LEGO Education Innovation Studio Fremtiden tilhører de kreative

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "LEGO Education Innovation Studio Fremtiden tilhører de kreative"

Transkript

1 LEGO Education Innovation Studio Fremtiden tilhører de kreative Mekanik Energi Robotter og IT Problemløsning Kreativitet Samarbejde

2 LEGO Education Innovation Studio Velkommen til vores LEGO Education Innovation Studio Vores LEGO Education Innovation Studio (LEIS) er et naturvidenskabeligt læringscenter, der fokuserer på aktiv læring, hvor eleverne og deres læring er i centrum. Undervisningen i et LEIS engagerer og motiverer eleverne til at eksperimentere og undersøge faglige emner inden for de naturvidenskabelige fag. Undervisningsmaterialerne i et LEIS er målrettet undervisningen fra 0. klasse til 10. klasse. Det kan anvendes i natur/teknologi, matematik, fysik/kemi, håndværk og design, tværfaglige forløb samt de steder, hvor naturvidenskab skal gøres aktiv og vedkommende. Materialerne og arbejdsmetoden understøtter samtidig elevernes udvikling inden for en lang række vigtige discipliner, fx problemløsning, kreativitet, innovation og samarbejde. Fremtidens kompetencer udvikles hos eleverne. Succes med LEIS hos jer Da et LEIS er en komplet løsning, kræver det også, at konceptet får et hjem på skolen. Det er centralt for succes med materialerne, at skolen har et lokale, hvor LEIS kan etableres. Samtidig er det vigtigt, at skolen har dedikerede LEIS-ansvarlige, der kan sikre, at lokalet er funktionelt og opdateret. Disse LEIS ansvarlige kan også understøtte, at der sker en vidensdeling på skolen ved at uddanne flere kollegaer i brugen af materialet. Derved sikres, at materia l- erne anvendes optimalt i hele skolen, og den rette progression i læringen opnås. 2

3 LEGO Education Innovation Studio Fremtidens kompetencer udvikles hos eleverne Helt centralt i læringsfilosofien fra LEGO Education er, at eleverne skal arbejde sammen om løsningen af udfordringerne. Samarbejde styrker centrale menneskelige færdig heder som kommunikation, dialog og kreativitet. Gennem dette samarbejde opnår eleverne de vigtige fagfaglige mål inden for de naturvidenskabelige fag. Til alle materialerne er der udviklet specifikke lærervejledninger, som giver baggrundsstof til lærerne og opgaver til eleverne. Vi arbejder sammen med undervisere i Danmark omkring tilpasning til gældende mål. Disse vejledninger sikrer, at undervisningen i LEIS hele tiden lever op til de faglige mål i skolen. Når I er fortrolige med indholdet i disse vejledninger, vil I se nye motiverende måder at undervise på. De fire trin i læringsprocessen Arbejdsprocessen med materialerne følger en proces med fire trin. Disse fire trin er også gennemgående i lærervejledningerne. Relation: Eleverne præsenteres for en udfordring uden facitliste. De begynder derved at stille hinanden opklarende spørgsmål, hvorved de bruger eksi sterende viden til at komme videre i processen. Relation Konstruktion Konstruktion: Eleverne skal bygge deres løsning på udfor dringen. De bruger hænderne, og der opstår nye løsninger og indsigter ved at hænderne stimulerer begge hjernehalvdele. Fortsæt: Efter refleksionsfasen vil eleverne være klar til en ny opgave, der bygger på det, de netop har lært. De er i Flow! Fortsæt Refleksion Refleksion: Det er vigtigt, at eleverne får tid og rum til at reflektere over deres løsninger på udfordringen. Herved lagres deres opnåede viden, og de sætter ord på læringen. 3

4 LEGO Education Innovation Studio Effektiv læring og inklusion Det er vigtigt, at vi i vores uddannelsessystem benytter så effektive undervisningsmetoder og materialer som muligt. Det at give optimale læringsmuligheder og inkludere alle vores unge mennesker er helt centralt for udviklingen af vores samfund. Med hands-on -tilgangen til læringen vil eleverne få en mere effektiv læring, fordi undervisningen bygger på kon - s truktion og aktiv deltagelse. Når der konstrueres modeller og løsninger med hænderne, dannes der konkret erfaring med læring, som huskes og forstås meget bedre end traditionel tavleundervisning. Konstruktionen åbner også for nye løsninger, som eleverne ikke kunne forestille sig, inden de gennemgik denne vigtige proces. Flow Alle udfordringerne i LEGO Education materialerne er opbygget, så alle elever kan komme i Flow. Flow opleves, når udfordringerne og ens egne evner er i balance. Undervisningen i Danmark bygger på undervisningsdifferentiering og det at tage udgangspunkt i den enkelte elev. Når dette lykkes, er forudsætningen for at bringe eleven i Flow til stede. Strukturen i de medfølgende lærervejledninger gør, at det er muligt for læreren at undervisningsdifferentiere og derved give optimal læring for alle. Udfordringer For store udfordringer skaber angst Optimale udfordringer giver optimal læring For små udfordringer skaber kedsomhed Færdigheder 4

5 LEGO Education Innovation Studio Læringssøjler Der går ikke en dag, uden der snakkes om, eller rettes fokus på, vigtigheden af viden inden for naturvidenskaben. Allerede tidligt i folkeskolen snuser eleverne til naturvidenskab, og fokus på naturvidenskabsfagene bliver intensiveret i takt med, at det faglige niveau stiger. Fakta er, at vi SKAL blive bedre til de naturvidenskabelige fag, hvis vi i fremtiden skal leve af at være innovative og førende inden for teknologi. Vi har med vores LEIS koncept sammensat materialerne til et af de bedste naturvidenskabelige læringsmiljøer til grundskolen. LEIS er bygget op omkring tre grundlæggende læringssøjler: Mekanik, Energi, og Robotter & IT. Materialerne understøtter primært undervisningen inden for de naturvidenskabelige fag: Natur/teknologi, fysik, matematik, og håndværk & design. Materialerne rammer bredt på klassetrin, hvor det giver mening både at arbejde med de enkelte søjler, og at bruge dem sammen eller i tværfaglige projekter m.m. En uddybning af de enkelte LEIS produktsæt følger i denne brochure. Mekanik Energi Robotter og IT LEIS et fleksibelt koncept LEGO Education Innovation Studio er et fleksibelt koncept, som kan målrettes til netop jeres skoles behov og ønsker. Lærerens rolle og elevernes måder at lære på er her i det 21. århundrede blevet voldsomt ændret, hvilket giver store udfordringer, men også store muligheder for at udvikle nye læringsmiljøer og afprøve nye metoder. Undervisningen skal indbyde til eksperimenter, kreativitet og samarbejde, og skal gennem relevante opgaver og interaktion med gode værktøjer skabe dynamisk og undervisningseffektiv læring. I det nye LEIS har vi sammensat et indhold, som passer til de fleste skoler. LEIS rammer bredt i skolen og åbner muligheder for nye måder at drive læring på. En del af materialet er samtidig oplagt til undervisning i tværfaglige forløb, temauger, projektopgaver og konkurrencer. Her er det vigtigt at understrege, at vi gerne hjælper med at sammensætte præcis det LEIS, der passer til jeres skoles behov og ønsker. Ønskes et endnu bredere læringscenter, findes der også LEGO Education materialer, der understøtter læring i de humanistiske fag. På vores hjemmeside findes der brochurer på alle LEGO Educations materialer til undervisning. 5

