100% KØBENHAVN AF RIMINI PROTOKOLL. Præsenteret af Københavns Internationale Teater og Det Kongelige Teater

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "100% KØBENHAVN AF RIMINI PROTOKOLL. Præsenteret af Københavns Internationale Teater og Det Kongelige Teater"

Transkript

1 100% KØBENHAVN AF RIMINI PROTOKOLL Præsenteret af Københavns Internationale Teater og Det Kongelige Teater

2 BISPEBjERG ØSTERBRO NØRREBRO VANLØSE INDRE BY FREDERIKSBERG KOMMUNE VALBY VESTERBRO/ KONGENS ENGHAVE AMAGER VEST Kort over København 2

3 AMAGER ØST FRA OVERBLIK TIL INDBLIK I EN BY Byen som scene og scenen som byen er devisen for Metropolis Festival, der siden 2007 har været eksponent for kunstværker, performances og kunstneriske nedslag, der infiltrerer og udfordrer bysamfundet. Det er en af tidens mest markante tendenser i kulturlivet. Mange gamle kulturinstitutioner er rykket ud i byen for at finde en ny rolle og har samtidig været samlingspunkt for en ny generation af kunstnere, som er langt mere aktivistiske i deres tilgang. Der dannes nye alliancer mellem kunstnere, arkitekter, designere og mediefolk for at finde frem til demokratiske og åbne kunstformater, hvor afsættet ofte er byens rum. Begrebet offentlig kunst er ikke længere kunst, der blot subventioneres af det offentlige, eller kunst, der placeres i det offentlige rum. Det er kunst, der indtager og skaber situationer, som både sted og mennesker bliver en levende del af. Mange af disse kunstnere skaber med deres værker et mellemrum mellem fiktion og virkelighed, hvor disse to modpoler udviskes for en stund. Mange Metropolis-kunstnere arbejder netop med denne dobbelthed, dette med- og modspil, som en strategi til at skabe særlige oplevelser og erkendelser. Rimini Protokoll er i høj grad mestre i dette dobbeltspil i kunsten, der ophæver muligheden og behovet for at skelne mellem iscenesættelse og fakta, mellem det sande og det konstruerede. Doku-teater er termen. I sig selv en modsigelse, der giver plads til nye sandheder. I 100% København involveres 100 udvalgte borgere, som åbner byen og lader os ane dens kompleksitet og dens fællesnævnere, men uden at konkludere eller påstå at have den endelige sandhed. Forestillingskonceptet 100% er blevet opført i 13 byer indtil videre. Da jeg så 100% Zürich, mærkede jeg, hvordan mine egne strukturerede forestillinger om samfundssegmenter, om fællesskab og om klare politiske opdelinger gradvist blev optøet og opløst af en kakofoni af indtryk, da de hundrede personer vandrede tværs over al logik og statistik. Gennemsnittet som norm blev afløst af det unikke og personlige som altafgørende. Rimini Protokoll arbejder både med statistikker, med logiske katalogiseringer, med virkelige mennesker og med yderst stramme koncepter, som kan skabe orden i den mængde af information, der indsamles, og samtidig give et format, der kan omformes til et værk. Med dette kunstgreb forløses byen, menneskerne og deres fortællinger gennem en nyforståelse for massen. Denne metode, som er karakteristisk for Rimini Protokoll, understreger den demokratiske tro på, at alle steder og alle mennesker har en historie, der blot skal tændes, og at massen ikke alene er et spørgsmål om fællesnævnere, men netop er betinget af sin mangfoldighed. Så for en gangs skyld tager vi Metropolis inden døre med denne sandfærdige iscenesættelse af det bysamfund, vi tror, vi kender så godt. God fornøjelse. Trevor Davies Kunstnerisk ledelse Københavns Internationale Teater 3 Trevor Davies

4 OM 100% KØBENHAVN 100% Karlsruhe, foto: Jochen Klenk Den 31. december 2012 blev der registreret indbyggere i Københavns Kommune. På dette tidspunkt var 23% udlændinge og 51% kvinder. 8% af københavnerne var arbejdsløse, 37% havde, afsluttet en videregående uddannelse, 68% stemte til venstre for midten, og 32% havde, hvad Sundhedsstyrelsen definerer som en risikabel alkoholadfærd. Statistikker samler mennesker og sætter dem ind i diagrammer, søjler og grafer, der anvendes til politisk argumentation, kampagner og dannelsen af økonomiske strategier og trends. Hvad nu hvis statistikkerne havde ansigt? Hvordan ville det se ud, hvis København blev repræsenteret af 100 mennesker, en udvalgt gruppe beboere i stand til at komme med statistisk relevante udsagn? Hvor mange af dem vil have bilerne ud af byen, hvor mange er bilejere, hvor mange går ind for heldagsskolen, hvor mange har reddet et liv, og hvem går til både Distortion og ballet? Nu befolker 100 københavnere Det Kongelige Teater. Til at starte med blev én person udvalgt - en ekspert i statistikkerne, der afspejler vores komplekse befolkningssammensætning. Den første person havde 24 timer til at finde den næste deltager, som igen havde 24 timer til at finde den næste, osv. Hver deltager blev valgt ud fra seks statistiske kriterier, der afspejler Københavns demografi ud fra de officielle tal om køn, alder, geografi, familiestatus, etnisk oprindelse og socioøkonomisk stilling. Det var nemt i begyndelsen, men for hver dag der gik, blev der færre muligheder. I takt med at de forskellige statistiske kategorier blev fyldt op, forringedes mulighederne for at finde personer, som kunne dække de resterende kategorier. Huller skulle fyldes, der skulle laves nye forbindelser, nogle kunne sågar kun findes via avisannoncer eller gennem netværk. Men nu, ca. fire måneder senere, er disse 100 sammenkoblede københavnere klar til at præsentere sig selv og deres procenttal, der repræsenterer 5.622,53 andre københavnere. Tilsammen udgør disse 100 personer Københavns demografiske profil; en række statistiske grupperinger overført til scenen som et gigantisk levende cirkeldiagram; en masse der legemliggør byen; et kor der aldrig har indøvet sine sange; en undersøgelse der konstant rekonfigureres og skaber nye resultater; flygtige portrætter af tilhørs- og modsætningsforhold; et folkets parlament; en geometrisk krop med 100 hoveder på en 100 m 2 scene. I samarbejdet med Berlins anerkendte teaterkunstnere Rimini Protokoll har disse 100 beboere skabt et levende portræt af København: dels teater, dels virkelighed og 100% København. Om 100% København 4

