Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015."

Transkript

1 Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/ Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten af tyverne. Og jeg er lige blevet færdig med at læse min bachelor. Interviewer: Ja.. Luna: Og.. Så er jeg glad for at være politisk aktiv. Interviewer: Okay. Hvad vil det siges? Luna: Øhm.. Jeg er meget engageret i mit lokale samfund, og i det globale samfund, og i de problematikker jeg ser i forhold til uretfærdighed og øh.. Meget specifikt, specielt for flygtninge. Så jeg er engageret i nogle forskellige grupper, som arbejder politisk for flygtninges rettigheder. Interviewer: Okay. Spændende. Øhm. Jeg skal lige huske at sige inden vi kommer for godt i gang, at hvis der er noget du ikke har lyst til at svare på, noget du gerne vil holde privat, så siger du bare til, så er det helt i orden. Og også i forhold til om vi skal bruge dit rigtige navn i interviewet - det kan vi godt skrive ud. Det ved jeg ikke hvordan du har det med? Luna: Det må I gerne. Interviewer: Okay. Vi bruger ikke efternavn eller noget. Det er kun fornavnet. Luna: Okay. Interviewer: Øhm.. Hvor bor du nu? Luna: Jeg bor i Nordvest i fuglekvarteret. Interviewer: Ja..? Så du er tæt på Containerbyen? Luna: Ja, jeg betragter lidt Containerbyen som min nabo, det ligger lige et par gader væk herfra, så det er sådan meget tilgængeligt. Interviewer: Ja, okay. Hvordan har du med at bo i Nordvest, sådan.. Hvad tænker du om området? Luna: Øhm. Jeg synes nok at det er det dejligste område i København lige nu, fordi det absolut er det område som jeg opfatter som det mest mangfoldige i København. Øhm, før det kan man 1

2 sige at Nørrebro var en del af det, men jeg synes i de seneste år er der ligesom sket en form for.. Hvad kan man sige, modernisering af.. Eller.. Nørrebro er blevet meget populært, som man kan se fra andre byer rundt omkring i verden, at det bliver ligesom mere for de unge og de rige, øhm, og der synes jeg at Nordvest ligesom har klaret sig med at komme udenom det. Fordi der stadig.. Det virker som om at der er plads til alle i Nordvest. Det er ligesom ikke på sammen måde blevet overrumplet af unge, rige mennesker og moderne caféer og sådan noget, der synes jeg at Nordvest stikker ud som et sted hvor der er mange forskellige hudfarver, mange forskellige sprog, mange forskellige klasser, hvis man kan sige det på den måde. Øhm, og ja, generelt bare en mangfoldighed på gaden med grønthandlere og.. Så videre. Interviewer: Ja Luna: Så jeg synes at ja, Nordvest er sådan et frit sted på en eller anden måde. I forhold til andre steder i København som er sådan lidt mere.. Øhm, skaber nogle rammer eller nogle bokse man skal passe ind i, der synes jeg at Nordvest.. Det føles som om her er plads til alle. Interviewer: Okay. Dejligt.. Hvordan blev du præsenteret for Containerbyen? Luna: Det var igennem de sociale medier. Det var på facebook. Og så fandt jeg senere ud af, at jeg har nogen. Nogle af de mennesker jeg laver politisk arbejde med har været engagerede i opbygningen af projektet. Men først var det igennem facebook. Luna: Har du indtryk af at der er mange der opdager det på den måde? Nu ligger det jo op af.. Ja, altså det ligger jo lidt skjult op af togbanen. På det der hedder Linjen. Så tror du der er mange der har opdaget det på de sociale medier, eller.. Hvad er dit indtryk af hvor gode de har været til at få det ud? Luna: Altså jeg kunne forestille mig at det er lidt af en blanding. Og det er selvfølgelig altid det der er udfordringen når man skal prøve at lave noget der skal være åbent for alle, og ligesom skal danne rammen om et fællesskab. Så jeg tror det er en blanding af at mange har set det på facebook, fordi at det er der vi bliver orienteret omkring de fleste ting der foregår i vores lokalmiljø. Men øh.. Så tror det er en blanding af det. Og så en blanding af at det kommer fra miljøet, Nørrebro og Nordvest, øhm.. Jeg kan sagtens forestille mig at der er en eller anden form for intern mobilisering af frivillige aktivister. Jeg forestiller mig det er en blanding om det. Der er mange der kommer fra et miljø, og så mange der kommer udefra og opdager det gennem de sociale medier. 2