6 LEGO Education Innovation Studio Hvad indeholder et LEGO Education Innovation Studio? Et LEGO Education Innovation Studio er en omfattende sammensat løsning til naturfagsundervisningen i grundskolen. Materialerne henvender sig til elever fra klasse, og materialerne udmærker sig ved gennemarbejdede og innovative lærervejledninger og inspirerende undervisningsoplæg. Klassesæt til de tre læringssøjler De konkrete LEGO Education sæt til de tre læringssøjler Mekanik, Energi, og Robotter & IT er alle tilpasset i antal, så de passer til en klasse med op til 30 elever. Sættene leveres i robuste opbe varingskasser, der sammen med de ilagte sorteringsindlæg gør det muligt at holde styr på LEGO Education undervisningsmaterialerne. I et LEIS er der følgende LEGO Education sæt: 10 sæt WeDo (9580) 10 sæt WeDo ressourcekasser (9585) med engelsk lærervejledning 15 Sæt Videnskab & Teknologi (9686) 15 sæt Vedvarende Energi add-on (9688) + 15 opbevaringskasser 10 sæt LEGO MINDSTORMS Education EV3 (45544) 10 sæt LEGO MINDSTORMS Education EV3 ressourcekasser (45560) 1 Space sæt (45570) til LEGO MINDSTORMS Education EV3. Med sættene følger der en digital lærervejledning, hvor alle relevante oplysninger, byggevejledninger og opgaver er integreret. Til nogle af sættene er der også tilhørende byggevejledninger i papirform. 6

7 LEGO Education Innovation Studio Specialdesignet LEIS bord Centralt for konceptet er LEIS bordet. Bordet kan hæves og sænkes elektronisk, vippes over længdeaksen så det kan flyttes fra rum til rum, låses på alle fire hjul og børnesikres. Der medfølger lyssætning, og bordet er lavet efter industristandard, så det tåler skolebrug. Til brug på bordet medfølger der en specialdesignet LEIS måtte, der med tilhørende Kom godt i gang indbyder til kreative udfordringer med robotterne på måtten. En hel klasse kan arbejde med måtten ad gangen. Bannere til udsmykning Til at udsmykke LEIS rummet medfølger 4 flotte produktbannere og 1 stort LEIS konceptbanner påtrykt skolens navn. Kurser i brugen af LEIS Inkluderet i konceptet er der 2 kurser. Første kursus får I ved leveringen. Dette introkursus giver lærerne og de LEIS ansvarlige en grundig gennemgang af hele konceptet blandt andet hvilke materialer der er med, hvordan bordet virker og hvilke tanker der ligger bag ved LEGO Education til undervisning. Samme dag får I et hands-on introduktionskursus til de forskellige LEGO Education læringssæt i jeres LEIS. Alle sættene gennemgås, og deltagerne får i fællesskab en forståelse for indholdet og de metoder, der arbejdes ud fra i et LEIS. Det andet kursus, aftales nærmere med os, så det rammer jeres undervisning, når I har brug for det. Vi er selvfølgelig til rådighed med vejledning og rådgivning omkring indretning af jeres lokaler, ud fra de erfaringer vi har gjort os siden 2002 med LEIS konceptet i de skandinaviske skoler. Opbevaring Som tidligere nævnt leveres alle vores LEGO Education sæt i robuste sorteringsvenlige plastkasser. Disse kasser har et indbyrdes modulsystem, så I kan lave specielle skabsindretninger, der tilgodeser de forskellige kassestørrelser og behovet for at lade og opbevare robotter et sikkert sted. Vi har udviklet nogle skabe, i industristandard, der passer perfekt til LEGO Education kasserne, LEGO modellerne og de undervisningsmæssige behov, der opstår ved brug af LEGO Education sættene til undervisning. Læs mere om skabene senere i denne brochure. 7

8 LEGO Education Innovation Studio Kurser Kurser i LEGO Education undervisningsmaterialerne aftales med LEGO afdelingen i samarbejde med jer. Vi tilrettelægger et kursus sammen med jer, som stemmer overens med jeres ønsker, og som passer til de LEGO Education undervisningsmaterialer I har valgt. Der følger altid et Kom godt i gang kursus med leveringen af et LEIS. Inkluderet i konceptet er desuden et dagskursus som afholdes efter aftale (værdi: 5000 kr.) Kontakt LEGO afdelingen telefonisk eller send en til en af vores LEGO Education konsulenter: Kristian Østergaard Telefon: Michael Jakobsen Telefon: Lene Larsen Telefon: Vores LEGO Education konsulenter er LEGO Education Academy Certified Trainer. De gennemgår løbende uddannelse i materialerne for at sikre optimal kvalitet i de kurser vi tilbyder. Vi ved af erfaring at kurser er vigtige for optimal brug af materialerne. Kontakt os for specifikke tilbud om kurser i brugen af netop jeres LEIS. Webshop findes her: Denne webshop er målrettet alle vores kunder, der har købt de forskellige under visningsmaterialer i vores LEGO Education sortiment. For oversigt over de enkelte sæt og priser se vores hjemmeside. 8

9 LEGO Education Innovation Studio Komplette skolepakker I et LEGO Education Innovation Studio er der følgende skolepakker inkluderet. Videnskab & Teknologi 15 sæt hvor der arbejdes med grundlæggende mekanik og mekaniske principper. Målrettet: klasse. Se side for mere info. Vedvarende Energi 15 add-on sæt som arbejder med sol, vind og vand samt energibegrebet generelt. Målrettet: klasse. Se side for mere info. WeDo 10 sæt der fokuserer på konstruktion, program mering og problemløsning. Samt 10 ressourcesæt til endnu mere læring. Målrettet: klasse. Se side for mere info. LEGO MINDSTORMS Education EV3 10 sæt der arbejder med robotter, program mering og problemløsning. Samt 10 ressourcesæt så der kan bygges endnu flere robotter. Målrettet: klasse og ungdomsuddannelserne. Se side for mere info. 9

10 Robotter og IT WeDo Målrettet: klasse. LEGO Education WeDo er aktiv læring, der udfordrer alle elever til at eksperimentere, udforske og have det sjovt, mens de bliver fagligt klogere, mere kreative og bedre til at samarbejde. Arbejd tredimensionelt med robotter og simpel, ikonbaseret programmering, hvor eleverne eksperimenterer, udforsker og bliver fagligt klogere. Softwaren indeholder grundlæggende mekaniske principøvelser og mere udfordrende aktiviteter, der i kombination giver eleverne forståelse for videnskab og programmering. Undervejs reflekterer eleverne over løsningen og bliver inspireret til at udvikle andre løsninger. WeDo er et tværfagligt undervisningsmateriale, der er opdelt i fire inspirerende temaer: Spændende historier, Vilde dyr, Fantastiske maskiner og Spille fodbold. Afhængig af emnet er der fokus på naturvidenskab, teknologi, matematik og sprog. Den medfølgende lærervejledning indeholder udførlige lærerark til alle temaerne. I WeDo inspireres eleverne til en udfordring i form af små animationer der er integreret i den medfølgende software. Eleverne konstruerer en model der løser udfordringen. Modellen kobles til pc en og eleverne programmerer et lille program der løser udfordringen. Undervejs reflekterer eleverne over løsningen og bliver inspireret til at udvikle andre løsninger. Med WeDo aktivitetspakke er det muligt at skabe et alsidigt læringsmiljø, hvor der fx fokuseres på: Udvikling af ordforråd og kommunikationsfærdigheder Kreativ tænkning for at lave en fungerende model Systematiske observationer og målinger Overgang fra 2D tegning til 3D modeller Skrivning og fremlæggelse af kreative historier med modellerne som udgangspunkt. I WeDo inspireres eleverne til en udfordring i form af små animationer der er integreret i den medfølgende software. 10

11 Robotter og IT Bring WeDo til et højere niveau Bring læringen med WeDo til et højere niveau med den medfølgende WeDo ressourcekasse (9585). Her er byggeaktiviteterne mere avancerede, men strukturen er den samme, som den eleverne kender fra aktivitetspakken. Aktivitetspakken i den ekstra ressourcekasse indeholder 6 avancerede aktiviteter og 4 åbne problemløsningsaktiviteter. Disse aktiviteter er beskrevet på engelsk og indeholder to temaer: Forlystelsespark og Byggeplads. 11