5 KØBENHAVN I TAL BEFOLKNING Befolkningens bevægelser, København % 30% 25% 20% Ingen uddannelse Videregående uddannelse Der bor borgere i Københavns Kommune. De sidste fem år er befolkningstallet vokset med ca om året, hvilket forventes at fortsætte frem til og med Københavnerne har landets laveste gennemsnitsalder på 34,4 år. I 2012 blev der født levendefødte københavnere. Og der døde personer. I 2012 kom ca til København fra andre kommuner, og ca kom til fra udlandet. I 2012 udgjorde indvandrere og efterkommere i alt 23% af befolkningen. I 2011 var antal børnefødsler pr. kvinde i gennemsnit 1,6. 15% 10% De gennemsnitlige indkomster (BNP per indbygger) i København og på Frederiksberg er oppe på kroner, hvilket er mere end dobbelt så meget, som indbyggerne har at gøre godt med på Vest- og Sydsjælland, og hele 43% over niveauet for hele Danmark set under et. I 2011 havde 37,1% af de årige en afsluttet videregående uddannelse. Antallet af børnefamilier i Københavns Kommune er steget med knap siden Ca. 68% af københavnerne stemmer til venstre for midten, 11% stemmer på Radikale, og 23% stemmer til højre for midten. 5 København i tal

6 RENHOLD & FORURENING Københavns Kommune samler tons affald om året. Det er ca. 70 tons om ugen. Københavns Kommune bruger ca. 110 mio. kr. på at fjerne skrald fra gader og stræder om året. Det koster ca. 2 kr. for hvert cigaretskod, der samles op, 10 kr. for hvert tyggegummi, der fjernes, og 15 kr. for at samle en knust flaske op. Driften af én affaldskurv på Strøget koster ca kr. om året. Den luftforurening, der udledes i København og på Frederiksberg, forårsager 70 for tidlige dødsfald om året og koster samfundet 500 milioner kroner i sygebehandling og sygefravær om året. Det er hovedsageligt biler og brændeovne, der foranlediger de cirka 70 dødsfald. Brændeovne står for cirka 75%, og biler står for cirka 25%. København i tal 6

7 TRAFIK Der er afsat ca. 25 mio. til ombygning af kryds og strækninger i I 2010 spildes dagligt ca timer i hovedstadsområdet alene pga. trængsel. Det svarer til, at samfundet hvert år mister 6-8 mia. kr. I 2011 var der 222 personbiler til privatkørsel pr indbyggere i kommunen. Det er en stigning på 8,9% siden 2000, men et fald på 0,7% siden Københavnernes valg af transportmiddel pr. person pr. dag Omkring 35% af alle, der arbejder eller studerer i København, tager cyklen. 52% af alle københavnere cykler på arbejde eller studie hver dag - også hvis det ligger uden for kommunen. 28% af alle familier med 2 børn har en ladcykel. Gennemsnitsdanskerens valg af transportmiddel pr. person pr. dag For 17% af alle husstande med en ladcykel erstatter den en bil. I 2011 havde den kollektive trafik på en hverdag mere end passagerer i Frederiksberg og Københavns Kommune. 50% af passagererne benytter bus, 20% benytter metro, og 30% benytter tog. 7 København i tal

8 Antal dræbte og tilskadekomne trafikanter Der er ca. 359 km cykelsti og cykelbaner i København og 43 km grønne cykelruter. Det koster ca. 8 mio. kr. at anlægge 1 km cykelsti og 0,5 mio. kr. at afmærke 1 km cykelbane. Til sammenligning er prisen for 1 km metro 1 mia. kr., mens 1 km udvidet motorvej koster millioner. I 2012 registrerede politiet i Københavns Kommune 352 trafikuheld med personskade og uheld kun med materiel skade. I uheldene med personskader var der i alt 11, der blev dræbt, 199 der kom alvorligt til skade, og 164 der kom let til skade. SUNDHED København som helhed har næst efter Lolland landets laveste levetid målt på kommuneniveau. Der er store forskelle internt i byen, som betyder, at levetiden i Indre By er blandt landets højeste, og levetiden på eksempelvis Nørrebro er en del lavere end i Lolland Kommune. Forventet levetid for mænd i København i 2012 var 75,6 år, og for kvinder var den 80,6 år. For hele landet er den 77,9 år for mænd og 81,9 år for kvinder. 21% af Københavns borgere ryger dagligt. Der er tre gange så mange dagligrygere blandt borgere med en kortere uddannelse sammenlignet med borgere, som har en lang videregående uddannelse. København i tal 8

9 32% af borgerne har en risikabel alkoholadfærd. Risikabel alkoholadfærd er mere udbredt blandt borgere med en lang videregående uddannelse sammenlignet med borgere med en uddannelse af kortere længde. 63% af de unge har eksperimenteret med hash, mens 21% af de unge har eksperimenteret med andre stoffer end hash. 10,6% af de unge har taget euforiserende stoffer inklusiv hash inden for den seneste måned. 21% af borgerne har et højt stressniveau. 26% af borgerne er ikke fysisk aktive 30 minutter om dagen i fritiden. 9% af borgerne har meget usunde kostvaner. Det vil sige et meget lavt indtag af frugt, grønt og fisk samt et højt indtag af fedt og især mættet fedt. 37% af borgerne er moderat eller svært overvægtige. KRIMINALITET 31% af de unge har fået konstateret én eller flere sexsygdomme. Klamydia er den mest udbredte sexsygdom. I 2012 blev der registreret anmeldelser i forbindelse med personfarlig kriminalitet. Der blev begået 106 voldelige forbrydelser med kniv, hvoraf 12 karakteriseres som direkte banderelaterede. Der blev anmeldt røverier i cykler blev meldt stjålet i København i Cyklistforbundet vurderer, der bliver stjålet mindst cykler om året. 9 København i tal