3 Interviewer: Tror du at øh.. Containerbyen så, nu siger du at der er mange der kommer fra et bestemt miljø, som har været med til at bygge det op, skabe det, og måske også har været sådan grundlæggere, på en eller anden måde. Også sådan rent idémæssigt. Øhm.. Tror du det kommer til at have en indflydelse på hvem der rent faktisk kommer i Containerbyen? Nu siger du også det her med at det skal være åbent for alle og.. Luna: Jo, altså jeg kan forestille mig at noget af det som grundlæggerne skal lægge rigtig meget vægt på ligesom på at få åbnet stedet så at alle har mulighed for at få en ejerfornemmelse omkring det. Interviewer: Ja.. Luna: Og det tror jeg altid er en udfordring, specielt fordi at, når vi kommer til her, efter åbningsceremonien kan man jo have en fornemmelse af, at der allerede er nogen der ejer det, eller ligesom ejer projektet eller har sat projektet i gang. Så allerede der er der jo et skel mellem de interne grupper der har været i gang med det længe, og så de nye der kommer til. Så jeg tror det er rigtig, rigtig vigtigt, at selvfølgelig de grupper der har været i gang med projektet længe, sørger for at få åbnet op og involveret folk, også i opstartsfasen. Interviewer: Ja.. Helt sikkert. Luna: Men umiddelbart. Altså mit indtryk indtil videre det er at det også er det de ønsker. At de vil gøre alt hvad de kan for at få engageret folk, og gøre det til et sted hvor man er ligeværdige. Øhm, og hvor alle kan tage lige meget del i det. Interviewer: Ligemeget om man har været med til at starte det eller ej? Luna: Ja, det er mit indtryk at det er det der er meningen med det. Også igennem de invitationer jeg har fået til at være med i have-gruppen. Interviewer: Ja? Luna: Hvor de altså.. Lægger rigtig meget vægt på at de ønsker at så mange som muligt kommer. Så vi er så mange som muligt som er med til at forme projektet eller forme haven sammen og have-gruppen og hvad der skal foregå over sommeren. Så der synes jeg i hvert fald at de inviterer til at man skal føle sig som en del af projektet fra starten. Interviewer: Og at alle initiativer sådan er.. kærkomne? Luna: Ja. Interviewer: Ja. Øhm.. Har du.. Har du været aktiv i lignende projekter? Er du bekendt med det her med at skabe projekter i byen, som på samme måde som Containerbyen - du forklarer jo at 3

4 Containerbyen har denne her idé om at skabe et sted som er mangfoldigt, hvor alle kan komme og være medskabere af det. Har du erfaringer med andre lignende initiativer? Luna: Altså det der er lidt specielt med lige præcis Containerby i forhold til de ting jeg ellers har været engageret i er at det er kommunalt finansieret. Og at det også er på den måde det er startet op, og sikkert også derfor at der ligesom er nogen der har ansvaret for det i første omgang. Øhm.. Jeg har været meget interesseret i andre byhaver, byhaven på Jagtvej 69 og byhaven inde ved Nørrebroparken, og synes det er vildt spændende at vi kan få lov til at skabe nogle.. Et fællesskab i det offentlige rum hvor alle kan være med, og så samtidig også være udenfor og komme tættere på naturen i byen, men jeg tror det der ligner mest det har nok været da jeg var med ude på Søminen, som ligesom var et forsøg på at udvide Christiania og skabe flere fristeder, også i forhold til at der ikke er så meget plads til os i København. Men det med Søminen var jo autonomt på en helt anden måde. Umiddelbart virker Containerbyen også selvorganiseret og meget sådan, uden hierarki, men det er nok noget andet selvfølgelig når det er kommunalt. Så jeg har ikke helt prøvet noget lignende. Interviewer: Nej.. Tænker du at netop det at det er støttet af blandt andet af Københavns kommune og af det initiativ der hedder Detours, og områdeløft i Fuglekvarteret, tænker du at det kommer til at have nogle begrænsninger for projektets udfoldelse, at der er nogle kommunale instanser som skal holde øje med hvordan tingene går, og som også skal give tilladelser til hvad der kan foregå. De kommer måske til at være lidt med til at sætte rammerne. Tror du det vil have.. Altså hvilken indflydelse tror du det vil have for projektet? Luna: Altså jeg tror at man kan se på det fra to sider. Altså måske begrænser det selvfølgelig i forhold til hvad man kan lave i Containerbyen, og det jeg lige ser for mig; hvad man må fundraise til igennem Containerbyen. At det ligesom skal foregå meget officielt, øhm.. Og sådan på linje med loven. Men jeg synes også godt at man kan se det på en positiv måde, at det giver en frihed at det er kommunalt støttet, og at det giver en sikkerhed. Fordi det ikke på samme måde kan ryddes eller ligesom kan blive fjernet fra den ene dag til den anden, og på den måde så tænker jeg at det gør det mere stabilt at det er lovligt og at det er en del af kommunen, og at man har dem i ryggen. Så projektet har en fremtid, og bare lige sådan mit umiddelbare indtryk af at være der indtil videre, er at det ikke begrænser i forhold til hvordan folk udfolder sig, fordi at jeg synes at man får en fornemmelse når man er der af at man har frie tøjler i forhold til hvordan de har lavet de fysiske rammer indtil nu.. Og det er kun en fornemmelse, så 4