12 Mekanik Videnskab & Teknologi Målrettet: klasse. Videnskab & Teknologi materialet giver eleverne muligheder for at eksperimentere med hverdagens mekaniske principper. Vores samfund bliver mere og mere komplekst. Der kommer flere og flere maskiner og mekanismer ind i vores liv. Disse ting er med til at gøre vores hverdag mere enkel. Det er dog samtidig overordentligt vigtigt, at unge mennesker har kendskab til, hvordan disse maskiner fungerer. Derfor er det relevant, at elevene får hands-on på mekanikken og selv bygger deres maskiner og derved opnår kendskab til hvordan fx gearing virker. Med denne læringssøjle opnår eleverne en klarhed over hvordan mekaniske principper fra hverdagen fungerer. 12

13 Mekanik Hypoteser og naturvidenskab I materialet arbejdes der med at eleverne opstiller deres egne hypoteser for de eksperimenter, de skal udføre. Når hypotesen er lavet udfører de eksperimentet med den model de har bygget. Alle modeller der arbejdes med i sættet bygges ud fra princippet Makkerbyg. I lærervejledningen er der rigtig mange aktiviteter som på inspirerende og engagerende måde sætter eleverne i Flow og lader dem arbejde på egen hånd med naturvidenskab. 13

14 Vedvarende Energi Vedvarende Energi Målrettet: klasse. Materialet giver eleverne oplevelser og eksperimenter, der styrker læringen og forståelsen indenfor emnet Vedvarende Energi. Det, at vi alle fokuserer på vores forbrug af jordens ressourcer, bliver centralt i vores fremtidige udvikling af samfundet. Det er en global udfordring at begrænse forbruget af fossile brændstoffer. Med undervisningsmaterialet Vedvarende Energi bliver det nu muligt at bringe emnet ind i klassen på en engagerende og intuitiv måde. Den medfølgende lærervejledning giver flere eksempler på praktiske eksperimenter, som eleverne udfører to og to, derved smelter teori og praksis sammen. Centralt i konceptet er den unikke Energimåler. Den kan måle, gemme og afvikle den energi, eleverne producerer i deres eksperimenter. Der produceres energi via sol, vind og vand. Eleverne kan også udvikle deres egne maskiner der producerer energi. Bemærk at Vedvarende Energi add-on skal benyttes sammen med Videnskab & Teknologi. 14

15 Vedvarende Energi Vedvarende Energi og EV3 Vedvarende Energi materialet kan også kombineres med LEGO MINDSTORMS Education EV3. Til dette formål er der udviklet et komplet undervisningsmateriale, der har fysik som fokusområde. Her eksperimenteres med en lang række fysiske begreber og fagtermer, som benytter sig af materialerne fra Vedvarende Energi-sættet. Med undervisningsmaterialet Vedvarende Energi bliver det nu muligt at bringe emnet ind i klassen på en engagerende og intuitiv måde. 15

16 Robotter og IT LEGO MINDSTORMS Education EV3 Målrettet: klasse og ungdomsuddannelserne Materialet er 3. generation af LEGO Education robotterne til naturfagsundervisningen. Eleverne designer, konstruerer, programmerer, samler data, kommunikerer, problemløser og er kreative/innovative mens de samarbejder. Lærervejledningen er en integreret del af softwaren Valget til det der skal arbejdes med foregår altid fra Lobbyen. Lobbyen er det nye samlingssted for alt materialet. I Lobbyen finder man bl.a. en Quick start guide samt forslag til forskellige modeller der kan bygges. Der findes en Robot Educator hvor alle grundprincipper omkring programmering gennemgås. Der er mulighed for at vælge Tekniske Designprojekter der er mere åbne opgaver, hvori hele designprocessen fra brainstorm til færdigt produkt gennemgås step for step. Eleverne designer, konstruerer, programmerer, samler data, kommunikerer og problemløser. 16

17 Robotter og IT Nye undervisningspakker Det er tanken at der løbende vil komme nye undervisningsmoduler til softwaren. Det første modul hedder Space. Space sættet handler om rumfart og hvordan mennesker kan agere i rummet. Et andet materiale der er udviklet til konceptet har fokus på fysik. I dette fagspecifikke materiale kombineres MINDSTORMS Education EV3 med sættet Vedvarende Energi samt gør brug af LEGO Education temperatursensoren. Digitale læringsbøger I EV3 softwaren er der integreret et helt unikt værktøj. I dette værktøj kan lærerne og eleverne selv udvikle deres egne udfordringer og opgaver. Der kan redigeres i alt materialet der er udviklet af LEGO Education. Det betyder at I selv kan målrette de opgaver som eleverne skal arbejde med. Der kan lægges lyd, video, tekst, billeder m.m. ind i de bøger I udvikler. 17

18 Robotter og IT Space Målrettet: klasse og ungdomsuddannelserne Med Space sættet kan jeres elever blive superastronauter for en eftermiddag. Sæt en satellit i omløb eller hent en sten på månen! Space sættet fra LEGO Education er endnu et fantastisk læringssæt til serien af LEGO MINDSTORMS Education EV3 produkter. Space sættet er udarbejdet i samarbejde med rumorganisationen NASA i USA. De udfordringer/ opgaver eleverne skal arbejde med er de samme som de rigtige astronauter arbejder med, bl.a.: Hvordan kan robotter hjælpe mennesker med at udforske rummet? Hvordan kan mennesker overleve i rummet? Hvordan genereres energien til de bemandede forposter i rummet? Space sættet henvender sig til fagene fysik/kemi, natur/teknologi og matematik. Eleverne arbejder sig gennem udfordringerne på en aktiv og kreativ måde med nogle af de læringsmål, der er tilknyttet trinmålene for de nævnte fag. Udvalgte trinmål er beskrevet i Lærervejledningen. 18

19 Robotter og IT Space pakken indeholder blandt andet Læringsmissioner med tilknyttede træningsmåtter, Challenge-missioner med tilhørende udfordringsmåtte og LEGO Space modeller og Forskningsprojekter. Projekterne forankres hos både elever og lærere gennem en god gennemarbejdet Lærervejledning. Space sættet udfordrer elevernes samarbejdsevner, kreativitet og problemløsning, mens de tænker, bygger og programmerer. Det er fuldt integreret i LEGO MINDSTORMS Education EV3 softwaren, og alle øvelser og udfordringer er udarbejdet i softwarens digitale lærerbogsværk tøj, som gør det nemt for både elever og lærere. Space sættet udfordrer elevernes samarbejdsevner, kreativitet og problemløsning. 19

20 LEGO Education Innovation Studio Konceptbordet Det nye LEGO Education Innovation Studio består, ud over LEGO Education materialerne til 3 læringssøjler, bannere, måtter, software og meget andet, af et LEGO Education Innovation Studio konceptbord. Bordet er lavet efter det vi kalder industristandard, og det vil i dette tilfælde sige at bordet er bygget så det kan tåle at blive brugt i skolerne hver dag år efter år. Rammen er i svejset, pulverlakeret aluminiumsprofil og pladen er belagt med laminat. Bordpladen kan hæves elektrisk fra 68 cm til 108 cm og vippes over længdeaksen, så pladen kommer til at stå lodret. Det sidste giver mulighed for at køre bordet igennem en normal døråbning eller mulighed for at køre det til side så det ikke fylder så meget i rummet. Bordet står på fire dobbelthjul, som alle kan låses. Til bordet er der udviket et sæt lys så der altid er et ensartet lys over bordet. 20

21 LEGO Education Innovation Studio Bordet er designet til konceptet og er et helt specielt bord. Unik LEGO Education Innovation Studio måtte Vi har udviklet en helt ny måtte som benyttes til LEGO MINDSTORMS Education EV3 konceptet. Måtten lægges på bordet, og så er eleverne klar til at teste de robotter, de selv har konstrueret. Udfordringerne til måtten linker alle ind til aktiviteter i Robot Educator som er integreret i LEGO MINDSTORMS Education EV3 softwaren. Måtten er udviklet så den passer til den daglige under - visning i et LEGO Education Innovation Studio. 4 grupper kan arbejde samtidig på måtten. Udover de 8 beskrevne aktiviteter fra Robot Educator lægger måttens grafiske udtryk op til mange nye udfordringer. 21