10 BYPLANLÆGNING Boliger fordelt på ejerform i Københavns Kommune ANDELSBOLIGER EjERBOLIGER PRIVAT UDLEjNING OFFENTLIGT EjET 2% Pr. 1. januar 2012 var der knap boliger i Københavns Kommune. Af disse er andelsboliger, som er den dominerende ejerform i byen. Der er udlejningsboliger i private ejendomme. Der er knap almene og ejerboliger. Boliger ejet af staten eller kommunen udgør Der er 20% almene boliger i hele København, og det er målet, at der fortsat skal være 20% almene boliger i byen fremover, og at disse er fordelt over hele byen, også udviklingsområderne Beboere / pr Under 40m m og over I hele København er gennemsnitsstørrelsen på 79,6 m 2 pr. bolig. Antal kvadratmeter pr. person udgør 41,6. 30% af alle boliger er mindre end 60 m 2. 11% af boligerne har installationsmangler. Af disse mangler godt boliger eget toilet. Ca boliger står tomme efter en længere periode, fordi de stadig ikke er solgt eller udlejet. København i tal 10

11 11

12 Alder 69 Stenlille, født i København Socioøkonomisk stilling Pensionist 0% KARL ALEX LUNDBERG På scenen kan man kende mig på min samling af gamle danske køreplaner. Da jeg boede i København, var en af de ting, der gjorde mig lykkelig, at hoppe på buslinje 6 og køre til Tivoli. Linje 6 var i lang tid min livlinje, og Tivoli er et særligt sted for mig, fordi jeg har spillet tromme og bækken i Tivoligarden. Jeg kan ikke lide metroen, fordi den er menneskefjendsk, og man står som sild i en tønde. Jeg har været ansat 40 år på Statistisk Kontor og har modtaget en medalje for min tro tjeneste. Jeg tilhører de observerende, dem der elsker klassisk musik og danske viser, dem der har en BA i historie, er medlem af Natmandsforeningen, køber ind i Irma, og så er jeg et rodehoved. Jeg tilhører ikke dem, der kan holde deres skrivebord ryddeligt, og jeg er ikke længere københavner, da jeg er flyttet til Stenlille. Dette betyder, at jeg ikke er kvalificeret til at repræsentere de københavnere, ligesom de andre 100 deltagere, men som den erfarne statistiker, jeg er, vil jeg iagttage forestillingen på scenen og måske gribe ind. Jeg havde den ære at starte kædereaktionen, som til slut fik samlet de 100 personer, ved at invitere min ven Villy Sørensen, som er den første deltager. 1% VILLY SØRENSEN Alder 67 Par uden børn Valby Socioøkonomisk stilling Pensionist Når jeg kigger ud ad mit stuevindue, ser jeg ud over Vestegnens villaområde og et meget stort asketræ. For mig er lyden af København klokkespillet i Margrethe Kirken. På scenen kan man kende mig på min røde fane. Hvis jeg skal beskrive mig selv som et verbum, er det at grine. Jeg tilhører de socialt engagerede, de udadvendte, ikke-rygerne, dem der spiller badminton og går til fitness, dem der støtter Boldklubben Frem, dem der fodrer vilde fugle, og dem der går op i tropiske fisk og vandplanter. Jeg er ikke en af dem, der brokker sig, dem der lytter til kammermusik, dem der går på værtshus og de medicinafhængige. Et særligt sted for mig er det lokale vaskeri i Folehaven, som jeg har været initiativtager til. Her bliver regnvandet genbrugt til at vaske tøj og forsyner de mange akvarier i vaskeriet med vand. Det er et sted, hvor de lokale drikker kaffe, læser en bog og passer på tingene, fordi de føler ejerskab og er stolte af stedet. Hvis jeg skal demonstrere, skal det være for at få trafikken ud af byen og ned under jorden. Jeg ændrede mit liv ved at holde op med at ryge og starte med at løbe og træne. Jeg kender Kaj gennem mit arbejde i forskellige københavnske kulturhuse. 12

13 Alder 58 Par uden børn Vesterbro/Kgs. Enghave 2% Kaj Jessen 3% Dorthe Eren Jeg er ansat som udlejnings-, handy- og tillidsmand i Karens Minde Kulturhus. Når jeg ser ud ad mit stuevindue, ser jeg min have med en lille sø. Jeg forbinder København med lyden af udrykningshorn. På scenen kan man kende mig på min klarinet, for det er dér, jeg henter min glæde. Jeg spiller gamle slagere i bandet Berit og Drengene. Jeg tilhører dem, der er politisk aktive, højre/venstrediffus, dem der fotograferer, dem der læser historiebøger, dem der er socialistiske ateister og tror på Gud, dem der skriver meget og elsker musik, og dem der lægger kabale om morgenen. Jeg tilhører ikke fascisterne, fanatikerne, dogmatikerne, ordensmenneskerne, rygerne, golfspillerne, bilisterne, snobberne, de rige eller akademikerne. En vigtig beslutning for mig var, da jeg stoppede på Arkitektskolen som 25-årig og flyttede til Frederikshøj Haveforening, hvor jeg havde mulighed for at bygge mit eget hus. Så hvad jeg kan lide ved København er de mange helårsbeboede haveforeninger. Det gør noget ved folk at vokse op som barn og se, at man kan bygge sit eget hus på en alternativ måde. Jeg vil kæmpe for flere naturbørnehaver og selvgroede områder og imod de mange arkitekttegnede legepladser og parker. Jeg vil spørge københavnerne: Synes I også, Hotel Scandinavia burde rives ned? Den næste person i kæden kender jeg gennem mit arbejde i Karens Minde Kulturhus, hvor hun er frivillig. Jeg arbejder som udvalgssekretær i Amager Øst Lokaludvalg. Den lyd, jeg forbinder med København, er fuglekvidder. Når jeg kigger ud ad mit stuevindue, kan jeg se min egen altan, en masse potteplanter, orange tage og Pia Christmas Møllers lejlighed. Jeg ville gerne tage min bamse Knud med på scenen. Det er aldrig lykkedes mig at vinde en i tombolaen, så mine venner købte den til mig. Men den er for stor til at bære rundt på scenen, så jeg besluttede mig for at tage min Chicago Cubs baseballkasket på i stedet. Den minder mig om det år, jeg boede i USA. Jeg tilhører dem, der læser bøger, er aktive i forenings- og kulturliv, dem der elsker at rejse, dem der står på langrend i Valbyparken, og som elsker orkideer. Jeg er ikke en af dem, der stemmer på DF, eller dem der går til yoga. Jeg synes generelt, det kniber med udsynet i byen. Folk er for bange for højhuse, og der er mange automatreaktioner mod forskellige byudviklingstiltag - the banana syndrome: Build absolutely nothing near anything. Der mangler boliger til psykisk syge og unge i København. Vi burde lave nogle opgangsfællesskaber til psykisk syge, hvor de kan bo som en integreret del af bylivet. Jeg vil gerne spørge københavnerne, om vi ikke skal have flere højhuse i København? Og om de ville bo i et af dem? Jeg har en kollega fra Valby Lokaludvalg med på scenen. Alder 46 Vesterbro/Kgs. Enghave 13