5 jeg føler ikke at det på den måde er blevet begrænset eller normaliseret, som andre steder kan blive udsat for, når det sådan bliver en del af kommunen, ik? Interviewer: Jo. Luna: Så jeg tror enten at man kan se det Jeg ville se det positivt. Interviewer: Ja, okay. Nu siger du sådan at øhm.. Du snakker om dine fornemmelser når du har været der. Var du til åbningsceremonien i Containerbyen? Luna: Ja, jeg var dernede et par gange under ceremonien, fordi jeg synes at det var vildt dejligt at den lige var blevet oprettet og jeg havde først lige opdaget det, så jeg var dernede et par gange i løbet af de to dage og gå lidt rundt og kigge. Interviewer: Ja.. Hvad var din oplevelse af hvilke mennesker der kom, altså var det folk fra.. Det kan du selvfølgelig ikke vide med sikkerhed, men havde du et indtryk af at det var folk fra lokalområdet der kom, var det forskellige mennesker..? Luna: Ja, altså jeg tror at.. Altså det umiddelbare indtryk man får er for det første at det er et meget behageligt sted at komme uanset om man kommer alene eller i grupper, eller med sine børn eller er pensionist. På den måde var det umiddelbart et meget mangfoldigt sted at være. I forhold til at det føltes som om at man sagtens kunne være og komme som den man var. Og så var det selvfølgelig en dejlig oplevelse at der var mange forskellige slags. Altså i alle aldre, og med forskellige slags tøj på. Øhm. Og jeg tror der var mange fra lokalmiljøet, også fordi at det ligesom har været det der var målgruppen eller fokus for mobiliseringen, men jeg har også et indtryk af at det strækker længere end det. Interviewer: Ja..? Luna: Og også kan inddrage folk fra resten af København. Umiddelbart. Og så også fordi at det var en åbningsceremoni, så der var måske flere end bare fra Fuglekvarteret og Nordvest der var der. Øhm.. Så jeg kan forestille mig at de også åbner op for at der er folk fra resten af København, som kan få lov at være med. Det tror jeg da Interviewer: Okay. Og du nævnte tidligere at du tænker på at blive frivillig dernede, at hjælpe til, og være med til at skabe noget af det. Luna: Ja. Interviewer: Øhm.. I hvilket omfang, eller hvordan tænker du det? Luna: Øh, altså jeg tror det både er med at engagere mig helt konkret i have-gruppen og ligesom tage del i ansvaret for at der kommer en have op og stå, og at der er nogen der passer 5

6 den og nogen der udvikler den, også i og med at have-gruppen har lagt op til at man kan komme med sine egne idéer og sine egne initiativer, så det vil jeg rigtig gerne være med i som en del af en gruppe, som ligesom tager det videre. Øh, men jeg kan også rigtig godt se for mig at det bliver et sted hvor man kommer når man har lyst. Og et mødested for mig eller mine venner, eller et sted man kan møde nye mennesker. Øhm.. Det var i hvert fald det indtryk jeg fik. At det også er et sted man har lyst til at sætte sig og drikke en kop kaffe. Øhm ja. Så jeg tror det bliver en blanding af et værested og et sted man er engageret som aktivist i et specifikt projekt. Interviewer: Ja. Hvordan fik du.. Det her med at være frivillig, hvordan fik de ligesom ordet ud? Hvad gjorde du for at blive kontaktet eller tage kontakt til have-gruppen? Luna: Ja, altså de havde valgt en meget fed strategi. De havde hængt lister op rundt omkring til åbningsceremonien hvor man kunne skrive sin på, hvis man havde lyst til at blive kontaktet i forbindelse med for eksempel fremtidige møder for have-gruppen. Øhm. Og så udover det var jeg dernede for et par uger siden, hvor jeg bare spurgte ind til hvornår de ville holde et møde af en eller anden slags som var åbent for for nye. Og der fik jeg at vide at de først lige skulle have nogle interne møder, og så ville de ligesom begynde at invitere folk ind når de havde planlagt rammerne for det. Så jeg har også sådan skabt personlig kontakt til dem der virker til at stå for det. For at høre hvordan man kan få lov til at være med. Interviewer: Ja, okay. Så du har tænkt dig at møde op til næste havemøde? Eller du er blevet inviteret til et havemøde og så møder du op dér? Luna: Ja. Og glæder mig rigtig meget til forhåbentligt at få skabt nogle kontakter og få dannet en eller anden form for gruppe. Øhm. Og så være regelmæssigt engageret fremover. Interviewer: Ja. Fedt. Øhm.. Ja. Tror du at.. Du taler om Containerbyen som et mødested, hvor man også.. Både et sted man kan sætte sig hen med folk man kender og mødes med sine venner, men også hvor man kan møde andre mennesker fra nabolaget eller fra resten af København, tror du sådan.. Det virker til at det er de rammer som Containerbyen stiller op, eller at det er det som er idealet på en eller anden måde ik? At det kan være et samlingssted og et mødested for alle mulige forskellige slags mennesker. Tror du at - det er selvfølgelig hypotetisk - men tror du at det kan komme til at fungere sådan i praksis? Luna: Ja, altså min fornemmelse af det er, at det helt klart kan komme til at blive et fristed i København hvor alle kan få lov at være og de fleste kan få lov til at tage initiativer. Øhm.. 6