22 LEGO Education Innovation Studio LEGO Education skabe Hold styr på alle materialerne i dit LEGO Education Innovation Studio. Vi har udviklet disse skabe, så de er specielt egnet til at hjælpe jer med at holde orden på klodskasserne, robotterne og de øvrige LEGO Education materialer. Skabene er 700 mm brede, 520 mm dybe og 1800 mm høje. De er på hjul, hvor de 2 forreste nemt kan låses. Foroven i bagbeklædningen og i midtersprossen, er der monteret gennemgangshuller for ledning. Dette sikrer, at det er muligt at oplade sine LEGO produkter i skabet, mens det er aflåst. Begge låger i skabet er med Ruko lås. I hvert skab er der monteret skinner til 16 store LEGO Education kasser, der medfølger også 2 plastbakker og 2 hylder. Det er så muligt at placere LEGO Education kasserne som man ønsker. Optimalt vil der være 12 store LEGO Education kasser. Der medfølger 2 hylder og 2 bakker i et skab. Her kan man placere byggevejledninger eller de modeller som eleverne har konstrueret. Opladningen af robotter er også her muligt. 22

23 23

24 Her finder du et LEGO Education Innovation Studio Vil du være med til at skabe et spændende naturvidenskabeligt læringsrum i dit nærområde? Kontakt os! For information om adresse og kontaktperson se: MV-Nordic Lucernemarken Odense S Telefon:

LEGO Education WeDo. Fremtiden tilhører de kreative ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE

LEGO Education WeDo. Fremtiden tilhører de kreative ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE LEGO Education WeDo Fremtiden tilhører de kreative ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE Aktiv læring Aktiv læring Forestil dig et læringsmiljø, som udfordrer dine elever til at eksperimentere,

Læs mere

LEGO MINDSTORMS Education EV3

LEGO MINDSTORMS Education EV3 LEGO MINDSTORMS Education EV3 Fremtiden tilhører de kreative πr ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE EV3 en evolution af MINDSTORMS Education! LEGO MINDSTORMS Education har bevist, at det

Læs mere

Kom godt i gang med LEGO Education Innovation Studio

Kom godt i gang med LEGO Education Innovation Studio Kom godt i gang med LEGO Education Innovation Studio Mekanik Energi Robotter og IT Problemløsning Kreativitet Samarbejde LEGO Education Innovation Studio Indhold LEGO Education Innovation Studio...4 Kom

Læs mere

Fremtiden tilhører de kreative

Fremtiden tilhører de kreative LEGO DUPLO Mekanik Fremtiden tilhører de kreative LEGO, the LEGO logo, DUPLO and the Brick configuration are trademarks of the LEGO Group. 2008 The LEGO Group. Mikro Værkstedet is an authorized LEGO Education

Læs mere

Dialog. Dialog. Lytte. Tale. Tale. Tale. Refleksion. Refleksion. Tale. Dialog. Dialog. Dialog. Refleksion. Refleksion. Refleksion. Lytte. Lytte.

Dialog. Dialog. Lytte. Tale. Tale. Tale. Refleksion. Refleksion. Tale. Dialog. Dialog. Dialog. Refleksion. Refleksion. Refleksion. Lytte. Lytte. LEGO Education BuildToExpress Kommunikation Problemløsning Kreativitet Samarbejde Dit værktøj til refleksion og dialog efleksion Fremtiden tilhører de kreative Optimal læring for alle Optimal læring for

Læs mere

Innovation Studio. - et udviklingsprojekt i Børnenes Hovedstad Kursuskatalog 2013-2014 INNOVATION STUDIO

Innovation Studio. - et udviklingsprojekt i Børnenes Hovedstad Kursuskatalog 2013-2014 INNOVATION STUDIO Innovation Studio - et udviklingsprojekt i Børnenes Hovedstad Kursuskatalog 2013-2014 INNOVATION STUDIO 078400_LEIS_Course Catalogue 2013_250x180mm.indd 1 11/04/13 09.13 Indholdsfortegnelse LEGO Education

Læs mere

Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen

Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen I dette kapitel beskrives det, hvilke Fælles Mål man kan nå inden for udvalgte fag, når man i skolen laver aktiviteter med Space Challenge.

Læs mere

Newton-rum på Risbjergskolen. Projektpræsentation

Newton-rum på Risbjergskolen. Projektpræsentation Newton-rum på Risbjergskolen Projektpræsentation Newton-rum på Risbjergskolen I det følgende beskrives et projekt, der sigter på at give matematik- og naturfagsundervisningen, i første omgang på Risbjergskolen

Læs mere

3 naturvidenskabelige projekter

3 naturvidenskabelige projekter 3 naturvidenskabelige projekter For de ældste FIRST LEGO League (FLL) Siden 2003 For de mellemste Junior FIRST LEGO League (JrFLL) Siden 2011 For de yngste MINI League Siden 2012 Børn og Unge har siden

Læs mere

Perspektiver på det gode børneliv. - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige

Perspektiver på det gode børneliv. - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Perspektiver på det gode børneliv - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Perspektiver på det gode børneliv - En fælles skole- og dagtilbudspolitik for de 0-16 årige Den fælles politik

Læs mere

Første del: indsatsen

Første del: indsatsen Første del: indsatsen Beskriv den indsats I vil sætte i gang Hvilke konkrete aktiviteter består jeres indsats af, og hvem skal gøre hvad? Elever i 5.a skal arbejde med emnet design Et tværfagligt forløb

Læs mere

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Vision for fremtidens dagtilbud 2020 i Ballerup 18. september, 2014 v7 Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Visionens tre overordnede mål Alle børn trives og udvikler sig

Læs mere

Det digitale skolebibliotek

Det digitale skolebibliotek Det digitale skolebibliotek digibib.dk er fyldt med råstof digibib.dk er en stor samling materialer til din undervisning. Flere tusinde artikler, fotos og tegninger er klar til brug sammen med flere af

Læs mere

Vi tilbyder kursuskonceptet. ipad I UNDERVISNINGEN

Vi tilbyder kursuskonceptet. ipad I UNDERVISNINGEN Vi tilbyder kursuskonceptet ipad I UNDERVISNINGEN Konceptet er modulopbygget og rettet mod skoler, der anskaffer ipads til hele klasser eller årgange, hvor ipaden bliver elevernes digitale penalhus. Konceptet

Læs mere

Fremtek 18. august 2014 Kort beskrivelse af indholdet i skolerne forløb, og uddrag af evalueringerne.

Fremtek 18. august 2014 Kort beskrivelse af indholdet i skolerne forløb, og uddrag af evalueringerne. Fremtek 18. august 2014 Kort beskrivelse af indholdet i skolerne forløb, og uddrag af evalueringerne. Kort beskrivelse af forløbet 3D print Uddrag af evalueringen Torsted Skole 8. klasse Produktudvikling

Læs mere

Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3. Vores mål... 5. Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6

Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3. Vores mål... 5. Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6 INDHOLD Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3 Vores mål... 5 Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6 1. Vi styrker og sætter mål for den digitale udvikling... 7 2. Vi skaber

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Næsbjerg Skole 2014

Aftale mellem Varde Byråd og Næsbjerg Skole 2014 Aftale mellem Varde Byråd og Næsbjerg Skole 2014 Varde Kommunes overordnede vision Varde Kommune skal opleves som et sted: - med et hav af muligheder og plads til fyrtårne - hvor det gode liv kan leves

Læs mere

Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem uddannelser og erhvervs- og jobmuligheder

Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem uddannelser og erhvervs- og jobmuligheder Før, under og efter erhvervspraktik Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 8. - 9. klasse Faktaboks Kompetenceområde: Fra uddannelse til job Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem uddannelser

Læs mere

Motivational Interviewing (MI) Kursustilbud

Motivational Interviewing (MI) Kursustilbud Motivational Interviewing (MI) Kursustilbud 1- dags workshop Tid: 9-16. Sted: Familie & Evidens Centers egne lokaler eller hos kunden. Workshoppens formål At give deltagerne en kort introduktion til grundprincipperne

