ordning indgår ikke i den økonomiske balance. Antal studerende på udlandsstipendieordningen pr. år Indrejsende udveksling pr. år Udrejsende udveksling pr. år Udviklingen i den økonomiske balance AU Uddannelse, Uddannelsesstrategisk Sekretariat Senest opdateret den 8. marts 219 Side 13

16 8/3/219 Fakultet Efter- og videreuddannelse Efter- og videreuddannelse ved AU dækker over uddannelsestyperne Master, Diplom, Akademiuddannelsen i odontologisk praksis (AOP) og Uddannelsen til underviser i dansk som andetsprog for voksne (DAV). Dertil kommer enkeltfag fra fuldtidsuddannelserne, som kan læses enten via Tompladsordningen eller Heltid på deltid. Indtægterne for efter- og videreuddannelse består dels af deltagerbetaling og dels af undervisningstilskud og bygningstilskud (kun for Diplom, DAV og AOP) Årselever Deltagerbetaling (kr.) U-tilskud (kr.) B-tilskud (kr.) Antal årselever fordelt på uddannelsestyper 218 Akademiudd. DAV Diplom Heltid på deltid Master Tomplads Antal årselever fordelt på indberetningsår Indtægt i kr. fordelt på indberetningsår 5.. Indtægt i kr. fordelt på uddannelsestyper 218 Akademiudd. DAV Diplom Heltid på deltid Master Tomplads Side 14

17 8/3/219 Studenterundersøgelse Uddannelseszoom Figurerne bygger på UFMs studenterundersøgelse i spørgeskemaundersøgelsen til Uddannelseszoom og viser angivelsen af tidsforbruget på uddannelsen, samt svarfordelingerne på de to spørgsmål omhandlende fagligt og socialt miljø. Data er indsamlet i perioden 23. oktober december 218 og er udsendt til alle aktive ordinære studerende pr. 1. oktober 218. Gns. tidsforbrug i alt Fakultet AR ST HE Aarhus BSS Gns. tid 34,4 42,7 42,8 37,9 Total 38,7 Gennemsnitlig tidsforbrug fordelt på undervisning, selvstudie og praktik Gns. tid undervisning Gns. tid selvstudie Gns. tid praktik 3, 2,3 11, 2,6 2,6 19,4 5,6 22,2 21, 15, 14,6 Svarfordeling på spørgsmålet: Der er et godt fagligt miljø Meget enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Meget uenig 6 % Svarfordeling på spørgsmålet: Der er et godt socialt miljø Meget enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Meget uenig 6 % 4 % 45 % 44 % 5 % 5 % 42 % 43 % 42 % 48 % 4 % 41 % 39 % 5 % 38 % 57 % 31 % 42 % 39 % 2 % 2 % % 6 % 6 % 5 % 5 % 3 % 3 % 1 % 1 % 1 % 1 % % 13 % 11 % 8 % 9 % 6 % 7 % 2 % 3 % 1 % 3 % 2 % Side 15

18 8/3/219 Mobilitet - fast rapport Studentermobilitet Denne side viser mobiliteten for kandidatdimittender fra AU's dimittendårgang 215 og er baseret på data fra Danmarks Statistik. De to grafer øverst viser den regionale fordeling af kandidatdimittender, mens de tre nederste kort viser henholdsvis hvor i landet dimittenderne tog deres gymnasiale uddannelse samt deres bopæl 1 og 3 år efter dimission fordelt på landsdel. Bemærk at kortene ikke indeholder dimittender, der på opgørelsestidspunktet var bosat i udlandet. Regionsfordeling, gymnasial udd. 5% 4% 3% 2% % % Hovedstaden 5% Midtjylland 44% Nordjylland 9% Sjælland 2% Syddanmark 2% Udlandet/andet 19% Regionsfordeling, 3 år efter dim. 6% 4% 2% % Diskretioneret 1% 52% 23% 9% % Hovedstaden Midtjylland Nordjylland 3% 2% Sjælland Syddanmark Udlandet/andet Dimittendernes bopæl ved afsluttet gymnasial udd. Dimittendernes bopæl 1 år efter dimission Dimittendernes bopæl 3 år efter dimission Side 16