7 Udfordringen er selvfølgelig bare om det kan lade sig gøre at få det til at blive et sted der er fælles for alle. Og med det tænker jeg i hvert fald at det kan være en udfordring at sørge for at alle føler at de er ligeværdige i det fællesskab, og.. Altså min opfattelse af andre fristeder er, at der jo hurtigt bliver dannet nogle grupper sådan et sted, og at der også kan blive dannet hierarki uden at det nødvendigvis er meningen. Og det er selvfølgelig lidt spændende i forhold til bare at gå derned og menneske til menneske spørge om man må være med, og så få at vide at der ligesom skal foregå nogle interne møder først, og det tror jeg bliver nok den store udfordring som er for de fleste fristeder, at der ligesom altid vil være nogen der ved mest, eller har været med fra start eller sådan noget. Og det synes jeg er meget spændende, om det ligesom kan lade sig gøre at få skabt en flad struktur hvor alle føler sig som en lige del af projektet. Men sådan som det ser ud indtil videre kan jeg forestille mig at det bliver et fristed hvor der er plads til alle. Interviewer: Okay. Fedt. Nu tænker jeg, altså i forhold til at Containerbyen ligger lige specifikt i Nordvestkvarteret, hvor at man kan sige Nørrebro og også Nordvest er ligesom et område i København hvor der bor rigtig mange forskellige mennesker, også fra forskellige kulturelle baggrunde og der er mange etniske minoriteter. Øhm. Hvordan tænker du at.. Tror du at Containerbyen vil være i stand til at indfange dem også? Fordi man kan måske.. Nu snakker ud om med hensyn til andre lignende initiativer, der kan det være bestemte grupper der måske knytter sig til dem, tror du også at der vil være mulighed for at man fik andre grupper ind end nødvendigvis lige dem som gerne vil være aktivister eller ja, tilhører ligesom den subgruppe af aktivister og frivillige..? Luna: Øh ja, altså det er jo meget spændende at overveje om de kan formå at inkludere andre end dem som ligesom allerede er i miljøet, eller i hvert fald har været vant til at organisere sig enten politisk eller lokalt på den ene eller den anden måde. Og der tror jeg i hvert fald, altså igennem mit arbejde med flygtninge, kan jeg selvfølgelig se at det er en kæmpe stor udfordring at danskerne ofte kommer til at stå i spidsen for initiativer. Øhm.. Og jeg ved måske egentlig ikke rigtig hvor dét kommer fra. Men det kræver i hvert fald rigtig meget at få inkluderet nytilkomne eller mennesker der ikke kan tale dansk. Måske nogle gange fordi at de ikke har de samme ressourcer og det samme overskud i hverdagen til at bruge deres fritid på at engagere sig lokalt. Øhm.. Min frygt er at der ikke vil være en balance i den etniske repræsentation i Containerbyen, for det har man set mange gange før. Også igen fordi at det kræver ligesom at 7