Læs mere

Linjer / valgfag på Skåde Skole

Linjer / valgfag på Skåde Skole Linjer / valgfag på Skåde Skole GENERELT Skåde Skole tilbyder fire linjer for elever i kommende 7., 8. og 9. klasse. Linjerne fortsætter i det resten af skoleforløbet. Eleverne skal vælge mellem: International

Læs mere

TRUE NORTH S LÆRINGSSYSTEM

TRUE NORTH S LÆRINGSSYSTEM Kompetenceudvikling indenfor klasserumsledelse, relationsopbygning og levering af faglighed, så alle lærer med engagement og glæde. Dette kursus kobler al den vigtigste og bedste viden vi har om læring,

Læs mere

Tag jeres elever med til sjove oplevelser på vores skole

Tag jeres elever med til sjove oplevelser på vores skole Oplev Mercantec! Tilbud til vejledere og undervisere på folkeskolerne i Viborg Kommune Tag jeres elever med til sjove oplevelser på vores skole - kom og prøv at arbejde i de praktiske værksteder, eller

Læs mere

vedr. Sorø Privatskole, Frederiksvej 8, 4180 Sorø for skoleåret 2012-13 v/ forældrekredsens valgte tilsynsførende Jens Pietras

vedr. Sorø Privatskole, Frederiksvej 8, 4180 Sorø for skoleåret 2012-13 v/ forældrekredsens valgte tilsynsførende Jens Pietras Jens Pietras, Møllebakken 3 4300 Holbæk Tlf.: 59-435954, mobil: 51240330 E-mail: jens@clioonline.dk eller jepi@ucc.dk Holbæk 30. april 2013 Tilsynserklæring vedr. Sorø Privatskole, Frederiksvej 8, 4180

Læs mere

Introduktion til IBSE-didaktikken

Introduktion til IBSE-didaktikken Introduktion til IBSE-didaktikken Martin Krabbe Sillasen, Læreruddannelsen i Silkeborg, VIA UC IBSE-didaktikken tager afsæt i den opfattelse, at eleverne skal forstå, hvad det er de lærer, og ikke bare

Læs mere

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk Naturfagene i folkeskolereformen Overblik over reformens indhold på Undervisningsministeriets hjemmeside: www.uvm.dk/i fokus/aftale om et fagligt loeft affolkeskolen/overblik over reformen Eller som kortlink:

Læs mere

SKOLEN FOR FREMTIDEN

SKOLEN FOR FREMTIDEN Ansøgningsskema 2009 Projekt nr.: (udfyldes af Skolen for Fremtiden) Projekt navn: Læring gennem bevægelse på ikt-baserede interaktive borde og andre relaterede brugerflader Ansøger: Skolens navn Søndervangskolen

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Innovation i praksis 19-01-2010. Indhold. Præsentation. Undervisning på Rørkjær skole

Innovation i praksis 19-01-2010. Indhold. Præsentation. Undervisning på Rørkjær skole Innovation i praksis Indhold Kort præsentation Business Class på Rørkjær skole Edison og camp-tanken Den innovative skole Afrunding Præsentation Læreruddannet fra Ribe Seminarium Lærer på Rørkjær skole

Læs mere

Projektet er støttet af:

Projektet er støttet af: Projektet er støttet af: Hvordan kan folkebiblioteket få en rolle i forhold til skolereformen? Hvordan kan vi arbejde med unges digitale dannelse? Hvordan designer vi læringsforløb målrettet understøttende

Læs mere

PJ Production Produktprogram 2010

PJ Production Produktprogram 2010 PJ Production Produktprogram 2010 Indhold: CPU-holder Tilbehør til CPU-holder Kabelbakke Rekvisitskuffe Opbevaring og udtræk til laptop Fladskærmsbeslag Projektorophæng Kabelgennemføring og div. Svingarm

Læs mere

SANSERNE OG FORSTANDEN

SANSERNE OG FORSTANDEN KLOAKLAB FAGLIG FORMIDLING FOR SANSERNE OG FORSTANDEN 3.-10. klasse BIOFOS FRA SPILDEVAND TIL GRØN BIOGAS Nyt undervisningsforløb stiller skarpt på CO 2 -reduktion, ressourcer og grøn omstilling Det er

Læs mere

Internationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015

Internationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015 Internationalisering i den nye folkeskole Ankerhus Sorø fredag den 16. januar 2015 Dagsorden: Præsentation af de 5 valgfag Overvejelser ved udvikling af "Verden, sprog og globalisering" Forløb fra sprogdelen

Læs mere

CL i Sygeplejerskeuddannelsen Det samarbejdende læringsrum

CL i Sygeplejerskeuddannelsen Det samarbejdende læringsrum Side 1 CL i Sygeplejerskeuddannelsen Det samarbejdende læringsrum Lektor, Mph & sygeplejerske Det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet Navn Navnesen Titel Afdelning 10 august 2009 Cooperative Learning

Læs mere

Skoleåret 2015-2016. Udskolingslinje Hvilken interesse vil du følge?

Skoleåret 2015-2016. Udskolingslinje Hvilken interesse vil du følge? Udskolingslinje Hvilken interesse vil du følge? 1 Kære forældre og elever i kommende 7. årgang Alle elever skal lære bedre og trives mere i en sund og varieret skoledag Det er nu ved at være tid til orienteringsmøder

Læs mere

Drejebog fra Projekt Samspil mellem Uddannelse og Erhverv

Drejebog fra Projekt Samspil mellem Uddannelse og Erhverv Drejebog fra Projekt Samspil mellem Uddannelse og Erhverv Uddannelse: Skolen i Midten Nørremarksvej 1 8783 Hornsyld Bråskovgård Efterskole Bråskovvej 59 8783 Hornsyld Erhverv: Kildeparken 30 8722 Hedensted

Læs mere

Uddannelses- Erhvervs- og Arbejdsmarkedsorientering

Uddannelses- Erhvervs- og Arbejdsmarkedsorientering Uddan nelse Uddannelses- Erhvervs- og Arbejdsmarkedsorientering FORORD Elevens vej fra grundskole til uddannelse og job skal ses som en sammenhængende læreproces, der støttes af både skole og vejledning.

Læs mere

Et overblik over sammenhængen mellem Renovations vision og faget natur/tekniks faglige undervisningsformål i 3.-6. klasse.

Et overblik over sammenhængen mellem Renovations vision og faget natur/tekniks faglige undervisningsformål i 3.-6. klasse. Læreplan Et overblik over sammenhængen mellem Renovations vision og faget natur/tekniks faglige undervisningsformål i 3.-6. klasse. Danmark uden affald i 2022 er regeringens udspil. Den er Renovation med

Læs mere

[DESIGNSTRATEGI FOR 0-18 ÅRS OMRÅDET]

[DESIGNSTRATEGI FOR 0-18 ÅRS OMRÅDET] 2013 Kolding Kommune Børne- og Uddannelsesforvaltningen [DESIGNSTRATEGI FOR 0-18 ÅRS OMRÅDET] Visionen, Vi designer livet, integreres i alle politikker, indsatser og praksisser i Kolding Kommune. Den har

Læs mere

Uddannelse for Bæredygtig Udvikling (UBU) - en kort introduktion

Uddannelse for Bæredygtig Udvikling (UBU) - en kort introduktion Udvalget for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser 2011-12 FIV alm. del Bilag 182 Offentligt Uddannelse for Bæredygtig Udvikling (UBU) - en kort introduktion Arbejdsversion Oktober 2011 Udarbejdet

Læs mere

Pædagogisk vejledning til. Materialesæt. Dash Og Dot

Pædagogisk vejledning til. Materialesæt. Dash Og Dot Pædagogisk vejledning til Materialesæt Dash Og Dot Pædagogisk vejledning til materialesættet Dash og Dot Materialesættet kan lånes hos VIA Center for Undervisningsmidler og evt. hos andre CFU er i Danmark.