14 Alder 34 Enlig med børn Amager Øst 4% Louise Lind 5% Hikmat Hussein Jeg arbejder i Valby Lokaludvalg med borgerdialog og byudvikling. Når jeg ser ud ad mit stuevindue, ser jeg fritidshjemmet Smilehullet og nogle dejlige byhuse. Jeg forbinder København med lyden af legende børn. Jeg har mit pas med på scenen, fordi jeg er taknemmelig over, at jeg som dansker har mulighed for og økonomi til at bevæge mig derhen, hvor jeg vil. Jeg tilhører dem, der går indad på fødderne, dem der er afhængige af mobilen, dem der laver frivilligt arbejde, dem der er hjemmemennesker, dem der læser højt, de nysgerrige, og dem som besluttede sig for at blive gift som 21-årig. Jeg tilhører ikke dem, der er pæne og borgerlige, dem der bor i egne huse, miljøfanatikerne, husmorsegmentet der bager speltboller, eller dem som vælger privatskoler til deres børn, fordi de tror, deres egne børn er bedre end dem, der går på de kommunale folkeskoler. En positiv tendens i København er, at borgerne ikke bare er forbrugere af byen, men også medskabere af byens rum og tilbud. Der er mulighed for at eksperimentere med midlertidighed i byrummet, men der skal fokus på, hvordan unge kan blive inspireret og engageret til at tage ansvar og ejerskab for deres eget liv i stedet for at hænge ud på gaderne. Jeg vil spørge københavnerne, om de også går ind for heldagsskoler, som jeg gør. Den næste person i kæden er en af mine gamle arbejdskollegaer. På scenen kan man kende mig på avisen Al Mowaten (Borgere på dansk), hvor jeg skriver en klumme, der giver positive billeder fra dagligdagen i Danmark både politisk, socialt og kulturelt. Jeg var journalist i Irak og har været formand for Integrationsrådet i København. Jeg har været multikulturel formidler i 15 år af de 20, hvor jeg har boet i Danmark, og er en aktiv samfundsborger både i Danmark og i Irak. Jeg tilhører de politiske flygtninge, dem der hører klassisk musik, dem der læser bøger, dem der barberer sig hver dag, dem der ser Vild med Dans, dem der har et guldkort til Tivoli, dem der er med i Irakiske Demokrater og Demokratiske Muslimer, men jeg hører ikke til de religiøse, eller dem som ikke spiser svinekød. København har givet mig et nyt liv. Jeg elsker, at København er en kulturelt mangfoldig by, hvor der er plads til alle, og at københavnere har overskud, smiler og er høflige, at København er verdens bedste cykelby med smuk ny og gammel arkitektur, og at der er et aktivt byliv her. Jeg er ked af bandekrigen og det, at man som ung med en anden hudfarve har svært ved at komme ind på diskotekerne, at narkosalget i København er blevet for ustyrligt, og at det er svært for de unge mennesker at finde en lejlighed, de har råd til at betale. Jeg vil spørge de andre deltagere, om København skal være en kulturelt mangfoldig by? Jeg har inviteret en medstifter af Demokratiske Muslimer til at deltage. Alder 57 Irakisk Amager Øst Socioøkonomisk stilling Arbejdsløs 14

15 Alder 40 Tyrkisk-kurdisk Par med børn Nørrebro Socioøkonomisk stilling På barsel En vigtig beslutning i mit liv var, da jeg flyttede til København, fordi jeg fik et studiejob og blev politisk aktiv i stedet for at flytte til Berlin og blive kunstner/forfatter. Jeg er uddannet cand.scient.pol., og jeg har siddet i Folketinget i fire år for Socialdemokratiet. Før det var jeg politisk rådgiver i Erhverv. Jeg tager min iphone med på scenen, fordi den forbinder mig med dem, jeg holder af, og opdaterer mig løbende på min omverden. 6% Yildiz Akdogan 7% Diar Ali Abdul Wahid Muhammad Jeg forbinder lyden af forskellige sprog med København. Jeg tilhører dem, der har et lille barn, cafégængerne, hedonisterne, dem der ser quizprogrammer på TV, og dem der spiller Bezzerwizzer og Trivial Pursuit. Jeg tilhører ikke de religiøse, eller dem der kan lide aber, slanger, kaniner og frøer. Jeg vil demonstrere mod pushere på åben gade og skyderierne. Der skal være deltagelsesmuligheder for alle, især de unge, vrede drenge og isolerede indvandrerkvinder. Drengene skal have alternativer til gaden, og lillebrødrene skal fjernes fra storebrødrene. Jeg vil gerne spørge københavnerne: Vil du smile medfølende til en stresset mor med et skrigende barn på en restaurant? Jeg er blevet introduceret til den næste deltager gennem Hikmat. Jeg er lige blevet student fra Ørestad Gymnasium, så nu søger jeg arbejde og håber at blive ansat som pædagogmedhjælper. En vigtig beslutning for mig var at starte på gymnasiet, fordi jeg har mødt størstedelen af mine venner på skolen. Lyden, jeg forbinder med København, er lyden af speakerstemmen i metroen: Spor 2 til Vanløse. Jeg tilhører dem, der kom til Danmark på grund af krigen i Irak, de energiske, de lidt forvirrede, dem der spiller fodbold, basket og rap-musik, husstøvmideallergikerne, dem der er medlem af og spiller i B1959, dem der taler arabisk med irakisk dialekt, dem der taler bedre dansk end arabisk, de irakere der føler sig mere danske end arabiske, og dem der kan lide at feste. Jeg tilhører ikke dem, der interesserer sig for politik, dem der kan lide arabisk musik, dem der danser med ældre arabere til arabisk musik, rygerne, dem der tager på Bryggen i snevejr, eller dem der overvejer at flytte væk fra København. Jeg vil demonstrere for at boykotte Israel, ligesom man gjorde med Sydafrika i sin tid for at få dem til at fjerne apartheid. På scenen kan I kende mig på mit yndlingsalbum, der er lavet af Nas og hedder Illmatic. Jeg har taget Kipanga med, som også laver musik med forskellige DJ s. Alder 19 Irakisk Amager Vest Socioøkonomisk stilling Arbejdsløs 15