8 de bliver inviteret ind, eller på en eller anden måde kender folk og sådan er det jo meget på Nørrebro, at der er blevet skabt nogle forbindelse mellem forskellige etniske grupper og danskere, men jeg tror desværre tit at det kan komme til at være unge, danske der står i spidsen. Og det kunne jeg også godt frygte kunne komme til at ske i Containerbyen. Det kan også have noget at gøre med hvad for nogle aktiviteter der ligesom bliver lagt op til. For eksempel aktiviteter der involverer alkohol, som naturligt vil ekskludere nogen. Øhm, så jeg tror det vil være en stor udfordring at prøve at få inkluderet hele befolkningen i Nordvest. Interviewer: Ja.. Men du tænker at hvis man laver nogle forskelligartede arrangementer som retter sig også imod forskellige grupper, forskellige mennesker og ikke kun udelukkende dem der har lyst til at plante en urtehave og være med til at lave en kompost, øhm.. Så vil det være større mulighed. Så det handler om hvilken retning man ligesom peger arrangementer i på en måde? Luna: Ja, det kan man sige. Selvfølgelig kunne man jo for eksempel prøve at invitere børnefamilier ind for at sørge for at det bliver et sted hvor børnefamilier kan være, det der ligesom er problematikken ved det er, at ligeså snart der er nogen der retter det mod noget eller skal invitere nogle andre, så er der allerede skabt et hierarki mellem os der arrangerer dem og jer der er velkomne. Så på den måde tror jeg det er.. Altså igen, man kan jo godt invitere ind til at mange slags mennesker kommer, men det er bare ofte alligevel måske en lidt specifik gruppe der står for det, og allerede der er der jo ligesom en ejerskabsfornemmelse der kan blive taget fra dem der bliver inviteret ind. Som vil blive ved med at være gæster, eller nye, eller sådan noget lignende. Øhm, så selvfølgelig kan man prøve at målrette det imod at alle er velkomne, men jeg er ikke sikker på at det vil være en mulighed at Ali på 35 også bliver en del af arrangørgruppen. Det er selvfølgelig mit håb, men øh.. Interviewer: Ja.. Luna: Det kræver en del på en eller anden måde, at få skabt den ligeværdighed, ik? Interviewer: Jo. Og det lyder også på dig som om at du tænker at det er en balance? Altså ligeså snart at man begynder at invitere nogen på en bestemt måde, i en bestemt retning, så kan man måske være med til at reproducere nogle kategorier eller at skabe sådan en os-demdikotomi på en eller anden måde. 8

9 Luna: Ja, præcis. Ja, fordi det måske alligevel oftest vil være danske unge der faciliterer fællesskabet eller faciliteter rummet og allerede der er det jo så dem der er ja.. På en eller anden måde står i spidsen, ik? Interviewer: Ja. Luna: Men det kunne selvfølgelig også godt ske at der er lokale der engagerer sig på lige fod. Og bliver en del af kernegruppen. Interviewer: Okay.. Jamen øhm. Jeg tror vi kom godt omkring. Tusind tak for din tid. Luna: Selv tak. Interviewer: Og tak for at du ville være med. Jeg håber at situationen var behagelig for dig. Luna: Jamen det var den. Interviewer: Og at du føler at du kunne tale frit. Luna: Det gjorde jeg. 9

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag 2: Transskription af feltstudier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:

Læs mere

Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015.

Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015. Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015. Interviewer: Sådan. Okay. Interviewer: Så skal jeg lige starte med at fortælle dig at vi skriver om Containerbyen, og vil gerne undersøge hvordan

Læs mere

Interview med LCK s videpræsident

Interview med LCK s videpræsident Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg

Læs mere

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til. Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014 1 Kontaktpersonens navn: Den unges navn: Dato: 2 Boligforhold Profil 1: Jeg er meget tilfreds med at bo på Rismøllegården og har det godt med de andre beboere og personalet. Profil 2: Jeg er hovedsagligt

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1 Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Tina er salgschef i kursusvirksomheden LearningLink i Viborg og har selv haft deltagere med ude på Camp Lynderup. Interviewet blev afholdt

Læs mere

Bilag 1: Interview med Lars Winge

Bilag 1: Interview med Lars Winge Bilag 1: Interview med Lars Winge 2 K (Kristoffer Merrild): Godt det er møde med Lars Winge der er øhh CSR chef i DSB L (Lars Winge): Jah jeg er chef for intern kommunikation og CSR 4 K: Hvor lang tid

Læs mere

Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt

Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt Forud for nedenstående interview, fremsendte vi følgende spørgsmål til Jakob Damsholt i en e-mail: 1. Hvordan forholder redaktionen på Debatten sig til

Læs mere

Bilag 4. Transskribering - Interview med Præst fra Mariakirken, Birgitte Jeppesen Interviewets varighed: 22:22 min

Bilag 4. Transskribering - Interview med Præst fra Mariakirken, Birgitte Jeppesen Interviewets varighed: 22:22 min Bilag 4 Transskribering - Interview med Præst fra Mariakirken, Birgitte Jeppesen Interviewets varighed: 22:22 min B: Inden for denne her tid har det primært været østeuropæere der har været i Mariatjenesten,

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København.

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Beskrivelse af interview med Nadia Interviewet med Nadia blev gennemført på biblioteket Støberiet på Blågårds Plads

Læs mere

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag

Læs mere

Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon)

Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) hallo det er Rasmus INTERVIEWER1: Goddag Rasmus, vi fik lov til at ringe til

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 5 - Rygning

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 5 - Rygning 1. Det kradser i halsen Issa: Hvad? Er det der egentlig dine cigaretter? Simon: Nej, jeg ryger ikke. Det er nok Martin fra min klasses. Han er begyndt at ryge igen. Issa: Er der ellers mange fra din klasse,

Læs mere

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke.

Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke. Samtalevandring 1. Maj 2012. Mads, 27. Butiksassistent. Bor på Hillerødgade. Interviewer: Jeg optager, er det okay? Mads: Ja. Interviewer: Hvor bor du henne her i området? Mads: Jeg bor på Hillerødgade,

Læs mere

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber?

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Tendenser (arbejdsspørgsmål): 1. At kunne forstå hvad der gør, at det senmoderne menneske søger ud i et subkulturelt

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Interviews i forbindelse med observationer:

Interviews i forbindelse med observationer: Interviews i forbindelse med observationer: Lørdag d. 10. maj 2014 Alle interviews er foretaget på hjørnet mellem Istedgade og Viktoriagade og er foretaget af én interviewer, Mennan. Interview 1: Interviewpersonerne

Læs mere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 6. Transskription af interview med Emil Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Interviewperson og er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Pelle. Fælleskammeraten vil også blive anonymiseret, og vil i hedde Torsten.

Interviewperson og er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Pelle. Fælleskammeraten vil også blive anonymiseret, og vil i hedde Torsten. Bilag 2. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Pelle Interviewet fandt sted hjemme hos Amalie via Skype. Interviewpersonen Pelle, blev

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E)

Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Min er i gang nu E: Sådan dér A: Super! A: Yesshh, øhm Hvordan benytter du, eller hvorfor

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder

Læs mere

Transskribering af interview 5

Transskribering af interview 5 Transskribering af interview Interviewguiden er udarbejdet med udgangspunkt i de af Bryman (0) opstillede guidelines til kvalitative semistrukturerede dybdeinterviews. Spørgsmålene i interviewguiden inddeles

Læs mere

Bilag 4. Interview med Kasper

Bilag 4. Interview med Kasper Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.

Læs mere

Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher

Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher Han arbejder hos Deloitte, Viborg og står for at afholde kurser og andre events for medarbejderne. Ligeledes har han sit eget konsulentfirma

Læs mere

SKATERNE 8.x, Sankt Annæ Gymnasium 6. gennemskrivning, september 2009

SKATERNE 8.x, Sankt Annæ Gymnasium 6. gennemskrivning, september 2009 SKATERNE 8.x, Sankt Annæ Gymnasium 6. gennemskrivning, september 2009 Side 1 af 8 SCENE 1 EXT. DAG, I skateparken (Supertotal) En masse skatere skater i en park.(total) En dreng () skater hen til en anden

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Diakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 2014

Diakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 2014 Diakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 01 Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Fokusgruppeinterview. Jeg har haft to fokusgruppeinterview

Læs mere

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing. Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing. 5 Først må du gerne lige fortælle dig navn, din alder, hvilken klasse du går i, og hvor du bor. Ja. Jeg hedder Line, og

Læs mere

Den interviewede Tinderslut. Oåårh

Den interviewede Tinderslut. Oåårh Interviewer. Tale med dig Nej selvfølgelig ikk men øhh, men det er jo det her projekt, vi skriver om, om kærlighedsforståelser øhm og her under så har vi jo så valgt at undersøge nogle forskellige og måske

Læs mere

Den interviewede Tinderslut. Oåårh. Jamen øhh I skyder jo bare løs. Perfect. Super godt. Årh ja.

Den interviewede Tinderslut. Oåårh. Jamen øhh I skyder jo bare løs. Perfect. Super godt. Årh ja. Interviewer. Tale med dig Nej selvfølgelig ikk men øhh, men det er jo det her projekt, vi skriver om, om kærlighedsforståelser øhm og her under så har vi jo så valgt at undersøge nogle forskellige og måske

Læs mere

Bilag 2 Transskription af interview med Daniel

Bilag 2 Transskription af interview med Daniel Bilag 2 Transskription af interview med Daniel D (Daniel): Jeg er 27 og læser hf enkeltfag og bor sammen med mine forældre og lillebror. S (interviewer): Men du har ikke altid heddet Daniel jo? D: Nej,

Læs mere

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Bilag 1 b Fokusgruppeinterview 9. klasse

Bilag 1 b Fokusgruppeinterview 9. klasse 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Interview med 9 klasserne. Børnene vi har interviewet går i forskellige

Læs mere

Bilag 8. Interview med Simon

Bilag 8. Interview med Simon Interview med Simon 5 10 15 20 25 30 Simon: Det er Simon. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Simon: Hej. Cecilia: Hej. Tak fordi du havde tid til at snakke. Simon: Jamen ingen problem, ingen problem. Cecilia:

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus

Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus Plan og mål for udviklingsarbejdet. Skoleåret 08/09 er det tredje og foreløbig sidste år, hvor selvevalueringsobjektet er den anerkendende

Læs mere

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Undersøgelse af elevernes forventninger og selvopfattelse forud for deres rejse. Hvor gammel

Læs mere

M: Jeg vidste godt det var en mulighed, men jeg vidste ikke hvordan det egentlige forløb er.