Læs mere

Etablering af virtuel platform med henblik på udviklingen af nye undervisnings- og vejledningsformer på tværs af uddannelser

Etablering af virtuel platform med henblik på udviklingen af nye undervisnings- og vejledningsformer på tværs af uddannelser Tværfagligt Brobygningsprojekt Etablering af virtuel platform med henblik på udviklingen af nye undervisnings- og vejledningsformer på tværs af uddannelser Mona Høgh, Projektleder, Læreruddannelsen Roskilde,

Læs mere

Lærervejledning til Naturfagsmaraton (NFM)

Lærervejledning til Naturfagsmaraton (NFM) Lærervejledning til Naturfagsmaraton (NFM) Indholdsfortegnelse: Indholdsfortegnelse:... 1 Forord... 2 Hvad er Naturfagsmaraton?... 2 Hvorfor NFM?... 2 Tidsplan for NFM... 3 Hjemmesiden, www.naturfagsmaraton.dk...

Læs mere

Ruko CLIQ. - Kom godt i gang med CLIQ. En guide til installation og vedligeholdelse af Ruko s mekaniske og elektroniske CLIQ system

Ruko CLIQ. - Kom godt i gang med CLIQ. En guide til installation og vedligeholdelse af Ruko s mekaniske og elektroniske CLIQ system Ruko CLIQ - Kom godt i gang med CLIQ Form. 8236/03.08/1.000 En guide til installation og vedligeholdelse af Ruko s mekaniske og elektroniske CLIQ system ASSA ABLOY, the global leader in door opening solutions

Læs mere

LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING. Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk

LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING. Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk LÆREMIDLER STØTTE OG UDVIKLING Lektor, ph.d. Bodil Nielsen bon@cvukbh.dk Læremidler og undervisningsmidler Et ræsonnement om læreres behov i en uophørlig omstillingstid. Læremidler er også undervisningsmidler

Læs mere

Udviklet af skoler. Realiseret af Frog.

Udviklet af skoler. Realiseret af Frog. Udviklet af skoler. Realiseret af Frog. Dit læringsmiljø Vi udvikler teknologi, der giver dig tid til at undervise og skabe læring. Vi tager det næste skridt inden for undervisning og læring Fremvisning

Læs mere

Ikke alle elever vil kunne få deres første prioritet og det er ikke givet, at alle fag oprettes.

Ikke alle elever vil kunne få deres første prioritet og det er ikke givet, at alle fag oprettes. Valgfag på SIM Nu er det tid at vælge, hvilket valgfag du ønsker næste skoleår. Læs de næste par sider godt igennem og vælg så mindst 3 fag, som du skriver på tilmeldingen på sidste side i prioriteret

Læs mere

INNOVATION & ENTREPRENØRSKAB IDÉKATALOG MED GRATIS UNDERVISNINGSMATERIALER UDVIKLET TIL GRUNDSKOLEN

INNOVATION & ENTREPRENØRSKAB IDÉKATALOG MED GRATIS UNDERVISNINGSMATERIALER UDVIKLET TIL GRUNDSKOLEN INNOVATION & ENTREPRENØRSKAB IDÉKATALOG MED GRATIS UNDERVISNINGSMATERIALER UDVIKLET TIL GRUNDSKOLEN 2 GEW.DK INTRODUKTION TIL GEW s IDÉKATALOG TIL GRUNDSKOLEN Entreprenørskab er gennem de seneste år blevet

Læs mere

Velkommen til Stavnsholtskolen

Velkommen til Stavnsholtskolen Velkommen til Stavnsholtskolen 1 Velkommen til Stavnsholtskolen Jeg vil sammen med skolens personale byde velkommen til en folkeskole i rivende udvikling. Stavnsholtskolen er en visionær skole, hvor alle

Læs mere

10. skoleår på TietgenSkolen. - et samarbejde med Korsløkke Ungdomsskole. www.ffe-ye.dk

10. skoleår på TietgenSkolen. - et samarbejde med Korsløkke Ungdomsskole. www.ffe-ye.dk 10. skoleår på TietgenSkolen - et samarbejde med Korsløkke Ungdomsskole www.ffe-ye.dk 10. skoleår på TietgenSkolen - et samarbejde med Korsløkke Ungdomsskole TietgenSkolen og Korsløkke Ungdomsskole har

Læs mere

Skolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik

Skolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik Skolepolitik Silkeborg Kommunes skolepolitik 1 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den

Læs mere

SAMARBEJDSKURSER MASTERCLASS TEAMBUILDING

SAMARBEJDSKURSER MASTERCLASS TEAMBUILDING Læring og Livskraft SAMARBEJDSKURSER MASTERCLASS TEAMBUILDING 7. - 9. klassetrin i Hillerød Kommune 2015-16 2 SAMARBEJDSKURSER HILLERØD KOMMUNE 2015-2016 VELKOM SAMARBEJDSKURSER HILLERØD KOMMUNE 2015-2016

Læs mere

Visions- og strategiplan for Jyllinge Skole 2014-17

Visions- og strategiplan for Jyllinge Skole 2014-17 Visions- og strategiplan for Jyllinge Skole 2014-17 Med denne plan er der lagt op til markante ændringer inden for de rammer og metoder vi traditionelt har benyttet i undervisningen. For hver fase henholdsvis

Læs mere

Tatiana Chemi, lektor ved institut for Læring og Filosofi: Artfulness, kreativitet, kunstneriske skabelses- og læringsprocesser.

Tatiana Chemi, lektor ved institut for Læring og Filosofi: Artfulness, kreativitet, kunstneriske skabelses- og læringsprocesser. WORKSHOPS A B C D E F G Tatiana Chemi, lektor ved institut for Læring og Filosofi: Artfulness, kreativitet, kunstneriske skabelses- og læringsprocesser. Mads Lemvigh Fog, Master Trainer hos LEGO Education:

Læs mere

DET INKLUDERENDE KLASSEVÆRELSE

DET INKLUDERENDE KLASSEVÆRELSE Cand.pæd.psyk Jan Soelberg Inklusion der virker DET INKLUDERENDE KLASSEVÆRELSE Et nyt læringskoncept under udvikling til at imødegå inklusion i folkeskolen og skabe et godt læringsmiljø for alle eleverne.

Læs mere

Tatiana Chemi, lektor ved institut for Læring og Filosofi: Artfulness, kreativitet, kunstneriske skabelses- og læringsprocesser.

Tatiana Chemi, lektor ved institut for Læring og Filosofi: Artfulness, kreativitet, kunstneriske skabelses- og læringsprocesser. WORKSHOPS A B C D E F G Tatiana Chemi, lektor ved institut for Læring og Filosofi: Artfulness, kreativitet, kunstneriske skabelses- og læringsprocesser. Mads Lemvigh Fog, Master Trainer hos LEGO EDUCATION:

Læs mere

Tag jeres elever med til sjove oplevelser på vores skole

Tag jeres elever med til sjove oplevelser på vores skole Oplev Mercantec! Tilbud til vejledere og undervisere på folkeskolerne i Viborg Kommune Tag jeres elever med til sjove oplevelser på vores skole - kom og prøv at arbejde i de praktiske værksteder, eller

Læs mere

Hvor skal folkeskolen evalueres hen?

Hvor skal folkeskolen evalueres hen? Hvor skal folkeskolen evalueres hen? Om intern evaluering i skolens hverdag Af Signe Holm Larsen Intern evaluering hvad og hvorfor? Nyt om evaluering i folkeskoleloven Fra høringsforslag af 17.10.05: 13,

Læs mere

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. OG 3. PRAKTIKPERIODE, DAGTILBUDSPÆDAGOGIK.