16 Alder 23 congolesisk Par uden børn Bispebjerg Socioøkonomisk stilling Arbejdsløs Jeg har arbejdet som vejarbejder i Afrika. Jeg har ingen uddannelse, men vil gerne søge ind på Journalisthøjskolen i Århus, så det arbejder jeg på. Jeg har mit kamera med på scenen. Jeg tilhører dem, der spiller fodbold, dem der løber, dem der spiller musik sammen med en DJ, og dem der er med til at lave et sted i Holbæk, der hedder Makværk et kulturhus i en gammel keramikfabrik. Jeg tilhører ikke dem, der lytter til klassisk musik, eller dem der synes, det er lige meget, at der er diskrimination her i København. Dog er København for mig den bedste by at bo i. Det er en stor by. Jeg har netværk i København og kender mange her. Det er desværre virkelig svært og tager lang tid at få en bolig i byen. Jeg vil spørge Københavns borgere: Kunne du godt tænke dig at flytte væk fra København? Villy (1%) hjalp mig med at finde den næste i kæden, Mic Collins. 8% Kipanga Typeson Alder 40 Skotsk Enlig med børn Valby 9% Mic Collins På scenen kan man kende mig på min cykel, fordi den fylder meget i mit liv, nu da jeg er københavner. Jeg kom hertil for fem år siden med min datter, og jeg har ikke tænkt mig at rejse igen. Når jeg kigger ud ad mit stuevindue, ser jeg et stort kirsebærtræ, gravemaskiner, håndværkere, min cykel og lejlighederne på den anden side af vejen. Jeg hører til dem, der står tidligt op om morgenen, dem der arbejder med socialt belastede unge, som har brug for støtte, dem der har en BA i Sport Studies og en livsstil, der passer til, dem der studerer og arbejder, svømmerne, cyklisterne, dem der elsker at lave mad, de retfærdighedssøgende, dem der kan lide De Olympiske Lege, og dem der lytter til Simon & Garfunkels The Boxer. Jeg hører ikke til racisterne, dem der demonstrerer, dem der snakker uden handling bag ordene, de inaktive, eller dem som bruger doping. Hvis jeg alligevel skulle demonstrere, ville jeg demonstrere for København som røgfri by, og for at Christiania lukker og genåbnes med en mere positiv identitet. Jeg vil gerne spørge københavnerne, om de er lige så chokerede som mig over mediernes usande historier om bandekrigen mellem unge af anden etnisk baggrund? Husam, som er den næste person i kæden, er en ven, jeg har mødt gennem mit arbejde. 16

17 Alder 20 Irakisk Valby Socioøkonomisk stilling Studerende 10% Husam Al Nouri 11% Sami Ullah Salehi Alder 15 Dreng Afghansk Barn under 18 Valby Socioøkonomisk stilling Barn under 16 Efter skoleferien starter jeg i 10. klasse på Vesterbro Ny Skole. Jeg er den tredje ud af fem børn og den eneste dreng. Når jeg ser ud ad mit stuevindue, kan jeg se træer, kirketårnet og Værestedet, hvor jeg passer de årige. Lyden, jeg forbinder med København, er lyden af cykler, biler, fugle og vinden i træerne. På scenen kan I kende mig på min ipad. Jeg hører til dem, der er født i Pakistan, dem der læser aviser, dem der praktiserer sin religion, muslimerne, og dem der synes godt om engelsk, samfundsfag og geografi, fordi de er gode til det. Jeg hører ikke til dem, der foretrækker at gå mine egne veje, de banderelaterede, hippierne, dem der generaliserer eller undervurderer andre, og dem der kan lide matematik. Hvis jeg skulle demonstrere, skulle det være imod racismen her i landet og imod de uretfærdigheder, Israel begår imod palæstinenserne, der bliver taget ud af deres land. Jeg vil spørge københavnerne: Er I glade for udlændinge? Jeg spiller fodbold tre gange om ugen og overvejer at spille i fodboldklubben Brøndby eller i B93 på Nørrebro efter ferien. Jeg har taget Emil med, der også går meget op i fodbold. Som 17-årig besluttede jeg mig for at komme ud af kriminalitet og gøre noget for at komme i gymnasiet. Jeg begyndte til boksning og fik ad den vej motivation og selvdisciplin til at studere. Jeg arbejder som rollemodel og aktivitetsmedarbejder for Sjælør Helhedsplan og læser på HHX CPH WEST i Ishøj. Jeg har mine boksehandsker og en skolebog med på scenen, da det har været en kamp for mig at komme ind og blive på gymnasiet. Jeg tilhører ikke dem, der er dovne, dem der hører for høj musik i bilen, dem der spiser for usundt, dem der ryger, dem der er på stoffer, bogormene, og dem der ser meget fjernsyn. Jeg tilhører dem, der hjælper andre med træning, dem der går til fitness, dem der spiller fodbold, dem der giver andre råd, menneskekenderne, igangsætterne, dem der tror på islam, dem der hører soul og hip hop, og jeg er en af dem, der har lyst til at bo et andet sted, der er mere multikulturelt pga. det had, de mange fordomme og den indirekte racisme og de spydige kommentarer, der er i jeres såvel som mit land Danmark. Jeg vil demonstrere imod fremmedhad og bandekriminalitet. Jeg vil spørge københavnerne: Tror du på politikerne? Lyden, jeg forbinder med København, er lyden af folk, der griner. Den næste person i kæden er en af drengene fra den fritidsklub, hvor jeg arbejder. 17