M: Jeg vidste godt det var en mulighed, men jeg vidste ikke hvordan det egentlige forløb er. Interview med Malene J: 00.27: først så skal jeg spørge om hvor gammel du er? M: 25 J: Studere eller arbejder du? M: Jeg arbejder J: Hvor er du opvokset henne? M: Køge J: Og hvilket postnummer bor du i

Læs mere

Bilag 1 Interviewguide 1

Bilag 1 Interviewguide 1 Bilag 1 Interviewguide 1 Intro Vi kommer fra RUC og er ved at lave et kommunikationsprojekt om madfællesskaber for børnefamilier på Nørrebro. Vores fokus er, hvordan man kan styrke eksisterende netværk

Læs mere

KVINFOs MENTOR NETVÆRK. KVINFOs MENTOR NETVÆRK. åbner døre

KVINFOs MENTOR NETVÆRK. KVINFOs MENTOR NETVÆRK. åbner døre KVINFOs MENTOR NETVÆRK KVINFOs MENTOR NETVÆRK åbner døre mentee Alle burde have en mentor! Sådan lyder rådet fra mentee Scholastique Nyiragwanesa. Scholastique har været i et mentorforløb med Britta i

Læs mere

HER. Katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret BOR VI

HER. Katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret BOR VI HER Katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret BOR VI Af: Tine Sønderby Praxis21 November 2013 Om kataloget Katalogets indhold Dette er et katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret. Det er tænkt

Læs mere

Skole-hjem samarbejde med nydanske forældre. - om betydningen af forforståelse og praksis

Skole-hjem samarbejde med nydanske forældre. - om betydningen af forforståelse og praksis Skole-hjem samarbejde med nydanske forældre - om betydningen af forforståelse og praksis Nyborg den 26. januar Formelle samtaler Kulturelle forforståelser Skole-hjem samtale som praksis Positioneringer

Læs mere

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development Sport as a Tool for Development Deltagernes egne beretninger Læs tre inspirerende historier fra nogle af de unge, der har været i Ghana som idrætsvolontører. 2 Det har givet mig uendeligt meget, at deltage

Læs mere

Kapitel 1: Begyndelsen

Kapitel 1: Begyndelsen Kapitel 1: Begyndelsen Da jeg var 21 år blev jeg syg. Jeg havde feber, var træt og tarmene fungerede ikke rigtigt. Jeg blev indlagt et par uger efter, og fik fjernet blindtarmen, men feberen og følelsen

Læs mere

Samarbejde og inklusion

Samarbejde og inklusion 1 Samarbejde og inklusion Materielle Tid Alder B4 30-60 min 13-15 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer/stereotyper, skolemiljø Indhold En bevægelsesøvelse, hvor eleverne bliver udfordret på deres interkulturelle

Læs mere

Bilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine

Bilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine Bilag 2 Informant: Mette Interviewer: Josephine Det er Mette Hej Mette, det er Josephine. Ja hej. Hej. Passer det okay med, at jeg øhh, ringer nu? Ja, det er helt fint. Det lyder godt. Har du fået det

Læs mere

Når du gerne vil præsentere bedriften og lære naboerne bedre at kende. Læs om hvordan du planlægger og gennemfører gårdbesøg for naboerne.

Når du gerne vil præsentere bedriften og lære naboerne bedre at kende. Læs om hvordan du planlægger og gennemfører gårdbesøg for naboerne. Invitér på gårdbesøg Når du gerne vil præsentere bedriften og lære naboerne bedre at kende. Læs om hvordan du planlægger og gennemfører gårdbesøg for naboerne. Rigtig mange mennesker uden for erhvervet

Læs mere

Ugen der gik Uge 24 Nyt ansigt på Hellum FRI fra 1. august

Ugen der gik Uge 24 Nyt ansigt på Hellum FRI fra 1. august Ugen der gik Uge 24 Nyt ansigt på Hellum FRI fra 1. august Fra 1. august og et halvt år frem har vi været så heldige at få tilbudt gratis ansættelse af en studerende fra den Pædagogiske Assistent Uddannelse

Læs mere

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie 15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar

Læs mere

Interview med butikschef i Companys Original

Interview med butikschef i Companys Original Interview med butikschef i Companys Original Interviewer 1: Amanda Interviewer 2: Regitze Butikschef: Lene Interviewer 1: Ja, det er bare, som sagt, til os selv, så vi selv kan analysere på det, men vi

Læs mere

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Vi interviewer tre studerende den 22. og 23. april 2014 efter aftale. Vores formål er efter user tests med hver af de studerende at få kendskab til deres

Læs mere

Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview

Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview INTRO: Velkommen til. Formålet med dette fokusgruppeinterview, er at indsamle date vedrørende kendskab til Primark og generelle opfattelser