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. OG 3. PRAKTIKPERIODE, DAGTILBUDSPÆDAGOGIK. PRAKTIKBESKRIVELSE 2. OG 3. PRAKTIKPERIODE, DAGTILBUDSPÆDAGOGIK. jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse af praktikstedet:

Læs mere

Strategi. Fremtidens folkeskole 2012-2016. Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1

Strategi. Fremtidens folkeskole 2012-2016. Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1 Strategi Fremtidens folkeskole 2012-2016 Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1 Strategi Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 2 Sammen skaber vi udfordrende læringsmiljøer med plads til fællesskaber, fornyelse og

Læs mere

Praktiske og kreative fag

Praktiske og kreative fag Elevernes udbytte af undervisningen Praktiske og kreative fag Bent Mortensen Institut for læring Indhold Hvilket udbytte giver de praktiske og musiske / kreative fag / argumenter: -Læring (æstetisk læring)

Læs mere

Definition af pædagogiske begreber. Indhold. Praksisbaseret, praksisnær og praksisrelateret undervisning. Pædagogiske begreber, oktober 2014

Definition af pædagogiske begreber. Indhold. Praksisbaseret, praksisnær og praksisrelateret undervisning. Pædagogiske begreber, oktober 2014 Definition af pædagogiske begreber I tekster om reformen af erhvervsuddannelserne anvendes en række pædagogiske begreber. Undervisningsministeriet beskriver i dette notat, hvordan ministeriet forstår og

Læs mere

Innovation. et brugbart læringsredskab. Af Thomas Rose Innovationslærer

Innovation. et brugbart læringsredskab. Af Thomas Rose Innovationslærer Innovation et brugbart læringsredskab Af Thomas Rose Innovationslærer 52 Verden er under stor forandring. Vi har, om vi kan lide det eller ej, fået en ny børne- og ungdomskultur, og har dermed også fået

Læs mere

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte som deltager... 2 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 3 Seminarer... 3 Læringsform...

Læs mere

Kompetenceudviklingsplan 2014-2020 Skoler i Haderslev Kommune

Kompetenceudviklingsplan 2014-2020 Skoler i Haderslev Kommune Kompetenceudviklingsplan 2014-2020 Skoler i Haderslev Kommune Haderslev Kommunes kompetenceudviklingsplan for skoleområdet 2014-2020 Kompetenceudviklingsplanen skal ses i sammenhæng med Børne- og Familieserviceområdets

Læs mere

Pædagogisk diplomuddannelse

Pædagogisk diplomuddannelse Pædagogisk diplomuddannelse INNOVATION I UNDERVISNING Mål for læringsudbytte Uddannelsen retter sig mod at videreudvikle lærernes didaktiske kernefaglighed, ved at give lærerne bedre forudsætninger for

Læs mere

august 2013 square square reolen aps Industriskellet 3 3540 Lynge Danmark Tlf. 44 32 20 11 Fax 44 32 20 12 square@kidi.dk www.kidi.

august 2013 square square reolen aps Industriskellet 3 3540 Lynge Danmark Tlf. 44 32 20 11 Fax 44 32 20 12 square@kidi.dk www.kidi. august 2013 square square reolen Industriskellet 3 3540 Lynge Danmark Tlf. 44 32 20 11 Fax 44 32 20 12 square@kidi.dk www.kidi.dk aps Square reolen Square Reolen Det naturlige valg - den alsidige reol,

Læs mere

Linjemodellen IDEKATALOG - SKOLERNE

Linjemodellen IDEKATALOG - SKOLERNE Linjemodellen IDEKATALOG - SKOLERNE Forord Med Vordingborg Kommunes Fokus på folkeskolen og beslutning om en ny skolestruktur er målsætningen, at alle elever skal lære mere. Vi betragter udskolingen i

Læs mere

GROW2 COACHUDDANNELSE GROW2 CERTIFICERET COACHUDDANNELSE DIN DIREKTE VEJ TIL EN ICF CERTIFICERING

GROW2 COACHUDDANNELSE GROW2 CERTIFICERET COACHUDDANNELSE DIN DIREKTE VEJ TIL EN ICF CERTIFICERING COACHUDDANNELSE CERTIFICERET COACHUDDANNELSE DIN DIREKTE VEJ TIL EN ICF CERTIFICERING En STYRKEBASERET coachuddannelse der udvikler dit indre LEDERSKAB & DIG som PROFESSIONEL COACH ICF AKKREDITERET Jeg

Læs mere

RELATIONEL KOORDINERING SAMMEN GØR VI JER ENDNU BEDRE

RELATIONEL KOORDINERING SAMMEN GØR VI JER ENDNU BEDRE RELATIONEL KOORDINERING SAMMEN GØR VI JER ENDNU BEDRE # VI OPLEVER, AT MANGE OFFENTLIGE ORGANISATIONER ER UNDER VOLDSOMT PRES. LAD OS HJÆLPE JER! 2 KOORDINERING AF KOMPLEKSE OG TVÆRGÅENDE ARBEJDSPROCESSER

Læs mere

UNDERVISNING OG LÆRING

UNDERVISNING OG LÆRING PRÆSENTERER I SAMARBEJDE MED UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT: UNDERVISNING OG LÆRING - SKRÆDDERSYET TIL EUD-REFORMEN - Bestående af kompetenceudviklingsforløbet Motivationspædagogik og Progressiv læring i

Læs mere

moving business forward UNIK PERFORM NCE Fremtidens uddannelse, kurser og kompetenceudvikling

moving business forward UNIK PERFORM NCE Fremtidens uddannelse, kurser og kompetenceudvikling moving business forward NYE STANDARDER FOR LEARNING & DEVELOPMENT UNIK PERFORM NCE Fremtidens uddannelse, kurser og kompetenceudvikling UNIK PERFORMANCE Unik Performance ønsker at sætte nye standarder

Læs mere

Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015

Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplanen skal sætte et strategisk fokus og bruges som et dialogværktøj, der danner rammen for en fælles retning for Frederikssund Syd. Der er udmeldt

Læs mere

Executive Coach uddannelsen. Højeste anerkendte akkreditering internationalt (ACPT) gennem ICF International Coach Federation

Executive Coach uddannelsen. Højeste anerkendte akkreditering internationalt (ACPT) gennem ICF International Coach Federation Executive Coach uddannelsen Højeste anerkendte akkreditering internationalt (ACPT) gennem ICF International Coach Federation O Executive Coach uddannelsen Her er coachuddannelsen, der giver dig kompetencerne

Læs mere

Mit liv Min læring. Understøttende undervisning. Birkerød Skole

Mit liv Min læring. Understøttende undervisning. Birkerød Skole Mit liv Min læring Understøttende undervisning Birkerød Skole 2 Mit liv min læring Mit Liv - Min Læring er en helt ny måde at tænke undervisning på. ML-ML er understøttende undervisning for vores elever

Læs mere

Konference om Interaktiv teknologi, leg og læring: Design af læreprocesser med robotter som medier

Konference om Interaktiv teknologi, leg og læring: Design af læreprocesser med robotter som medier Konference om Interaktiv teknologi, leg og læring: Læreprocesser og robotsystemer Design af læreprocesser med robotter som medier og børn som med-designere Lektor, ph.d., Gunver Majgaard Mærsk Mc-Kinney

Læs mere

UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012

UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012 UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012 Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte på uddannelsen... 2 Den Kreative Platform... 3 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 4 Seminarer...

Læs mere

Indsats for udvikling af børns. Sprog og sociale kompetencer på dagtilbudsområdet 2012-2013

Indsats for udvikling af børns. Sprog og sociale kompetencer på dagtilbudsområdet 2012-2013 Indsats for udvikling af børns Sprog og sociale kompetencer på dagtilbudsområdet 2012-2013 VI GIVER FLERE BØRN GODE KORT PÅ HÅNDEN OG EN GOD START PÅ LIVET For at give flere børn gode livschancher har

Læs mere

læring og it Digitale medier i undervisningen Nye muligheder i en web 2.0 verden

læring og it Digitale medier i undervisningen Nye muligheder i en web 2.0 verden Digitale medier i undervisningen Nye muligheder i en web 2.0 verden Hvem er jeg? Bjørg Torning Andersen Gymnasielærer Grundfagslærer Pædagogisk it vejleder Projektleder Agenda Web 2.0 Elevtyper Didaktik

Læs mere

Matematik i AT (til elever)

Matematik i AT (til elever) 1 Matematik i AT (til elever) Matematik i AT (til elever) INDHOLD 1. MATEMATIK I AT 2 2. METODER I MATEMATIK OG MATEMATIKKENS VIDENSKABSTEORI 2 3. AFSLUTTENDE AT-EKSAMEN 3 4. SYNOPSIS MED MATEMATIK 4 5.