18 Alder 10 Dreng og Sydafrikansk Barn under 18 Amager Øst Socioøkonomisk stilling Barn under 16 Jeg går på Landsbyskolen, som er en privatskole. Her lærer man engelsk allerede i børnehaveklassen. Gennem vores vindue ser jeg fritidsklubben Fabrikken og en masse cykler. Den vigtigste beslutning, jeg har taget, var at starte til fodbold. Jeg blev motiveret, efter jeg havde været i Sydafrika og se VM. Jeg har spillet forsvar i et par år og kan godt lide, at det er en sport, der bygger på samspil. Derfor har jeg min fodbold med på scenen. Jeg tilhører dem, der laver perlearmbånd, dem der rydder af bordet, Lego-entusiasterne, de nærige og sparsommelige, dem der elsker majsmelsgrød, de fornuftige, breakdanserne, dem der læser jumbobøger og Anders And, og dem der hører popmusik. Jeg tilhører ikke dem, der mobber, dem der går til hundedans, og dem der spiser fiskefrikadeller og hornfisk. Jeg synes, at Pusher Street skal lukkes, fordi det er uhyggeligt, at der er så mange folk, der ryger hash. Desuden mener jeg, der burde være et airconditionanlæg i alle skoleklasser i byen, så man ikke bliver tung i hovedet, når det er meningen, man skal lære noget. Hvis jeg skal demonstrere mod noget, skal det være mod heldagsskolen, fordi der ikke er nogen medbestemmelse over, hvad den ekstra tid skal bruges til. Jeg har taget min lillesøster med på scenen. 12% Emil Mpho Jütte Jeg går i Sundkirke Børnehave. Når jeg kigger ud ad stuevinduet, ser jeg vores baggård med en legeplads. På scenen kan I kende mig på min gule kjole, som er magen til den, Belle har på i mit yndlings Disney-eventyr Skønheden & Udyret. Jeg tilhører dem, der bliver sure, når de skal i seng, dem der har et jordbærmærke, dem der laver perleplader og bygger huler, dem der godt kan lide marsvin, dem der får flettet hår en gang om ugen, dem der elsker lyserød, dem der er bange for hekse, dem der kan lide pizza, de robuste og drengepigerne. Jeg tilhører ikke dem, der går i bukser, dem der hyler, de forsigtige, de tålmodige, og dem der kan gå i spagat. En vigtig beslutning var, da jeg ønskede mig ørevarmere af julemanden sidste jul. Det gjorde vinteren mere udholdelig. Jeg vil spørge Københavns beboere, om der er nogen, de elsker, som de gerne vil se igen? Jeg kommer med min mor. 13% KHAYA CHRISTINA MPOSULA JÜTTE Alder 5 Pige og Sydafrikansk Barn under 18 Amager Øst Socioøkonomisk stilling Barn under 16 18

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2018 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

Born i ghana 4. hvad med dig

Born i ghana 4. hvad med dig martin i ghana 1 2 indhold Børn i Ghana 4 Martin kommer til Ghana 6 Børnene i skolen Landsbyen Sankt Gabriel 12 Martin besøger en høvding 16 Zogg en lille klinik på landet 1 På marked i Tamale 20 Fiskerne

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

SUNDHEDSPROFIL 2017 FOLKESUNDHEDEN BLANDT KØBENHAVNERNE PÅ 16 ÅR OG DEROVER BASERET PÅ RESULTATERNE I SUNDHEDSPROFIL 2017

SUNDHEDSPROFIL 2017 FOLKESUNDHEDEN BLANDT KØBENHAVNERNE PÅ 16 ÅR OG DEROVER BASERET PÅ RESULTATERNE I SUNDHEDSPROFIL 2017 SUNDHEDSPROFIL 2017 FOLKESUNDHEDEN BLANDT KØBENHAVNERNE PÅ 16 ÅR OG DEROVER BASERET PÅ RESULTATERNE I SUNDHEDSPROFIL 2017 Sundhedsprofil 2017 Folkesundheden blandt københavnerne på 16 år og derover baseret

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé... Det er mig, Anna! Polfoto Maskot Indhold 1. Facebook....................... side 2 2. En ny ven....................... side 2 3. En lille hilsen................... side 2 4. På Skype.......................

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1 Uge 22 Emne: Her bor jeg Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge22_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.40 Uge 22 l Her bor jeg Dagene er begyndt at

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe.

Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe. Mennesker eller folk Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe. Mennesker: - parenteserne betyder, at ordet mennesker kan droppes. Mennesker

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 7 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge7_sund og stærk.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 7 l Sund og stærk Det er tidligt

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. X 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? 23459764 23458764 23459723 2. Hvornår rejser Susanne og Peter

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten

Læs mere

Opgaver til:»tak for turen!«

Opgaver til:»tak for turen!« Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner?

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? For unge under 25 Om tirsdagen For grupper Om fredagen X 1. Hvad koster telefon + fri sms om måneden?

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2018 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

SOCIAL ULIGHED I SUNDHED

SOCIAL ULIGHED I SUNDHED KAPITEL 2: SOCIAL ULIGHED I SUNDHED de rige er raske, de fattige er syge 20 www.op-i-røg.dk GÅ OP I RØG Kræftens Bekæmpelse www.op-i-røg.dk 21 Kapitel 2: Nogle er sundere end andre Det er dit eget valg,

Læs mere

2. Læsesiden. Nana har svært ved at læse. Læs sammen med lærer. Læs med makker. Læs alene. Læs med mor eller far.

2. Læsesiden. Nana har svært ved at læse. Læs sammen med lærer. Læs med makker. Læs alene. Læs med mor eller far. Nana har svært ved at læse Her er Nana. Nana går på Solby Skole. Nana bor sammen med sin mor og far. Nanas mor hedder Tina. Nanas far hedder Bo. Mor siger tit: Vi skal læse, Nana! Du må øve dig. Alle kan