Læs mere

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen

Læs mere

[02:49:16.15] Ri: JA, jeg tror også [02:49:16.15] An: (UF, finder ord) så, så, så på den måde hvis man skal (Ri: ja) sådan skal så, så er ham dér

[02:49:16.15] Ri: JA, jeg tror også [02:49:16.15] An: (UF, finder ord) så, så, så på den måde hvis man skal (Ri: ja) sådan skal så, så er ham dér Udvælgelsen [02:46:47.13] Ri: (hvisker noget til Andrea) (Forsker henleder deres opmærksomhed på samtykkeerklæringen. De snakker om den og at der kun er én, Mark, der har skrevet den under:) [02:47:01.22]

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta)

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta) nterview med eleven sta = interviewer (nders), = informant (sta) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Yes, jamen mit navn det er nders, og du hedder? Jeg

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Når kulturer mødes Interkulturel kommunikation

Når kulturer mødes Interkulturel kommunikation Når kulturer mødes Interkulturel kommunikation Nadia El-Gendi Seniorkonsulent Mail: neg@cabiweb.dk Mobilnr. 50 82 51 28 Side 2 Program Målgruppen Hvorfor er det vigtigt at have fokus på kultur? Hvad er

Læs mere

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg Jeg ved, hvordan demokrati fungerer i praksis Jeg er samfundsengageret og følger med i det politiske liv Jeg diskuterer samfundets indretning med andre Jeg stemmer, når der er valg Jeg udvikler ideer til

Læs mere

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken Søde Jacob 6. udkast Et manuskript af 9. klasserne, Sortebakken 1 SC 1. INT Mathildes værelse - AFTEN (15) står og lægger makeup, og (15) kommer ind ad døren med 2 Somersby. Hun sætter dem ned på et bord

Læs mere

ET MEDLEM SOM ALLE ANDRE. Kan handicappede være med i jeres forening? Hvad kan I gøre og hvordan?

ET MEDLEM SOM ALLE ANDRE. Kan handicappede være med i jeres forening? Hvad kan I gøre og hvordan? ET MEDLEM SOM ALLE ANDRE Kan handicappede være med i jeres forening? Hvad kan I gøre og hvordan? Der skal to til et møde Mennesker med handicap er sjældent medlemmer af foreningerne. Det er der mange årsager

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Stykket mellem den første og den anden samtale

Stykket mellem den første og den anden samtale Stykket mellem den første og den anden samtale (Thomas har også forladt lokalet, nok for at gå på toilettet. Deres evaluering af ham starter først lidt inde, Thomas er ikke kommet tilbage endnu) [00:31:24.11]

Læs mere

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Introduktion: Hej og velkommen til mit fokusgruppeinterview. Fokusgruppeinterviewet handler om, hvilket kendskab respondenterne, altså jer har til tøjkæden Primark.

Læs mere

Transskriberet interview med ejeren af Indenta Clinic

Transskriberet interview med ejeren af Indenta Clinic Transskriberet interview med ejeren af Indenta Clinic Interviewlængde: 40 min. Interviewer: Shillan Saifouri Interviewperson: Helen Torkashvand ejer af Indenta Clinic Interviewet er foretaget d. 18 maj,

Læs mere

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5. Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold

Læs mere

SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU

SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU GODT FORÆLDRESAMARBEJDE SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU Hvorfor er et godt forældresamarbejde i skolen vigtigt? Al forskning viser, at godt socialt sammenhold og høj faglighed

Læs mere

UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC

UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC 01:00:08 SNEDKER MUHAREM SEJDIC Jeg har mine venner, jeg har mine bekendte. Vi er sammen, og derfor føler jeg at jeg har det rigtig, rigtig godt.

Læs mere

Unges fællesskaber. En interviewbaseret undersøgelse af unges fællesskaber og fællesskabsorienteringer

Unges fællesskaber. En interviewbaseret undersøgelse af unges fællesskaber og fællesskabsorienteringer Unges fællesskaber - Mellem tryghed og spænding En interviewbaseret undersøgelse af unges fællesskaber og fællesskabsorienteringer Maria Bruselius-Jensen og Niels Ulrik Sørensen Formål..at tegne et billede

Læs mere

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 Antal i husholdningen: 5 Alder: Lotte 46, Jesper 40, Christopher 18, Sofie 12, Malthe 8 Hals, Nordjylland Madbudget, hver måned Hvor meget tror du ca. I bruger?

Læs mere

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står

Læs mere

Årre En Blomstrende Landsby. Bilag

Årre En Blomstrende Landsby. Bilag Årre En Blomstrende Landsby Bilag 1 Kære Foreninger Så nærmer d. 7. oktober sig, hvor I har givet tilsagn om at stille op til præsentation af netop jeres forening. Vi er rigtig glade for jeres opbakning,

Læs mere