Læs mere

Nogle bygger broer, andre bygger motorveje... Vi bygger hæve-sænke borde!

Nogle bygger broer, andre bygger motorveje... Vi bygger hæve-sænke borde! Nogle bygger broer, andre bygger motorveje... Vi bygger hæve-sænke borde! Vi bygger hæve-sænke borde, fordi mennesker er skabt forskelligt Vi bygger arbejdsborde der hæver humøret. Ergotec ønsker kun at

Læs mere

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg Mål og indhold i SFO Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende

Læs mere

Talentudvikling i folkeskolen

Talentudvikling i folkeskolen 1 Center for Skole 2015 Talentudvikling i folkeskolen - En strategi Center for Skole 05.05.2015 2 Baggrund Talentudvikling er på dagsordnen i mange sammenhænge. Det er et vigtigt indsatsområde for udviklingen

Læs mere

Arbejdsstruktur I denne undervisningsmodel arbejdes ud fra en FØR - UNDER - EFTER struktur.

Arbejdsstruktur I denne undervisningsmodel arbejdes ud fra en FØR - UNDER - EFTER struktur. Kampagnevejledning Indholdsfortegnelse Intro Arbejdsstruktur Fag Se, hvordan andre har gjort Arbejdsprocessen Roller til eleverne Dataindsamlingen Testen - survey Spilleregler for kampagnen Muligheder

Læs mere

VALGFAGSPAKKEN 2014/2015 FRITID. Kinesisk. Lego Mindstorm. Rockband. Talentklasse. Animation. Extrem overlevelse Mad. Motor. For hvem? 7. - 9.

VALGFAGSPAKKEN 2014/2015 FRITID. Kinesisk. Lego Mindstorm. Rockband. Talentklasse. Animation. Extrem overlevelse Mad. Motor. For hvem? 7. - 9. 2014/2015 VALGFAGSPAKKEN Kinesisk Lego Mindstorm Rockband For hvem? 7. - 9. klasse Talentklasse Hvornår? Onsdage klokken 15.00-17.00 (med enkelte undtagelser) Hvor? På Viborg Ungdomsskole Reberbanen 13

Læs mere

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet

Læs mere

Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education

Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education 19. 20. 21. maj 2015 Intensivt certificering-kursus / Max. 10 deltagere [Målgruppe] Motivation Factor Job & Education er for dig, der Arbejder med

Læs mere

Drama som pædagogisk metode til trivsel

Drama som pædagogisk metode til trivsel Drama som pædagogisk metode til trivsel 9 dramaworkshops á 2 dage på 9 skoler fordelt på: Region Hovedstaden Sønderbro Skole Risbjergskolen Hedelyskolen Region Syddanmark 4kløverskolen Issøskolen Rinkenæs

Læs mere

CLIQ dp Skræddersyede låsesystemer hvor du kan kombinere tre sikringsniveauer

CLIQ dp Skræddersyede låsesystemer hvor du kan kombinere tre sikringsniveauer CLIQ dp Skræddersyede låsesystemer hvor du kan kombinere tre sikringsniveauer Nøgleordet er sikkerhed Når mange forskellige mennesker dagligt færdes i de samme bygninger, stiller det store krav til en

Læs mere

Fremtidens kassesystem

Fremtidens kassesystem Fremtidens kassesystem Gør hverdagen nemmere, og giver et smil på læben. Fremtidens kassesystem Dette projekt er lavet af Emil Toft, Thomas Gandrup Sørensen & Omran El-Habet (9. klasse, Antvorskovskole).

Læs mere

SIMU Center EUD og EUX med SIMU

SIMU Center EUD og EUX med SIMU EUD og EUX med SIMU - En praksisnær hverdag EUD og EUX med SIMU - En praksisnær hverdag SIMU Center udvikler undervisningsværktøjer, som simulerer den virkelige verden. Vores produkter giver eleverne en

Læs mere

Lærervejledning til naturfagligt projektforløb Bæredygtig udvikling

Lærervejledning til naturfagligt projektforløb Bæredygtig udvikling Lærervejledning til naturfagligt projektforløb Bæredygtig udvikling Indholdsfortegnelse Organisering og klassetrin Projektets problemstilling Formulering af læringsmål for projektforløbet Eksempler på

Læs mere

Honey og Munfords læringsstile med udgangspunkt i Kolbs læringsteori

Honey og Munfords læringsstile med udgangspunkt i Kolbs læringsteori Honey og Munfords læringsstile med udgangspunkt i Kolbs læringsteori Læringscyklus Kolbs model tager udgangspunkt i, at vi lærer af de erfaringer, vi gør os. Erfaringen er altså udgangspunktet, for det

Læs mere

Kære medarbejder i Dagtilbud Sønderborg Øst

Kære medarbejder i Dagtilbud Sønderborg Øst Kære medarbejder i Dagtilbud Sønderborg Øst I disse år sker der meget på børneområdet, der er fokus på skoleområdet og man går i gang med en stor reform, men der er også stor bevågenhed fra regeringen

Læs mere

Tilsynsrapporten er udarbejdet på baggrund af bekendtgørelse af lov om friskoler og private grundskoler m.v. LBK nr. 1135 af 07/12/2011

Tilsynsrapporten er udarbejdet på baggrund af bekendtgørelse af lov om friskoler og private grundskoler m.v. LBK nr. 1135 af 07/12/2011 Tilsynsrapport 2015 Langsø Friskole Onsdag den 12. august 2015 Tilsynsrapporten er udarbejdet på baggrund af bekendtgørelse af lov om friskoler og private grundskoler m.v. LBK nr. 1135 af 07/12/2011 Tilsynsrapporten

Læs mere

Elevernes skal have redskaber og kompetencer, så de med et fagligt perspektiv kan indgå i drøftelser om markedskommunikation i sociale sammenhænge.

Elevernes skal have redskaber og kompetencer, så de med et fagligt perspektiv kan indgå i drøftelser om markedskommunikation i sociale sammenhænge. Markedskommunikation C 1. Fagets rolle Markedskommunikation omfatter viden inden for sociologi, forbrugeradfærd, målgruppevalg, kommunikation samt markedsføringsstrategi og -planlægning. Faget beskæftiger

Læs mere

Målsætning. Se hovedmål for scenariet og hovedmål for færdighedslæring her. Økonomi

Målsætning. Se hovedmål for scenariet og hovedmål for færdighedslæring her. Økonomi Målsætning Økonomiske beregninger som baggrund for vurdering af konkrete problemstillinger. Målsætningen for temaet Hvordan får jeg råd? er, at eleverne gennem arbejde med scenariet udvikler matematiske

Læs mere

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen

Læs mere

Nytænkte løsninger til byggeindustrien

Nytænkte løsninger til byggeindustrien Nytænkte løsninger til byggeindustrien by Levering til aftalt tid og pris UPFRONT SOLUTIONS er unikke og nytænkte boligog konstruktionsløsninger til nybyggeri og renovering af eksisterende byggeri. Produktserien

Læs mere

Ifølge skolens overordnede formål prioriteres idræt meget højt, da man tilstræber et vekslende samspil mellem idræt og læringen i de andre grundfag.

Ifølge skolens overordnede formål prioriteres idræt meget højt, da man tilstræber et vekslende samspil mellem idræt og læringen i de andre grundfag. Tilsyn Køng Idrætsfriskole i skoleåret 2011-2012 Tilsynets opgave Som tilsynsførende på Køng Idrætsfriskole er det vores opgave at føre tilsyn med elevernes standpunkt i dansk, regning/matematik og engelsk

Læs mere