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Mel.: Barn Jesus 1 Den første julenat på jord, da kongesønnen fødtes. En stjerne klar på himlen stor

Læs mere

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Det bedste ved at have en voksenven til min søn er, at han får en oprigtig interesse fra et andet voksent menneske, som vil ham det godt. 2 Så kunne

Læs mere

På påskebesøg i Kairos Skraldeby

På påskebesøg i Kairos Skraldeby På påskebesøg i Kairos Skraldeby Forfatter og fotograf: Kirsten Graversen Rejser man til Kairo, bør man besøge den autentiske bydel Mokattam, som betyder Skraldebyen. Trods bynavnet er det ikke slum alt

Læs mere

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn. LÆS BARE LØS A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist.. Han maler en lille ko.. Her er en glad lille pige. 2. Hun maler en ko. 2. Han råber vist noget. 3. Hun maler

Læs mere

Det Gode Liv. Grøn og Mad

Det Gode Liv. Grøn og Mad Det Gode Liv Grøn og Mad Hvordan går(d) det? I flere af gårdene er der rigtig gode og varme sammenhold. Der afholdes jævnligt fællesarrangementer og fester. I andre gårde er fællesskabet endnu ikke blevet

Læs mere

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har

Læs mere

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-)

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-) Aarhus 1900 CÆCILIE Jeg er 24 år og kommer oprindeligt fra Aalborg, hvor jeg har læst idræt i et år på Aalborg Universitet. Jeg følte for at prøve noget nyt, og jeg valgte at tage overlov fra studiet for

Læs mere

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. Det er tæt på Adriaterhavet nær Dubrovnik. Jeg har en kone og to drenge, som var

Læs mere

Du var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn.

Du var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn. MULIGHEDER Hvis mennesker havde fire ben, så ville alt gå i stykker. Hvis der ikke var kæledyr i Sevel, så ville København blive en landsby. Hvis Sevel var hovedstad i Danmark, så ville himlen blive grøn

Læs mere

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt Deepak arbejder på PKM Deepak arbejder på PKM. Det er Danmarks største blomster-gartneri og ligger i Søhus lidt uden for Odense.

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

Opgaver til Den frie by

Opgaver til Den frie by Opgaver til Den frie by 1. Kaj og Jette eller far og mor? Mormor synes, at det er lidt underligt, at Liv siger Kaj og Jette i stedet for far og mor. Hvad synes du? 2. Hvem skal bestemme? Liv siger Kaj

Læs mere

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde. Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6

Læs mere

Hvordan har borgerne det i Region Hovedstaden? - Et udpluk af profilens resultater. Videnskabelig medarbejder Maj Jeppesen

Hvordan har borgerne det i Region Hovedstaden? - Et udpluk af profilens resultater. Videnskabelig medarbejder Maj Jeppesen Hvordan har borgerne det i Region Hovedstaden? - Et udpluk af profilens resultater Videnskabelig medarbejder Maj Jeppesen Fokusområder Rygning (dagligrygning, passiv rygning, rygning i hjem med børn) Alkohol

Læs mere

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom Til søskende Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Der findes tusindvis af syndromer, som påvirker folk på mange forskellige måder. Nogle bliver man De, der

Læs mere

Tillykke med din nye kanin

Tillykke med din nye kanin Tillykke med din nye kanin Afkomsattest Født: Køn: Farve: Race: Opdrættet hos Opdrætters navn Højre øre Venstre øre Registreret Solgt d. Købers navn: Fuldmagt Garanti Far Farfar Farfars far Farfars mor

Læs mere

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges.

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. Datid rejser www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. John læser på DTU, da han var yngre.

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Mørket og de mange lys

Mørket og de mange lys Mørket og de mange lys (Foto: Eva Lange Jørgensen) For knap to måneder siden boede den irakiske forfatter og journalist Suhael Sami Nader i København som fribyforfatter. Her følte han sig for tryg for

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

De nye verdensmål for bæredygtig udvikling

De nye verdensmål for bæredygtig udvikling De nye verdensmål for bæredygtig udvikling Nu skal I høre om nogle fælles mål for at gøre verden et bedre sted, som ledere fra alle lande har arbejdet med. Først vil nogle måske gerne vide, hvad et mål

Læs mere

Tidligere elever fortæller:

Tidligere elever fortæller: Tidligere elever fortæller: Hej! Så skriver Anna Andersen igen. Nu er 2. g ved at være forbi. Mange mener, at 2. g er det hårdeste år på gymnasiet, men jeg synes det har været til at overkomme. Der har

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Hvis Sevel Skole lukkede, så ville vi feste hele natten. * Hvis der ingen træer var Sevel, så ville verden blive dårligere. * Hvis heste fik klove,

Hvis Sevel Skole lukkede, så ville vi feste hele natten. * Hvis der ingen træer var Sevel, så ville verden blive dårligere. * Hvis heste fik klove, MULIGHEDER Hvis der ikke var dyr, så ville min ko skrige højt. Hvis der fandtes superbabyer, så ville vi alle ikke kunne sove. Hvis Sevel Kirke var lyserød, så ville vi ikke spise citronmåne. Hvis citronmåne

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en

Læs mere

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag Sociale kompetencer Barnets sociale kompetencer udvikles, når barnet oplever sig selv som betydningsfuldt for fællesskabet, kan samarbejde og indgå i fællesskaber. Oplevelse af tryghed og tillid i relation

Læs mere

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og

Læs mere

Aldersfordeling. Indledning. Data

Aldersfordeling. Indledning. Data Indledning Vi har i uge 9, 10 og 11 arbejdet med TPM det tværprofessionelle modul. Vores team består af Mikkel Jørgensen (lærerstuderende), Charlotte Laugesen (Socialrådgiverstuderende), Cathrine Grønnegaard

Læs mere

Lektion 02 - Mig og mine vaner DIALOGKORT. Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund?

Lektion 02 - Mig og mine vaner DIALOGKORT. Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund? Lektion 02 - Mig og mine vaner DIALOGKORT 01 Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund? Lektion 02 Mig og mine vaner fakta Sund kost er vigtig for vores velbefindende og generelle

Læs mere

BØRNENES VERDENSMÅL. for bæredygtig udvikling i Fredericia

BØRNENES VERDENSMÅL. for bæredygtig udvikling i Fredericia BØRNENES VERDENSMÅL for bæredygtig udvikling i Fredericia AFSKAF AFSKAF FATTIGDOM SAMTALEKORT 1 1 HELTEHANDLING Inspiration til hvordan barnet kan være med til at opfylde Verdensmål nr. 1: Når du for

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24 Arbejds ark 24 Cases Øvelse 1 CASE 1: HVORNÅR ER DER TALE OM PSYKISK SYGDOM? Y K I A T R I F O N D E N 15 S B Ø R N E - Peter på 16 år er for halvanden måned siden blevet forladt af sin kæreste gennem

Læs mere

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015 Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 Tale ved mindehøjtidelighed i Bording kirke d. 4. maj 2015 i anledning af 70 årsdagen for Danmarks befrielse. "Menneske, du har fået at vide, hvad der

Læs mere

Vi er ude. Gu er vi ej. PerlePosten. Bidrager. Unge får hjælp i livet Side 2. - Og der blev jeg muslim! Side 3. Side 2. Side 3

Vi er ude. Gu er vi ej. PerlePosten. Bidrager. Unge får hjælp i livet Side 2. - Og der blev jeg muslim! Side 3. Side 2. Side 3 PerlePosten Vi er ude Gu er vi ej Der er mange fordomme, om hvem der er med, og hvem der ikke er med i samfundet. Spørgsmålet er hvem der bidrager, og hvem der ikke bidager til samfundet. Vi elever fra

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,

Læs mere

Min familie består af min kæreste Jens-Peter og vores 2 dejlige piger Sarah (2008) og Johanne (2011).

Min familie består af min kæreste Jens-Peter og vores 2 dejlige piger Sarah (2008) og Johanne (2011). Musikdagplejer Louise Østergaard Nielsen Klintevej 60 6000 Kolding Åbningstider: Mandag Torsdag: 6.30-16.15 Fredag: 6.30 15.30 Fakta om mig og min familie Jeg er født i 1983. Jeg har arbejdet som dagplejer

Læs mere

Bali. 1. Nu har jeg været på Bali i en uge, 2. og den varme sol skinner dagen lang. 3. Det er dejligt, når der kommer en let brise.

Bali. 1. Nu har jeg været på Bali i en uge, 2. og den varme sol skinner dagen lang. 3. Det er dejligt, når der kommer en let brise. Bali 1. Nu har jeg været på Bali i en uge, 2. og den varme sol skinner dagen lang. 3. Det er dejligt, når der kommer en let brise. 4. I går skulle jeg bestige en kæmpe vulkan. 5. Jeg var så sulten, så

Læs mere

Nick, Ninja og Mongoaberne!

Nick, Ninja og Mongoaberne! Nick, Ninja og Mongoaberne! KAP. 1 Opgaven! Nu er de i Mombasa i Kenya. de skal på en skatte jagt, efter den elgamle skat fra de gamle mongoaber, det er mere end 3000 år siden de boede på Kenya. Men Nick

Læs mere

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus. Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6

Læs mere

Bondebjerget 8. apr, 2013 by Maybritt 00:00 00:00 Bondebjerget er et bofællesskab.

Bondebjerget 8. apr, 2013 by Maybritt 00:00 00:00 Bondebjerget er et bofællesskab. Bondebjerget 8. apr, 2013 by Maybritt Bondebjerget er et bofællesskab. Det ligger i Bellinge i Odense, cirka 9 km fra centrum. Her bor unge og gamle, små børn og pensionister. De bor her, fordi de godt

Læs mere

LIVTAG #3 2011. Jeg kom ude fra landet i Finland, så det var jo helt fantastisk med alt det jazz og rock, som vi kunne gå ud og høre i København

LIVTAG #3 2011. Jeg kom ude fra landet i Finland, så det var jo helt fantastisk med alt det jazz og rock, som vi kunne gå ud og høre i København 34 Jeg kom ude fra landet i Finland, så det var jo helt fantastisk med alt det jazz og rock, som vi kunne gå ud og høre i København Når hjælperen bliver en ven Af Merete Rømer Engel, journalist FOTO Christian

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Singler i København KØBENHAVNS KOMMUNE

Singler i København KØBENHAVNS KOMMUNE KØBENHAVNS KOMMUNE Singler i København Indholdsfortegnelse 1. Singlernes by 2. Singlers boligforhold 3. Singlers indkomst og brug af kommunale ydelser 4. Singlers socioøkonomiske status 5. Singlers uddannelse

Læs mere

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige. BARNETS ALSIDIGE PERSONLIGHEDSUDVIKLING Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige. - udvikle sig til et selvstændigt menneske

Læs mere

Københavnernes holdning til bylivet Evaluering af MED-aftalen

Københavnernes holdning til bylivet Evaluering af MED-aftalen Københavnernes holdning til bylivet Evaluering af MED-aftalen Teknik- og Miljøforvaltningen, Københavns Teknik- og Kommune Miljøforvaltningen, Københavns Kommune November Oktober 2017 November 2017 TMF

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der

Læs mere

Kapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej.

Kapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej. Opgaver til En drøm om mord af Jens-Ole Hare. Opgaverne kan løses, når de angivne kapitler er læst, eller når hele bogen er læst. Opgaverne kan hentes på www.vingholm.dk. Kapitel 1-3 Opgave 1 Instruktion:

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Kære Aabenraa Rotary Klub. Como vão as coisas por aí?

Kære Aabenraa Rotary Klub. Como vão as coisas por aí? Kære Aabenraa Rotary Klub Como vão as coisas por aí? Jeg vil gerne først takke mange gange for, at I har givet mig muligheden for at komme ud som udvekslingsstudent og opleve en helt ny og spændende kultur!

Læs mere

Besøget på Arbejdermuseet

Besøget på Arbejdermuseet Opgave 1 Besøget på Arbejdermuseet Hvad kan I huske? Snak om billederne Arbejde på havnen Fritid med familien 1 EFTER OPGAVE / FAMILIEN SØRENSEN Opgave 1 Besøget på Arbejdermuseet Familien Sørensens køkken

Læs mere